【熱】尋找春天的足跡作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的尋找春天的足跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找春天的足跡作文1
一年四季，我最喜歡春天，因為春天有輕鳴于翠柳的黃鸝，翱翔于天空的白鷺，碧綠的青山，湛藍的湖水。三分春季，我最喜歡初春，它雖然不及盛春的繁花似錦，晚春的沉郁，但它離寒冬最近，萬物剛復蘇，最容易讓人感受到春天的溫暖，最容易讓人充滿希望和想象。
在和煦的春風吹拂之下，小草的嫩芽，一個個從地底下冒出來，編織成了一片片黃綠色的草毯。那細細的、密密的毛毛雨不停地向下飄著，好像永遠也灑不完。草地的坑洼里蓄積著清清的雨水，頑皮的孩子光著腳在水里撲打著，水花飛濺，弄得身上的衣服都濕了，卻還在不停地嬉笑著、玩耍著——還有那春雨灑在他們的頭發(fā)上，變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，讓人不忍心擦拭。
這位春天的使者可是無價之寶，到了冬天，便會成為一個美好的回憶。小心別去觸碰那初綻的花苞，更不要折下它，它們是多么嬌小可愛。噢，是迎春花，是矯健的迎春花。經(jīng)過漫漫嚴冬，誰不渴望春光的沐浴?迎春花給人帶來了喜氣：它那細細的`枝條，帶著春天的活力;那嬌小的黃花，送來了春天的信息。在殘冬的余威下，它絲毫沒有瑟縮、畏懼。
抬眼望去，那灰褐色的樹枝上已抽出了許多生機勃勃的芽苞，讓人仿佛聽到了樹葉在“沙沙”作響，看到了春天的足跡。
尋找春天的足跡作文2
春天就像童話中的仙女，所到之處，萬物復蘇，耕耘播種，充滿希望，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
清晨，我迎著陽光走路去上學，覺得身上暖洋洋的。這時我才注意到路上的行人早已脫去了厚厚的冬衣，大多都穿上了毛衣，顯得十分愜意。這時，我無意中抬頭一看，樹上已長出嫩綠的葉子，顯得很清爽。啊，我在路上找到了春天的足跡。
下午，我們一起到沂河，來到河邊，一陣春風吹來，河面上掀起一層微微的波浪，浪花啪打在石頭上，像一曲交響曲，奏出春天的樂曲。我們又來到草地上，草地上一片嫩綠，小草們高興的沐浴著陽光，好像在說：“今天陽光真暖和呀，天氣也很好�！币魂嚧猴L吹來，小草們搖晃著腦袋，好像在和我們打招呼呢！我在沂河找到了春天的`足跡。
為什么春天所到之處都變了呢？我明白了，原來春姑娘是一個大畫家、音樂家，是她把枯萎的樹、各種花草灑滿了各種顏色；是她把山坡點綴的五彩繽紛；也是她把小河、溪流譜上了樂章，也是她為花兒穿美麗的衣裳，是她們一個個爭奇斗艷，婀娜多姿。
春天的足跡無處不在，我愛春天的足跡。
尋找春天的足跡作文3
清明節(jié)假期，我和爸爸到炮臺山公園去尋找春天的足跡。一進大門，我就產(chǎn)生了疑問。每年這個時候，山上的樹和草都已經(jīng)披上新裝了，怎么今年春姑娘的腳步比往年慢了些呢？爸爸告訴我，今年閏四月，天氣會比往年冷，所以樹才剛剛吐出新芽。我們繼續(xù)向前走，我突然發(fā)現(xiàn)在朝著陽光的地方，長出了一簇簇密密的小草，在黃色的襯托下顯得那么翠綠，那么生機勃勃。風一吹過，它們便跳起了輕快的舞蹈。到了山腰，便看見了許多迎春花，它們剛接到了春天的電報，就迅速地趕來了。那密密麻麻的像米粒大小的小芽兒長在枝條兩邊，好像告訴人們它們已經(jīng)準備好了，就請期待著它們綻放的那一刻吧。爬上山頂，許多松樹都開始返青，從冬天的深綠色變成了淺綠色。每棵松樹上都有一些松塔，我想摘下一個玩玩，可惜就是夠不到。我隨手拾起一個掉在地上的松果，“嗖”地一下扔了出去，只聽“啪”的`一聲，一個松塔從樹上落下，哈哈！正合我意。我手里捧著“戰(zhàn)利品”滿意的回家了。��！可愛的春姑娘，請加快你前進的腳步，好讓這大山變得更加美麗吧！
尋找春天的足跡作文4
五年的時光轉瞬即逝，我們已經(jīng)長大了，離畢業(yè)也越來越近了。學校給我們帶來了許許多多的美好的事物，這節(jié)課，我們便拿著照相機去尋找春天的足跡。
我們懷著興奮地心情來到了操場。剛剛下了點小雨，天還不是很晴朗，但這一點也不影響我們尋找春天的興趣。
我們幾個同學聚在一起，因為只有一個人帶了照相機，我們只好都聽從她的安排咯。
我們擺了好幾個姿勢，尋思著換個地方。誒，憩園的那兩個小亭子很有詩意，雖然沒有其他建筑物那樣光輝，那樣五彩繽紛，可淡淡的棕灰色顯得非常有意境。我們正興致勃勃的拍著，但又來了一組“尋春”小分隊，為了不互相影響，我們有換了一個地方。
這時，邢老師來了，我們在“爍金石”前面拍了幾張，隨后就跟在邢老師后面去尋找春天。
花壇、健身園等等，到處都有春天走過的印記。松樹的松針又有新芽了，那幾個新成員有著鵝黃色的皮膚，顯得比其他松針年輕許多；小草也長出了新芽，在松樹的保護下漸漸長大……我們坐在花壇邊，欣賞著春姑娘淡淡的腳印，拍了幾張照片。
健身園是鍛煉身體的'地方，我們分成兩組比力氣，結果不分上下。我們又看了看別的，就到操場了。
操場上熱鬧非凡，每個同學都在捕捉自己想要的鏡頭，許許多多的同學聚在一起拍照，我們把歡樂撒向操場。
隨著時間的流失，一節(jié)課的時光結束了。
我們和這個校園一起生活了將近五年的時間，在剩余不多的幾天里，我們一定要好好珍惜，度過快樂的五年級。
尋找春天的足跡作文5
春姑娘帶著生命和希望，來到了人間，她晝夜趕路，她穿過樹林，飛過小溪，來到了人間，我們來到大自然尋找她的足跡！
冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開發(fā)，鳥兒們歡快地在枝頭唱著歌兒，仿佛在歡迎這春姑娘的到來；魚兒在水里演繹這鯉魚跳龍門的精彩表演，仿佛暗示著今天春天將更加得美好；小草羞澀地從地面探出頭來，望見四周沒人，便一下子蹦了出來，為景色增添一絲秀麗。
看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地里鉆了出來，湖水泛著綠色，整個世界都閃著綠色的光暈，春風吹綠了大地，吹醒人們在這新的一年中取得更好的成績。
瞧，牛毛似的細雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發(fā)嬌艷；打在新芽上，芽兒微微顫動著，恰似一個頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個新的世界，這個世界如此明澈，那般美麗。這個世界的人們?nèi)绱顺C健。
春暖花開的'季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉身，卻發(fā)現(xiàn)春天無處不在。美麗的春天，動人的春天，不如說是朝氣蓬勃的春天。
尋找春天的足跡作文6
一場春雨過后，春姑娘就提著百花的美麗悄悄地來到了人間，這時，大地萬物復蘇，鳥語花香，顯現(xiàn)出了一派生機勃勃。
湛藍的天空仿佛一塊“藍寶石”一樣。春風吹來了飄悠悠的白云妹妹，她淘氣的一會變成一只小綿羊，一會變成一只毛毛蟲，一會……，小燕子從南方飛回北方的家鄉(xiāng)，在天空中翩翩起舞，仿佛在說春天來了，春天來了。
遠遠望去，有一片淡淡的柳葉，細長柔軟的柳枝上都長滿了細細的柳葉，像一個個調(diào)皮的孩子，使勁往外鉆，好像外面有驚奇的事一樣，像毛毛蟲一樣的柳芽，吐出了嫩綠，讓柳樹姐姐變得更加美麗。在遠處，一大片一大片的金燦燦的，咦？那是什么，真引人注目。我迫不及待的跑去一看，原來是黃燦燦的迎春花呀，我湊近仔細看看花瓣，有4片花瓣，因為剛過一場春雨，花瓣上有著晶瑩透亮的小露珠，湊上去一聞，有著淡淡的清香�；ㄖΨ路鹋e著一個個小喇叭。一棵棵桃樹上開著一朵朵粉色的.桃花，它的花瓣層層疊疊，像小姑娘的小酒窩一樣，一股股香味令人沁人心脾。一朵朵潔白的梨花，就像趕趟兒爭先恐后爭奇斗艷，仿佛穿上了潔白的婚紗的新娘一樣準備出嫁呢。小草也在微風的吹拂下晃動著，好像隨著晨風輕輕地唱歌起舞。
俗話說：“一年之計在于春”春天里人們更忙了。你看，農(nóng)民伯伯正在田野里播種了，小朋友們手中拿著風箏，跑來跑去，享受美好的春光。
春天真是多姿多彩，我愛這美麗的春天！
尋找春天的足跡作文7
寒冷的冬天過去了，春天終于來了。我決定到東昌湖邊，為得是——尋找春天的足跡。
還未到湖邊，我就聞到了一陣淡淡的清香——迎春花開放了。我立刻跑過去，只見開放的花呈黃澄澄的五角形，就連含苞待放的花骨朵也正在笑瞇瞇的望著我哩！我和爸爸小心翼翼地挖出一株，用袋子裝好，準備帶回家栽到花盆里、接著，我們發(fā)現(xiàn)了剛發(fā)芽的柳枝，在風中搖曳，一片片嫩葉好像在和我們招手，好像在對我們說：“春姑娘來了！”后來，我們發(fā)現(xiàn)了草地上極小極小的.“綠點點”，也就是小草的嫩葉，只有仔細觀察才可以看到。我想：這些草一定會長得比以前更好！走著走著，我聞到一股濃烈的香味，聽到一陣嗡嗡聲，抬頭一看，哇！太好看了，榆葉梅開花了！那一朵朵花瓣泛出淡淡的粉紅，多么美好！我繼續(xù)向前走，又看見了一棵粗壯的大樹，上面的新葉片十分新綠，翠的好像是透明的了。運河水碧綠碧綠的，春的腳步也越來越近了。
春天帶著生命和希望步履輕盈地來了。在這樣的春天里，我們這些“祖國的春天”更要好好學習，天天向上！
尋找春天的足跡作文8
隨著遠處不時的鳥啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發(fā)著新生的氣息；街旁的鮮花店里清香撲鼻，這一切的一切都預示著一個新的開始————春天
我?guī)еＭ豌裤綄ふ抑禾臁?/p>
不知不自覺我來到一片田野，遍地都是盛開的油菜花，遠遠望去，油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然間我聽見耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一只蜜蜂，我笑著對它說：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔心咯！”我享受著大自然的微微春風，絲絲細雨，感受著這一切。四周是那么的'寧靜，仿佛一切都是烏有的，我大聲的說；春天————我要找到你！
前邊不遠出就是一條小溪，我沿著岸邊慢慢地走著，突然發(fā)現(xiàn)四周是那么的生機勃勃。小溪里石斑魚在相互玩耍著，是不是濺起些水花來；沼澤地里鴨子們叫著找蟲子吃，好可愛啊；草叢中青蛙呱呱的叫著，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來洗了洗手，雖然已是初春，但這小溪里的水還是有些涼。看著這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起，幸福感充滿我的心里，對明天的期待讓我相信明天會更好！
時間不早了，我看著天邊的夕陽散發(fā)出金黃的余暉，于是我準備回家了，夕陽下我一個人走在小路上心里充滿了成就感�！拔艺业酱禾炖�！”我大聲地喊著。我又跑進田野里，穿梭在花叢中，就像一只小小鳥，自由的飛翔……
尋找春天的足跡作文9
充滿生機的春來了，來到了田野中，來到了竹林里，來到了深山上……我乘著春風，追尋著春天的足跡。
田野中，地里的泥土接受了雨水的滋潤變得松軟了。輕輕地踩上去，軟軟的，像踩在地毯上，很舒服。那拔尖的麥苗兒，眨巴著眼睛，好像在向我點頭微笑。那金燦燦的油菜花，一大片一大片，在春風中搖曳。
竹林里，一根根青青的嫩竹，竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的，密密的`。在春風的吹拂下發(fā)出沙沙的聲響，好似在奏著春天的樂曲。腳下的小筍探出了頭。為了融人這五彩斑斕的世界，它奮力地生長著。
深山上，高大的樹木萌發(fā)出了嫩嫩的綠芽，煥然一新。漫山遍野都是嫩綠的，因為春姑娘給山林披上了新裳，生機極了。晚霞來了，晚霞裝扮后的大山林，更美了，仿佛這兒就是人間的天堂。一群大雁排著隊伍在空中飛翔，仿佛是一條龍在蜿蜒盤旋。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛人夜，潤物細無聲。”啊!春天來了!她踏著輕盈的步伐來了，把大自然裝扮成了一幅生機勃勃的圖畫，留下了一串串美麗的足跡。啊!春天來了!讓我們擁抱這個美麗的季節(jié)，去感受這個季節(jié)的蓬勃生機!
尋找春天的足跡作文10
一株金黃的迎春花開了，我問春在哪兒？花兒不語。一條纖細的柳枝上冒出了嫩芽，我問春在哪兒？葉兒不言。燕子飛來了，動聽的歌聲卻也沒有告訴我春天的足跡。于是，我便一直追尋……
天氣漸漸變暖，寒凍已久的原野早已被綠草鋪滿了每一寸土地，就像整個世界飄滿、溢滿了草的清新。從根莖到葉脈，是被春雨淋漓后，甘露的滋潤，才會將葉片染成這種飽滿的生命的綠色。綠草就這樣蔓延，蔓延在這詩情畫意的季節(jié)。碧水岸邊，垂柳姑娘將她滿頭的青發(fā)擺在水中梳洗，波光粼粼，漣漪回旋，風兒為她梳妝，縷縷陽光就像母親的手散發(fā)熱情的溫度，慢慢消融秀發(fā)上的晶瑩水珠。
撲鼻的花香彌漫開，為春的到來發(fā)出請柬。桃花、梨花爭斗著自己獨特的'香氣，花蕊像箭一般欲要放射，在等著蜜蜂來采花粉，不知名的花兒裝飾著田野，姹紫嫣紅，不禁油然而生起一種希望，一份活力。
草木枯榮，春花秋月，我惟獨喜歡春，不管多少時光流逝，不管多少風霜雨雪，她總是那么生機盎然，散發(fā)她獨特的香氣。
我終于找到了春，原來她就在迎春花的花蕊里，在垂柳的秀發(fā)上，在使者們的翅膀上，春就蕩漾在我們的心里，在心的土壤中埋下一粒希望的種子………
尋找春天的足跡作文11
冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。大地的每個角落都留下了春姑娘的足跡，特別是鄉(xiāng)村、山谷里。我建議同學們到鄉(xiāng)村里走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。五.一，我和媽媽去鄉(xiāng)村玩，那情景至今還歷歷在目。
一到鄉(xiāng)村，便看見了綠油油的`麥苗。讓人看了會感到很輕松，真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來的！大片大片的麥苗是春姑娘的杰作。而這，在繁華的城市是見不到的。
再往鄉(xiāng)村里走一走，看見的是一片粉紅的桃園，里面有春姑娘用粉色畫筆染紅的桃樹，從遠處看，這一棵一棵的桃樹就是一幅國畫，在鄉(xiāng)村里閃耀；從近處看，每一棵桃樹都是一個盆景，美不勝收。走進桃園，仿佛置身于云霞之中。
在鄉(xiāng)村里，隨時可以看見一排排整齊的大棚，走進棚中，仿佛置身于煙霧之中，讓人們有點飄飄欲仙的感覺。因為里面溫度太高，所以里面的蔬菜茁壯成長！
心動不如行動，我寫得再好也不如自己去看一看，同學們，讓我們走近鄉(xiāng)村，去看一看，轉一轉，讓我們?nèi)ンw驗一下鄉(xiāng)村的生活吧！
尋找春天的足跡作文12
“呼呼呼……”你們聽，這首什么聲音？原來是春風��！在亭子里，一陣春風吹過，我看見春姑娘來到了這個世界，她似乎對這個世界充滿了好奇，她帶著春風左瞧瞧，右瞧瞧，開始了她的旅行……
她帶著春風來到了田野，給田野灑上了一層薄薄的輕紗；她來到小溪前，吹過一陣輕風，波光粼粼，水面上下的小動物們異口同聲地說：“多美的景色，多涼爽��！”她偷偷來到小朋友玩耍的地方，陪他們玩“捉迷藏”，看它們揚起歡樂的浪花……桃花已經(jīng)展開了五片花瓣，剛下完朦朧的春雨，使它變得晶瑩透亮，花瓣像穿了裙子一樣，春風吹過，就翩翩起舞，它那粉嫩粉嫩的`外衣，襯托出了里面嫩黃色的小花芯，花芯像一個個小小觸角，春風像用手指輕輕地“碰”了一下，它就含苞待放，像是一顆顆小火苗，襯托了春天的生機勃勃……小燕子在桃樹的樹枝上隨著春風的旋律唱起了歌兒，襯托出了春天的美好：小蜜蜂在桃花上采蜜，讓春天變得更加美麗！
春天無處不在，我愛春天，我更愛大自然！
尋找春天的足跡作文13
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是一首傳唱久遠的兒歌。現(xiàn)在，我就來尋找春天。
在那深綠色的常青樹中，鉆出了鵝黃色的新芽，大口大口呼吸著春天的空氣。那一冬天都光禿禿的樹木，已經(jīng)穿上了春天送來的新衫，一陣微風吹來，它們正開心的哼著小曲呢。放眼望去，草地上、山坡下都冒出了一片片嫩綠色。仿佛在和我們打招呼：春天來了，我們都出來了！看著這些爭先恐后跳出來的可愛的生命，許多小朋友都情不自禁地伸出手想去撫摸，但卻又不忍心。隨著春天的到來，各種各樣的花爭奇斗艷，競相開放，有紫的、有黃的、有紅的，真是漂亮極了。
來到安靜了一個冬天的池塘前面，忽然，從空中飄過無數(shù)的“小傘兵”，讓池塘和草地熱鬧起來，似乎剎那間恢復了往日的生機。原來是雨點“鼓手”在快樂地演奏著它們自己一冬天創(chuàng)作出來的樂曲呢！走近看看，呀，在這獨特的樂聲下，原來還有許多的水滴正享受著青草“滑梯”的游戲呀。
微風拂面，刺骨的寒意變成了柔和的春風，輕撫著一切。冰雪在它的呼喚下變成了一滴滴晶瑩透亮的水珠；春筍在它的撫摸下勇敢的'探出了小腦袋，新奇地觀察著身邊的一切；春風走過森林，洞穴里冬眠的動物們紛紛跑到野外快樂的玩耍去了。
春天真是美麗，她的美麗無處不在。這不正像朱熹說的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
尋找春天的足跡作文14
今天下午，邢老師大發(fā)慈悲的拿出一節(jié)語文課，讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E，拍下來（其實就是讓我們互相的拍照，因為快畢業(yè)了么），但是我沒有帶相機，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。
我雖然沒有帶相機，但是我的幾個“死黨”可是帶相機了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機是索尼的`，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學就可是做一些動作讓康澤健用力安排給拍下來，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學校的“爍金石”的時候也用連拍，真是浪費。
我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來一個照，因為我們學校的升旗臺有三個旗桿，正好他們?nèi)齻�人一人一個。
還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來的瞬間給拍下了，結果拍了好幾十遍，結果最后只拍到王澤斌一個人，真是氣死人了。
這一次拍照真是有意思，當然我們要珍惜這剩下的美好時光。
尋找春天的足跡作文15
春天它是萬物復蘇的季節(jié)，春天它是綠草如茵的季節(jié)，春天它是百花齊放的季節(jié)。春天是芬芳的，一朵朵花兒競相開放；春天是美麗的，大地換上了一件綠油油的衣裳；春天是快樂的'，微風中傳遞著一陣陣孩子的歡笑。
我在花園里尋找春天，花園里花開了，微風中帶來甜絲絲的清香。這清香，不濃不淡，非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢，那一簇，無處不在。鮮艷的花瓣襯托著幽綠的葉子，在陽光的照耀下顯的格外的美麗，充滿了活力。我想，這就是春天。
我在草坪上尋找春天，草坪上小草長出了綠芽，給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸，這時微風拂過我的臉頰，我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。
我在小河里尋找春天，小河里水融化了，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來。瞧！小魚在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊，靜的像一面沒有打磨過的銅鏡；小河里的水真清啊，清的可以看見水底的沙石；小河的水真綠啊，綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。
春天你是美麗的，你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。
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