學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文范文（精選72篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇1
同學(xué)們，我們都知道知識(shí)是學(xué)來(lái)的也是問(wèn)來(lái)的。但是，你們知道嗎？有的時(shí)候也許實(shí)踐比問(wèn)和學(xué)都重要。一個(gè)人如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，我是不懂的現(xiàn)象。他就曲查資料，去問(wèn)別人，但是別人給你的答案往往是你已經(jīng)想到的，而就在你迷茫的時(shí)候，如果你到外面去走走、去觀察，也許一下就能解開(kāi)你的困惑。
南宋詩(shī)人陸游曾經(jīng)教育兒子子聿：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話就告訴我們，一個(gè)人如果想深入透徹的理解、了解這件事，不光要看書(shū)本上的知識(shí)，還要去親自實(shí)踐，只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才能真正的明白其中的道理，了解事物中的奧秘。
北宋有一個(gè)科學(xué)家名叫沈括，小時(shí)候他問(wèn)媽媽：“為什么同是桃花開(kāi)花時(shí)間相差這么遠(yuǎn)？”媽媽給了他答案，但是沈括覺(jué)得還有其他的原因，就一直在探究這個(gè)問(wèn)題。直到有一次，他隨大人來(lái)到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比上下低的多，才明白了其中的道理。溫度的高低與海拔有關(guān)，高度越高，溫度越低，春天來(lái)的就遲。
在人生的道路上，要想學(xué)到知識(shí)、充實(shí)自己的智慧，只有靠自己不斷實(shí)踐、不斷去體會(huì)，其它任何人都幫不了你的忙，只有這樣才能獲得真知、想要學(xué)到的知識(shí)，增加自己的智慧。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇2
在二十一世紀(jì)里，不懂知識(shí)的人被稱為文盲，不懂電腦的人也被稱為文盲。
學(xué)習(xí)電腦被大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓(xùn)班培訓(xùn)。但幾個(gè)月后就反所學(xué)要的知識(shí)忘得一干二凈，在培訓(xùn)班或者在學(xué)校上電腦課的時(shí)候，大部分人都會(huì)得一頭霧水，只懂得上QQ聊天、玩電腦游戲。其實(shí)，學(xué)電腦這門(mén)知識(shí)最重要的還是要自己在電腦上練練。聽(tīng)完或者看完書(shū)上的理論知識(shí)，會(huì)覺(jué)得很難理解，如果不找臺(tái)電腦來(lái)練習(xí)一下，時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)不知所措，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的難學(xué)。假如你對(duì)電腦一無(wú)所知，只聽(tīng)同學(xué)們或者老師的描述而沒(méi)有真正地去實(shí)踐是很難學(xué)會(huì)它的，正確的方法就是跟著老師的操作，然后自己再上機(jī)練練。
就拿我和我哥來(lái)說(shuō)吧！我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦，我們家的人只有我哥去了電腦培訓(xùn)班去培訓(xùn)了一個(gè)月而已。剛開(kāi)始電腦有毛病的時(shí)候總是要請(qǐng)教別人或者搬去修理。后來(lái)我哥就去買(mǎi)了幾本書(shū)回來(lái)自學(xué)，努力的自己琢磨和照著書(shū)上的方法辦事。當(dāng)然，也浪費(fèi)了不少的時(shí)間掌握，遇到什么以前沒(méi)有遇到過(guò)的電腦毛病，他經(jīng)常能夠解決。有一次操作系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己嘗試解決問(wèn)題，于是就上網(wǎng)查閱相關(guān)信息，嘗試了種種方法，而我只有在一旁看的份。最后，電腦在我哥的手中復(fù)活了。我哥他在沒(méi)有人能夠指導(dǎo)他的情況下能夠自學(xué)成功，現(xiàn)在還開(kāi)發(fā)出了軟件，也是來(lái)自于他的努力和敢于實(shí)踐呀！
學(xué)習(xí)知識(shí)離得開(kāi)實(shí)踐嗎？成功的果實(shí)是屬于敢于實(shí)踐的人。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)有一位青年作家成名后，不少記者去采訪他。記者們問(wèn)他：在讀書(shū)、下鄉(xiāng)勞動(dòng)、練習(xí)寫(xiě)作這三個(gè)10年中，哪一個(gè)階段最為重要，或者可以減去哪一個(gè)階段？作家笑了笑，在紙上寫(xiě)了這樣一個(gè)公式：學(xué)習(xí)+實(shí)踐+奮斗=成功。這位作家的意思，就是要想成功，必須把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、奮斗緊密地結(jié)合起來(lái)。
學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)。只有在青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。試想，那位青年作家如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，根本不識(shí)字，怎么能夠?qū)懗龀晒Φ淖髌罚烤退阆锣l(xiāng)20年、30年也無(wú)濟(jì)于事。他之所以遺憾只念到高中一年級(jí)，那是因?yàn)樗钌疃米x書(shū)越多，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)越豐富、越扎實(shí)，那么寫(xiě)出好作品的可能性越大。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是不可能取得成功的。
實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。試想那位青年作家如果沒(méi)有十年下鄉(xiāng)勞動(dòng)的親身體驗(yàn)，又怎能寫(xiě)出成功的反映農(nóng)村生活的作品呢？即使文筆再美，技巧再高，也是徒然。寫(xiě)作的素材來(lái)源于生活，要寫(xiě)出成功的作品就必須深人生活，到生活中去汲取養(yǎng)料。沒(méi)有親身的實(shí)踐，是很難寫(xiě)出成功的作品的。
奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。試想，如果這位作家進(jìn)城后不發(fā)奮練習(xí)寫(xiě)作，他能成功嗎？就算知識(shí)再多，生活再豐富，不好好加以利用，也就無(wú)法變?yōu)槌晒Φ淖髌�。一分耕耘，一分收獲。成功來(lái)自于奮斗。
這位青年作家作這樣的回答，是因?yàn)樗X(jué)得：取得成功，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、奮斗這三方面都是很重要的，不能減去任何一個(gè)階段。
少年朋友們！不妨用“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+奮斗=成功”這個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。我相信，成功的大門(mén)是會(huì)向我們敞開(kāi)的。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇4
兩個(gè)月的暑假實(shí)踐活動(dòng)快要結(jié)束了，這些日子對(duì)于我的人生漫長(zhǎng)之旅而言，并不算長(zhǎng)，但讓我悟出許多人生哲理，它將成為我的一筆精神財(cái)富，使我得到了鍛煉，同時(shí)也是我人生中的一份光芒，即使那只是一小部分。
這次實(shí)踐活動(dòng)分為三部分，雖然這其中的一部分以前開(kāi)展過(guò)，但還是讓我發(fā)現(xiàn)了一些新事物，使我受益匪淺。
第一部分是“親子共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭”。鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)從疑處翻成悟，文到窮時(shí)自有神�！笔前。x書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)我們的能力。有文化的人使人尊敬，營(yíng)造一個(gè)縈繞著書(shū)香氣息的家庭，這不正是每一個(gè)深明大義的人所想要的嗎?書(shū)是不開(kāi)口的老師，讀到深處時(shí)，可以學(xué)到新知識(shí);書(shū)是心中的啟明星，照亮我們?nèi)松姆较?書(shū)是饑餓時(shí)的美餐，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)··· ···書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們走向人生的成功!
第二部分是“問(wèn)候·交往”。通過(guò)四處地旅游和書(shū)本地帶領(lǐng)，我深深感受到了自然、社會(huì)和文化的存在。他們熏陶著我，感染著我，使我受益匪淺。交往的藝術(shù)吸引著我，我感受到了它的幽默、熱情與活潑，以及它存在的價(jià)值和重要性，人們總是離不開(kāi)它。
第三部分是“健身”�？纯茨切┯谐删偷倪\(yùn)動(dòng)員，盡情地在賽場(chǎng)上散發(fā)著這屬于自己的光輝，可他們哪一個(gè)不是努力鍛煉而成功的?體育是有講究的，它是躍動(dòng)的音符，是舞動(dòng)的旋律，是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。人們因體育的存在而更有價(jià)值。
通過(guò)此次活動(dòng)，我深深地感受到了文化的魅力，其實(shí)人們尋找的人間仙境不就在我們身邊嗎?
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有讀書(shū)才能豐富我的精神。書(shū)是一洼清泉，使人清爽舒服，書(shū)是一輪烈陽(yáng)，使人熱情似火。
書(shū)是我們豐富自己的方法之一，但是也不能是一味的去看書(shū)，而是去閱讀和實(shí)踐你所了解的東西。什么是閱讀？閱讀就是在對(duì)文字的真實(shí)感受之中體味書(shū)籍帶來(lái)的愉悅，帶你的熱血沸騰等感受。
古有名言，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。要想知道一個(gè)事是真是假，都需要自己去實(shí)踐，自己去證實(shí)它的真假。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)也不一定為實(shí)，眼見(jiàn)有時(shí)候也是會(huì)欺騙自己的，所以說(shuō)要豐富我們的精神的生活，不僅僅是靠閱讀就可以了，還要與實(shí)踐相結(jié)合，自己動(dòng)手前去驗(yàn)證它，這樣不僅僅能豐富我們的知識(shí)，還會(huì)使我們變得更加善于動(dòng)手動(dòng)腦，有利于我們以后的發(fā)展。
閱讀不能一味的只是看書(shū)，更重要的是追求閱讀的本質(zhì)，囫圇吞棗，終究體現(xiàn)不出文字的奧秘，也不能只是去看有趣的故事或者是引人發(fā)笑的情節(jié)，更重要的是去體會(huì)作者的意圖，作者的感情是怎樣變化的作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么，這都是我們?cè)陂喿x過(guò)程中所要去了解的。閱讀更重要的一個(gè)方面，就是去學(xué)習(xí)作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)用了什么樣的手法，什么樣的理論，而我們就應(yīng)該在閱讀的過(guò)程中去學(xué)習(xí)這些東西，也不可以照抄照搬，我們要有自己的想法，集百家之書(shū)，會(huì)聚一身，這才是實(shí)踐與學(xué)習(xí)。
你閱讀不能只追求數(shù)量，雖有古語(yǔ)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，但如果一個(gè)人只知道讀書(shū)，讀完一本又一本，這樣難道不會(huì)變成書(shū)呆子嗎？要合理安排讀書(shū)的數(shù)量，選擇好書(shū)去讀，我們要做到好讀書(shū)，讀好書(shū)，才能算得上閱讀一味的追求數(shù)量而不注重質(zhì)量是不可以。
想要更好的閱讀，就要學(xué)會(huì)實(shí)踐，只有自己動(dòng)手做了，才會(huì)體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺(jué)中五周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)像放電影般在腦海里閃過(guò)，在這些日子里，我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，遇到了一些困難，又有了一些喜悅。
你知道嗎？一開(kāi)始上網(wǎng)課我心理有多害怕、有糾結(jié)。我怕上網(wǎng)課聽(tīng)不懂老師的講解，數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)往下掉，因此我網(wǎng)課上格外認(rèn)真，注意力格外集中，生怕漏掉老師說(shuō)的一個(gè)字、一句話。上完第一節(jié)課后，我便有了信心，不但聽(tīng)懂了上課的所有內(nèi)容，作業(yè)我也做得得心應(yīng)手呢。我覺(jué)得只要上課認(rèn)真聽(tīng)，一定能學(xué)好，沒(méi)有過(guò)不去的坎。一、二兩單元自我感覺(jué)學(xué)得都挺好，就是到第三單元，計(jì)算麻煩了許多，感覺(jué)有點(diǎn)煩燥，產(chǎn)生了畏難情緒。每當(dāng)我面對(duì)枯燥的數(shù)字不想做題時(shí)，心里就會(huì)默默想起“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句詩(shī)，因?yàn)橛兴谋薏�，所以我�?jiān)持，到現(xiàn)在為止我已提前做完這單元所有的習(xí)題，不覺(jué)心里暗暗高興，默默地為自己點(diǎn)贊。
網(wǎng)課生活慢慢適應(yīng)后我的心田一片晴朗，學(xué)習(xí)也變得舒心不少。因?yàn)榫W(wǎng)課不斷地更換老師，我也跟隨不同的老師學(xué)到了各種巧妙的解題方法。比如有一節(jié)數(shù)學(xué)課上網(wǎng)課老師說(shuō)“圓柱容球”球的體積和表面積居然恰好是圓柱的三分之二，這讓我感到十分驚奇，于是我找來(lái)草稿本和筆去認(rèn)認(rèn)真真算了一下，還真的是這樣，我象發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，不停地向爸媽“炫耀”，我在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里又撿到了一枚珍貴的“貝殼”，我要好好收藏。感謝網(wǎng)課老師的認(rèn)真教學(xué)，感謝自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
俗話說(shuō)得好：“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”；“夫?qū)W須靜也”。所以我在今后的學(xué)習(xí)中不能驕傲，不能急躁，靜心學(xué)習(xí)，不管是網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是學(xué)校學(xué)習(xí)，我都會(huì)一如既往地認(rèn)真，不辜負(fù)爸媽及所有老師對(duì)我的關(guān)心和教育。我要學(xué)更多的知識(shí)保家衛(wèi)國(guó)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇7
以前，我經(jīng)常挑食。可這次實(shí)踐讓我改了這個(gè)挑食的壞毛病。
這次，我去了外婆家種田。太陽(yáng)在頭頂上照著，讓人感到炎熱難當(dāng)。外婆拿來(lái)了秧苗，我和弟弟一人拿一捆到各自的“領(lǐng)地”去插秧。我們用手挖出一個(gè)坑，然后把秧苗插到地里去。
太陽(yáng)公公在天上高高的照著，我們?cè)谔锢镄量嗟夭逖怼Ｎ覀兙桶凑談偛诺姆椒ㄟ@樣一根一根的插秧苗。天氣實(shí)在是太熱了，快把我烤焦了，汗水濕透了衣服，可太陽(yáng)公公毫不留情，使勁的散發(fā)著熱量，強(qiáng)大的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛，只能沒(méi)瞇著眼插秧。
我們雖然很用心了，但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說(shuō)：“你們這樣種可不行，以后種出的稻谷不均勻�！蓖馄胚�說(shuō)要我門(mén)重新種。外婆這樣說(shuō)弟弟可沉不住氣了說(shuō)：“這是我們辛辛苦苦種出來(lái)的，為什么要我們重種呢？”我悄悄跟弟弟說(shuō)：“沉住氣，誰(shuí)叫我們是來(lái)體驗(yàn)的呢！”哎，只好頂著烈日重重了。
正當(dāng)我們熱得發(fā)慌時(shí)，天空下起了傾盆大雨。我和弟弟歡呼起來(lái)，我們趁這時(shí)趕忙種，終于在雨停止之前種好了。外婆對(duì)我們種的很滿意。
這次體驗(yàn)讓我知道了每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們要珍惜每一粒米。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇8
每天都吃著媽媽為我燒的色、香、味俱全的菜，心想著也要讓媽媽吃一吃我燒的菜，于是，我今天突發(fā)奇想，自己燒菜。
說(shuō)干就干，我輕輕一按水龍頭開(kāi)關(guān)，水“嘩嘩”地流了出來(lái)，真像噴泉！我大把大把地把菜放到水池里“稀里嘩啦”一頓搓，又把菜從撈了出來(lái)，“咚咚咚”一陣快刀，菜變成“絲線”了，哈哈，我都快成大廚了，我真為自己的成就感到自豪！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
“忽——茲——茲”煤氣灶上的開(kāi)關(guān)被打開(kāi)，火著了。我手忙腳亂地拿起油瓶往鍋里倒，“絲，劈里啪啦”油炸開(kāi)了鍋，我不知所措，立刻把火給熄滅。一屁股坐在地上，慢慢回想媽媽平時(shí)燒菜的經(jīng)過(guò)，牢牢地記在了心里，做到胸有成竹。我再次打開(kāi)煤氣灶，不慌不忙地把菜倒進(jìn)鍋里，拿起鍋鏟，“叮叮當(dāng)當(dāng)”不停的在鍋里攪拌，霎時(shí)，白煙彌漫，不一會(huì)兒，菜葉蔫了，我學(xué)著媽媽的樣子，用小勺子往鍋里放鹽、雞精……該加水了，我舀起一勺水，往鍋里一倒�！班坂坂邸薄肮距焦距健�，咦，水開(kāi)了。媽媽的牙齒不太好，我得把菜燒爛點(diǎn)才行。我蓋起鍋蓋，用小火燒了大約兩、三分鐘。關(guān)火、揭蓋、放味精、盛菜，一連串的動(dòng)作是如此的熟練，媽媽也不夠這樣，我快超過(guò)媽媽了，我正在洋洋得意的時(shí)候，“吱呀”門(mén)開(kāi)了。老遠(yuǎn)就傳來(lái)了大嗓門(mén)：“怎么這么香？！”。
我連忙從廚房端著碧綠碧綠的青菜閃了出來(lái)，并調(diào)皮地說(shuō)：“上菜了，歡迎品嘗！”
“鬼精靈，原來(lái)是你，我家的小皇帝也會(huì)燒菜了。我可以享福了！哈哈……”
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇9
我是錦州廣電小記者團(tuán)的一員，我愛(ài)這個(gè)大集體，更為自己走進(jìn)這個(gè)團(tuán)體而感到自豪！
八月二十九號(hào)下午，一次不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，我和眾多伙伴來(lái)到錦州廣播電視臺(tái)，讓我們大開(kāi)眼界。從前我以為直播間就是一間小屋，新聞主播把稿件背的滾瓜爛熟，面向觀眾，把提前準(zhǔn)備好的稿件背完就可以啦。當(dāng)我走進(jìn)直播間那一刻，我的想象被否認(rèn)了，寬敞明亮的大房間，還有一些演播設(shè)備：錄音機(jī)、攝像機(jī)、七八臺(tái)電腦，還有幾臺(tái)特殊的燈，工作起來(lái)并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。我和同學(xué)們還體驗(yàn)了直播的感覺(jué)。因?yàn)槿硕�，我們分為兩組，第一組結(jié)束參觀體驗(yàn)，第二組又走進(jìn)直播間。等待的同學(xué)們也特別活躍，有我們小記者團(tuán)的老師帶領(lǐng)我們做集體游戲，展開(kāi)豐富的想象玩兒起了詞語(yǔ)接龍！這個(gè)下午特別開(kāi)心！
總之，我們錦州廣電小記者團(tuán)是個(gè)特殊的團(tuán)體，每次活動(dòng)報(bào)名都有才藝展示，詩(shī)朗誦、武術(shù)表演、舞蹈、樂(lè)器彈奏等等，每個(gè)同學(xué)都有出彩的機(jī)會(huì)。我愛(ài)錦州廣電小記者團(tuán)，也為自己鼓掌加油！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇10
如果你們要是問(wèn)我因什么而精彩，我一定會(huì)回答你，生命因?qū)嵺`而精彩，從小到大雖然有許許多多的事情讓我難以忘懷，但是在我心中讓我更加久久不忘的還是實(shí)踐活動(dòng)。
上個(gè)星期六，我和兩位代表班里去香港參加可藝中學(xué)參加朗誦大賽。
我們剛出了港口，就看到四五個(gè)高中大大在迎接我們，他們舉著各個(gè)學(xué)校的牌子，帶領(lǐng)我們坐車(chē)來(lái)到可藝中學(xué)，從這一點(diǎn)可以看出這個(gè)學(xué)校的人，是十分重視這次活動(dòng)的。
來(lái)到學(xué)校，我們?cè)谧呃壤镫S意參觀，看到的所有東西都讓我十分吃驚。在大廳里，有著好多溫室，里面有各種各樣的植物，都是我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有食人花、豬籠草……好像一片野生的熱帶樹(shù)林。
沒(méi)走多久，我們就看到了一個(gè)好大的“理發(fā)店”，還想到里面去剪剪頭發(fā)的媽媽，突然看到了“理發(fā)班”這幾個(gè)大字，哇！真是有趣，在初中竟然就有了職業(yè)興趣班。當(dāng)我們?cè)偻镒�，還看到了人體基因房，里面有著人體的模型。健身房里的哥哥姐姐在抓緊練習(xí)，肌肉好大好大了，真像一個(gè)“健身PK訓(xùn)練營(yíng)”呀！
參觀了這么多地方，也真是讓我有所感觸，在香港，每天下午就不用上學(xué)了，只用來(lái)到自己的職業(yè)班里來(lái)訓(xùn)練，香港人真是注重孩子的興趣。
比賽開(kāi)始前，先舉行了一次隆重的典禮，評(píng)判和校長(zhǎng)都上來(lái)發(fā)言，十分鄭重，差不多一個(gè)小時(shí)后，朗誦比賽就正式開(kāi)始了。
來(lái)到比賽場(chǎng)地圖書(shū)館，我心里有點(diǎn)微微的緊張，但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，評(píng)判在每一個(gè)人的比賽后和前都會(huì)送給他一個(gè)大大的，讓我們更有，我覺(jué)得這樣我們就送放松一點(diǎn)。最終，我以自己的最好水平獲得了四年級(jí)組季軍，我都這個(gè)成績(jī)也是停滿意的！
比賽完畢后，香港人給我們準(zhǔn)備了豐富的茶點(diǎn)，讓我們大飽口福。
我們本身以為，當(dāng)我們走出校門(mén)口就沒(méi)事了，但是不是我們想的那樣，迎接我們的那位大哥哥又追了上來(lái)，他知道我們要去屯門(mén)逛一逛，不打算回家，于是帶領(lǐng)我們來(lái)到了屯門(mén)時(shí)代廣場(chǎng)，并且告訴我們，回家要坐幾路車(chē)，才肯離去。
看到了吧！深圳和香港雖然只有一海之隔，但是，卻和我們有這么大的不同，一次小小的實(shí)踐活動(dòng)就讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多！我的生命應(yīng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)而精彩！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇11
由于新冠病毒的緣故，我們不能到學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開(kāi)始上網(wǎng)課近半個(gè)月了。
我在上網(wǎng)課前的時(shí)間里，看到過(guò)很多有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)課的新聞。有的學(xué)生自律性強(qiáng)，在家跟在學(xué)校一樣，專心聽(tīng)課；有的則貪玩、忍不住開(kāi)小差，玩著玩著就忘了聽(tīng)課。在家學(xué)習(xí)則是學(xué)生拉開(kāi)差距的最好時(shí)機(jī)。于是我下定決心，一定要好好聽(tīng)課！為了保護(hù)眼睛，就用電腦上課，再把手機(jī)放在屋外，防止我貪玩，就這樣我安心地上了幾天課，到了第四天，我拿手機(jī)進(jìn)屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作，手機(jī)不小心忘了拿出去......
我認(rèn)真地聽(tīng)著課，伸手拿筆的時(shí)候看到了放在一旁的手機(jī)，心想：手機(jī)放這不要緊，只要不看就行。又過(guò)了一會(huì)，眼睛又瞟到了手機(jī)，心想：認(rèn)真聽(tīng)課！認(rèn)真聽(tīng)課！認(rèn)真聽(tīng)課！一定要忍��！我絕對(duì)不看手機(jī)！
手機(jī)，就靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想：千萬(wàn)要忍住��！但不知怎的，腦子里冒出一個(gè)奇怪的想法：就稍看一會(huì)不要緊的，老師講的我都會(huì)。這時(shí)我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞，還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制，伸向了手機(jī)，拿了起來(lái)......
看了一會(huì)又放下了，覺(jué)得老師講到了重點(diǎn)就拿筆記下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同樣的理由再次拿起手機(jī)。一看便停不下來(lái)。
老師說(shuō)下課了我都不知道，課后回想老師上課的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)！作業(yè)上的題，我也基本不會(huì)，我快要愁死了！我只好花更多的時(shí)間看回放。上課一小時(shí)全看了手機(jī)，下課再看一小時(shí)回放，相當(dāng)于看兩小時(shí)，完全是事倍功半！現(xiàn)在真是后悔死了！當(dāng)時(shí)想要看手機(jī)時(shí)，我為什么就不想想后果��？！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇12
突如其來(lái)的新冠狀病毒使得我們這個(gè)寒假變的很漫長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)間原本我們是可以坐在明亮的教室學(xué)習(xí)文化知識(shí)的，因?yàn)檫@次疫情我們不得不宅在家里，但是這并沒(méi)有影響到我們的正常學(xué)習(xí)。學(xué)校采取了停課不停學(xué)的方式，開(kāi)展了空中課堂，讓我們?cè)诩依锞涂梢陨险n。
正月17上午八點(diǎn)半，我們開(kāi)始了第一節(jié)網(wǎng)課。雖然網(wǎng)課只有短短的二十分鐘，但是卻凝聚了老師們的辛苦和汗水，因?yàn)橐咔樵桨l(fā)嚴(yán)重，學(xué)校接到通知后，開(kāi)學(xué)前一周老師們就開(kāi)始為我們備課、錄課，所以課中我認(rèn)真做好筆記，按時(shí)完成老師留的作業(yè)，再拍照發(fā)到小組群，我心里很清楚，平時(shí)我們的作業(yè)是一摞本子，老師方便批改，但是現(xiàn)在我們的作業(yè)卻是一張張圖片，檢查作業(yè)的困難度可想而知。
前幾天我們只學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門(mén)課。后來(lái)學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)設(shè)了眼保健操、書(shū)法、美術(shù)、手工、運(yùn)動(dòng)等課程，讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校老師考慮的真周到，每天面對(duì)電腦或手機(jī)，肯定會(huì)影響我們的視力，聽(tīng)完課做做眼保健操保護(hù)我們的眼睛；書(shū)寫(xiě)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，所以每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法可以提升我們的書(shū)寫(xiě)能力；寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，還可以畫(huà)畫(huà)、做手工放松心情，鍛煉我們的動(dòng)手能力；每天宅在家里，除了多吃蔬菜水果保證我們的身體營(yíng)養(yǎng)均衡外，每天還要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體……
我們?cè)诰�上學(xué)習(xí)，白衣天使們?cè)诰�下抗疫，我們現(xiàn)在的努力，就是為了以后國(guó)家在需要我們的時(shí)候，我們能夠勇敢地站出來(lái)，奉獻(xiàn)自己的一份力量！沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，讓我們一起靜待春暖花開(kāi)，中國(guó)加油！武漢加油！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇13
懷著激動(dòng)的心情，我們坐上了開(kāi)往基地的大巴。帶著我們的期盼，初中階段的最后一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕。
等待的時(shí)光總是美好而漫長(zhǎng)的�？粗�(chē)窗外變換的景色，我的思緒也在不斷地跳躍。“到了！”不知是誰(shuí)吼了一嗓子，惹得同學(xué)們紛紛從座位上站起來(lái)向車(chē)窗外望去。果真，“正光基地”幾個(gè)大字，印入了我們的眼簾。排好隊(duì)，教官向我們介紹了今天的活動(dòng)安排：上午聽(tīng)講座，中午野炊，下午走鐵索、爬云梯活動(dòng)。
野炊是我們期待的，但卻不是給我留下深刻印象的活動(dòng)。讓我感觸最深的活動(dòng)是——走鐵索。
當(dāng)我們手忙腳亂地野炊完，教官便帶領(lǐng)著全班同學(xué)去往不同的項(xiàng)目體驗(yàn)。我們的第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目就是——走鐵索。不少同學(xué)在教官為我們演示時(shí)腳就開(kāi)始發(fā)軟，但看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)又快又穩(wěn)地走過(guò)去后，又紛紛跑去排隊(duì)。我也是其中的一員，即害怕又想去。終于，理智占了上風(fēng)，我也去排到了隊(duì)伍的最后。
看到前面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地走在鐵索上，神態(tài)自若，談笑風(fēng)生，有時(shí)還故意晃一晃，炫耀自己膽大，我們便以為這很簡(jiǎn)單�？墒�，當(dāng)我爬上了兩米多的平臺(tái)后，雙腿就開(kāi)始發(fā)軟�！白甙伞！苯坦贋槲蚁瞪习踩K后不再管我，命令著。望著腳下粗略手指的鐵索，無(wú)處著力，我的雙腿不由自主地抖了起來(lái)�！鞍。 蔽液貌蝗菀坠淖阌職膺~上鐵索，卻因?yàn)槟_下不停晃動(dòng)的鐵索嚇得尖叫了起來(lái)。我開(kāi)始后悔了，真想退回去�；仡^看看身后跟上來(lái)的同學(xué)，只有硬著頭皮往前挪動(dòng)。
“媽呀！”我一邊尖叫，一邊緩緩向前走。走到鐵索的中間，更是感覺(jué)腳下沒(méi)有任何的依靠，除了兩手拼命的抓住上方的繩索，別無(wú)他法。前也不是，退也不能，記得我眼淚都快要掉下來(lái)了�！皠e怕別怕，小步小步地往前走吧。沒(méi)關(guān)系的，你腳踩得很穩(wěn)的�！闭谖覠o(wú)助的時(shí)候，老師站在我的斜下方鼓勵(lì)我，“要看前方，不要看地面。”我穩(wěn)定了情緒，仍然顫抖著，按照老師的指導(dǎo)，一步步向終點(diǎn)邁進(jìn)……
在我如釋重負(fù)地擦掉頭上的汗水的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：在以后的人生道路上，不僅要踏踏實(shí)實(shí)地將腳下的每一步踩穩(wěn)，而且要打開(kāi)眼界，放眼未來(lái)！
汗水伴隨著收獲，實(shí)踐鍛煉了我們，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。在實(shí)踐中鍛煉，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；在實(shí)踐中磨煉，才會(huì)獲取經(jīng)驗(yàn)；在實(shí)踐中考驗(yàn)，才會(huì)懂得堅(jiān)持。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇14
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一本采訪本，一支記錄筆，一個(gè)小背包……小小物件陪我走在社會(huì)實(shí)踐的路上。隨著機(jī)場(chǎng)觀看飛機(jī)起落，伴著盆景聆聽(tīng)白鳥(niǎo)歡鳴，我學(xué)會(huì)了用眼觀察生活，用心感受世界，用筆書(shū)寫(xiě)感悟。
寄跡香江懷梓里，經(jīng)商回國(guó)念僑鄉(xiāng)。我穿梭于靈水古村落，用雙手觸摸著這一方歷史文化的遺存：紅磚白墻的大夫第，“燕尾式”的閩南古式大厝，“中西合璧”的番仔樓……古樸而寧?kù)o，悠久而迷人，漫步其間，領(lǐng)略著古村落的古韻鄉(xiāng)愁。
科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量。我“進(jìn)軍”誠(chéng)毅科技館，贊嘆科技的神奇�！靶请H探索”區(qū)域中，近距離感受“神舟飛船”的神奇，為祖國(guó)的科技騰飛點(diǎn)贊；5D影院中，與時(shí)空穿越旅行來(lái)場(chǎng)美好的約會(huì)，領(lǐng)略了科技與人類(lèi)生活的緊密結(jié)合……探索其間，感受祖國(guó)的日新月異。
生平多閱歷，胸中有丘壑。在小讀者見(jiàn)面會(huì)上，“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪告訴我“生活是創(chuàng)作的源泉”；在文具用品有限公司中，我見(jiàn)證了“學(xué)習(xí)小伴侶”的來(lái)之不易；在“靈玲國(guó)際馬戲城”，我領(lǐng)略了何為“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”……我將繼續(xù)“走遍天下”“筆錄見(jiàn)聞”，讓自己成為一名合格的小記者！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇15
呀！今天五（6）班真熱鬧啊，哦！原來(lái)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展包餛飩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們聞著香味去看看吧！
同學(xué)們?yōu)榱诉@回活動(dòng)都做好了充分的準(zhǔn)備，有的做餡，有的買(mǎi)皮，有的請(qǐng)來(lái)了爺爺奶奶爸爸媽媽來(lái)當(dāng)指導(dǎo)老師，還有的在家里準(zhǔn)備佐料……
第一節(jié)課的下課鈴剛響，同學(xué)們就迫不及待地打開(kāi)各自的方便袋，剛想伸手拿皮子，老師一聲“洗手沒(méi)有”，同學(xué)們又一窩蜂地涌向了洗手間。頓時(shí)，把洗手間擠得水泄不通，我們左擦擦，右洗洗，把兩只小手洗得雪白雪白的，然后我們各就各位開(kāi)始包餛飩。
我跟著外婆學(xué)包餛飩，只見(jiàn)她拿著一張白白的皮子，小的一頭朝著手指那里，大的一頭對(duì)著手掌。接著，她用筷子夾了一點(diǎn)餡放在皮子中間，再把皮子卷起來(lái)，卷了兩圈，這樣，餡就不會(huì)掉出來(lái)了。接下來(lái)，外婆用手指蘸了點(diǎn)水在兩邊的洞洞上抹了抹，這樣好讓皮子粘在一起，然后用力捏了捏，餡就不會(huì)掉出來(lái)了，就像關(guān)上了兩扇小小的門(mén)。最后，外婆握住餛飩的兩個(gè)角向外一翻，把邊捏緊，一個(gè)餛飩包好了。
我學(xué)著外婆的樣子包了起來(lái)，結(jié)果，第一只餛飩包得不僅沒(méi)有把餡包進(jìn)去，而且樣子也不好看，跟馬桶似的，這下同學(xué)們看了哄堂大笑，而我卻低著頭苦笑。外婆見(jiàn)了，手把手地又教了我一遍。等包第二只時(shí)，我明顯包得好多了。
孟璐見(jiàn)我包成功了，也來(lái)試試，她一次就成功了，她還說(shuō)要包個(gè)傘形的，結(jié)果包成了大蒜形的，一會(huì)她又說(shuō)要包個(gè)枕頭形的，卻包成了一個(gè)扁扁的大餅，惹得我們哈哈大笑。
我看著皮子上白白的粉，生出個(gè)惡作劇，我把粉往李嘉的臉上一抹，李嘉頓時(shí)成了個(gè)小雪人，哈哈哈，大家又一陣大笑。
餛飩包好了，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，嘿！好多種餡的餛飩呀！真好吃��！有芹菜的、有韭菜的、有青菜的……我最?lèi)?ài)的是青菜餡的，里面還有香腸、雞蛋，吃起來(lái)很香，餛飩太好吃了，有的同學(xué)吃了幾十個(gè)呢！
這次活動(dòng)我們個(gè)個(gè)很開(kāi)心，我希望多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)會(huì)了包餛飩的技巧，同時(shí)還體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇16
大人和孩子之所以不同，有很多方面的原因，比如，身高，身材，穿著，語(yǔ)言，思想�？傮w來(lái)說(shuō)也就分為兩大類(lèi)，一種是生理上的成熟，一種是思想上的成熟。而“成熟”這個(gè)籠統(tǒng)的詞又從何說(shuō)起，怎樣表達(dá)呢?這和每個(gè)人的閱歷有關(guān)，就像剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩看見(jiàn)天上飛翔的小鳥(niǎo)一定會(huì)問(wèn)“它為什么會(huì)飛啊?”而若是換做大人就不會(huì)問(wèn)這些“幼稚”的問(wèn)題。因?yàn)樗麄冎励B(niǎo)兒會(huì)飛是千古不變的定理。
大人們走過(guò)的路比小孩多，在途中他們所感悟的東西逐漸影響著他們的思想，也就稱之為“成熟”，在一次次的實(shí)踐中品嘗著苦與樂(lè)，酸與甜。慢慢地對(duì)事情的處理更加游刃有余，這就是為人處世上的成熟。而我，也正在這條實(shí)踐的路上體會(huì)成熟。
記得六歲那年，橋頭上買(mǎi)早餐的攤販們還在邊談笑邊賣(mài)給人們?cè)顼�。一天早上，媽媽帶著我去那吃飯，正好遇到了住在�?duì)門(mén)的姐姐，她比我大兩歲，我們兩家人在一起相談甚歡，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽遞給我五塊錢(qián)說(shuō)：“你去買(mǎi)幾杯豆?jié){回來(lái)�！�
“好的!”我滿心歡喜的答應(yīng)，接了錢(qián)轉(zhuǎn)身走去，一抬頭看見(jiàn)好多人站在各個(gè)攤子面前，我頓時(shí)膽怯了，于是掉頭走回去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不知道在哪，你帶我去吧�！薄熬驮谀乔懊�，”媽媽似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的窘迫，伸頭望了望說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，你自己去吧，鍛煉一下�！薄芭�，好吧�！蔽抑缓糜仓^皮答應(yīng)，又向那邊走去，我走的很慢，在想我該怎么開(kāi)口呢?叫什么?叔叔還是哥哥?想好了正準(zhǔn)備開(kāi)口可一抬頭看到周?chē)芏嗳吮阌执瓜骂^在攤子前徘徊，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，不時(shí)的往回看看她們有沒(méi)有在看我，在我第三次回頭時(shí)，感覺(jué)手被人拽了一下，拉扯著向前走去，剛站穩(wěn)便聽(tīng)到一陣悅耳的聲音在耳邊響起：“叔叔，給我兩杯豆?jié){!”我回頭一看原來(lái)是那位姐姐，她正甜甜的笑著，我很感激她，但也很羞愧，為什么她可以而我不行呢?于是從那天起我就自告奮勇幫媽媽買(mǎi)些東西，從開(kāi)始的膽怯到能和老板談笑自如。相比之前的我，也算是更成熟了。
我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成熟。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇17
微風(fēng)輕輕的吹著，樹(shù)枝沙沙的響。一個(gè)充滿歡樂(lè)的寒假悄悄地走過(guò)。開(kāi)學(xué)第一天我們踏上了去房子實(shí)踐的征程，我們將在哪里度過(guò)為期五天的實(shí)踐生活，同學(xué)們都非常的興奮。
回憶起兩年前，和小學(xué)的同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，真令我無(wú)比的難忘。同樣這次也要走上初中的一次新的實(shí)踐課程，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)，直立在中和教學(xué)樓前的那個(gè)雕塑給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@里留下過(guò)我們成長(zhǎng)的足跡，引領(lǐng)著我們的未來(lái)成功之路。
那里的課程永遠(yuǎn)是那么的新奇，那么的值得體驗(yàn)。這次我們上了很多有趣的課程，比如說(shuō)生活diy，我非常喜歡這門(mén)課程。我體會(huì)到了布藝師傅的心靈手巧。我覺(jué)得這門(mén)科目可以鍛煉同學(xué)們的細(xì)心程度，通過(guò)縫制手機(jī)袋展現(xiàn)出同學(xué)們是否細(xì)心，有耐心�？p制完了可以送給父母，也可以送給老師，表示他們對(duì)我們的悉心照顧。還有側(cè)無(wú)線電，我懂得了只有合作才能取得更大的成功，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。我和其他兩名同學(xué)齊心協(xié)力終于找到了三個(gè)電臺(tái)，取得了女同學(xué)中最快找到電臺(tái)的一組。還有調(diào)制雞尾酒，讓我學(xué)到了化學(xué)中的奧秘，只有付出才能取得收獲。
許多不同的課程能讓我們體會(huì)到不同的感受，收獲著不同的快樂(lè)果實(shí)。同學(xué)們一起住在一個(gè)大家庭里，舍長(zhǎng)也非常負(fù)責(zé)，把我們的寢室打掃得干干凈凈。在這里，我學(xué)到了許多，也非常的快樂(lè)。難忘的五天過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間呼呼飛過(guò)。我們的實(shí)踐班主任在我們快要離開(kāi)實(shí)踐學(xué)校時(shí)對(duì)我們說(shuō)“不要難過(guò)，人生的路很長(zhǎng)，也許以后你們會(huì)到比這里還好的學(xué)校這里只是你們?nèi)松械囊恍〔糠��！蔽視?huì)記住這里，那美好的回憶。在快樂(lè)中長(zhǎng)征，“�；貋�(lái)看看”。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇18
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。我們從來(lái)都不乏追夢(mèng)者，追夢(mèng)者一直都在。正是由于他們的存在，我們走到了今非昔比的時(shí)代，正是由于他們的奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了無(wú)法想象的跨越。追夢(mèng)者，始于夢(mèng)想，成于實(shí)踐。
追夢(mèng)路上那些矢志奮斗的身影時(shí)常令人動(dòng)容，他們具有天生的勇氣和毅力，不局限于眼前的黑暗，迎難而上，向著裂痕中漏出的那一抹微光走去，驅(qū)散黑暗，引領(lǐng)大家走向光明的未來(lái)。
追夢(mèng)者要敢于挑戰(zhàn)，發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)造力。憑著對(duì)太空的想象，我們不斷探索先進(jìn)的航天技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)人到載人飛船的技術(shù)進(jìn)步，更是從只能短暫飛行到長(zhǎng)期飛行，再到開(kāi)始建立永久空間站，其中都不乏無(wú)數(shù)敢于追夢(mèng)的人的創(chuàng)造。他們通過(guò)嘗試，不斷地挑戰(zhàn)人類(lèi)的極限，將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，刷新了一項(xiàng)又一項(xiàng)紀(jì)錄，填補(bǔ)了人類(lèi)的知識(shí)空白。無(wú)數(shù)追夢(mèng)者讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，作為追夢(mèng)人的接棒者更要以時(shí)不我待的緊迫感，創(chuàng)造屬于我們的紀(jì)錄，在人類(lèi)的歷史印上屬于我們的足跡。
追夢(mèng)者要褒有毅力，釋放干事創(chuàng)業(yè)的激情�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”。一個(gè)有夢(mèng)想的人，不會(huì)被眼前的困難打倒。相反，越是到達(dá)谷底，卻越能觸發(fā)絕地反彈的那根心弦。我們正處于改革的深水區(qū)，摸著石頭過(guò)河更是一種常態(tài)。回顧歷史，無(wú)數(shù)追夢(mèng)者在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候沒(méi)有放棄，他們逢山開(kāi)路，遇水架橋，在不斷的磨礪中成就了夢(mèng)想。我們更應(yīng)該懷揣一股干事創(chuàng)業(yè)的激情，帶著不達(dá)目的不罷休的一種韌勁，將美好的夢(mèng)想熔鑄到汗水之中，鋪滿奮斗的征程。
追是一個(gè)不停止的動(dòng)作，預(yù)示著我們將保持謙遜的狀態(tài)，不停下追逐奮斗的腳步。追又是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，意味著我們會(huì)繼續(xù)帶著久久為功的心態(tài)，一代又一代的接續(xù)實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。從今天起，做一個(gè)追夢(mèng)者，在不斷追逐的過(guò)程中，創(chuàng)造更加幸福的未來(lái)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇19
時(shí)光從指縫間溜過(guò)，為期一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)不知不覺(jué)中已經(jīng)落下帷幕，然而它卻給予我甚多。短短五天的訓(xùn)練，教會(huì)我的恐怕不僅僅只有立正稍息的軍姿，更多的是對(duì)我們意志的磨練與精神上的洗禮。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是同學(xué)之間不拋棄、不放棄，我們不是一盤(pán)散沙，而是一個(gè)集體。我們代表的不是個(gè)人，而是整個(gè)班集體。團(tuán)結(jié)就是力量，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻給予我們?nèi)松恼芾�，集體的榮譽(yù)感然給我們將它演繹得淋漓盡致。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)持�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比耸窃诓粩嗟哪捴胁艜�(huì)獲得成功，就好比一顆小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路，堅(jiān)持是通往勝利的橋梁！凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。
它教會(huì)我什么是愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)的含義很簡(jiǎn)單：愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)他人。愛(ài)自己，就是好好處理和面對(duì)身邊愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，無(wú)論是朋友還是親人，要相處融洽，體貼包容，去尊重別人，理解別人，去尋找相互之間的情感交流，同時(shí)自己也能得到相應(yīng)的快樂(lè)和理解。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人可以替代自己，不要太在意別人的看法，我們生來(lái)并不是為了取悅他人，我們可以活出自己的精彩！愛(ài)父母：父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。天下父母之愛(ài)，其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。所以，我們真的應(yīng)該好好的回報(bào)父母，為他們做多點(diǎn)事情，讓他們感受到我們的愛(ài)，不必再為我們操心。
它教會(huì)我生命的寶貴。生命是一首美麗的樂(lè)章，我們就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有我們生命的存在，有我們生命的過(guò)程，有我們生命的平凡，有我們生命的意義就構(gòu)成了一首美麗的歌！人生短暫，就像一季落花殘葉，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，最終以墜落散盡。時(shí)光也終會(huì)帶走那些不屬于自己的記憶，就像無(wú)法將落下的樹(shù)葉，幫它們重新回到枝干上。不過(guò)，只要我們?cè)谟邢薜纳凶鲂┯幸饬x的事情，那么生命也會(huì)變得有價(jià)值。我們應(yīng)該去珍惜唯一的一次生命，不要后悔當(dāng)初沒(méi)有好好把握住青春。
這次的綜合實(shí)踐，對(duì)于我們每一個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。這已經(jīng)成為難得的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂(lè)，而更多的是感激。感激學(xué)校給予鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們磨練了意志，使我們獲得許多人生道理。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇20
上星期五，我們都懷著好奇心來(lái)到五小實(shí)踐中心。那前一天，我想半天都不明白數(shù)學(xué)老師要找丘陵的資料這是為什么？難道數(shù)學(xué)課要與丘陵有關(guān)？還是上品德課？我們心里都有問(wèn)題，終于可以在五小實(shí)踐中心解決這個(gè)問(wèn)題。
我們各自帶著自己的資料，向五小實(shí)踐中心走去。大家一路上，左瞧瞧，右望望，什么都要看個(gè)究竟。一排耀眼的彩色大字，上面寫(xiě)著：五小實(shí)踐活動(dòng)中心。眼前一亮，雖然曾經(jīng)來(lái)過(guò)一次，但從沒(méi)有今天來(lái)得更值得，因?yàn)榻裉煸谶@里我了解了更多的知識(shí)，還參觀了更多模型。我們參觀的是生物地理區(qū)，里面收藏了許許多多的動(dòng)物、植物標(biāo)本，還有許多丘陵、平原、高原、盆地等等的圖片。擺放在玻璃櫥柜中禽鳥(niǎo)，做工特別精致，無(wú)論是眼珠還是毛色都被做得栩栩如生，低下頭去，似乎鳥(niǎo)的目光很兇惡呢！腳下是一條條毒蛇和鱷魚(yú)的模型，生怕它們會(huì)突然蹦出來(lái)，咬傷你的腿。
我們的主要任務(wù)是來(lái)上課的，來(lái)上關(guān)于丘陵的課。那時(shí)，我心中的疑團(tuán)才被解開(kāi)。我們搬著凳子坐在恰當(dāng)?shù)淖簧希汩_(kāi)始上課了。老師先讓我們交流一下自己的資料，每小組派出一名代表上來(lái)交流。這組讓馮亞江上。前面的幾個(gè)小組圍繞講的都是什么是丘陵、丘陵的形成、丘陵的種類(lèi)、丘陵的分布，還有關(guān)于丘陵的話題。我們小組討論的是膠東丘陵，從中我也了解了很多。我把自己的資料看了一遍，我對(duì)丘陵的印象慢慢的加深，我知道了丘陵是陸地上起伏和緩，連綿不斷的低矮山丘。海拔一把在200米到500米之間，丘陵地帶是山地久經(jīng)侵蝕的產(chǎn)物。最后老師讓我們看了一遍模擬的丘陵，它很圓，很低。
收獲可真大呀，了解的知識(shí)還參觀了實(shí)踐中心。我想：我對(duì)這方面有更大的研究的話，將來(lái)可能會(huì)成為生物學(xué)家或地理學(xué)家呢。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇21
在如今的世界里，假如沒(méi)有創(chuàng)新那么就會(huì)被淘汰。
記得愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”。所以我們需要?jiǎng)?chuàng)新。
踩著別人的腳步走，走的永遠(yuǎn)是別人的路。
在大自然中只有實(shí)踐才能帶來(lái)創(chuàng)新，才能認(rèn)識(shí)世界。烈日下，一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對(duì)這種情形，只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來(lái)愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同類(lèi)，茍且幸存的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi)。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚(yú)呢，它經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒(méi)死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有如今的生活，在那個(gè)夜晚沒(méi)有燈的年代，人們只能點(diǎn)著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來(lái)改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對(duì)發(fā)明的好奇心和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，他開(kāi)始了探索之路，一次一次的失敗沒(méi)有使他氣餒，反而給了他前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費(fèi)時(shí)間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛(ài)迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。
愛(ài)迪生是幸運(yùn)的，他敢于突破自我，勇于實(shí)踐。是他讓人們?cè)谝雇磉^(guò)上了有光的生活。如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生也和其他人一樣，甘愿在無(wú)光的夜晚忙碌，滿足于當(dāng)時(shí)的環(huán)境，那么電燈就不會(huì)被發(fā)明，或許在今天的某個(gè)黑夜里，你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛(ài)迪生用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生活需要實(shí)踐，科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新。
如果你有思想，有想法，這點(diǎn)很好，但是如果你不實(shí)踐的話，再好的想法也沒(méi)有用。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇22
每走過(guò)一條路，就會(huì)多一份成熟。
———題記
人生就像是一次旅行，沿途中會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)迷人的風(fēng)景，經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷的路，可每每走過(guò)一條路，人生就像是獲得了一份寶藏，慢慢的走向成熟。
那一段時(shí)間，我好像就走了一段不同尋常的路，它讓我懂了很多。
按照學(xué)校安排的任務(wù)，我的假期社會(huì)實(shí)踐是在一個(gè)燒烤坊打工，去體驗(yàn)服務(wù)員們工作的辛苦。到了指定的工作地點(diǎn)，我找到了飯店經(jīng)理并說(shuō)明了我的身份，幾番商量后，我便換好衣服，去了二樓的備餐間，開(kāi)始了我的服務(wù)生涯。
我的工作時(shí)間為每日兩小時(shí)，連續(xù)工作一周的時(shí)間。起初，我的工作是“撿菜”就是將帶有二樓標(biāo)簽的菜盤(pán)子從運(yùn)輸帶的索道上取下來(lái)然后又由相應(yīng)的上菜服務(wù)員端上該菜品。開(kāi)始的時(shí)候就是不斷重回復(fù)這一簡(jiǎn)單的動(dòng)作，略有一些枯燥，不過(guò)那個(gè)運(yùn)輸菜的索道又給了我一些新意。索道分為兩組運(yùn)動(dòng)方向分別是自上而下和自下而上，如果撿菜員發(fā)現(xiàn)有本樓層的菜只需輕輕一揮手就可以讓索道停下來(lái)。因?yàn)樗鞯朗侵悄芨袘?yīng)的，在取菜位置有一條不可見(jiàn)的手感紅外線，如果紅外線被遮擋，索道便會(huì)停止，如果紅外線附近什么也沒(méi)有，那索道就會(huì)暢通的運(yùn)行了。出于好奇我將頭從取菜口探了出去，想看看其他樓層的情況，結(jié)果一下子就被一個(gè)大哥哥拽了回來(lái)。他告訴我這樣非常的危險(xiǎn)并給了我一本員工需知，我仔細(xì)地讀了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)我的工作換成了上菜，認(rèn)識(shí)菜桌之后，每次撿好菜后，墊一個(gè)盤(pán)子就可以上菜了。但看到熱乎乎的烤串我不禁動(dòng)心了，好想偷偷地吃一口，但我想了想自己的底線，我決定一定要堅(jiān)持底線，不做出格的事。
就這樣，不知不覺(jué)一周的時(shí)間就過(guò)去了。當(dāng)我又一次注視著秒針停留在十二點(diǎn)的時(shí)候，我的心又一次恢復(fù)到平靜。在這短短的一周時(shí)間里，看似平凡的一次經(jīng)歷卻讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的苦與甜。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)。正如那句話：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇23
舟山素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校，是一個(gè)讓人覺(jué)得枯燥乏味的冗長(zhǎng)名稱。但你可知道，里面的課程絕非僅憑一個(gè)趣字就能概括的。這個(gè)星期二，我們便有幸成了這所學(xué)校的第一批游客。
第一節(jié)是科學(xué)氣象課，老師那一口并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話反倒讓我們覺(jué)得親切，與眾不同的教室也讓我們更快地汲取了知識(shí)：繪著天空、宇宙的屋頂，包括二十四節(jié)氣的地面，印著科學(xué)知識(shí)的窗簾……一切都是那么的新奇、有趣。在這節(jié)課上，我們都成為了一名氣象播報(bào)員，能夠看著一堆奇怪的符號(hào)報(bào)出一連串準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)。
上完了第一節(jié)課，第二節(jié)無(wú)比有趣的課堂更加引起了我們的興趣——陶藝。不僅機(jī)器是見(jiàn)所未見(jiàn)的，這門(mén)課程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一竅不通的。我們無(wú)論如何也不明白，剛開(kāi)始平平常常的一塊泥，竟然就像變魔術(shù)一般的變成了規(guī)則的形狀。可當(dāng)我們自己上手時(shí)，情況就不怎么樂(lè)觀了，用四不像來(lái)形容我們的作品，真是不能再貼切了。
中午，一段休閑時(shí)間過(guò)后，我們觀摩了兩段關(guān)于海洋的影片。海底的奇妙令我們咂舌，科學(xué)家們精密的探索技術(shù)更是讓大伙兒都嘆為觀止。時(shí)間不知不覺(jué)就溜了過(guò)去，我們即將迎來(lái)最為神秘，在這所學(xué)校里投資也是最大的課程——航海課。
在3D的駕駛艙里，我們化身為一艘艘形式各樣的船，行駛在風(fēng)險(xiǎn)各異的海面上。駕駛艙隨著船只一搖一晃，當(dāng)真是身臨其境。八十分鐘的課，卻比學(xué)校里四十分鐘還顯得短暫。夕陽(yáng)西下，返程的號(hào)角也漸漸吹響。
而這幾節(jié)讓人興趣盎然的課，將永遠(yuǎn)留在我的心里。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇24
每當(dāng)我看到那張鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，那次實(shí)踐便又清晰地浮現(xiàn)在我眼前，它使我從中明白了一個(gè)道理。
提起那次實(shí)踐，還得從兩年前的一個(gè)星期二……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。下午，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)——學(xué)校一年一度的陶藝大賽就要開(kāi)始了。
我也帶著我的工具胸有成竹地走進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，在家了，我已經(jīng)用自己的陶泥練了很久了，今天終于可以大展身手了。哇！參加比賽的人可真多呀。操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的身影，看類(lèi)，我是拿不到獎(jiǎng)了。看到這情景，我的心緊張得如那起伏的波濤，一下又一下地拍打著我滿載信心和希望的紙船，企圖把它吞沒(méi)。我快要灰心喪氣了。
正當(dāng)我在希望與失望的門(mén)檻上徘徊時(shí)，媽媽的話又在我耳邊響起：無(wú)論遇到什么困難，你都一定要相信自己！
“無(wú)論遇到什么困難，一定要相信自己……”我念叨著：“對(duì)！我還沒(méi)有試過(guò)，怎么知道自己會(huì)失敗呢？無(wú)論遇到什么困難，我都一定要相信自己！”于是，我努力使自己平靜下來(lái)，深呼吸了一口，沉著地走到了比賽位置前，做好了準(zhǔn)備。在賽場(chǎng)上，我將自己的心融入陶泥中，全神貫注地完成比賽作品。當(dāng)別人已經(jīng)完成了作品，倒數(shù)著比賽時(shí)間了時(shí)候，我并沒(méi)有像她們一樣。我則是抓住每一分，每一秒的時(shí)間修改著自己的作品，盡量讓它最完美。
比賽時(shí)間到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在一旁注視只我作品的評(píng)委老師，正滿意地點(diǎn)著頭。
我走出比賽現(xiàn)場(chǎng)，望著蔚藍(lán)的天空，露出了微笑。
第二周的星期一，比賽結(jié)果出來(lái)了。我的心提到了嗓子眼兒，豎起了耳朵，靜靜地聽(tīng)著，因?yàn)榇箨?duì)輔導(dǎo)員宣布的將是我個(gè)人的“申奧”結(jié)果。“杜茂瑜同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)！”大隊(duì)輔導(dǎo)員話音剛落，我立即興奮地跳了起來(lái)，一張鮮紅的獎(jiǎng)狀送到了我面前……
從這次實(shí)踐中，我明白了：做任何事，不管遇到什么困難，只要自始至終相信自己，努力去克服困難，就一定能成功！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，全體師生去實(shí)踐基地學(xué)習(xí)。
我們乘著校車(chē)，到了實(shí)踐基地，路上，我非常難受，因?yàn)槲視炣?chē)，本來(lái)到了實(shí)踐基地我就想吐。過(guò)了一會(huì)，就慢慢緩過(guò)來(lái)了，心里就舒服多了。首先第一個(gè)項(xiàng)目就是做洗手液，老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)按組分開(kāi)，把杯子發(fā)到我們每個(gè)同學(xué)的手中，將杯子里灌進(jìn)半杯水，并在黑板上寫(xiě)下做洗手液的步驟，讓我們知道做洗手液的過(guò)程。然后老師把做洗手液需要用的材料都放進(jìn)我們的杯子里，拿筷子攪一攪。在攪的過(guò)程中，慢慢的有水泡從杯子的底部上升到水面上，攪的時(shí)間長(zhǎng)了，可以感覺(jué)水變成了粘稠狀，用筷子挑一下，就可以把杯子里的液體挑起來(lái)。老師依次看了我們的實(shí)驗(yàn)成果，有的同學(xué)做的比較成功，而有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)則因?yàn)槟承┓矫娴脑蜃龅牟⒉皇呛芎谩＠蠋煂⒁恍┩瑢W(xué)做的比較好的一些實(shí)驗(yàn)成果收集起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)大的塑料瓶里，然后對(duì)我們說(shuō)：“讓我們把這些做的比較好的洗手液帶回學(xué)校里，讓學(xué)校的同學(xué)們享受一下我們的實(shí)驗(yàn)成果�！睍r(shí)間過(guò)的真快，一會(huì)到了吃飯的時(shí)間，吃飯也有一個(gè)活動(dòng)，那就是自己做餛飩。老師將餛飩皮和餡兒放在桌上，然后教我們?cè)趺窗�，我們開(kāi)始包了。大家手真利索，很快就包好了，吃過(guò)香噴噴的飯后。大家有滿懷自信的做了下一個(gè)項(xiàng)目。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下和同學(xué)們的努力下，實(shí)驗(yàn)做的非常成功。老是總結(jié)了我們一天的表現(xiàn)，還表?yè)P(yáng)了我們。稍后我們坐車(chē)回到了校園。
在這一天的實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了眼前沒(méi)有難題，只要你肯努力，還有做事將究團(tuán)體合作。這種活動(dòng)讓我們通過(guò)活動(dòng)來(lái)上我們學(xué)到知識(shí)，我很支持這樣的學(xué)習(xí)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇26
暑假了，我去外婆家完成任務(wù)去了。這次任務(wù)讓我懂得了農(nóng)民伯伯干活非常累，也非�？唷�
我對(duì)外婆說(shuō)了這次是作業(yè)，外婆便答應(yīng)了。她讓我去鋤一塊很硬的地，讓我感受一下鋤地的辛苦。
我拿著鋤頭讓外婆帶路走了。
我看見(jiàn)了一塊很干的地，就問(wèn)：“外婆，是這塊地嗎？”“是的，你開(kāi)始吧！”
鋤頭真重��！我拼命把鋤頭舉起來(lái)，舉過(guò)頭頂，又使勁“砸”下去。這地真是硬！��！我站在原地絞盡腦汁地想辦法。突然，想出了一個(gè)辦法。我飛快地往外婆家里跑。拿了一桶水，又跑了回來(lái)，并且全部澆在了泥土上。我舉起鋤頭，剛“砸”下去時(shí)，覺(jué)得輕松多了�！霸摇钡较旅鏁r(shí)，感覺(jué)就不一樣了。原來(lái)水太少，下面還沒(méi)有呢！我趕緊跑回去，拿了一次又一次，接著我舉起鋤頭，繼續(xù)“砸”地。這泥土硬是不聽(tīng)話，到處亂飛。我就叫外婆教我。外婆示范過(guò)后，我就知道了。我把鋤頭砸下去后，再收一下，土就松了。
后來(lái)，天越來(lái)越熱了，我的汗都滴到了泥土上。我不想干了。外婆對(duì)我說(shuō)：“干活當(dāng)然要干完才行�！甭�(tīng)了外婆的話，我馬上又干了起來(lái)。到后來(lái)，我就想：快好了，后面隨便“砸”幾下就行了。我就把鋤頭往泥土上隨便砸了幾下，這下不但泥土飛來(lái)飛去，還是一大塊一大塊的飛來(lái)飛去。留下的也只不過(guò)是幾塊小小的泥塊而已。我還得把大塊去撿回來(lái)，好好的弄。我想：我得好好的弄，這樣只會(huì)越來(lái)越慢，而不是越來(lái)越快。這些大塊泥土太難弄了，怎樣才能把她弄松呢？這是個(gè)問(wèn)題。有了，可以用有木頭的那一邊弄��！
很快，幾塊大塊泥土就被我解決了。我再一次的把這塊地翻了一回，就扛著鋤頭，拿著水桶回到外婆家去了。
這次雖然非常累，也非常苦，我卻非�？鞓�(lè)！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇27
我躺在床上，有件事在腦中揮之不去，那便是那一次的勇于實(shí)踐，我大膽的探索、嘗試，居然只實(shí)踐了三次就成功了，這是我意料之外的意外。
事情的起因是我突發(fā)奇想想做一份雙皮奶。剛開(kāi)始我想試著自己來(lái)研究雙皮奶的材料，但嘗試了一次就決定上網(wǎng)查查資料。
查到的結(jié)果是：雙皮奶的制作是少不了白糖、牛奶和雞蛋的蛋清。原本后面還有仔細(xì)完整的教程，但心急的我沒(méi)有看完就開(kāi)始自己嘗試了。我從冰箱里拿出了一杯純牛奶，兩個(gè)雞蛋，還有白糖。首先把牛奶倒入鍋中加熱，趁著牛奶加熱的時(shí)間，我把雞蛋在碗的邊緣從中間磕開(kāi)，一分為二，把蛋黃從一半蛋殼里到另一半蛋殼里，這樣蛋清就弄出來(lái)了。與此同時(shí)牛奶也加熱好了，把鍋中的牛奶倒入碗里，倒好后，蛋清和白糖一起加進(jìn)去。但是沒(méi)有仔細(xì)閱讀教程的我不知道白糖要放多少，所以就隨意放了一點(diǎn)。它們?nèi)叨紨嚭途鶆蚝竽沁^(guò)濾網(wǎng)過(guò)濾一下，最后再碗上貼好保鮮膜，用牙簽扎幾個(gè)孔就可以放到鍋里蒸10分鐘后就大功告成了。
十分鐘后，我揭開(kāi)鍋蓋本以為會(huì)是一次很成功的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果卻因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而成了一灘沒(méi)有味道的水。
吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我這次做的格外小心翼翼，終于成功了�；貞涍^(guò)后，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這次實(shí)踐確實(shí)是意料之外的意外。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇28
我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，快樂(lè)就像一個(gè)小精靈，時(shí)時(shí)伴在我身邊，如果你不相信，就看看我的快樂(lè)生活吧：
那是上個(gè)星期六，弟弟、妹妹來(lái)我家玩，我一聽(tīng)，激動(dòng)得嘴都咧到耳根了。很快，人都到齊了，我拿出鏟子和桶子說(shuō)：“去找蚯蚓吧！”“好！”弟弟、妹妹連聲答應(yīng)了。我們來(lái)院子里的大樹(shù)下，妹妹用鏟子敲了敲土，胸有成竹地說(shuō)：“這里土很松，一定有蚯蚓�！庇谑�，我們揮起鏟子開(kāi)工了。天！這里“物產(chǎn)”可真豐富，一鏟子下去，雖然沒(méi)有蚯蚓，但是甲蟲(chóng)、毛蟲(chóng)倒是出現(xiàn)在我們的視線里，我“啊”地一聲大叫，迅速來(lái)到了后花園。突然，我看見(jiàn)了一塊大石頭，便饒有興趣地對(duì)弟弟說(shuō)：“把這石頭搬開(kāi)看看，說(shuō)不定里面有什么好東西�！钡艿苜M(fèi)了九牛二虎之力將石頭搬開(kāi)，我和妹妹湊上前一看，好家伙！果真有很多蚯蚓，不僅有黑的，還有紅的、綠的，有的還和吸管一樣粗！我和妹妹便不約而同地尖叫起來(lái)，“別叫了，我的耳朵都快被你們的“女高音”給震聾了�！钡艿苷f(shuō)完，小心翼翼地將一條條蚯蚓“捉拿歸案”，等到差不多有十多條的時(shí)候，我們停止了“抓捕”拎著桶子滿載而歸地進(jìn)了家門(mén)，我們把又細(xì)又小的蚯蚓喂魚(yú)，再撿幾條大的扔進(jìn)花盆里給花松土，剩下的一兩條呢？哈哈！當(dāng)然是給我們做“蚯蚓再生實(shí)驗(yàn)”嘍！
你瞧！我的生活充滿著快樂(lè)。其實(shí)，有些快樂(lè)就在不起眼的小事中，只要用心去尋找、去體會(huì)，還是能發(fā)現(xiàn)的。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇29
假日學(xué)校布置了作業(yè)，給了很多題目，其中我們選了一個(gè)練習(xí)。
我看了看。我去實(shí)習(xí)，去農(nóng)村照顧孤寡老人，感謝父母，感謝母校，去養(yǎng)老院和福利院。我選擇了福利院和養(yǎng)老院。這個(gè)實(shí)際作業(yè)需要蓋章。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)作業(yè)有點(diǎn)矛盾。感恩父母，關(guān)愛(ài)孤寡老人，沒(méi)有錯(cuò)。但是誰(shuí)來(lái)蓋章呢？交作業(yè)的時(shí)候還是不合格。
我媽媽在電視上看到一則廣告。她想在縣里找份工作。我想和我媽媽一起去。出門(mén)才知道天氣不好。雪下得很大。我和媽媽站在路邊等公交車(chē)。我和我媽說(shuō)，一段時(shí)間不來(lái)公交，今天就不去了。我媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幸好車(chē)來(lái)了，我媽說(shuō)去縣城的路上有個(gè)福利院。果然，我和媽媽下了車(chē)，雪還是下得很大。我和我媽給一個(gè)奶奶解釋了我們的目的，但是奶奶說(shuō)是私有制，經(jīng)理不在。她出去了，直到明天才回來(lái)。我和媽媽不得不離開(kāi)。路上跟我媽說(shuō)是民辦的，正規(guī)的福利院都是國(guó)家出資照顧不依靠的老人孤兒。
雪下得很大。我和媽媽打車(chē)去了養(yǎng)老院。司機(jī)好像不知道，我只是記憶模糊。我四處逛了逛，最后來(lái)到一家養(yǎng)老院。我和迪恩解釋了我們的目的，看著報(bào)告上的紅色章節(jié)，我們松了口氣。
看到老人有專人照顧，養(yǎng)老院的環(huán)境設(shè)施也很好，我就在離開(kāi)前幫保潔人員掃地拖地。感謝這種做法，讓我看到了不一樣的一面。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇30
這是一堂真實(shí)的課，巧合讓我想起了那個(gè)年少的日子。
“老板你好，你們招臨時(shí)工嗎？”
早上九點(diǎn)，兩個(gè)年輕的身影出現(xiàn)在一家餐館的門(mén)口，其中一個(gè)是男孩，另一個(gè)是女孩。
餐廳老板是一個(gè)四十多歲的中年男子，正在和妻子準(zhǔn)備中午開(kāi)業(yè)的菜肴。
看到這兩個(gè)孩子出現(xiàn)，他們顯然有點(diǎn)驚訝。
畢竟他們看起來(lái)不老，大概還在看書(shū)，很書(shū)卷氣。
“暫時(shí)不需要！”老板輕輕晃了晃腦袋就要推脫。
“老板，你對(duì)我們很好。我們不需要錢(qián)，今天中午提供一頓午餐就行。”男孩先開(kāi)口，清秀的臉變紅了。畢竟，這是他們今天早上尋找的第六家餐館。
相比其他店給他們的白眼和不耐煩的語(yǔ)氣，他覺(jué)得自己在這里看到了希望。
“老板，我們無(wú)所不能，我們會(huì)選擇你的菜，老板，接受我們！”女孩見(jiàn)老板好像要?jiǎng)恿耍妥妨诉^(guò)去，邊說(shuō)邊向老板娘走去，準(zhǔn)備幫忙。
“孩子的父親，你看……”女人總是心軟，老板娘看到這兩個(gè)幾乎和自己孩子一樣小的乖巧孩子，和老板使了個(gè)眼色。
“好吧，那你留下�！崩习逡彩羌毙宰�。
“孩子，一頓飯，沒(méi)關(guān)系。你不必這么做�！崩习迥镉X(jué)得不好意思拿姑娘的菜。
“阿姨，謝謝你，你放心，我們已經(jīng)做到了這一點(diǎn)，謝謝你給了我們這份工作。我們不能白吃你的飯，我們要付出勞動(dòng)。”女孩招呼男孩過(guò)來(lái)幫忙，兩個(gè)年輕的面孔不再緊張，而是充滿了感激和喜悅。
他們終于完成了老師布置的作業(yè)，這是他們今天上的一節(jié)思想社會(huì)實(shí)踐課。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇31
在這個(gè)小假期中，學(xué)校為迎接合肥市素質(zhì)教育示范校的檢查，布置學(xué)生完成“素質(zhì)教育六個(gè)一”：（1）和爸爸媽媽一起做一個(gè)“變廢為寶”手工制作……看到這個(gè)，我的腦子“咯噔”一下，心里在大叫：“完蛋了，我什么變廢為寶的東西都不會(huì)做，怎么辦？”媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)哦：“沒(méi)關(guān)系，我們可以把不能穿的漂亮襪子做成可愛(ài)的娃娃�！蔽乙宦�(tīng)，大叫哦到：“太好了�！�
我準(zhǔn)備做一個(gè)兔子娃娃。媽媽便準(zhǔn)備了做娃娃的工具：線、剪刀、襪子、紐扣、圓珠筆、棉花。我們開(kāi)始做了，媽媽叫我把襪子反過(guò)來(lái)，然后用圓珠筆在襪頭那畫(huà)上小兔子的長(zhǎng)耳朵，把多余的地方減掉，再反過(guò)來(lái)把兩只耳朵縫上。就可以塞棉花了。棉花塞好后就能縫腳了。我先把有松緊的一頭縫上，在再中間縫上一條線就行了�？p完了腳。就開(kāi)始縫手了，我在頭的下方縫上了兩只很小很小手。我開(kāi)始封眼睛和嘴巴。我把兩顆又小又亮的紐扣縫在頭的上方，又把三瓣嘴嘴縫在了眼睛的下面。我還給娃娃帶上了一條漂亮的小圍巾。這樣，一個(gè)兔子娃娃就完成了。
兔子娃娃的耳朵和腿都是優(yōu)雅的紫色，而頭卻是清爽明快的碧藍(lán)色。身體是由碧藍(lán)和淡黃色組成的，就像一條可愛(ài)的小裙子。
通過(guò)這次的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了無(wú)論做什么東西都要非常細(xì)心，這樣才能做好沒(méi)一件事。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇32
太陽(yáng)公公從云層里露出了半邊臉，就像個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。陽(yáng)光明媚的早晨，使人感到神清氣爽。
我獨(dú)自漫步在小區(qū)的公園里。記得每天早晨，都能夠傾聽(tīng)到環(huán)衛(wèi)工人掃落葉時(shí)“沙_沙_”的聲音，有時(shí)覺(jué)得，那聲音猶如一支美妙的樂(lè)曲，是那么的有節(jié)奏�？墒墙裉欤覅s只是見(jiàn)到了滿地枯黃的落葉。突然，我的腦海中竄出了一個(gè)想法：不如今天我就當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人，清理清理這些枯落葉吧。于是，我便立刻回家拿起掃把，準(zhǔn)備開(kāi)工。這時(shí)候，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，見(jiàn)我拿著掃把站在公園里，似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“如果你今天能夠?qū)⑦@條小路上的樹(shù)葉清理干凈，我就給你發(fā)‘工資’�！蔽乙宦�(tīng)，立刻充滿了斗志：獲得靠自己的努力賺來(lái)的錢(qián)，該有多好��！
太陽(yáng)越升越高，最后照耀著整片大地。我“正式開(kāi)工”了。我先用掃把將地上的落葉掃到一處，慢慢堆積起來(lái)，然后再將它裝進(jìn)垃圾箱里�？此坪�(jiǎn)單的活，卻將我累得大汗淋漓。慢慢的，我體會(huì)到，原來(lái)那些環(huán)衛(wèi)工人是那么的不容易，他們每天都辛辛苦苦的打掃，保護(hù)著環(huán)境，而我們平時(shí)卻還亂丟垃圾……想到這里，我真感到羞愧。
打掃完后，我便將我的“勞動(dòng)成果“展示給媽媽看，媽媽也履行承諾，給了我人生中的第一筆工資。雖然只有區(qū)區(qū)幾塊錢(qián)，但是它是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇33
書(shū)本上的知識(shí)不一定是對(duì)的，如果你有疑惑，那么就去實(shí)驗(yàn)一下，看書(shū)本上的知識(shí)是不是正確的。人們常說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)！”我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)。
有一次，我正在津津有味地看電視。忽然，一陣香味飄過(guò)。嗯，好香。我轉(zhuǎn)身望去，啊，外婆在包春卷。嘿，我立刻向外婆那跑去�！巴馄�，我?guī)湍惆粋�(gè)唄！”“嗯，好的！不過(guò)，你可別給我搞雜了！”我心想：這有什么難的，不過(guò)是包春卷罷了！于是，我信心滿滿地對(duì)外婆說(shuō)：“你等著看我的杰作吧！”
外婆答應(yīng)了，我就像渾身打了雞血似的，一下子來(lái)了精神。我照著外婆的樣子，拿起一張春卷皮，用筷子挑了一些餡。正準(zhǔn)備包，外婆一聲：“停！”把我嚇了一大跳�！霸趺蠢�？”我疑惑地問(wèn)。“餡太多了！”“哦，我知道了�！蔽姨舻袅艘恍W，又接著包了起來(lái)，在皮的頂端沾點(diǎn)水，把春卷往前卷，就行了！到最后，包出來(lái)的春卷軟軟的。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)春卷煮起來(lái)會(huì)散的。你包的時(shí)候，得把兩邊壓一下，那會(huì)好點(diǎn)�！钡螅野藥讉�(gè)卻還是軟塌塌的。
我實(shí)在沒(méi)有辦法了。外婆只好手把手的教，我一邊數(shù)還一邊講解。
最后，我終于包出了一個(gè)像樣的春卷。放在外婆包的春卷堆里，根本就分不清誰(shuí)是誰(shuí)的了，我高興極了，對(duì)外婆說(shuō)：“太好了，太好了，我會(huì)包春卷了！”
這一次，通過(guò)我的不懈努力，我成功了。下一次，我相信，我遇到困難還會(huì)勇敢面對(duì)，去努力克服它的。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇34
五四的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)給我留下了：嚴(yán)厲，有趣，辛苦這些印象。當(dāng)然在這其中我們?nèi)~學(xué)到了許多東西。
剛到的那天晚上，那里的教官就給了我們一個(gè)下馬威。晚上訓(xùn)練的時(shí)候，教官在那大喊：“安靜！安靜！”可是有一個(gè)同學(xué)一直在那吵，教官拔他與拖出來(lái)，叫他做兩百個(gè)深蹲。
那個(gè)同學(xué)的脾氣也真倔，竟然敢不做，這下可把教官給惹怒了，教官當(dāng)場(chǎng)就拿起根棍子用力地扔到他身邊，棍子“乓”的一聲斷了。全場(chǎng)的同學(xué)當(dāng)時(shí)被嚇得鴉雀無(wú)聲。從此，每次集合時(shí)，教官一來(lái)，場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧的聲音，我們的紀(jì)律也變好了。
最有趣和最辛苦的，就數(shù)野炊了。在第二天的中午，我們班去野炊。我和其他兩名同學(xué)分到了炒菜的工作。教官先教我們?cè)鯓訑[放火柴，之后教官便開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地幫我們點(diǎn)火。
火燒起來(lái)了，隨之也出現(xiàn)了許多濃煙，當(dāng)時(shí)把我們熏得，眼淚都出來(lái)了，那時(shí)我真想放棄，可是一想到隊(duì)里地午餐還指望著我們，我便打起精神來(lái)。一只手拿著手絹捂住鼻子，另一只手拿起鍋鏟炒起菜來(lái)。不一會(huì)兒四道菜炒好了，同學(xué)們紛紛拿起筷子吃起來(lái)，都說(shuō)好吃，我感到十分高興。聽(tīng)到自己做的菜得到贊賞。在這次野炊中我不僅學(xué)會(huì)了做菜，還學(xué)會(huì)了克服困難。
在其他科目中我也學(xué)到了許多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了栽培，除草，什么是無(wú)土栽培等等。我十分感謝這次活動(dòng)，多虧這次活動(dòng)我才學(xué)到了那么多的知識(shí)！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇35
五四的時(shí)候，五年級(jí)全體學(xué)生參加了學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。時(shí)間是3天2晚。
這次活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，新鮮有趣開(kāi)心。它開(kāi)創(chuàng)了四個(gè)“第一次”：第一次和全班同學(xué)生活在一起超過(guò)一整天；第一次和同學(xué)們?cè)谝黄鹬箫垼坏谝淮翁＜S；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮飯。
老師將我們進(jìn)行分組，大概每10個(gè)同學(xué)為一組。有的同學(xué)負(fù)責(zé)摘菜、洗菜和炒菜，有的同學(xué)負(fù)責(zé)煮飯。我和黃胤淞負(fù)責(zé)煮飯。我們先去山坡下取回一個(gè)鐵鍋，鍋里面裝著淘好的'米，黃胤淞在前面跑，我只好小跑跟著，兩個(gè)人氣喘吁吁地跑回山坡上，教官就幫我們把鍋放在火爐上面，開(kāi)始，黃胤淞和我一起用報(bào)紙扇火，后來(lái)，黃胤淞加柴，我繼續(xù)扇火。要把爐子里的火燒得旺旺的，我們一邊笑一邊干。但這活干起來(lái)也不容易，一點(diǎn)兒不留意，煙就會(huì)飄到眼睛里，眼淚就流下來(lái)了。
畢老師還覺(jué)得我哭了，我說(shuō)不是，是爐子惹的。好快，飯就煮好了，菜也炒好了，有四個(gè)菜，江浩天的手藝還不錯(cuò)，我比較喜歡那個(gè)有火腿腸的菜。這頓飯吃得特別香，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。
這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但其中的快樂(lè)我還在回味著。我將難忘同學(xué)之間的友誼，也知道我們?cè)絹?lái)越能干了，知道我們長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，要開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己思考，自己解決問(wèn)題。這真是一次難忘的學(xué)農(nóng)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇36
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行。
從隋文帝創(chuàng)設(shè)了科舉制度以來(lái)，似乎寒窗苦讀成了當(dāng)時(shí)學(xué)生的讀書(shū)初衷。窮書(shū)生，這一次就是來(lái)源于此。讀書(shū)人，沒(méi)有什么錢(qián)，沒(méi)有埋頭于書(shū)本中，渴求得到求取功名的機(jī)會(huì)。歷經(jīng)千年，終于這種說(shuō)法被廢除。時(shí)代的快速發(fā)展，已經(jīng)不需要那種只是有一大堆理論的讀書(shū)人，有一紙文憑的大學(xué)生滿地都是，可還是有一堆大學(xué)生找不到工作，這是為什么呢？現(xiàn)在的工作崗位，需要你有知識(shí)，同時(shí)需要你有能力，需要你有一技之長(zhǎng)，才可以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，只會(huì)干苦力的人，永遠(yuǎn)只能干苦力，只有知識(shí)的人，也很難在生活實(shí)踐中運(yùn)用，生活就是這樣。
所以縱然你學(xué)富五車(chē)，如果不付出行為與實(shí)踐，還是會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的高速發(fā)展而被之拋棄。讀書(shū)是為了發(fā)展自己的思維，如果只會(huì)學(xué)習(xí)，那就是一臺(tái)機(jī)器，沒(méi)有自己思想，失去管制就會(huì)崩潰。這是多么可悲��！世界這么美好，有這么多神奇的事物，都值得我們一看，需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用大腦去思考。大學(xué)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得實(shí)踐的平臺(tái)，然而不幸的是，在這神圣殿堂中發(fā)生了很多利用知識(shí)傷人的事件，我們千萬(wàn)不可以這么做。
不要做言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的傻子，實(shí)踐能力是生存的前提，知識(shí)固然重要，但千萬(wàn)不要忘記實(shí)踐的重要性。實(shí)踐加知識(shí)，才可以有機(jī)會(huì)去更大的空間 去創(chuàng)造更大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的理想。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇37
這天，天氣非常炎熱，同學(xué)們約好一起做實(shí)踐活動(dòng)，我非常的期待，但又害怕外面毒辣的太陽(yáng)。我們小隊(duì)給自己這隊(duì)取了一個(gè)名字叫“陽(yáng)光假日小隊(duì)”。第一站，我們來(lái)到警察局。剛好碰上一輛汽車(chē)著火了，消防員叔叔們正在竭盡全力地?fù)浠穑饎?shì)很快被控制住了，沒(méi)有人員傷亡。我們看到消防員叔叔在烈日下個(gè)個(gè)滿頭大汗。同學(xué)們一起上前給叔叔們送上礦泉水說(shuō)：“叔叔辛苦了！”在消防體驗(yàn)館里，老師還給我們講解了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該如何逃生，如何使用滅火器，還讓我們模擬體驗(yàn)了消防大演練。我們知道了生活中易燃物品怎樣安全存放，了解到很多的消防知識(shí)。
第二站，我們來(lái)到海棠社區(qū)保潔工作站。在這里我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，知道了可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾的區(qū)別。我們還用行動(dòng)證明，保衛(wèi)九峰河活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都不怕熱，不怕曬，不怕累，積極撿起垃圾來(lái)，做到了真正保護(hù)環(huán)境，讓九峰河重新穿上了新衣裳。第三站，我們來(lái)到九峰桔鄉(xiāng)文化禮堂。在這里，民警阿姨給我們講解了防溺水知識(shí)，讓我學(xué)到了更多防弱水自救知識(shí)和救助他人的方法，還認(rèn)識(shí)到野外游泳的危險(xiǎn)和對(duì)環(huán)境造成的污染。
這次暑假實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，深刻體會(huì)到消防員叔叔和環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，認(rèn)識(shí)到“敬畏自然，熱愛(ài)生命”道理。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇38
清早，霧還沒(méi)有散去，給整個(gè)山城蒙上了一層若隱若現(xiàn)的白紗。一輛大巴運(yùn)載著四十六個(gè)小孩和一片歡聲笑語(yǔ)從美麗的天臺(tái)崗小學(xué)駛向神秘的大足石刻。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地。老師讓我們穿上了古色古香的漢服，女生的漢服是藍(lán)色的裙子和腰帶，男生的是長(zhǎng)袍，穿上后走在一座橋上，前邊是白色的一片，女生都略微拉起裙擺，男生也一概往日的大搖大擺，變得規(guī)規(guī)矩矩起來(lái)，好像真的穿越回了漢朝。
拜完先人孔子后我們又進(jìn)行了中國(guó)的傳統(tǒng)文化—茶藝體驗(yàn)，吃完中午飯，我們就向今天的壓軸—大足石刻出發(fā)了。
下午，陽(yáng)光明媚我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了大足石刻，那里的一幅幅鮮明的精湛雕刻，不僅是祖先勞動(dòng)的成果，更是教我們?nèi)绾巫鋈�。我們�(cè)诖笞闶踢�看見(jiàn)品德書(shū)上的那一副石雕的照片了，是一個(gè)男人，左右兩邊的扁擔(dān)上各背著父母兩人出去化緣，一天下來(lái)，只討到三個(gè)餅，他給了父母兩人各三個(gè)餅，還有一個(gè)餅他沒(méi)有吃，他留著準(zhǔn)備等父母餓了再給他們，這一情景被天上的神仙看到了，于是就幫助了他。
大足石刻中我最喜歡的就是千手觀音了，千手觀音金碧輝煌，并且十分華麗，一共有一千零八只手，可他在修復(fù)前卻破爛不堪。她的每只手上都有一只眼睛，每一只手幾乎都有一個(gè)兵器，為了造福人們。
隨后我們又參觀了博物館，覺(jué)得這是多么偉大的創(chuàng)舉，在那個(gè)年代是多么的不可思議，所以，我們要保護(hù)好這些文物，讓我們的子子孫孫都能欣賞。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇39
周六，我和媽媽去了手工藝活館體驗(yàn)了很多手工制作，有篆刻，有油紙傘，有竹編小船，還有真皮零錢(qián)包。
我先體驗(yàn)了篆刻，篆刻需要一塊玉石、一把篆刻小刀和一張擦玉紙。我先用擦玉紙把玉石磨平，再在玉石上寫(xiě)上要刻的字，最后用篆刻刀把字刻出來(lái)。猜猜我刻了什么字？我刻了我的名字——“茗”。
接著我體驗(yàn)了油紙傘制作。首先要在空白的紙傘上畫(huà)畫(huà)，我看見(jiàn)西湖里的荷花盛開(kāi)，想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，就畫(huà)了一把荷花傘。接著要給紙傘上油，這樣下雨天也可以用紙傘遮雨了。
我還體驗(yàn)了竹編小船，老師告訴我竹編工藝是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。竹編小船先用經(jīng)緯編織法一高一低地編出一塊竹條平面，然后用牛筋把四個(gè)邊固定扎緊，就很神奇得出現(xiàn)了小船的形狀，我再修剪了過(guò)長(zhǎng)的竹條，一只活靈活現(xiàn)的小船就編好了。
最后我體驗(yàn)了真皮零錢(qián)包，老師先教我在真皮上壓花，先選好有圖案的花紋釘，再用榔頭重重地敲下去，真皮上就能出現(xiàn)相應(yīng)的圖案。壓花好以后就是剪裁和縫線，這還是我第一次用針和線縫東西呢�？粗p線很難，其實(shí)很容易，我很快就學(xué)會(huì)了，老師還夸獎(jiǎng)我縫得真好，我心里都樂(lè)開(kāi)花了。
體驗(yàn)好四樣手工，一天就快過(guò)去了，我看著我做好的手工藝品，真得太開(kāi)心了。做手工藝品要細(xì)心還要有耐心，很多當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很難的事，慢慢地做也都完成了，媽媽告訴我這就是堅(jiān)持到底就是勝利。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇40
4月1日上午，我和其他五年級(jí)學(xué)生帶著興奮和興奮乘坐公交車(chē)前往王草實(shí)習(xí)基地。雖然天上下著蒙蒙春雨，但絲毫沒(méi)有影響我們的心情。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)樹(shù)木蔥郁、鮮花芬芳的地方，這就是我們的實(shí)習(xí)學(xué)校。老師把我們帶到宿舍。午飯后，我們開(kāi)始上課。那些中國(guó)結(jié)讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力；安全花園讓我們體會(huì)到生命的珍貴；當(dāng)火箭載著我們的夢(mèng)想飛向藍(lán)天，我知道祖國(guó)的科技發(fā)展；那張多米諾骨牌讓我們知道堅(jiān)持就是勝利；電子賽車(chē)讓我們體驗(yàn)無(wú)盡的刺激和樂(lè)趣但給我印象最深的是。
當(dāng)我們小皇帝當(dāng)我們用白嫩嫩的手摸著那堆泥時(shí)，我們驚呆了�？粗矍暗囊恍《涯喟秃凸ぞ�，我們不知道人們是怎么把泥巴變成精致的茶杯和花瓶的。幸運(yùn)的是，老師給我們看了一個(gè)制作陶器的視頻，我們?nèi)褙炞⒌乜粗娨�。輪到我們做了。我切下一塊泥，用手?jǐn)Q緊，然后在桌子上摔了三四下，再放在轉(zhuǎn)盤(pán)上做花瓶的底部。圓規(guī)在做花瓶底部的時(shí)候幫了我很多。讓我們開(kāi)始制造瓶子。瓶子用薄條粘在一起。注意:貼的時(shí)候要慢慢鋪開(kāi)，再慢慢縮進(jìn)去，看起來(lái)像花瓶。做完了，我指著花瓶問(wèn)同學(xué):這叫什么？同學(xué)從上到下看了看，搖搖頭，拖著嗓子說(shuō):唉，只能叫四不像就是這樣！哈哈哈我們突然大笑起來(lái)。
總結(jié)一下，關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)我只有一句話:來(lái)了不想走。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇41
天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛的更高，海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛(ài)的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們不過(guò)是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見(jiàn)衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點(diǎn)什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一枚硬幣算不了什么，可是對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一份援助。對(duì)于受災(zāi)的人來(lái)說(shuō)，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的，等我們沒(méi)水的時(shí)候別人就會(huì)來(lái)幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自己。
這是一篇簡(jiǎn)短的議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了觀點(diǎn)。排比段的運(yùn)用，從不同的角度舉例論證。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層層深入，結(jié)尾強(qiáng)化了中心論點(diǎn)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇42
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
春暖花開(kāi)，百花齊放。在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里，我們文龍巷小學(xué)五、六年級(jí)的同學(xué)于3月10日來(lái)到了下城區(qū)青少年活動(dòng)中心參加勞技實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
我選擇的活動(dòng)是“多彩布藝”，老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆，我簡(jiǎn)單地認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，只需要把襪子剪剪畫(huà)畫(huà)成為一個(gè)玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開(kāi)那扇粉色的小門(mén)，走進(jìn)那個(gè)“布藝工作室”時(shí)，震住了——淡粉色的桌布上，是玫瑰花圖案，放著一臺(tái)一臺(tái)的縫紉機(jī)……我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)檫@帶有些夢(mèng)幻色彩的教室，也因?yàn)橹慌_(tái)臺(tái)縫紉機(jī)的出現(xiàn)，預(yù)示著我們要使用它們來(lái)完成作品�？p紉機(jī)，我?guī)缀跏菦](méi)碰過(guò)，今天居然還要使用它們？
好在老師很細(xì)心，手把手的教我們，線怎么繞，針怎么穿，按鈕有什么作用，掌握了基本的要領(lǐng)之后，我們開(kāi)始了“紙上談兵”：即在紙上先練習(xí)縫紉，直到線不會(huì)斜了為止。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，斷了一根針之后，終于能在布上縫了，我在襪子上縫出了一個(gè)“V”字形優(yōu)美的弧線，作為兔子的耳朵，剪下來(lái)，畫(huà)上眼睛和一個(gè)可愛(ài)的三瓣嘴，填上棉花，嘻嘻，一只生動(dòng)形象的小兔子誕生了！下午，又經(jīng)過(guò)一番“折騰”，我才做出了一個(gè)小包，有著漂亮的蕾絲花邊，可以放餐巾紙。
勞動(dòng)真不容易！以前我從未如此真切的感受過(guò)這一點(diǎn)，這次活動(dòng)，讓我知道所有事物都來(lái)之不易，我們要珍惜身邊的一切。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇43
��！秋天來(lái)了，放眼望去一片金黃，稻子笑彎了腰，棗子長(zhǎng)的又大又甜，桂花也開(kāi)了。
我一到老家就迫不及待地往田野跑去。田野里一片金黃，一陣風(fēng)吹過(guò)稻子此起彼落，像是大自然在彈琴一般，一下按那里，一下按這里。稻子金黃金黃的，走進(jìn)一看，只不過(guò)微黃了一點(diǎn)，可遠(yuǎn)處看卻是一片金燦燦的，�。∥蚁矚g著一片壯觀又美麗的景象。
在吃飯的路上，我路過(guò)鄰居家時(shí)，我被撲鼻而來(lái)的桂花香吸引住了，我情不自禁地來(lái)到了鄰居家的院子里，站在桂花樹(shù)下，一陣風(fēng)吹來(lái)，那桂花樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，一片片的桂花飄落下來(lái)，那飄落的桂花好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶。我抬起頭來(lái)，一片桂花落在我臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，好聞極了。
我在家里吃晚飯，突然，爺爺拿出了一大盆的棗子，那棗子長(zhǎng)的又大有甜，吃起來(lái)還很脆，我問(wèn)爺爺：“這些棗子這么好吃，那里買(mǎi)來(lái)的？”爺爺笑著說(shuō)：“哪里買(mǎi)的到這么好的棗子啊，是我的你奶奶栽的棗子樹(shù)上結(jié)的�！睜敔攷胰タ�，原來(lái)爺爺家后院還種了一棵棗子樹(shù)，那棵棗子樹(shù)又高又大，雖然后院光線不大好，但這棵棗子樹(shù)很高大，看的出是爺爺奶奶辛辛苦苦種出來(lái)的，我腦海里立刻浮現(xiàn)出爺爺奶奶幫樹(shù)殺蟲(chóng)，施肥等，又浮現(xiàn)出這棵樹(shù)結(jié)出第一顆棗字時(shí)，爺爺那喜悅的神情，連眉毛也舞
了起來(lái)……
俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。有了勤勞的農(nóng)民，才有了這秋收的喜悅，才有這金秋的美景。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇44
“學(xué)習(xí)，不管是總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，還是接受書(shū)本上的知識(shí)，總要付出很大的勞動(dòng)，只有這樣不斷地勞動(dòng)，才能使人變得更聰明�！边@是徐特立老先生的一句名言。聯(lián)系這句名言，我又聯(lián)想到一幅漫畫(huà)：一位老者在學(xué)習(xí)，他一邊運(yùn)用書(shū)本上的知識(shí)，一邊在想自己曾在實(shí)踐中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)呀，我們的確應(yīng)該像這樣，運(yùn)用書(shū)本上的知識(shí)，并結(jié)合自己在實(shí)踐中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不是嗎？古往今來(lái)，中外有多少著名科學(xué)家都像這樣學(xué)習(xí)，實(shí)踐，才取得了成功。例如：牛頓，他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考研究，結(jié)合書(shū)本上的知識(shí)與親身實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)造，最后成功地創(chuàng)造出奇跡，成為了一名偉大的科學(xué)家；愛(ài)迪生，哥白尼，等偉大科學(xué)家都如此。
同時(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。一次，語(yǔ)文老師給我們出了一道作文題“有趣地發(fā)現(xiàn)�！庇谑牵以谀菐滋炖�，和爺爺奶奶一起養(yǎng)花植草，和同學(xué)，伙伴一起做實(shí)驗(yàn)，遇到不懂的知識(shí)便查閱資料，終于弄懂了含羞草的喜水的秘密。接著，我又閱讀了一些優(yōu)秀的同類(lèi)作文，汲取了不同作文的精華。最終，我寫(xiě)出了一篇佳作，一篇成功的作文。
智者說(shuō)“親身實(shí)踐+靈活運(yùn)用=成功。”對(duì)呀，我們要結(jié)合實(shí)踐里悟出的經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本上的知識(shí)，付出巨大的努力，不斷地勞動(dòng)，只有這樣，才能取得最后的成功。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇45
上個(gè)星期聽(tīng)說(shuō)老師要給我們上一節(jié)綜和實(shí)踐課，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。今天，我們懷著愉快的心情，排著整齊的隊(duì)伍興致勃勃地來(lái)到了多媒體教室。
課開(kāi)始了，同學(xué)們都專心致志的聽(tīng)著，老師臉上洋溢著笑容。同學(xué)們舉手都很有秩序，也會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言的內(nèi)容。真棒！……同學(xué)們“盼星星，盼月亮”，終于“盼”到了老師說(shuō)“做”的那一時(shí)刻，組長(zhǎng)領(lǐng)好材料后，我們就開(kāi)始了。我們組的同學(xué)先把生雞蛋包上一層層保護(hù)層？海綿，用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上，把塑料袋吹滿氣，粘在繩子上。
“�！�！隨著老師一聲令下，同學(xué)們不得不放下手中的材料。接著，老師請(qǐng)同學(xué)上來(lái)演示生雞蛋撞地蛋不破的實(shí)驗(yàn)，這時(shí)候同學(xué)們舉手都很踴躍。第一個(gè)上來(lái)演示的同學(xué)是楊一凡，他的蛋上有著許多“降落傘”？氣球。只看他把雞蛋舉過(guò)頭頂往下一扔，著地后老師把雞蛋外面的海綿撕開(kāi)，讓同學(xué)們看看雞蛋有沒(méi)有壞。同學(xué)們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結(jié)舌，雞蛋沒(méi)破！接下來(lái)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著。“滴鈴鈴……”，隨著一陣清脆的鈴聲，竟然不知不覺(jué)到下課的時(shí)間了，同學(xué)們都感覺(jué)到意猶未盡！
下課后，同學(xué)們都還余興未盡地討論著并且都期待著下次綜和實(shí)踐課早日到來(lái)！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇46
被火燒到皮膚會(huì)有什么后果呢？看著爸爸用火柴點(diǎn)煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒(méi)顧得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡�！案墒裁矗磕氵@孩子！”“我想試試被燒的感覺(jué)。實(shí)踐是……”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺(jué)啊？我做的沒(méi)錯(cuò)！
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天�？粗@個(gè)大白泡，我又有了一個(gè)新問(wèn)題：這個(gè)泡是白的，說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會(huì)是白色的液體呢？要不然再實(shí)踐實(shí)踐，用刀把它割破了試試？不行！萬(wàn)一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開(kāi)抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下�？辞宄�，除了鮮紅的血液，確實(shí)有白色液體！不過(guò)，對(duì)于這次實(shí)踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。直到今天，見(jiàn)到刻刀，我還覺(jué)得右手手掌隱隱作痛呢！
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話我至今還記得。然而相比較而言，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會(huì)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇47
今天，我們興致勃勃的來(lái)到金榜山，進(jìn)行我們五年段的春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，我們先去祭掃陳化成烈士墓，大家都獻(xiàn)上了自己準(zhǔn)備的小白花，表示自己對(duì)陳化成烈士的懷念及尊重。
然后，我們又去參觀了一些著名景點(diǎn)，如：金榜山最高峰的金榜玉笏，陳黯先生的陳黯石室，白鷺造型等一些優(yōu)美的景點(diǎn)。
再來(lái)，差不多在11點(diǎn)左右，我們來(lái)到了橋的對(duì)面，郭老師選了一塊陰涼的地方，來(lái)進(jìn)行我們的野炊。郭老師化好范圍后，眼睛瞪得大大的，尋找著最家地點(diǎn)。嘿！被我給我找到了，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，前面那棵大樹(shù)底下有一片非常好的地，我使用了飛毛腿，直奔那塊地，并招呼我們的同伴來(lái)。
我們鋪好餐巾，開(kāi)始使用午餐，我們拿出了炸雞翅，炸雞排，玉米熱狗腸，椰子汁……我們開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，一邊大口的咬著雞翅，一邊慢慢的說(shuō)道：“真好吃！真好吃！好吃的不得了了。
我差不多吃飽了，我站起身，走到別人的隊(duì)伍里看他們都吃些什么，哇！有漢堡，有肉串，有署條等好吃的，讓人見(jiàn)了口水直流三千尺�。�
吃完了，總該來(lái)玩點(diǎn)什么吧，我拿出了自己隨身都帶著的悠悠球，名字是：鬼異，我看到了一個(gè)二班的朋友，看我的超級(jí)旋轉(zhuǎn)，再來(lái)一個(gè)UFO飛碟，再看我的魔術(shù)球。哈哈，怎么樣！厲害吧！
時(shí)間也已經(jīng)差不多了，我們差不多也該走了，我覺(jué)得這次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇48
我的數(shù)學(xué)學(xué)的也很差，學(xué)期總評(píng)勉強(qiáng)及格。問(wèn)題出在那里呢？其實(shí)幾何小實(shí)踐最讓人頭痛。
《暑假生活》第32頁(yè)有四道幾何小實(shí)踐題，前面這樣說(shuō)：“國(guó)慶長(zhǎng)假，小胖和爸爸媽媽一塊去動(dòng)物園游玩。以下是他們要去的景點(diǎn)。請(qǐng)你幫助計(jì)算一下各個(gè)景區(qū)的周長(zhǎng)。如果各繞一圈的話哪個(gè)景區(qū)路線最短？”
第一幅圖是大象的家，少個(gè)右上角；第二幅圖是熊貓的家，上面中間冒出一個(gè)長(zhǎng)脖子；第三幅圖是猴子的家，上下中段各少了兩塊；第四幅圖是長(zhǎng)頸鹿的家，圖形是四個(gè)高臺(tái)階。
要求是只計(jì)算周長(zhǎng)，這個(gè)太容易了；我給自己出難題，把它們的面積也計(jì)算出來(lái)了。
第一遍做，計(jì)算步驟錯(cuò)的不少；第二遍做，數(shù)字運(yùn)算還是出丑；第三遍做，怎么還有錯(cuò)。好吧！我每天把你做一遍，看你還錯(cuò)不錯(cuò)？
嗨！今天已經(jīng)是第九遍了，怎么還有錯(cuò)？要不要繼續(xù)苦戰(zhàn)下去，我心中動(dòng)搖了，不想再跟這些方框做游戲了。
外教走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“什么時(shí)候你把這些題做的全對(duì)，我們就去吃肯德基�！�
誘惑！誘惑真的好厲害，我在第十遍竟然全做對(duì)了，外教笑呵呵地說(shuō)道：“走！說(shuō)話得算數(shù)，咋們就去吃肯德基好了�！�
苦戰(zhàn)幾何小實(shí)踐，明天又會(huì)如何呢？只要功夫深鐵杵磨成針，我還不信天天被你們這些圖形框框欺負(fù)不成，刁難不成，看我怎樣收拾你們。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇49
“不會(huì)吧？”我尖叫道。一邊驚叫一邊往外跑，原來(lái)我在書(shū)房桌子上發(fā)現(xiàn)一只張牙舞爪的小蜘蛛，正在向我。大家都知道敝人最怕昆蟲(chóng)有:毛毛蟲(chóng)，蛄蛄……小蜻蜓。我都怕！這下，我可嚇的七魂丟了三魂半。
我再三提醒自己要沉住氣。突然，我發(fā)現(xiàn)在這只大蜘蛛背后背著一個(gè)像是泡沫兒球似的小東西。我想：這是什么呢？蜘蛛背著泡沫兒球干什么？這有什么用呢？一堆問(wèn)題在我腦子里冒泡，誘惑得我心里直癢癢。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是，我大起膽子，拿一根小桿子，把小球從蜘蛛身上撥下來(lái)。我把它緊握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個(gè)小木夾，小心翼翼地夾住這個(gè)球的兩邊，用力一撕，就把小球的外皮撥開(kāi)了，～～～，一顆顆黃色透明的小球滾出來(lái)。這是什么東西？我把它平穩(wěn)地放到我的寫(xiě)字臺(tái)上，仔細(xì)地觀察著。又過(guò)了一會(huì)，我突然想到了用放大鏡來(lái)觀察它，就拿出了放大鏡，把小黃球放到了明亮的地方，用放大鏡仔細(xì)地觀察——哈！原來(lái)這些小球里都包著一只極小的蜘蛛！我禁不住興奮地叫出了聲：“這是蜘蛛卵啊……”
看到這些幼小的生命，我真舍不得傷害它們，小心地把它們一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，托在白紙上，放回了蜘蛛出沒(méi)的小樹(shù)根下。
上天保佑，愿它們能活下來(lái)，愿世上萬(wàn)物和諧共存。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇50
星期五，學(xué)校組織我們到福州黃山超大農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
首先，我們來(lái)到一個(gè)瓜果大棚，里面種滿了瓜果。哇！里面的瓜果真多�。∮行∥鞴�、小哈蜜瓜、小甜瓜……走到了果棚的一個(gè)角落，那里種了許多小黃瓜，老師分批讓我們進(jìn)去摘，并說(shuō)：大家進(jìn)去摘黃瓜，但是每個(gè)人只能摘一個(gè)。說(shuō)完老請(qǐng)一、二組先進(jìn)去摘黃瓜，過(guò)了幾分種一、二組的同學(xué)大部分都出來(lái)了，他們每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)又大又香的黃瓜！這時(shí)我心想：不會(huì)吧！他們的黃瓜這么大！要是沒(méi)了大黃瓜怎么辦？想著我們?nèi)⑺慕M進(jìn)了黃瓜地，果然瓜地的前面已經(jīng)只剩下小黃瓜了，我們只好再往前走，這時(shí)一位阿姨笑呵呵地站在我們前面說(shuō)：來(lái)，我來(lái)幫你們摘大黃瓜。說(shuō)著她從高處摘來(lái)了大一點(diǎn)的黃瓜，我們既高興又不高興，因?yàn)槲覀儧](méi)有親手摘黃瓜，嗨，真掃興！
緊接著我們來(lái)到了一個(gè)磨坊，剛進(jìn)磨坊老師就給我們拿來(lái)一杯熱氣騰騰的豆?jié){，這豆?jié){真好喝！我喝了兩杯呢！這時(shí)杜海杰看到了一個(gè)磨盤(pán)，他使盡全身力氣推，可就是推不動(dòng)。我們看到了這一幕，不禁哈哈大笑起來(lái)，我們一起上來(lái)推，終于把磨盤(pán)推動(dòng)了，可令人失望的是根本就沒(méi)流出豆?jié){，這時(shí)導(dǎo)游說(shuō)：傻瓜！沒(méi)放豆子怎么會(huì)磨出豆?jié){呢！老師把一把豆子放到了石磨上的洞里，我們使勁推，終于石磨邊上流出了乳白色的豆?jié){了。我歡呼道：我們成功啦！我們磨出了豆?jié){了！
臨近黃昏，我們離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)，那天我們都很開(kāi)心。這真是一次難忘的社會(huì)實(shí)踐！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇51
難忘去年的寒假，因?yàn)槲覀儗W(xué)校布置的一份寒假社會(huì)實(shí)踐的作業(yè)，我和我的小伙伴們，去到了社區(qū)里一個(gè)殘疾人小學(xué)里，教他們一些小學(xué)的課程。
那天我和同學(xué)一起到達(dá)了學(xué)校門(mén)口，推門(mén)進(jìn)去，看到一些和正常小孩不太一樣的小學(xué)生，有的小朋友沒(méi)有手臂，有的小朋友沒(méi)有一只腳，有的小朋友的眼睛不太好……讓我挺驚訝，心生憐憫的同時(shí)，又有一絲慶幸自己身體的健全。
我們開(kāi)始教學(xué)了，我教的是一個(gè)沒(méi)有右手手臂的小女孩，她今年9歲，讀一年級(jí)，我為她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，翻開(kāi)教學(xué)課本，我先讓她做幾道數(shù)學(xué)的加法計(jì)算題，她沒(méi)有右手，她就用左手寫(xiě)字，第一道題，她想了一會(huì)兒，將答案填下去，并檢驗(yàn)了一下，不一會(huì)兒，她的計(jì)算題算好了，我檢查了一下，只有一道寫(xiě)錯(cuò)了，我說(shuō)：“小妹妹你真棒，只錯(cuò)了一道題，你再看看這道題該怎么算？”她又思考了一會(huì)兒，寫(xiě)下答案，我豎起拇指，“答對(duì)了，很好”我說(shuō)道。接著，我出了一些比較難的減法題，這回把她難住了，10道題，她錯(cuò)了一半，我耐心得用牙簽，給她比劃著，應(yīng)該怎么算，她很靈活，一下子就懂了，然后她也用我的方法，用牙簽來(lái)算，不過(guò)只有一只手，她算得有些慢，不過(guò)最后，她都算對(duì)了。這樣的日子，持續(xù)了兩個(gè)星期，在這一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)里，我看到了殘疾人小朋友的堅(jiān)毅的另一面，他們的肢體雖不健全，但他們擁有美好的心靈和巨大的能量，這個(gè)很感動(dòng)我，這次實(shí)踐也教會(huì)了我很多道理。
謝謝你，這一次難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇52
暑假，媽媽帶著我回湖南一個(gè)星期，在出發(fā)前的晚上，媽媽提醒我回來(lái)后要準(zhǔn)備寫(xiě)一篇湖南農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得。
今年的湖南省遭受了百年一遇的特大干旱，媽媽帶我沿著鄉(xiāng)村公路，去到農(nóng)民伯伯們干農(nóng)活的一個(gè)村子里。在田間，隨處可見(jiàn)戴著草帽、扛著鋤頭、手拿鐮刀、挑著水桶，頂著火辣辣的太陽(yáng)在忙碌著的農(nóng)民伯伯們。由于一直沒(méi)有下雨，附近的幾條河都已經(jīng)干涸了，媽媽讓我拿著水瓢將水從水桶里淋到禾苗上。之后來(lái)到白菜地里用鋤頭將土松開(kāi)，再將水一勺一勺地淋到白菜根莖上。我干了還沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，衣服也濕透了。
短短的一個(gè)上午，讓我深深地體會(huì)到：只有貼進(jìn)農(nóng)民伯伯們的生活，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛、收獲的喜悅。也讓我認(rèn)識(shí)到：我們平時(shí)吃的糧食來(lái)之不易，那都是農(nóng)民伯伯們付出了血和汗得來(lái)的，以后我們一定要更加珍惜每一顆糧食。
今年3月，我參加了廣州市越秀游泳場(chǎng)體校的游泳隊(duì)。在這個(gè)暑假的訓(xùn)練中，我?guī)椭叹氉髁艘恍┝λ芗暗墓ぷ�。比如說(shuō)，每次訓(xùn)練后，我會(huì)按照教練的指示收拾訓(xùn)練用的浮板，也會(huì)每天在換完衣服后把休息桌上的太陽(yáng)傘收起。
我很愿意助人為樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我希望自己能為祖國(guó)、為社會(huì)、為班級(jí)做更多力所能及的好事。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇53
4月9日學(xué)校帶我們?nèi)ネㄖ莸臍g樂(lè)之都參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
到了地方，有一個(gè)工作人員，帶我們?nèi)雸?chǎng)。我們一進(jìn)場(chǎng)，哇，有很多可以打工的地方，還有很多消費(fèi)的地方。
阿姨首先帶我們?nèi)メt(yī)院打工。我們認(rèn)真聽(tīng)阿姨講心肺復(fù)蘇、人工呼吸……的知識(shí)，一邊又看阿姨做的一些救護(hù)病人的動(dòng)作。阿姨講完之后，就每人發(fā)給我們伍樂(lè)幣。
聽(tīng)別人說(shuō)每個(gè)消費(fèi)的項(xiàng)目都要拾樂(lè)幣呢！我只好又去打工了。
打工的路上好辛苦，既要看路牌，還要問(wèn)商店阿姨這是不是打工的地方。我走啊走，好不容易走到打工的地方，但是又排起了長(zhǎng)隊(duì)，排隊(duì)沒(méi)關(guān)系，但是人家只要前十六人，所以我又得等半個(gè)小時(shí)以后。就這條道，已經(jīng)不知反反復(fù)復(fù)走了多少次，也沒(méi)有找到打工的地方。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，看到插花的那家店，別的同學(xué)已經(jīng)排隊(duì)走出來(lái)了，我心想終于可以打工掙錢(qián)了，我一定不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)！于是，我像箭一樣跑過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，人到齊了，阿姨就帶我們進(jìn)去了。阿姨先告訴我們每種花代表什么意思，還教我們用什么花可以插什么圖形……最高興的時(shí)刻到了，當(dāng)阿姨把錢(qián)發(fā)到我手上時(shí)，我心里別提多高興了。
我終于知道媽媽的辛苦了，沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)嘛：“工作難，找工作更難�！边@句話被我深深記在心里。我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我的父母。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇54
上周我們實(shí)踐中所發(fā)生的事，想在想來(lái)，還那么的記憶猶新。
每天中，除了上課，我最喜歡的時(shí)間便是在宿舍里的HAPPY時(shí)間了。
第一天剛到宿舍，便有很多人來(lái)參觀我們的宿舍(據(jù)說(shuō)我們宿舍鬧鬼)。說(shuō)實(shí)話，我很高興能住在這間宿舍，因?yàn)槲疫�沒(méi)有遇到過(guò)“鬼”呢。鬼來(lái)敲門(mén)、床下有鬼……天哪!這種生活實(shí)在是太令人“向往”了�？上�，在這兒住了四天晚上，連個(gè)鬼影兒都沒(méi)見(jiàn)著。
記憶最深的一個(gè)晚上，不是玩的最高興，而是睡的最不舒服的一個(gè)晚上——那天從WC中傳來(lái)一種令人“窒息”的氣味(不知是哪位家伙犯懶非要在室內(nèi)廁所大便)。于是我們整個(gè)宿舍的人都伴著那股“奇妙的味道”入睡。那晚我們睡得格外的“安靜”。
這周過(guò)得除了興奮、煎熬，便是“心驚膽戰(zhàn)”了。原因只有一條：要搜查零食。知道這件事后，我們幾乎所有人天天都吃不下、睡不香，總想著怎樣應(yīng)付檢查。我們把零食藏到各處：衣柜、包的夾層、暖氣片……最后，藏了半天，不知是誰(shuí)出的主意，我們都決定去“自首”。所謂“自首”，就是把所有禁止帶過(guò)來(lái)的東西主動(dòng)交到老師那兒，之后再去“失物招領(lǐng)”回來(lái)。送走了零食，我們心中都踏實(shí)了很多。
這次的實(shí)踐，現(xiàn)在想想，依然是那么令人回味無(wú)窮。那段時(shí)間，我相信一定是最令我們難忘的。
因?yàn)�，那是我們一起走過(guò)的日子。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇55
上一周，我們?cè)谖嗯_(tái)十一中進(jìn)行了一周的社會(huì)實(shí)踐，在這一周里發(fā)生了很多事情。
例如第一天。因?yàn)閯倓倎?lái)到，所以可能比較興奮，所以到了晚上一點(diǎn)也睡不著，可能是因?yàn)樘d奮的緣故吧，但也有可能是因?yàn)樗昂鹊哪且恍〈Х鹊木壒拾伞?/p>
因?yàn)槿奚岫己攘丝Х�，所以晚上宿舍里沒(méi)有一個(gè)人睡著。
剛開(kāi)始，我們都躺在自己的床上，可我們不但沒(méi)有睡著，反而是睡意漸漸消失，變得精力旺盛，精神十足。而且舍友們也是這樣。精神十足的舍友們因?yàn)闊o(wú)聊便開(kāi)始聊天。從剛開(kāi)始的小聲說(shuō)小聲聊，一直聊到后半夜便開(kāi)始互動(dòng)起來(lái)。大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，一個(gè)老大爺推門(mén)而入，不知情的我們還在宿舍里唧唧喳喳的說(shuō)著、鬧著，直到老大爺打開(kāi)手電筒照到一個(gè)同學(xué)的身上時(shí)，全宿舍瞬間安靜了下來(lái)。但是那個(gè)老大爺照樣沒(méi)有放過(guò)我們，第二天就被老師批評(píng)了一頓。
還有一件事，那就是宿舍中奇怪的酸味，用一句話來(lái)形容就是：“男生宿舍三零一，，夠酸爽才正宗�！边@是我唯一能想到的了。這時(shí)301的同胞們也發(fā)覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題，就在晚上我上廁所的時(shí)候，突然在不經(jīng)意間聞到了一股比廁所的味道更難聞的氣味，我順著氣味來(lái)到了一室，一進(jìn)一室，我便問(wèn)到了一股濃厚的酸臭味，繼續(xù)尋找，便發(fā)現(xiàn)了正在脫襪子的馬驍，于是，“酸爽”的問(wèn)題便迎刃而解了。
這次事件讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也為我們以后的生活打下了基礎(chǔ)，令我終生難忘。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇56
實(shí)踐是求知的最終目的；實(shí)踐是充實(shí)理論的來(lái)源地；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的實(shí)驗(yàn)室。正如古波斯薩迪所說(shuō)的：“有知識(shí)的人不實(shí)踐等于1只蜜蜂不釀蜜”。只有實(shí)踐，才能讓自己更充實(shí)。
昨天我也和同學(xué)一起去羅東參加了實(shí)踐活動(dòng)。來(lái)到實(shí)踐基地，映入眼簾的是兩棟高大的教學(xué)樓。樓旁有著樹(shù)木、草坪，格外引人注目。忽然聽(tīng)到了一聲廣播，我們有秩序地排列在操場(chǎng)上，聽(tīng)老師講活動(dòng)安排。
第一節(jié)課要開(kāi)始了，這節(jié)關(guān)于法律的“游戲”，讓我大開(kāi)眼界—我們先做了法律知識(shí)競(jìng)賽，然后在法庭上扮演法官、辯護(hù)人、公訴人等角色。這樣與眾不同的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我更加明白，遵紀(jì)守法不僅僅只是口號(hào)，遵法守法，從我做起！
第二節(jié)課，我們好像打了“泥戰(zhàn)”——甌窯制作。我在做的時(shí)候，泥土淘氣地?fù)涞轿业囊路�、褲子上，讓我不得不讓機(jī)器轉(zhuǎn)得慢一些。當(dāng)然，我對(duì)模擬開(kāi)車(chē)的興趣最濃了。老師剛講完交通標(biāo)志和開(kāi)車(chē)常識(shí)，我們就迫不及待地操練起來(lái)。最有趣的是在“開(kāi)闊的大道”上“飆車(chē)”，我一方面要提高速度，一方面又要握好方向盤(pán)，堤防意外，于是，我全神貫注，仿佛自己真的是一位駕駛技術(shù)數(shù)一數(shù)二的老駕駛員……一直到下課了，我們還意猶未盡，戀戀不舍地回到操場(chǎng)參加閉幕典禮。
在我的童年里，這次實(shí)踐讓我收獲匪淺。它雖短暫，僅僅一天，但培養(yǎng)了我的能力，提高了見(jiàn)識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，彌足珍貴。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇57
在坊子的那五天我學(xué)到了許多東西，和同學(xué)的關(guān)系也比原來(lái)好多了。
在坊子我學(xué)會(huì)了包包子、包水餃和炒菜、也學(xué)會(huì)了自己封手機(jī)套、自己制作酸奶和自己這制風(fēng)箏、自己制作航模。我還見(jiàn)識(shí)到了無(wú)線電測(cè)向的神奇，知道了陀螺也可以漂浮在空中，也挑戰(zhàn)了模擬駕駛，更加直觀了解了交通安全，知道了交通安全的重要性，更重要的是我學(xué)會(huì)了模擬駕駛，掌握了模擬駕駛的方法和技巧。我學(xué)會(huì)了彈電子鋼琴，知道了電子鋼琴與鋼琴的區(qū)別。知道了我真正的性格、與了解了人生規(guī)劃。在拓展訓(xùn)練和拔河比賽中我知道了團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)我被拉上求生墻的那一刻我知道了團(tuán)隊(duì)和奉獻(xiàn)……
那五天里我和同學(xué)們天天泡在一起，無(wú)論上課、下課、吃飯、打水、睡覺(jué)甚至上廁所都一起，我們整天都是說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，雖然發(fā)生過(guò)一些小矛盾，可是過(guò)一會(huì)就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣……我們也會(huì)玩惡作劇嚇一嚇室友，我們?cè)谝黄鹨矔?huì)搶吃的，到了晚上總是睡不著，每當(dāng)睡不著的時(shí)候我們有聊不完的話題、干不完的事情，但要我們想睡的話誰(shuí)也攔不住我們，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的小意外惹得全其實(shí)的人都睡不著，但那僅是“意外”。
我愛(ài)那個(gè)地方，雖然只有短短的五天，但收獲很多，收獲了友情，收獲了知識(shí)還收獲了一份快樂(lè)。我愛(ài)那里，那里有我生活過(guò)的影子，那里有我學(xué)習(xí)過(guò)的氣息；那里有我成長(zhǎng)的腳印。那里那個(gè)地方，包含著我太多的記憶，那里已包含著我們太多的歡聲笑語(yǔ)。那段記憶在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇58
在這春意正濃的日子里，我們班去“紅星快樂(lè)營(yíng)”參加實(shí)踐活動(dòng)。令我最難忘的就是雙人走鋼絲。
當(dāng)我看見(jiàn)兩根細(xì)而且不停抖動(dòng)的鋼絲時(shí)，不禁皺皺眉頭�！斑@個(gè)游戲很難，就是兩個(gè)人互相打著對(duì)方的肩膀，踩著鋼絲走到對(duì)岸。”我看了看老師，又瞧了瞧那細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲，再加上那鋼絲不停抖，真想退出�？上氲酵瑢W(xué)們，他們一定也很緊張，于是我壯壯膽，挑戰(zhàn)它。我和劉佳音一組。我看看四周：有的在數(shù)口令；有的挺胸抬頭，一臉自信；還有的則環(huán)顧四周，也在看“對(duì)手”干嘛�！拔覀兿葋�(lái)練一練吧！”我對(duì)劉佳音說(shuō)�！耙�，二，一，二…”我和劉佳音互相搭著對(duì)方肩膀，看著自己的腳模擬走了起來(lái)。我和他練了一會(huì)兒，終于滿意的笑了笑�！斑�不錯(cuò)呀！”我自信的說(shuō)。
該我們兩個(gè)了，我吞了吞口水，對(duì)劉佳音說(shuō)：“上！”我倆把腳放在了鋼絲上。那鋼絲上下一抖一抖的，像個(gè)頑皮的小孩子上竄下跳，害我時(shí)不時(shí)腳冒冷汗。因?yàn)殇摻z的抖動(dòng)，所以我倆的重心一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，像喝醉了酒的人一般。��！我忘了喊口號(hào)！突然，我的重心偏了很多，隨著“啊”一聲，就和劉佳音跌了下去。唉，好疼啊…我拍拍身上的土，劉佳音開(kāi)始了抽泣。我拍拍她身上的土，聲音也啞了。
雖然這次走鋼絲并沒(méi)有成功，但是我明白了并不是什么事你都能成功，只有經(jīng)過(guò)挫折，你才能成功。正所謂“失敗是成功之母”�。倪@次難忘的活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇59
10月13日，五年級(jí)全體學(xué)生要去常陰沙訓(xùn)練基地訓(xùn)練三天。這個(gè)信息很快就傳開(kāi)了，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來(lái).
這天終于來(lái)了，我早早起床，帶好包疾步奔向?qū)W校中。學(xué)校的們才剛開(kāi)，我以為班里沒(méi)幾人，沒(méi)想到一進(jìn)教室，多多少少都有同學(xué)，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車(chē)的到來(lái)。
大巴車(chē)來(lái)了，我們坐上車(chē)，向常陰沙方向前進(jìn)。
到了，我們下車(chē)排隊(duì)，進(jìn)了宿舍。吃完午飯，我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動(dòng)。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上，我們組所有人都洗好澡，準(zhǔn)備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按�，在路上，我看�?jiàn)了一望無(wú)際的長(zhǎng)江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無(wú)際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動(dòng)中，定向追蹤最吸引我了!
同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來(lái)。讓我們通過(guò)搜索起來(lái)找到發(fā)送器。
我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過(guò)任何一點(diǎn)線索。再通過(guò)搜索按鈕來(lái)捕捉信號(hào)。當(dāng)有點(diǎn)聲音時(shí)，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號(hào)，當(dāng)我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音時(shí)，我停了下來(lái)，向聲音方向走去，這時(shí)的我，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了!”我剛回去時(shí)，發(fā)送器就被找到了，太差勁了!
這三天我玩的很快樂(lè)，你呢?
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇60
“帶著一份期待，帶著一份驚喜……"隨著學(xué)生代表朗朗的發(fā)言中，我們夢(mèng)寐以求的士林教育活動(dòng)開(kāi)展了！實(shí)踐基地為我們?cè)O(shè)計(jì)了許多精心的課堂，其中，“小小木匠”這門(mén)裸令我印象最深。
由于這一天是活動(dòng)的最后一天，所以同學(xué)們十分認(rèn)真。這節(jié)“小小木匠”課的任務(wù)是自己動(dòng)手做出一個(gè)小蒸架。首先，要備料。我到老師那領(lǐng)取了3根長(zhǎng)木片，每根長(zhǎng)木片可鋸成3根較小的木片，每個(gè)木片25厘米左右。我與宣俁淇配合鋸，她幫助我用力按著長(zhǎng)木片，并且測(cè)出25厘米，測(cè)出之后由我來(lái)踞，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一蝶，我一下子就鋸成了3條，宣俁淇在一旁看得目瞪口呆。接著，擺之前，先畫(huà)一個(gè)10厘米的正方形，取出4條25厘米的木片，按照正方形的四條邊擺好，露出方形的木片長(zhǎng)度要差不多長(zhǎng)，不然做出來(lái)的蒸架會(huì)狼狽不堪，不堪一擊。擺完以后，決對(duì)不能讓它動(dòng)一微米，我便馬上拿來(lái)4個(gè)黑色小釘子，小心翼翼地釘了上去。我用榔頭用力地將釘子扎入深根，直到無(wú)法動(dòng)搖。釘完以后，中間就成了“井”字，在中間的“井”字上，要豎著放兩條木片，橫著放兩條木片，擺好之后，用同樣的方法釘好釘子，一個(gè)成品就完成了。我們倆興奮不己！
在我們倆的精心配合下，一個(gè)精美的蒸架呈現(xiàn)在我們眼前。這次活動(dòng)隱藏了一個(gè)生活哲理：“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)，終究能夠勝利！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇61
今天晚飯過(guò)后，我一如既往地坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拖著疲憊的身軀準(zhǔn)備整理房間。我心里滋生一股憐憫之心和羞愧之心，覺(jué)得應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事情。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您休息一下，讓我來(lái)吧！媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，家里變得一塵不染，井井有條：桌子擦得干干凈凈，如同一面鏡子；地板拖得像剛打過(guò)蠟似的，在燈光的照射下，好像寶石一樣會(huì)發(fā)光；衣服疊得整整齊齊地放到衣柜里；玩具也回到它原來(lái)的位置但同時(shí)，我也累得像一灘爛泥一樣倒在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。我懶洋洋地睜開(kāi)眼，望著這閃閃發(fā)亮的一切，心里比吃了蜜還甜！勞動(dòng)雖然累，但是望著自己努力換來(lái)的家里整潔有序時(shí)，想象到媽媽看到這干凈的環(huán)境時(shí)欣慰的笑容，心里樂(lè)開(kāi)了花！
經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)勞動(dòng)，我真真切切的感受到：沒(méi)有媽媽的辛苦付出，不能有我們每天窗明幾凈的生活環(huán)境，看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活，媽媽卻日復(fù)一日的重復(fù)做，靠的是一雙勤勞的雙手。我們要懂得尊重父母，體會(huì)父母的感受，試著學(xué)會(huì)站在父母的角度考慮，以自身的能力從一些小事做起，替父母分擔(dān)。人不能懶散，勞動(dòng)的過(guò)程雖然累，但是當(dāng)看到靠自己雙手辛勤勞動(dòng)的成果，身處干凈整潔的環(huán)境中，便會(huì)心情舒暢，內(nèi)心升起一股莫名的成就感，會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)使人快樂(lè)！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇62
今天我們五年級(jí)(1)班學(xué)生去勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐。
這是我們第一次實(shí)踐，一路上，同學(xué)們議論著我們到了那里以后勞動(dòng)的情景。
到了那兒，我們首先是參觀了農(nóng)具室，農(nóng)具室里的農(nóng)具讓我們?nèi)ツ棉r(nóng)具的人驚詫不已，以前的工具怎么讓我們的祖先們種地、生活的呢?
接下來(lái)，就是讓我們一試身手了，陳老師開(kāi)始分配勞動(dòng)任務(wù)了。
女生負(fù)責(zé)挖地瓜，女生們一聽(tīng)，心想這還不簡(jiǎn)單。
可到了真正實(shí)踐的時(shí)候，她們傻了眼，泥土正把她們的手弄的臟兮兮的。
女生挖完地瓜之后，就到我們男生開(kāi)始挖坑了。
挖坑是由我們的勞動(dòng)委員——林濱負(fù)責(zé)，我剛開(kāi)始挖的時(shí)候，怎么鏟也鏟不下地。
我想啊，老師們挖的時(shí)候可是一點(diǎn)勁都不費(fèi)的呀?道我們挖的的時(shí)候怎么就這么難呢?我再仔細(xì)一想，老師們挖的時(shí)候老把腳踩在鏟子。
于是，我就學(xué)著老師的樣也用雙腳在鏟子上踩，終于被我撬起了一塊土。
就這樣，我越挖越熟練，不一會(huì)就滿頭大汗了，在同學(xué)們的共同努力下，菜地終于被我們挖好了。
接下來(lái)就是我們和老師一起在各個(gè)坑里播種，有蘿卜、玉米和茄子。
然后再培上土，最后再澆一些水。
這樣，勞動(dòng)才算結(jié)束。
這次勞動(dòng)雖然很辛苦，但是讓我感受到勞動(dòng)人民的辛苦，同時(shí)也讓我知道以后要更加珍惜糧食，因?yàn)樗鼈兇_實(shí)來(lái)之不易!
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇63
今天我們學(xué)校舉行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進(jìn)了大門(mén)。
首先我們來(lái)到了“青蛙跳跳跳”的游戲點(diǎn)�？吹絼e的小朋友坐在上面，一會(huì)上，一會(huì)下，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲!心想：這個(gè)游戲真刺激呀!排了許久的隊(duì)，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂(lè)我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊!這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊!忽然我們從空中“唰”的落了下來(lái)，我感覺(jué)自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來(lái)了。有的同學(xué)卻說(shuō)：“我還沒(méi)看夠呢，怎么落下來(lái)了�！边@只“青蛙”見(jiàn)我們沒(méi)全被它嚇著，于是又一上一下地來(lái)回循環(huán)了幾次。剛開(kāi)始我有些害怕，可后來(lái)因?yàn)檠氐拇螖?shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔，聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來(lái)我們還玩了：碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、互動(dòng)電影、海盜船、小火車(chē)和小飛機(jī)等新鮮刺激的東西。
時(shí)間過(guò)得真快呀!不知不覺(jué)已經(jīng)兩點(diǎn)三十分，我們戀戀不舍地離開(kāi)了神秘島。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮妫窍Ｍ梢酝ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，鍛煉我們的意志，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是一舉四得啊!
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇64
勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐才能獲得真正的知識(shí)。這是自古以來(lái)一條亙古不變的真理。
趙括的知識(shí)無(wú)論掌握地多么嫻熟，但終究在戰(zhàn)場(chǎng)上敗下降來(lái)，成了紙上談兵的“英雄”。
船王的兒子不管知識(shí)多么豐富，但還是逃脫不了命葬大海的厄運(yùn)，成了船王一生中最大的遺憾。
他們都沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的洗禮就去與困難搏擊�，F(xiàn)實(shí)是不會(huì)同情一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人的，它只會(huì)無(wú)情地把你淘汰出局。甚至輸?shù)舻木褪巧?/p>
雛鷹不知用力地拍打過(guò)多少次翅膀，忍受過(guò)多少次跌落的痛苦，才可以和父母一樣在天空翱翔。
幼虎不知經(jīng)過(guò)多少次饑餓的煎熬，才學(xué)會(huì)了捕食，才漸漸有了強(qiáng)壯的身軀，豐富的經(jīng)驗(yàn)，才不愧于“林中之王”的稱號(hào)。
幼年時(shí)期的我們，不知經(jīng)歷過(guò)多少次跌倒的痛苦與無(wú)助，傷口的疼痛，才學(xué)會(huì)了用自己的雙腳，踏上自己人生中的道路。
也許你曾激情滿懷，也許你曾信心百倍，也許你曾有過(guò)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
但在風(fēng)雨中，你可能痛苦過(guò)，跌倒過(guò)，猶豫過(guò)，是否要繼續(xù)前進(jìn)。
朋友們，請(qǐng)不要害怕，這是實(shí)踐在鍛煉我們，它在教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。痛苦只是幼稚向成熟交的一點(diǎn)稅，若沒(méi)有蛻變時(shí)的痛苦，哪里有化蝶后的美麗？
在實(shí)踐中鍛煉自己，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
在實(shí)踐中磨煉自己，你才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中考驗(yàn)自己，你才會(huì)懂得堅(jiān)持。
在實(shí)踐中我們經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷過(guò)疾風(fēng)巨浪。我們哭過(guò)、笑過(guò)，努力過(guò)，那么等待著你的一定是希望與勝利。
那么請(qǐng)永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)：實(shí)踐出真知！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇65
在五四青年節(jié)，我們本年級(jí)部的全體學(xué)生在學(xué)校的組織下來(lái)到了向往已久的兒童天堂——建湖縣青少年實(shí)踐基地。
“到啦！”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲，實(shí)踐基地到了。我們陸續(xù)下了車(chē)。首先映入眼簾的是“青少年實(shí)踐基地”幾個(gè)蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個(gè)洞，然后鉆進(jìn)洞里，出洞后，再順著麻繩往下爬，然后再往上，最后再?gòu)亩蠢镢@出來(lái)。
午飯時(shí)間到了，是我們燒烤的時(shí)候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學(xué)一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小泡泡，一股肉香撲鼻而來(lái)，于是，肉串就烤好了。我吃著面包，嘗著肉串，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果呀！
最后，我們?cè)趯?shí)踐基地的教室里進(jìn)行了手工制作，先把一個(gè)正方形木板的四個(gè)邊和兩個(gè)面磨一遍，再把四個(gè)長(zhǎng)方形木板磨一遍，然后把四個(gè)長(zhǎng)方形木板粘起來(lái)，最后再把粘好的長(zhǎng)方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個(gè)精致的筆筒就制作成功了。看著自己的作品，心里別提有多高興了。我要把這個(gè)筆筒放到我的書(shū)房了，讓它陪伴我的學(xué)習(xí)。
青少年實(shí)踐基地還有許多令人向往的實(shí)踐項(xiàng)目，由于時(shí)間關(guān)系，我們只玩了其中的一部分。不過(guò)我想：下次有機(jī)會(huì)一定要盡情地玩?zhèn)�夠。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇66
今天是五四青年節(jié)，晴空萬(wàn)里，在老師的帶領(lǐng)下，迎著和煦的春光，懷著熱切的期盼，興致勃勃地步行來(lái)到實(shí)踐基地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一到基地，我按捺不住內(nèi)心的喜悅與興奮，同學(xué)們分組參加各類(lèi)實(shí)踐項(xiàng)目。有造型設(shè)計(jì)、模擬駕駛、木藝、鐵藝、花藝、多米諾、拓展訓(xùn)練等各種各樣的體驗(yàn)活動(dòng)。參加基地拓展區(qū)活動(dòng)的學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，在“勇攀高峰”、“翻越高山”、“空中漫步”、“探索時(shí)空”等項(xiàng)目中盡情活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性；參加“模擬駕駛”的學(xué)生們都親身體驗(yàn)了汽車(chē)的駕駛，學(xué)會(huì)了駕車(chē)的本領(lǐng)；參加“木藝”的同學(xué)從魯班發(fā)明鋸條開(kāi)始了解木工工具，到最后用電鋸和打磨機(jī)做出精美的小木桌；參加“花藝”的同學(xué)們，不僅欣賞了美麗的絲網(wǎng)花并了解了它的制作方法，還在老師的指導(dǎo)下每人都做了一朵漂亮的百合花，學(xué)生們個(gè)個(gè)興趣盎然，意猶未盡。
最讓我感興趣的是風(fēng)鈴制作了，我挑選了一個(gè)黃色的環(huán)，再用線把它和鐵管接在一起，一共有四個(gè)，然后打上一個(gè)結(jié)，說(shuō)說(shuō)容易，可做起來(lái)難，好幾次我結(jié)都打不起來(lái)，經(jīng)過(guò)多次地實(shí)驗(yàn)，終于成功制作出風(fēng)鈴，我特別喜歡自己的小發(fā)明。
時(shí)間雖短，但我第一次嘗試了許多活動(dòng)，第一次離開(kāi)父母過(guò)集體的午餐。這每一個(gè)第一次都會(huì)深深印刻在我的記憶中，成為美好的回憶。
半天多的時(shí)間真快，我收獲了許多，既豐富了知識(shí)，又在實(shí)踐中得到鍛煉，磨練了意志，真希望下次還能來(lái)實(shí)踐基地開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇67
無(wú)論是從前，現(xiàn)在，還是將來(lái)，總有人“主觀臆斷”。但是，無(wú)論多少次他們總會(huì)是錯(cuò)的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)是靠實(shí)踐，然后又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的重復(fù)，最終得到的，我們應(yīng)該堅(jiān)信“實(shí)踐出真知”。
無(wú)論是現(xiàn)代的科學(xué)家還是古代探求，他們都是一步步的實(shí)踐后，又經(jīng)過(guò)一次次的重復(fù)，最終才得以取得真理，如果像井底之蛙一樣是不可能取得任何真實(shí)的認(rèn)知的。井底之蛙是一個(gè)非常好的例子：一只青蛙自從出生以來(lái)就生活在這口井中，每天還望著井口大的天空，沾沾自喜道：“我是世界上最富有的青蛙，這口井是我的，天空也是我的�！辈痪煤笠恢粸觚攣�(lái)到了井口，問(wèn)青蛙借水喝，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番交談后，烏龜與青蛙講述了許多關(guān)于外界的事，但是青蛙并不相信，當(dāng)烏龜提出叫青蛙出來(lái)看一下的時(shí)候，果不其然，青蛙拒絕了，但是烏龜并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗雷屒嗤芟嘈抛约簭膩?lái)未見(jiàn)過(guò)的東西很困難，于是烏龜告訴青蛙說(shuō)：“幾天后我再來(lái)一趟，如果你還是這個(gè)決定我便離開(kāi)。”幾天后烏龜準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，青蛙同意了，因?yàn)檫@幾天青蛙才意識(shí)到他自己的孤獨(dú)，在烏龜?shù)膸椭�，青蛙成功出了井，�?jiàn)到從未見(jiàn)過(guò)的景物，他十分驚訝與激動(dòng)，他相信了，因?yàn)樗`實(shí)了烏龜所說(shuō)的都是對(duì)的。
這不也是"實(shí)踐出真知門(mén)嗎？所以實(shí)踐是無(wú)處不在的，而“主觀臆斷”(青蛙在烏龜沒(méi)有出現(xiàn)前的思想和作為)也是存在的。所以我們因打敗“主觀臆斷”堅(jiān)信“實(shí)踐出真知”！
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇68
每個(gè)人都需要實(shí)踐才能學(xué)習(xí)某一個(gè)技能，所以實(shí)踐是我們的必需要經(jīng)過(guò)的一件事。
我最難忘的一次實(shí)踐大約是8，9歲的時(shí)候；我記得小時(shí)或?qū)诉@節(jié)“技能”情有獨(dú)鐘。我小時(shí)候很喜歡看一些美食節(jié)目，而且很好吃�？粗娨暽夏且粋�(gè)個(gè)引人食欲的美食，終于有一次我忍不住了。把電視機(jī)上美食的名字，制作方法以及所要用到的食材；遇到不會(huì)寫(xiě)的字就用拼音代替，現(xiàn)在回想起不盡想說(shuō)這就是傳說(shuō)中的吃貨力量。
我進(jìn)入廚房拿出紙條，今天的目標(biāo)是做一份清爽的苦瓜雞蛋。我在冰箱中不停的進(jìn)行翻找，好不容易找了兩三個(gè)雞蛋和兩根苦瓜。我不斷回想著從電視上看到的：先把苦瓜仔細(xì)的洗了兩三遍；下一步就把苦瓜外面的一層的皮給刮下來(lái)，可是苦瓜的整體都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完，用沸水過(guò)了一遍，再打幾個(gè)雞蛋放在碗中，不停的翻打，我打開(kāi)煤氣吧鍋中的水燒開(kāi)在緩慢倒入花生油。一不小心居然倒多了，只好用勺子緩緩的向外吧油倒掉，接著把碗中的蛋液倒入鍋中，茲茲的一陣陣可把我嚇壞了，我趕緊倒入苦瓜又開(kāi)始翻炒，慢慢我問(wèn)到了香氣。我趕緊找鹽，可是沒(méi)注意鍋中的變化，雞蛋被燒黑了，我只好用鏟子再重新翻炒，倒入鹽再把盛出仔細(xì)一嘗味道還不錯(cuò)。
我們要進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐對(duì)于我們每一個(gè)人都十分的重要。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇69
今天老師面帶微笑地走進(jìn)教室，拿著一把錘子和一個(gè)雞蛋，眉毛一跳一跳的，似乎充滿了神秘感。她清了清嗓子說(shuō)：＂我們來(lái)用鐵錘錘雞蛋，錘不碎。＂頓時(shí)教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的談到：＂雞蛋，還需要錘嗎？輕輕一敲不就碎了嗎？雞蛋相互碰撞一下不就碎了嗎？哪里還需要錘子？＂大家都驚奇極了，李同學(xué)眼睛睜的大大的，一副疑惑不解的樣子。
開(kāi)始，老師要點(diǎn)一名同學(xué)親手實(shí)驗(yàn)砸一下，大家都緊張極了，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的舉起手，生怕老師看不見(jiàn)自己。李同學(xué)把手舉的高高的，一直伸到了老師的眼睛下，最后老師選中了最安靜的張同學(xué)。
張同學(xué)邁著緊張的步伐，慢慢走上講臺(tái)。他猶豫不決地摸摸雞蛋，同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，前面的同學(xué)都展開(kāi)了雙臂，身體向后仰，仿佛怕被別的同學(xué)擠到了前面，還有的拿起書(shū)擋在了身體前，似乎都害怕蛋清濺到了自己的身上，張京鈺也往后退了幾步，怕蛋清也＂招惹＂了他。
開(kāi)始砸蛋了，張同學(xué)把錘子舉過(guò)了頭頂，生怕砸不碎雞蛋，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只聽(tīng)老師一聲令下，用力地砸了下去，只聽(tīng)＂咣＂的一聲，雞蛋碎了，蛋黃四處飛濺，同學(xué)們，嚇的閉上了眼睛，許久才緩緩睜開(kāi)。
這時(shí)大家又仔細(xì)讀了題目，發(fā)現(xiàn)題目所說(shuō)的與事實(shí)不一樣，這讓我們明白了一個(gè)道理：＂紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。＂做事時(shí)不要盲目聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，要用自己的行動(dòng)，去獲得真理。
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇70
我們學(xué)校有一塊與眾不同的“寶地”，它位于我們學(xué)校教學(xué)樓的東側(cè)，我們叫它實(shí)踐園。
春天到了，實(shí)踐園里一片生機(jī)勃勃的景象。小草探出了可愛(ài)的腦袋，柳樹(shù)吐出了青綠的嫩芽，桃樹(shù)、春梅綻開(kāi)了粉紅的小花……大家都像在比賽似的，你追我趕地生長(zhǎng)。春雨過(guò)后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)蘑菇，像一把把迷你小傘。我們來(lái)到實(shí)踐園，與桃花、柳樹(shù)合影，記錄下溫暖的時(shí)光。
夏天到了，爬墻虎爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊，給炎熱的夏天增添了很多的陰涼。不遠(yuǎn)處的小池塘里，荷花盛開(kāi)了。大大的荷葉像一把把綠傘，粉粉的荷花像一個(gè)個(gè)仙子降落在池塘里。還有一只只小鴨子，在池塘里嬉戲，它們一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒浮上來(lái)，仿佛在展示它們的游泳技術(shù)有多高超。我們喜歡坐在長(zhǎng)廊里，欣賞美景，放松心情。
秋天到了，實(shí)踐園里的瓜果都成熟了。紅彤彤的辣椒，金燦燦的玉米，綠油油的青菜，還有藏在地底下的山芋。老師會(huì)帶領(lǐng)我們來(lái)挖山芋，我們拿著小鏟子，順著山芋藤使勁往下挖，挖到最后，使勁一拔，圓圓的山芋就出來(lái)了。我們帶回家和家人分享，甜蜜無(wú)比。
冬天到了，實(shí)踐園里一片寂靜。樹(shù)呀，花呀，小動(dòng)物呀，都沉沉地睡著了，等待著來(lái)年的復(fù)蘇。一場(chǎng)鵝毛大雪給所有的草地、農(nóng)作物都蓋上了一層厚厚的棉被。我們也壓抑不住整整一年的期待，在雪地上盡情地堆雪人、打雪仗……
實(shí)踐園不僅景色美麗，更是我們學(xué)習(xí)、休息、玩耍的好地方，怎能不說(shuō)它是一塊“寶地”呢？
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇71
閱讀是什么?閱讀就是看(書(shū)報(bào)等)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。其實(shí)，在這個(gè)世界上，我們可以閱讀的可不止書(shū)，還可以閱讀每一個(gè)人，閱讀這個(gè)社會(huì)，閱讀這個(gè)世界……
閱讀書(shū)可以讓人們獲取知識(shí)，知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……而且書(shū)能陶冶性情，開(kāi)闊視野，正所謂“開(kāi)卷有益”。能收獲這些益，難道不快樂(lè)么?在閱讀時(shí)，我們會(huì)隨著情節(jié)，體會(huì)悲喜，或哭或笑�？赐暌槐緯�(shū)，就好像看了一部電影一般。另外，書(shū)本給了我們更多的想象空間，你能說(shuō)閱讀不是件快樂(lè)的事么?那么請(qǐng)?jiān)陂喿x中收獲快樂(lè)吧!
閱讀人也是快樂(lè)的，因?yàn)殚喿x人可以讓我們從他人身上學(xué)到一些好習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，從而不斷完善自己，讓自己變得更加出色。而且，我們可以在他人的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另外，通過(guò)閱讀形形色色的人我們也可以看到社會(huì)的真實(shí)面目。來(lái)吧，在閱讀人中收獲快樂(lè)!
閱讀社會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，理解通過(guò)勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存法則，為未來(lái)的健康成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下良好的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我們也會(huì)讀出社會(huì)陰暗的一面，明白如果做官，不能做貪官;如果做小職員，要踏踏實(shí)實(shí)，不能賄賂別人……幾十年后，當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上立足之時(shí)，這些通過(guò)閱讀社會(huì)積累下來(lái)的寶貴財(cái)富會(huì)讓你受益匪淺。朋友，在閱讀社會(huì)中體驗(yàn)快樂(lè)吧!
我愛(ài)閱讀，更愛(ài)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。大家快行動(dòng)起來(lái)，閱讀吧!
學(xué)問(wèn)藏在實(shí)踐里作文 篇72
我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)是《上下五千年》，里面寫(xiě)著40多萬(wàn)年前，有些猿人學(xué)會(huì)了使用工具來(lái)捕獵采摘，這種原始勞動(dòng)教會(huì)了他們分工協(xié)作，最后進(jìn)化成了現(xiàn)代人。
中國(guó)是一個(gè)擁有5000年文明歷史的泱泱大國(guó)，燦爛輝煌的歷史是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，陸游說(shuō)過(guò)“天下之事，常成于勤儉，而敗于奢靡”，勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德。
小時(shí)候，我吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)灑一些飯?jiān)瑡寢屨f(shuō)，每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，非洲有很多饑民吃不飽飯，我們不能浪費(fèi)。
以前我還有個(gè)不隨手關(guān)燈的壞毛病，媽媽再三叮嚀勸阻，也沒(méi)糾正過(guò)來(lái)。常常爸爸到家，把我抱起來(lái)去伸手關(guān)燈，無(wú)可奈何的爸爸甚至買(mǎi)了一臺(tái)鬧鐘，專門(mén)提醒我按時(shí)關(guān)燈。最后，我總算學(xué)會(huì)了節(jié)約水電，那臺(tái)鬧鐘也送人了。
在這個(gè)世界上，你必須要?jiǎng)趧?dòng)才能獲得果實(shí)，學(xué)習(xí)是小學(xué)生最重要的勞動(dòng)。我平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)常得到老師的表?yè)P(yáng)。
學(xué)習(xí)完了，還做一些力所能及的家務(wù)。值日時(shí)，做完自己的任務(wù)后，我還能幫助別的同學(xué)。愛(ài)惜糧食，節(jié)約筆墨，隨手關(guān)燈。
爸爸媽媽每天上班，從事著力所能及的工作。清潔工人起早貪黑地清掃馬路；建筑工人每天在工地上揮灑汗水。千千萬(wàn)萬(wàn)像他們一樣的勞動(dòng)者，辛勤努力推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步。
我要努力成為一名尊重勞動(dòng)、勤勞節(jié)儉的孩子，用勞動(dòng)讓世界更加美好。
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