在雨中成長的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的在雨中成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在雨中成長的作文1
再次站在瓢潑大雨中，我思緒萬千，眼前浮現(xiàn)出媽媽的身影。那身影越來越清晰，越來越高大。
記得那是一個星期一的上午，我正在學校上課。天氣突然由晴轉(zhuǎn)陰，發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。天空蒙上了一層黑紗，烏云遍布，風呼呼地刮著。不一會兒，傾盆大雨從天而降。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴響了。雨卻仍然肆無忌憚地下著。我心想：“哎呀，什么鬼天氣，剛剛還是晴空萬里，眨眼間就下起了瓢潑大雨，還偏挑我沒帶傘的時候下，擺明就是與我作對，真沒良心!”
同學們一個一個被家長接走了，唯獨我，還在教室里等著媽媽。我有點埋怨媽媽，怨她遲遲不來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻，老是坐不住。走出教室，在擠得水泄不通的通道里，尋找媽媽的身影。突然，一個高大的身影映入我的眼簾。我瞪大眼睛一看，呀!是媽媽。“媽媽，媽媽!”我不由自主地喊了出來。
媽媽走得越來越近了，我笑著向她招手。當我看見媽媽的腿時，我不由得愣住了，笑容消失了。只見媽媽一手拿著小花傘，一手撐著雨傘，一瘸一拐地向我走來。
媽媽走到我面前，說：“我來給你送傘了，給�！闭f著，媽媽遞給我小花傘。當我接過小花傘，驚奇地發(fā)現(xiàn)小花傘沾滿了泥土。再看看此時的媽媽，身上也都沾滿了泥土，我語無倫次地問媽媽：“媽，您這······這······是怎么了?”媽媽卻笑著說：“沒事，路上不小心摔了一跤。”我的心被狠狠地揪了一下······
今天，我和媽媽為了一件雞毛蒜皮的事吵架，一氣之下跑到外面，外面正下著瓢潑大雨。我再次站在瓢潑大雨之中，回想起媽媽，眼前浮現(xiàn)出媽媽的身影，浮現(xiàn)出她無微不至照顧我的一幕幕。我仿佛看到她焦急的樣子。
于是，我趕緊加快回家的步伐。我會對媽媽說：“媽媽，原諒你不懂事的女兒吧!”
在雨中成長的作文2
“一二一，立定！”
伴隨著口號聲聲，緊張的軍訓拉開了帷幕。第一個學習的內(nèi)容是我沒有料想到的——禮貌，見教官、老師要問好，見食堂阿姨要說謝謝，這些我們不太在意的禮貌，教官們卻十分注重。他們對中華民族傳統(tǒng)美德不僅是尊重踐行，還會去傳播弘揚，這彰顯了中國軍人的高素質(zhì)，我不由得對他們更加的尊敬。這時我懂得了，我們要講文明、懂禮貌。
要說軍訓，最累的莫過于站軍姿。腰板挺拔時，整個人都是緊張的，腳也不堪重負，疼到我感覺下一步就會摔倒，我只好咬緊牙關(guān)。炎炎烈日下，大家汗如雨下，但是每個人都在努力撐著。訓練結(jié)束回教室的路上，我們每一步都像是踩在針尖上，隊伍里卻十分安靜，沒有一個人因為困難倒下。這時我明白了，堅持可以戰(zhàn)勝苦難。
第二天下午，我們開始練習走方陣。本來十分簡單的動作但要六個班的學生都做到整齊劃一卻不簡單。立正、稍息時，每個人都要集中精力、反應(yīng)迅速，只要一個人行動慢，就會使整個隊伍不整齊。齊步走時，每個人都走自己的，整個隊伍就七扭八歪，教官過來指導我們，告訴我們每一步要走多遠，齊步走的時候要注意什么。這時我懂得了，遵守規(guī)范和服從紀律是一種強大的力量。
匯演彩排，我不禁想起一句詩“斜風細雨不須歸”，因為這時天下起雨。教官聲嘶力竭地說：“這點雨算什么，讓暴風雨來得更猛烈些吧！”激動的話語，讓熱血沸騰的我們霎時間站得更加挺拔。是啊，這點風雨對我們來說算什么，比這更苦的困難都堅持下來了，勝利的曙光在前，這一點雨怎么能阻擋我們？
激揚歲月，熱血軍訓，穿上迷彩服的一瞬間，我們每個人似乎都成為了那鐵骨錚錚的軍人。
在雨中成長的作文3
靜靜的，靜靜的。城市的繁華早已褪去，遍布了傘的海洋。淅淅嘩嘩的雨聲留下了千萬絲絳，蕩滌人間的污瀝。
走出喧鬧的教室，放下忙忙碌碌的學習和磕磕碰碰的生活，總感覺一切都在逆行運作，城市飛快的節(jié)奏，告終人類時代依然在接近。
找到一處石凳邊，靜靜坐下，享受著被雨珠拍打的滋潤，享受從未在這雨中發(fā)現(xiàn)的舒適感。
想想自己學習和生活中的壓力，感受到人的一生真的很累，除了學習還是學習，俗話說：“學到老活到老。”就連老年了也逃不出這淵淵學海。又想到了這致命的分數(shù)，一次比一次低，低到只配惹人笑話。想想這又是第幾次失敗了，人生的失敗又注定是成功的多少倍呢？
嘴里情不自禁地唱出了張韶涵的《隱形的翅膀》�！懊恳淮味荚谂腔补聠沃袌詮�，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……雨水快速沖醒了我的思緒，是不是不該這么荒廢，人生就那么長還是就那么短？人生的快樂不快樂到底看的是中間的過程還是最后的結(jié)果呢？是不是該覺醒了呢，是不是該為自己開辟條新路了呢？
重新開始吧！讓余下的人生不再有遺憾。幸福不是要靠自己去爭取嗎，我怎么不會了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回來。對，就是應(yīng)該這樣，大雨過后依然是晴空萬里，一切都安好。一切的一切，因為雨的改變而來臨，空氣變得濕潤。水在空氣中降臨。
雨，隨風潛入夜。雨，潤物細無聲。
雨，綠了江南岸。雨，春雨貴如油。
雨中樹的翠綠，草的挺拔，花的艷麗……
在雨中成長的作文4
人生的道路上，不可能是一路平坦的，有時快樂，有時傷心，有時難過……
做為初中生的我們，經(jīng)歷的事雖然不多，但也是成長的體驗。
從出生的那一刻到記事，懂事的時候，陪在身邊最久的人就是父母了，也許當你遇到挫折時，父母幫你解決了，而自己從中沒有一點教訓，那么這樣在很久以后，自己走上社會時，誰來幫助自己解決呢？
若你從出生到現(xiàn)在一直在獨立的生活，那現(xiàn)在一定非常懂事。人生的道路不可能是風雨無阻的。
當我們從出生那一刻就注定要經(jīng)受生后的考驗，還記得小時候，爺爺給我講了一個關(guān)于他們小時候上學的故事。
有一個男孩家里很窮，沒錢沒衣服，冬天的時候還要走路去離家很遠的學校，他就只得每天穿著很薄的衣服，頂著風去學校，每個季節(jié)都是這樣，也有富人家的孩子嘲笑他，但他從從來不在乎別人的眼光，依然堅持自己的看法。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后他終于考上了大學，接受了別人的幫助，順利的畢業(yè)后。找到了一份好工作，過上了幸福的生后，而曾經(jīng)取笑他的那些人，早已回家種地了。因為他們總以為自己高高在上，可以不勞而獲。
這個故事使我深受感觸，覺得自己的處境也不是很好，沒想到還有比我更遭的，而且他們他們都具有一種精神——勤奮。
在以后的人生道路上，我一定會學會堅持刻苦勤奮的努力的做好每一件事。
海鷗是勇敢的，它可以在暴風雨來臨之際在大海上風竄。我們就好比是一只海鷗，生活就好比是大海，我們也可以在生活這片海洋中自由飛翔，快樂成長。
在雨中成長的作文5
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？——題記
人的一生注定要經(jīng)歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨后那最絢麗的彩虹。
那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名，可如今看著那44分的數(shù)學卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來，下得個性大。我坐在門前呆呆的望著這場大雨�！班薄薄睅茁書B叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖著，看樣貌是這場大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會死嗎？本以為幼鳥會一向呆在那不動，沒想到不認輸?shù)乃归_始扇動翅膀，一點點，還沒離地一點點，大雨就把它給打壓下來。它是斗但是大雨的，它還那么小，怎樣可能有那承受風雨的潛力呢？再努力也會是一場空呀。
可事情的結(jié)局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動翅膀，最后飛上了天空，戰(zhàn)勝了風雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽見了幼鳥在對我說：“不盡歷風雨，怎樣能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會在每一次的風雨過后變得更豐滿有力！”
于是，我重拾信心，決心不被風雨嚇倒。
最后，在我的努力下，我又重新回到了起點，期中考試數(shù)學94分啦！綜合排行年段63啦！拿著成績單，在回家的路上，我仿佛又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自我！
如果沒有承受風雨的潛力，就無法在風雨中成長，也就無法見到雨后那絢麗的彩虹！
在雨中成長的作文6
“轟隆隆”，天空中突然響起了雷聲。我被嚇了一跳。外面的樹木被風吹得張牙舞爪，把人嚇破了膽。不過天空倒是在響雷之后靜悄悄的，陰沉沉的——暴風雨之前的寧靜。
看天這樣，我抓緊書包飛快地奔回了家。但在開門那一刻猶豫了：我這次考試不理想。回家后不知道會否迎來我的“暴風雨”。用手使勁拍了幾下臉，長嘆一聲，心一橫的推開門，說：“我回來了。” “回來了？我還擔心再不回來就要被雨淋到了。對了，今天發(fā)成績吧，考得怎么樣？”媽媽興沖沖地問道。
“不好？”我如實報了自己的成績，低下了頭。
媽媽好像被潑了一頭冷水，臉上的表情瞬間就變了，是失望，是失落，是無奈。她坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。
“嘩——”壓抑已久的天空終于找到了發(fā)泄口，大雨你爭我搶的落向大地，像潑，像倒。來勢洶洶，勢不可擋。風也更帶勁，吹得更響了。外面風雨交加，屋內(nèi)卻一片死寂。
“雨真大�！眿寢尳K于說了第一句話。
“嗯�！蔽倚⌒囊硪淼膽�(yīng)道。
“有沒有想過，剛剛種下的小樹苗，怎能抵抗住傾盤大雨？”媽媽見我不答話，又接著說道：“樹苗看似弱不禁風，卻能堅持自己的夢想，成為參天大樹的`夢想。是因為他知道只有歷經(jīng)風雨勇敢面對、堅強不屈、不畏困難才能成長。即使風雨再大，它也不屈服，
風雨是它的必修課。我知道，你的自尊心很強。這次沒考好總會有同學說什么吧？不要灰心，不要氣餒。你也要學習小樹苗的這種精神，不畏困難，克服困難，才能迎來屬于自己的榮光。所以接下來你更要再接再厲，為下一次考試做好充足的準備，才能有好成績�！�
屋外的風雨更加激烈了，有了絲絲涼氣。但我的心里心里是暖的，因為媽媽的諄諄教導，因為我明白了不畏困難，克服困難才是成功的前奏。
在雨中成長的作文7
傍晚，天邊飄來一朵暗紅色的云。天，還沒黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。
熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。
我打著雨傘走在充滿回憶的小胡同里，不禁想起了小時候的幼稚游戲與百聽不厭的古老童謠，我看著身旁的房屋飛也似的往后倒退，原先的紅墻綠瓦已布滿塵灰，爺爺奶奶的臉上又不知何時又多出來了幾條皺紋，望著眼前的這一切，我不禁長嘆一聲前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
我走了沒幾步，便收起了雨傘，任憑那蒙蒙細雨流淌在我的身上，從頭頂一直淋到腳尖，無處不濕衣。我在雨中歡快的我穿著雨鞋，在水溝里跳來跳去，小水珠似乎也想和我一起玩耍，一跳便有一米高，它似乎賴上了我，沾在我的身上一動不動，仿佛我就是它們的庇護所。在胡同里踩水溝，這是我們小時候最喜愛的游戲。但是抓小魚小蝦，也成了我的兩大愛好之一。
我冒著雨跑到了小河邊，脫掉雨鞋，光著小腳丫子，一下子就踏進了清澈的小河。小河在我的兩腳之間流過，我又一次感受到了小河和雨水的緊密呼吸，我又仿佛回到了小時候，回到了那幼稚的童年。我踩在鵝卵石上，向下望著，一條清澈見底的小河馬上映入眼簾。幾條小魚在水里歡快地游來游去，無憂無慮，說實話，我還挺羨慕他們的呢，整天無拘無束，自由自在，真是好不快活!
雨水流過我的臉頰，頭發(fā)直直地垂落下來，鞋子也全都進了水，這樣一來，我變成了一只名副其實的落湯雞。這時，我才緩緩地撐開雨傘，拖著沉重的步伐，慢慢地回到了家中。這一天，我一夜未眠
這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界是那么的清新!
在雨中成長的作文8
我出生在風雨交加的晚上，因此就注定了這一生我與風雨的緣份。
一出生，風雨就與我應(yīng)邀相會。我由于營養(yǎng)不良，在玻璃箱里度過了幾個月的時間，此時風雨已經(jīng)似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。
風雨過后總會有彩虹，在未來的日子里我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留著那時飽滿的落葉。
風雨又繼續(xù)刮起來了。
在我的學習生涯的頭幾年，那時淘氣、稚氣的我，把學習根本不當一回事，視知識為糞田，而玩耍的快樂則視為珍珠。于是逃學、不做作業(yè)、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間，我才深深地意識到，風雨已經(jīng)毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了，此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風雨來個硬碰硬，因為我始終相信只要努力，彩虹就會出現(xiàn)在你的眼前。畢業(yè)時，我拿著一張張獎狀回來了，是帶著甜蜜的果實�？墒欠_背面一看，那里卻寫滿了我的過去，積滿了我的汗水與淚水。
沉浸在成功的滋潤中的我，卻沒有發(fā)現(xiàn)風雨又再次來臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。
彩虹又再次消失了。
當我剛剛踏入中學時，風雨就已經(jīng)默默地埋伏在我身邊，等待著我。它不動聲色，非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點，才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候采了一個突擊，毫無防備的我，立刻就倒下來，永不翻身。此時我已經(jīng)絕望了，認為彩虹與我的緣份就到此為止了。
可當我一天，拾起我過去與風雨的故事，卻改變了我的看法。風雨并不那么可怕，它只是一種成功的預(yù)兆而已，風雨過后哪怕沒彩虹。人失敗了不愁，沒有成功，只要你站起來，你就有朝一日能重見彩虹。
風雨，你們繼續(xù)吹吧。
彩虹，我要你再現(xiàn)光彩。
在雨中成長的作文9
風刮得輕了，雨也漸漸停了，被雨淋透的我仍走在那條小路上……
盛夏的一天，不見太陽，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣部買雪糕。
走在那條通往小賣部的小路上，卻沒有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。
約二十分鐘，便到了小賣部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買了根雪糕便吃�！敖K于涼快些了！”我說著便扭頭回家。
又踏上了那條崎嶇的小路，只不過此時多了些雷聲，我頓時緊張起來，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰(zhàn)起來，不由得加快了腳步。幾分鐘過去了，雨點開始擊打我的額頭，我惶恐萬分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會兒，雨勢越來越大，無數(shù)的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個愿望——早點回家�？陕闊┻h不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應(yīng)聲落地，滿臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門的時候下，這滿身的泥漿，看來今天是躲不過了。我的情緒開始消極起來了，隨便找了個地兒，準備接受上天給我?guī)淼摹跋炊Y”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。
此時，眼前突然出現(xiàn)了一個陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個透，心中便也找到了些平衡，但不一會兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅持的，身上已經(jīng)打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會兒，一輛汽車便開了過來，他坐上了汽車，結(jié)束了痛苦的煎熬。看著遠去的小車，我開始醒悟，看來唯有堅持才有成功的可能�。∮谑俏乙闳徽酒�，繼續(xù)前進。
雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅持，擁有了一份可貴的成長經(jīng)歷。
在雨中成長的作文10
冬日的雨連綿不斷地下個不停。夾著寒風。很冷。
放學了，學校的大門緩緩地打開。門外的風雨中，是一群群等待著孩子放學的家長。但見他們面露焦急，迫不及待地想見到自己的孩子。
風雨中的你們，還好嗎？一陣刺骨的寒風吹來，放眼望去，一些家長撐著傘的手有些顫抖，身體也不停地哆嗦著，兩腳使勁地跺著，可他們還在執(zhí)著地等待著他們的孩子。他們的目光掃視著從校門口出來的每一個孩子，尋覓著自己的孩子。無論多晚，只要他們的孩子不走出校門，他們依舊如此這般地等待著，默默地守候著……
風雨中的你們，還好嗎？有這樣一群叔叔，他們負責著學校的后勤工作。雨淅淅瀝瀝地下著，他們會經(jīng)常站在樓梯口，尋覓著是否有同學沒有帶傘。遇見沒有帶傘的同學，他們會立即迎上去，一路撐著傘，默默地把同學送到校門口。在學校的馬路旁，也時�？梢钥吹剿麄兊纳碛�。每天清晨上學時、傍晚放學時，都能看見他們從容地引導著車輛，幫助著我們安全地過馬路。四季交替，每天如此。在我的眼中，他們的臉龐是那么的和善，他們的身影又是那么的高大，讓我感到很溫暖，很安全。
風雨中的人群，喚起了我?guī)字芮爸登跁r的一段記憶。那也是一個雨天，地很滑，我負責在C區(qū)大廳值勤。剛“站崗”不久，就見一輛車朝著大廳徐徐開來。不一會兒，車戛然而止，從車中走下了一位父親，接下來的一幕讓我看呆了：只見這位父親小心翼翼地扶起了坐在車中的女兒，輕輕地背上，又緩緩地從車里夠到了書包提在了右手上。他怕孩子滑下，又用左手扶在女兒的背上，就這樣一步一挪地向樓梯口吃力地移動。我目送著在雨中那漸漸遠去的背影，恍然明白了，原來，父愛也可以如此的柔情。那時，我突然很想念我的爸爸，是他，每天清晨，伴我風雨同行。
不知不覺中，我已經(jīng)站在了媽媽的傘下。上了車，望著車窗外那道漸漸遠去的風景。風雨中的你們，還好嗎？祝愛我們的你們，新年快樂！
在雨中成長的作文11
幾多年前的一天，我站在陽臺上。忽然，湛藍天空中降下小雨，房屋被細雨掩蓋，只露出一角。遠處的青山更是若隱若現(xiàn)，應(yīng)了一句“山色空蒙雨亦奇”。這景色，讓我想走進看個明白。于是，我打著傘，下樓雨中漫步。
站在樓下的空曠處，遠處的景色盡收眼底。我看得入了迷，直到后面一輛汽車鳴笛了數(shù)遍后，我才把目光從遠處的山上移開，扭頭望去。就在轉(zhuǎn)頭的那一霎那，我看見一個人向這邊走了過來。要不是她的身體已經(jīng)幾乎成了一個直角，我才不會注意她。她駝著背，頭上戴著一頂草帽。身上的外套已經(jīng)破得不成樣子，只能勉強搭在背上，一看就知道不是職員。走起來十分困難，挪到我對面的墻那邊時，已經(jīng)過了五分鐘。這時，我看清了她的面貌：滿臉皺紋，幾乎看不見眼睛，臉上寫滿了滄桑。我只看了一眼便移開了我的眼睛，但那張臉還是在腦海中揮之不散。于是我馬上轉(zhuǎn)過身，想上樓�？裳矍暗囊荒粎s使我不禁停住了腳步。
墻上貼滿了廣告，他在第一張面前停下。這時我才發(fā)現(xiàn)她還帶著一個油漆桶與一個刷子。她費力地彎下腰，拿起刷子，用那只瘦骨嶙峋的手撫平了叉開的毛后，又彎下腰，把刷子放入油漆桶中。再出來是，刷子上已沾滿了白花花的漿。她想直起身，但身體已經(jīng)幾乎僵硬了，她的身子不斷地顫抖著，看得出，她很努力。她最終還是站了起來，她舉起手中的刷子，在廣告上面來回刷起來。她刷得很費勁，手在不停的顫抖;她刷得也很努力，臉上的汗珠冒了出來。原來她是來清潔墻壁的!而且，從穿著上可以看出，她家里并不寬裕，而她卻不求回報來造福社會!我為剛才的座位感到羞恥，臉上火辣辣的。
一張廣告終于刷好了，她露出淺淺的微笑，又提起油漆桶向第二張廣告走去……朦朧雨中，她那矮小的身影在我眼中漸漸高大起來。盡管這件事已經(jīng)過去幾年了，但她的身影卻一直在我腦海里揮之不去，至今，我還記憶猶新。
天上又下起了小雨，我癡癡的望著墻角，仿佛她又來到了這朦朧雨中……
在雨中成長的作文12
“轟隆——”沉悶的雷聲打破了街上的寂靜，接著下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時，我想起早上剛出門沒有帶傘的媽媽，于是我連忙拿起一把傘，沖出家門，去給媽媽送傘。剛出家門，我就看見人們都躲在公交車站臺下躲雨。
路上的行人在馬路上匆忙的穿梭著，突然我發(fā)現(xiàn)遠處斜放著一把傘，卻沒有人撿起來擋雨。我感到很奇怪，便繞過傘，發(fā)現(xiàn)傘下居然有一位年過花甲的老漢。
老漢頭發(fā)花白，還有幾處打著結(jié)，看起來很舊沒有梳洗，還有一只小狗依偎在老漢的懷里，小狗在老人的懷里時不時發(fā)出輕輕的呻吟。小狗有一條腿受了傷，所以系著一條紅布條，看著都讓人心疼。老漢摟著小狗，用干裂的手撫摸著小狗，小狗慢慢安靜下來。
“滴——”迎面駛來一輛汽車，巨大的喇叭聲使小狗收到了驚嚇。它后腿一蹬，向馬路撲去，我怕汽車撞倒小狗，嚇得連忙用手遮住了雙眼。只聽見“撲通”一聲，不知是什么掉進了水里，我沒有聽見小狗的哀號，我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)地上并沒有血，只見汽車穩(wěn)穩(wěn)地停在小狗面前，小狗被老漢抱在懷里，小狗可憐巴巴地望著老漢，老漢輕聲地喚著：“小狗，小狗不要怕，沒事了�！�
雨漸漸小了，老漢扶著傘，站了起來，便向前走去。我不由自主地跟在老漢后面，不一會兒跟著老漢來到了一個工廠，工廠里有一個大黑棚，棚里有犬吠聲傳來，我想：老漢一定是撿流浪狗來賣。老漢剛來到門口，小狗們就向老漢撲來，與老漢嬉戲。他用手撫摸著小狗們。這時，老漢回頭看見了我，親切地問：“小朋友你也是來領(lǐng)養(yǎng)小狗嗎?”“領(lǐng)養(yǎng)小狗?”我疑惑不解�！皩Π∵@里的小狗都被主人拋棄，等待新的主人接它們回家�！�
原來老漢收養(yǎng)被丟棄的小狗，就是為了幫小狗找到新主人。我們要為老漢這種愛護動物的精神而喝彩。
雨，仍淅淅瀝瀝的下著，轉(zhuǎn)過街角，我仿佛又見到那把傘和傘下的老漢。
在雨中成長的作文13
風雨中的坎坷，是通向成功的大門，門后是一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹。
——題記
“��！這么悲哀啊，又一個倒數(shù)第一！”我不由感慨道�！巴踾怎么學的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道�！拔摇摇恍邪�？”我難過的低下了頭。無數(shù)道殺人般的目光向我投來，悲哀！
社會，社會……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎么學的？別的科目都這么好，怎么就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自己，加油��！”社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天��！令人頭疼的社會！
不行，我可是不甘落后的女孩，于是……
晚上，9點半……終于做完所有作業(yè)！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上面密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭著。終于，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……
白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講著課，而我仔仔細細的聽著課，不時的記著……
又一次社會考試，天�。》謹�(shù)，分數(shù)，分數(shù)……我的滿腦子里全是分數(shù)！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險的聲音說道�！�78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！
習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……
“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。
社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅持不懈，繼續(xù)加油！”我點了點頭。
挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！
在雨中成長的作文14
成功的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記
從前，我認為名人是至高無上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，所有人都只能仰望著他們。上天十分厚愛他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但是自從我讀了《101個名人故事》以后，我明白名人不是生下來就是天才的，他們成功道路也不是一帆風順的陽關(guān)大道，也有陰暗的獨木橋，也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們應(yīng)對的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅持，毅力。
誰能想到著名的文學家—左思小時候成績很差，經(jīng)常被父母和先生責罵。誰又能想到著名的醫(yī)學家—扁鵲冒著生命上山采藥，如果稍不留意就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。
正是左思這種笨鳥先飛的精神，正是扁鵲這種求知的信念，正是司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過獨木橋、羊腸小道最后走向了成功之路。從而書寫他們?nèi)松娜A麗篇章，也成為人類歷史上閃耀的星星
回頭想想，以前的生活實在太松懈了，遇到困難不敢知難而進只會退縮。下棋時碰到高手了，敗在了他手下，也沒有想怎樣戰(zhàn)勝他而是膽怯不敢再與他下棋了。在學習上有不會做的，也不去理它，心想第二天老師會講的。但是讀了這本書以后我要讓自我的生活變得充實，遇到困難不再退縮。
不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在風雨中成長在與困難的斗爭中成功。
在雨中成長的作文15
風雨中的坎坷，是通向成功的大門，門后是一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹�！}記
“啊！這么悲哀啊，又一個倒數(shù)第一！”我不由感慨道�！巴踾怎樣學的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道�！拔摇摇恍邪�？”我難過的低下了頭。無數(shù)道殺人般的目光向我投來，悲哀！
社會，社會……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學的？別的科目都這么好，怎樣就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自我，加油��！”社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！
不行，我但是不甘落后的女孩，于是……
晚上，9點半……最后做完所有作業(yè)！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上方密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭著。最后，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……
白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講著課，而我仔仔細細的聽著課，不時的記著……
又一次社會考試，天�。》謹�(shù)，分數(shù)，分數(shù)……我的滿腦子里全是分數(shù)！“才女！哎？怎樣？怎樣？好怪呀！沒考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險的聲音說道�！�78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！
習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……
“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。
社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，只有透過自我的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅持不懈，繼續(xù)加油！”我點了點頭。
挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自我，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！
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