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陪伴話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的陪伴話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴話題作文1
外祖父——一個令人熟悉的親人，他卻在我努力向前的道路上化作了一支蠟燭，平凡的不能再平凡，可在我沒留意間，他就這樣慢慢離我而去……
我的外祖父和我“相隔兩市”，很少碰面，我對他的印象也就不深�？赡谴问罴伲瑡寢寘s突發(fā)奇想——帶我去外公玩兒。我當然特別開心，興高采烈期待著農(nóng)村的美好�！鞍职�!”我隨著媽媽的呼喊望過去，一個極其瘦弱的老頭拄著拐杖，慢吞吞的呼喊“在這里”�！八褪俏业耐夤�?”我興奮極了，連忙跑過去，央求道：外公，帶我去河畔那邊玩吧!外公當然是笑盈盈的答應(yīng)。
到了河畔，我開始飛奔起來，外公的叮囑也被風(fēng)聲所掩蓋了。可我后來才發(fā)現(xiàn)，外公正在后面氣喘吁吁地追著，舅舅也來了。我只能跟在外公后面漫不經(jīng)心的走著，以后天天如此。我只能到媽媽面前哭訴：“這里一點兒都不好玩……我不喜歡這兒……我……我要回家……”可媽媽卻說：“不要哭咯，鍛煉一下自己，嬌氣不好!”沒辦法，我只能在這呆下去了。
可有一天出乎我的.意料，外公不見了!我不用去“散步”啦!可我剛問媽媽“外公怎么了”的時候，媽媽再也抑制不住淚水，悲痛欲絕的說：“你外公快撐不住了!”說著，就領(lǐng)我上了醫(yī)院。醫(yī)院里有好多親戚，可外公唯獨讓我留在病房里。外公用虛弱的幾乎聽不到的聲音說：“巧兒啊，你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有大……”外公的手無力地垂下了，我大聲哭喊起來：“嗚嗚……外……外公……你不可……不可以……死……”媽媽來了，雖然她也很傷心，可她還是安慰我：“人死不能復(fù)生，你自己一定要履行外公交給你的任務(wù)啊!”
我聽了這話，擦了擦眼淚，跟著媽媽一起準備去火葬場�？赡抢锏囊磺凶屛腋y過——一個“活生生”的人進了機器出來的就是一些毫無生氣的粉末……
謝謝您，外公，謝謝你在我成長的那段路上的陪伴，我現(xiàn)在在想：我們何時還能散步在那個美麗的河畔，一個老人后面跟著一個興高采烈的孩子，那是一幅多么和諧的畫面……
陪伴話題作文2
有孤獨陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂的。
當你傷心時，有人可以安慰你；當你寂寞時，有人可以為你找樂子；當你失去自信時，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。
也許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識的養(yǎng)料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。
那就是朋友，從一個與你毫無關(guān)系的陌生人開始，最后到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時，他就屬于你，你也屬于他。當他在別人身旁時，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人永遠沒有好朋友，因為他不會把好東西給大家分享。大方的人永遠都擁有好朋友，因為他把好東西分享給大家，大家也會把好東西分享給他。如果你約束你的'朋友，那你就會失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。
朋友總會遠去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒有死，但你也許永遠也見不到他了，也許你永遠也找不到像他這樣的好朋友了。
如果有一天你最親的人離你遠去，在你悲痛不絕時，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會停止嚎啕，心里想到“人生自古誰無死”。也許關(guān)注你的人還有很多，只是少了兩個最重要的罷了。
也許你抱著快樂的心態(tài)去面對每一件事，并時時告訴別人和自己要“樂觀”。那不管多大的災(zāi)難，也不會將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對。
有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂的。有朋友陪伴的日子，是任何語言不能形容的。
陪伴話題作文3
陪伴，一個很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。
有多希望，自己可以帶一份心情去長大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。
親情，有你陪伴，我不孤單。
爸爸媽媽，一個恒古不變的詞語，一個訴說多少遍都不會累的話題。十年來，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護在我身邊，永不離開。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長。得意時，他們告誡我淡然面對；失意時，他們鼓勵我百折不撓；生病時，他們用心護理，恨不能代我生病。親情，在我成長的道路上支起永遠的晴空。
老師，有你陪伴，我不孤單。
如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫師；如果把我比喻成一顆樹苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識為我插上夢想的翅膀。
友情，有你陪伴，我不孤單。
我和朋友們，仿佛是同一片森林里的`大樹，相互扶持，相互幫助，一同成長。當大雨來臨，我們會張開自己的樹冠，保護別人的軀體，當陽光照耀的時候，我們會閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因為他們，人生的路變得更加快樂。
書籍，有你陪伴，我不孤單。
“讀一本好書，就像在與許多名人交流�！睍秤卧趶V闊的書海中，如饑似渴地吸收知識，對我來說，是一件再美好不過的事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛因斯坦研究廣義相對論……使我樂在其中。書籍，如同一部戲劇，有時讓我捧腹大笑，有時令我凄然淚下，有時讓我深思。因為有了它，我更喜歡一個人獨處的空間和時間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標，去體味快樂、悲傷……
有你陪伴，我快樂、健康、愜意、永不孤單！
陪伴話題作文4
生命需要陪伴，沒有陪伴的生命是孤獨的，黑暗的。從花草到人類，生命都不無時無刻在尋找陪伴——草兒長在一起，變成了草原；花兒簇擁在一團，變成了花叢；樹木也緊挨在一起，變成了森林……
人類呢？似乎人類不必費多大力氣，在城市中，在鄉(xiāng)村里，甚至在荒漠中，總能看到人類的影子——顯然，簡單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”，人類是高等的生物，自然有更高的要求。
于是，人類有了朋友。真正的朋友是互相認可與信任的，他們默契，具有相似的品格——真誠、善良與理解；他們在一起總能產(chǎn)生超過兩個人的'力量，他們也使人類找到了傾訴的對象，找到了最初的陪伴。但是，這仍然不夠。
于是，人類有了愛情。愛情，區(qū)分了人類和其他一切生物，只有人類有愛的情感，有傾注一生的耐心。真正的愛情是永恒的，不為時間而褪色，不為災(zāi)難而動搖，他們具有相似的品格——忠誠，責任感和勇氣，他們互視對方為自己的一切，并以此為動力，為了共同的未來而努力奮斗，使人類找到了一生的陪伴。
或許，大多數(shù)人到此就已滿足了，有了朋友和愛人的陪伴，再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足，他們總在尋找更多的陪伴，而這，就是知識。無論是達·芬奇，法拉第，還是拉瓦錫，愛因斯坦，貝洛索夫，史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識而不停地奮斗，他們知道的越多，不知道的也越多，于是他們更加拼命地鉆研，以致失去了朋友，失去了愛情，他們?nèi)匀粯反瞬黄！Ｋ麄兌季哂邢嗨频钠犯瘛闷�，大膽，專心，勤奮，聰明，他們視自己的工作是全人類的職責，他們向知識傾注了心血、汗水和自豪，而知識就回報給他們更多的知識，使人類不斷進步，找到了永恒的陪伴。
我渴望了解自己，了解這個世界，我渴望更多的知識——或許我不會像那些偉人一樣成功，但我卻能死而無憾，因為，我找到了人類的寶藏，找到了永恒的陪伴。
陪伴話題作文5
午后時光，靜謐又安詳。打開播放器，溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過去的點點滴滴一起，浮現(xiàn)于我眼前。一路行來，朋友，感謝你的陪伴。
依稀記得，你我初次相遇時你整潔的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說不出的安心。
于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。
記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個發(fā)現(xiàn)了我的異樣，慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時你臉上的焦急，至今仍刻在我的心頭。
后來的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無反顧地走了過來。你的陪伴，化作無窮的力量，給我前行的勇氣。
還記得嗎？測驗時我為一個題目抓耳撓腮、不能確定答案時，你輕咳一聲，裝作無心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應(yīng)我之邀來教我打籃球，為一個我百練不成的動作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內(nèi)科學(xué)知識競賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎時滿心的驕傲、開心與自豪……
最后一個學(xué)期的最后一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書。我與你交換了所有的`聯(lián)系方式，笑著同你道別，轉(zhuǎn)過身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別�？稍谀浅踔械谝淮纹谥锌荚嚭蟮耐瑢W(xué)會上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發(fā)現(xiàn)，兩個人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠離。
“啊——夜空中煙花絢爛，點燃整個夏天，總讓我莫名傷感；時光像風(fēng)兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我，走過人生最快樂的時光，讓我不曾孤獨、遺憾。感謝有你，親愛的朋友，一路陪伴在我身旁。
陪伴話題作文6
還記得十年前的我，便對媽媽嚷嚷著要參加幼稚園的兒童畫班，我也不知當時連筆都拿不穩(wěn)的稚嫩的小手是怎么畫出圖像來的，但那一張張當年的“大作”現(xiàn)在還保存在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺到童真與童趣。再次對媽媽嚷嚷著要學(xué)畫，就是三年級的時候了，那時候的我剛剛接觸漫畫，便愛上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著要學(xué)。于是從那時起，繪畫便陪著我走過一個個春夏秋冬，從漫畫、水彩到素描、國畫，從此一發(fā)而不可收拾。
升入初中后，學(xué)業(yè)負擔忽然加重，因此繪畫也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習(xí)題的暇隙中——當我偶爾從忙碌勞累的學(xué)習(xí)中閑暇下來的時候，就會不由自主地拿起畫筆。哪怕有時候時間實在緊迫，我也會忙里偷閑地上網(wǎng)欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細膩入微的筆觸觸動我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當此刻，便會感受到一種由衷的敬佩、一種內(nèi)心的.溫暖、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。
從與繪畫結(jié)緣至今已過七年。而學(xué)畫時的各種逸事，比如畫素描時粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫人物的動作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個晚上拿起畫筆后忘了時間等到醒悟時天已將明……等等這些事情現(xiàn)在想來仿佛還在昨天。而我對繪畫的付出也經(jīng)常能獲得它的回報，比如各種繪畫比賽的名次和獎狀。不過相比那些印著金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒有覺得它們礙事或難看，反而會自豪地伸出手對別人說：“看，這些繭是我畫畫磨出來的！”因為它們對我來說更像是一顆顆勛章，見證著我畫技的逐漸成熟與我對繪畫的無盡熱愛。
我這七年來的生活因為有繪畫的陪伴而顯得相當充實與溫暖，我也確信以后它會一直陪伴著我。直到老，直到死，直到永恒…
陪伴話題作文7
月影萬變，逃不出陰晴圓缺，每當中秋節(jié)，陪伴著我的只有天上那輪無情的琉璃月，我只能想象一家團聚時的景象。算算日子，我已經(jīng)役滿六十五年，這次的中秋節(jié)終于能有人陪伴我度過了。
回家前，我想寫一封信給家人，卻不知從何說起，厚厚信紙撕了一半，最后還是決定來個突然造訪，嚇家人一跳。
回家前夜，我乘著馬車往家中趕，只為早日與家人相聚。當晚，我做了一個夢，夢見母親望穿桑田盼穿滄海時等著我回家時的景象，不管寒冬烈日，母親依然坐在那里，桃李花林又一載，母親的頭發(fā)漸漸白了……夢醒了，月亮落下山了，可我還沒有進入家鄉(xiāng)的'地界。
到了第二天下午，我終于進入家鄉(xiāng)的地界了。可是，好幾個村莊，被戰(zhàn)火毀壞得不堪入目，漫山遍野都是燒焦了的枯草。下了馬車，我自己往里走。小時候那條坐船都很難過的大河，現(xiàn)在抬腳便可跨過，那棵供人們乘涼的大樹，現(xiàn)在只剩下一堆干枯的樹根，那長滿小花小草的山坡，現(xiàn)在只剩下干禿禿的黃土。
我的心沉重起來，邁著疲憊的步伐來到我家所在的小山村前，這里還有幾戶人家。我敲開一戶人家的門，詢問我家現(xiàn)在的位置。走進家門，我不禁大吃一驚，房子倒了一半，墻上大大小小的狗洞彼彼皆是。我圍繞著院子大聲喊著家人的名字，可回應(yīng)我的只有野雞受驚的撲騰聲。我在后院找到了家人的墳?zāi)埂?/p>
我從前庭采好野谷，做成飯，從枯井邊采來野菜，做成菜。不知不覺，月亮已經(jīng)升起，我端著飯菜坐在庭院，想象著父母陪伴在我身邊，一起吃著晚飯，欣賞中秋節(jié)時天上的這一輪琉璃月。那晚我做了一個很美好的夢，我回到了小時候，父母陪伴著我一起玩耍，我笑得好開心，好開心……
陪伴話題作文8
當你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時，他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當你在為生活繁忙而苦惱時，他們只希望在一天中能找到事做;當你在感受著生命的美妙時，他們卻在一頁頁地翻著死亡日歷……
我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的`笑容來到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。
看著一個個老人手中拿著我們帶來的禮物，我們心里充滿著一種欣慰的氣息。
一個又一個的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn)，不知道是我們的快樂感染了這些老人，還是因為我們我們的歌聲喚起了他們的記憶，老人們一個接一個的上臺表演，一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開來，聲音沁入人的心里。
我們可以瘋玩一整天，但老人可受不住。隨著歡聲笑語的消逝，我們一一把老人送回房間。
老奶奶握著我的手，來回撫摸，用顫顫的聲音對我說：“很久沒有這么熱鬧了，不過等下你們就回去了……”周圍的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，在這寂靜的院子，顯得格外孤寂。
集合的哨聲突兀的響起，我站起身，輕聲對奶奶說：“奶奶，你好好休息，我要回去了。”
“休息?我一整天都在休息，從早休息到晚啊�！崩先宋⑽㈤]上眼睛，靠著床頭，從我這個角度看，這偌大的房間顯得無比落寞。
我坐在回來的車上，望著窗外飛逝而去的景物，心情不像來時那樣興奮、開心，整顆心都被憂傷占據(jù)。
作為年輕人的我們，一個小時坐著什么事都不做的話，恐怕都會受不了，可是這些老人，一整天大部分時間都要這樣度過，想到這些，我就覺得悲傷。
老人想要的，只是每天有人能陪著聊聊天，而不是每天都對著墻壁發(fā)呆。現(xiàn)在社會中，人們都在為能有更加美好的生活而奮斗，但請不要忘了，老人，是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗，多抽時間陪陪他們，這會使他們很滿足。
陪伴話題作文9
在人生的道路上，會留下很多足跡。經(jīng)過風(fēng)沙的洗禮，有的早已模糊不清，甚至已被抹去。但最令我們珍惜和記憶深刻的，就會牢牢印在我們走過的這片大地上。當我們走完人生道路遙望回首時，就會發(fā)現(xiàn)在這廣袤的土地上，記載著我們最真摯的回憶。
這天，我閑來無事，便隨意翻看起自己以前用過的舊書來，由于時間比較久，這些書本大多已泛起黃邊，有些甚至已經(jīng)破損了，還有些我已忘記了名字。我一本一本的翻看著。突然，我的手停了下來，在眾多雜亂不堪的書本中，我竟然發(fā)現(xiàn)了一本形同嶄新的筆記本。這是一本藍皮條格本，在本子的正中央印了三個宋體大字作文簿。藍色的`封面沒有任何雜色，里面的紙張是純木色的，還有一種油墨的書香，就像新發(fā)下來的一樣，卻又不失古樸優(yōu)雅。作文簿的里面排滿了字。字跡由童真稚氣到瀟灑飄逸，寫滿了成長的足跡。我的手指在作文簿上摩挲著，一種熟悉的質(zhì)感勾起了我的回憶。
記得是三年級的時候，我剛剛轉(zhuǎn)到泰達實驗學(xué)校，這本作文本就陪伴著我了。剛剛得到它時，也不免欣喜，沒事兒時總要拿出來看一眼，有時甚至可以度過半個小時的光陰。它像我的一位摯友，陪我成長。隨著歲月的洗刷，這本作文簿也留下道道印記。每當我要寫作卻沒有任何靈感之時，我常常會向前翻看，尋找我想要的文字；又或者遇到挫折和困難之時，看到這熟悉的藍皮條格本，我又充滿勇氣，繼續(xù)在人生的道路上走下去。他雖無語，但卻能給我鼓勵，他能記錄我的一言一行，無時無刻不在提醒我、告誡我，直到它的頁碼已經(jīng)沒有空余。
去年，我換了新的作文本，這本老的作文簿也被我逐漸忽略了。不知道是什么人什么時候把它放進箱子里。如今看到它，約有一種莫名的愧疚。我鄭重的把它放回箱子里。它雖無言，卻默默的守護在我的身邊，陪伴我一同經(jīng)歷喜怒哀樂，亦師亦友。
陪伴話題作文10
深藍的天空中，一彎新月透過云層，將它那縷皎潔的月光，灑在了我這片溫馨的書香夢里。
靜靜的天，默默的夜，映襯著我孤寂的心。推開家門，一片濃稠的黑撲面而來。我將眼中的眼中的淚硬藏在心底。悄悄換好鞋，我徑直走進房間，把美好的心靈與世隔絕，一縷柔和的燈光灑在書桌上，輕輕坐下，卻掩飾不了那顆空空落落的內(nèi)心。夜，是那樣沉，月，依然散發(fā)著清冷的光輝。突然我猛地抬頭，是它，凝聚了幾代文人的杰作的它，而今，卻靜靜躺在我面前，在月光照耀下，散出神圣而純潔的暖光。我小心地將它提起，翻開那歷史的扉頁，一股特有的墨香沁人心脾，心中也流進了一絲溫暖，細細閱讀單單的自己，恍惚間仿佛身臨其境。
“嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏�！蹦莻�為了葬花的她，那個掩面哭泣的她，那個寄人籬下的她，似乎就在我眼前一閃而過，在我的記憶中只留下一條美麗而凄婉的痕跡。那一瞬，我冷淡的'心中又多了份理解。幾片云彩遮住了月的一角，但遮擋不住我欣喜的目光。
舉起手來，伴著輕微的“沙沙”聲，我又到了另個世界，“明月幾時有，把酒問青天�！彼诟吒叩臉情w上，思緒卻早已飄蕩到了遠方的家鄉(xiāng)，想要安慰自己，也只能寄托于明月�！岸＿恕保龅�，一片廣闊優(yōu)美的西湖出現(xiàn)在我眼前�！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜�！卑殡S著明澈的西湖水，我的心早已經(jīng)跟隨他的腳步越走越遠……
于是乎，我的心底埋下了一份快樂。天空中的月，從云層中探出了身子，將最后一抹皎潔的月光照進了我小窗，照出了我臉上的微笑，照亮了我那顆理解，快樂而不再孤獨的心靈。
在那片深藍的天空中，那個彎彎的月牙，將它那縷皎潔的月光灑在了我那散發(fā)著書香卻永遠也做不完的夢中……
陪伴話題作文11
這學(xué)期，我們收獲滿滿，因為有你們的陪伴。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，在9月3號小班開學(xué)的時候，由于小班第一天來學(xué)校，相信每一位教師一定能料到發(fā)生了什么事情，班里亂成一鍋粥，哭鬧聲，喊叫聲撲面而來，班里三位老師每一位老師懷里抱兩個三個小朋友，還要去和剛剛來到幼兒的小朋友打招呼，面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友，陌生的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣，只有用哭才能滿足他們對于這一切陌生的不安，我們班級老師哄完這個，哄那個，只有吃飯時間孩子才不哭，午睡的時候又會重新開始新一輪的.哭鬧，同樣身為教師的我們也對我們班的小朋友很陌生，當時每位教師連喝水時間、上廁所的時間都需要擠出來，就這樣持續(xù)了兩周，大部分孩子的情緒慢慢穩(wěn)定下來。
經(jīng)過一學(xué)期的相處，早上的早上好叫醒了我們愉快的一天，正常的教學(xué)工作開展得越來越順利，小朋友能夠在教學(xué)活動開展的時候都能積極的參與進來，手指游戲、集體活動、自由活動讓幼兒感受到了游戲帶來的快樂，也拉進我們與孩子的距離，在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺，所有的孩子基本上都能在上床二十分鐘以內(nèi)進入睡眠狀態(tài)，在吃飯的時候能夠像小花貓一樣安靜吃飯，吃完飯知道擦嘴巴，抹香香等這些都不需要教師的提醒，每次孩子看到我們都會跟我們說，老師我愛你，老師你辛苦了，然后給我們一個大大的擁抱，頓時間感受到孩子帶給我們的幸福，不只看到了孩子的進步，也了解到家長對我們工作的支持，家長看到了孩子每一天的變化，每一天的進步，在家園聯(lián)系手冊里看到了家長對我們的反饋，對我們真摯的感謝，每一次家長工作的配合都是對我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿，不只是看到了小朋友的進步，不只是在教學(xué)能力上，還是在和班級教室搭配的默契上，還是和家長熟練溝通上，自己看到20xx年結(jié)尾的完美收獲。還好有你們的陪伴，我才會如此幸福。
20xx年，正因為有了你們，讓我20xx年的生活多彩。
陪伴話題作文12
小的時候，隨著奶奶穿梭于兩個城市之間，那種出門時候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留戀，讓我深深的戀上了出行。
長大些，離開了家，來到陌生的城市求學(xué)。喜歡在家和學(xué)校之間往返，一個多小時的火車，看著路上再熟悉不過的風(fēng)景，接觸著周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收獲，一點感悟。
一天天長大，更加的喜歡上了旅行，到了大學(xué)，旅行由短途已經(jīng)變成長途。和同宿舍的幾個姐妹，拎上書包就出發(fā)，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶著疲憊的身體和興奮的'心情，回去，然后積蓄力量，準備下一次出行。
如果說以前的旅途經(jīng)常換同伴，從認識他開始，旅途有了改變。
喜歡旅游，喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺。
出發(fā)前，我們聚在一起，采購著旅途的用品，我說，該為他準備點什么，他說還差些東西沒有買齊，我想著他，他想著我。
旅途中，火車上，更多的時間他醒著我睡著，用他的話說，這叫養(yǎng)精蓄銳，等我醒了，他用他的語言，帶我“看”走過的風(fēng)景�？吭谒缟希鲱^望著，他眼中是我，我眼中是他。
在路上，包他拿著，偶爾還要“拎”上我，問他累嗎，他說是一碟小菜，他拉著我，我靠著他，走過一處處的風(fēng)景。
如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶著兒子到處游走，或許他還不能看懂路上的風(fēng)景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護著他，老公呵護我們倆，甜蜜的笑容，映上三個人的臉。
人生旅途，有過太多的人相伴，無論是她還是他，一路同行，感謝有你。
陪伴話題作文13
那年，我四歲。年少的我，幼稚的牽著媽媽的手，嘴里還含著棒棒糖，手緊緊抓住媽媽，再接著，手心也出了汗。在街頭的轉(zhuǎn)角，看見了一個賣氣球的叔叔在那里吆喝，從那時起，我的目光就再也離不開那五彩繽紛的氣球了，就像一團煙霧，縈繞在我的眼前。我用渴望的目光望著媽媽，希望媽媽能從我的'眼中讀懂些什么，媽媽并沒有辜負我，她從包里掏出一元錢遞給那個賣氣球的叔叔，叔叔笑著給了我一個氣球，上面還印著我最喜歡的白雪公主。媽媽把繩子記在我的手上，我便拼命的跑，看著氣球在天空中翱翔，我小小的心也擁有了巨大的滿足。但是，跑著跑著，前腳突然不聽使喚，“砰”的一下跌倒了，氣球也不聽話的越飛越遠，我望著媽媽，媽媽卻看不見我，我極力伸手，眼睛卻慢慢模糊，嘴里蹦出了幾個不完整的音節(jié)“等...等我......不要...丟下我！”
鬧鐘如鋪天蓋地般響起，我一下子就被驚醒了，回頭一看，原來只是一個噩夢。仰起頭，看見媽媽坐在我的旁邊，疊著我的衣服，對我說：“今天，去未名園拍幾張像吧！春天來啦！”我望了望窗外，的確，已經(jīng)有了一些星星點點的綠色�！班拧！本瓦@樣答應(yīng)，總感覺缺了什么，于是還補上了一句“好的”。
到了未名園，看見了一個賣氣球的叔叔......哎，等等！這不是昨天晚上那個的夢嗎？接著，媽媽把氣球給我，我仍天真的不停地跑，在另一端重重落下......我絕望了，難道那是一個預(yù)言？但是，媽媽并沒有離開，而是蹲下來，對我說，那聲音就像春風(fēng)一樣溫柔，趕走了我心中的陰霾，“我會永遠陪伴你......”
霎時間，地震山裂般的。父母是我們最親最愛的人，他們就像一個守護天使一樣，守護著你，陪伴著你，永遠永遠都不會離開你。直至你長大，你成年。所以，無論什么時候，無論自己感覺這個世界沒有知音，很孤獨，沒有人陪伴你的時候，請不要哭泣。也許，一直守護你的天使就在你身邊陪伴著你，從很久很久以前一直到很久很久以后。
陪伴話題作文14
陪伴有很多種，讓心靈恒久溫暖的，才能算是真正的久伴。奶奶離開人世已經(jīng)有六年時間，但我還是會想她，只因為奶奶在生前，給了我最大的愛和最溫暖的陪伴。
在我上幼兒園的時候，父母就把我“托付”給奶奶照顧，出去外省打工了。我知道這件事情后，哭鬧了一天一夜，奶奶怎么哄我我都不聽。最后，奶奶抱著我跟我說：“傻孩子，奶奶會照顧好你的，你爸媽他們要賺錢，奶奶陪著你。”我聽到“陪”這個字，心里頓時踏實，靠在奶奶的臂彎睡著了。
我的童年是沒有朋友的，每天看著別的小朋友成群結(jié)伴而行，我都會特別羨慕。我努力去接近他們，可還是遭到了遠離，我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀易雠笥选Ｎ覇柲棠蹋骸盀槭裁此麄儾辉敢夂臀彝�？”奶奶聽后輕輕地摸著我的頭，告訴我一句話：“他們不和你玩，奶奶陪你�！蔽衣牭健芭恪边@個字，心里卻沒有了幼兒時的踏實，因為此時我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。
后來，每當在外面受了委屈，我都會哭著跑回家去，跟奶奶哭訴，而奶奶每次都會拿出她的那句：“奶奶陪你”。我感覺這個“陪”字就好像奶奶的口頭禪，就不再那么在意其中的含義了。有一天，我和奶奶訴苦：“奶奶，我想我的爸媽了，我想像別人一樣，有爸媽的陪伴。”這一次，奶奶沒有說那句“我陪你”，她沉默地低下頭，可是我卻看見了她眼中閃爍的.點點淚光。
再后來，我長大上初中了，須住在寄宿學(xué)校，而奶奶每周送我去坐校車，都會說一句：“孩子，照顧好自己�！蹦蔷洹拔遗隳恪�，奶奶再也沒有說過，取而代之的，是“孩子，照顧好自己”。
初二那年，我爸媽回來了，再也不走了，只因為奶奶去世了。我哭了幾天，把眼睛哭腫了。我才明白：奶奶的陪伴自己沒有珍惜，而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛�。�
奶奶，我想您了，如果可以，下輩子我還做您的孫女，那樣的話，我一定好好珍惜您給的陪伴和愛。牽起您的手，做您的依賴。
陪伴話題作文15
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰?天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，多想有你陪�！}記
又是一個星星閃爍的夜晚，我站在河邊，又唱起了這首歌。
習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起笑，習(xí)慣了和你一起放蕩不羈，沒有你的日子里，我傷感，我無聊，我思念。
因為有你，我不再寂寞。
那天晚上，還記得嗎?我們在宿舍里一起讀瓊瑤的小說，你我都被感動了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的體貼陪我一起感動。早晨起來，你打掃宿舍時風(fēng)趣地說：“宿舍的水位都讓你哭漲啦，看，滿地都是水，快起來吧�！蔽议_心極了。
因為有你，這個夏季不再炎熱。
我們漫步在校園外的魚塘邊，一起吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，一起傾聽“稻花香里說豐年，聽取哇聲一片”的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)曲，在田間的小路上，采一朵野花別在發(fā)辮上，一起站在水邊照個影，好一對姐妹花!清風(fēng)吹來，好不愜意。
因為有你，失敗時不再逃避。
模擬考試讓我憂心忡忡，理科的分數(shù)很不理想，失敗，還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧恕Ｄ憷∥业氖�，意味深長地說：“咱們一起讀一段話，好嗎?”于是，高爾基的'《海燕》又在耳邊響起，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”我們要做勇敢的海燕，去高傲地飛翔。我醒悟了，振奮了，我要學(xué)習(xí)貝多芬，扼住命運的咽喉。從此教室里多了一個刻苦學(xué)習(xí)的女孩，還有一雙鼓勵的眼睛。
快中考了，我收到了你的寄語：“請記住尼采的話：如果你低估了一個水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧。”
三年的時光有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅的工筆畫，精致而又充滿純真，而生活的色彩又讓我們洋溢著青春的陽光，一路走來，有歡笑，有憂傷，但只要有你陪伴，傷感也燦爛。
寂寞時，想起你;開心時，想起你;取得成績時，想起你……無論你在哪里，你的心一直懂我，一直在陪伴我，謝謝你，朋友!
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