小學(xué)生童話作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生童話作文1
小兔有一個(gè)朋友是小烏龜，它們上學(xué)總遲到，因?yàn)橛泻芏嗬щy。一天早上，小兔去上學(xué)，它碰到了小烏龜。小烏龜說：“你好啊，小兔�！毙⊥靡舱f：“你好啊�！蓖蝗凰鼈兛匆娨粭l大河，小兔說：“糟了，我又得繞一大圈了！”小烏龜說：“不用了，我?guī)湍�。”說完小兔坐在烏龜?shù)臍ど线^河。到了學(xué)校之后，小兔向老師報(bào)告：“老師你能表揚(yáng)小烏龜嗎？”老師問：“為什么？”小兔說：“我到學(xué)校是它送的�！薄芭�，原來是這樣啊�！鄙险n了，老師對小烏龜說：“小烏龜你送小兔上學(xué)老師表揚(yáng)你！”小烏龜可高興了。
小學(xué)生童話作文2
從前，有一只小貓，它很懶惰，整天除了吃飯就是睡覺。
有一天，小貓的媽媽又在叫小貓起床了，可小貓卻把媽媽的.話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。小貓的媽媽只好拉著小貓去了洗手間洗臉。小貓嘴里還嘟囔著：“人家不愿意嘛！”
洗完之后，它又繼續(xù)睡了，貓媽媽給小貓拿了條魚，就走了。
突然，有一只老鼠大模大樣地?fù)屪吡唆~。小貓想把魚搶回來，可自己又太胖了，只好眼睜睜看著自己的魚被別人搶走，自己餓著肚子。
小貓發(fā)誓：從此以后一定要努力消滅這些小壞蛋。貓媽媽非常高興，又給小貓拿了一條魚。
后來，小貓變成了捉鼠能手，見到老鼠就追，始終不忘那次的恥辱。
小學(xué)生童話作文3
從前，小刺猬的刺還不會(huì)豎起來，因?yàn)閭�(gè)子小它還經(jīng)常受欺負(fù)。但是有一次，發(fā)生了一件事。那天，小刺猬和平時(shí)一樣，出門去采果子。要回家的時(shí)候，迎面來了一只狐貍，狐貍讓小刺猬把果子給他，小刺猬不給。它們打了起來。刺猬哪打得過高大的'狐貍，一下就被打得滿地找牙，小刺猬非常地生氣，一發(fā)怒像金剛狼一樣，滿背的刺都豎了起來，且無比堅(jiān)硬。小刺猬把自己的腦袋縮起來，像一個(gè)球一樣滾向狐貍，狐貍被刺得哇哇直叫，趕緊撒腿就跑。消息很快就傳開來，從此再也沒有動(dòng)物敢欺負(fù)它了。慢慢的，小刺猬就學(xué)會(huì)了控制自己的刺，需要的時(shí)候就豎起來，它采果子的時(shí)候，就把果子刺在背上帶回家，非常方便。
小刺猬的刺是不是很好用呢？
小學(xué)生童話作文4
一只烏鴉餓壞了，張望四周看看有沒有食物。突然，烏鴉看見一只蜈蚣躲在一個(gè)陰暗的角落乘涼。
烏鴉用最快的速度飛過去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口烏鴉的脖子，烏鴉剛把蜈蚣咽下去的`時(shí)候，突然全身四肢抽搐，倒了下來。
烏鴉不幸地說：“我真慘!原以為自己幸運(yùn)地找到了食物，不料送了自己的命!”
小學(xué)生童話作文5
“呼......呼......瑞克你這到底要干什么呀?我現(xiàn)在可跑不動(dòng)了!”陌黑和陌白齊聲喊道，瑞克也氣喘吁吁的說：“事情是這樣的!”
(瑞克把事情的經(jīng)過講了一遍)
“什么?!那未來的'我們已經(jīng)死了?”陌黑和陌白說道，瑞克思考片刻，說：“這個(gè)嘛!我也不確定!”
“神馬?”陌黑和陌白驚叫道，“你不到那該怎么辦?唉···算了!”他們又走了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光，陌黑他們驚喜的叫道，：“出口到了，終于可以出去了!”他們加快了步伐，出了洞口，燦爛的陽光照射在他們臉上，讓他們眉頭一皺，緊閉著眼睛，一時(shí)半會(huì)才適應(yīng)了陽光�！昂�，好久沒見到陽光了，陽光真是好啊!”他們快樂地說。
小學(xué)生童話作文6
秋風(fēng)送爽，今天是個(gè)玩樂的好日子。小兔在散步，看見地上有個(gè)鐵罐，小兔拿起來就玩。哐啷，鐵罐卻滾進(jìn)了又狹窄又深的洞里，它伸手去掏，怎么也掏不到，小兔傷心極了!
小鳥飛過來，聽見小兔在哭，小鳥問：“你干嘛哭啊?”小兔說：“我的鐵罐滾進(jìn)了洞里。”小鳥說：“我去叫人過來幫忙，你別傷心。”小鳥找到了小貓、小刺猬，熊它們一起過來想辦法。小貓拿著魚竿在洞里搗鼓，在里面鉤，沒鉤到，小貓垂頭喪氣的.。“讓開，讓開!”小刺猬提起一桶水就倒進(jìn)洞里，可是沒反應(yīng)，你以為是樹洞取球啊。咋辦啊?小兔越看越急，小熊憨憨地說：“我來吧!”小熊取出一塊磁鐵，伸進(jìn)洞里，“當(dāng)”鐵罐被吸住了!還是小熊的辦法好，誰說不是呢?
小學(xué)生童話作文7
有一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，雞媽媽帶著雞寶寶出門散步。玩著玩著雞媽媽突然覺得身上有雨水，抬頭一看，原來是下雨了。雞媽媽連忙伸開翅膀說：“寶寶們快來躲在媽媽的.翅膀下面，別讓雨淋到了�！�，雞寶寶們飛快地跑向了媽媽。
這時(shí)候小兔子打著一把花傘唱著歌走來了，小兔子看見雞媽媽帶著雞寶寶在樹下躲雨。小兔子想啊想，想出了一個(gè)好辦法，小兔子連忙跑到森林里摘蘑菇，可是蘑菇太多，怎么辦么？小兔子將自己的花傘倒過來，把蘑菇都裝在花傘里面。然后回來把蘑菇一個(gè)個(gè)分給雞媽媽和雞寶寶，讓它們當(dāng)傘用。
小兔子和雞媽媽帶著雞寶寶開開心心的回家了。
小學(xué)生童話作文8
大家看到了嗎？這幅圖畫上烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨一瞬間就下來了。
這時(shí)，本來正在小路上悠閑散步的小兔子和小青蛙可倒霉了，小兔子趕緊跑到路邊的草地上，看見有一個(gè)大大的蘑菇，于是就拿起來當(dāng)雨傘，這樣小兔子一點(diǎn)兒也淋不著了。小青蛙也很聰明，也用最快的速度跑到了一條小河邊，從河邊上拿起了一個(gè)大大的.荷葉，當(dāng)起了自己的雨傘，這樣小青蛙也淋不著了，它們兩個(gè)各自打著自己的找到的雨傘，高高興興地回家了。
它們兩個(gè)真是聰明的孩子啊！能及時(shí)的去尋找自己身邊的東西來避雨，我們每個(gè)小朋友也要向它們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
小學(xué)生童話作文9
在一個(gè)明亮的早上，有三個(gè)蛋和一只瓢蟲媽媽。
波！波！波！是什么聲音呢？原來是瓢蟲的斑點(diǎn)蛋生出來了。瓢蟲們跟著媽媽練習(xí)飛舞和認(rèn)識(shí)社會(huì)。首先他們來到了二個(gè)非常接近，但是不是完全在一起的'水管，媽媽帶頭進(jìn)去，嗡嗡作響，最后從另一個(gè)地方攅出來，三只瓢蟲也跟著照學(xué)。接著，三只瓢蟲來到垃圾桶，看著蒼蠅正再從垃圾桶找尋食物，三只小瓢蟲先去斗蒼蠅，蒼蠅們聽到就像飛機(jī)似的飛了過來。瓢蟲閃得快，跑到它們?nèi)ミ^的水管那里攅了進(jìn)去，而蒼蠅因?yàn)橐ニ鼈內(nèi)灰黄痫w了進(jìn)去，就卡在外面，而機(jī)智的瓢蟲們就從水管另一頭飛出去找媽媽。
小學(xué)生童話作文10
從前森林深處有一只老虎，老虎每天在森林里四處閑逛。
有一天，老虎來到一個(gè)農(nóng)家小院，看見一只奇怪的動(dòng)物，還發(fā)出咩咩的叫聲，原來是一只小山羊。老虎悄悄地來到山羊的旁邊，看到小山羊蹦蹦跳跳的，它被嚇得躲在墻壁的一角。
小山羊看到老虎問“你是誰啊?歡迎你的到來，吃些青草吧!”老虎說：“我是萬獸之王老虎，我不愛吃青草，我愛吃肉。”
小山羊心想：“原來它就是傳說中的`萬獸之王，它會(huì)吃掉我的，”小山羊靈機(jī)一動(dòng)說：“我今天感冒了，主人待會(huì)會(huì)給我打針吃藥的�！崩匣⑴卤粋魅靖忻熬挖s緊離開了。
小學(xué)生童話作文11
在大森林里，住著一只笨狼。有一天，笨狼在家里很無聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想，我可以去上學(xué)呀！笨狼于是來到學(xué)校，坐在中間，認(rèn)認(rèn)真真的聽講課。
第一節(jié)課時(shí)，老師教詞語，只見老師在黑板上寫了兩個(gè)大字，告訴同學(xué)們是蘋果，笨狼說：“蘋果圓圓的，紅紅的，甜甜的，大家都知道，這兩個(gè)字就能說是蘋果嗎？”大家開始反對，老師生氣地說：“我們還是講故事吧。”
于是老師開始講《小紅帽》的`故事，同學(xué)們認(rèn)真的聽著，這時(shí)，笨狼突然叫了起來，說：“我沒吃過小紅帽。”老師說：“這都是虛構(gòu)。”
上體育課了，看誰跑的快，老師說：“開始。”笨狼沖了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。
小學(xué)生童話作文12
秋天到了，大樹媽媽自言自語的說：“秋天到了，營養(yǎng)不充足了，我那些寶寶們怎么辦，唉。”
因?yàn)闋I養(yǎng)不充足，樹葉寶寶也開始慢慢干枯起來。樹葉寶寶這時(shí)才問媽媽：“媽媽，媽媽，我們怎么變得干巴巴的了？”“因?yàn)闋I養(yǎng)不充足，你們才變得干巴巴的，所以，我要更加努力的吸收營養(yǎng)啊!”大樹媽媽回答道。葉子寶寶討論了一下，便落下來了，樹葉寶寶邊落邊說：“大樹媽媽，光靠您從土壤里吸收營養(yǎng)不行，所以，我們要把我們貢獻(xiàn)給您，明年還會(huì)見面的!”
大樹媽媽感動(dòng)極了，為了不被其他花草洗手樹葉寶寶的'營養(yǎng)，所以，大樹媽媽比以前更加努力的吸收營養(yǎng)了。
小學(xué)生童話作文13
今天是小兔爸爸的生日。兔媽媽讓小兔去南瓜地里摘南瓜做南瓜蛋糕。小兔非常愿意的`就去了。它挑了一個(gè)又大又圓的大南瓜�？墒牵趺窗涯瞎线\(yùn)回家呢？這時(shí)小熊騎著自行車過來了，小兔看見了想：“誒！我可以把南瓜滾回家��！”小兔就這么辦了，竟然把南瓜運(yùn)回家了�；氐郊遥脣寢寙栃⊥茫骸澳闶窃趺窗涯瞎线\(yùn)回家的？”小兔說：“我是把南瓜立起來，滾回家的。"媽媽說：“你真是一個(gè)聰明的孩子�！�
小學(xué)生童話作文14
在冬天里，有一個(gè)草木屋，屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上，豬媽媽醒來發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的，她用手摸摸小豬的`頭：“啊，這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著，在光滑的青苔上，無論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅(jiān)強(qiáng)。
在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著。終于到家了，豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著水。
到了第二天，豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了，開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來，小豬聽到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了，小豬吃著香噴噴的飯，心里很開心，輕輕地說：“媽媽你辛苦了，我愛您!”
小學(xué)生童話作文15
從前，有一支蒲公英，它住在山里，突然有一天有一只小鳥從城市里飛來了。
住在了蒲公英身旁的大樹上了，過了一些日子，蒲公英和小鳥成了好朋友。寒冷的冬天就要來領(lǐng)了，小鳥不得不離開自己的朋友——蒲公英，小鳥走的時(shí)候被蒲公英發(fā)現(xiàn)了，蒲公英傷心的`對小鳥說：“小鳥！再見了！明年春天一定要回來陪我[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥！！”“好的[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥！！”小鳥說完就飛走了。
短短的一年就過去了，春天又來臨了，小鳥高高興興的去看蒲公英了，當(dāng)它到的時(shí)候看蒲公英還好好的在那里好好的等自己，就高高興興的抱了上去，在旁一直看著它們的花草樹木也為它們感到高興[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥。
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