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尊重小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的尊重小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊重小學(xué)作文1
暑假的一天，我去山水人家學(xué)長(zhǎng)笛，一上車(chē)，我就找到一個(gè)座位坐下來(lái)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，
到了交通局(明珠花園)這一站時(shí)，上來(lái)一個(gè)老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作很慢。只見(jiàn)他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著什么。這時(shí)，司機(jī)一邊大聲吼著：“老年證呢，快把老年證拿出來(lái)�！币贿叢扔烷T(mén)，汽車(chē)突然啟動(dòng)了。
可是那位老爺爺還沒(méi)站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，摔倒了。車(chē)上的.人見(jiàn)了這情景，有的趕緊跑過(guò)去扶那位老爺爺，有的批評(píng)司機(jī)，說(shuō)：“你應(yīng)該尊重老人，現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會(huì)，你這樣是不對(duì)的!”……司機(jī)聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)話的聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護(hù)：“我叫他快點(diǎn)拿老年證有什么錯(cuò)?”這時(shí)，老人坐定以后，擺擺手，說(shuō)話了：“大家別吵了，這事都是我引起的。哎，我年紀(jì)大了，可司機(jī)同志呀，將來(lái)你也會(huì)老，總有一天，你也會(huì)像我一樣的……”
這時(shí)大家都沉默不語(yǔ)了，我也陷入了沉思：現(xiàn)在營(yíng)造和諧社會(huì)，大家都應(yīng)該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢?
尊重小學(xué)作文2
相信你一定渴望被別人尊重吧，當(dāng)你贏得比賽時(shí)，對(duì)手給你一個(gè)擁抱；當(dāng)你上課回答老師問(wèn)題，答得精彩時(shí)，老師會(huì)高興地為你豎起大拇指；當(dāng)你某一學(xué)科得到好成績(jī)時(shí)，父母也會(huì)喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因?yàn)橛幸淮危蚁驄寢屘岢錾贤瑢W(xué)家玩，媽媽就是不同意。當(dāng)我在家無(wú)奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來(lái)的要求，讓我和同學(xué)玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢(mèng)就來(lái)了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的`同學(xué)就會(huì)來(lái)諷刺我，說(shuō)：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過(guò)他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)丟在家里，沒(méi)有帶到學(xué)校，被老師批評(píng)了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見(jiàn)了，又把我批評(píng)了一頓，說(shuō)：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽(tīng)到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會(huì)打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重小學(xué)作文3
在我的周邊，有許多的人，也是有許多的臉孔，有可親可敬的、和藹的，杰出的可是我卻最重視一位人民教師。
我重視的這位人民教師，是一個(gè)大義凜然的人。她從不容易鐘愛(ài)自身所學(xué)的一切一位學(xué)生，總是對(duì)自身的學(xué)生明確提出高些的規(guī)定。
我重視的這位人民教師，是一個(gè)嚴(yán)格而又友善的人。她作為一位人民教師，看待每一位學(xué)生都是一個(gè)模樣，不容易由于學(xué)生考試成績(jī)的優(yōu)劣，而拋下他，總是像一位領(lǐng)路人，默默地為他點(diǎn)亮向前的路面。
我重視的'這位人民教師，是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。她愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論工作中多么的忙碌，總要擠壓些時(shí)間來(lái)閱讀。她愛(ài)讀書(shū)的精神實(shí)質(zhì)深深感染了大家。她從不容易被大家的難題所難住，每一次都能巧舌如簧。
我重視的這位人民教師，是一個(gè)言傳身教的人。她文化教育他人前，一直要先文化教育自身。她是我的老師，院校必須一些文檔，她一直在第一時(shí)間上繳。
我重視的這位人民教師，便是親愛(ài)的老師。教師呀！你為大家投入了那么多，你的投入，總算結(jié)得了豐盈的果子所文化教育的學(xué)生已是才，所做的一切總算擁有收益。
大家常說(shuō)：老師像像媽媽一樣，培養(yǎng)著這一顆又一顆年幼的果苗；老師像焟燭，點(diǎn)燃自身點(diǎn)亮他人；老師像一股清泉，向小朋友們的心底灌進(jìn)專業(yè)知識(shí)的甘霖。
尊重小學(xué)作文4
我在《余姚日?qǐng)?bào)》上看到這樣一篇文章：一位開(kāi)車(chē)的人，求小心幢死了一只狗，那只狗的主人叫開(kāi)車(chē)的人，在狗面前跪下，并磕個(gè)幾個(gè)響頭，可最后，那狗的主人卻進(jìn)了牢房。同學(xué)們，會(huì)感到奇怪。為會(huì)么他會(huì)進(jìn)牢房?因?yàn)樗](méi)有尊重別人，不把別人給放在眼里，做事處處都這佯，現(xiàn)在面對(duì)他的`卻已經(jīng)是鐵窗了。
劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是肋人的藝術(shù)�！倍韲�(guó)作家屠格涅夫雖末給乞丐一分一厘，可他卻給予了最高的尊重，當(dāng)他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠(chéng)懇地說(shuō)聲“兄弟”時(shí)，歷史就將這傳遞愛(ài)心的尊重定格了。
尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火溫暖著他人凄涼的心，照亮著他人希望所在
。僅僅因?yàn)楦晃陶f(shuō)了一句：“你我都是商人”那推銷(xiāo)筆的于奮發(fā)圖強(qiáng)而最成了一名成功的商人。尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的心靈。聯(lián)著友誼，友情。是尊重使伯樂(lè)與孫叔傲的友誼成為佳話，又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對(duì)摯友。
尊重的力量，無(wú)形而巨大，尊重能給人以鼓勵(lì)，能給人以自信，尊重好像點(diǎn)燃箭的導(dǎo)火線一樣，點(diǎn)燃生命激情，發(fā)射無(wú)限斗志
這就是尊重是偉大的，同學(xué)們讓我們一起來(lái)尊重他人，尊重自已吧!
尊重小學(xué)作文5
尊重，這兩個(gè)字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會(huì)它，卻要拋開(kāi)你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。
記得以前，在到奶奶家去的時(shí)候，我出去玩了一會(huì)兒，猛然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書(shū)。我也很愛(ài)讀書(shū)，所以看到一個(gè)和我“志同道合”的'人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺(jué)得難以啟齒，一個(gè)勁在那想著。真到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風(fēng)一個(gè)勁地吹。
有一種憐憫，他叫做慈愛(ài);而有一種憐憫，它叫侮辱!憐憫之所以慈愛(ài)，因?yàn)樗梢砸匀藶楸荆降认啻�。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素!就像一個(gè)人把發(fā)霉的面包扔給你!它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴(yán);忘了再低賤的人也懂得恥辱!
我們這個(gè)世界上，為何要有種族歧視呢?難道白就算血統(tǒng)高貴?錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是平等的，他沒(méi)有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過(guò)自新，而不是唾棄他!我們要記�。何液苤匾�，我們每一個(gè)人都很重要!你不管卑尊貴賤，都是無(wú)可替代的，都是與眾人平等的!所以永遠(yuǎn)不要以居高臨下的態(tài)度對(duì)待別人。只有你學(xué)會(huì)尊重，你才會(huì)贏得尊重!
尊重小學(xué)作文6
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)中午婦女來(lái)到了萬(wàn)象集團(tuán)內(nèi)的花園，她還帶著自己的小孩子，當(dāng)她看到她身旁的園丁時(shí)，對(duì)他的兒子說(shuō)“你以后不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)像他這樣沒(méi)有出息”，她說(shuō)這句話的時(shí)候聲音還很大，終于，那位園丁開(kāi)口講話了：“請(qǐng)把你的手機(jī)給我用一下，好嗎？”，她把手機(jī)給了他。接著，一名男子走過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)“您是公司員工嗎？”，她說(shuō)“是的”。男子說(shuō)“好，你被開(kāi)除了”�！盀槭裁�？”，這位婦女問(wèn)。“因?yàn)槟悴蛔鹬谻EO”。女士驚呆了。老了摸著孩子的頭說(shuō)“一定要懂得尊重他人”。說(shuō)完，便離開(kāi)了。
從這個(gè)故事看出，尊重他人極為重要，這不但維護(hù)了別人的自尊心，還增添了自己與他人的友情。在關(guān)鍵時(shí)候，總是有人會(huì)出來(lái)幫你，如果你不懂得尊重他人，那么別人可能也不會(huì)尊重你，你在無(wú)形中之中便會(huì)失去很多很寶貴的`東西。
尊重是重視的意思，如果你希望別人重視你，那么你就得重視別人，這樣一來(lái)，自然就拉近了你和別人之間的距離。對(duì)于我們生活在社會(huì)和自然中的人來(lái)說(shuō)，朋友是自己時(shí)時(shí)刻刻都需要依賴的人，是人一生中最寶貴的財(cái)富。
尊重小學(xué)作文7
同學(xué)們，如果我問(wèn)你們尊敬的人是誰(shuí)？或許有的說(shuō)是科學(xué)家，有的說(shuō)是文學(xué)家，有的說(shuō)是宇航員，答案五花八門(mén)的，可是我認(rèn)為，最應(yīng)該尊敬的是普通人。
在一個(gè)冬天的'日子里，我早早的起床，準(zhǔn)備上學(xué)。天空灰蒙蒙的，還有一些霧，干冷干冷的。咦？那是什么，一個(gè)黃色的背影映入我的眼簾，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨，我仔細(xì)打量了她，結(jié)實(shí)又粗壯，短頭發(fā)，皮膚黝黑，高高的鼻梁，大概四十多說(shuō)，一雙寬大的雙手緊緊握住掃把，賣(mài)力地掃著大街上地板。
我回頭望著大街，整條大街早已被清潔工阿姨打掃得干干凈凈，我把目光移到清潔工阿姨身上。
突然，清潔工阿姨直起了一條彎曲的身子快速向前走去，我也緊緊跟在她后面，只見(jiàn)她對(duì)一位正在丟紙屑的小朋友說(shuō)道：“小孩子吃了東西后的紙屑不可以亂丟，只有每一個(gè)人講究衛(wèi)生，我們的城市才會(huì)更美麗，你說(shuō)是嗎？”那個(gè)小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻把包裝紙丟到垃圾桶里，清潔工阿姨臉上露出了甜甜的笑容，然后又俯下身子繼續(xù)掃地。
我們應(yīng)該尊重一切善良的普通人，一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者！正有了普通人的勞動(dòng)與貢獻(xiàn)，我們的家園才更多姿多彩，美麗，和諧。
尊重小學(xué)作文8
尊重即尊敬、重視，它包括他尊與自尊兩方面。
我們?nèi)绻胍玫剿说淖鹬�，就要先學(xué)會(huì)自尊。如果連基本的自尊都做不到，那么就不能要求別人尊重你。
不自尊的人就如同腐壞的蔬果，上面爬滿了蛆蟲(chóng)，傳出一陣惡臭，這讓他人都覺(jué)得惡心，怎么可能還會(huì)有人尊敬你。
下午上的政治課讓我感受頗深。老師剛好讓我們打開(kāi)尊重那一課，與我們聊了什么叫作尊重。
上課前，老師先把作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)的人叫了起來(lái)，讓有幾人立下了諾言，并說(shuō)這就是守信，人與人的印象就是在日常細(xì)微的小事中定下的。所以要把小事做好。
我們聽(tīng)了感觸很深，于是我們?cè)谶@一節(jié)課表現(xiàn)的比其它課都好，就連老師都說(shuō)十一長(zhǎng)假回來(lái)后大家的變化很大。我們聽(tīng)了都笑了起來(lái)，可能也就只有我們才知道，班主任中午才剛說(shuō)我們不老實(shí)。結(jié)果下午卻被表?yè)P(yáng)。
大家齊齊的`笑了，就是不知道里面的意味是如何的了。不過(guò)最后還是停下了笑，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
我們其實(shí)之前很不尊重老師，作業(yè)寫(xiě)的很差勁，字體像草書(shū)一般。但我相信在之后我們一定會(huì)懂得尊重老師了。
我們上了一堂尊重的一課，它讓我們學(xué)會(huì)了什么叫作尊重他人，也都會(huì)了我們什么叫自尊。
尊重小學(xué)作文9
在我的生命當(dāng)中，有令我高興的人，有令我悲傷的人，也有令我受到教育的人。其中令我印象最深的人是我最尊重的人——姥姥。
小時(shí)侯，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以把我寄養(yǎng)在姥姥家。有一次，我和小朋友在外邊玩兒游戲，不知怎麼回事，玩著玩著就打起來(lái)了。晚上，我哭著回家了，姥姥看到我滿臉傷痕，關(guān)心的問(wèn)我：“林林，怎麼了？怎麼臉上都是傷啊！”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了姥姥。姥姥那慈祥的`臉立刻變的嚴(yán)厲起來(lái)。生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎麼這麼不聽(tīng)話？竟然和小朋友打起來(lái)了！從此以后，我再也不管你了。抽屜里有藥酒。自己去拿，拿完之后，自己上藥！”說(shuō)完，便回屋去了。
我?guī)е鴿M肚的委屈含著淚坐到小板凳上，自己上了藥。之后，就上床睡覺(jué)了。在我睡著了的時(shí)候，模糊的感覺(jué)到有人在用手撫摩著我的臉。瞇眼一看，是姥姥！這下我終于明白了。姥姥剛才那樣對(duì)待我完全是在教育我：要和小朋友搞好關(guān)系。同時(shí)也在鍛煉我的獨(dú)立精神。
這就是我最尊重的人，我的姥姥。這只是其中的一件小事，姥姥不僅教導(dǎo)我怎樣做人，在生活上也很關(guān)心我，功課上對(duì)我一點(diǎn)兒也不放松。
我將永遠(yuǎn)記住我這個(gè)最尊重的人——我的姥姥。
尊重小學(xué)作文10
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：很久以前，在街上，坐著一個(gè)老乞丐。他的臉又臟又破，臉色又黃又瘦。他旁邊有一根長(zhǎng)棍子支撐著他走路。他面前是一個(gè)有許多缺口的碗，看起來(lái)很破舊，很臟。但是街上來(lái)來(lái)往往的人那么多，只有5%的人給他一毛錢(qián)。但是老乞丐并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有高興，只是靜靜地坐在那里。只是無(wú)論什么時(shí)候給他錢(qián)的人離開(kāi)，他都會(huì)默默的看著那個(gè)人的背影，仿佛心存感激。此時(shí)。一個(gè)非常富有的人似乎是一個(gè)大老板。大老板從錢(qián)包里拿出500塊錢(qián)，放在碗里。他對(duì)老乞丐說(shuō)：“唉！為什么現(xiàn)在乞丐這么多？真的是上帝不顯身！”老板的話似乎被老乞丐聽(tīng)到了。老乞丐臉上并沒(méi)有露出失落的神色，而是順手把500塊錢(qián)甩到了一邊，震驚了路人！
老乞丐說(shuō)：“請(qǐng)把錢(qián)拿回來(lái)！你的錢(qián)我一個(gè)都不要！”老板憋著氣問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槟愕?錢(qián)沒(méi)有用！雖然我是乞丐，但我有尊嚴(yán)！所以請(qǐng)你尊重我？”“但是他們只捐了1根頭發(fā)，甚至有人沒(méi)有給你。我給了你這么多，你為什么不接受？"看，老乞丐說(shuō)他只收滿滿的善款。朋友們，聽(tīng)了我的故事，你們有什么感受？你覺(jué)得是乞丐做的對(duì)，還是老板做的對(duì)？我個(gè)人覺(jué)得老乞丐做的很對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人都希望別人尊重自己，從別人那里得到足夠的尊重，那為什么乞丐不能呢？即使地位低下卑微，他也有被別人尊重的權(quán)利，別人也應(yīng)該平等地尊重他。朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始不要排擠嘲笑任何人，要知道尊貴和卑微的尊重是沒(méi)有區(qū)別的！
尊重小學(xué)作文11
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個(gè)人的老師。
我尊敬的人民老師是一個(gè)無(wú)私的人。她永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己教的任何一個(gè)學(xué)生有所偏愛(ài)，只會(huì)對(duì)自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個(gè)嚴(yán)格善良的人。作為一名人民教師，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁。她不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的成績(jī)而拋棄他，只會(huì)充當(dāng)引路人，默默為他照亮前進(jìn)的`道路。
我尊敬的人民老師是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她愛(ài)看書(shū)，不管工作多忙，她總會(huì)找些時(shí)間看書(shū)。她的讀書(shū)精神深深感染了我們。她從來(lái)沒(méi)有被我們的問(wèn)題難倒過(guò)，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個(gè)以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的班主任。學(xué)校需要一些文件，她總是第一時(shí)間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果。——名學(xué)生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報(bào)。
人們常說(shuō)：“老師就像勤勞的園丁，培育著一棵又一棵的小樹(shù)苗老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，把知識(shí)的甘露傾注到孩子們的心中。"
尊重小學(xué)作文12
直到那一次，我才明白真正的尊重是什么，尊重是一種文明。
那一天，我去上課回來(lái)，在離家不遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，她坐在門(mén)前臺(tái)階上，梳著小小的麻花辮，一雙大眼睛水汪汪的。她抬起頭，沖我一笑，我也點(diǎn)點(diǎn)頭，大步向前走去。吃過(guò)中飯，我睡了一會(huì)兒，依然去上課。走過(guò)那兒，又看見(jiàn)小姑娘，我們?cè)谶@且稱她為“小辮兒女孩”吧！小辮兒女孩正在看一本世界名著，許多小孩子都在另一邊玩，搞得像刻意孤立小辮兒女孩，小辮兒女孩也不在乎。我上前去到那一堆小孩子前，問(wèn)他們，他們七嘴八舌的說(shuō)，我總算聽(tīng)懂了：小辮兒女孩爸媽經(jīng)常吵架，她在學(xué)校又不出眾，沒(méi)什么同學(xué)關(guān)心她，只有老師鼓勵(lì)她，但這也沒(méi)有什么用，他們久而久之就孤立了她，把她視作一個(gè)隱形的人，看到她就繞開(kāi)，不管她。
我聽(tīng)了異常憤怒，不出眾怎么了嘛？上帝關(guān)上一扇門(mén)，必定打開(kāi)一扇窗。她長(zhǎng)得很好看，鵝蛋臉，面容清秀，高高的`個(gè)子。還有，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，我認(rèn)出她拿的是《簡(jiǎn)？愛(ài)》，小小年紀(jì)，才上三年級(jí)吧，就看這么深?yuàn)W的書(shū)。
突然一陣風(fēng)吹來(lái)，她的書(shū)掉了，我?guī)退龘炱鹆耍徽f(shuō)話。她看到了剛才的一幕，只是微笑，她微笑的時(shí)候好好看，她真樂(lè)觀。我不想去傷害她，也笑起來(lái)了。
尊重他人的心，已是一種文明，你說(shuō)，我是不是做到了尊重小辮兒女孩了呢？
尊重小學(xué)作文13
每次當(dāng)別人談?wù)撊穗H關(guān)系的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)要相互尊重相互寬容�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，尊重和寬容是有一個(gè)前提的，那就你在總體上是一個(gè)值得尊重和寬容的人。 如果哪一天我無(wú)意冒犯了你，而你卻一邊加倍反擊一邊跟被開(kāi)水燙著了的貓似的叫嚷著要我尊重你，那我只能送你兩字：沒(méi)門(mén)！在朋友之間長(zhǎng)期的關(guān)系里，冒犯是不可避免的，畢竟需要一個(gè)相互了解的過(guò)程。這就像摸石頭過(guò)河，難眠會(huì)摔著。關(guān)鍵是摔著以后怎么處理。有的人是惡相畢露，立馬反擊，激起濁浪三千。這種人，從他暴露出原形起，就可以和他斷交了。我相信，不止我，大多數(shù)人都無(wú)法接受一個(gè)不能容忍冒犯的炸藥桶作朋友。
我認(rèn)為，比較妥的處理方式為，冒犯別人的一方要及時(shí)道歉，這是談尊重的'前提。如果冒犯的一方還未意識(shí)到錯(cuò)誤，那么另一方要以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷�，你冒犯了我，你要道歉，這體現(xiàn)了你的寬容。這一步很關(guān)鍵，處理不好，關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)裂痕，接著可能會(huì)演變成仇恨。如果兩個(gè)人都死抗，那么你們的關(guān)系就快玩完了。從此以后，冒犯別人的家伙再說(shuō)什么尊重寬容之類的混賬話，你大可以嗤之以鼻；相應(yīng)地，如果你沒(méi)作出過(guò)讓步，那你以后也休想別人怎么尊重你。 這就是我觀點(diǎn)。當(dāng)你在講尊重寬容之前，先捫心自問(wèn)：我是一個(gè)值得尊重的人嗎？
尊重小學(xué)作文14
我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。但是，要想得到他人的愛(ài)戴，那就要學(xué)會(huì)尊重別人。
當(dāng)別人有困難時(shí)，你會(huì)去英雄相救嗎？我想你會(huì)的，因?yàn)槟愣米鹬貏e人。在充滿愛(ài)的世界里，我們都是懂得尊重的人。尊重永遠(yuǎn)是人與人溝通的`要素。而尊重，就是在和別人交往的過(guò)程中結(jié)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們與同學(xué)之間，友誼最重要。而組成友誼的是我們與朋友之間的相互尊重。
想想，這'尊重'是多么的重要！尊重別人就是尊重自己，而尊重別人的過(guò)程是快樂(lè)的。只有懂得尊重別人的人，才會(huì)感受到尊重帶來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)你看見(jiàn)，花園草地旁，插著個(gè)板，上面寫(xiě)著“小花小草微微笑，互相尊重最重要。不要亂踩花草木，快樂(lè)花草你我它！”這樣的話，你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？我想，你不會(huì)的，所以我們會(huì)繞道走過(guò)。
看！花草樹(shù)木也是需要尊重的，這時(shí)你會(huì)想到什么？我想你可能會(huì)想到以前尊重過(guò)誰(shuí)，又沒(méi)有尊重過(guò)誰(shuí)。
不管你以前是否有沒(méi)有尊重過(guò)別人！從現(xiàn)在開(kāi)始，尊重每一個(gè)人！
永遠(yuǎn)記住學(xué)會(huì)尊重很重要，尊重別人更重要！
尊重小學(xué)作文15
有一天，我去我家附近的“多禾餡餅”吃飯。那天正好趕上周末，排隊(duì)的人特別多。
好不容易擠進(jìn)去了，我端起餐盤(pán)去買(mǎi)飯。當(dāng)我走到賣(mài)餡餅的柜臺(tái)前時(shí)，門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)身材高挑、濃眉大眼的女子，還領(lǐng)著一個(gè)四五歲的活潑可愛(ài)的小朋友。可是那名衣著華麗的女子好像沒(méi)有見(jiàn)到大家都在排隊(duì)似的`，直接帶著她的孩子橫沖直撞地來(lái)到了我的前面�！罢鏇](méi)素質(zhì)！”我小聲嘀咕著。接著，那位女子竟然把孩子抱到了柜臺(tái)上。“那可都是食物啊，怎么能讓孩子站在上面呢，這可怎么吃�。俊蔽覑瀽灢粯�(lè)地想著。工作人員小心翼翼地提醒她，她卻氣呼呼地把孩子抱下來(lái)，瞪了工作人員一眼。
開(kāi)始點(diǎn)菜了。那位女子?xùn)|問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，始終沒(méi)有拿定主意。我有點(diǎn)不耐煩了，便走到她前面點(diǎn)起菜來(lái)。她見(jiàn)工作人員只顧著和我說(shuō)話，便火冒三丈地把盤(pán)子扔到了我手上走了……
我望著那名女子的背影，不禁想到：她那華麗的外表下隱藏的卻是一顆丑陋不堪的心。難道她真的缺少那一會(huì)兒的時(shí)間嗎？她扔下的不只是盤(pán)子，而是人與人之間的那份尊重。
尊重，能使人的心靈變得更美好。
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