相信自己作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的相信自己作文，希望能夠幫助到大家。

相信自己作文1

　　人生，就是這么奇妙，每一天都有不同的事，也許，每件事都會(huì)讓你有不同的，不同的感受。

　　今天，從那里聽(tīng)到一個(gè)讓我十分震驚的消息，我在網(wǎng)上的作文，竟然讓學(xué)校的一位下載后貼在他們里，這是否意味著我的作文得到了肯定，我不知道，也不想追問(wèn)。只是我的，說(shuō)不上高興，更談不上興奮，奇怪的是害怕，一種害怕的感覺(jué)。

　　跟弟弟談這件事，他笑著說(shuō)我：“這下好了吧，你不是很喜歡投作文上去的嗎？投出名了吧�！蔽揖谷粺o(wú)言反駁。是的，我承認(rèn)，我是喜歡投作文上網(wǎng)，不是因?yàn)榕d趣。起初，只是覺(jué)得好玩，之后，是被說(shuō)我的作文廢話太多了，才決定上網(wǎng)練練�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我竟然喜歡上了，喜歡投出作文后出現(xiàn)的提示語(yǔ)：‘您的作為投稿’，喜歡作文被發(fā)表后的那種感覺(jué)。

　　自從那次被的話語(yǔ)傷到后，我不再拿作文給別人看，因?yàn)楹ε�，害怕又一次的被別人嘲笑。我覺(jué)得我的.作文不會(huì)被他人肯定，甚至爛到看不下去。但是，我自己知道，我在努力著，不是為了要讓別人肯定，只是想，盡力吧，我盡力做到最好，決不能放棄。

　　可是，今天聽(tīng)到的消息，我又一次感到害怕，心里一次一次的對(duì)自己說(shuō)：那是看過(guò)的，沒(méi)問(wèn)題的。是的，真的沒(méi)問(wèn)題，只要你去做每一件事，有一天一定會(huì)更加完美的。

　　最后，我，跟我有類(lèi)似經(jīng)歷的朋友，你要記住，就是因?yàn)橛腥四軌蛑赋瞿愕腻e(cuò)誤，你才能做得更好，盡管對(duì)方是對(duì)你的嘲笑，也決不能放棄，要努力去做，做給他看，讓別人相信你，也請(qǐng)你相信你自己。

相信自己作文2

　　“聽(tīng)從命運(yùn)安排的是凡人；主宰自己命運(yùn)的才是強(qiáng)者。”

　　古今中外，許多示例都耳熟能詳，古有司馬遷自強(qiáng)不息，努力與命運(yùn)抗?fàn)�，即便自己已深受折磨，卻仍不氣餒，用畢生的心血寫(xiě)下《史記》，今有張海迪毅力頑強(qiáng)，克服各種困難，不但沒(méi)有抱怨命運(yùn)，反而真情回饋社會(huì)，寫(xiě)下各種勵(lì)志書(shū)籍，讓更多的殘疾人感受到溫暖。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中的堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)要像頑石與與命運(yùn)抗?fàn)帲�鄭板橋曾�?xiě)道；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，表達(dá)詩(shī)人不被命運(yùn)控制，頑強(qiáng)的意志。

　　可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又常常會(huì)遭遇失敗。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”�？墒敲慨�(dāng)自己經(jīng)歷時(shí)，卻忘記了這句話的真諦。在考試失利之后，我們常常會(huì)沮喪消沉很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)法從滑鐵盧的黑暗中走出來(lái)。，似乎對(duì)未來(lái)失去了前進(jìn)的勇氣。但待時(shí)間銷(xiāo)磨后，再次目睹人類(lèi)星河中砥礪前行的璀璨明星，便又再次燃起了奮斗的.勇氣。

　　于是，我的耳邊再次響起那句話：“聽(tīng)從命運(yùn)安排的是凡人，主宰自己命運(yùn)的才是王者”。

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”青蓮居士李白有自己的堅(jiān)持，不肯為功祿阿諛?lè)畛兴�人，所以道出了“安能摧眉折腰事�?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的堅(jiān)守。一代革命先驅(qū)，為了自己的理想，投身于革命，挽救中國(guó)于水火之中，也是一種堅(jiān)守。

　　有時(shí)候，我們無(wú)法預(yù)知困難，但只要相信自己，勇敢地朝著目標(biāo)前行，堅(jiān)定自己內(nèi)心的信仰，那么一切坎坷都會(huì)成為墊腳之石。

　　請(qǐng)相信自己！

相信自己作文3

　　千百年來(lái)，自己的大拇指都是為夸獎(jiǎng)別人而豎起的，我認(rèn)為大拇指是自己的，現(xiàn)在真想為自己的成功來(lái)豎起真正屬于自己的.大拇指。

　　想要為自己豎起大拇指，就必須努力學(xué)習(xí)，或在某一項(xiàng)上要獲得一些成績(jī)，否則，就是紙上談兵，當(dāng)然成功后還要經(jīng)過(guò)大家的確認(rèn)，這才行，不然別人就會(huì)說(shuō)你是一個(gè)驕傲而且還很自大的人。

　　我也很希望為我自己豎起大拇指，更希望別人也為我豎起大拇指，讓別人另眼相看我。我本身學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，只會(huì)玩兒。我在心里默默下定決心一定要把學(xué)習(xí)趕上來(lái)。我相信我自己一定能做到，因?yàn)�；我一想到以前老師表�(yè)P(yáng)我時(shí)，我的心里別說(shuō)有多甜。雖然這都是以前的光榮，本不應(yīng)該在再這里提起，但我心里感到的快樂(lè)是不可磨滅的，正因?yàn)樗�，才使我更想前進(jìn)，更想被老師表?yè)P(yáng)。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)遇到困難和坎坷，正因?yàn)樗�，我才�?huì)更加努力，化壓力為動(dòng)力，更加進(jìn)步。當(dāng)我再次獲得成功時(shí)，我的心里就別是一般滋味在心頭。

　　千百年來(lái)，自己的大拇指都是為別人的成功而豎起，現(xiàn)在，我要改變這事實(shí)，要讓自己的大拇指真正的為自己而豎起。在面對(duì)學(xué)習(xí)的成功和失敗時(shí)；要以一種樂(lè)觀向上的心態(tài)來(lái)對(duì)待事實(shí)，它是不可改變的，只要下次努力，就一定會(huì)成功，為自己豎起大拇指。我永遠(yuǎn)相信，我能戰(zhàn)勝我自己！

相信自己作文4

　　英語(yǔ)是一門(mén)活躍的科目。在我的心中，英語(yǔ)就是由一個(gè)個(gè)單詞、一組組詞組、一句句句子、一篇篇短文組成的一個(gè)活力十足的大家庭。而英語(yǔ)似乎具有魔力，一直吸引著我，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我也相信我能夠?qū)W好這一門(mén)科目。

　　英語(yǔ)是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)科。同學(xué)們總是抱怨單詞多又難記、課文長(zhǎng)有難背。其實(shí)，他們并不難對(duì)付。當(dāng)你看到課文長(zhǎng)的時(shí)候，只想到自己要記那么長(zhǎng)的文章時(shí)，心理不然而然地就產(chǎn)生了一道障礙，心里就想自己作不了。這可能就導(dǎo)致自己無(wú)法完成任務(wù)。無(wú)法相信自己的實(shí)力。

　　段測(cè)中，我能取得好的成績(jī)，是平時(shí)的努力是必不可少的。平時(shí)，我會(huì)做好英語(yǔ)的課前預(yù)習(xí)，把課文理解，把生詞熟悉一下，做好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備；在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂問(wèn)題課后準(zhǔn)時(shí)解決。課后有問(wèn)題要思考。的確想不出才去問(wèn)人。課后作業(yè)認(rèn)真完成，盡量減少出錯(cuò)，力求完美。定時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，最重要的是復(fù)習(xí)單詞與語(yǔ)法要點(diǎn)，避免忘記與要點(diǎn)記錯(cuò)。總而言之，要做到少出錯(cuò)，多記知識(shí)。

　　要想提高成績(jī)，就要提高自己的.詞匯量。做到哪兒，就知道有關(guān)的單詞意思使自己的英語(yǔ)閱讀能力有所提高，遇到生詞可知其意。

　　英語(yǔ)是靠你自己努力的學(xué)習(xí)。努力記，努力背，努力理解，培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。

　　敢付出，就有收獲！相信自己，我能行。

相信自己作文5

　　兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂(lè)的味道；清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈，那是書(shū)的墨香。——題記

　　曾經(jīng)有一位女孩，生性膽怯，有些口吃的她卻夢(mèng)想成為一名演講家。不出意料，每次演講，面對(duì)臺(tái)下密密麻麻的觀眾，她都會(huì)說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次。因此，她失去了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。感到很痛苦的她，在一位朋友的推薦下，去拜訪一位長(zhǎng)者。那長(zhǎng)者微微一笑：“姑娘，對(duì)自己說(shuō)，我能行�！迸�孩猶豫了一下，緩緩開(kāi)口說(shuō)：“我能行�！遍L(zhǎng)者說(shuō)：“用心再說(shuō)一遍。”女孩頓了頓，大聲說(shuō)：“我能行。”長(zhǎng)者說(shuō)：“再來(lái)一遍�！辟康兀�女孩拼盡全力大喊了一句：“我能行！”

　　就這樣，女孩在不斷的磨練中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　指尖輕輕劃過(guò)書(shū)脊，相信自己的力量，與那淡淡的墨香融在一起，沁著我的心脾。

　　一種看法決定一種情緒，一種情緒決定一種心態(tài)，一種心態(tài)決定一種選擇，一種選擇卻決定一種命運(yùn)。這命運(yùn)的基礎(chǔ)，不就是自己的看法嗎？你看自己是成功的，相信自己，何嘗不是在書(shū)寫(xiě)那完美的命運(yùn)協(xié)奏曲。女孩找回了自信，找回了自己，是因?yàn)樗�找回了自己的看法，那就是——相信自己。最大�?敵人就是自己，既然你打敗了自己，還有哪般障礙，能阻擋你前進(jìn)的步伐，那鏗鏘，堅(jiān)定的信念。

　　一縷書(shū)香，就這樣在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾，愈發(fā)的濃烈，充斥著那信任的堅(jiān)定，久久，縈繞在我身旁。

　　總愛(ài)走進(jìn)那間充滿墨香的屋中，不忘喊出那一句——我能行。

　　朦朧間，那累累的書(shū)香在寧?kù)o的小屋中翩翩起舞，歡樂(lè)雅致。

相信自己作文6

　　我記得，很久以前我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)，它對(duì)我很大。這個(gè)沒(méi)有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說(shuō)：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。

　　學(xué)生們欣喜萬(wàn)分，很多學(xué)生站起來(lái)，走到教授面前，感謝他并簽上了自己的名字。

　　又一位學(xué)生走出后，教授看了看剩余的少生問(wèn)：”還有誰(shuí)？“這是最后的'機(jī)會(huì)了�！庇钟幸粋�(gè)學(xué)生站起來(lái)，簽上名字走了。教授關(guān)上教室的門(mén)，看著剩余的幾個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我對(duì)你們的自信感到非常高興，你們都將得到A�！�

　　看完這個(gè)故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得B的同學(xué)一樣，覺(jué)得什么都不如別人，還常常一個(gè)人偷哭，但我沒(méi)有放棄，我覺(jué)得在這個(gè)上每個(gè)人都是一樣的，為什么他們能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我試著相信自己，每做一件事時(shí)，我在心里告訴自己：李姝?，你一定能做到！僅僅是這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我變得更有斗勁，做事情也更專(zhuān)心了�，F(xiàn)在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比別人付出加倍的努力，把不行變得行，把不可能變得可能。

　　只有真正的相信自己，才會(huì)自愿的付出努力，不要沒(méi)有感情的只說(shuō)相信自己，而不付出相應(yīng)努力，那樣只會(huì)讓自己變得，反而起了副作用。在中，人們有時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕哦�失去更好的機(jī)會(huì)，一定要用你的智慧去把握。

相信自己作文7

　　在人生的道，充滿了許多的荊棘。當(dāng)我遇到它的時(shí)候，我總會(huì)在心里大喊：相信，我一定能行！

　　一個(gè)周末的下午，我們?nèi)�龍翔山玩。參觀過(guò)山下的景點(diǎn)后，我們就開(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)漂亮的菜蘆葦蕩呢！

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上走。走了一會(huì)，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。而且非常地陡峭。對(duì)于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點(diǎn)想，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著我，我便加快了腳步，向山上爬去。可是這條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的`山坡。爬了一會(huì)，我的腳就像灌了鉛似的，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠(yuǎn)，那人說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢，小，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的氣球一樣，決定不再登了。說(shuō)：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎？”“不想！”我低聲地說(shuō)�！澳俏覀兙托菹⒁粫�(huì)，繼續(xù)登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強(qiáng)心劑一樣，奮力地向山上爬去，我邊爬邊給加油打氣，相信自己一定能行！

　　半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，一大片漂亮的蘆葦蕩盡現(xiàn)眼肯，微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩！如果我了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因?yàn)樗�是一個(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。

　　通過(guò)這次登山，我到了自信和帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！

相信自己作文8

　　我永遠(yuǎn)記得第一次騎自行車(chē)的情形。

　　有一天，我看見(jiàn)鄰居家的小朋友都會(huì)騎兩輪的'自行車(chē)了，但我還不會(huì)。我心想：比我小的都會(huì)了，我不能落后��！我決定，也要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。于是我去找爸爸，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)�！卑职趾荏@訝，說(shuō)：“好！那我就教你吧！”我高興地叫起來(lái)：“耶！”我把遺忘已久的自行車(chē)推了出來(lái)。緊張地說(shuō)：“爸爸，你可要扶好我呀！如果扶不好我有可能會(huì)摔倒�！卑职峙呐男靥�，自信地說(shuō)：“我一定會(huì)扶好你的！“我搖搖晃晃上了車(chē)子，坐上，開(kāi)始騎自行車(chē)。爸爸在后面扶著我，我越騎越快，越騎越快，我還以為爸爸一直扶著車(chē)子呢，誰(shuí)知爸爸早就松開(kāi)了手，悠閑地站在那里。我后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，回頭一看，��？爸爸沒(méi)扶我！心里一緊張，心想：爸爸沒(méi)扶著我，我怎么辦？怎么辦？我會(huì)不會(huì)摔個(gè)大跟頭？在心理的影響下，只聽(tīng)“砰“的一聲我摔倒了。好疼啊，我坐在地上不起來(lái)！

　　爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看，我沒(méi)扶你的時(shí)候不是騎得好好的嗎？你要相信你自己。只有相信自己，才能戰(zhàn)勝自己！”我若有所思。

　　就這樣，我試了十來(lái)回終于會(huì)騎了，我高興地歡呼起來(lái)，爸爸也為我歡呼起來(lái)。

　　我一直記著爸爸的那句話“你要相信你自己”，這句話陪伴著我攻克過(guò)很多困難。

相信自己作文9

　　奧數(shù)一直是我的弱弱項(xiàng)，上了那么多年的奧數(shù)，我就一直沒(méi)有開(kāi)竅過(guò)，因此，我總覺(jué)自己的奧數(shù)就那樣了，不可能再好了。我對(duì)自己，也就一點(diǎn)信心都沒(méi)有了。每節(jié)奧數(shù)課前，老師都會(huì)給我們一張小卷，上面的題目都是以前學(xué)過(guò)的，就是為了幫我們及時(shí)復(fù)習(xí)。有一次的`卷子，我不知自己怎么了，竟然全對(duì)，要知道，這小卷，我能做對(duì)3、4題，已經(jīng)很不錯(cuò)了，更何況全對(duì)？就是因?yàn)檫@次小測(cè)，令我

　　覺(jué)得，其實(shí)奧數(shù)也不難，只要有解題思路，就能做出來(lái)。

　　我逐漸改變了對(duì)奧數(shù)的看法，1月1日的深中游園會(huì)，使我更加認(rèn)為奧數(shù)很重要。

　　在校長(zhǎng)朱華偉的演講中，我知道了深中有多么厲害，有那么多知識(shí)淵博的老師，想成績(jī)不好都難，被這么個(gè)環(huán)境影響著，即使你剛開(kāi)始成績(jī)不好，后面也會(huì)被帶動(dòng)，成績(jī)便提升了。在PPT中，那令人震驚的數(shù)字，那么高的升學(xué)率，那么多的獎(jiǎng)牌，那么多人考進(jìn)清華北大，這以足以證明深中的厲害了。而且深中的環(huán)境很好，以至于很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都說(shuō)：“深中生活太美好，怎么過(guò)都是一種浪費(fèi)。”

　　在游園的時(shí)候，我看到一個(gè)姐姐，便問(wèn)她：“姐姐，深中難考嗎？”她笑了笑，說(shuō)：“加油吧，妹妹，努力點(diǎn)一定能考上�！�

　　有那么多人都想考深中，有那么多人都在努力，我又有什么資格不努力呢？知道自己奧數(shù)不好，就更要努力，我相信自己一定行。

相信自己作文10

　　燈光打在講臺(tái)上，這一次的朗誦比賽，需要我面對(duì)全校的師生，用自己帶著感情的語(yǔ)氣將我手中的那一段文字大聲的朗讀出來(lái)。

　　說(shuō)什么不緊張都是假的，還沒(méi)有上臺(tái)之前，我的手心就已經(jīng)冒出了絲絲汗?jié)n。班主任與同學(xué)在一旁鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)的途中也不忘安撫我，我知道他們都在為我擔(dān)心。我握了握拳，像是要將心里的緊張化作手心里的力量一般，想著將這股時(shí)刻圍繞著我的緊張全部都釋放出去。

　　我又深呼吸了幾口，這幾個(gè)動(dòng)作下來(lái)，果然有用。至少我雜亂跳動(dòng)的心穩(wěn)定了下來(lái)。

　　也就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了主持人說(shuō)出了我的名字。我從后臺(tái)的座椅上站起了身，班主任與同學(xué)都對(duì)我說(shuō)加油。我望著他們，心里也對(duì)自己說(shuō)，相信自己，你能行！你最棒！

　　當(dāng)我緩緩走上了講臺(tái)，站在了話筒旁，很神奇的我望向全校的師生，內(nèi)心里居然無(wú)比的平靜。平靜之后中又帶著一股隱隱的自信，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄小?/p>

　　帶著情感的聲音從我的嘴中緩緩的說(shuō)出，不急不躁，配合著背景音樂(lè)，我的聲音在大堂里蕩漾著。吸引著人，又帶領(lǐng)著眾人進(jìn)入了另一番世界。這次的`朗讀，我讀的是一個(gè)感人至深的故事，我低沉的聲音在那些催人淚下的部分里帶上了嘶啞，我將自己融入到了故事里，把自己當(dāng)成了故事里的主人公。但是，我當(dāng)時(shí)不知道我的朗讀將臺(tái)下所有人都帶入了這個(gè)感人至深的故事里，這是后來(lái)我的同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的，他們說(shuō)當(dāng)時(shí)臺(tái)下很多人都被我朗讀出來(lái)的這個(gè)故事而打動(dòng).

　　當(dāng)我朗讀完從講臺(tái)上走了下來(lái)的時(shí)候，掌聲如雷鳴般頓起，這一場(chǎng)比賽，我勝利了！

　　相信自己，當(dāng)我們相信了自己后，我們?yōu)橹�努力的事情，將�?huì)迎來(lái)讓我們自己都意想不到的效果。

相信自己作文11

　　相信自己也就是自信。

　　著名冒險(xiǎn)家“貝爺”他穿梭了多少雨林，擊退了多少猛獸，記得一次他和蟒蛇搏斗時(shí)差點(diǎn)被吃掉，他夜間行走時(shí)遇到多少可怕的蟲(chóng)子，每當(dāng)他在樹(shù)杈間建小屋時(shí)，我都會(huì)懷疑他是否看見(jiàn)明天的太陽(yáng)。每當(dāng)攝像頭又出現(xiàn)他的面孔時(shí)，我的心都放不下了。換做我是冒險(xiǎn)家，我怕已經(jīng)嚇?biāo)懒税桑?/p>

　　琴納是英國(guó)醫(yī)師。他在二百多年前，經(jīng)過(guò)證實(shí)，用牛痘接種，可以使人免除天花。這一結(jié)論，在當(dāng)時(shí)遭到多方面的強(qiáng)烈反對(duì)。有人說(shuō)他褻瀆神明；有人指責(zé)他把人當(dāng)牲口；有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力；有人提議把他開(kāi)除出醫(yī)學(xué)會(huì)。但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見(jiàn)和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧，我走我的路！”事實(shí)證明了他的科學(xué)結(jié)論。琴納靠自信，打開(kāi)了免疫學(xué)的大門(mén)，并因此拯救了無(wú)數(shù)的生命。

　　阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他創(chuàng)立了物理化學(xué)。在年輕時(shí)，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文，交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論，結(jié)果又被否決。他又把它寄給歐洲四位有名的'化學(xué)家，這些專(zhuān)家們肯定了他的結(jié)論。何侖尼烏斯繼續(xù)豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

　　相信未來(lái)，相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

相信自己作文12

　　很小的時(shí)候，老師就告訴我們，做任何事都要相信自己的能力。那時(shí)，我牢牢地把這句話記在了心里。

　　這天，天氣很不錯(cuò)，萬(wàn)里無(wú)云，很適合室外運(yùn)動(dòng)。我想起了樓上的那輛小自行車(chē)，心血來(lái)潮想要學(xué)一學(xué)。

　　我手推著自行車(chē)，來(lái)到了一片空地上。

　　我首先左腳踏在踏板上，右腳則蹬地使車(chē)前行。然后，再把右腳踏在右踏板上，正想騎，卻“撲通”一聲，連人帶車(chē)栽倒在地上�！鞍パ�，好像有個(gè)傷口哎！”我一檢查，發(fā)現(xiàn)有一處皮被刮傷了。真的好痛，難道，我要一直這樣摔下去嗎？還是算了吧！就在這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了“相信自己”這四個(gè)字。我便重新扶起車(chē)子，一定要“征服”它！

　　我按照剛才的方法，再一次小心翼翼地騎上自行車(chē)。這次比剛才好多了，騎出了一小段路后又重重地摔倒在地，不過(guò)，我好像覺(jué)得有些會(huì)了。

　　這樣，我又信心大增，憑著摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，再試著騎了一次，“呵，真不錯(cuò)！”我心想，相信自己的'力量是無(wú)比強(qiáng)大的！哈哈哈，加油！不要放棄這好機(jī)會(huì)！

　　于是，我再次推著自行車(chē)，向直道駛?cè)�。奇怪的是，剛才還生疏的我一下子變得熟練多了。我開(kāi)心地在路面上騎著，忽然前面出現(xiàn)一塊廣告牌！天哪！我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，可似乎還是慢了點(diǎn)兒，“咚”地撞了上去！幸好只是車(chē)子擦了一些漆，人倒是完好無(wú)損。

相信自己作文13

　　一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，等于是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅飛來(lái)飛去，但一個(gè)人光有夢(mèng)想，沒(méi)有自信，一樣成不了大事。你的夢(mèng)想是什么呢？你有自信嗎？

　　也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時(shí)，應(yīng)該在心里為自己打氣、加油。

　　就舉個(gè)例子，那天，我在上網(wǎng)，爺爺坐在我的身邊，我見(jiàn)爺爺十分無(wú)聊，便對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)�！蔽揖拖耄簩W(xué)都沒(méi)學(xué)，為什么說(shuō)自己不行呢？我沉思了一會(huì)說(shuō)：“哦，爺爺年紀(jì)大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒(méi)自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個(gè)問(wèn)題我一直在研究。

　　一天，我會(huì)想起我玩游戲的經(jīng)歷，先是覺(jué)得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來(lái)我說(shuō)這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒(méi)自信，沒(méi)有學(xué)。后來(lái)，我實(shí)行了B計(jì)劃，我讓他嘗試一下，后來(lái)，他覺(jué)得很有意思，我別教他學(xué)習(xí)電腦，爺爺現(xiàn)在不無(wú)聊了，而且十分快樂(lè)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時(shí)刻記�。骸跋嘈抛约骸辈⑶矣涀。骸皼](méi)有永遠(yuǎn)的`第一，只有不斷的超越！”

　　初一:聶楷

相信自己作文14

　　我，是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，大家一定認(rèn)為我膽子很大吧！其實(shí)，我也有害怕的時(shí)候。

　　記得四年級(jí)上冊(cè)的那天，鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉�(gè)同學(xué)把早已背得滾瓜爛熟的寓言故事在講臺(tái)上一一展現(xiàn)出來(lái)讓同學(xué)們欣賞，開(kāi)始，我看見(jiàn)我前面還有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)講，我便認(rèn)認(rèn)真真地看著書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)故事，生怕忘了詞。隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們一個(gè)個(gè)講完了，不一會(huì)兒就到我了，我心里十分緊張，畢竟是在全班同學(xué)面前講故事。于是，我便在心里對(duì)自己說(shuō)：“別怕別怕，我一向很勇敢的，怎么能被一個(gè)小小的演講打敗呢？我不能被一個(gè)小小演講打敗，絕對(duì)不能。所以我不能害怕，加油！”我緊張的走上講臺(tái)，我的心像正在奔跑的小鹿一樣“砰砰”直跳。我的腳也在劇烈地抖動(dòng)著。“下面由我給同學(xué)們講個(gè)故事，故事的名稱叫《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶記》。”于是，我便津津有味地講了起來(lái)。在講的'過(guò)程中，我的心里一直在想：別怕別怕，我是最棒的，快講完了加油�。‰m然我很努力回想，但在最后一個(gè)自然段的時(shí)候，我忽然想不起來(lái)了，辛虧有羅厚冰提醒，要不然我就要在全班同學(xué)面前出丑了。講完了故事，我便趕忙“跑”下講，趴在桌子上，臉紅一陣，白一陣的，樣子十分滑稽。但是，我卻聽(tīng)到了一陣陣如雷聲轟鳴般的掌聲。這時(shí)，我明白了同學(xué)認(rèn)為我講地好，心里得到了欣慰。同學(xué)們都在夸我，但他們不明白“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！卑�！我背了很久呢！

　　這就是我，有些膽小但又自信的我！

相信自己作文15

　　前方是北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，那么就學(xué)會(huì)用自己的左手溫暖右手。相信吧，沒(méi)有過(guò)不去的冬天，沒(méi)有到不了的春天。

　　七月，剛經(jīng)夏雨洗禮的花，花瓣上殘留著些許露珠，破開(kāi)云層的陽(yáng)光似輕柔撫摸著花，原似殘枯敗柳的花再次生機(jī)勃發(fā)。

　　我對(duì)大海有種生來(lái)的恐懼，以至于我非常懷疑上輩子是因水而亡的。雖生活在沿海地區(qū)的我，卻從未乘船去海的'那頭看看。這次我卻受寵若驚有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我顫顫巍巍地上了船，我緊閉雙眼，但這似在移動(dòng)的感覺(jué)卻令我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)船開(kāi)動(dòng)了。我感覺(jué)牙床都在顫抖，站在甲板上的我緊抓著兩邊的護(hù)攔，手心微微沁出了汗。夾著腥濕氣息的海風(fēng)拂過(guò)我身旁，似在歡迎著我擁入它的懷抱，我不禁攥緊了護(hù)攔。海洋本就是神秘的，這樣神秘的海洋才更想讓人揭開(kāi)它那層黑色的面紗，一睹其奇妙風(fēng)光。對(duì)于一個(gè)幾乎是從未見(jiàn)過(guò)海的人，更是如此。拼命想睜開(kāi)雙眼，可心中的惡魔像一團(tuán)霧環(huán)繞在我身旁，一聲聲歇斯底里的叫聲從心中傳出。一陣寒氣從腳尖流到了頭頂。

　　一滴淚從眼角滑落，海風(fēng)輕柔地為我拂去眼角的淚痕。浪花拍打船身的音樂(lè)像一首安眠曲，輕柔夢(mèng)幻。能一睹這奇麗風(fēng)光，哪怕死也無(wú)憾了吧我感覺(jué)四周的聲音都消失不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)我那快要沖出胸腔的心跳聲。

　　我睜開(kāi)了眼，船開(kāi)過(guò)的地方激起一陣陣白色的浪花，海浪拍擊著礁石，一滴滴圓潤(rùn)的水珠飛躍空中又沉入海底，一定是要和伙伴分享這所看見(jiàn)的美麗景色吧。

　　我才明白，最難戰(zhàn)勝的敵人永遠(yuǎn)只是自己。

　　沒(méi)有做不到的事，只有自己不想去做的事。哪怕前路荊刺滿地，只要戰(zhàn)勝了心中惡魔，所有的困難便不復(fù)存在了。

　　正如同未經(jīng)磨難的花，又怎能綻放光彩。相信自己，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

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