給老師的一封信作文【推薦】
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信作文1
親愛的周老師：
春雨，無聲地滋潤著大地；大地，無聲地滋養(yǎng)著生命。生命中，有這樣一種人,無私辛勤，就像父母，她們就是老師，無怨無悔地教育學生。“老師”，多么親切的稱呼，多么閃耀的字眼��！從我們出生開始，便處處離不開老師，離不開老師的教誨。
周老師，我很慶幸自己在四年級時轉學到了浣東小學，然后一級一級升高，直到在六年級時認識了您——一個身材居中偏胖，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認真負責的老師之一，您用心地做著學校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術課，同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗原來我也可以進廣播臺，成為一只快樂的百靈鳥，以神圣的播音員身份，通過電波把知識和快樂傳遞給全校的同學；您讓我體驗原來六年級了我也一樣可以考語文一百分，您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學聽，給了我莫大的鼓舞；您讓我體驗原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下決心，要把下一次的作文寫得更好。您用您的`實際行動讓我懂得了，一個人要嚴格要求自己，要努力，要自信。
周老師，這一切的一切或許您已經淡忘了，但我永遠不會忘記。
太陽以它璀璨的光芒作為對宇宙的回報，星星以她俏皮的眼睛作為對夜空的回報，我就以我學習的進步作為對您的回報吧！
祝您
無煩無憂！
您的學生：金XX
20xx.05.28
給老師的一封信作文2
親愛的老師：
您好！時光流逝，白駒過隙。今年我馬上就要成為一名六年級的學生了，回憶起與您在一起的點點滴滴，心中涌起對您深深的眷戀之情。
自從我成為一名懂事的學生，就感到了您的辛苦與不易。
記得那次我起得有一點早，進入校園，我遠遠就看見您的臥室的燈在閃爍著，我輕輕地走到您窗前。燈光下，您正在批改作文，時而在本子上圈圈點點，時而凝眉深思，時而奮筆疾書，此時此刻，我不禁熱淚盈眶。老師��！您為我們不知熬了多少夜，頭上添了多少銀絲。
還記得那次，老師您因為批評我們聲音太大，從而導致您的喉嚨說不出話了。那個時候，我們全班同學都在為您擔心，被您批評的同學都慚愧的低下頭，我們全班都來看您，那時被批評的.同學主動站出來說：“對不起，老師！您辛苦了！”老師您聽到這句話時，眼淚幾乎都要流出來了。那時全班同學都獻出花來說：“老師，您辛苦了！”這時，老師您已經淚流滿面，我們也有幾個同學忍不住哭了。
還記得那一次，我剛盛完飯，正往位置上去，一個大個子看快沒飯了，急沖上去，卻把我后腳絆倒了；飯灑了我一胳膊，我還沒來得及喊痛，就被您抱了起來往水池那里跑，沖掉我胳膊上的飯，然后就跑到醫(yī)療室。到了醫(yī)療室，您問我痛不痛，還囑咐我以后要小心，不要再被燙到了，我頓時感到一陣溫暖。千言萬語說不完您對我的關懷，萬語千言道不盡我對您的感激，我會努力學習來報答您的深恩的。
老師，我愛您！
祝您身體健康，幸福平安！
愛您的學生雷云強
20xx年7月15日
給老師的一封信作文3
親愛的x老師：
您好！當您看到這封信時，您一定詫異極了，我們同在一個學校，天天見面，有什么話不能當面說，還寫什么信呢！是的，x老師，您的學生有一大堆話想和您說，希望您一定不要生氣。
老師，我想對您說：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開學的第一天，聽見了您的名字……
記得開學的第一天，我們坐在教室里，您進來了，當我看見您在黑板上寫上“xxx”三個字的時候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應該是狹小吧，可是我想錯了。當您給我們上第一課《師恩難忘》的時候，您問了我們一個問題，“請問你們怎么知道x老師教學很好的？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說錯初中作文 ，沒想到您一點兒也沒有責備我，反而給我們講起課文來�？墒俏疫�是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩，我在人群里大聲地把詩讀錯，您聽見了，還是沒有責怪我，而是認真地幫我改正。內疚之情油然而生，但是我更高興，因為我知道了，我們班有了一位教學有方，耐心很強，心胸寬闊的語文老師。
親愛的`x老師，雖然我們在一起才僅僅十天，但是在您的教育下，我的成績已突飛猛進，以前不愛背書的我，現(xiàn)在竟成了聽別人背書的小組長，真的謝謝您！老師，我曾經懷疑您心胸狹小，現(xiàn)在我要和您說一千遍一萬遍：對不起！
老師，今天是教師節(jié)，借此機會，我想對您說——祝您節(jié)日快樂！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文4
敬愛的逮老師：
再過一個星期，您就要結束一個月的實習生活。在您臨走之前，我想跟您說句憋了好久的心里話。您還記得嗎？有一天課間，汪亮用針扎我，我踢了他一腳，他順勢抓走了我的鞋。我一生氣，就把他打哭了。于是他跑到您那里告我的狀。您不分青紅皂白，就罰我抄課文，并且還要我向汪亮道歉�；貋砗�，我越想越委曲，我打人當然不對，可是他挑起事端的，為什么要我承受全部懲罰？這合理嗎？
您要我抄課文，我不明白這是一種什么懲罰。抄課文是一種學習方法，學習居然被用來代替戒尺，這不是對學習的歪曲嗎？為什么老師不能真正像園了一樣，對祖國的幼苗多灑下幾滴汗水，而是把學生甩在一邊抄課文，來代替自己的教育勞動呢？我認為這是老師在教育上的無能和偷懶！老師應該做深入的調查研究，應該做細致的說服和開導�？赡瑓s懶得去做！至今，我還沒有想通，甚至連您講課也不想聽了。
也許這就是您要我抄課文帶來的“負效應”吧。敬愛的逮老師、在我給您寫這封信的時候，我的`腦海里出現(xiàn)了兩個不同的您。一個是您有聲有色地給我們講課時的音容笑貌，您的課講得多好��！您把知識的花粉授給了我們這些祖國的花朵，我是敬愛您的。另一個是您聲色俱厲地命令我去“抄課文”，責令我向扎我的那個同學賠禮的可怕樣子，我是恨您的。逮老師，要是您永遠是我腦海里第一個您，那該多好��！祝您工作順利，萬事如意。
xx班學生
xx年5月31日
給老師的一封信作文5
敬愛的何老師：
您好！感謝您在這現(xiàn)年來一直對我在學習上的支持與鼓勵！何老師，您是我在小學生涯中令我印象最深刻的一位老師，也是我見過最優(yōu)秀的老師。您不僅講課生動，還教會我們做人的.道理，因此，我對您非常敬重。
在這兩年里，您使我們這些懵懂小孩逐漸走向成熟，您教會我們分辨是非，教會我們什么是偉大和渺小，什么是美好與丑惡……
在這兩年里，我們學會了生活，在學校里做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會里做一個好公民！我們學會了掌握科學的學習方法，爭取拿到打開成功之門的金鑰匙！通過到社會上調查錯別字、訪問河涌邊的老百姓，我們學會了努力用功，向著自己理想的中學進發(fā)！
在這個星期二，當我接到廣東外語外貿大學附屬中學的錄取通知書時，我熱淚盈眶，心里百感交集。還是要感謝您呀，如果沒有您的循循善誘，就不可能有今天的我。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們再過一個月就畢業(yè)了，我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學了。而在這短暫而又漫長的時光里，是您，無私地奉獻著，教導著我們。“隨風潛入液，潤物細無聲”。老師，您不正像詩中的春雨嗎？默默無聞地工作著，培養(yǎng)出一代又一代的精英，卻絲毫不要求回報。
我們感謝您！我們愛戴您！要告別了，敬愛的何老師，我永遠忘不了您那熟悉有臉龐，永遠忘不了您那操勞忙碌的身影，永遠忘不了您那嘔心瀝血的點點滴滴。最后，讓我再向您道一聲：“何老師，謝謝您！”
祝您：
身體健康，心想事成！
您的學生：
給老師的一封信作文6
親愛的老師：您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，這令我想起許多許多……我心中的老師是一位和藹但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識，讓我在知識的海洋中快樂地遨游；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝；您在空閑時，常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事，使人身臨其境；每當同學成績退步時，您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績趕上去，同學們也都很喜歡您。
我剛開始學習語文時，水平不算優(yōu)秀，而且尤其害怕寫作文，您細心的發(fā)現(xiàn)了這一點，就在班級中耐心地講解寫作要點。您要求全班同學每周記一篇周記，我的“處女作”是《小鬧鐘》。當我無比期待地翻開發(fā)下來的本子時，首先映入我眼簾的是您的.評語：“觀察仔細，描寫詳細�！彪m然只得了個良好，但我得了寫作文以來第一次評語，心里甜滋滋的。當我再次翻開本子時，第二篇作文得了“優(yōu)”！您還在好句子下畫了紅圓圈。從此，我對寫作文開始有了信心，您也為我打開了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高，您又鼓勵我投稿，夸贊我是班級文筆最佳的小作家呢！
就是您，為我鋪開了寫作的道路，為全班打開了文學的寶庫，更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。謝謝您，老師！
敬祝身體健康，青春永駐！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文7
老師：
您好！當您看到這封信時，我已經畢業(yè)了，但是您永遠是我的老師，是我的恩師，您現(xiàn)在過得還好嗎？是不是又熬夜啦？偷偷告訴您：有一次我去辦公室交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)您的手機正播放著什么電視劇，原來，老師您也追劇啊！
老師，說實話，我覺得我挺不對您的，您一直對我給予厚望，可是到最后我也沒能考到98分，更何況今年卷子變簡單了，您非常信任我，什么事都交給我負責，我開始很開心，因為自己能管這么多東西，覺得很威風，后來，緊張的學習讓我分身乏術，偷過一小會兒的懶，我保證，就偷了一會兒懶，就一會兒。
您知道不，我們其實都可喜歡您講課啦，您還打趣說我們沒有一個喜歡你的，其實哪有，畢業(yè)那天，我們同學群里打視頻通話，一個個都哭成淚人了，說舍不得您，不想畢業(yè)。
您教了十幾年的學了，肯定閱人無數(shù)，以后您也許還會遇到更多的學生，我也會遇到許多的老師，但是，我保證不會忘了您的`，您知道不，人們把從生命中匆匆而過，卻又留下溫度的人叫做自己的流星，您可不是匆匆而過，給我的溫暖也不是一星半點，您是我生命中啟明星�。�
月考我們成績不好，您會吹胡子瞪眼地批評我們，但是我們心里都知道，您這是為我們著急呢，但是還是有幾個“厚臉皮”會把您逗的哭笑不得。
您常常說教了十幾年學了，頭一次遇到這屆我們奇葩學生，我覺得下一屆新生，我們是不是就要成為“上一屆學生啦？”
老師，畢業(yè)匆匆，我連張賀卡也沒有給您寫，我只能以這種形式把想說的話表達出來，雖然知道您可能不會看到，但是，我想讓您知道——您是我一輩子的恩師！
祝老師前程似錦，桃李滿天下。
此致
敬禮
您永遠的學生
小尉
給老師的一封信作文8
親愛的翟老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，您已經教了我們一年多了。回首過去的一年多學校生活，我是幸福的，因為有您這樣愛生如子的好老師。
今年暑期，我做了一個小小的手術。您知道后，總是給我關心和鼓勵，叮囑我要多多休息，但同時您也沒有忘記您對學生嚴格的要求，時刻詢問暑期作業(yè)和新課預習作業(yè)，說著要及時完成。翟老師的這些話給了我鼓勵和力量，在家里的這個一段時間我把暑期作業(yè)和新課本預習作業(yè)全部高質量的完成了。
記得北宋政治家、文學家司馬光說過：“經師易遇，人師難遇�！痹谌松Ｃ５拇蠛�，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻給我指引前進的航程。
您就像辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些祖國的花朵。在寒冷的冬天，寒風刺骨、天寒地凍，您在批改我們的作業(yè)。在炎熱的夏天，驕陽似火、汗如雨下，您在準備上課的資料。每天都能看到您忙碌的'身影。
您讓我擔任勞動委員，我十分的開心。我的責任感源自于整潔干凈的教室，因為這個勞動委員，我自信心和責任感也增加了不少，我一定不會辜負您的期望，努力做好，為班級爭光。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您辛苦了！您為了我們付出很多，我要更努力學習，埋頭苦讀！
教的是書，育的是人，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！也祝愿天下所有的“園丁”安康、幸福！
敬祝
身體健康！
您的學生：康恩鐳
20xx年9月3日
給老師的一封信作文9
親愛的廖老師：
您好！
我想跟您分享我看完《紅樓夢》前三回的想法。
我開始看的時候，還看不懂哩，后來媽媽教我：看書一定要從封面開始看，還問我知不知道圖上的女子，我把我讀懂的想了一遍，然后，結結巴巴的說：“林林黛玉�！眿寢屨f了聲對，又教我，這個要這樣想，那個要那樣讀
兩個星期后，我終于把《紅樓夢》前三回的來龍去脈理清了。
第一回：我主要的感想就是紅樓夢的開頭是怎樣的？里面又會有怎樣的人物？把這些都弄明白的時候，我無厘頭地笑了起來，寶玉在抓周時，竟抓到女孩子化妝的用品，本來望子成龍的賈政氣急敗壞，作者描寫的可真“搞笑”啊。引人入勝的開頭吸引了我
第二回：我主要的感想就是以前的`封建社會太不人道了，一個有錢的人竟可以隨便殺平民，還不治罪！特別可恨的是：那個人只是想把那女子帶回家來，卻，那個兇手被告了一年多被人殺害，卻還不治罪！原因竟然只是那兇手有錢！我讀到這便渾身是恨，作者描寫的封建社會，給我體會到了當時平民生活的苦難。
第三回：我主要的感想就是王熙鳳竟這樣“報恩”，就算焦大說話有些難聽，那也不至于這樣“報恩”！要是沒有焦大的幫忙，王熙鳳或許不可能出現(xiàn)在賈家呢！讀到這，我還幻想，如果當時我也在現(xiàn)場，一定要好好教訓一下王熙鳳！作者描寫的太生動了，給我體會到王熙鳳的為人心狠手辣。
廖老師，您有沒有覺得閱讀是一種快樂，只有當您讀書時，才會感到身臨其境，所以我堅信讀書是我的樂趣！
敬祝萬事如意
您的學生：何晟浠
20xx年4月8日
給老師的一封信作文10
尊敬的吳老師：
您好！
我是您的一名學生劉盛瀅。
吳老師，您是一位優(yōu)秀的園丁，培育了我們這些美麗的花朵；吳老師，您是一名辛勤的指路人，指引了我們人生正確的方向；吳老師，您是頭頂照耀的`艷陽，播撒了一縷一縷驅趕黑暗的光芒我為能遇到您這樣的老師感到自豪！
在一個充滿陽光，伴隨著鳥語的上午，我們邁著愉悅的步子，帶著滿面春風，一路歡聲笑語地走進了久違的校園。進入依舊溫馨、充滿牛奶般陽光的教室，第一眼就看到了眾多同學中間那張陌生的面孔那就是您。我和身邊的同學熱切地跟您打招呼，看見您臉上的笑容那么和藹可親，有一種“粉面含春威不露”的感覺。
相處不過半個學期，您已經完全融入了我們班這個溫暖的大家庭，成為了我們認可又敬佩的老師。您每天都在孜孜不倦地為我們辛勤工作，我們作業(yè)本上的每一處批改，都是你為我們付出的痕跡。
記得有一次，班上有兩個同學發(fā)生了矛盾，您把他們找去辦公室了解情況。他們倆當時都在氣頭上，情緒極其不穩(wěn)定，好像兩座火山隨時會噴發(fā)。我們都以為您會不分青紅皂白地臭罵他們一頓，誰知，您那慣常和藹可親的臉上略帶些嚴肅的表情，開始諄諄教導他們，和他們推心置腹，告訴他們遇事要學會控制自己的情緒，要學會換位思考不過三五分鐘，他們倆人的戾氣化解了不少，他們的理智重新占了上風。您還說：我班同學只有兩三個月的時間在一起學習了，要好好珍惜六年的緣份。他們倆在您的見證下，開開心心地握手言和。
吳老師，我為能遇到您這樣一心撲在學生身上的老師感到自豪！
祝
身體健康，工作順意
您的學生：劉盛瀅
20xx年6月30日
給老師的一封信作文11
親愛的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您！
六年的時光入云飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對學校的憧憬，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現(xiàn)在，我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆，時光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的`小路上。看到身邊的同學的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個好的分數(shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無意間發(fā)現(xiàn)您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來為我們進行復習。后來，我們在您的指導下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數(shù)的心血和汗水，老師，謝謝您！
有人說:您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點亮漆黑的夜空；有人說，您是朝霞，在黎明來臨之前默默的滋潤萬物；還有人說，您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什么，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學。老師，謝謝您！
最后祝老師
笑口常開，桃李滿天下！
您的學生:***
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文12
敬愛的老師：
您好！
很不情愿地告訴您，我明天不能來學校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒有想到，事情會來的這樣突然。我也不想就這樣離開您，離開朝夕相處多年的同學。但媽媽說，奶奶年紀大了，不能再過多的勞累，留在奶奶身邊，對奶奶和我都不好。我不能再說什么，只好給您寫這封信，請求您的諒解。
老師，我知道我有很多缺點，特別是愛說話。但在您的教育和幫助下，我漸漸地認識到了我的缺點，并且一點一點地克服。在您的教導下，我的學習成績也逐漸取得了進步。在此我衷心地謝謝您。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的'教導，更感謝您慈母般的照顧和關懷。您是一位好老師，從來不打罵我們。即使我們犯了錯，您也會耐心地和我們談心，在談話的過程中，我們知道了自己的過錯。老師，同學們都很喜歡您，我們都把您當成自己的媽媽，您也是我們最好的朋友，離開您我有一萬個不舍。在此，就讓我為您唱一首歌吧！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”
老師，您聽到了嗎？這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好，但是它最能表達我此時的心情。老師，雖然我離開了您，但是我會每天想您的，我也會常常給您打電話。老師，在我走時，我會帶上我的學習用品，每天學習，我會自己給自己布置學習任務和作業(yè)。如果有機會再回到您的身邊，我會把我的作業(yè)拿給您檢查。
最后，祝老師生活和工作都能順心如意。
您的學生：楊甜甜
20xx-9-10
給老師的一封信作文13
敬愛的老師：
您好！
感謝您諄諄教誨，日夜辛苦奉獻著。斯大林曾說：“教師是人類靈魂的工程師�！笔堑模拖褚晃粓@丁，悉心培養(yǎng)著我們這些小樹苗，直到長成棟梁。
從古往今來，許多老師為了學生都是竭盡心力，誨人不倦�？鬃又苡瘟袊�，盡管環(huán)境艱苦，卻仍堅持向弟子們傳授知識、為人處世之道；而魯迅的老師藤野先生，對魯迅沒有絲毫民族歧視，細致用心地教導魯迅，以至魯迅一直敬重他，思著老師的恩情啊，您的精神值得我們贊美�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦瞰I著自己，培育著我們，十分偉大。您的愛，就像陽光般溫暖，春風般和煦，清泉般甘冽，滋潤著我們的心靈。
作為學生，更應牢記著老師的教誨，回報老師的恩情。老師。我們定當以認真的學習態(tài)度，令你滿意的`成績來舒緩您的疲憊，感恩您的付出。對您的感激是千言萬語都無法表達的，我們會用行動，用心去表現(xiàn)。
“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。”居里夫人如是說。對老師你的敬愛，尊重，不僅在教師節(jié)體現(xiàn)，更會時刻放在心上，體現(xiàn)在行動上。
“十年樹木，百年樹人�！崩蠋熌鷮W生的培養(yǎng)是多么不易，在這個園丁佳節(jié)，我真誠的向您道聲，謝謝老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，萬事順遂！
此致
敬禮！
您的學生：曹羽佳
20xx年9月10日
給老師的一封信作文14
尊敬的老師：
您好！
時光荏苒，一轉眼，我已經成為四年級的學生了。感謝您這些年對我的培養(yǎng)和付出。使我從一個什么都不懂的小孩成長為一個充滿自信，堅強、好學的少年。今天寫這封信就是想表達我對您的感激之情。
您還記得嗎？有一次您讓我去辦公室改錯，聽到這個消息，我驚訝地把嘴張成了“O”形。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到了您的辦公室，看到本子上的錯題，一個個紅叉猶如長毛怪物似的刺痛著我的眼睛。您溫柔地對我說：“先認真地讀一遍題目要求，就知道自己錯在什么地方了，不會的再問我�！甭犇f完，我長舒一口氣。筆尖在紙上認真地寫著。沒過一會兒，我就把錯誤全都改完了，當您給我批改時發(fā)現(xiàn)您的批改比之前更仔細、更認真了。當時我多想對您說聲謝謝啊，可是當時我沒有足夠的勇氣。在這里我要對您說聲“謝謝”。
記得還有一次，您在課上出了一道數(shù)學題。同學們覺得很難，有的.同學急得抓耳撓腮了。不一會我就算出來了答案。可是我不敢舉手，您似乎看出了我的心思。您說：“請任奧嵩同學來為大家講解這道題�！蔽衣掏痰刈呱现v臺，結結巴巴地出了解題的過程，您又說：“這位同學有點緊張，但是解答的非常正確，讓我們?yōu)樗恼�！”頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
從那時候我明白了做任何事情都要相信自己。老師謝謝您，謝謝您對我的培養(yǎng)，沒有您的悉心栽培就沒有現(xiàn)在的自己。
祝：
身體健康！工作順利！
您的學生：任奧嵩
20xx年11月21日
給老師的一封信作文15
親愛的劉老師:
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？
一轉眼半個學期過去了，您也離開我們半個學期了，我特別想念您。您每次上課的時候仔細地給我們講數(shù)學書里的每一道題，問我們：“有沒有懂這道題呀？”我們都說:“懂了”。每一次給我們認真的改完數(shù)學練習冊后又仔細講我們在數(shù)學練習冊上的易錯題，我想對您說：“您辛苦了”！
每一次我們放學時您都還沒有走，還在加班，每天晚上8點過后才能回家，我覺得加班應該很辛苦吧！有時候給我們改卷子，因為我們做得不好，可能要把你“氣得半死”，但是您還是忍住了氣繼續(xù)改卷子。有時候您還要開會，每次開會都要開幾個小時，開完會以后您還要給我們準備卷子，讓我們更深刻的了解這個單元的知識點，我想對您說:“您辛苦了！”
每次月考或期末考試前，您總是細心的給我們復習每個單元的知識，給我們做每個單元的卷子，做完8個單元的卷子后又讓我們做容易錯的題，每次中午您守我們的.時候，總是讓我們把經常愛錯的題再做幾遍，讓我們考得更好，我想對您說:“您辛苦了！”
每一次您說考試的時候，我們都很認真的做了試卷，可是當您改到卷子時便會火冒三丈，但是您還是原諒了我們，還不厭其煩地對我們的易錯題進行了講解，我想對您：“您辛苦了！”劉老師，您就是我們甘甜的泉水，滋著我們永不枯竭！
最后祝劉老師們身體健康，工作順利！記著有空時候常來看看我們，我們都很想您哦！
xxx
x年x月x日
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