瞬間感動(dòng)的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的瞬間感動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞬間感動(dòng)的作文 篇1
用心去感知這個(gè)美麗的世界，用眼去審視這美麗的世界，用耳去聆聽(tīng)這美好的世界，用手去觸摸這美麗的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有那么多感人的瞬間。
小時(shí)侯，我最喜歡冬天了，到了冬天我可以和哥哥姐姐在一起肆無(wú)忌憚的打雪仗。我瘋狂地把我的“子彈“向哥哥姐姐掃射，同時(shí)也四處躲閃他們的槍林彈雨。我超喜歡滑冰，我那時(shí)還在上幼兒園，見(jiàn)到冰就會(huì)覺(jué)得特別親，特想上去滑一滑，可又怕摔個(gè)狗吃糞，丟人現(xiàn)眼，那天恰好遇見(jiàn)我大哥，我大哥說(shuō)：“二妮，想不想滑冰？“我極興奮的點(diǎn)頭：“恩恩我特想滑�！叭缓笪叶紫�，哥哥握著我得手拉著我跑，那感覺(jué)帥呆了，爽歪了，感覺(jué)風(fēng)在我耳邊颼颼的.，可爽了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一個(gè)人撞上了我哥，然后還找我哥的碴，我哥在那和他扭打起來(lái)，那時(shí)侯，我還不知道什么叫感動(dòng)，只知道別人打我哥就是不對(duì)，我拼命的咬那個(gè)人的手，咬到最后我感覺(jué)我牙齒都有點(diǎn)松動(dòng)了，休才住手，然后就看到哥哥流鼻血了，但還是我們贏了，這讓我很自豪。現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)有一點(diǎn)感動(dòng)呢。
前不久，我在網(wǎng)上和別人玩五子棋，我第一次玩，老輸，雖然哥哥一直在邊上指導(dǎo)，只要哥哥稍不留神我就輸了，我哥最后說(shuō)：“她贏你幾盤了？““八盤“我不好意思的說(shuō)。“她竟敢欺負(fù)我妹，也不問(wèn)問(wèn)我同不同意，讓我對(duì)付她“哥哥說(shuō)完這話讓我好感動(dòng)，哥哥后來(lái)還寫了下五子棋需要特別注意的地方給我看。我好開(kāi)心有這么好的一個(gè)哥哥。
瞬間感動(dòng)的作文 篇2
無(wú)論何時(shí)，那一棵枇杷樹(shù)總能帶給我瞬間而美好的感動(dòng)。
花開(kāi)的感動(dòng)
春天的到來(lái)，總伴隨著百花怒放。枇杷樹(shù)也不例外。但它的花相較于其他話就顯得那么不起眼。小小的花躲在葉中，像羞澀的孩子�？茨屈c(diǎn)點(diǎn)嫩白的生機(jī)，憶起兒時(shí)，我們不正這樣羞澀，可愛(ài)嗎？童年的一幕幕浮現(xiàn)眼前。
坐于樹(shù)下，望一樹(shù)花開(kāi)的那一瞬間，便憶起兒時(shí)的美好。一樹(shù)花開(kāi)帶給我兒時(shí)回憶的快樂(lè)。
結(jié)果的感動(dòng)
初夏，正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候。但枇杷卻結(jié)出碩果，小小的，黃黃的果實(shí)，掛在樹(shù)上。遮在叢中的，浸在陽(yáng)光中，綴滿枝頭，像個(gè)個(gè)活潑的少年，閃著生命的光輝。在炎熱的夏天個(gè)大家送上甘甜與清涼。
我坐于樹(shù)下，望一樹(shù)碩果的那一瞬間，一種莫名的感動(dòng)彌漫心間。細(xì)細(xì)品味，才知道那種感動(dòng)的味道叫---奉獻(xiàn)。
葉落的感動(dòng)
秋天，枇杷葉，落了。一片，一片悄然落下。像無(wú)力的老人垂下了手。而落下的那一瞬間很美。因?yàn)樗菫榱嘶鳌耗唷虧?rùn)母樹(shù)，落葉歸根，不正是這樣嗎？
坐于樹(shù)下，看一片葉落的那一瞬間。心中不禁蕩漾出一種名叫-----愛(ài)的感動(dòng)。
萌苞的.感動(dòng)
冬天，萬(wàn)物枯萎，但它----枇杷樹(shù)卻越長(zhǎng)越茂盛。開(kāi)始孕育了小小的花苞。含羞地藏在葉叢中。這些小小的花苞，含羞地藏在葉叢中。這些小小的嫩苞，是生命的延續(xù)。寒冷，才會(huì)使它更美，更堅(jiān)強(qiáng)。
我坐于樹(shù)下，望一樹(shù)在料峭寒風(fēng)中萌發(fā)的嫩苞。那一瞬間我為生命的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
一樹(shù)枇杷，滿樹(shù)的感動(dòng)。在花開(kāi)，結(jié)果，葉落，萌苞的那一瞬間。領(lǐng)悟到了一生的真諦。
瞬間感動(dòng)的作文 篇3
有些讓人感動(dòng)或者觸動(dòng)心中柔軟的東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變。一個(gè)眼神，一個(gè)舉止，乃至一個(gè)柔情似水的話語(yǔ)。
有些人注定是一輩子的過(guò)客，人生的路人，那時(shí)候，年輕得不甘寂寞，錯(cuò)把磨練當(dāng)成折磨。如果把人生分為幾個(gè)階段的話，大學(xué)時(shí)間一定是其中最重要的一個(gè)階段，有過(guò)美好的同性相處也有著對(duì)異性別樣的向往，一群人做著讓幾年幾十年過(guò)后回憶時(shí)還會(huì)忍俊不禁的事， 你所遇見(jiàn)的人成為一輩子的好朋友，你所追求的人成了一輩子埋在心中無(wú)法愈合的痛。
一個(gè)一個(gè)笑窩，一段一段淚光，每一次都以為，是永遠(yuǎn)的寄托。曾以為一句話就是一輩子，一個(gè)浪漫的舉動(dòng)就是生死相依，心中柔軟的溫暖因她而被觸動(dòng)，因她而守候著。她看你一眼，便是有著不同的.目的和看法，你以為那是一種友好更以為那是送來(lái)的一束愛(ài)意，你心中滿滿的愛(ài)意如水銀般一瀉而出，溢滿了你的整個(gè)世界。
那時(shí)候，只懂得愛(ài)誰(shuí)最多，忘了誰(shuí)最懂得愛(ài)我。你把力所能及的愛(ài)給了你認(rèn)為是一輩子的人，或者是明知道不可以但還是要去博一次的人。你捧著一大束鮮花在教室的講臺(tái)上，大聲地在全班人面前告訴她你喜歡她。被拒絕了，你依舊遵循著自己的方式去給她更多的關(guān)懷。熟不知，那個(gè)背后默默暗戀你的女孩全部看在眼里，她的那種落寞無(wú)法說(shuō)出，她不能告訴其她人曾暗戀你，每一次你給著自己喜歡的人獻(xiàn)出曖昧?xí)r，另一個(gè)人，在默默流淚。
對(duì)的人會(huì)成為一對(duì)，因?yàn)樵俨慌路稿e(cuò)。讓最愛(ài)的人錯(cuò)過(guò)，才知道最后愛(ài)什么。冥冥中，一定是有著無(wú)法預(yù)測(cè)的因果關(guān)系。你愛(ài)的人，因?yàn)榉N種原因，不能和你在一起。暗戀你的人，有了自己的想法，并追逐著自己的幸福。你什么都沒(méi)有得到，談不上回心轉(zhuǎn)意，更不是有多少愛(ài)可以重來(lái)，面對(duì)著一切，消失在人海。
所謂辜負(fù)，都是浪漫的蹉跎。沒(méi)有誰(shuí)辜負(fù)誰(shuí)，沒(méi)有誰(shuí)愿意傷害誰(shuí)，在傷口上撒鹽的人往往是耿耿于懷的自己。似曾相識(shí)的路口，你們分離，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有淚水，陌陌地，往兩個(gè)方向，最終成為兩條平行線，你們相望著，可以說(shuō)是一路同行，也可以說(shuō)，陌路。
來(lái)吧，來(lái)吧，讓親愛(ài)的路人，珍惜我。沒(méi)有你們愛(ài)過(guò)，沒(méi)有我。
瞬間感動(dòng)的作文 篇4
一個(gè)暖暖的微笑，猶如涓涓細(xì)流，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般滋潤(rùn)著一個(gè)人的心田。
初春的雨夜，我望著窗外，思緒紛飛，想起了一個(gè)人。猶記得也是在去年的初春雨夜，圖書(shū)館快閉館了，但雨仍沒(méi)有要停的跡象。我在門口徘徊一陣后，準(zhǔn)備冒雨奔回宿舍時(shí)，“同學(xué)，一起走吧”，輕輕的一句話突然在耳邊響起，我怔了一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)手持雨傘的男孩！他臉上洋溢著暖暖的笑意，那善意的.眼神是那么的真切，我內(nèi)心瞬間充滿了莫名的感動(dòng)。我不好意思地咧開(kāi)嘴笑了笑，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，便匆匆躲入他的傘下，一起走在茫茫雨夜里。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)憶不起那個(gè)男孩的模樣，想不起他的名字，記不起那把傘，但那春雨飄飛、昏黃路燈下兩個(gè)人漸行漸遠(yuǎn)的畫(huà)面卻牢牢地定格在我的記憶匣子中，歷久猶新；他那暖暖的笑容帶給我的莫名觸動(dòng)依然深深烙在我內(nèi)心里，彌足珍貴。
瞬間感動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)只會(huì)冒煙而不會(huì)燃燒的人，不會(huì)成為真正的人。一個(gè)只會(huì)冒煙而不會(huì)燃燒的人，也很難成為一個(gè)真正的教師。因?yàn)榻逃切撵`的藝術(shù)，沒(méi)有感動(dòng)的教育便是遺憾的教育。教育的真諦是感動(dòng)。
教育不能沒(méi)有感動(dòng)。幾天前，我收到一份學(xué)生的來(lái)信，信中說(shuō)：老師，您還記得那個(gè)只知道貪玩的“瘋小子”么？我想起來(lái)了，那個(gè)每次考試只能在及格線上徘徊，后來(lái)竟然學(xué)習(xí)成績(jī)很快就上來(lái)了的孩子，我到現(xiàn)在還納悶他為什么一下子進(jìn)步那么快呢！他在信中告訴了我原因：一次語(yǔ)文課上，我竟然在課上夸他“特別聰明”，“將來(lái)一定大有出息”，因?yàn)橛幸粋�(gè)問(wèn)題班上只有他一個(gè)人回答正確。我的夸獎(jiǎng)，伙伴的羨慕，讓他一下子受寵若驚，只為不辜負(fù)我的夸獎(jiǎng)而從此認(rèn)真起來(lái)，我已經(jīng)不記得是不是真的表?yè)P(yáng)過(guò)他了，但是，這件事讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，感動(dòng)真的很重要。
教師不能沒(méi)有感動(dòng)，一個(gè)常常感動(dòng)的教師，一定會(huì)富有愛(ài)心�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，他們很少能體貼父母，關(guān)心他人。曾看到班上的一位學(xué)生大聲責(zé)罵母親，只因?yàn)槟赣H沒(méi)有及時(shí)給他買牛奶，那一幕深深刺痛了我。在電視里熞輝蛐攣胖械暮⒆泳谷晃了一件很小的事動(dòng)手打罵父母親。在班上，我給大家講了一個(gè)真實(shí)的故事：自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，一只母猴正帶著孩子玩耍。這時(shí)，偷獵者出現(xiàn)了，將*槍對(duì)準(zhǔn)了母子倆，母猴發(fā)現(xiàn)了*槍，它沒(méi)有大叫，也沒(méi)有逃離，而是舉起手拍拍自己的胸口，將胸膛對(duì)準(zhǔn)了槍口，然后將小猴緩緩舉過(guò)了頭頂。因?yàn)樗恢罉尶谑强梢砸苿?dòng)的，它只想著用自己的'胸膛擋住那顆子彈，用自己的生命換取孩子的生命。母愛(ài)的深沉與偉大，給學(xué)生以震撼，在感動(dòng)中我讓他們明白：時(shí)間也許可以讓滄海變成桑田，但有一種愛(ài)亙古長(zhǎng)存！一個(gè)常常感動(dòng)的教師，一定會(huì)不斷創(chuàng)新。
教師要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)去感動(dòng)，教育是為人的教育。雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！� 我們教師應(yīng)學(xué)會(huì)用我們的感動(dòng)，喚醒學(xué)生的感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)是一種養(yǎng)分，一種滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分。因?yàn)�，有了感�?dòng)，那就有了鮮花的綻放；有了綻放，那就有了心靈的飛翔；有了飛翔，才有了孩子們智慧的飛揚(yáng)！
瞬間感動(dòng)的作文 篇6
世界上有許許多多個(gè)感動(dòng)一瞬間，別人幫了你忙，你會(huì)很感動(dòng)；別人很關(guān)心你，你也會(huì)很感動(dòng)在六一班的畢業(yè)典禮上，同樣有許多感動(dòng)一瞬間。
在發(fā)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，孔老師要求每個(gè)來(lái)的家長(zhǎng)給自己的孩子說(shuō)一句話，可以是鼓勵(lì)的，也可以是希望。每個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)時(shí)，都是流著淚說(shuō)的，雖然都只有短短的.一兩句，但里面卻有父母對(duì)我們無(wú)限的祝福與希望。輪到我領(lǐng)時(shí)，媽媽紅著眼圈對(duì)我說(shuō)：首先感謝孔老師對(duì)郭怡欣多年的培育、教育，說(shuō)著，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂(lè)成長(zhǎng)。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼圈也紅了，這是媽媽對(duì)老師的敬意和感謝，是對(duì)我的關(guān)心和祝福，是對(duì)我未來(lái)的期盼，感動(dòng)的同時(shí)，心里卻被一種情感充滿——那就是幸福。
最感動(dòng)的就要數(shù)送花了。畢業(yè)典禮上有一項(xiàng)是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著學(xué)生對(duì)老師的深深情意和無(wú)限的感激，因?yàn)�，這束花是她親手做的！
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