老師我想對(duì)你說作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師我想對(duì)你說作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)你說作文1
小鳥感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗杂傻匕肯�；魚兒感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鞓返爻砷L；大樹感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗L得更加茂盛。生活中，有許多人幫助過我們，我們應(yīng)該說聲感謝。而我要感謝譚老師。我想說，譚老師，您辛苦了！謝謝您！
記憶的指針轉(zhuǎn)回到一年級(jí)一期。有一次中午下課后，別的同學(xué)都被他們的爸爸媽媽接回家吃飯了，但我的'爸爸還沒來，平常我還沒下課爸爸就來了，但今天我下課了還不見他的身影。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……爸爸還是沒來。老師看見我默默地坐在座位上看著門外，就說：“立群，你爸爸應(yīng)該是有事去了，你跟我去食堂吃飯吧！”老師緊緊地牽著我的手，我的心里很緊張也很溫暖。到食堂后，老師放開我的手親自給我打飯。這時(shí)，老師的電話響了。譚老師說：“你爸爸打電話來了�！卑职终f：“立群，今天爸爸下鄉(xiāng)了，忘記給你送飯了。你跟譚老師到食堂吃點(diǎn)吧！”我說：“老師早就帶我來了！”我把手機(jī)遞給老師，只見譚老師說：“沒有麻煩，這是我應(yīng)該做的！”我吃著譚老師幫我打的飯菜，心里暖暖的。
譚老師，還有一件事我永遠(yuǎn)都記得。二年級(jí)上學(xué)期的一天，我下樓的時(shí)候不小心摔了一跤，把膝蓋摔了一個(gè)洞，流了很多血。我痛得眼淚吧嗒吧嗒直往外流。好朋友把我扶回教室，趕緊報(bào)告給老師。譚老師一看，很著急，把我送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我清洗了傷口，上了藥。老師把我抱回了教室。譚老師關(guān)切地問：“立群，還疼不疼？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師就蹲下來，輕輕地吹著傷口。還真神奇，老師一吹就沒那么疼了。
老師，我愛您！您無微不至的關(guān)懷比山高，比海深，我永遠(yuǎn)銘記在心！最后我想說：“譚老師，您辛苦了！謝謝您！”
老師我想對(duì)你說作文2
小草想對(duì)大樹說，說它對(duì)大樹的喜愛；小鳥想對(duì)森林說，說它在森林的快樂；小魚想對(duì)大海說，說它在水中的愉快……而我卻想對(duì)老師說，說出我的心里話。
喬老師，在我們共同生活的這五年里。您既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。您工作上兢兢業(yè)業(yè)；對(duì)同學(xué)們一視同仁。每天很早就來到教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)您說：“謝謝您，您辛苦了！您是我們最敬佩的人�！�
您有一雙銳利無比的眼睛，您一旦發(fā)現(xiàn)課堂上有人做小動(dòng)作，就會(huì)拿起那根令同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的棍子，過去嚴(yán)格地批評(píng)那個(gè)在課堂上搗亂的同學(xué)。以此來警告那位同學(xué)。家庭作業(yè)里有誰要是錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，屢教不改的話，您就會(huì)拿起那個(gè)“金教鞭”來鞭我們。
老師，我知道您嚴(yán)格的愛里包含著您對(duì)我們的期望�。�
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著您執(zhí)著的'追求，深沉的愛。課堂上，您總是用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)反復(fù)強(qiáng)調(diào)著我們易錯(cuò)的地方。在您這位“嚴(yán)師”的管理下，同學(xué)們養(yǎng)成了認(rèn)真做題的好習(xí)慣，老師謝謝您。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)了，我看見您一個(gè)人留在辦公室里批改作業(yè)，精心備課，累了，捶捶背，您就用旁邊的毛巾粗略地擦了擦汗，然后又專心致志地改作業(yè)。您從來不放過同學(xué)們的一個(gè)小符號(hào)。聽說您還有腰椎病呢？可您從沒誤過同學(xué)們的一節(jié)課。老師，您是我們的嚴(yán)師，又是我們的慈母。
記得有一次時(shí)，您看到我有些不舒服，便問我怎么了，我吞吞吐吐地回答說：“我感……冒了”。您聽后急忙給我媽媽打電話，并問我要不要去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)。
喬老師，是您教給我們做人的道理，是您給了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者，您是奏響我人生樂章的指揮者。
老師我想對(duì)你說作文3
老師，我想對(duì)您說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的`花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識(shí)的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�
看到您每天早晨利用你的休息時(shí)間，來為我們講課，我們心里也無比努力。您常說：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費(fèi)一秒都是可恥的，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間。”除了講課以外，您還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又馬上修改，當(dāng)我們做錯(cuò)了的時(shí)候，您一遍又一遍細(xì)心的為我們講解。我們?cè)谀愕难凵裰锌梢钥闯觯愕募?xì)心與耐心，因?yàn)槟銥槲覀儗⒔饬诉@么多次，去沒有一次厭倦過，你是多么的好啊。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您！是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向；老師，謝謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把，鼓勵(lì)我向上；老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！
老師我想對(duì)你說作文4
光陰似箭，眨眼間我們到了四年級(jí)。在這四年的學(xué)習(xí)生活里，我要特別感謝一個(gè)人，她就我是我的語文老師------王淑杰老師。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)注，記得有一次，王老師因?yàn)檐嚨準(zhǔn)质軅俗∵M(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)候因?yàn)轳R上就要期末考試了，王老師強(qiáng)忍著疼痛來給我們上課。王老師真是太偉大了。您對(duì)學(xué)生一絲不茍，對(duì)別人熱情。同學(xué)們只要是有不懂的地方都會(huì)去問您。王老師您是那么有智慧，您不僅上知天文下懂地理，還懂得奇人文事。給我們講了許多有用的知識(shí)，充實(shí)了我們的頭腦，使我們的知識(shí)比以前增加了許多。
王老師耐心糾正我們哪怕是一點(diǎn)一滴的錯(cuò)誤，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)，讓我們徹底改正錯(cuò)誤。還記得您是從二年級(jí)開始教我們的，那時(shí)我年紀(jì)小，比較貪玩，不知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)也不好，尤其是寫字不好，不是大就是小，有的時(shí)候一個(gè)字還能讓我寫成兩個(gè)字。因?yàn)閷懽植磺宄芏嗖辉撳e(cuò)的地方，就頻頻出錯(cuò)，使得我的語文成績不是很好。對(duì)學(xué)習(xí)就更不感興趣了。自從您教我們以后，建議我寫字帖，我每天堅(jiān)持寫一頁，現(xiàn)在我的字比以前好多了，語文成績也有了進(jìn)步。我相信只要我堅(jiān)持下去，我的成績一定能提高很多。
老師我有許多的問題想問問您：您為什么懂這么多的知識(shí)，您是怎么養(yǎng)成的那些好習(xí)慣，有什么好書可以幫我們推薦一下的，我們以后的.學(xué)習(xí)您有什么建議…
王老師您知道嗎？歷史它讓我們知道許多文人墨客的故事如：王羲之吃墨、牛頓把手表當(dāng)雞蛋在鍋里煮了的故事，它告訴我們做事情要專心一致，才能取得成功。老師謝謝您給了我們知識(shí)，謝謝您讓我們知道了人生的真理，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，以您為榜樣，爭取成為像您這樣的受學(xué)生愛戴的人。
老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說作文5
不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
老師我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中老師我想對(duì)你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
老師我想對(duì)你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對(duì)你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物老師我想對(duì)你說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對(duì)你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對(duì)你說：你是啟明星的`迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對(duì)你說：你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對(duì)你說：當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒。
老師我想對(duì)你說作文6
親愛的老師：
您好！
我們已經(jīng)三年沒見面了。我還記得我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候你是那么年輕英俊，但是現(xiàn)在你頭上有很多銀發(fā)，臉上有幾條皺紋。我知道那是因?yàn)槲覀冊(cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都給你添了麻煩。
方老師，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。你耐心的講解學(xué)習(xí)中的題目。不管你生活中有多忙，你都會(huì)抽出時(shí)間來關(guān)心我們。我們就像花蕾，在你老師的滋養(yǎng)下茁壯成長。
老師，謝謝你給了我們知識(shí)。老師，謝謝你教我們讀書寫字。謝謝老師，讓我們知道了做人的'道理。謝謝老師。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教導(dǎo)。老師，你是一支紅燭，用微弱的光照亮我們前進(jìn)的道路；老師，你是方向盤，指引著我們的方向；老師，你是一面白帆，讓我們到達(dá)勝利的彼岸；老師，你是一個(gè)園丁，修剪我們的無知和無知......
我還記得有一次班上一個(gè)同學(xué)受傷了，你總是第一時(shí)間關(guān)心那個(gè)同學(xué)，不想再有一個(gè)同學(xué)受傷。事后你批評(píng)我們，因?yàn)槲覀兊淖反驅(qū)е峦瑢W(xué)受傷。雖然我們表面上不想被你批評(píng)，但我們知道你是在做好我們的工作，希望我們以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤，從而傷害自己或他人。其實(shí)你也很擔(dān)心。你擔(dān)心我們聽著聽著繼續(xù)追著玩著就不記得了。
總之，謝謝老師，感謝您在教育上的厚愛。
致以最良好的祝愿
敬禮！
老師我想對(duì)你說作文7
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學(xué)習(xí)生活就快要過往了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出很多話語。老師，我想對(duì)你說的話該有多少�。�
老師，我想對(duì)你說：謝謝你，是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了四周。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步??
張老師，我想對(duì)你說：周一的作業(yè)少一點(diǎn)，否則我會(huì)做得很晚，由于我晚上還要上英語補(bǔ)習(xí)班，從6時(shí)到9時(shí)，假如睡得晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。有一個(gè)冬天的周一的夜晚，我上完英語補(bǔ)習(xí)班回到家已經(jīng)9：30了，我冷得瑟瑟發(fā)抖，心里想：還有很多作業(yè)要做，不知要做多長時(shí)間。盡管天冷，但是我一個(gè)人坐在書桌前造作業(yè)。那時(shí)，我手中的.筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當(dāng)然特別丟臉??做完作業(yè)，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的??
第二天，您不依不饒地對(duì)我說：“造作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認(rèn)認(rèn)真真，明白嗎？”您的話是那樣親切，我都不知道該對(duì)您說些什么好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關(guān)系，終極也有分手的時(shí)候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個(gè)沒完，道個(gè)沒完??
老師我想對(duì)你說作文8
掐指算,來新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了，這段時(shí)間說長不長，說短不短。但是，卻讓我們深刻地體會(huì)到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>
我們每天都會(huì)有周練、聽力，還有每個(gè)星期六都會(huì)為我們免費(fèi)補(bǔ)課，這些都是學(xué)�；ㄙM(fèi)了人力物力，是為了我們能更好地學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好的基礎(chǔ)，為將來的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué)�，F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓，有了多媒體教學(xué)，能讓我們更加全面地所學(xué)的知識(shí)。老師我想對(duì)你說作文400字
同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的.。班主任每天都會(huì)來班上走動(dòng)，看看有沒有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題或者別的什么，他都會(huì)耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。
當(dāng)然，在一個(gè)班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素�？尚业氖牵覀儼嗤瑢W(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻(xiàn)，我想這也是老師們和家長們所想要的。
所以，老師我想對(duì)你說，你們太累了。我們一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。
老師我想對(duì)你說作文9
敬愛的劉老師：
您好！
今天我寫信是想跟您說：“您是我心目中最和藹，最敬愛的好老師，您起早貪黑，就是為了我們的學(xué)習(xí)，您像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。雖然您才教我們不久，但我們都很喜歡您的教學(xué)方式; 您就像我們的奶奶一樣，呵護(hù)著我們，使我們跟你更加的親近。”
謝謝您，讓我對(duì)無趣的作文有了興趣。您微博上的作文深深地吸引著我去看。您居然教會(huì)了我在您的微博上留言，我既驚喜又興奮！那天晚上我回到家第一件事就是學(xué)習(xí)如何留言，結(jié)果成功了，發(fā)出了留言，真是太興奮了！媽媽還半信半疑地說：“你是不是聽錯(cuò)了，你會(huì)留言嗎？”
我還要感謝你讓我的字有所改善。之前我的字非常的潦草，自從你教我們后，你一直鼓勵(lì)我要寫好字，每次批改完作業(yè)本，你就會(huì)在后面寫上幾句鼓勵(lì)的'話，讓我列有信心寫字了�，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢地在改進(jìn)了，我想把字寫好，這是我給你最好的報(bào)答。
您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，經(jīng)常要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為我們著想，為了我們能夠更好的深入學(xué)習(xí)，使我們將來有所作為。
總之，我想對(duì)您說：“謝謝您，劉老師！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：林銳澤
20xx年5月23日
老師我想對(duì)你說作文10
小陳老師，有些話茂在我心里很久了，可是我很膽小，想告訴您，幾次都咽了下去，今天，借寫作文的機(jī)會(huì)，把放在心里的話寫出來吧。
您在學(xué)習(xí)中，無微不至地照顧我，我不會(huì)的題目您仔細(xì)跟我講解，我知道您為了我們學(xué)業(yè)有成，為了明天能給我們好好上一堂課，經(jīng)常熬夜備課，批改作業(yè)，謝謝您對(duì)我們付出的汗水和努力。
對(duì)了，我還有煩惱要向您傾訴呢，我是個(gè)害羞的女孩子，每次舉手發(fā)言我都怕我說錯(cuò)，會(huì)很不好意思，所以很少舉手。但我知道您很希望看見我每次都能高高舉起手。
于是我暗暗給自己打氣，“這節(jié)課我一定要舉手！”可是到了您的提問發(fā)言時(shí)間，我的心就怦怦直跳，胳膊像注了鉛似的`總也舉不起來，甚至我的眼都不敢和您對(duì)視，生怕被您看穿我的心事，每次下課后我都暗暗自責(zé)，“上課前不是想好了嗎？怎么如膽小，老師肯定很失望吧……”其實(shí)我也知道您常說重在參與，要積極投入討論，可我就缺少了那一份勇敢。
記得有一次，我去上學(xué)時(shí)，突然踩空了樓梯摔倒了，這時(shí)您看見了，急忙小跑過來，把我扶起來問到：“怡橙，你有沒有受傷？”望著您那關(guān)切的眼神，我紅著臉說：“小陳老師，我沒事，謝謝您的關(guān)心。”其實(shí)摔得疼得不得了，您仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的疼痛，并把我扶回到教室。可能這事情您早就忘了，但對(duì)我還是記憶猶新，時(shí)刻溫暖著我的心。
我以后一定會(huì)努力，多一份勇敢、自信，請(qǐng)您等待我的變化吧，再次對(duì)您說聲：“謝謝”！
老師我想對(duì)你說作文11
老師我想對(duì)你說，我在你那學(xué)了作文后，我有了很大的進(jìn)步。但是，老師我有一些話跟你說。
老師我想對(duì)你說以前我們沒有在那里學(xué)的時(shí)候，我非常害怕作文，我以前一看作文，就會(huì)頭暈眼花，不管是怎么樣，都寫不出好作文。就算寫了也是應(yīng)付的，寫不出真情實(shí)感。但是，我自從到老師你那里學(xué)了作文之后，不僅作文水平提高了，閱讀水平也大大提高了，
我還喜歡上了看課外書。我之前很少，幾乎沒有看過。但是現(xiàn)在不同了，從我來到老師家寫作文后，我看書的興趣也慢慢的濃厚起來，幾乎每個(gè)星期都要看1——2本書。我的閱讀速度也有所提高，以前1分鐘才能讀3行，現(xiàn)在1分鐘就能讀5——7行了。不僅如此，我的閱讀水平也有所提高，就用考試來說話吧!我以前閱讀最少也要扣上12、13分左右。但是現(xiàn)在我在老師家學(xué)了作文和閱讀，就使我提高了�，F(xiàn)在我閱讀最多只會(huì)扣2分左右，所以我才說跟老師學(xué)作文是很有用。
而且，我的`寫作速度也提高了許多，以前寫一篇500字作文要1——2個(gè)小時(shí)的，但是現(xiàn)在我15——30分鐘就能寫完一篇500字的作文，你說，這是不是不太可能。以前因?yàn)樯賹懽魑模恢李}材，但現(xiàn)在作文寫多了，題材就多了，作文水平就自然提高了
好吧!我就說那么多。但是我的作文水平還不是很高，我下定決心要更努力，寫更好的作文，老師在此我要感謝你。
老師我想對(duì)你說作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇腥苏f老師是春蠶，吐盡那綿綿絲綢至死方休；有人說老師是黑暗里的一盞明燭照亮我們?nèi)紵约�；也有人說，老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌著祖國的花朵……但我認(rèn)為老師就是無窮的知識(shí)的源泉！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！俗話說：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，假若我們長大能夠超過老師和前輩，是因?yàn)槔蠋熀颓拜叺酿B(yǎng)育和培養(yǎng)。
千言萬語，激動(dòng)感慨如今匯成了一句話：謝謝老師，老師辛苦了！快要踏入初中的我們將要各奔東西，我想說：小學(xué)階段將是我人生中最美的一道風(fēng)景線，雖然在這段時(shí)間里少不了苦澀的回憶，和矛盾，但不久就會(huì)成為過眼浮云，煙消云散...留給我的將是更多的美好，甜蜜的時(shí)光……
小學(xué)階段里我歷經(jīng)了成長的.坎坷，收獲了永恒的友誼，收獲了珍貴的師生情誼，我無怨無悔，我最后的心愿就是讓我的回憶永久的保存，就是讓我們這個(gè)大集體的情誼永遠(yuǎn)長恒……
老師，我想對(duì)你說：人的一生會(huì)有許多老師，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的啟蒙老師，就是您，劉老師！
老師我想對(duì)你說作文13
親愛的老師：
您好!是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的.神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)椋屛覀兠靼琢耍赫n文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
在這里，我想對(duì)您說，您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師，您辛苦了!
老師我想對(duì)你說作文14
我的英語老師姓徐，是位盡職盡責(zé)的老師，我永遠(yuǎn)愛她！她對(duì)我的關(guān)懷，我不會(huì)忘記，她對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)永記在心。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)沒有寫完，就被收上去了，同學(xué)看著沒有寫完的作業(yè)本，立馬跑到老師面前說：“老師，陳瑞雅的作業(yè)沒有寫完。”聽著同學(xué)的聲音，我愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)像石頭一樣。老師接過試卷看了一下所有的題目，鄒著眉頭向我走來，指了指試卷說：“你昨晚的作業(yè)為什么沒有寫完？”看著老師的樣子，不以為然地說：“昨晚太累了，寫著寫著就睡著了�！�
她看著我這無所謂的態(tài)度，頓時(shí)火冒三丈，一只手插著腰，一只手拿著試卷呵斥道：“你這什么態(tài)度？沒有做作業(yè)還成理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！钡椭^，不敢看她，心想：這下完蛋了，肯定要受罰了，之前李樂沒有完成作業(yè)就被老師在辦公室站了一節(jié)課，我不會(huì)也有這樣的.命運(yùn)吧，不要啊——小聲地說道：“老師，我錯(cuò)了，馬上我去將沒有做的全部完成。”聽了我的話，將試卷仍在我的桌子上，說道：“把1—6單元的單詞和句子抄20遍，放學(xué)送到辦公室給我�！闭f完就走了，接到這樣的任務(wù)，下課、中午休息，都在寫的過程中，終于是在放學(xué)時(shí)送給你了，看著我走進(jìn)辦公室，你微微向我點(diǎn)頭，說：“以后要及時(shí)完成作業(yè)哦�！�
徐老師，我想對(duì)你說：“您雖然罵過我，罰過我，可是我一點(diǎn)也不怨您，因?yàn)槲抑滥@樣是對(duì)我好，并且我在您的身上看到了什么是認(rèn)真，什么是堅(jiān)持，讓我學(xué)到了很多。”
您以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格地要求我，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的希望，以后一定會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的克服困難，會(huì)拿優(yōu)異的成績來回報(bào)您對(duì)我付出的心血。
老師我想對(duì)你說作文15
劉老師，一年過去了，我很高興來到二年級(jí)，不幸的是依然是你做我們的班主任�？磥硪院�，你上課時(shí)還會(huì)罰我站門口，放學(xué)時(shí)還會(huì)留我抄課文，回家時(shí)你還會(huì)在我爸媽面前說我壞話了！
劉老師，還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很陌生，都不太敢說話，是我用調(diào)皮的行為帶動(dòng)了課堂氣氛。激活了同學(xué)們的歡聲笑語。但很快就被你用“不遵守課堂紀(jì)律”的罪名無情地鎮(zhèn)壓下去了。是我為了建立同桌間的深厚友誼，上課期間與同桌竊竊私語。卻不料我被你調(diào)到另外一組去了。害我之前付出的努力成為了白費(fèi)。是我為了像電視廣告那樣：“多，快，省”草草地完成了作業(yè)，卻最后被你批評(píng)為“字體不工整”，還要我留堂重做作業(yè)。老師你怎么就這么狠心呢？一年過去了，老師你講的大道理我們都聽膩了。你的大聲責(zé)罵，我們也領(lǐng)教過了。新學(xué)年你該不會(huì)又想出什么辦法來對(duì)付我們吧！
老師，其實(shí)我感覺你對(duì)我們很嚴(yán)厲，但有時(shí)候也很可愛。我是很害怕你用力拍打講臺(tái)，提醒我們上課不要開小差。但每次當(dāng)我回答對(duì)了問題，你就會(huì)和同學(xué)們一起對(duì)我說：“棒，棒，棒，你最棒！這時(shí)候我心里是最開心最驕傲的。我承認(rèn)，我有時(shí)候聽課時(shí)不夠認(rèn)真。你在講臺(tái)講課，我在下面開小差，跟同學(xué)講話。這樣的`結(jié)果也導(dǎo)致我回家，部分作業(yè)不識(shí)做。最后面對(duì)的又何曾不是爸媽的嚴(yán)厲的責(zé)備呢？老師我還感謝你把我推薦到學(xué)校的體育興趣班。在那里我可以認(rèn)識(shí)到更多體育成績好的同學(xué)。
老師，你上個(gè)學(xué)期給我的評(píng)語是：十分活潑，但活潑得來卻總不分場合。我現(xiàn)在明白你的用心良苦了。我會(huì)努力的了，我爭取這個(gè)學(xué)期在體育方面為班爭光。在課堂上認(rèn)真聽課。做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
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