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我理想中的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我理想中的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我理想中的校園作文1
你們曉得我理想中的校園是什么樣子的嗎?不知到吧，那就讓我?guī)銈儊?lái)參觀一下我幻想中的校園。
走進(jìn)校園大門(mén)，可以望到一排排蔥綠，長(zhǎng)年不逝世的大樹(shù)樹(shù)上還有新穎惡吃厚味的生果，一下課共學(xué)們就可以爬上樹(shù)戴果子吃，吃完后，同學(xué)們把果皮和果核抬入一個(gè)特別的垃圾箱里，這個(gè)垃圾箱會(huì)把果皮跟果核轉(zhuǎn)化結(jié)果味的有機(jī)化沃，可以讓這樹(shù)木疾速成長(zhǎng)伏去。
再來(lái)操場(chǎng)瞅看吧。你們來(lái)到操場(chǎng)后必定覺(jué)得很奇異吧，一個(gè)如此大的.操場(chǎng)居然空空如家，是怎么歸事呢?噢，本來(lái)那邊有一個(gè)掌握室，是博門(mén)來(lái)節(jié)制操場(chǎng)的。比方說(shuō)學(xué)校要舉“言足球競(jìng)賽，只有在把持室里按下“腳球”一個(gè)如斯大的操場(chǎng)竟然變成了一個(gè)簇新的足球場(chǎng)，比賽停止后，再按下“退沒(méi)”修，操場(chǎng)就會(huì)復(fù)原本樣了。
學(xué)校里點(diǎn)還有閱覽室；電子音樂(lè)室；生態(tài)館；寬闊晶瑩又清潔的餐廳；學(xué)室里還裝有智能儀器、電視機(jī)、電腦等學(xué)校履行凋謝式教授教養(yǎng)治理學(xué)生能夠自在抉擇學(xué)科，這面能使同窗們生涯得更高興，教習(xí)的更輕松。
在不遙的將來(lái)，迷信取天然聯(lián)合在一訖的漂亮學(xué)校必將展示在咱們的眼前。
我理想中的校園作文2
我們的校園十分普通，教學(xué)樓是四四方方的，也沒(méi)有什么特別的地方。而我理想中的校園是與眾不同的.。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師只會(huì)讓我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)日記，而且上課也不會(huì)拖堂。整個(gè)課堂就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們的臉上都是笑顏。當(dāng)然，你也不用擔(dān)心大家學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)樵诋?huà)畫(huà)和寫(xiě)日記中，大家就會(huì)掌握這節(jié)課的知識(shí)。
體育課時(shí)，老師會(huì)帶我們到學(xué)校里最受歡迎的地下游樂(lè)場(chǎng)。老師只需要帶我們進(jìn)入電梯，就會(huì)離開(kāi)，根本不會(huì)影響我們接下來(lái)的行動(dòng)。而我們乘著透明電梯，很快就到了地下。在這里，我們可以選擇自己喜歡的體育活動(dòng)，想要跑步就跑步，想要打球就打球，想要……直到下節(jié)課的鈴聲響起，我們才會(huì)像風(fēng)一樣地從地下室沖出來(lái)，向教室跑去。
雖然體育課十分好玩，但美術(shù)課也十分有趣。在同學(xué)們的歡笑聲中，老師會(huì)用一只特殊的畫(huà)筆給我們畫(huà)出可愛(ài)的小貓，這只小貓就像真的一樣出現(xiàn)在我們身邊。然后，老師會(huì)送給我們每人一只，讓我們感受小動(dòng)物的樂(lè)趣。
一天結(jié)束了，老師也沒(méi)有布置什么作業(yè)，只要我們好好復(fù)習(xí)就行。
我真希望這是現(xiàn)實(shí)，不僅給我們傳遞知識(shí)，還能給我們帶來(lái)歡樂(lè)！
我理想中的校園作文3
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我捧著課本在樹(shù)下學(xué)習(xí)，旁邊有一座假山，假山上有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。這是一件多么美好的事��！
開(kāi)始走入校門(mén)映入眼簾的是一個(gè)高大、巍峨的梧桐樹(shù)。夏天，為我們遮陽(yáng)，為我們帶來(lái)一片陰涼。冬天，向軍人一樣樹(shù)立在那里，好像我們問(wèn)好、招手，頓時(shí)，能體會(huì)到“他”堅(jiān)強(qiáng)的毅力，正是我們要學(xué)習(xí)的最可貴的品質(zhì)。
接著，再向前走，可以看到那廣闊的操場(chǎng)，許多學(xué)生都好像是脫韁的野馬奔騰在校園的操場(chǎng)上。其樂(lè)融融，一片生機(jī)勃勃的景象。帶來(lái)了校園特有的、獨(dú)有的活潑與天真。
深入其中，可以看到美麗的教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，好像是優(yōu)美的樂(lè)符，進(jìn)入耳膜，響徹云霄。書(shū)香氣息在校園中回蕩。巍峨、高大的梧桐�；顫娍蓯�(ài)的同學(xué)。美麗的書(shū)香氣息再加上陣陣木瓜的的幽香。組成了一個(gè)美麗、歡樂(lè)的`校園。
��！我那美麗的校園，我那心中美麗的校園。我那心中最美麗高大的校園。是在這里讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。雖然我還有幾個(gè)月就畢業(yè)了，但是，我永遠(yuǎn)忘不了我的校園，我美麗的校園真美�。�
我理想中的校園作文4
學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，這里有我們敬愛(ài)的老師，這里有我們親愛(ài)的伙伴，這里記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但有時(shí)候，我又希望它有那么一些不一樣……
我希望校園里可以有魔法，這樣我們就可以在學(xué)習(xí)之余有更多的.樂(lè)趣。而且有了魔法，我們也可以長(zhǎng)期待在學(xué)校里，因?yàn)槟Хǹ梢詭臀覀冏兂龈鞣N所需要的生活用品，這樣我就可以住在學(xué)校里，再也不擔(dān)心因?yàn)榧疫h(yuǎn)而遲到了。有了魔法，偶爾我們也能互換身份，體驗(yàn)一下不一樣的生活。比如把老師變成小孩，我們則變成大人，也讓我們?cè)囋嚠?dāng)老師的感覺(jué)，讓老師嘗嘗當(dāng)學(xué)生的滋味。
我理想中的校園還應(yīng)該有一些動(dòng)物伙伴，而且我們是可以和這些動(dòng)物伙伴隨意溝通的。在教室里、操場(chǎng)上，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些小動(dòng)物和同學(xué)們玩耍或討論問(wèn)題的身影，想想是不是就覺(jué)得非常有趣呢？可如果是狼或者老虎這一類的兇猛動(dòng)物，校園里還是禁止他們進(jìn)入的。除此之外，我們還可以將自己家的小寵物伙伴帶來(lái)學(xué)校，這樣就不擔(dān)心它們自己在家會(huì)孤單了。
但新校園讓我最最喜歡的還是糖果教學(xué)樓和蛋糕教室，如果你餓了，隨時(shí)都可以吃幾口充饑。
理想中的校園并不是真的，但我想只要我們好好學(xué)習(xí)，終有一天就會(huì)用我們自己的智慧創(chuàng)造出更加美好校園。
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