學(xué)生的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的作文1
時(shí)空突然跳轉(zhuǎn)了，一個(gè)撫媚的女孩站在婷面前，大笑道
“婷，你輸了哦！記得遵守諾言，離他遠(yuǎn)點(diǎn)哦~哈哈，他是我的了。”
婷緊握著拳頭說(shuō)：“竺，要不是你絆倒了我，我絕對(duì)不會(huì)輸?shù)模 ?/p>
竺笑道：“有啥用？你，發(fā)現(xiàn)得太晚了喲！看不出來(lái)，你也挺笨的�！�
婷忽然笑了起來(lái)：“哈哈……你說(shuō)‘也’，這不說(shuō)明你自己也笨嗎？哈哈，笑死我了，竟然有人承認(rèn)自己笨！”
竺意識(shí)到自己無(wú)法說(shuō)過(guò)婷，就和旁邊的一位看戲女生揚(yáng)長(zhǎng)而去。
婷仔細(xì)地看著她們的背影，咦，旁邊的那個(gè)女生不就是星怡嗎？她怎么在這里？
婷急忙追上她倆，一把拉過(guò)星怡：“星怡，你怎么在這里？”
星怡面無(wú)表情地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
“我是誰(shuí)？星怡你怎么了？”婷想不通為什么連自己的死黨、閨蜜連自己都不認(rèn)識(shí)了，而且還在幫助自己的敵人——竺，“我是南宮婷呀。你不會(huì)失憶了吧？”
竺拉起星怡的手，嘲笑道：“南宮婷你記憶力真差呀，昨天下午發(fā)生的`事情都忘記了？”
時(shí)間回到昨天下午
“啊，我的語(yǔ)文書(shū)呢？”婷尖叫道，急得像熱鍋上的螞蟻。
“在這呢，婷，借我用下哈�！毙氢暗馈�
“喂，星怡，你怎么能沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就拿我的東西呢？咱們絕交！”婷憤怒地喊道，一把奪過(guò)星怡手上的語(yǔ)文書(shū)，卻沒(méi)注意到星怡的眼圈紅紅的：“小氣鬼，借個(gè)東西而已，真是的！”
這時(shí)，竺出現(xiàn)了……
學(xué)生的作文2
貴州的第一站，我們來(lái)到了中華第一瀑——黃果樹(shù)瀑布景區(qū)。素有“天下奇景”的黃果樹(shù)瀑布果然名不虛傳，離位于中心的黃果樹(shù)大瀑布還有一段距離，就早已聽(tīng)到了隆隆的巨大水聲，如馬蹄聲，似擊鼓聲，聲聲撞擊著你的心臟，讓人心驚動(dòng)魄，真是“先聞其聲，才聞其景”。我也莫名的興奮起來(lái)，快步向前，想一窺瀑布的壯觀(guān)景色。隨著曲折蜿蜒的小道，我們來(lái)到了瀑布正面，抬頭望去：源源不斷的瀑水從山上直瀉而下，如布似帛，奇?zhèn)シ欠�，落入下方的犀牛潭中，濺起高達(dá)數(shù)丈的水花，滴滴晶瑩，朵朵閃耀，飄飄灑灑而來(lái)，落在周?chē)挠稳松砩希髨F(tuán)的水霧升至半山腰，瀑布好似被云霧籠罩著，讓人有一種位于仙境的幻覺(jué)。大瀑布周?chē)h(huán)繞著十八個(gè)景色各異的.小瀑布，形成一個(gè)龐大的瀑布家族。瀑布后面還有一個(gè)奇特的長(zhǎng)百米的天然溶洞，讓人不禁聯(lián)想起孫悟空的水簾洞。在洞中，你還可以伸出手，親手體驗(yàn)一下瀑布的奇?zhèn)�。在瀑布后方觀(guān)看這奇?zhèn)サ木吧�，還真是別有一番滋味。
幾百年前，徐霞客站在瀑布下仰望，發(fā)出了“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢(shì)甚雄偉；所謂‘珠簾鉤不卷，匹練掛遙峰’，據(jù)不足以擬其壯也，高峻數(shù)倍者有之，而從無(wú)此闊而大者”的感嘆，今得以一見(jiàn)，只覺(jué)得比徐霞客的描述還有過(guò)之而無(wú)不及。古今多少文人也在此留下了無(wú)數(shù)墨寶，為美麗的瀑布抹上了一股淡淡的古色和詩(shī)意。
學(xué)生的作文3
正是有了這種強(qiáng)大力量，大家才會(huì)一直的、懷著同一個(gè)信念堅(jiān)持著、努力著。小鷹為了生存下來(lái)死勁往上飛，撲騰著翅膀，向上飛，終于飛了上去，飛上了藍(lán)天。我今天就說(shuō)我的“望梅止渴”的現(xiàn)代版故事給你們聽(tīng)聽(tīng)！”孫悟空回頭一看，也冷笑兩聲：“是啊，好久不見(jiàn)了喲。
那是一個(gè)夜晚，我的老毛病又犯了，惹惱了母親，我認(rèn)為母親又要出手打我了，但她沒(méi)有，她依舊罵著，然后從眼角流下一滴眼淚。這是意料之外的事情，我從沒(méi)想過(guò)母親會(huì)哭的，雖然哭得不厲害，但已足以破碎我堅(jiān)實(shí)的心防。也許母親的眼淚便是證明我錯(cuò)的最佳依據(jù)。在那件事上，母親曾發(fā)誓不再管我，我也無(wú)話(huà)反駁。
第二天，我起床來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了桌上依舊擺著充滿(mǎn)溫馨的早餐。
一次又一次，母親的'淚把日子浸得很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)。
我又犯錯(cuò)了，母親又哭了。這一次，母親哭得很厲害，令我不敢相信，母親的哭聲令她的聲音也變得沙啞了，令她的手也變得軟弱無(wú)力了——她沒(méi)再將巴掌印在我的臉上。她坐在床上，放聲嚎啕，我聽(tīng)不清她說(shuō)什么，或者不敢聽(tīng)，只知道她從此真的不會(huì)再管我的。我感覺(jué)自己已犯了滔天大罪。
然而母親還是做好午飯后才離開(kāi)家。
我不知道她是否還會(huì)回來(lái)，但我知道，她又一次違背了自己的誓言。飯我是吃不下去了，我第一次，第一次感到了一種愧疚從心底升起。我躺在床上，任淚水漫過(guò)我的眼際……
這就是母親，我的偉大的母親！
無(wú)論對(duì)我再厲害，還是怕我餓著，有時(shí)覺(jué)得母親真傻，無(wú)論我再怎么令她傷心，再犯多大的錯(cuò)，她都肯為我的一頓飯而違背了誓言。
我的母親常教訓(xùn)我，因?yàn)槲依蠍?ài)犯錯(cuò)，我的母親一直愛(ài)我，因?yàn)槲沂撬膬鹤印?/p>
哎，母親真傻，真傻！
學(xué)生的作文4
是他在我最困難、最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，是他在我最傷心的時(shí)候陪伴著我，是他曾經(jīng)給我友誼。他就是我的摯友——余建晨。
記得小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我在班級(jí)上沒(méi)有一個(gè)朋友，每當(dāng)下課，只能自己孤獨(dú)一人坐在位子上，沒(méi)有人來(lái)陪我玩耍，心里不由得想起了在幼兒園結(jié)交的好朋友，想起了在那時(shí)和他們一起玩耍、嬉戲時(shí)的情景。心里越想越難過(guò)，不禁想哭出來(lái)。就在這時(shí)，坐在我后面的一位與我一樣沉默不語(yǔ)的男孩開(kāi)口問(wèn)我：“你叫什么名字？”“我叫孔祥熙，你呢？”“我叫余建晨。嗯······我們做個(gè)朋友吧！”他笑著說(shuō)道。我一聽(tīng)，心中十分激動(dòng)，急忙點(diǎn)頭如搗蒜一般，我們不約而同地跑出教室，我們時(shí)而奔跑時(shí)而歡笑，心中溢滿(mǎn)了歡樂(lè)。
三年級(jí)時(shí)，由于我的英語(yǔ)成績(jī)太差，從而時(shí)常受到皮肉之苦，所以每當(dāng)英語(yǔ)考試時(shí)，我總是如探險(xiǎn)一般小心謹(jǐn)慎，生怕做錯(cuò)哪題。一次英語(yǔ)考試后的'一天，只見(jiàn)幾位同學(xué)把英語(yǔ)試卷端了進(jìn)來(lái)，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，這時(shí)，我的試卷不知何時(shí)“飛”到了我的桌子上，發(fā)試卷的同學(xué)說(shuō)了一聲：“八十三，哎~~！”這簡(jiǎn)短的一句話(huà)給我一記晴天霹靂，試卷上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，如一道道傷疤，那一個(gè)個(gè)紅圈圈如試卷流下的一滴滴淚珠。這時(shí)，余建晨正巧走進(jìn)了教室，他看見(jiàn)我這般傷心，便向我走來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”我哭喪著臉回答道：“英語(yǔ)考不好了，回家要挨打了�！彼参康溃骸安灰蘖耍∧顺晒χ�，只要你努力，就能取得好成績(jī)。”我聽(tīng)了，贊同的地了點(diǎn)頭。
這樣的事例還有很多。他陪伴我克服重重困難，幫助我度過(guò)好多艱難時(shí)光。我的好朋友余建晨，我終生也忘不了你。
學(xué)生的作文5
記得我四年級(jí)的時(shí)候，曾是全班最幸福的人——我竟然與一個(gè)女生同位。
她的性格和我相合，我們很談得來(lái)，馬上成為了好朋友。無(wú)論上課下課我們都粘在一起，不僅這樣，她的'體形還和我相似呢！都是胖嘟嘟的，很可愛(ài)！
后來(lái)，我們班實(shí)行“學(xué)習(xí)好的幫助學(xué)習(xí)差的提高成績(jī)”這一計(jì)劃，我們就徹底分開(kāi)了。她靠著窗子、我靠著門(mén)，相隔十萬(wàn)八千里呢！最讓人痛苦的是，老師竟安排我和臧文昕同桌，唉！
不出我所料，臧文昕真的十分頑皮。上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到他還十分不講衛(wèi)生，他的事情真是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完……
科學(xué)課上的自言自語(yǔ)
臧文昕在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課上從不打鬧、不說(shuō)話(huà)，但在科學(xué)、品社課上是極其能說(shuō)，老是故意講笑話(huà)、出洋相，逗大家笑，結(jié)果每次都能得逞，搞得大家哄堂大笑。而科學(xué)老師只得奮力拍桌子，真生氣了就用書(shū)打他的頭，本是活該，但他每次都裝出可憐相，讓人發(fā)恨。我總是說(shuō)：“不——許——說(shuō)——話(huà)。”但他仍不聽(tīng)，還是滔滔不絕，總是“唾沫星子滿(mǎn)天飛”。
不講衛(wèi)生的齷齪行為
體育課回來(lái)，我們總是滿(mǎn)頭大汗，男生們體育課上都打籃球，搞得手上又黑又臟，而臧文昕一回來(lái)便低下了頭。哎，怎么了？往前一看，呀！真是“不看不知道，一看嚇一跳”。他竟在往手中吐唾沫，吐完了還兩個(gè)手抹了抹，然后又向頭上抹，還發(fā)出一聲贊嘆：“��！”我惡心地都要吐了，他還在重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，好討厭！
而現(xiàn)在，我又換位了，卻白高興了一場(chǎng)，因?yàn)槔蠋熡纸o我換了一個(gè)更令人討厭的家伙。
我好命苦�。�
學(xué)生的作文6
母愛(ài)如太陽(yáng)，強(qiáng)烈而溫暖地照耀著我的心。當(dāng)我生病時(shí)，總有您無(wú)微不至地照顧；當(dāng)我考試不理想時(shí)，總有您溫柔耐心地鼓勵(lì)；當(dāng)我取得成績(jī)的得意洋洋時(shí)，總有您發(fā)自?xún)?nèi)心的提醒……
媽媽?zhuān)莿?dòng)力，您在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我。有一次，我考試考得不理想，垂頭喪氣地回到家，作業(yè)寫(xiě)不好，飯也吃不香，您看到我反常的表現(xiàn)，在我身邊坐下，親切地問(wèn)原因，我將事情的來(lái)龍去脈告訴了您，令我沒(méi)想到的是，您不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次失敗并不代表自己的將來(lái)，你要好好分析原因，知道自己的錯(cuò)誤在哪里，這就是進(jìn)步�！甭�(tīng)了您的'話(huà)，我一下子輕松多了，又增加了許多動(dòng)力。
媽媽?zhuān)菧嘏Ｎ乙路系募~扣掉了，當(dāng)我把衣服放到您床頭旁后，我后悔了，心想：“媽媽這么辛苦，而我連一個(gè)紐扣也要媽媽縫……不行，我要向媽媽道歉！”我立刻走到您的房間，只見(jiàn)您在一針一針地縫著衣服上的紐扣。那一刻，我內(nèi)心充滿(mǎn)感動(dòng)，頓時(shí)，我的眼淚調(diào)皮地掉了下來(lái)。您總是讓我感到那么溫暖。
�。∈钦l(shuí)把我?guī)У竭@幸福的世界？是您——媽媽?zhuān)∈钦l(shuí)讓我受到挫折后又充滿(mǎn)自信？是您——媽媽?zhuān)∈钦l(shuí)教誨著剛踏上人生旅途的我？是您——媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài)是溫暖；母愛(ài)是陽(yáng)光；母愛(ài)是鼓勵(lì)；母愛(ài)是動(dòng)力；母愛(ài)是……
學(xué)生的作文7
星期五下午的第三節(jié)課，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，激動(dòng)人心的古詩(shī)賽。
老師宣布了比賽規(guī)則和紀(jì)律便開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，反而在悠閑的哼著歌呢！我們一組一組地比，一組剛過(guò)。我的心“咚咚”直跳，和剛才比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是判若兩人！一組又過(guò)了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一說(shuō)話(huà)就會(huì)從嘴里冒出來(lái)似的。我不住地在心里為自己加油，鼓氣。這時(shí)第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽(tīng)使喚了，快樂(lè)地抖了起來(lái)。我安慰自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油��！孔潔，你一定能行的！”
過(guò)了一會(huì)兒，便到我了，我結(jié)結(jié)巴巴的背出了《曉出凈慈送林子方》沒(méi)想到，我竟能順利通關(guān)，剛才緊張的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，我們這組前面一個(gè)也沒(méi)過(guò)關(guān)，這讓我的心跳再次增加，好像快要昏倒過(guò)去。只見(jiàn)，前面的.選手一個(gè)個(gè)的失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩(shī)：“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯 ……。”剛把古詩(shī)背完，我便如負(fù)釋重地躺在椅子上，小聲說(shuō)道：“還要把我心臟病嚇出來(lái)呢！”
點(diǎn)過(guò)人后，我們這組還剩8人，同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“讓我們?cè)俦纫淮�！”我一�?tīng)，差點(diǎn)再次暈倒！老師好像知道了我的心思，說(shuō)了句：“就這樣吧！我們不比了！”
“謝天謝地，沒(méi)有再比一次！”我在心里默默的想著。
學(xué)生的作文8
我的愛(ài)好很多,最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。（爸爸）為了培養(yǎng)我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣，爸爸昨天就特意花了60多元買(mǎi)了有關(guān)畫(huà)畫(huà)的東西，準(zhǔn)備教我學(xué)畫(huà)畫(huà)。
爸爸一回到家，我看他還買(mǎi)了一堆書(shū)，于是我就捧起包裹里的《大畫(huà)怪怪世相》（聚精會(huì)神地在臺(tái)燈下）津津有味地（閱讀著）看了起來(lái)。這本書(shū)精彩極了，使我愛(ài)不釋手，特別是里面的漫畫(huà)很有特點(diǎn)，人們都是一副大嘴巴、小眼睛的滑稽樣子。我一下子被這本書(shū)吸引住了。我一直從下午看到晚上，甚至看得不想吃晚飯了。爸爸看我如此喜歡畫(huà)畫(huà)，決定吃完晚飯后就教我畫(huà)素描。畫(huà)畫(huà)之前，爸爸拿出畫(huà)板、鉛筆、橡皮、畫(huà)紙、炭條……他那一本正經(jīng)的`模樣，還真像專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸原來(lái)是學(xué)油畫(huà)的，畫(huà)畫(huà)非常好，所以找工作時(shí)他能當(dāng)白領(lǐng)，還能坐辦公室吹空調(diào)。我聽(tīng)后，特別羨慕爸爸，心里恨不得我也能夠和他一樣畫(huà)出一副好畫(huà)。
開(kāi)始畫(huà)了，爸爸緊握著炭條，準(zhǔn)備畫(huà)我。他的神情非常嚴(yán)肅，有的時(shí)候還皺著眉頭，似乎怕一時(shí)走神而畫(huà)不好。接著，爸爸一會(huì)兒在紙上濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快，一副我的像就畫(huà)出來(lái)了。我還以為爸爸畫(huà)得很好看，便沖上去爭(zhēng)著看畫(huà)�！鞍ィ�(huà)得那么難看”我想。我把這副畫(huà)給媽媽看時(shí)，媽媽也噘著嘴：太丑了，這哪像曾伊啊，并且忍不住嘀咕了一句：“虧他還是美術(shù)專(zhuān)業(yè)出來(lái)的！”爸爸不好意思地自嘲：不行，畫(huà)的是太爛了，好久沒(méi)有拿過(guò)畫(huà)筆了......
后來(lái)，我才從爸爸口里得知，他已有十多年沒(méi)有畫(huà)畫(huà)了�，F(xiàn)在他再來(lái)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)然就會(huì)難免生疏，有些不好啦。通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：做好一件事情，一定要持之以恒，不能半途而廢。
學(xué)生的作文9
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華文明上下五千年從未間斷過(guò)，中華民族的精神是博大精深，淵源流長(zhǎng)的，是支撐中華民族走向繁榮富強(qiáng)的精神支柱。
但隨著精神文明的發(fā)展，社會(huì)水平的提高，人們的精神世界也是愈來(lái)愈孤單，眼睛里看到的只有自己，只有名利，精神文明的缺乏，誠(chéng)實(shí)守信的`缺失，是阻止社會(huì)文明發(fā)展的重要因素。
所以守護(hù)精神文明，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華五千年的傳統(tǒng)，是我們每個(gè)炎黃子孫應(yīng)該做的事。
在鄭州市的緯五路，有一位賣(mài)饃的老奶奶，每當(dāng)她下午賣(mài)饃到了要回家吃飯的點(diǎn)時(shí)，她就在饃攤上掛上一個(gè)字牌，上面寫(xiě)著“買(mǎi)饃5毛，自己找錢(qián)，謝謝合作�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的9個(gè)字卻表現(xiàn)除了對(duì)市民的對(duì)群眾的無(wú)限信任，當(dāng)你被別人信任時(shí)，我想大多數(shù)人絕對(duì)不會(huì)以不誠(chéng)信回應(yīng)，誠(chéng)信不只是兩個(gè)人的事，而是整個(gè)社會(huì)的事，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人才是一個(gè)品格健全的人。
其實(shí)這樣的事早就有了，而且差不多也有千年的歷史了。這是一個(gè)古老的小村莊，里面有一種不成文的規(guī)定，但每個(gè)人都會(huì)遵守，那就是到了趕集的那一天，大家都把自己家的東西拿到集市上去賣(mài)，但每個(gè)攤上沒(méi)有一個(gè)人看攤，全都是把東西往那一放就走人，寫(xiě)上價(jià)錢(qián)，放上零錢(qián)，放上稱(chēng)就去買(mǎi)自己需要的了，記者問(wèn)村民不怕東西丟么？村民說(shuō)不怕，這么多年從沒(méi)丟過(guò)，還告訴記者這里沒(méi)來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)盜竊案，大家有時(shí)出門(mén)不關(guān)門(mén)也沒(méi)有關(guān)系，東西從來(lái)不會(huì)丟，這里是一個(gè)古老的小村，對(duì)這個(gè)夜不閉戶(hù)的村子給我留下了很深的印象，看來(lái)祖宗傳下來(lái)的東西還是有人繼承的，令我感動(dòng)。
誠(chéng)信不僅是別人的事情，也是自己的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學(xué)生的作文10
星期四下午，太陽(yáng)散發(fā)出的光芒炎熱無(wú)比，小鳥(niǎo)躲到了盡可能涼快的樹(shù)枝上，吱吱喳喳地叫個(gè)不停，仿佛也在抱怨著天氣的炎熱。
爸爸看到太陽(yáng)幾乎要將大地都烤紅了，突發(fā)奇想，想讓我挑戰(zhàn)一下太陽(yáng)的毒辣和對(duì)蚊蟲(chóng)的恐懼。
我脫掉了鞋子，向大地上邁去，可在腳丫與土地爺爺?shù)挠H密接觸的一瞬間，又馬上收了回來(lái)，我抱著腳丫，憐惜地看著。爸媽催促著我，我卻遲遲不肯下去，他們沒(méi)了辦法，只好對(duì)著我講起了長(zhǎng)征時(shí)紅軍戰(zhàn)士歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)持不懈而永不放棄的故事�！笆前。t軍當(dāng)時(shí)是資源匱乏，干糧、草鞋都不夠，不管是太陽(yáng)毒辣的日子，還是冰冷刺骨的流水，他們都挺了過(guò)去，我為什么不行？雖然我腳下的大地是炙熱的，可比起當(dāng)時(shí)長(zhǎng)征的苦，我的困難又算得了什么呢？！”想到這里，我把腳又慢慢地放在了地面上，雖然熱度還是一樣的，但這次，我沒(méi)有縮回來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，向前邁出了一步又一步，到了石灘邊，一個(gè)新的`困難再次襲來(lái)。我悵望紅天，心中有些凄涼與傷感，但也無(wú)法回頭。我只好硬著頭皮走去，石灘上的蟲(chóng)子，圍繞著我的腳丫，嚇得我直向前跑，不知不覺(jué)，我跑到了對(duì)岸，好像并沒(méi)有想象中那么可怕。
這次挑戰(zhàn)，我體會(huì)了長(zhǎng)征時(shí)的艱苦和拼搏進(jìn)取、永不言棄的精神。我們是中國(guó)的希望，可以撐起中國(guó)的一片天空，只有以長(zhǎng)征時(shí)的紅軍戰(zhàn)士為榜樣，才能成為中華的一根頂梁柱。
學(xué)生的作文11
他經(jīng)歷了太多苦楚，于是變得那么嚴(yán)肅，冷漠且難以捉摸。當(dāng)他看到女兒的呱呱墜地，當(dāng)他聽(tīng)到兒子的第一聲啼哭，他便下定決心：一定不要讓兒女再受傷害！他要用他堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)閮号鸨Ｗo(hù)的屏障，可同時(shí)他也清楚地明白：他不可能永遠(yuǎn)生活在兒女身邊，他要讓自己的孩子強(qiáng)于別人！勝于自己！—--學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
他對(duì)兒女的要求甚高，信奉“嚴(yán)師高徒，棍棒教子！”他固執(zhí)地相信兒女終有一天會(huì)明白他的良苦用心，可那幼稚的孩子��！又怎會(huì)看到父親那嚴(yán)厲的外表下滴血的心！他們?cè)?jīng)謀劃逃跑，一起反抗，他們?cè)鯐?huì)明白無(wú)言父愛(ài)的偉大？又怎會(huì)了解父親的真正情懷？
直到有一天，孩子終于長(zhǎng)大，曾經(jīng)的無(wú)知被深深的愧疚所埋沒(méi)。突然才發(fā)現(xiàn)，歲月的刻刀已在為父親勾畫(huà)肖像，一條條紋絡(luò)悄悄爬上了父親的'面龐，雙鬢白發(fā)不知何時(shí)染上，他離去的背影突然顯得那樣孤獨(dú)，滄桑。孩子終于抑制不�。簻I，在滴；心，在痛；可這又怎能彌補(bǔ)當(dāng)初的過(guò)錯(cuò)？
風(fēng)雨中，孩子說(shuō)：“父親，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！”風(fēng)雨中，父親說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大，你應(yīng)飛翔！”風(fēng)雨中，孩子喊：“父親，我要飛翔，不愿接受您的護(hù)航！”風(fēng)雨中，父親笑了：“孩子，走吧！相信你不會(huì)令我失望！”真愛(ài)，從來(lái)不需要太多言講！
學(xué)生的作文12
星期六，我要和媽媽一起動(dòng)手做一個(gè)沙包。我們要準(zhǔn)備的材料是：一塊布、尺子、筆、剪刀、綠豆、針、線(xiàn)。
首先，我們拿一塊布，用尺子量一個(gè)長(zhǎng)18厘米寬8厘米的長(zhǎng)方形，再用筆把線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，用剪刀把多余的布剪下來(lái)，一個(gè)長(zhǎng)方形的'布條就好了，把長(zhǎng)方形布條對(duì)折，然后就要用針和線(xiàn)了，媽媽看我躍躍欲試的樣子，就把穿針引線(xiàn)的事交個(gè)我，我本來(lái)以為這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，可真正操作的時(shí)候才知道我小看這件事了。針眼太小，線(xiàn)頭由又軟又細(xì)老是穿不進(jìn)去，心里很著急，不一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，既然這邊穿不進(jìn)去，那我就換一邊線(xiàn)頭穿試試，果然，這次穿了兩次就穿進(jìn)去了。
媽媽看到了，笑瞇瞇地說(shuō)：“看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的吧，如果沒(méi)有親自動(dòng)手去試，永遠(yuǎn)都不知道怎樣做才能成功。”我心想：真不能輕視每一件事。接下來(lái)就要縫了，先縫布條的兩邊，留一邊裝綠豆。我在一旁看著媽媽嫻熟的手法，知道媽媽是經(jīng)過(guò)了很多次的縫縫補(bǔ)補(bǔ)才會(huì)這么熟練。媽媽一邊縫一邊告訴我，她小時(shí)候也玩過(guò)沙包，每一個(gè)都是自己動(dòng)手制作的，玩的時(shí)候感覺(jué)就很不一樣。最后裝綠豆，綠豆不能裝太滿(mǎn)，因?yàn)檫�要留點(diǎn)空間把最后一邊給縫起來(lái)，終于完成了
哇！一個(gè)飽滿(mǎn)而又柔軟的沙包就做好了，我試著投了幾下，都能投出十米左右呢，看著我參與制作的沙包，心里感覺(jué)真好啊！
學(xué)生的作文13
最近看了一本書(shū)，感觸很深。這本書(shū)叫《別有用心同桌計(jì)劃》。
這篇文章的主人公忘記了自己原來(lái)的名字是王，把他父母的姓加在一起，中間的第一個(gè)就是一切都是第一。后來(lái)，王鐘為什么忘記了呢？這是因?yàn)樗r(shí)候什么都忘得很快，所以父母想用這個(gè)名字提醒他。雖然他有這樣的壞習(xí)慣，但是他活潑開(kāi)朗積極向上的'性格還是很討喜的。
一天，一個(gè)新同學(xué)來(lái)到班上，無(wú)意中成為了一個(gè)被王鐘遺忘的新同學(xué)。然而，王鐘不明白為什么他會(huì)被邀請(qǐng)和新夏阿雪同桌，但這個(gè)謎很快就被解開(kāi)了。老師告訴他：夏阿雪是一個(gè)單親家庭的孩子，父母離婚前很活潑，后來(lái)越來(lái)越自卑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。她安排你和她同桌，是為了讓你把幸福傳遞給她。王鐘忘記了老師的意圖，主動(dòng)和夏阿雪打招呼，但幾乎每次都碰一鼻子灰。因此，王鐘忘了想出一個(gè)壞主意。他決定改變自己的老式形象，沖進(jìn)時(shí)尚前衛(wèi)的浪潮中。因此，王鐘忘了從他的頭發(fā)開(kāi)始。他來(lái)到理發(fā)店。改頭換面后，王鐘忘了換個(gè)姿勢(shì)走路。他覺(jué)得自己像一個(gè)快樂(lè)男聲中的年輕人。但是同學(xué)們都說(shuō)這是鳥(niǎo)巢，但還是值錢(qián)的，因?yàn)橄陌⒀┙K于笑了，她不自卑。有時(shí)候她忘了和王鐘開(kāi)個(gè)小玩笑！。
這個(gè)故事給我印象最深的不是王鐘的健忘，而是他對(duì)同學(xué)的關(guān)心和盡一切可能讓別人開(kāi)心的想法。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。長(zhǎng)輩工作忙，和我們?nèi)狈贤�，甚至冷落我們。因此，我們�?yīng)該忘記向王鐘學(xué)習(xí)，積極向上，把正能量傳遞給每個(gè)人。
學(xué)生的作文14
1、冬天，雪花在天空輕舞長(zhǎng)袖，翩翩起舞，曼妙無(wú)限。
2、銀色的月光灑在大地上，秋天的昆蟲(chóng)在到處輕聲歌唱。
3、春天，小草從地里長(zhǎng)出來(lái)，伸展著，向我們微笑。
4、可恨的烏鴉在空中炫耀他的丑陋的歌聲。
5、云雀在樹(shù)枝上啁啾，好像在歡迎我們。
6、春風(fēng)輕輕地?fù)崦踊ǖ膵赡鄣哪橗�，杏花上的花兒甜甜的�?/p>
7、深夜，校園里準(zhǔn)備閉上眼睛，非常安靜。
8、這頭大肥豬，胖乎乎的，肚子挺大的，由于過(guò)度肥胖，它只好慢吞吞地走著，像一個(gè)大架子上的主人。
9、鉛筆和橡皮是兩個(gè)性格完全不同的孩子。鉛筆喜歡到處亂畫(huà)，而橡皮喜歡玩橡皮。
10、樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳頭發(fā)，忙著抹去臉上玫瑰色的晨光，然后在微風(fēng)中輕輕地?fù)u著綠葉，唱著美麗的歌。
11、老虎在動(dòng)物園里，正在愉快地散步。
12、香樟樹(shù)挺立在街道兩旁，像英勇的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的城市。
13、下雨了！夜行者貪婪地吮吸著雨露，晶瑩的雨珠在樹(shù)葉上滾動(dòng)。
14、紅棗面迎秋風(fēng)，小臉漲得通紅。
15、美麗的荷花在池塘里翩翩起舞，像一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈大師。累了的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，下班后，首先想到的是荷花、荷葉、和魚(yú)塘，每當(dāng)他們看到荷花在跳舞，荷葉在唱歌，魚(yú)兒在游泳，仿佛一天的疲勞都被這美麗的.景色卷走了。
16、小鹿喝了河里的水，然后抬起頭說(shuō)：多可愛(ài)��！
17、竹筍靜靜地，靜靜地走出它的小腦袋，用新奇的眼光看世界。
18、小貓開(kāi)始高傲地走著，就像京劇里一個(gè)干凈的角落。
19、鉛筆，橡皮，卷筆刀哇，我所有的朋友都回家了。
20、山上的夜風(fēng)吹在人們的臉上涼涼的，梨花潔白的在翩翩起舞，輕輕地落在身上。
學(xué)生的作文15
對(duì)于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我覺(jué)得自己仍然不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。
自己在期中考試中雖然拿到了很好的成績(jī)，但是�？赡苡幸恍┱凑醋韵�，讓我沒(méi)辦法很安靜的去學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒(méi)有以前那么好了，以前自己每天還會(huì)用課外的時(shí)間讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，現(xiàn)在都不會(huì)了。我在反思自己為什么會(huì)這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我覺(jué)覺(jué)，我好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)的重要性。是我克制不住自己畢竟玩游戲的，學(xué)習(xí)要有趣多了吧。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，全科但是為什么英語(yǔ)就那么差呢。理科一直都是我的`弱課，我覺(jué)得自己特別努力去學(xué)了，但是沒(méi)有什么效果，考出來(lái)不也是那么多分嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在挺擔(dān)心的，因?yàn)槠谀┛捡R上也要來(lái)了，要是我不能再調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康�。那些曾�?jīng)被我打敗的人都會(huì)跳到我的頭上來(lái)。我是個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)怎么專(zhuān)心而我在玩時(shí)，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)的學(xué)習(xí)，而我在學(xué)習(xí)時(shí)，他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了，有再青的時(shí)候桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒俏业臅r(shí)間一去不復(fù)返了，昨天就是那時(shí)走過(guò)的每一步，也都是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的難題。R態(tài)度也沒(méi)有以往這么認(rèn)真了。我碰到的許多難題，我多想知道而退。我我知道我自己不是個(gè)聰明的孩子。可是我覺(jué)得不跟了心扉，也不適合我呀。我要努力，我要超過(guò)一切人，我知道。我是最強(qiáng)大的。
態(tài)度大于成績(jī)，態(tài)度也決定一切，我一定要抓緊每一分每一秒去努力，去學(xué)習(xí)，我不想到最后后悔的是自己。
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