我的朋友作文(集錦10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎？我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W，看他們有沒有帶？試一下能不能借一本�！甭牭竭@話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節(jié)英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現(xiàn)出地理書的模樣。小顧偷偷轉過頭，微笑著說：“別擔心，一定有辦法的�！蹦俏⑿ψ屛衣o心下來聽課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書��？”小黃搖了搖頭，后來又找了幾位同學也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的.回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。
在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。
感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。
我的朋友作文2
林泳思同學：
你好！
我覺得在班里你是我的知心朋友，所以有一些話我沒有對其他同學說，只想和你說我最近學會了打羽毛球，我希望有一個人陪我玩。但是家里的人都沒時間，不是工作就是出去。我自己在家除了復習·看電視和跳繩之外，要兩個人玩的游戲都不能玩了，我很想你能來富澤園和我打羽毛球，或者其它項目的活動都行。雖然說你是我的知心朋友，但有時我和全洋或其它同學玩的'時候，并沒說不跟你玩也沒說我不喜歡你，所以請你以后不要誤會我，也不要發(fā)我的脾氣了，我想其實多一點人一起玩不是更好嗎？為什么只能和我玩，卻不喜歡我和別人玩呢？這個問題我想了很久也想不通，希望能給一個答案我。
還有，你看完這封信千萬不要不開心，我沒有罵你，只是想跟你說一下我的想法，讓你對我想法了解更多。我家鄰居的阿姨養(yǎng)了一只貓還生了小寶寶，你有空的話我一定和你去她家看那只貓，我要告訴你我住在革新路富澤園五梯三0一房。我還有一件事要說，我想要你的電話號碼，我有空的時侯打電話給你，到那時你一定要來找我，和我聊天·說笑，不然的話我會很不開心的。我想通過這封信你應該能知道我在想什么了吧林泳思。
祝
身體健康
江沛瑩
20xx年12月12日
我的朋友作文3
我的朋友是一個活潑開朗的女孩。她的個子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學問的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍清陽。
她是個樂于助人的女孩。只要別人遇到困難，她總是會伸出援助之手。
記得那一天，美術課結束回教室的時候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說收拾了，就是撿起來也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的�？墒沁@些美術用品也是必不可少的學習用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現(xiàn)在先撿了再說。我蹲下身子快速地撿著，然后隨手扔進工具箱。這時許多同學都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時，我的身邊出現(xiàn)了一個身影，她正在幫著我快速地撿著彩筆。我定睛一看，原來是藍清陽。
真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進行了分工，我把筆撿起來，她飛快地把彩筆分門別類地擺放整齊。不一會兒，不但地上的彩筆都被撿了起來，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周圍的`桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍清陽，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準備。
我對她非常感激，如果剛才沒有她，我肯定還沒能走進教室呢!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽光般的明亮，陽光般的溫暖!
瞧!這就是我的朋友藍清陽。
她就是一束陽光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。
我的朋友作文4
培根曾說：“友誼使歡樂倍增，痛苦銳減�！笔前�，擁有一個知心朋友，將會是多么的幸福、快樂。我就有一個這樣的朋友。
他，是能和我同甘共苦的。每次他要有什么好吃好玩的，總是找到我，分一半給我，一起享受。有一次，我在一節(jié)自習的體育課上，與周圍的同學講小話，悠閑至極，突然，體育老師的聲音響在整個教室里：“你，那個講小話的，給我出來做八百個上下蹲！”啊，八百個，我不由得腿發(fā)軟，為自己擔憂。這時，他猛地站起來，說：“老師，讓我來替他分擔一半吧�！比嗤瑢W都是一臉震驚地望著他，一是敢在體育老師的課堂上插嘴，二是，他愿意為我分擔四百個上下蹲，當時我們才五年級啊。雖然最后我們兩個人都做了八百個上下蹲，可我們都不感覺怎么累，可能這就是友誼讓痛苦銳減吧。
他，是能和我相互促進的。我們他常常在一起共同學習，他已經(jīng)將英語“新概念”全部背完，而我的.語文又超他一籌，數(shù)學不分伯仲。每當要考試時，我們總是會湊在一起，常常為了一個問題而相互爭辯，闡明觀點，又相互夸獎。因此，我和他常常在班上爭奪第一、第二名，相互競爭。記得他考Q校的那一天，我告訴他的許多諺語，都被他用上了呢！
他，更是我傾訴、發(fā)泄的好對象。每每有什么煩心事，我總會向他傾訴。他則會默默聆聽，時不時發(fā)表自己的看法，慢慢的開導我，解開我的心結。一旦有什么事，我受了欺負，他會幫我討回公道，亦或讓我將怒火撒在他身上，讓我心里好受一些。
這就是我的朋友G，雖然他考上Q校后，因學習任務重、學習壓力大我們少有聯(lián)系，不過，我們經(jīng)常會想起對方。我相信，我們的友誼是不會斷的。
我的朋友作文5
“我和你，心連心，共住地球村……”多么優(yōu)美的旋律，它總是讓我不由得想起你，我的朋友。
今天下午，語文老師叫我們寫作文，其中一個題目是與______一起走過的日子，我第一時間就想到了你，記憶的相冊也隨之翻到了三年前，那時的'你，矮矮的個子，瘦弱的身體，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，似兩顆葡萄，彎彎的柳葉眉，一張水潤的櫻桃小口，不過美中不足的是鼻子有點塌，耳朵也比較小。
你總是像跟屁蟲似的跟著我，走哪跟哪，不過，無論我何時需要你，你總是及時出現(xiàn)，同學們都叫我們合二為一，我們都是各自的影子。
你的缺點可真不少，都可以編書了。
愛嘮叨，愛抱怨，你真擔得起嘮叨鬼這個稱號，可真貼切呀！聽——又來了，“��！我又有黑眼圈了，我明明保證充足的睡眠了呀；媽媽，我的臉上又有了一個新痘痘，怎么搞得？”我都要暈倒了
愛八卦：嘿某某同學有這樣了。聽說沒有，某某老師有那樣了……奧，真是無藥可救。
馬虎粗心等等，我就不一一列舉了。
不過優(yōu)點也是多的數(shù)不勝數(shù)，就撿一二來說吧。
樂于助人：又一次，我突然生病，頭暈目眩，你二話不說，扶起我就往醫(yī)務室跑，可是四樓啊，你上上下下跑了四個來回，氣喘吁吁，滿頭大汗，還噓寒問暖，我看著你的臉心里很感動。朋友，謝謝。
幽默：記得有一次臨考前，老師讓背了整整一周的古詩，你為了放松身心，竟把千古名句改成：少壯不努力，長大扒苞米；床前明月光，李白睡的香；吹眠不覺曉；處處蚊子咬……神吶！和他交朋友，必須要肚皮厚，問我為什么？因為會笑破肚皮。
這就是我的朋友，生活中他總是給我?guī)砜鞓罚蚁矚g這樣的朋友。
我的朋友作文6
楊敏
她是我上高中后，認識的第一個女生.坦誠的說，她人很好.很隨和，脾氣溫和，愛說愛笑，長的也漂亮，對學習很用功.由于剛上高中，我還不適應，常常在晚自習向窗外望.一次，她也看著窗外，我和她了起來，我說到我的初中生活，那快樂，那讓人留戀的日子.她笑了，很羨慕的樣子.放學了，我走回寢室，又看見了她，她笑了一笑，走上樓去.怎么說呢?第一次對女生有一些不同的感覺.睡覺前，我在想，真是奇怪呢?原來還有這么開朗活潑的女生啊!仿佛全部女生的優(yōu)點都集中在她身上似的那時剛上高中不久，操場上的樹葉子都是的.早晨，洗把臉，走過操場，看到這一片樹在陽光下生長，我伸開雙臂，感到生命的美好。
究竟是從什么時候和她在晚上一起走呢?我已記不得了.那時的我聽著她說一天的快樂與煩惱.偶爾的"恩/哦"應答著.時間一天天過去，還真有趣呢!這個時候，朋友的意義我才懂了一些吧。
時間老人仍駕著馬車向前飛馳，從不肯稍做歇息.我的'生活還是老樣子，沒有改變.但對她卻在一點一點變化著.之后發(fā)生的事就不說啦!做了許多傻事/錯事，也都痛過，哭過.但隨著時間的推移，我漸漸明白，或許，她是我高中的第一個好朋友.我覺得她答應我，只是不愿失去我這個朋友，只是不愿去傷害一個朋友的荒誕的心，卻傷了自己.雖然以后的兩天在別人看很短，可是對我來說很長.一切來也匆匆去也匆匆，終究隨風飄去。
楊敏，我一直不敢和你說話，沒有勇氣去面對你。如果我站在你面前說："我可以做你朋友嗎?"你會說："當然"嗎?
還有三個字對你說："對不起.。
我的朋友作文7
我想每個人都有朋友，但知心朋友卻不多。我有一個知心朋友，我感到很幸運。我的朋友叫趙占，他最大的特點就是脾氣好，從不會對朋友發(fā)火。他還常常幫助別人。
有一天，我們已經(jīng)在上第二節(jié)的數(shù)學課了，可趙占還是沒來學校上課。終于，趙占來了。老師讓他去教室外罰站，他的淚水一滴滴地落了下來，看著他這個樣子，我的心里不知從何處來了一陣刺痛。下課后，我問趙占：“你肯定是有事才遲到的，跟我來說一下吧。”趙占抹去了臉上的淚水，說：“男兒有淚不輕彈�！笨吹剿_心起來，我也就開心了。
有一次，我考試只考了八十五分，我傷心極了，趙占看到我這樣，馬上把自己八十一分的`試卷拿了出來，對我說：“這次考得不好，下次努力就行了，你看，我考得比你還差呢，可不久杯具發(fā)生了。
又過了一個寒假，我依舊開心地的去報名，可聽張老師說趙占轉學了。我的心里一陣劇痛，我表面裝著若無其事的表情，可一回家就躲進房間抱頭痛哭起來。為什么這樣一個知心朋友就這樣走了，為什么？
事實上，每個人的朋友中都 有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。
友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。
我的朋友作文8
我喜愛書，因為書是我的朋友，是保證我飛越的撐桿，它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
每當我失意的時候，看看《駱駝祥子》，使我領略到了人世間的艱難，知道爸爸媽媽的錢是用一滴滴辛苦的汗水換來的。書就像一位飽含知識的老者，從他的眼里，我知道了有知識是多么的重要，如果一個人沒有文化，難免會淪落到祥子那樣，靠賣力生活，連溫飽也要擔憂。
每當我痛苦的時候，賣火柴的小女孩那“祖母網(wǎng)，帶我走吧!”的聲音就縈繞在我的耳邊，我有什么可痛苦呢?我現(xiàn)在衣食無憂，還是家里的小公主，掌上明珠，我的生活是這樣的幸福，比起賣火柴的小女孩，說我痛苦，那不是很慚愧嗎?書就像一位溫柔的母親，在我痛苦的時候，安慰我，關心我，體貼我，把我從痛苦中回到光明，天天都陽光燦爛，讓微笑、幸福掛在我的臉上。
每當我對自己的`前程感到擔憂時，《默跡——曾子墨》這本書又會拂去我心靈上的陰影，曾子墨也是一個普通的女孩，但經(jīng)過不懈的努力，在美國一家有名的銀行做投資，后又成為鳳凰臺主持人，她的成功讓我有信心，以曾子墨為目標，不管遇到怎么困難與磨難，要勇敢爬起來，面對今后生活的曲折坎坷，不要猶豫，相信自己，堅持就是勝利。
讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰撞，擦出心靈的火花，讀書就好像一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃;讀書又好像是與無數(shù)個“精靈”在共舞，我們共舞出一片絢爛的天空。
我的朋友作文9
如果生活就這樣平平安安，日子就這樣周而復始，該有多好！可是——
你生病了。你常常感冒，你老是頭暈。勸你去好好查查，你說查了，沒啥大事。你用你一貫的堅持，將身體的不舒服化為對工作的執(zhí)著。
你病倒了。去醫(yī)院看你，你虛弱地笑著，讓我們不要掛記你。兩天后，從醫(yī)院傳來惡訊：你患的是白血病。白血病可以骨髓移植，成功的病例很多。我們大家在震驚中這樣安慰著自己。
你流淚了。從天津化療歸來后，我去看你，你流淚了。那是我們相識18年來，我第一次見你流淚。天津近乎真空狀態(tài)的殘酷化療，化掉了你濃密的黑發(fā)，卻化不掉那頑固不化的病魔。骨髓移植，對你，只是一個遙不可及的夢。你的淚，是為我們來日無多的相聚而流的嗎？
你笑了。再去看你時，你笑了。笑著告訴我，你的指標一直居高不下；笑著告訴我，你差點再也見不到我。你忍受著常人難以忍受的`痛苦，笑著跟我談天、談地、談心。你笑得燦然，笑得坦蕩，你笑談人生，笑對生死。
你走了。伴著上百顆哭泣的心。醫(yī)生說，入院時，你的病，就已經(jīng)非常非常嚴重。能堅持走過這十一個月，你創(chuàng)造了一個罕見的奇跡。你38年的短暫一生，不是時時都在創(chuàng)造奇跡見證奇跡嗎？
想你，在精神世界里。你和善的笑，你溫情的眼，你永遠年輕的容顏……
想你，在精神世界里。你的溫良謙恭，你的克己待人，你甘于奉獻的處世……
想你，在精神世界里。你的任勞任怨，你的兢兢業(yè)業(yè)，你勤奮進取的人生……
想你，在精神世界里。模糊的淚光中，是你淚光瑩瑩的臉。那滂沱的眼淚，是別離的前奏嗎？
想你，在精神世界里。悄悄地，悄悄地。悄悄，是別離的笙簫�！�
我的朋友作文10
我有一個好朋友，她的名字叫汪敏嫻。她今年12歲了。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛大大的。她很愛笑，一笑起來就露出兩顆潔白的兔牙，看起來很陽光。
汪敏嫻是一個很溫柔的女孩。不管人家說什么，她也不會斤斤計較。有一次，她考了一個七十八分，人家對她不屑地說：“考那么差，以前考九十幾分肯定都 是偷看來的�！钡峭裘魦箾]有生氣，她心平氣和地說：“這次是因為我沒復習好，所以才沒考好�！彼彩且粋�樂于助人的女孩。有一次，一個一年級的小朋友去 小便時，因為跑得太快了，和迎面而來的小朋友撞了一下，把小朋友的手撞傷了。那個小朋友就在那哭，汪敏嫻看見了，急忙走上前去問：“怎么啦？”旁邊的人把 事情告訴了汪敏嫻，于是她馬上把小朋友給扶了起來，送去了醫(yī)務室。送去后，繆老師檢查了一下，對汪敏嫻說：“沒事，皮外傷�！彼篮�，緊張的心情放松了 下來。她不僅樂于助人還是個優(yōu)秀的小小演講者呢，這不，今年演講比賽她代表我們班贏得了全年級第一的'好成績。
這樣一個既溫柔又樂于助人的優(yōu)秀女孩，你們喜歡她嗎？
這篇文章小作者不僅抓住了人物的外貌來介紹自己的朋友，而且列舉的三件事例來描寫人物的性格特征，在寫的過程中注意到了詳略結合。在描寫時基本能夠從神態(tài)、動作等方面刻畫人物，使人物形象更鮮明。
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