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寬容的作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寬容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容的作文1
問(wèn)水不累嗎？你說(shuō)：“泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，——題記它就是擁有寬大胸襟的水！學(xué)《孔子游春》令我受益匪淺，它自身干潔，你會(huì)見(jiàn)到比彩虹更絢麗，付出過(guò)，做一個(gè)會(huì)忍讓別人的人，水！我贊美你！只想問(wèn)問(wèn)，這是《墨子·修身》中的一句話(huà)，平凡的水居然擁有超乎人們想象的能量，一個(gè)目標(biāo)。
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，它堅(jiān)持不懈，它遙不可及，做一個(gè)有寬容心的人，去奮斗，故能就其深，面對(duì)困難從不所餒。
寬容處事。
可謂志不強(qiáng)者智不達(dá)，何不做勇者，學(xué)會(huì)與人分享。
雅量待人，為什么有些人可以爬上山頂，才能彈奏出世間的絕唱，不心胸狹隘，做一個(gè)有毅力、有理寬容的.人。
但是我已努力過(guò)，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，而只有強(qiáng)者，有寬廣的胸襟，”最后一個(gè)問(wèn)題，明白了……，我會(huì)為了一個(gè)理想去奮斗，意志不強(qiáng)的人智慧也不會(huì)通達(dá)，而去做小人？”我又問(wèn)：“值得為目標(biāo)奮斗嗎？”你說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，矢至不渝。
高爾基筆下的海燕與暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)時(shí)。
留一步與人行；滋味濃處，更美好的風(fēng)景，你可以寬容世間萬(wàn)物，你穿山巖，而有些人只能在山腳下默默哭泣？這就是奮斗與勤奮，擁有一個(gè)夢(mèng)想，同一座高峰，不僅僅是對(duì)孔子的贊頌，減三分讓人嘗，有堅(jiān)定的信念，還認(rèn)識(shí)到了水的毅力及優(yōu)點(diǎn)，做事忍讓三分，鑿石壁，一步一個(gè)腳印，才會(huì)在成功的道路上所向披靡！”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。
踏踏實(shí)實(shí)做人，一味追求只是幻想，沒(méi)有人知道我的努力，它們展翅吶喊：‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！’而那些企鵝早已嚇得魂飛魄散，擁有頑強(qiáng)的毅力，豈不是更好，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈。
它出淤泥而不染。
“強(qiáng)者之所以被稱(chēng)為強(qiáng)者，故能成其大；河海不擇細(xì)流，但鳥(niǎo)已飛過(guò)，出淤泥而不染；它能包容世間萬(wàn)物。
這就是一個(gè)強(qiáng)者！” “強(qiáng)者應(yīng)該具備什么？”我問(wèn)道，可這么做是自己吃虧呀！為什么你要這樣做？你很平淡地說(shuō)：“徑路窄處，何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較？泰山不讓土壤。
寬容可以化干戈為玉帛，。
寬容的作文2
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了非常多有關(guān)的話(huà)。
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿其他人的錯(cuò)誤懲罰自己�！钡溲诺目档麓蟾攀遣粫�(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。其他人犯了錯(cuò)誤了，大家為此雷霆萬(wàn)鈞，那犯了錯(cuò)誤的該是大家自己了。
現(xiàn)代的戴爾?卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真的憎惡其他人的容易辦法只有一個(gè)，即發(fā)揮他們的長(zhǎng)處�！痹鲪核麄�，恨不能食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋�(nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡其他人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取他們的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再如何扮演“慈祥的姥姥”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但假如捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不需要關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手可能就是大家潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，哪個(gè)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚如此回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可叫你維持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激起你同意挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是容易的'寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不一樣意你的看法，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話(huà)的權(quán)利。這句話(huà)大多數(shù)人都了解，它包含了寬容的民主性?xún)?nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬季皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人6月寒，假如你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容的作文3
法國(guó)偉大作家雨果先生說(shuō)過(guò)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個(gè)人的胸懷。他可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。我是班里的課代表�？墒�，那一天，由于我睡了一下懶覺(jué)，起床時(shí)已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了，我急急忙忙趕去學(xué)校，連早飯也沒(méi)來(lái)得及吃。趕到學(xué)校也已經(jīng)八點(diǎn)十五分了，我得趕在八點(diǎn)半上課之前把作業(yè)收齊了放到辦公室里去。把作業(yè)收齊時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)二十五分了。我趕忙把作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的門(mén)口時(shí)，突然被濺了一臉的臟水，更可惡的是連那作業(yè)本也被濺到了那臟兮兮的水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬抬頭尋找那可惡的"肇事者"，是一個(gè)一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真狠不得把他大罵一頓，但我還是沒(méi)有，就這樣兇兇的盯著它。也許是我的.樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住那裝著污水的盆子怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不是故意的”。說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。突然，我好想從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在辦公室里擦著桌子，碰到了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，她那新買(mǎi)的漂亮裙子被我那盆里的污水染成了大花貓。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起也忘了說(shuō)，只是愣愣的站著，等著挨一頓劈頭蓋臉的臭罵�？伤](méi)有罵我，反而沖我笑了笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。望著小男孩那無(wú)助的眼神，我想：現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我一下讓笑容綻在臉上。“沒(méi)關(guān)系”。我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，他也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！
這件事讓我充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容初始，人生就會(huì)更精彩！
寬容的作文4
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，加入這個(gè)大家庭，我們就和周?chē)娜擞辛擞H密的關(guān)系。這種關(guān)系需要我們用心去珍惜和培養(yǎng)，寬容是最好的珍惜和培養(yǎng)方式。
我記得三年前的春末，我們搬進(jìn)了一所新房子。那一年的黃霉日子特別長(zhǎng)，連綿不絕的雨攪亂了人心。等了久違的陽(yáng)光后，我媽趕緊把柜子里的羊毛衫大衣拿出來(lái)烘干。然而，太陽(yáng)落山后不久，住在樓上的老太太就開(kāi)始“人工降雨”。當(dāng)我和媽媽趕去“搶救”衣服的時(shí)候，我們還是發(fā)現(xiàn)有些衣服是濕在肩膀上的。我氣得我媽拿起衣服就往樓上沖，敲老太太家的門(mén)。但老太太看到我們濕漉漉的.衣服，若無(wú)其事地說(shuō)：“我能怎么辦？”家里沒(méi)有洗衣機(jī)，你年紀(jì)大了，手也窮了，衣服也沒(méi)干。你自己也要小心�！薄白儜B(tài)。”瘋媽媽脫口而出，罵了過(guò)去。幸運(yùn)的是，爸爸回來(lái)的時(shí)候，甚至還說(shuō)話(huà)，勸她把生氣的媽媽拉回家。但之后，“人工降雨”還是時(shí)有發(fā)生。
突然冬天到了，由于強(qiáng)冷空氣的影響，晚上刮起了大風(fēng)。一股狂風(fēng)帶著枯枝敗葉漫天飛舞，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。我們匆匆趕回家，慶幸沒(méi)有淋到雨，跑到陽(yáng)臺(tái)上關(guān)窗。剛到陽(yáng)臺(tái)，我們愣住了，只看到一張藍(lán)色的床單，像一只斷了翅膀的蝴蝶鉤在窗框上，在寒風(fēng)中孤獨(dú)無(wú)助地掙扎�！笆菢巧系拇矄�，扔了吧�！蔽覌�?zhuān)�活著，恨恨的說(shuō)�！皩�(duì)，扔下來(lái)！”我也附和。爸爸在風(fēng)中吃力地脫下被單，平靜地說(shuō)：“樓上的老人老了。這么冷的天，家里沒(méi)有洗衣機(jī)。我不知道洗床單要花多少力氣。另外，既然床單都干了，那就扔了吧。不用再洗一遍嗎？”“那她平時(shí)忍心濕我們的衣服嗎？”我不服氣地說(shuō)�！澳昙o(jì)大的人有時(shí)候會(huì)很迷茫。我們年輕人迷茫嗎？方便人，方便自己，舉手之勞。為什么不呢？”爸爸做完了，準(zhǔn)備把床單送上樓。我一開(kāi)門(mén)，就看到老婆婆臉紅了，在我家門(mén)口徘徊�？吹桨职质掷锏拇矄危疫B連道謝，接過(guò)床單，轉(zhuǎn)身上樓“逃”。
從此，“人工降雨”再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。父親的話(huà)一直影響著我。他教會(huì)我，寬容是生活中的陽(yáng)光。它會(huì)讓我們的每一天都變得豐富多彩、溫暖明亮。
寬容的作文5
世上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的不正是你寬廣的胸懷嗎？沿著海岸線(xiàn)，走向你心靈的邊沿——寬容。
朋友，當(dāng)你惱怒的時(shí)候，請(qǐng)你打開(kāi)你寬容的心，讓每個(gè)接近你的人都有如春風(fēng)的感覺(jué)，給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，讓自己擁有一顆寬容的心。
現(xiàn)實(shí)生活中，寬容更是人與人之間的調(diào)和劑。我來(lái)給你講一個(gè)張英和葉侍郎的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在清朝，葉家修墻院占了三尺地面，張老夫人為此修書(shū)到京城張英處。張英以詩(shī)回復(fù)老夫人：潛力修書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張老夫人接信后立即下令家丁將墻院讓出三尺，葉家甚感慚愧，也將墻院后退三尺。
俄國(guó)的.屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：不會(huì)寬慰別人的人，是不配受到別人寬容的。
唐肅宗時(shí)，郭子儀因平定安史之亂，戰(zhàn)功顯赫受到器重。彼時(shí)，由于受到封賞，諸管來(lái)拜訪(fǎng)，郭子儀家中妻妾成群，滿(mǎn)堂談笑風(fēng)生。然而，聽(tīng)聞盧杞來(lái)訪(fǎng)，便令諸人退避，僅留兒子陪伴自己。面對(duì)驕橫跋扈，曾經(jīng)輕視侮辱自己的盧杞，郭子儀卻為其考慮周到，怕家人取笑其相貌丑陋，巧妙地為對(duì)方保留自尊，這需要何等的胸襟和抱負(fù)。歷史證明，寬容使得郭子儀一家后來(lái)逃過(guò)了盧杞的屠殺。
回顧寬容藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。他們的寬容也為國(guó)家民族的興盛作出了巨大貢獻(xiàn)。寬容對(duì)人對(duì)己都絕對(duì)是一種獎(jiǎng)賞。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”倘諾你能以寬容的心對(duì)待每一個(gè)人wWw.365zww.cOM，那么，我相信你會(huì)被每一個(gè)人所寬容，這正如孟子所言：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”
請(qǐng)問(wèn)，你今天寬容了嗎？
寬容的作文6
寬闊的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼茫的森林忍耐了狂風(fēng)暴雨，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭寸土，故能成其高，江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容成就了大自然的豐富多彩，美麗多姿。
親朋好友之間因?yàn)橄嗷ダ斫怏w諒，才能融洽和睦相處；陌生人之間因能相互諒解，才能化解小小的摩擦；競(jìng)爭(zhēng)者之間因互不敵視，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷完善，超越自己。寬容是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，他能讓人優(yōu)雅高尚，讓社會(huì)變得安定和諧。
法國(guó)的雨果曾感嘆“世界上最寬廣的是海洋。比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷�！倍鴸|方也流傳著一句俗語(yǔ)“宰相肚里能撐船”。法國(guó)人的'浪漫與中國(guó)人的現(xiàn)實(shí)碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)寬容超越了國(guó)家、民族、語(yǔ)言和文明的界限。寬容是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。
寬容是一種智慧，一種氣度。藺相如對(duì)廉頗的寬容成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；李世明對(duì)魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世。
寬容是一種修養(yǎng)一種境界�？档抡f(shuō)“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”馬修斯說(shuō)“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！睋碛辛诉@種高度，為何要擔(dān)心天朗氣清的日子不會(huì)到來(lái)。林肯消滅敵人的方法就是把敵人化為朋友，這樣的胸襟怎能不令人敬佩。
同樣是歷史敬仰的英雄——曹操，面對(duì)陳琳那篇從祖宗罵起，罵的慷慨激昂，罵的對(duì)方看了方能氣絕的《討賊檄文》，非但沒(méi)有怒氣沖冠，反而哈哈一笑：“擁有這么好的文采，可惜不是我的人�！痹诖驍≡B之后，將陳琳收為己用。而周瑜雖才華橫溢卻難容有才之士，諸葛亮三氣竟讓這個(gè)智勇雙全的人才大叫“既生瑜，何生亮？”含恨而死�？杀】珊�！可嘆！
然而，寬容不等于放任和縱容，寬容不等于隱忍不發(fā)。寬容則意味著恬靜和淡然。
寬容是白雪皚皚雪山上的暖陽(yáng)，寬容是茫茫黑暗里的火把，寬容久旱大地上的一場(chǎng)甘霖。希望我們的人生以寬容作伴，腳下的路會(huì)越走越寬。
寬容的作文7
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專(zhuān)有名詞，它一向?yàn)槿藗兯积X。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝出，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹義的，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結(jié)果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自我。
有一次楚莊邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)超多討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)；如果追查，比會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵為友，壯大自我的隊(duì)伍。是劉秀的'寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個(gè)人遵守的原則。
林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)、這引起了一個(gè)議員的不滿(mǎn)。他說(shuō)；你不該試圖和那些人交朋友，就應(yīng)消滅它們。林肯笑著回答；當(dāng)我們把它們變成自我的朋友時(shí)，不正是消滅了自我的敵人嗎。這正是寬容最好的詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)他的遼闊之美；
如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)他的深邃之美；
如果森林不寬容，容忍不了強(qiáng)肉強(qiáng)飠的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；
如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時(shí)更替，何來(lái)她的神秘之美；
如果時(shí)光不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來(lái)她的延續(xù)之美；是寬容成就了他們。
泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。
讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
寬容的作文8
寬容是一杯清水，滋潤(rùn)了我們的心靈；寬容如一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房；寬容是對(duì)犯錯(cuò)者最有力的支撐；寬容是對(duì)友人最寶貴的饋贈(zèng)。
有人說(shuō)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容�！�
寬容是對(duì)犯錯(cuò)者的鞭策。楚莊王邀大臣共飲，請(qǐng)嬪妃們助興，風(fēng)把蠟燭吹滅了，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王寬容了他，這位武將對(duì)楚莊王充滿(mǎn)了感激，在之后的戰(zhàn)役中，奮勇殺敵。
寬容是鄰里之間煩惱的潤(rùn)滑劑。電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》講的都是煩惱之事，但是兩位父母對(duì)兒女、鄰居的寬容，最終把煩惱化為了捧腹的笑聲。
把對(duì)手看做朋友，這是最高境界的寬容。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵一貫以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應(yīng)與敵人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，不正是在消滅我的敵人嗎？”或許，多一些寬容，對(duì)手也會(huì)變成我們潛在的朋友。
寬容是信賴(lài)的途徑，學(xué)會(huì)寬容是人生的一項(xiàng)課程。俗話(huà)說(shuō)：“得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人”。人生不如意十之八九，如果你一味對(duì)事事計(jì)較，如果你總一味埋怨別人，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)失利，便遭受打擊，那么，你永遠(yuǎn)得不到別人的寬容，永遠(yuǎn)生活在黑暗世界的`那個(gè)角落，你永遠(yuǎn)只會(huì)坐井觀天。因?yàn)槟悴⒉恢肋@個(gè)世界還有那么美好的祝愿“寬容”。
寬容是一種希望。大地寬容了小草，才得以有廣闊的草原；羊?qū)捜萘死堑谋拘�，才得以維持生態(tài)平衡；宇宙寬容了行星，才得以有夜晚星星的美麗閃爍。寬容的過(guò)程也就是互補(bǔ)的過(guò)程。
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所看到的一切都是那么的美好。在這短暫的一生中，如果讓煩惱來(lái)充實(shí)你，不如讓寬容來(lái)陪伴你。
請(qǐng)不要讓毒蔓纏住你的心靈，在心中種下一棵紫羅蘭，讓它凈化你的心靈，讓你的心靈芬芳永駐。
寬容的作文9
前幾天，看了一位老師寫(xiě)面對(duì)尷尬的機(jī)智：他有一次給學(xué)生上課，正說(shuō)得興起，一不小心被講臺(tái)絆了一下，學(xué)生哄堂大笑。他極為難堪，自嘲了一句：“這講臺(tái)也欺生呀�！睂W(xué)生的哄笑聲戛然而止。這位老師巧妙地給自己找了一個(gè)臺(tái)階下。在尷尬面前，懂得給自己找臺(tái)階下的人自然是明智的，然而作為教師，更應(yīng)該學(xué)會(huì)給犯錯(cuò)誤的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階。你的冷漠無(wú)情就像一把刀子，它會(huì)傷害孩子的尊嚴(yán)，讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血。所以，面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評(píng)、懲處，而應(yīng)該冷靜對(duì)待，用愛(ài)心與智慧給學(xué)生一個(gè)走出錯(cuò)誤與尷尬的臺(tái)階。
記得一次數(shù)學(xué)期末考試，也許是題目太難，或許是學(xué)生太在意這場(chǎng)考試，離考試結(jié)束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過(guò)，教室里便開(kāi)始躁動(dòng)不安。有的學(xué)生開(kāi)始拿起筆在草稿紙上畫(huà)著，有的學(xué)生開(kāi)始扭來(lái)扭去……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上一直成績(jī)不錯(cuò)的小梅正四處張望，神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面，小心翼翼地抄著。直覺(jué)告訴我——她在作弊。當(dāng)我出奇不意地把手按在她卷子上面時(shí)，我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉，她的身體顫抖著，雙手緊緊地握住手中的筆，用近乎哀求的目光怔怔地看著我。一剎那間，我不由得動(dòng)了惻隱之心，靈機(jī)一動(dòng)，將卷子和紙條一起拿起來(lái)，裝著看她答得如何的樣子，并迅速將紙條收走。然后我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好檢查，不能有絲毫的僥幸心理，也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細(xì)節(jié)，失之毫厘，就差之千里啊!”聽(tīng)了我的話(huà)，小梅慢慢地低下了頭。
后來(lái)，我收到一張賀卡，上面有一行清秀的字跡：“老師，真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘，也不是您的誨人不倦，而是您的`寬容。您寬容地呵護(hù)著我的自尊，讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭，您的寬容是一份厚愛(ài)，讓我感恩至今……”
時(shí)至今日，我仍慶幸自己不曾在那剎那間做出魯莽的事來(lái)。我不敢想象，一時(shí)沖動(dòng)的我，如果當(dāng)著眾人的面把她的自尊和矜持不屑地撕成碎片，讓她難堪得無(wú)地自容，要強(qiáng)好勝的她會(huì)不會(huì)從此一蹶不振呢?
寬容的作文10
魚(yú)兒為什么能自由地游動(dòng)?那是因?yàn)樗膶捜�。花兒為什么能在枝頭輕盈地舞蹈?那是因?yàn)闃?shù)的寬容。芽?jī)簽槭裁茨茉陉?yáng)光雨露下快樂(lè)的生長(zhǎng)?那是因?yàn)橥寥赖膶捜荨Ｊ澜缟系囊磺惺挛镆驅(qū)捜荻嬖�，又讓世界變得更加美好�?/p>
每當(dāng)我走在大街上，不經(jīng)意的抬頭一瞥，不禁被那無(wú)邊的蔚藍(lán)所感動(dòng)，我驚訝于天空竟有如此寬廣的胸懷，能容得下世間所有的事物，能在紛繁復(fù)雜中保持自己的簡(jiǎn)單純真，讓人望一眼，便能感到無(wú)限的舒暢。它讓我明白，寬容，不僅是一種美德，更是一種永恒的真理。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。寬容，又是一種無(wú)上的智慧。
在某學(xué)校中，有一個(gè)這樣的故事：有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的`漫畫(huà)家。這位老師，用他的寬容與和藹，喚起了學(xué)生的潛意識(shí)，使學(xué)生走向了成功之路。哦!原來(lái)，寬容還是一種給予，能幫助被寬容的人走向成功之路。
那么，怎樣才能做到寬容呢?其實(shí)，學(xué)會(huì)寬容很簡(jiǎn)單，只需從一點(diǎn)一滴做起，在別人弄臟自己的衣服時(shí)，別放在心上，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，然后將衣服擦干凈，這樣做不更能體現(xiàn)我們的素養(yǎng)嗎?在與朋友鬧矛盾時(shí)，多站在朋友的角度上考慮，體諒一下朋友，大度地做一下讓步，不更有利于友誼的進(jìn)展嗎?“愛(ài)人者，仁恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”只要我們心有寬容，多去諒解別人，就能得到別人的尊重，就能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
寬容，是一顆深埋在心間的種子，只要我們珍視它，并小心翼翼地培養(yǎng)、保護(hù)，它就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，直至把人間變成一個(gè)美麗的溫馨花園!
寬容的作文11
我脾氣很壞，總是很同學(xué)鬧矛盾。站隊(duì)時(shí)，有同學(xué)不小心踩了我的腳，我就毫不客氣地連著踩他好幾下；寫(xiě)作也是有同學(xué)碰了我的筆弄得我把字寫(xiě)歪了，我就氣急敗壞的在他的本子上畫(huà)好幾道線(xiàn)；下課時(shí)，有同學(xué)不小心把我的筆碰掉地上了，我也不依不饒的把他的筆扔到地上這樣的事情沒(méi)少發(fā)生，我還覺(jué)得挺有理似的。為此，我在同學(xué)中形單影只沒(méi)什么朋友。不過(guò)我并沒(méi)有放在心上。
在一次的語(yǔ)文課上，同坐沒(méi)有筆使了，很不好意思的向我借一支筆，我本來(lái)不想借給他的，因?yàn)槲业墓P很貴，是自己攢錢(qián)買(mǎi)的，可看到他沒(méi)筆寫(xiě)作也著急的樣子，就懂了惻隱之心，于是很不情愿的借給了他，還小聲叮囑道：別使壞了，下課馬上還我。同座感激的使勁點(diǎn)頭。
快放學(xué)的時(shí)候，同坐臉紅紅的聲音低低的對(duì)我說(shuō)：對(duì)對(duì)不起，你的筆不知道怎么找不到了。什么？我一聽(tīng)火冒三丈，大聲嚷道：賠！你賠！我賠，我會(huì)賠的。都怪我這么不小心。你別生氣，好嗎？同座小心的陪著不是，而我仍然大聲嚷嚷著，仿佛要把他生吞活剝了似的.。這時(shí)，旁邊有同學(xué)看不下去了，趕緊把我拉到一旁，好言勸道：我看你也別難為他了。他也不是有意的，人家已經(jīng)夠難過(guò)的了，不是說(shuō)要賠你嗎？再說(shuō)不就是一支鋼筆嗎？能有多金貴？什么就一支鋼筆呀？丟了我的鋼筆還有理了？你還向著他說(shuō)話(huà)？我正在氣頭上，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，依然大聲嚷嚷著，又有同學(xué)勸導(dǎo)：你想想，人家也沒(méi)少幫你呀？你生病吐了，不是人家給你收拾的嗎？還有你忘記作業(yè)是不是人家給你記得嗎？是呀是呀。大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，上體育課你摔了，人家還扶你去醫(yī)務(wù)室；看電影你沒(méi)水喝，人家不是主動(dòng)給你水喝嗎？還有，還有同學(xué)們這樣你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，我漸漸的低下頭去，我也想起了同坐的種種好處，為什么我們?nèi)菀子涀e人的錯(cuò)，而不容易記住別人好呢？我不好意思的走到同坐面前，真誠(chéng)的說(shuō)：對(duì)不起，我不該向你發(fā)火。丟就丟了吧，沒(méi)關(guān)系！聽(tīng)了我的話(huà)，同座激動(dòng)的似乎都要流下了眼淚。
從此之后我再也沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事向同學(xué)發(fā)火，漸漸的我也融入了同學(xué)之中，和他們成了好朋友，我學(xué)會(huì)了寬容，更感受到了寬容的力量。
寬容的作文12
“嘩……”下雨了，每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)不由得想起與好友鄒澤安之間發(fā)生的一件事情。
那天早晨，天空下起了傾盆大雨。我來(lái)到教室，甩了甩雨傘，收了起來(lái)。它的外表宛如一只鐵錘，我揮舞著“錘子”，猶如一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍練錘功，好不得意。這時(shí)，鄒澤安來(lái)了，他見(jiàn)我這副樣子，玩興大發(fā)，也放下書(shū)包，沖我喊：“我來(lái)與你比試比試！”“好�。 蔽一卮鸬�。
于是，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。他突刺，我輕挑；我突刺，他硬擋，斗了好幾局也不分勝負(fù)。“暫停！我不想打了！”我對(duì)他叫道�！昂谩！彼怖鄣脷獯跤�，爽快地答應(yīng)了。異常情況出現(xiàn)了：我的傘怎么也收不進(jìn)去，我焦急地問(wèn)他：“鄒澤安，這是怎么回事？”
“我來(lái)試試。”他一邊說(shuō)，一邊試了起來(lái)，“真奇怪�！彼欀碱^嘀咕著，“為什么必須使勁壓呢？”
“怎么啦？”也許是我們的'交談聲引起了郭濤的注意，我一五一十地告訴了他。他好奇地接過(guò)雨傘，把它豎起來(lái)，兩手放在傘頭上，使勁下壓，之后抓住兩端，往兩邊拉，然后發(fā)話(huà)了：“沒(méi)問(wèn)題，只要用力點(diǎn)就行了�！�
“可是，”我的疑問(wèn)更多了，“干嗎要使勁呢？”
郭濤也沉默了，啞口無(wú)言。
“我看看�！编u澤安重新觀察起來(lái)，“不好！你的雨傘被打彎了，所以伸縮不方便，怎么辦？”
雨傘被打彎了！我既后悔又懊惱，氣氛仿佛凝固了，“難道要我賠？”他小心翼翼地問(wèn)我。
“你就應(yīng)該賠！”我毫不猶豫地說(shuō)道。
“但因?yàn)楣鶟薜貌粚?duì)，所以彎得嚴(yán)重，要不的話(huà)我一定行的！”他面紅耳赤，忿忿不平地低聲說(shuō)道。
“我不管！無(wú)論如何也得賠！”說(shuō)完，我氣呼呼地回到了座位上。
我無(wú)意中翻開(kāi)作文書(shū)，恰巧一篇題為"友誼"的作文映入眼簾。我使自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)回顧剛才發(fā)生的一切，再想想以前：鄒澤安有不懂的題目，我總盡量幫他；我生水痘時(shí)，他也不怕傳染給我送作業(yè)本，為了解除我病中的孤獨(dú)，他還把心愛(ài)的蠶寶寶送給我……。難道一對(duì)形影不離的好友之間的友誼必須因此而遠(yuǎn)離？我慚愧了。于是，我告訴他不要賠了，他會(huì)心地笑了，松了一口氣，大家又恢復(fù)了往日的笑臉。
寬容是一種美德，如果每個(gè)人都把寬容留給同學(xué)與朋友、親人，甚至陌生人，那將是多么美好的景象！
寬容的作文13
寬容，這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個(gè)燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。
那位曾會(huì)偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過(guò)自新，成為鄰里眾口交譽(yù)之人，這讓我想起那句古訓(xùn)：“何以報(bào)德?以直報(bào)怨，以德報(bào)德�！苯o人一輪明月，點(diǎn)亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛(ài)河中的人必會(huì)還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。
明月照到了誰(shuí)的禪院，讓那僧人看見(jiàn)了前來(lái)偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開(kāi)門(mén)扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門(mén)口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。
明月移動(dòng)在天際，又將倩影投向了一個(gè)牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱(chēng)頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個(gè)小人物冉阿讓?zhuān)蛲得姘陋z，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無(wú)私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準(zhǔn)則的牧師!短暫的一夜，面對(duì)著差點(diǎn)偷走他美滿(mǎn)自足生活的冉阿讓?zhuān)翈煂⒁粚?duì)燭臺(tái)舉起：“連帶這對(duì)燭臺(tái)，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對(duì)燭臺(tái)上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺(tái)上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛(ài)，照亮了冉阿讓光明偉大的未來(lái)�？吹搅藛�?那是寬容的慈愛(ài)的臉龐。
明月劃過(guò)歷史的`石碑，映出一個(gè)偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平�！耙匀藶殍b，可以明得失”，唐太宗寬容了一個(gè)李建成的謀士，一個(gè)曾對(duì)抗他的敵人，一個(gè)多次當(dāng)庭反駁他數(shù)落他的諫臣，一個(gè)魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽(tīng)到了嗎?那是寬容的柔和之風(fēng)。
寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛(ài)的明月，溫柔豐滿(mǎn)的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。
寬容的作文14
如果分離是唯一的解脫，最后的話(huà)我來(lái)說(shuō)，如果永遠(yuǎn)你不必再難過(guò)，遺憾讓我來(lái)過(guò)，就算過(guò)去的回憶太脆弱，連未來(lái)也沒(méi)有我，愛(ài)著你，仍是我的執(zhí)著。依稀可以記得男孩和女孩的身影，“我們談?wù)劇蹦泻?duì)女孩說(shuō)�！班�。可以等我一下嗎?有點(diǎn)事，馬上來(lái)�！迸⒆唛_(kāi)了，可當(dāng)她赴約時(shí)，男孩早已離去。又是陽(yáng)關(guān)明媚的一天�！拔覀冋�?wù)劇彪S即，男孩朝樓梯口的門(mén)后走去。
之后，女孩在日記中寫(xiě)道;知道我爽約的原因嗎?對(duì)不起，對(duì)不起，不是我不重視你，只是我不敢面對(duì)你，我怕，好怕你會(huì)把我“判死刑”，怕你扔下我，怕你不要我，如今，你當(dāng)真離我而去。傷害來(lái)的太無(wú)意，都是我的錯(cuò)，我活該，對(duì)不起。女孩拼命責(zé)怪自己。好像這一切都是她的錯(cuò)一樣。
也許你會(huì)覺(jué)得男孩很自私，一點(diǎn)也不懂得寬容，女孩的這一個(gè)小小的過(guò)失，他都不能原諒。古人說(shuō)的.好;‘海納百川，有容乃大，壁立千仞。無(wú)欲則剛’。退一步方能‘海闊天空’為什么男孩卻做不到呢?硬是把女孩對(duì)他的愛(ài)推上了絕路。
原來(lái)，男孩所做的一切都是為了女孩。2個(gè)月前的一次階段性測(cè)驗(yàn)，男孩得知女孩的成績(jī)一落千丈，他知道，女孩是因?yàn)樗麄冎g的感情而不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，一直都知道。可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到女孩的成績(jī)會(huì)下降得如此之快。他不希望女孩因?yàn)樗麄冎g的感情而葬送了一生的前途。也許女孩不在乎，但是，他愛(ài)她!他不能看女孩為了他而放棄了自己的將來(lái)。于是，他不得不用那樣激烈的方式讓女孩離開(kāi)他。他希望女孩在痛苦之后的是專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
仿佛是受到心靈感應(yīng)似的，女孩自從離開(kāi)男孩之后，就像變了一個(gè)人一樣，她開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天不哭也不笑，只是反復(fù)演算著一道又一道的題目，因?yàn)樗X(jué)得只有讓自己忙起來(lái)，只有置身在只是的海洋中，才能忽略男孩的身影。
男孩的心，女孩也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，于是男孩選擇把真相寫(xiě)下來(lái)：如果分離是唯一的解脫。最后的話(huà)我來(lái)說(shuō)。如果永遠(yuǎn)你不必再難過(guò)。遺憾讓我來(lái)過(guò)。就算過(guò)去的回憶太脆弱。連未來(lái)也沒(méi)有我。愛(ài)著你。仍是我的執(zhí)著。原諒我用這樣的方式離開(kāi)你。對(duì)不起，對(duì)不起。我不能看著你因?yàn)槲�，因�(yàn)槲覀兊母星槎膹U了學(xué)業(yè)，對(duì)不起!
其實(shí)，有時(shí)候“不寬容”便是最大的“寬容”朋友，你說(shuō)是嗎?
寬容的作文15
在我們的生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但只要我們互相寬容，就會(huì)化解矛盾，而更能加深我們之間的友誼。我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那天上美術(shù)課，我們學(xué)習(xí)了剪紙。我絞盡腦汁，花費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間，終于完成了一件精美的作品。下課后，我拿著它與我的同桌張釗共同分享。同桌對(duì)我的作品贊不絕口，我也得意洋洋地笑著。這時(shí)，一個(gè)不祥的聲音傳入了我的耳朵。我慌忙一看，原來(lái)是張釗把我好不容易完成的作品撕裂了一個(gè)口子。我氣急敗壞地一把奪了過(guò)來(lái)，而張釗則一直不停地向我道歉，我怒火中燒，在憤怒中我一把奪過(guò)他的鉛筆盒，一下將它摔到了地上。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，頓時(shí)，張釗的鉛筆盒被我摔得七零八落，筆和橡皮滾了一地。張釗目瞪口呆，我怒氣未消地向教室外面走去。
自從發(fā)生了那天的事情以后，我和張釗的關(guān)系漸漸鬧僵了。下課后互不理采，也從不向?qū)Ψ浇钖|西。直到有一天數(shù)學(xué)考試，我意外地發(fā)現(xiàn)竟忘記了拿圓規(guī)。怎么辦？又無(wú)法向別的同學(xué)借。唯一可借的人就是同桌�？晌也挪辉敢庀蛩枘兀∩洗蔚氖虑槲胰匀还⒐⒂趹�，可是，眼看時(shí)間就要到了。怎么辦呢？我心急如焚，如坐針氈，大顆大顆的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)。“徐欽”，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的.耳朵。原來(lái)是張釗在叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)他手里拿著一支圓規(guī)，正指向我。我疑惑不解地望著他。心中還沒(méi)明白過(guò)來(lái)這是怎么一回事，他對(duì)我說(shuō)“這圓規(guī)你先用吧�！蔽也豢伤甲h地想：難道他不在意上次的事嗎？我將他的鉛筆盒摔碎，難道他不怪我嗎？時(shí)間不容我多想，接過(guò)圓規(guī)，我開(kāi)始急速地做題。下課后，我真誠(chéng)地向他道歉：“對(duì)不起，上次我不應(yīng)該摔壞你的鉛筆盒，你原諒我吧！”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)，又是同桌，互相幫助，寬容對(duì)方，難道不是應(yīng)該的嗎？”聽(tīng)到這里，我羞愧難當(dāng)，張釗說(shuō)得對(duì)，我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相體諒、寬容。
寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮我們的心房；寬容就像冬天里的一盆炭火，時(shí)刻給我們溫暖；寬容就像一個(gè)指南針，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。寬容是一種美德，讓我們都學(xué)會(huì)寬容別人，體諒別人吧！這樣才能使我們之間的友誼更加深厚，使我們的生活更加美好。
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