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這樣的人讓我感動作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的這樣的人讓我感動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這樣的人讓我感動作文1
從古至今,每一位母親都在用不同的方式愛著她的孩子,我的母親也不例外,她對我的愛就是保護(hù)。小到吃飯睡覺,大到學(xué)習(xí)生活。
小時候,記得有一次在母親工廠的門口,我和朋友們一起玩耍,感到太熱就把外套脫了下來,回頭一看,只見母親向我走過來,拿起外套拉著我的手,讓我穿上了,我也許是因為剛才玩累了,便到廠里隨便找了兩張紙板,躺在上面睡著了。
醒來后到廠門口才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)下山了,這時母親過來了,把我抱在懷里,眼圈紅紅的'。后來我才知道,母親當(dāng)時發(fā)現(xiàn)我不見后,就到處找我,四處尋找無果后,還報了警。
等到我該上初中時,由于要住校,所以,快開學(xué)那幾天一直在收拾行李。其實要帶的東西并不是很多,但母親一直在嘮叨:“這個藥別忘帶了,注意身體,這個毛巾也別忘拿了,還有這個……”
我心想:我是去讀書,又不是去旅游,所以,當(dāng)時我拿走的東西很少。結(jié)果到了學(xué)校水杯沒拿,是母親送過來的,生病了,是母親帶著我去醫(yī)院的。但母親卻從來沒有罵過我。
在我每一次認(rèn)為自己長大了,可以獨立了時,生活中卻總是困難重重,在每一次遇到困難時,都是母親在保護(hù)我,她一直在默默付出,卻毫無怨言。所以,我希望自己可以快快長大,可以讓自己也像母親照顧我那樣去照顧她。
這樣的人讓我感動作文2
如果說歷史上的那些偉人可以讓人尊敬,那么,她那樣的人就足以讓我感動了。
那是一個傍晚,天氣異常的炎熱,我匆匆忙忙的騎著自行車進(jìn)了小區(qū),心想:壞了壞了,說好的六點半到家,這都超過十分鐘了還沒到,都怪堵車!微風(fēng)輕輕吹過碎發(fā),可這帶著熱氣的'微風(fēng)讓我更加煩躁了,回家又避免不了一頓罵!
到了單元樓里,按過電梯,看著電梯一層一層的下來,我更不耐煩了。和我一起等電梯的還有一位阿姨,看起來她是剛下班回來,我正猶豫著,等一下是讓她先乘電梯回家,還是我先乘電梯呢?因為我們都要把車子推到樓上去,電梯里只能放一個車子?吹剿^上密密麻麻的汗珠和領(lǐng)導(dǎo)不停的電話,我決定讓她先回家吧!
可是讓我意外的一幕發(fā)生了,她突然轉(zhuǎn)過頭對我說:“你是學(xué)生,回家還有一堆功課,你先上樓吧!我等一會兒沒關(guān)系的。”我剛想開口,卻被她打住了:“誰不是從這個年齡段過來的?況且我也有孩子,明白你們寫那么多作業(yè)有多累,所以孩子,你先上吧!”我沖她笑了笑:“謝謝阿姨!”
在電梯門將要關(guān)上的那一刻,我看清了她的容顏,她長得很面善,她讓我焦躁不安的心安靜下來,讓我感受到了一絲溫暖,讓我感嘆這世間給予他人的理解是多么令人感動!
我知道,生活中這樣的人還有很多,但是我親身經(jīng)歷的、讓我印象最深的,也就非她莫屬了吧!
那個夏天,那縷帶著熱氣的微風(fēng),那位熱情和善的阿姨,讓我自始至終都難以忘懷,這樣的人,怎能不讓人感動呢?
這樣的人讓我感動作文3
我們身邊無處不感動,又可能一件小事,一個陌生人,又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫(yī)生、對生命充滿期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動的人,例如我們學(xué)校的老師—劉老師。
事情發(fā)生在我二年級的時候,那天正好是教師節(jié)。我和同學(xué)走在走廊上。突然,一個“胖墩”直沖向我,我的頭撞到消防栓上,血立即流出來,當(dāng)時我嚇壞了,趕緊住校醫(yī)室跑。校醫(yī)立刻作了簡單處理,但血還是止不住。這時候,飄過的'劉老師看見了說:“呀!流了這么多血啊!快!我背你去醫(yī)院!”說完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師,他個子不高,中等身材。他一邊走,一邊說:“別怕,一會就到醫(yī)院!钡搅藡D兒醫(yī)院,他就直奔急診室找醫(yī)生說:“快,救救這孩子,他的頭破了,血一向在流!”醫(yī)生說:“對不起,這兒還有個病人沒有處理完,你們至少要等30分鐘,要不你們?nèi)サ诙T診部吧!”這時,劉老師全身濕透,豆大的汗珠還掛在臉上,聽到這個消息,他二話不說,背起我就向第二門診部走去。在路上,我聽到劉老師大口地喘著粗氣,淚水不禁流了下來,我對老師說:“我能夠走,讓我自己走吧。”“不行,別說話,背你走快一點。”劉老師氣喘吁吁地說。這一路真漫長啊!但是我不再害怕了,我們最之后到門診部。
劉老師一向看到我做好手術(shù),才長舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動呢我一向會敬愛您的,我的老師!
這樣的人讓我感動作文4
母親,是這個世界上最偉大的人;母愛,是這個世界上最偉大的愛。如果說,這世界上還有一人愿對你付出一切,那一定是母親。
——題記
母愛是最令人敬佩的,母親可以為自己的孩子做一切事情,就算付出生命也再所不惜。
在汶川大地震中,無數(shù)高樓大廈在一剎之間坍塌,成為了一片廢墟。而被無數(shù)瓦片、磚塊埋住的人中,有一位平凡,而又偉大的母親。當(dāng)?shù)卣饋砼R時,這位母親正在做飯,而她的孩子則在床上酣睡。地面出現(xiàn)劇烈的晃動,這位母親只來得及奔向臥室抱住孩子,卻來不及逃離出去。這位母親就和孩子被深埋在廢墟中。為了讓搜救人員盡早的發(fā)現(xiàn)孩子,這位母親雙手高舉孩子。所幸的是,她們并未被完全埋住,頭頂上還有一絲光亮。這位母親托舉了孩子整整十個小時,土塊砸在身上,一動也不動,身上有傷,卻也一聲不吭,當(dāng)搜救人員找到他們時,母親早已沒有呼吸?赡莿尤诵钠堑.姿勢卻沒有改變一絲一毫,而那以母親的命活下來的孩子正躺在包袱中,不哭也不鬧。
所有見到這一幕的人都靜默著,掉落了眼淚。
這位母親的舉動是多么悲壯,以自己的生命換來孩子的存活,母愛是多么濃烈,又是多么奮不顧身。
而在相距千里之后的臺灣,也有一位母親為保護(hù)自己的孩子,從而失去了生命。在臺灣高雄一幢居民樓中頃刻間燃起了熊熊大火。消防車因為消防車道被占用而沒有及時到達(dá)失火地點。于是,這場無情的大火,吞噬了一切。許多人被困在房屋內(nèi),被活活燒死,在這些人中就有一位孕婦。
這樣的人讓我感動作文5
讓人感動的一定有許多事,我相信大家一定經(jīng)歷過,不過讓我感動的人是一位從未相識陌生叔叔。
記得我10歲的時候。有一次,天氣很好,我的心情也很好,因為我既寫好了作業(yè),又可以和媽媽出去玩,回來后可以玩半小時電腦。是因為覺得今天是我的幸運(yùn)日,不過好戲才剛剛開始。
我們到了超市開始買東西,我看到一本我盼望己久的漫畫《名偵探柯南》,我跑過去,一把拿過書,津津有味地看了起來,媽媽過來說:“浩浩,在這不要跑,我過會來!”我也沒仔細(xì)聽,隨口說了一聲:“哦!”后來我看完,也看媽媽沒來了。這時我東看看,西看看,看媽媽還是沒來為了媽媽找跑到一邊居然迷路了。我急得又哭又跳,想找回到看書地方的路,卻找不到了。我急得原地踏步走,卻無計可施,想找路人問又害怕別人罵我記性差。
我急得哭了時,一位好心的'陌生叔叔見了,問:“小朋友怎么了,迷路了?”我點點頭。那位好心的叔叔說:“小朋友我和你一起去找你媽媽,好嗎?”我一開始拒絕了,因為我怕他把我?guī)ё哔u了,后來我看他沒有惡意,就和他一起找我媽媽。我東找西找,突然看到一個急急忙忙跑來跑去的阿姨好像是找人,我跑過去,一看是媽媽,就開心得一蹦三尺高,媽媽抱住我又親又抱,開心極了,但我和媽媽說:“有位好心的叔叔幫我找您。”回頭一看那位好心的叔叔已經(jīng)不見了。
世上像這樣樂于助人為樂的人已經(jīng)很少了,甚至沒有了,我覺得社會上的人,都應(yīng)該學(xué)習(xí)這位叔叔高尚的精神。
這樣的人讓我感動作文6
像往常一樣,我在學(xué)校走廊里晃晃悠悠地走著,樓梯旁,一個女孩引起了我的注意。
她瓜子臉,大眼睛,目光里隱約有些無奈與愁苦。她大約和我一般高,雙腳看起來有問題,每邁一步身體都要向相反的方向傾斜一下,費力地拉起腿和腳,感覺要摔倒,顯得很吃力,她身旁有父母陪著,上樓梯時手還要扶著樓梯,好像病的不輕。
聽同學(xué)說:她的雙腳是天生殘疾,本來應(yīng)該在家臥床休息,可她為了不荒廢學(xué)習(xí),就每天讓父母送他來上學(xué),上樓梯時都是自己一步一步艱難挪動,從一樓到四樓差不多要走半個多小時,課間休息時也不能動,上廁所也不能去,實驗樓也去不了,體育課也不能上,只能靜靜地在座位上待著,放學(xué)時也要父母接,她失去了行動的自由。
我看見她艱難地走路,不禁聯(lián)想到我自己,得上一點小病就不來上學(xué),腦袋稍熱一點就躺在床上說有病,讓一家人圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),要喝水就給拿水,要吃肯德基父母就得去買,弄得全家人都擔(dān)心得要命,我不由得感到很羞愧!
她那堅強(qiáng)的'精神令我感動,他父母每天都接送她的那種愛也令我感動。ㄎ蚁,他的父母一定很擔(dān)心同學(xué)們在上下樓梯時會撞到她,)希望大家都能關(guān)心照顧她,只要我們每個人都獻(xiàn)出一點愛,她一定對自己的未來充滿信心! 她的未來生活會更加美好。
這樣的人讓我感動作文7
1、有很多事,在我的生活中慢慢滑過,逐漸淡忘,但有一件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田。
2、每當(dāng)我看到朱老師那和藹可親的臉的時候,我就會感到十分的溫暖,一件件暖心的往事就會涌上心頭。尤其是去年圣誕節(jié)發(fā)生的一件事,至今令我難忘。
3、歲月劃過心坎的淡淡傷痕時,雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒,但是在斑斑點點的'記憶深處,仍然留下了一筆筆陽光般的感動。
4、母愛是多樣的,有似水的溫柔,有細(xì)微的關(guān)懷,有慈愛的笑容,有寬容的心胸……世上的母親有千千萬萬,每一位母親都有自己獨特的那份對兒女的愛。我的媽媽,用她嚴(yán)厲而慈祥的愛,為我撐起一片溫暖的天空。
5、有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感動。感動,總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動你的心靈。
6、感動是懸崖峭壁上百合花的燦爛;感動是父親寬厚背上孩子甜甜的酣睡;感動是汶川土地上最后的生命的存在。因為愛與努力,有了奇跡;因為奇跡,有了感動。
7、一盒糖中,總有最甜的一顆;滿天的星星,總有最亮的一顆;在人生的道路上,總有最令人感動的事。
8、什么是感動?有人告訴我,當(dāng)你夜晚在燈下苦讀,母親的一碗熱粥是感動;當(dāng)你心中寂寞無助時,朋友電話中的問候是感動;當(dāng)你漂泊而歸,站臺前家人那癡癡等待的身影是感動;當(dāng)你生病住院時朋友的探視、問候是感動。
這樣的人讓我感動作文8
我們身邊有許許多多的人令我們感動,我就拿那件事來說吧。
那是一個風(fēng)雨交加的一天,那天也是我的生日。我請求爸爸給我訂一個蛋糕。我開心的.說:“耶!爸爸萬歲!爸爸萬歲!”于是我開心的告訴我的伙伴們聽,請他們來給我過生日?墒俏业群镁煤镁茫偷案獾娜诉沒來,淚珠直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我徹徹底底的失望,大概是爸爸不舍得讓我失望,笑瞇瞇的對我說:“明明,那些服務(wù)員不送蛋糕來大概是因為現(xiàn)在下得很大的雨呀,不要失望,我們明天給你補(bǔ)回來,而且比現(xiàn)在更好,讓我們明明啊變成生日過得最好、最幸福的人,好不好?”我看著爸爸說:“不可能,爸爸,你每次都騙我,我不會再相信你!蔽遗芑胤块g,大哭一番。
爸爸當(dāng)時二話不說,直奔蛋糕店,只撐一把傘。半個小時之后,爸爸回來啦,蛋糕完好無損,可爸爸去成個落湯雞,衣服全濕,回來直打噴嚏,那時候我知道,爸爸感冒。懂事的我,把毛巾遞給爸爸,我留下感動的淚水,說:“爸爸,謝謝您!”我們?nèi)胰诵Α?/p>
是誰給予我們無微不至的愛呢?是我們的家人,是最愛我的爸爸!
這樣的人讓我感動作文9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽過這首歌,而我一想起這首歌,便會想起令我感動的一件事……
“叮鈴鈴”放學(xué)了,每次放學(xué)我都是很期盼放學(xué)的,可這次我再也期盼不起來了,因為今天考了個小測試,我只考了84分,這么低的成績,要是讓老爸老媽知道了,就算不吃“鞭子炒肉”,也要挨媽媽的“緊箍咒”,我怎么吃得消!正當(dāng)我發(fā)愁時,我靈機(jī)一動:要不我先不告訴媽媽,等下次取得好成績時再告訴她,說不定那是媽媽被好成績沖昏了頭,不用大刑伺候我了呢,就這么辦。于是,我就沒有告訴媽媽。可是確沒想到,老師的校訊通打破了我的完美計劃。
這天中午,我一回家,就看見爸爸坐在沙發(fā)上,緊繃著臉,面容嚴(yán)肅,一看就知道沒好事發(fā)生。這時,爸爸發(fā)話了:“你這次考試只考了84分,天天還高興地起來?真是笨死了,而且考試成績出來了,還不跟我們說,真是長本事了!”別看爸爸只是批評我?guī)拙洌耶吘故怯凶宰鹦牡?,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),心想,爸爸怎么知道我考試成績的?難道是老師給爸爸打電話了?還是……這時,媽媽過來幫我解圍說:“媛媛只是考砸了一次小考,你就說她笨,你這不是傷她自尊嗎?你再說媛媛笨,我非得跟你吵一架不可!”聽了媽媽這句話,我心里像射進(jìn)了一束束溫暖的陽光,安慰著我受傷的心靈。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了,也更喜歡這首歌了。
這樣的人讓我感動作文10
讓人感動的事在我的記憶長河中,有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是,有件事卻深深地印在我的心頭。每當(dāng)我想起,就情不自禁地流下眼淚。
記得那件事發(fā)生在暑假的一天,媽媽帶我去交電費。這時,一位盲人老奶奶也同時來到那里,拄著拐杖一步一步走向柜臺。她她顫抖著從身上摸出一個小布包,慢慢打開,輕輕地遞給工作人員,說:“我想在家門口裝上一盞路燈!薄把b路燈?可是您……”工作人員知道這是一位盲人!皩ξ沂且粋盲人,根本不需要裝什么路燈。但是,我坐在屋里時,經(jīng)常聽見外面夜行人摔倒的`聲音。那時候,我的心……我的心就一陣陣地痛,所以我想在家門口裝一盞路燈!惫ぷ魅藛T驚呆了!巴,這是我所有的積蓄,你看夠不夠!”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動了,空氣都好像凝固了……等工作人員回過神來時,盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖離去了。
看著盲人老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的眼睛里噙滿了淚水。
這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明,卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈,照亮了我的心靈,讓過路人不再摸黑,讓世界永遠(yuǎn)光明,這多么讓人感動而溫暖!
讓我們像那位盲人老奶奶那樣,用自己細(xì)心的關(guān)愛,去點亮周圍的每一盞心燈吧!
這樣的人讓我感動作文11
花朵是辛勤的園丁培育的,禾苗是陽光雨露滋潤的。學(xué)生是老師教育的。然而,我的老師卻讓我深受感動。
記得有一次,一天中午,我們班上的一個同學(xué)因事沒有去吃飯,老師知道,立即去食堂打菜,端到那個同學(xué)面前,遞給她筷子說:“吃吧,別餓著!蹦莻女生看著周圍的眼睛,不好意思吃,老師又對她說:“快點吃吧,別餓壞身體!蹦莻女生還是不肯吃,老師又勸說一番,那個女生對老師說:“老師我不餓!弊詈罄蠋煙o可奈何的走。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想,而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習(xí)的時候,老師來到教室,我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛,皺緊眉頭,咬緊牙關(guān)。老師給我們講課的時候,時不時的捂著肚子的左側(cè),并且時不時得咳嗽幾聲,但老師仍然堅持給我們上課。下課后聽同學(xué)說才知道老師的'傷口發(fā)炎。
老師像我們的父母一樣教育我們,老師的話語和行動深深地打動我。老師心里有別人,替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣,那該多好!
就是我的語文老師,讓我深受感動。
這樣的人讓我感動作文12
生活中很多讓我們感動的人和事。我們要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,當(dāng)你擁有這雙眼睛的時候,去看世界,就會發(fā)現(xiàn),世界真美好……
有時我們不光接受熟悉人的關(guān)心、幫助,還會接受陌生人的幫助,在你需要幫助的時候,有些人會伸出溫暖的手,這樣的人讓我感動,有一次,我和我閨蜜坐公交車去玩,上車時擠的滿滿的,連站的地方都沒有,人們摩肩擦過,沒有一點縫隙……
忽然,一位拄著雙拐的老奶奶彎著腰上了車,臉上的皮膚像枯樹,還戴著老花鏡,老人有些站不穩(wěn),差一點摔到,不小心撞到一位阿姨,那位阿姨不理老奶奶……突然一只手叢人群中伸出說“阿姨”坐這吧……
老奶奶顫顫巍巍的`起身,老奶奶喘著氣,微微說了一聲“謝謝!”
……
車?yán)锏娜硕枷铝耍赡俏话⒁踢在車上。她對老人那樣說,是善意的謊言,讓老奶奶安心坐下,像阿姨這樣的人,讓我感動,我要向阿姨學(xué)習(xí),多幫助別人……還有一次,我奶奶的腿有一點疼,一直在家待著,姑姑帶著一位爺爺過來,那位爺爺好像七八十歲了,穿著很樸實的衣服,他給奶奶檢查完,說明情況就回去了,過了幾天,那位爺爺提著一大袋藥給奶奶,奶奶給錢,那位老爺爺硬是不要……
后來姑姑說:這位爺爺是位中醫(yī),醫(yī)術(shù)不錯,他現(xiàn)在免費給病人看病,藥是自己掏錢,看好了好多人……奶奶喝了幾天后,那位爺爺又來了,給奶奶又送藥來了……我們感謝這樣的人,世界上好人多,謝謝你們一直守護(hù)著我們。這樣的人讓我感動。
這樣的人讓我感動作文13
有時,我們不光接受熟悉的人的關(guān)心和幫助,還會接受陌生人的幫助。在你需要幫助時,有些人會對你伸出溫暖的手,這樣的人讓我很感動。
記得有一次,我坐公交車去玩兒,上車時,還有很多空的座位,慢慢的,人就多了,不光坐不下,就連站著也非常擁擠,人們摩肩接踵,沒有一點兒縫隙。
到了一站,一位看起有七十多歲的老奶奶,慢慢悠悠地拄著拐杖,艱難的'邁開了步伐,帶著一個花鏡,臉上的皮膚像枯了的老樹皮,手上的血管凸起,枯瘦的手一邊抓著一個座位邊,一邊拄著拐杖。
忽然,司機(jī)一剎車,老奶奶失去重心,撲倒在地,本來嘈雜的車上,突然安靜了,有的人,幸災(zāi)樂禍的看著;有的人,關(guān)切的看著;有的人,根本連看也不看,眼不見為凈……
車上沒有一個人想讓座,公車?yán)锏臍夥蘸軐擂危乙蚕肫鹕碜屪,但心里還是很糾結(jié)……
終于,一個阿姨起身,打破了這尷尬的氣氛,伸出手,拉起老奶奶,那奶奶顫顫巍巍的站起來,“您坐吧!卑⒁陶f,老奶奶喘著氣,微微點了一下頭,以表示感謝。像阿姨這樣的人,讓我感動!我為我沒有讓座而后悔。我以后要像阿姨那樣,關(guān)心別人,幫助需要幫助的人。
我想把這種助人為樂,有愛心的精神傳遞下去,讓那些弱勢群體,需要幫助的人,感受到這個世界的溫暖。
這樣的人讓我感動作文14
我們的數(shù)學(xué)老師是一個性格開朗,好說好笑的一個人?勺罱恢罏槭裁此齾s變得沉默寡言,很少說笑。誰知在這沉默寡言的背后,卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了,畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的。當(dāng)然,我們的數(shù)學(xué)老師也不例外。可最近,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時還沒等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室,讓別的老師代課。這一舉動,讓同學(xué)們感到很意外,老師平時可不是這樣的?吹嚼蠋煇瀽灢粯,同學(xué)們都希望老師快樂起來。課下便去問數(shù)學(xué)老師,可老師說:“我沒事!蔽覀儾幌嘈庞秩フ艺Z文老師問個究竟。語文老師說:“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的.頸椎病,她為了不耽誤你們學(xué)習(xí),寧可放棄去醫(yī)院治療!甭牭竭@一切的一切,我們?nèi)靼琢。此時,我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田;叵肫鹌綍r我們不懂事,有時惹老師生氣,不理解老師,我是多么慚愧!
課下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿,希望老師盡快康復(fù), 老師激動地說:“謝謝同學(xué)們,你們的真誠太讓我感動了!只要你們好好學(xué)習(xí)、聽老師的話,這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊(yùn)的一句話呀!
我已把老師的這句話,牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實際行動給老師送上一份最美好的禮物。
這樣的人讓我感動作文15
老姚是校尉。經(jīng)過七年的接觸,我對他越來越了解。如果用一個時髦的詞來評價這位老同志,那就是:優(yōu)秀。
我每天放學(xué)都去看老姚。每當(dāng)我看到他,他總是看起來很高興。老姚是個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。他的臉上布滿了皺紋,凹凸不平的波折就像墻上斑駁的`痕跡,留下歲月的痕跡。
自習(xí)后的一天晚上,我想回去拿點東西,因為我把它忘在班上了,但是燈很快就滅了。我匆忙找到了老姚。沒事的。我陪你去拿。這句話戳中了我的心,我感動得熱淚盈眶。老姚說的那句話已經(jīng)變成了暖流
老姚平時很受歡迎,也很活潑。課外活動的時候,我們班的一些象棋積極分子總是和他一起去玩。這時,接待處的房間會很忙。老姚下棋知道的道理,他會告訴棋迷們,要想取得好成績,就要認(rèn)真投入,什么都要考慮。
周一早上來到臥室,發(fā)現(xiàn)電燈壞了。就在我想出去找老姚修理的時候,老姚瘦弱的身影出現(xiàn)在我面前。他提著一個人字梯,幾乎在頭頂上,一步一步小心翼翼地走著。
老姚來到宿舍,小心翼翼的搭好人字梯,慢慢的爬上去。透過手電筒,我看到了老姚格外瘦小的身影,卻看到他嘴里叼著手電筒,雙手在飛快地操作:量電、接線、裝燈的燈終于亮了。老姚滿意地走下樓梯,說:“沒什么,只是線路斷了,現(xiàn)在接通了!。看著老姚瘦弱的身體,我又感動了。
這是老姚,我們學(xué)校的門衛(wèi),一個體面的老人,在普通工作崗位上干得不錯,對人熱情,關(guān)心下一代。
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