初中生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文1

　　“南園春半踏春時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶，春梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛�！边@首詞是北宋詞人歐陽(yáng)修所寫(xiě)的贊美春分的詞。對(duì)于春分，我的了解并不是很多，所以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解了一些關(guān)于春分的小知識(shí)。

　　二十四節(jié)氣中的春分，分有兩層含義：一是指“晝夜平分”，白天與夜晚一樣長(zhǎng)，都是十二小時(shí)；二是指“平分春季”，它是春季的中間，把春季分成兩份的平均線。

　　“春分到，蛋兒俏�！痹捳f(shuō)春分可以把雞蛋立起來(lái)。原理是什么呢？有人說(shuō)春分是南北半球晝夜一樣長(zhǎng)的日子，呈66。5度傾斜的地球地軸，與太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的'軸道平面處于相對(duì)平衡，所以立雞蛋容易成功。我認(rèn)為這可能就是正確答案了。

　　星期五春分那天，我也試了下立雞蛋。剛開(kāi)始我并不覺(jué)得有好難，可越到后來(lái)我就越想放棄——它太考耐心了！我成功地讓自己放松下來(lái)，把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來(lái)，哪知一松手雞蛋就在桌上躺著了。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，總算立起來(lái)一個(gè)雞蛋。我欣喜若狂、高興萬(wàn)分。

　　一年一度的春分，咱們都去立雞蛋！

初中生作文2

　　在寒假里的一天，正是大年初七，我和媽媽一齊去山塘街玩。天氣就應(yīng)是陽(yáng)光明媚的，不料我猜錯(cuò)了。白里透黑的天空降下晶瑩剔透的雨珠�！翱磥�(lái)上塘街去不了了�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，媽媽的聲音響起了。她說(shuō)：“等會(huì)可能不下雨了，我們就能出去玩了。”

　　不料，真的不下雨了。我和姐姐媽媽一齊去了。

　　到了上塘街，我的肚子咕咕的叫了，便讓媽媽帶我去吃面，面館的人太多了，等了好久才有空位。

　　吃完了面，我們就開(kāi)始閑逛了，我們先去了一條古老的街上，里面有賣(mài)海棠糕，桂花糕，芹菜，草莓等，還有賣(mài)古代的`鎖，金器，還有賣(mài)圍巾，衣服和鞋子等。

　　我們走了很長(zhǎng)時(shí)間了，但還沒(méi)走完，在我們決定原路回到時(shí)，一個(gè)聲音響起了，“來(lái)看一看，玩一玩阿，好玩好吃又好看�！边@些話把我們吸引過(guò)去了，原先那里是賣(mài)糖畫(huà)的，如果你想買(mǎi)的話，那里有個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到哪個(gè)就買(mǎi)哪個(gè)，姐姐先轉(zhuǎn)了，不料姐姐運(yùn)氣不錯(cuò)，轉(zhuǎn)到一個(gè)蝴蝶，我來(lái)轉(zhuǎn)了，我的運(yùn)氣也不錯(cuò)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)千里馬，那里的師傅便做了起來(lái)，看著他畫(huà)了千里馬，便覺(jué)得他能夠當(dāng)畫(huà)師了。

初中生作文3

　　人人心中都有一汪清泉，澆灌著你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。但日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。

　　回想走過(guò)的路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)到心靈深處的鳴泉，你就重新找到了前進(jìn)的方向。

　　夜深人靜。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才會(huì)卸下沉重的面具，拆除心園的圍欄，真空審視自己，在內(nèi)心深處，你終于傾聽(tīng)到一絲脆鳴。

　　月隱星現(xiàn)。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能正視裸露的良知，在靈魂深處，你終于觸到一波恬然的律動(dòng)。

　　每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌......終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)地沾沾自喜，世上又有什么永恒的`不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!

　　用心泉澆滅如火的嫉妒，用心泉沖刷如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告知你：人心并不是你想象的那樣險(xiǎn)惡叢生!

　　回首一段蒼涼的人生。傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加厚實(shí)生動(dòng)!

初中生作文4

　　秋，是一個(gè)過(guò)度的季節(jié)。它沒(méi)有夏的熾熱，也沒(méi)有冬的嚴(yán)寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來(lái)之不易的，經(jīng)過(guò)了春的考驗(yàn)，夏的拼搏。

　　秋，是一個(gè)安靜的天使。因?yàn)槁淙敕查g的天使往往是寂寞的個(gè)體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬(wàn)物，都應(yīng)該有個(gè)結(jié)果，不是嗎？只是，有的結(jié)果甜，有的結(jié)果澀，而人們習(xí)慣將苦澀的結(jié)果稱為沒(méi)結(jié)果。

　　秋，是一個(gè)發(fā)人深省的`季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會(huì)有種沉甸甸的感覺(jué)？這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)審判終止的季節(jié)。飄落的樹(shù)葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過(guò)一道道的輪回，又會(huì)成為一種好肥料。相同的起點(diǎn)，不同的終點(diǎn)，結(jié)果不同的原因大概是因?yàn)橹型緦?duì)自己的縱容吧！

　　秋，是一個(gè)難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急”的無(wú)助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

　　秋，是一個(gè)無(wú)語(yǔ)的季節(jié)。當(dāng)夕陽(yáng)緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結(jié)束，新的開(kāi)始。其實(shí)，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無(wú)聲的過(guò)渡。秋季無(wú)語(yǔ)，黃昏無(wú)語(yǔ)，我亦無(wú)語(yǔ)。

　　伴著徐徐秋風(fēng)，我明白了，樹(shù)葉的飄落是因?yàn)閷?duì)風(fēng)的追隨，我們的離開(kāi)是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)的向往。

初中生作文5

　　父母是傳統(tǒng)的農(nóng)村思想，即使家里有了兩個(gè)女孩，還是想要生個(gè)男孩續(xù)香火。

　　我從小就不怎么在父母身邊住，回到父母身邊時(shí)，已經(jīng)到了入學(xué)的年紀(jì)，也早有自己的思想。

　　骨子里的.叛逆常常讓父母頭疼不已。

　　十六歲那年，妹妹已經(jīng)八歲了，我的叛逆期也還沒(méi)過(guò)去�？粗�母親日漸隆起的小腹，我有些無(wú)法理解父母對(duì)延續(xù)香火的執(zhí)著。

　　某個(gè)炎熱的午后，我和母親爭(zhēng)吵了，叛逆的勁找到了宣泄口。

　　“兩個(gè)女孩不好嗎？好好培養(yǎng)她們，讓她們受到很好的教育，她們過(guò)得好了，你們也不會(huì)差到哪里去。如果孩子多了，不能受到較好的教育，也沒(méi)有能力撫養(yǎng)你們呀！不知道生多多的干嘛！”我憤憤的說(shuō)。

　　母親被最后一句話刺痛，不再言語(yǔ)，我也沒(méi)有為自己的勝利而感到高興。

　　很多年過(guò)去了，母親偶爾還會(huì)和我說(shuō)起，那句話刺痛了她好多年，而我也自責(zé)了很多年。

　　當(dāng)我能為家里分擔(dān)時(shí)，母親到了知天命的年紀(jì)，她想為自己活一次，不再管理家庭事務(wù)。

　　房租費(fèi)、水電費(fèi)及妹妹的家長(zhǎng)會(huì)一起擠在我肩上時(shí)，我放棄了理想，放棄喜歡了很多年的男孩。

　　我理解父母，也很愛(ài)妹妹們，但現(xiàn)實(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我常常想起那些傷害過(guò)母親的話，也許是對(duì)的。

　　觀念決定人生，與其說(shuō)是對(duì)父母失望，倒不不如說(shuō)對(duì)封閉觀念失望，甚至絕望。

初中生作文6

　　立秋之后，便是秋天了。

　　秋和夏并沒(méi)有明顯的分界線。陽(yáng)光還未收起金色的觸角，空氣依然是滾燙的。帶著幾絲水分，讓人透不過(guò)氣來(lái)。只是潛在樹(shù)葉中長(zhǎng)鳴的蟬沒(méi)了身影，它們的聲音也淹沒(méi)在了第一陣秋風(fēng)中。

　　沁人心脾的果香不見(jiàn)了，換來(lái)的是陣陣稻子熟透的.幽香。稻浪翻滾著，像一片金色的海，鐮刀已蠢蠢欲動(dòng)，準(zhǔn)備汲取這積蓄了六個(gè)月的能量。人們欣慰地看著六個(gè)月辛苦的成果，閃著金光的稻香，大概就是最好的回饋吧。稻穗在風(fēng)中跳著舞，歡快地叫著，笑著，金色的陽(yáng)光比起稻田的顏色還要遜色幾分。金色主宰了秋天。

　　如果下一點(diǎn)雨就再好不過(guò)了。

　　秋天的雨，就像母親的手，輕撫著萬(wàn)物，又像一個(gè)孩子，因?yàn)楦鎰e了夏天而悲傷所留下的眼淚。秋天的雨，不像春天的那樣淅淅瀝瀝地只下一點(diǎn)，也不像夏天的雨那樣暴雨帶著狂風(fēng)分，加上閃電的伴奏，而是溫柔又不失剛烈，細(xì)膩又不失豪放。一條條細(xì)密的雨絲，像是一片片花瓣，從天穹灑向人間，為枯涸的河水注入能量，為火熱的空氣帶來(lái)清涼。有時(shí)天空還會(huì)降下一道雷，那是一個(gè)叫做秋的孩子在歡愉地叫著啊。土地上空被雨水激起了泥土的清香，像是將祝福潑灑到土地里，明年的果實(shí)將更加豐碩。

　　我深吸一口秋天的氣息，觀賞這秋景。春天的播種，夏天的勞作，終于換來(lái)了秋天的豐收，它是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，這就是秋天。

初中生作文7

　　桂花，沒(méi)有玫瑰那般妖艷;沒(méi)有牡丹那般嫵媚;沒(méi)有茉莉那般嬌小。只是那淡淡的清香，便讓我陶醉其中。

　　常言道：八月桂花，十里飄香。“十里”有些太夸張點(diǎn)了，但這桂花香是毋庸置疑的。它的香氣不想梔子花那般濃烈。這就使人一聞到桂花香就感動(dòng)心曠神怡，神奇清爽。

　　清晨，走在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)市政府時(shí)，一陣桂花香撲鼻而來(lái)。我不由得花上幾分鐘時(shí)間來(lái)駐足觀望這美麗的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)，很高大;桂花樹(shù)，很挺拔;桂花樹(shù)，很養(yǎng)眼。每一支樹(shù)干分叉的都恰到好處，整體看上去很像一只只奶油冰淇淋蛋筒。桂花樹(shù)上的桂花害羞極了，把自己掩藏在片片桂花葉之中，只能看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)黃色。猶如黑色的`夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我沉浸在桂花的世界里，已經(jīng)無(wú)法自拔...

　　桂花的用處很多：可以做成桂花糕，曬干制成桂花茶...桂花的外貌也許不及桂花和牡丹，但它卻有著很多用處。

　　人也是如此，或許你相貌丑陋;或許你成績(jī)一般;或許你沒(méi)有一技之長(zhǎng)......但是，你總會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，總會(huì)有自己的一面。所以，不要妄想去改變自己，相信你就是最好的。NBA球星詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不做下一個(gè)誰(shuí)，只做第一個(gè)自己!

初中生作文8

　　夏日，艷陽(yáng)高照、風(fēng)和日麗、百花爭(zhēng)艷、綠樹(shù)成蔭。

　　夏，它沒(méi)有春的愜意生機(jī)，它沒(méi)有秋的碩果累累，它沒(méi)有冬的潔白無(wú)瑕。但它卻不像春那么綠，它不像秋那么枯黃，它不像冬那么寒冷。夏是欣欣向榮，花香四溢的。

　　宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！碧拼�詩(shī)人王昌齡的“何葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”意味深長(zhǎng)。夏日，多好！

　　早晨起來(lái)，時(shí)而有朝霞相伴。微風(fēng)徐徐，帶著花香輕輕吹過(guò)，芬芳撲鼻。

　　夏與冬是對(duì)立的關(guān)系。冬冷夏熱的自然規(guī)律。夏來(lái)了，幫我們解下棉襖，換了棉被，脫去手套和帽，換上了夏裝。

　　正午，赤日當(dāng)空，烈日炎炎，坐著都汗流浹背，植物都在享受著這溫暖的陽(yáng)光，覺(jué)得熱了，便像羞答答地垂下了頭，人們都勤快著，給它們澆水哩！

　　黃昏，一切都是金燦燦的`，它是太陽(yáng)不舍離去的輝映，化作橘色婀娜多姿的少女在慢慢走過(guò)，向我們揮手告別。余光還撒在田野里，灑在河水里，向波光粼粼的大海沉去。

　　晚上，月亮在星星的鼓勵(lì)下悄悄出來(lái)了。咦？它在和我捉迷藏嗎？時(shí)而躲在樹(shù)梢，時(shí)而躲在房屋后，還藏在云層里，真狡猾呢！

　　寂夜，大家都睡了。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝晝眠人靜風(fēng)柳庭。

　　夏，怎不叫人喜歡？

初中生作文9

　　熾熱的夏天不知不覺(jué)的過(guò)去了，秋天不知何時(shí)來(lái)臨了！在這秋的氣息里，一切顯得蕭條而寂靜！楓葉一片片得從樹(shù)上落下，我獨(dú)自走在校園里，踩在樹(shù)葉上，似乎覺(jué)得他們?cè)趯?duì)我訴說(shuō)生命的惋惜與無(wú)奈！我頭腦一片惘然！秋天的確是一個(gè)多情而傷感的季節(jié)！我也不知道為什么，在春，夏，秋，冬這四個(gè)季節(jié)里，我還是最比較喜歡秋天！因?yàn)槲矣X(jué)得秋天就象征著一種成熟，一種詩(shī)意！秋天固然是悲涼的，這是無(wú)法改變的，可是人的心情是可以改變的！有的人在秋這種悲涼的意境中，會(huì)更顯悲涼，就像黛玉一樣，秋悲涼，她也隨之悲涼起來(lái)，黛玉葬花不正說(shuō)明了這點(diǎn)嗎？她感嘆花的凋謝與枯萎，同時(shí)也感嘆自己的人生！秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！助秋風(fēng)雨來(lái)何速！驚破秋窗秋夢(mèng)綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕。

　　愛(ài)如果回到從前，錯(cuò)過(guò)的花開(kāi)是否依然美麗如初？？我獨(dú)自走著，想著這個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的'問(wèn)題！親情與友情會(huì)隨著秋的悲涼而淡化嗎？我一片惘然……我只求上帝能多給予我快樂(lè)，少給予我憂愁！謝謝！

　　每天保持快樂(lè)，純潔，善良的心境，忘掉一切不開(kāi)心的事！

初中生作文10

　　中外在許久之前就得出結(jié)論：書(shū)是維持人類生活的重要物品之一，書(shū)香。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！惫湃艘苍�經(jīng)曰過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@兩句話充分體現(xiàn)書(shū)的用處大有獲益吧

　　我認(rèn)為一本好書(shū)是有著清香的，一種脫凡俗世的香。香的味道在于你是如何理解這一本書(shū)的，如果你把書(shū)上寫(xiě)的當(dāng)成人生一大樂(lè)事，那肯定撲面迎來(lái)的就是甜香嘛。

　　書(shū)是當(dāng)代社會(huì)從作者的眼光寫(xiě)出來(lái)的一個(gè)縮影，里面也蘊(yùn)含著許多為人處世的`道理。書(shū)是要看你怎么看的，其次才是作者怎么寫(xiě)的。再好的書(shū)放到一個(gè)不會(huì)鑒賞的人手中，就算他把書(shū)背的滾瓜爛熟，沒(méi)有理解再一深層的意義，一切都是徒勞的，書(shū)香。所以說(shuō)，好書(shū)也要有一個(gè)有能力的人去細(xì)細(xì)品味，就像品茶一樣，這本書(shū)的香味才能被你發(fā)掘出。

　　我從很小的時(shí)候就有書(shū)櫥了，所以我比較小的時(shí)候就是許多書(shū)的主人。直到今天，我仍不停地看書(shū)，百科全書(shū)，小說(shuō)，哲理方面的等各個(gè)方面的人們都要看，就像身體一樣，不能單補(bǔ)一樣，要全面。

　　讀書(shū)讀到悲歡離合，讓你身心緊跟相隨，讀的是作者的天馬行空。這時(shí)，書(shū)本身蘊(yùn)含的香味才能發(fā)揮地淋漓盡致，手有余香。

　　書(shū)香永存，只要一本好書(shū)，再久你都記得，應(yīng)了一句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一樣都是做著別人占便宜的同時(shí)你也得到益處，何樂(lè)而不為？

初中生作文11

　　時(shí)光的腳步永不停息，它匆匆地、悄悄地從每個(gè)人的身上走過(guò)。不知不覺(jué)的，一個(gè)充實(shí)而又值得回味的20xx已經(jīng)過(guò)去，我們又站在了新的起跑線上，開(kāi)始了新的旅程。

　　聆聽(tīng)著新年鐘聲的敲響，我又長(zhǎng)大了一歲，也向成熟邁出了一大步。站在新年的'門(mén)檻前，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生，我默默地提醒自己：“我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，我是一個(gè)中學(xué)生！我應(yīng)該更加努力、更加懂事了�！�

　　再美好，再精彩，那也只是成為過(guò)去了，之前的一切都已成為了歷史。新年掌握在我自己的手中，我應(yīng)該向著前進(jìn)，在新的一年創(chuàng)造出自己的美麗和燦爛！

　　讓我們拋開(kāi)煩憂，放飛心情，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，以一顆洗滌過(guò)的、熱血沸騰的心，去展望、去欣賞、去聆聽(tīng)、去感悟、去暢想新一年的歡樂(lè)。每個(gè)人的人生都將在這一年翻開(kāi)嶄新的一章；都會(huì)把美好的愿望和祝福注入“厚厚的”新年中；都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)�。欢紩�(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去一年的遺憾和不足；失敗都會(huì)經(jīng)過(guò)努力后，在這一年成功；每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�？傊�，新年展現(xiàn)在面前的是一條星光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。

　　我想，在新年里，定是：歡聲笑聲祝福聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事順心。

　　追憶20xx，暢想20xx，善待生命旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在旅途中，有你，有我，還有他。由蕓蕓眾生繪成的繽紛圖畫(huà)，我們需要時(shí)時(shí)用眼去觀瞻、用手去觸摸、用心去感悟！

初中生作文12

　　現(xiàn)如今手機(jī)沒(méi)有拍照功能的估計(jì)也只有老人機(jī)了，而時(shí)下也經(jīng)�？匆�(jiàn)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道，年輕人們不管干點(diǎn)什么都喜歡“開(kāi)光”，比如吃飯開(kāi)個(gè)光，逛街開(kāi)個(gè)光，哪怕遇到不開(kāi)心的事都開(kāi)個(gè)光。這種“毛病”被不屬于我們這個(gè)時(shí)代的“老年人們”不停地詬病，難道這就真的是“病”了嗎？我覺(jué)得不是，病態(tài)的拍照雖然也有很多，但是作為年輕人的我們，閃光燈下的畫(huà)面一般都是和諧的`、正能量的。

　　沒(méi)人愿意為一件微不足道的小事去一直開(kāi)心或者失落，也沒(méi)人有很好的記性記住生活的各種小細(xì)節(jié)，同樣也沒(méi)有人每天都是有事情一直在忙。所以當(dāng)你閑下來(lái)時(shí)，大多數(shù)人會(huì)翻開(kāi)手機(jī)。當(dāng)你看厭了電視劇，看煩了新聞，這時(shí)你會(huì)不自覺(jué)地就打開(kāi)了你的相冊(cè)，看看你的回憶，甚至有時(shí)會(huì)回憶這是在哪兒，干什么或當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么話，因此你會(huì)很自然的投入到了那個(gè)你回憶里的環(huán)境，雖然不比設(shè)身處地的那般心情，但卻是“療養(yǎng)”自己的良方。

　　不是每一片落紅都愿意去化作春泥去護(hù)花，它們更喜歡自己絢爛多姿的時(shí)刻，也不是每個(gè)人都服從了歲月的這把殺豬刀，可是時(shí)間就是這樣，你留不住。而那些照片不能把你帶回從前，卻讓你有想回去的沖動(dòng)，所以這就夠了。因?yàn)樗�是照片，哪怕是上一秒的照片，就足以證明那是年輕時(shí)的你，你有一顆向往年輕的心。

　　生活的美好無(wú)處不在，開(kāi)心的緣由也無(wú)處不是，一棵草、一束花，只要你想無(wú)聊時(shí)有點(diǎn)樂(lè)趣，那就翻翻老照片，而老照片怎么獲取呢？那就拿起你的手機(jī)、相機(jī)，在平日的時(shí)間里去發(fā)現(xiàn)美吧！

初中生作文13

　　人們常說(shuō)美的東西都很短暫。我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，但我也認(rèn)為沒(méi)的東西隨處可見(jiàn)，就像快樂(lè)一樣。

　　快樂(lè)的事我數(shù)也數(shù)不清，這也告訴我們，快樂(lè)并不難找，只要我們用心去體會(huì)，每個(gè)人都可以看見(jiàn)流星最美的瞬間，雖然快樂(lè)的時(shí)光我們并不能留住它，但是我們也不要憂傷，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)擁有過(guò)。

　　對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，他都會(huì)有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲以��?jīng)活在這個(gè)五彩繽紛的世界。”對(duì)于處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的`任命來(lái)說(shuō)，他們都應(yīng)該有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣袉涯棠虈?guó)旗，面對(duì)這個(gè)殘酷的世界�！�

　　對(duì)于快樂(lè)我要珍惜，珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光，到了我們老時(shí)，我們也有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天我會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，”這個(gè)時(shí)候要比那個(gè)時(shí)候強(qiáng)一百倍。

　　對(duì)于快樂(lè)我要說(shuō)創(chuàng)造，讓自己的生活更加豐富充實(shí)。

　　我們現(xiàn)在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的時(shí)光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時(shí)間，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，我們要加快步伐，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住沒(méi)一個(gè)瞬間，創(chuàng)造更多的快樂(lè)時(shí)光。

初中生作文14

　　陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天已經(jīng)在不知不覺(jué)中到來(lái)了，此時(shí)的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前，班主任老師組織全班同學(xué)去中站植物生態(tài)園郊游。

　　著名的許衡墓的對(duì)面是一個(gè)很大的植物園，到了地點(diǎn)后，老師先帶著我們繞著植物園走了一圈，走在這鄉(xiāng)間的洗掉路上。滿意都是綠色植物，有的像機(jī)靈的.小狗，有的像高大的大象，有的像一顆蘑菇……我們?cè)偻�里走，又看�?jiàn)地上有很多槐花。我抬頭一看，原來(lái)我們的旁邊就是一顆顆高大的槐樹(shù)。我們走到了休息區(qū)，那里有一大片庶民，綠樹(shù)成蔭，在那里我們進(jìn)行了巴赫比賽、跳繩比賽，抱成團(tuán)比賽和綁腿接力。拔河比賽中我們一方雖然沒(méi)有贏，但是讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。跳繩比賽是考驗(yàn)我們手腳協(xié)調(diào)性的。抱成團(tuán)比賽是考驗(yàn)我們鄰近的幾個(gè)人的配合性的。綁腿接力式考驗(yàn)我們與家長(zhǎng)的配合默契度的。

　　接下來(lái)，我們有一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，我在山坡上滾來(lái)滾去，我還在地上找了根木棍找西瓜蟲(chóng)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我該回家了，回家的路上我還在念叨著這么美麗而有趣的地方。

　　春游雖然結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這短暫兒快樂(lè)的一天。

初中生作文15

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”只見(jiàn)五光十色的煙花飛向天空，一群小孩子拿著一大把從大人那里要來(lái)的糖果，興高采烈地喊道：“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”人們有的貼春聯(lián)，有的唱起了《新年好》，“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”還有的一家人聚在一起談笑風(fēng)生。

　　呀！廚房里可真熱鬧，他們?cè)诟墒裁茨�？我很好奇，三步并作兩步地走了上去，哦，原�?lái)是在包餃子�。�

　　只見(jiàn)奶奶在面粉里加了些熱水，在盆里揉啊揉，揉成一長(zhǎng)條，再用刀切成一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的小面團(tuán)，然后用手輕輕壓一下每個(gè)小面團(tuán)。接下來(lái)，奶奶就把小面團(tuán)用搟面杖滾，滾成一張張又薄又圓的餃子皮。

　　餃子皮搟好了，接下來(lái)就要包餃子嘍！只見(jiàn)我拿起餃子皮，再用手指沾了點(diǎn)水，涂在餃子皮的.邊上。然后用筷子夾了點(diǎn)白菜肉餡放在餃子皮上，再把餃子皮粘起來(lái)，只不過(guò)邊邊角角弄得不好看。

　　爸爸包的是蘇北餃子，看上去每個(gè)餃子都很精神；爺爺包的是吳江餃子，看上去真好吃，我的口水都直流三千尺。我包的餃子軟塌塌的，有的好像在對(duì)我說(shuō)：“幫我包的好看點(diǎn)嘛，偏偏把我包得那么丑�！边�有的東倒西歪。我看了哭笑不得。

　　吃餃子的時(shí)候到了，幾十只餃子排著整齊的隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)地跳進(jìn)鍋，它們先是沉在下面，等到熟了就翻著個(gè)大肚皮浮出水面。

　　我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃了頓餃子大餐，真幸福！

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