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蝴蝶小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶小學(xué)作文1
在一座花園城里，住著一只勤勞善良的小蜜蜂弟弟和一只美麗可愛的蝴蝶姐姐。
春天來了，春光明媚鮮花盛開，勤勞的小蜜蜂弟弟起了個大早就出了家門采花蜜去了�？墒敲利惪蓯鄣暮憬銋s在花園里東瞧瞧西逛逛。小蜜蜂弟弟把它勤勞采來的花蜜都分給小動物們吃。蝴蝶姐姐卻把它采來的'花粉帶在自己的身上，到處炫耀它的美。
一天，小蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐在美麗的油菜花上見了面。蝴蝶姐姐看見了小蜜蜂在辛勤采蜜，就笑嘻嘻地說：“蜜蜂弟弟，你天天這么早起床采新鮮的花蜜，還要把這么辛苦采來的花蜜分給大家吃。不如和我一起去玩吧!”小蜜蜂弟弟只說了一句話：“勞動最光榮呀!蝴蝶姐姐不好意思的飛去了�！�
蝴蝶姐姐飛呀飛，飛到了袋鼠媽媽的門口，只聽袋鼠媽媽說：“真是多謝你了蜜蜂弟弟!要不是你給的花蜜做牛奶，我的寶寶就要天天哭鬧了�！焙憬阌诛w到了黑熊大伯的門口，又聽見了黑熊大伯說：“要不是小蜜蜂，我們決喝不到這么香甜的花蜜。”
蝴蝶姐姐十分慚愧，想改過自新，也做一個受人夸獎的人。
從此，蝴蝶姐姐也天天東奔西忙傳授花粉，一年后花園里開滿了五顏六色的花，更漂亮了，蜜蜂弟弟采的花蜜也更甜了!
蝴蝶小學(xué)作文2
假如我是一只蝴蝶
我一定會跑到大家面前，給蜜蜂、同類、蜻蜓、熊和螞蟻面前跳舞，到時蜜蜂肯定會夸我跳的很好。我想讓蜜蜂跟我一起跳舞，突然蜜蜂想起來自己還有蜜要采，所以跟我說：“我去采蜜了”！我心想這分明是嫉妒我的舞步，想中途逃跑吧！我想著，可是蜜蜂已經(jīng)飛走了，我氣憤的回到舞臺上跳舞，一邊跳一邊想蜜蜂采完蜜回來讓它出丑，不一會兒，蜜蜂飛回來了，我左右亂蹦把蜜蜂引進(jìn)了含羞草里，一霎那它抓住了我的觸角把我也弄了進(jìn)去，看表演的動物們驚呆了，可誰也沒有辦法，最后熊一巴掌向含羞草打去，打的我們兩個小昆蟲亂飛，結(jié)果蜜蜂用針扎中了我，我痛的'使勁亂飛，最后我暈了過去。當(dāng)我醒來時我在離剛才表演的地方3米遠(yuǎn)的一條小河邊上。
我向展示臺飛奔了過去，找蜜蜂道歉說明原因，蜜蜂諒解了我，我們又重新做回了好朋友。
蝴蝶小學(xué)作文3
傳說有一個和平,友愛的蝴蝶霞谷,里面住著一群可愛的蝴蝶女孩.每個女孩的'背都有一雙美麗的翅膀. 在一個傍晚,一個女孩誕生了.她的父母給她取了一個動人的名字,叫蝴蝶*霞女*,她有著一雙迷人的眼睛,一張櫻桃小嘴......
隨著時間的流逝,霞女已經(jīng)長成一個亭亭玉立的13歲女孩了.在六年級開學(xué),霞女來到了一所蝴蝶小學(xué)報名.第一天,霞女坐在座位上,突然一個劉海短發(fā),可愛的女孩坐在她的后面.她連忙向她打招呼:"你好啊!我叫霞女,你呢?"那個女孩連忙笑瞇瞇的回答:''你好霞女,我叫小鈴,小琪是我哥哥."霞女驚奇地說;''小琪是你哥哥!" "是啊!怎么了?""沒......沒......."霞女說. ......慢慢地,她倆就成了好朋友. 小琪,一個冷漠的人,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,但從不和同學(xué)玩. 霞女和小鈴每天一起上學(xué),一起玩,一起學(xué)習(xí),一起放學(xué).就這樣過了一個月.一天,老師告訴他們,六一節(jié)要開節(jié)日晚會,各班要舉行一場演出,我們演的是白雪公主.我們抽紙條來定演員.
蝴蝶小學(xué)作文4
蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，吸引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。 它看看自己周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒在這里，和平凡的.小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日！” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移到一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，有些頭暈?zāi)垦�。它看看白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的月季，開得比朝霞還要鮮艷；那潔白的茶花，開得像水晶一樣純凈透明。數(shù)不盡的名花在爭奇斗艷，說不清的花香在空氣中迂回飄蕩。小蝴蝶花一下子泄氣了。它說：“看來我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會理睬我了！” 小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：“快來看呀，這是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花�！绷硪粋�孩子回答。 “多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前…… 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過來自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也沒有道理。
蝴蝶小學(xué)作文5
我家種了一棵漂亮的蝴蝶花,它已經(jīng)長得很高了。
蝴蝶花種在墻邊，我每天都要在墻上做記號，看它長了多少。我發(fā)現(xiàn)它有許多尖尖的刺，這讓我不敢去碰它。我還發(fā)現(xiàn)它每長出一點,葉尖上就會多一些黃色的枯葉。
長蟲了
今天，我去看蝴蝶花，發(fā)現(xiàn)枯葉一下子就多了很多，上面還有許多小蟲子。我輕輕地碰了一下樹葉，葉叢中就飛出來了許多只白色的小蟲子。那些蟲子一下子都撲到我身上，像粘上了一樣，好不容易才撣掉。嚇得我趕緊跑去叫媽媽。
治病
今天，我和爸爸媽媽一起去給蝴蝶花治病。我給蝴蝶花打了很多藥水，希望它身上的蟲子快點跑掉。因為我發(fā)現(xiàn)，它開出來的花兒很漂亮，引來了許多漂亮的.蝴蝶。怪不得它叫“蝴蝶花”呢！我給蝴蝶花打了半天藥水，累得手都酸了。
蝴蝶花萎了
今天上午，我又在給蝴蝶花打藥水了。這次我也打了好半天。媽媽勸我少打一點兒，別把花給打死了。我瞞不在乎地說：“不會的，打多了可以防止再生蟲呀！”媽媽說不過我只好讓我繼續(xù)打。誰知到了傍晚，蝴蝶花的葉子變黃了，慢慢的就萎了。我非常傷心，心想，如果早上聽了媽媽的勸告蝴蝶花就不會死了。
看著可憐的蝴蝶花，我心里像針扎一樣疼，后悔極了。
蝴蝶小學(xué)作文6
今天上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ胁┪镳^參觀一個蝴蝶展覽。
我們在校車上很是興奮，一路上嘰嘰喳喳的，因為以前從來沒有參觀過蝴蝶展，不知道這個展覽是什么樣子的，所以十分的期待。
到了博物館，一進(jìn)入大廳，我們就看到了好多蝴蝶。不過這些蝴蝶可不是那種在空中飛舞的喲，雖然一眼看上去栩栩如生，似乎跟真的一樣，可是這些都是些標(biāo)本。在展廳里，我們看到了各個國家不同品種的`蝴蝶，與在生活中實際見到的不同的是，這些蝴蝶的體型都很大，幾乎是普通蝴蝶的兩到三倍。蝴蝶的顏色各種各樣，有深紅色的，有淡黃色的，還有好多是幾種不同的顏色混合在一起的，很是漂亮。
到了將要離開的時候，我花了十元錢，買了一個假的巴西蝶的標(biāo)本，帶回家留作紀(jì)念。
蝴蝶小學(xué)作文7
星期天，我和媽媽來到鄉(xiāng)下外婆家玩。到了外婆家，表弟帶我去屋后的一片小樹林里玩。小樹林里的桃樹開滿了粉紅色的桃花，柳樹也長出了嫩黃色的枝芽……到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。啊！春天真美。
忽然，我和表弟看到兩只帶黑色斑點的蝴蝶，在五顏六色的野花叢中上下翻飛，閃動著美麗的翅膀，像兩只美麗的蝴蝶，連忙回家拿了捆綁在棍子上的絲網(wǎng)來，我們倆一起玩捉蝴蝶的游戲。
可是，蝴蝶也不是那么好捉的，我和表弟向東，蝴蝶就向西飛，我們向西，蝴蝶就又向南飛去了……我們東奔西跑的`忙了一陣，卻連蝴蝶的邊都沒碰到，表弟急得直叫：“蝴蝶別飛呀！讓我們捉住你。”可真是叫人哭笑不得。最后，那兩只蝴蝶大概飛累了，停在花叢中想休息一會兒，趁這個機(jī)會，表弟用網(wǎng)罩住了他們。
就在我們準(zhǔn)備把蝴蝶做成標(biāo)本時，外公找[轉(zhuǎn)自]來了。他見我們手中有蝴蝶，連忙叫我們把它放飛，并說蝴蝶在花叢里飛，既能傳播花粉，又能點綴大自然，讓人們感受到大自然的恩賜。聽了外公說的一翻話，我和弟弟臉一紅，手一松，蝴蝶撲騰了幾下，飛了出去，一會兒，它們又在花叢中跳舞了。
蝴蝶小學(xué)作文8
星期天上午，天氣晴朗，我和妹妹到小公園玩。
我們發(fā)現(xiàn)小公園旁邊的花叢中有許多蝴蝶，正好外婆的包里有個盒子，于是，我們就去捉蝴蝶。這些蝴蝶小小的，我想：這種小不點兒，還想難倒我！突然，一只蝴蝶飛過來，停在我身旁的'一朵花上，我一下子伸出手，它沒發(fā)覺，我剛要捉，“捉到了”一聲喊叫，我馬上轉(zhuǎn)過身，沒想到衣服碰到花了，這只蝴蝶飛了起來，我不在意，因為妹妹捉到了一只。
我又看到了一只，它卻沒看到我，以為我是路過的，還在吃自己的美食。我伸向它的翅膀，它居然飛了起來，我心一驚，幸好它落到邊上的一片葉子上，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀最后面有兩個細(xì)細(xì)的東西，我想這應(yīng)該是它的探測器吧！我又想：它探測到后面，探測不到上面吧？于是，我的手從上伸下來，伸到翅膀兩旁時，一捏，捉住了！我把它放進(jìn)了盒子里。后來，我和妹妹又捉了四只蝴蝶。
回家后，我靜靜地看著它們，有的停著，有的在飛。我想，它們這樣下去會死的，不如去大自然生活，吸吸花蜜，非常悠閑。于是，我把盒子打開，拉開窗戶，蝴蝶們飛走了。只剩下一只蝴蝶，它停在我的鼻尖上，好像說：“謝謝你放了我！”然后也飛走了。我望著它的身影，想：生命，不可取“帶”。
蝴蝶小學(xué)作文9
在大自然中，植物綻放出萬紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機(jī)盎然，因此蝴蝶被稱為“會飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來美的享受，更重要的是，它還給予科學(xué)家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。
這件事說起來十分有趣。人類發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時會受到太陽光的強(qiáng)烈輻射，面向太陽的一面溫度往往高達(dá)200℃，而背著太陽的一面溫度卻會降到-200℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對此，科學(xué)家們傷透了腦筋。后來，他們發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用：當(dāng)太陽光直射時，鱗片會自動張開，以減小太陽光的輻射角度，從而可以少吸收太陽光的`熱能;當(dāng)外界氣溫下降時，鱗片又會自動閉合，緊貼體表，使太陽光直射到身上，以便吸收到更多的太陽光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的范圍內(nèi)。就這樣，科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了這一難題。
蝴蝶小學(xué)作文10
那一年，我回家鄉(xiāng)的時候，在一個小樹叢里發(fā)現(xiàn)了幾條毛毛蟲，還發(fā)現(xiàn)了幾只蛹，于是我把其中一只蛹撿回家了。
我一直盯著它看，想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的，突然里面破了一個洞，然后里面鉆出一個像螞蟻的頭，慢慢的一個大洞形成！于是里面伸出2只腿，這只蝴蝶在奮力掙扎，身體突出了一點，這已經(jīng)花了他半個小時，如果要是整個身體突出豈不是要半天了！我可沒這個耐性了，可是，那又有什么辦法呢？時間一分一秒的.過去了，那蝴蝶一伸一縮，如果它稍一松勁，又得重新來過了，這使我想起了一個成語，就是不能半途而廢，這只蝴蝶最終堅持到底！當(dāng)蝴蝶還有一點沒伸出時，我腦海中閃現(xiàn)出一句話，瓜熟蒂落，水到渠成！
讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長，不然他的雙一時不會強(qiáng)壯的。
我們?nèi)擞趾螄L不是呢？要經(jīng)過磨練、挫折和掙扎才能長大，如果父母早為你鋪墊好了，你是永遠(yuǎn)不會成長的，我們要相信自己能背負(fù)重?fù)?dān)，一步一個腳印地走，穩(wěn)穩(wěn)地走，人生才會走的精彩……
蝴蝶小學(xué)作文11
一個陽光明媚的早晨，我在陽臺上寫作業(yè)。突然，媽媽走了過來，拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽對我說：“我要出去，你在家里寫作業(yè)�！边^了好一會兒，我作業(yè)做好了，坐在椅子上無所事事，不知道干什么。
忽然，空中飛來了一只美麗的蝴蝶，黃白相間，我一拍腦門，想：不如就來做一個手工蝴蝶吧！
我先拿來了一張卡紙，畫了一個蝴蝶的形狀，又小心翼翼地把它剪了下來，再把它對折，用兩把尺子分別貼在蝴蝶的兩個翅膀上面，接著用兩根木棒粘在兩把尺子的上面。然后把彩色紙剪成一條一條的，貼在蝴蝶身上，蝴蝶身上就出現(xiàn)了的條紋，怪好看的。最后用不同顏色的彩色紙剪成一個個小小的.圓圈，貼在蝴蝶的身上，蝴蝶的身上就點綴上彩色的花斑。再剪兩條像豬尾巴似的小條條貼在蝴蝶的頭上，當(dāng)蝴蝶的觸角，一只可愛的蝴蝶就這樣做好了。我拿著蝴蝶上的兩根木棒一上一下地擺動著，蝴蝶就翩翩起舞了。媽媽回來后，看見我做的手工蝴蝶，高興地說：“這個蝴蝶真漂亮！”
媽媽的表揚讓我心里像吃了蜜一樣甜。
蝴蝶小學(xué)作文12
一個陽光明媚的一天。我和好朋友——小莉到公園的草坪上玩。
忽然聞到一股淡淡的清香，我們順著香氣跑過去，來到了一片開滿了鮮花的花壇邊�！巴�！”我和小麗不約而同的贊嘆道，“這里簡直是花的海洋�！蔽艺f道。“可不是嗎！”小莉目不轉(zhuǎn)睛的盯著花壇，說道。我們看著花兒群芳吐艷，競相開放。一朵朵花兒朝著我們微笑，讓我想起了一句詩句：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只紅色的蝴蝶從遠(yuǎn)方慢慢地飛過來，接著，一只白色的蝴蝶也飛了過來，然后黃色的，藍(lán)色的，綠色的……它們忽左忽右，忽上忽下，在花壇里翩翩起舞。這時，我萌發(fā)了一個念頭。于是我對還沉浸在花的海洋中的`小莉說：“我們玩捉蝴蝶吧！”小莉激動地說：“好呀好呀�！庇谑俏覀冮_始了捉蝴蝶行動。開始了，我們比誰捉的最快，我的目標(biāo)鎖定在一只正在牡丹花上采蜜的紅蝴蝶，我輕輕地走過去，不發(fā)出絲毫聲音，快接近那只蝴蝶了，我抿著嘴，繃著臉，連氣都不敢出。悄悄地伸出手，一下逮出住蝴蝶的翅膀，蝴蝶被我逮住了，我高興的又蹦又跳，小莉回來了，看見我抓住蝴蝶了，也開心地笑了。
捉蝴蝶真好玩，我下次還要玩。
蝴蝶小學(xué)作文13
看著花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線，引得路人不住對這邊投來贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說他們生命短暫。望著蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過了漫長的時光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒有人能夠幫它。
蝴蝶的'一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎？在成長的路上，我們有無數(shù)大大的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰(zhàn)勝它，才能夠讓我們成長起來，走向更輝煌的未來。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰(zhàn)勝它的勇氣都沒有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個懦夫上了戰(zhàn)場，不敢去搏殺，遲早會被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只的蟲子，遇到困難轉(zhuǎn)身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”歌詞在心中響起，我久久的沉思著。一只的蝴蝶給我?guī)頍o窮的啟示。
蝴蝶小學(xué)作文14
在家門前的路上，我抓到了一只蝴蝶。
蝴蝶很小，卻異常的美麗而精致。流線型的翅膀上有著顏色各異�；虼蠡蛐〉陌唿c。如果仔細(xì)觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)它五彩的翅膀在陽光的照耀下反射著奪目的光彩。怪不得人們總拿它做美麗的代言詞。在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是上帝的寵兒！
在門前抓住它的時候，它已經(jīng)死了，上帝曾賦予它的美好生命已消失的.無影無蹤。在陽光、雨水和風(fēng)的沖刷下，它所剩的只有美麗的軀殼。為了這樣一個脆弱而微小的生命，上帝卻給了它多么堅強(qiáng)、多么絢爛的生命��！
比起蝴蝶的生命來，我能在這世間停留的時間、空間是不是更長、更多一些呢？我是不是也應(yīng)該盡我所能，讓我的生命更加堅強(qiáng)、更加絢爛一些呢？
蝴蝶雖死，可是它美麗的外表卻深深的刻在了人們心中。請讓我也能像蝴蝶一樣，在人們心中形成一道靚麗的風(fēng)景線吧！
也許在很久以后，會有人記起我曾經(jīng)的執(zhí)著、頑強(qiáng)。
蝴蝶小學(xué)作文15
從前，有幾只勤勞的小蜜蜂，每天都到花叢中采蜜。有一次，一只美麗的'花蝴蝶來到小蜜蜂的隊伍中，
高興地對小蜜蜂說：“小蜜蜂先不要采花蜜，我們先去玩玩吧？”小蜜蜂堅決地對花蝴蝶說：“我還要工作，我不能和你玩，你走吧。”小蜜蜂話音剛落，花蝴蝶就生氣地飛走了。
幾天后，小蜜蜂又提著他那漂亮的，嶄新的小籃子來到花從中采蜜。這時，
花蝴蝶和一只黑蝴蝶又來到了小蜜蜂的隊伍對正在專心致志的小蜜蜂說：“臭蜜蜂，傻蜜蜂，只知道采蜜，還不如我逍遙自在。”小蜜蜂還是冷冷的說：“不行，我沒時間玩�！被ê秃诤鷼獾仫w走了。
寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野，一片雪白。小蜜蜂們在家里高興地吃飯玩耍，而花蝴蝶和黑蝴蝶冷得直發(fā)抖，最后，花蝴蝶和黑蝴蝶被凍死在雪地里。
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