《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感匯編15篇
當(dāng)看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感1
居安思危，珍愛(ài)生命趙文中安全，是令所有人傾心的問(wèn)題，而今天，為了抓好對(duì)青少年的安全教育，學(xué)校組織我們觀看了《公共安全第一課》的節(jié)目，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但卻讓我與家長(zhǎng)感受頗深，受益匪淺。大城市——道路錯(cuò)綜復(fù)雜，街區(qū)高樓林立，人流熙熙攘攘，給維護(hù)公共安全帶來(lái)了極大的困難，于是節(jié)目組從地下軌道交通，再到地面道路交通，再到消防安全，通過(guò)實(shí)地講解與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)相互穿插的的方式，無(wú)微不至地講述了我們?cè)诎踩矫嫘枰⒁獾氖马?xiàng)。
一開(kāi)始，上海市公安局治安總隊(duì)黃奕警官帶著幾名同學(xué)到了地鐵站，從進(jìn)站的扶梯，到安檢，再到乘車(chē)的`安全與防盜，一絲不漏地給同學(xué)們講解了乘車(chē)的注意事項(xiàng)，還給讓大家認(rèn)識(shí)了地鐵中的各種標(biāo)識(shí)以及志愿工作者，讓大家在乘坐地鐵時(shí)多了許多安全保證。接著，是賈杰警官為大家介紹道路安全知識(shí)，從大客車(chē)，小型車(chē)的逃生，乘坐事項(xiàng)，再到在道路上行走時(shí)的安全注意點(diǎn)，最后，還給大家演示了一個(gè)關(guān)于剎車(chē)距離的實(shí)驗(yàn)，讓大家親身體會(huì)到了遵守交通規(guī)則的重要性。最后，趙錦禎警官介紹了消防知識(shí)，先帶大家來(lái)到了火災(zāi)演習(xí)試煉場(chǎng)，燃起了大火，讓大家近距離體會(huì)到火災(zāi)時(shí)的壓抑感受，立刻奪來(lái)了大家的目光。
接著，他帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到購(gòu)物中心，做了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，在“逃脫”的路上，也給同學(xué)們介紹了一個(gè)個(gè)消防器具以及逃生的重點(diǎn)，與現(xiàn)場(chǎng)配合，完美的講解了火災(zāi)時(shí)的從容應(yīng)對(duì)方法。今天的一小時(shí)課堂，無(wú)論是交通還是火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)涉及到了，而課堂互動(dòng)式的學(xué)習(xí)氛圍，讓我身臨其境，在觀看結(jié)束后，我立刻去了樓中查看了消防通道以及應(yīng)急指示燈所在的位置，以及消防通道的大致路線，時(shí)時(shí)刻刻為保護(hù)自己的生命而警惕著。這次學(xué)習(xí)，讓我深深體會(huì)到：人的生命只有一次，可能任何一個(gè)由小的疏忽而引起的差池都會(huì)導(dǎo)致生命的喪失，“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感2
今天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》 ，這個(gè)綜藝每年的9月1日都會(huì)播出。
從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái)，講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友沒(méi)認(rèn)了出來(lái)。撒貝寧說(shuō)，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。理查德·西爾斯，1950年出生，美國(guó)人。他花了20年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，網(wǎng)友深受感動(dòng)，因此稱呼他為“漢字叔叔”。一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開(kāi)始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說(shuō)文解字》的`念頭。2002年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)，由于得不到關(guān)注和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒(méi)收、第一次面臨限期離開(kāi)中國(guó)的窘境。
“漢字叔叔”并沒(méi)有因此放棄�！拔铱傆X(jué)得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。”一個(gè)年近七十歲的外國(guó)人，都在不斷為我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗，我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的歷史文化呢?
王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語(yǔ)研究與教育工作長(zhǎng)達(dá)六十余年，是現(xiàn)代著名的文字訓(xùn)詁學(xué)專(zhuān)家，中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的重要繼承人之一。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。
王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。
一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字是中國(guó)古代悠久文化的源頭，文字，體現(xiàn)著中國(guó)人的情懷和志向。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感3
今天晚上，學(xué)校組織了我們?nèi)w師生一起去觀看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”，是以“創(chuàng)造 向未來(lái)”為主題，分為“夢(mèng)想、探索、奮斗、未來(lái)”四個(gè)篇章，以充滿前瞻性和未來(lái)感的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了中國(guó)人民偉大的創(chuàng)造精神，旨在啟發(fā)青少年的創(chuàng)造夢(mèng)想，激勵(lì)當(dāng)代青少年發(fā)奮努力去創(chuàng)造更好的新生活。在看完節(jié)目后的'我，深感震撼，特別是對(duì)解海龍先生所拍攝的“我要上學(xué)”系列照片印象深刻，因?yàn)樵谖疫�沒(méi)有看到這檔節(jié)目之前，我都認(rèn)為讀書(shū)是我自己的事情，學(xué)不學(xué)到知識(shí)根本就無(wú)所謂，反正這樣活著的我沒(méi)有礙著別人就行了，但在看到“我要上學(xué)”系列照片和聽(tīng)到解海龍先生講述它背后的故事時(shí)，我的臉的發(fā)燙的，我為我自己那種愚蠢的想法而感到羞愧。
和山區(qū)連學(xué)都上不了的孩子們相比，我比他們擁有著更好的生活環(huán)境和教育資源，但我卻沒(méi)有好好珍惜，一心只想在學(xué)校得過(guò)且過(guò)，這樣的我真的不配坐在這個(gè)明亮的教室里。
在看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我明白了愛(ài)是相互的，是平等的，永遠(yuǎn)只做接受者是絕對(duì)不行的，我們接受了國(guó)家對(duì)我們的培育呵護(hù)，那我們也應(yīng)該要回報(bào)國(guó)，為建設(shè)更美好的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為青少年學(xué)生的我們，不用為暫時(shí)還不能走上工作崗位去建設(shè)祖國(guó)而感到灰心喪氣，好好讀書(shū)就是我們當(dāng)下可以回報(bào)祖國(guó)的一種好方式，只要我們好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，待到我們畢業(yè)了，走進(jìn)社會(huì)之時(shí)就是報(bào)效祖國(guó)之日了。我們要堅(jiān)信我們的力量能夠影響我們所生活的這個(gè)世界，我們現(xiàn)在積累的知識(shí)都是在為以后建設(shè)國(guó)家更美好的未來(lái)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)!
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感4
今天晚上我和媽媽弟弟一起看了中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目，名字叫《開(kāi)學(xué)第一課》。這是我第一次看這樣的節(jié)目，很好奇也很期待。果然，這個(gè)節(jié)目真的讓我心潮澎湃，激動(dòng)不已。
節(jié)目一開(kāi)始，主持人就把我最喜歡的功夫明星成龍請(qǐng)了上來(lái)，他因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系沒(méi)能親自到場(chǎng)，通過(guò)視頻給大家分享了他的星路歷程，他真的是很努力的一個(gè)明星呀，為了在熒幕上呈現(xiàn)出最真實(shí)的效果，每一個(gè)鏡頭都親力親為。我很佩服他并決定向他學(xué)習(xí)努力不不放棄的精神，他還給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是征集中國(guó)冬奧會(huì)的吉祥物，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，我準(zhǔn)備在空閑的時(shí)候畫(huà)一個(gè)吉祥物。主講人還有一名攝影家叫解海龍，他通過(guò)鏡頭逆轉(zhuǎn)了好多小朋友的.命運(yùn)，愛(ài)心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)。我以后要更加努力的學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。還有珠心算冠軍王桐晶，十二年的訓(xùn)練生涯中算過(guò)的卷子，能鋪滿100間小學(xué)教室，哇，那是多么大的任務(wù)啊，她讓我知道了，成功唯有努力和不放棄。新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪是媽媽一直給我講的教科書(shū)，他在臺(tái)上講的經(jīng)歷我也記憶猶新，他的成功也是不放棄和努力。還有C919大飛機(jī)試飛成功，它的總設(shè)計(jì)師吳光輝告訴我們只要堅(jiān)持不懈一定能夠創(chuàng)造出新的奇跡。還要無(wú)殼蛋生雞——小茶缸，揭秘了它的“成長(zhǎng)記”讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)改變未來(lái)。清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤作為中國(guó)量子力學(xué)的泰斗，自述了大學(xué)考了三次才考上的經(jīng)歷，選擇了“笨鳥(niǎo)先飛”，加倍努力，不斷前行。在科學(xué)的道路上獲得了重大突破，為國(guó)家和世界貢獻(xiàn)了杰出的成果。還有王源，他才十八歲就已經(jīng)參加了聯(lián)合國(guó)青年論壇，真的是少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
通過(guò)看這個(gè)節(jié)目我作為青少年要想這些成功人士學(xué)習(xí)，努力不放棄是現(xiàn)在我要做好的第一件事情，我也有夢(mèng)想，我也要用我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感5
九月一日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的日子之一。我們開(kāi)學(xué)了！我成為六年級(jí)的大姐姐了！
舉行完開(kāi)學(xué)典禮，我們也帶著一顆激動(dòng)的心回到了班級(jí)，期待著開(kāi)學(xué)的第一課！
開(kāi)始啦！電腦老師來(lái)幫我們弄電腦和電視。咦！怎么不行呢？我心中的激情，一下子就跌落到了低谷。老師也沒(méi)了法子。過(guò)了一會(huì)兒，老師接了個(gè)電話后，回到班上叫我們到美術(shù)一室去看，我高興極了，心中的失落也沒(méi)了影!
來(lái)到這里，首先映入我眼簾的是李娜在賽場(chǎng)上奔跑的'身影。她正在說(shuō)一句話：“不能因?yàn)樽约捍虻煤镁秃芘d奮，也不能因?yàn)榇虻貌缓枚趩�，要相信你自己，你是最好的！”李娜接下�?lái)的話語(yǔ)，更加讓人感到振奮：“人的一生要面臨無(wú)數(shù)場(chǎng)比賽，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一！”
這期開(kāi)學(xué)第一課的主題是幸福，確實(shí)，對(duì)于整天奔波于賽場(chǎng)之間的李娜來(lái)說(shuō)，成功就是幸福！
接著往下看，我看到了許多感人的場(chǎng)面：十歲盲童劉浩的鋼琴?gòu)椀檬至鲿�，他的媽媽用針在牛皮紙上一針一針的扎出盲譜：重慶偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師，為了讓孩子們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的六·一，改編了一個(gè)邁克爾·杰克遜的舞；一個(gè)二十歲的大姐姐，在十二年間，四千多個(gè)日日夜夜里她一個(gè)人照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母……
看著這些，我十分感動(dòng)，眼淚也悄然落下。
看著這些幸福的人和幸福的事，我才想起一個(gè)問(wèn)題：對(duì)于我來(lái)說(shuō)幸福是什么呢？是上學(xué)，是玩，還是睡覺(jué)？都不是，是我和我們一家人一起快快樂(lè)樂(lè)，幸幸福福，和和睦睦的生活在一起！
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。只要你將你自己奉獻(xiàn)出去，讓別人快樂(lè)，讓別人幸福自己一定也就能?chē)L到幸福那甜蜜，而又神秘的味道……
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我今天正式成為一名五年級(jí)的小學(xué)生了。晚上，我觀看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型電視活動(dòng)《開(kāi)學(xué)第一課》！
今年的主題是“美在你身邊”，用“美在你身邊”的主題引導(dǎo)我們小學(xué)生能感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和成功人物的高尚品格，鼓勵(lì)我們小學(xué)生能努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界里各種各樣的美�！堕_(kāi)學(xué)第一課》的第一節(jié)課的班主任是：王小丫老師，這節(jié)課的的小班長(zhǎng)是小小彬。在今年發(fā)生了很多令人興奮的大事情，在6月16日的時(shí)候，就有神舟九號(hào)太空飛船和我們中國(guó)的三位宇航員叔叔阿姨一起登上了太空。過(guò)了幾天到6月24號(hào)的時(shí)候，我們國(guó)家又有一個(gè)潛水器，它的名字叫做蛟龍?zhí)�，那么這一方面是我們國(guó)家強(qiáng)大了，是科技的力量。所以呢讓我們看到了天空的.美，還有大海的美。在開(kāi)學(xué)的第一課里，大家一定想見(jiàn)見(jiàn)我們神舟九號(hào)宇宙飛船的宇航員，這不，王小丫老師就把神舟九號(hào)的那一位宇航員給請(qǐng)來(lái)了，她就是那位了不起的女宇航員——?jiǎng)⒀罄蠋�！劉洋老師身穿一件藍(lán)色的服裝，看上去好像是一件宇航服。劉洋老師說(shuō)：“平時(shí)也想象過(guò)無(wú)數(shù)次太空是什么景象的，但真的到了太空，還是被它深深地震撼了，因?yàn)槟且环N美是是無(wú)法想象和比喻的！”可見(jiàn)太空是有多美�。�
接著是姚明叔叔，姚明叔叔現(xiàn)在身處于非洲的大草原，拍了一段片子在《開(kāi)學(xué)第一課》的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行播放。2006年，姚明叔叔成為“野生救援學(xué)會(huì)”的形象大使，通過(guò)這一次非洲之行，他第一次有機(jī)會(huì)接觸到有機(jī)動(dòng)物，對(duì)他們有了進(jìn)一步的了解！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感7
今年開(kāi)學(xué)第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術(shù)被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風(fēng)吹雨打并沒(méi)洗刷一種藝術(shù)，那便是武術(shù)。
武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開(kāi)始。忽然，簾幕慢慢拉開(kāi)，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。 一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了。手中握著長(zhǎng)劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的'步法，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動(dòng)!看她忽而劍舞升空，獨(dú)鶴動(dòng)翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長(zhǎng)劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來(lái)就發(fā)恨了，忘情了，沒(méi)命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人! 太極劍落君子劍，君子劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。
無(wú)論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當(dāng)劍，如火蓮花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥(niǎo)，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動(dòng)，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧! 看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號(hào)，它是中華的驕傲。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感8
20xx學(xué)年的開(kāi)學(xué)第一課已在武術(shù)班以“強(qiáng)”做主題的精湛武術(shù)表演中拉下了帷幕，然而，它帶給我的感觸卻未因此結(jié)束……
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題為“父母教會(huì)我”，童話大王鄭淵潔講“孝”，原黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇講“愛(ài)”，香港影視歌星祖容兒講“禮”，“孝”、“愛(ài)”、“禮”這三者是中華民族的傳統(tǒng)美德，而“父母教會(huì)我”則更側(cè)重于“孝”。
作為第一節(jié)課主講嘉賓的鄭淵潔，用生活中的小事向我們?cè)忈屃藧?ài)，其實(shí)，這類(lèi)事層出不窮……
那是一個(gè)夏日的午后，媽媽該帶我去學(xué)寫(xiě)作了，那時(shí)天空有點(diǎn)落雨，我們就穿了雨披，也許是路有點(diǎn)兒打滑，也許是雨皮模糊了視線，“咚”地一聲響，我們都滾了下來(lái)，我倒還好，滾了幾步就停下來(lái)，基本沒(méi)受什么傷，可我一看媽媽?zhuān)笸壬媳徊疗频?皮正流著血呢！我勸媽媽趕緊去醫(yī)院包扎一下，媽媽卻說(shuō)：“你的時(shí)間我一分鐘也不想耽誤，我?guī)闳W(xué)寫(xiě)作吧！”傷口的血有些殘忍，我的心中拂過(guò)一層暖意，也許這就是父母的偉大。
我們卻是那么的無(wú)理。把學(xué)校里的一股子氣毫無(wú)保留地向父母發(fā)泄，殊不知父母心里其實(shí)也有苦，他們卻承受了下來(lái)；把用過(guò)的東西隨手一扔，殊不知父母得浪費(fèi)多少時(shí)間，他們卻承受了下來(lái)；胡亂地扒幾口菜，殊不知這是父母一早上的辛勤勞作……
父母并沒(méi)有太多的要求，管好自己的安全，哪怕只是疊好自己的被子、衣服也會(huì)使他們開(kāi)心上好一陣，因?yàn)檫@點(diǎn)滴的瞬間，也表達(dá)了我們滿環(huán)的孝心。
我們?cè)趯W(xué)校里拼搏、努力，卻忘卻了父母，“孝”并不難，因?yàn)辄c(diǎn)滴的瞬間，滿懷的孝心。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感9
晚上，我剛剛看完《開(kāi)學(xué)第一課》。它的主題為“有夢(mèng)想就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)想就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)想就能出彩”。
第一節(jié)“有夢(mèng)想就有動(dòng)力”。曾在太空為大家授課的王亞平老師。她曾經(jīng)與我們一樣，是一個(gè)平凡的小女孩，從小就有夢(mèng)想。雖說(shuō)有夢(mèng)想就有動(dòng)力，那是因?yàn)槟銏?jiān)持了，她在太空為我們講了一節(jié)物理課。亦有13歲的付麗娟，年齡最小的他，每天要堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，親愛(ài)的同學(xué)們，這難道不是所謂的堅(jiān)持嗎？
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生活的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏艱險(xiǎn)、不斷前進(jìn)。
第二節(jié)“有夢(mèng)想就要堅(jiān)持”。我們都知道章子怡吧，她為了自己的夢(mèng)想。能在電影界闖出一片輝煌，不惜付諸了多少努力和堅(jiān)持。不僅僅這些，鳳凰傳奇，也是堅(jiān)持。這么多年，不曾放棄。他們都向著成功的方向努力。在汶川大地震中，她的腿被廢墟下壓了26個(gè)小時(shí)，不僅僅失去了自己的女兒 、而且失去了自己跳舞的`雙腿。但是他不甘心，穿上假肢，重新走上了自己人生的舞臺(tái)。難道一定這么狼狽嗎？不是的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和艱辛，爭(zhēng)取做到不拋棄，不放棄。
第三節(jié)“有夢(mèng)想就能出彩”。鋼琴家—郎朗，他用橘子，香瓜，胳膊來(lái)彈琴。還有鄭亞波，一位偉大的母親，她兒子小威四歲就被診斷為智力低下，自閉癥。可是他卻沒(méi)有放棄，為了兒子，他找遍了各大醫(yī)院，醫(yī)院都說(shuō)放棄，要不然就回去叫吧。從而踏上了教育之路。每到業(yè)余時(shí)間，就去教。最后就教會(huì)了。當(dāng)然了“天下誰(shuí)不知父母心��！”蕭煌奇—以為盲人歌手，他看不見(jiàn)世界，但是他的內(nèi)心熱血沸騰。他能用心感受到這個(gè)五彩繽紛的世界。無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩，在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著不一樣的風(fēng)景。人的一生好比列車(chē)，不可能完完整整，在這個(gè)旅途中，有上車(chē)的也有下車(chē)的，所以，我們要堅(jiān)持做到。讓自己的人生有價(jià)值和意義！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感10
昨天下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白知識(shí)守護(hù)生命的道理，《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我知道了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專(zhuān)心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話做，保持安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的`時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，小學(xué)生作文《《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感》。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的希望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能，還要有堅(jiān)持的精神，錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著自己的堅(jiān)持，終于七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感11
每年得開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)如期觀看，這一次，當(dāng)然也不例外嘍！
今年得開(kāi)學(xué)第一課是圍繞“英雄永不朽”得主題，一共有四課，分別是：第一課“愛(ài)國(guó)”，第二課“勇敢”，第三課“團(tuán)結(jié)”，第四課“自強(qiáng)”。這四個(gè)詞都是當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)得戰(zhàn)士們留下得閃亮點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)把它們繼續(xù)傳承下去。
幾個(gè)故事，我都深有感觸，其中，我印象最深得是《放牛郎王二小》�！芭哼�在山坡吃草，放牛得卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛得孩子王二小......”鳳凰傳奇唱完了這首歌之后，何老師告訴我們,王二小為了保護(hù)逃難得鄉(xiāng)親們，鬼子叫他帶路得時(shí)候，他很順從，但他轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈子，把敵人帶入了八路軍得包圍圈，鬼子知道上當(dāng)了，把王二小兇狠地殺死，他才年僅13歲，便犧牲了。
王二小得原型是來(lái)自河北省平山縣南滾龍溝村得一個(gè)閻富華得孩子，他是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他為了保護(hù)弟弟，鄉(xiāng)親們，報(bào)紙和電臺(tái)，把傷亡減到了最小，警報(bào)笛響得時(shí)候，大家亂成一團(tuán)，紛紛逃跑，哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“不要一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，跟著電臺(tái)，和大家一起走，鬼子來(lái)了，我不放心�！钡艿芘苤苤�，想起了哥哥，便繞了一圈，走到山頂，看見(jiàn)哥哥被鬼子抓住，鬼子叫他帶路，他故意繞來(lái)繞去地拖延時(shí)間，為大家爭(zhēng)取寶貴得撤離時(shí)間。然后又把鬼子帶到武裝梯隊(duì)得埋伏區(qū)，槍聲“啪啪啪”地響，鬼子這才知道上了當(dāng)。這時(shí)得閻富華一把抱住鬼子得大腿，誓死一博。但因人小，力不從心，兇殘得鬼子將長(zhǎng)茅從他得后背穿到前胸，摔下了懸崖。他保護(hù)了鄉(xiāng)親們和電臺(tái)，自己光榮得犧牲在懸崖下，鬼子被打得一個(gè)不留，多虧了閻富華這位當(dāng)知無(wú)愧得小英雄，他得勇氣令人欽佩！
愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)是我們得先烈留下得優(yōu)點(diǎn)，我們要把這些中華民族得偉大使命傳承下去，好好讀書(shū)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感12
文章摘要：我們都不能很好地假設(shè)人生，我們很難預(yù)設(shè)未來(lái)的結(jié)局，我們也很難猜測(cè)下一秒會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)！她輕輕的一拉解開(kāi)了那系著的包袱，隨著那塊藍(lán)布的滑落，阿黛驚呆了�！堕_(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文她常常照著鏡子想，如果有一天她成了那種女孩，他會(huì)不會(huì)喜歡上她。600字作文我沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，穿金戴銀，卻擁有著和睦禮讓?zhuān)ゾ椿?ài)的兄弟姐妹！
5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)卻突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的'另一輛客車(chē)追尾相撞，被撞客車(chē)沖向正要過(guò)馬路的佳木斯十九中學(xué)女教師張麗莉和學(xué)生們。危急瞬間，本可以躲開(kāi)逃生的張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪下。
最美老師她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操，她有著愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。
“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹(shù)立了榜樣。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，聆聽(tīng)完最美教師的故事，我心里也想衷心的對(duì)每一位老師說(shuō)一聲；“老師，您們辛苦了，祝你們每天笑口常開(kāi)�！�
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感13
每年的開(kāi)學(xué)第一課都大有不同，每年的開(kāi)學(xué)第一課都會(huì)給芊芊學(xué)子們留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng)造向未來(lái)”的主題讓我想到了無(wú)數(shù)探索未來(lái)，探索世界的開(kāi)拓者們，也是他們?cè)跓o(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。
愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新，改變了人們以前固有的'生活方式�？梢�(jiàn)，創(chuàng)新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。
當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)，民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無(wú)法騰飛，那還談什么夢(mèng)想，什么未來(lái)呢。所以身為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人，也沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng)新來(lái)證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。現(xiàn)在這個(gè)年代，沒(méi)有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水，毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng)新，什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感14
爸爸媽媽說(shuō)今年的開(kāi)學(xué)第一課正趕上抗戰(zhàn)71周年紀(jì)念日，我和爸爸媽媽和弟弟老早就在電視機(jī)前等候特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
爸爸說(shuō)今年的開(kāi)學(xué)第一課和往年不同，今年的節(jié)目以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“愛(ài)國(guó)”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”四節(jié)課，通過(guò)講述英雄故事讓我們共同“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”。
通過(guò)觀看這期節(jié)目讓我明白了，我要把祖國(guó)當(dāng)做自己的家一樣去愛(ài)護(hù)它，建設(shè)它，作為祖國(guó)的未來(lái)要努力學(xué)習(xí);當(dāng)遇到困難時(shí)不要畏懼，要勇于擔(dān)當(dāng)，要做一個(gè)勇敢的人;在日常的生活中，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神，為了共同的目標(biāo)，要彼此信任、互相幫助;自己要努力圖強(qiáng)，自強(qiáng)者人畏我，我不畏人。
觀看完《開(kāi)學(xué)第一課之先輩的旗幟》，心情久久不能平靜，中國(guó)取得了舉世矚目的'巨大成就，是一代又一代的中國(guó)人民流血流汗，克服各種困難險(xiǎn)阻換來(lái)的，作為華夏兒女，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家的建設(shè)者，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。
唱響國(guó)歌，在激昂的歌聲中，我們奮勇前芒。在93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述，秦怡老師不僅會(huì)用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫(xiě)的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”想想沒(méi)有老一輩的革命先驅(qū)，那有時(shí)至分日的樂(lè)享和平，盡自己最大的可能向這些老英雄致敬。在第一篇章中讓我們明白一定要愛(ài)國(guó)。 通過(guò)“王二小”的少年英雄形象，人們?cè)诟枨凸适率聜黜炛挠⑿凼论E。當(dāng)我從電視里看到了“王二小”的小伙伴史林山老人時(shí)，我的眼洭濕潤(rùn)了，溢出暖暖的淚水，史林山老人在電視里還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇?tīng)奚澈蟮那楦忻}絡(luò)，史林山老人聲情并茂，幾度落淚�？吹竭@我也是感慨不已，第二個(gè)篇章的“勇敢”，真的學(xué)到了，必須做一個(gè)勇敢的中國(guó)人。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感15
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”。因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生活更加便利，因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生命更加精彩，因?yàn)閯?chuàng)造，我們擁有美好未來(lái)。
“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，體現(xiàn)了中國(guó)的文化。
具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，是我們國(guó)家第一架自己的.飛機(jī)，它是多少人的夢(mèng)想，它是中國(guó)的象征。
神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”，它是新科技的證明，是科技進(jìn)一步的體現(xiàn)，是讓我們的未來(lái)更美好的開(kāi)始。
所有的東西，都是向我們展示創(chuàng)造的魅力。
在“創(chuàng)造精神”指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國(guó)家的進(jìn)步。
節(jié)目中成龍大哥給我們講述了他的經(jīng)歷，讓我們知道，我們看到一些人的光輝背后，他們所經(jīng)歷的艱辛。成龍大哥所受的傷，可以說(shuō)是數(shù)不清了，從頭發(fā)到腳沒(méi)有一個(gè)地方是沒(méi)有傷過(guò)的。最后成龍大哥寄語(yǔ)我們：未來(lái)需要夢(mèng)想我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng)造精神讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期待！
夢(mèng)想，是我們?yōu)橹Φ姆较�，我們要為了自己的�?mèng)想而努力，為祖國(guó)的夢(mèng)想成真而堅(jiān)持不懈！《少年中國(guó)說(shuō)》里說(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由。
有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來(lái)，而有的人確是探清事實(shí)。例如：伽利略。如果是別人發(fā)現(xiàn)的亞里士多德的有些理論錯(cuò)誤，可能只是說(shuō)說(shuō)；而伽利略卻是面對(duì)大家的嘲笑，堅(jiān)持自己正確的理論，而且用實(shí)驗(yàn)證明自己是正確的，從而揭開(kāi)了落體運(yùn)動(dòng)的秘密。
由此可見(jiàn)，我們需要探清事實(shí)，探索未來(lái)，這點(diǎn)是非常重要的。所以，我們需要不斷努力，不斷探索，不斷創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)造向未來(lái)”這個(gè)主題。
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