【精】記事的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文1
十月一日是祖國媽媽的生日。今年媽媽說好要帶我去看百脈泉。
一大早，我被媽媽從睡夢中叫醒。我快速穿好衣服，洗刷完畢，和媽媽坐上汽車，走在前往章丘的路上。在路上，我們還看見了雄偉的黃河大橋。
經(jīng)過三個多小時，我們終于來到了美麗的章丘。我興奮極了，因為馬上就看到我最好的.朋友華新姐姐了。華新姐姐在舅姥姥家，所以我們先去了舅姥姥家。到了舅姥姥家，我第一眼看見的就是華新姐姐，我趕緊跑過去和姐姐擁抱在一起。舅姥姥說：“你們餓了嗎？”我搶著說：“我們不餓，咱們趕快去百脈泉吧�！�
到了百脈泉，那里面有很多泉，龍泉、墨泉、珍珠泉、龍灣泉……泉水涌動，波光粼粼，清澈見底，人家都拿著瓶子舀水喝，我和姐姐也舀了一瓶，泉水真甜啊。我和華新姐姐一起拍了很多照片，我們還去溶洞玩，溶洞里有很多很多奇形怪狀的石頭，我們一起走啊起，終于走了出來。媽媽對我說：“時間不早了，咱們回家吧。”“��？”舅姥姥說：“要不你在這里住下吧�！蔽覔u了搖頭說：“等放長假時，我在住下。”我和華新姐姐道別后，依依不舍的離開了。
記事的作文2
告訴你一個好消息，我當上值周生了!你或者問我為什么這么高興?那我就告訴你，當我第一次邁入主校大門的時候，就看見兩旁站著許多值周的大哥哥和大姐姐們，只見他們個個精神抖擻，心里別提多么羨慕了。幸運的是我夢寐以求的職位這周降臨于我。
周一的早上，我早早地來到學校，校園里一片寧靜，只有陣陣清風吹拂著樹葉“沙沙作響”，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著，仿佛在說：“新的一天開始了�！�
我把紅綬帶鄭重地披在身上，上下瞧瞧，撫撫平整，又把值周牌佩帶在胸前，然后筆直地站在教學樓大門口，像一名站崗放哨的哨兵，等待著老師和同學們的到來，開始履行自己的責任，讓同學站隊直行，看見有的同學沒帶紅領巾，我就提示一下，下次注意。遲到的、課間和中午休息時，違反校規(guī)的同學我們把名字記在本子上，還要給班級扣分，就這樣我有條不紊地履行著自己的職責。
一天的值周生工作在忙忙碌碌中結束了，雖然很辛苦，但心里比吃了蜜還甜，因為當值周生是我的.夢想，我自身不僅得到了鍛煉，也體會到了光榮感，盡而讓我有決心通過自己的努力把我的“夢想”一個一個真正實現(xiàn)。
記事的作文3
中秋節(jié)，我爺爺?shù)膯挝焕锝M織了一次野炊，我也跟著去了。我們坐上一位叔叔的車從城關出發(fā)，20分鐘后，就到達了目的地：板昌坪的小河邊。
大人們開始四處拾柴、壘灶做飯，我們幾個小孩子就去捉螃蟹。河水清清的，涼涼的，真舒服。一個哥哥一翻開河床里的`一塊石頭，就看到了三只螃蟹，他小心翼翼地按住螃蟹的背心，迅速把它抓了起來。
“這邊沒有了”，哥哥說：“我到河對岸去看看”，于是他就踏著石頭到對岸去。不一會兒，他又回來了，手里還捏著兩只螃蟹，其中一只是特別大的，我連忙把它們放進袋子里。但是，大螃蟹卻突然夾住了我的手指頭，痛得我趕緊松開了手，拼命甩動手掌，同時用另一只手使勁地撲打，大螃蟹總算掉落下來，它想乘機逃走，幸虧我哥眼疾手快，一下子重新逮住了它。
我們玩累了，大人們也正好把飯做好了，在野外吃飯好像更有味道，我都吃了三碗呢！
回家的路上，我顯得特別興奮，多想再來一次野炊呀！
記事的作文4
三外公在他家陽臺上養(yǎng)了兩對鳥，其中一對是鸚鵡，我剛到他們家就被鸚鵡吸引住了。長著綠色羽毛的是公的，它的翅膀上還有黑白相間的斑點。黃色羽毛的`那只是母的，翅膀上也有不太明顯的白斑。兩只鳥都顯得非常可愛。
我很想要一根鸚鵡的羽毛，但我又不敢打開籠子。突然，我看見黃色鸚鵡的一小段尾巴露了出來，就猛地一揪，把鸚鵡揪出了一大半，正在我準備拔羽毛時，鸚鵡反過臉來，對準我的食指狠狠地一啄，把我的手指啄出一個印來，痛死了！
我生氣了，打開籠子，想把它抓出來，再拔羽毛，并好好地教訓它一番�？墒牵覜]能抓緊它，它掙扎幾下便“撲撲撲”飛走了。站在11層高樓的陽臺上，看著鸚鵡一下子就不見了蹤影，我嚇慌了。我真擔心三外公和爸爸媽媽他們會打我、罵我。雖然后來他們也沒怎么樣，三外公反而還安慰我，但我因為后悔和羞愧還是流出了眼淚。
這次闖禍讓我吸取了一個教訓：那就是以后做事絕不要輕舉妄動。我衷心期盼這只可憐的鳥能被好心人救了。
記事的作文5
天是一抹灰，十分黯淡。壓抑的天空下，空氣似乎凝固了，時間仿佛也停止了，連樹上的小鳥也停止了鳴叫。就在這陰暗的天氣里，我們卻興致勃勃地到杜甫草堂開展社會實踐活動。
駐立草堂門口，“草堂”兩個大字赫然醒目地懸掛在大門口，兩側的對聯(lián)：“萬里橋西宅，百花潭北莊”更是引人注目。
跨過門檻，遠遠望見一座銅像蓬蓽生輝。走近一看，杜甫兩眼直視前方，流露出無盡的憂愁，他眉頭緊鎖，身體削瘦，越看越發(fā)覺得銅像黯淡無光，將憂愁一點一點滲透到心底，仿佛覺得自己也置身于憂國憂民中。雨漸漸來臨。
不知不覺，轉眼來到杜甫草堂。走過臺階，跨過門檻，進入客廳。一張方桌，兩張凳子，一盞燈，陳設極其簡單。我仿佛看見杜甫席腿而坐，眉心微微一皺，手執(zhí)筆，在稿紙上揮灑自如，不時抬頭，望著窗外深思苦慮，深深嘆了口氣，愁緒漸漸襲滿心頭，對這位憂國憂民的偉大“詩圣”心生敬佩。雨點更大了，仿佛要將這憂愁根生、蔓延……
我們參觀玩草堂，順著花徑游覽、參觀。雨點打在臉上卻渾然不覺，心中敬佩之心愈來愈濃重……
天空依舊灰暗，望著那不斷滴下的.雨，緩慢向前的浣花溪，流連在這草堂久久不愿離去……
記事的作文6
這件最有趣的事情發(fā)生寒假里，那時我在姥姥家。
一天下午，姥姥、老姨、還有媽媽正準備做花饅頭，我和弟弟們一起在一邊看熱鬧�？墒俏覀兙捅荒歉魇礁鳂拥哪绢^模子所吸引了。聽姥姥說她們在刻饅頭，我們聽后很好奇，也決定試試。
于是我首先拿了一個仙桃和蝴蝶的模子，把一個大面球，用力的向上一扔，再一壓，可是，不是這邊出去了，就是那邊少一塊。后來我知道，如果出去了，要把邊上的面向里壓，少的要把里面的向外壓。
模子不僅僅有仙桃的、蝴蝶、還有大金魚和月餅、葫蘆的。我都刻了一次，刻的還可以，但總是帶邊，經(jīng)過我的努力終于刻出很多漂亮的饅頭。
饅頭上這些美麗的'花紋，如大金魚刻的栩栩如生，好像把它放進水里，它馬上就活過來。那蝴蝶好像能翩翩起舞，美麗動人，還有那大仙桃，讓人直流口水。
看到這些美麗動人的饅頭，我感受了民間藝術的魅力，而且我給它們起名叫“藝術饅頭”。
這些藝術饅頭不僅被刻的栩栩如生，而且它們的頭上還都刻了一、個大紅花點，喜氣洋洋，顯得更加活潑。
這就是我在寒假里的一件趣事，它讓我回味無窮。
記事的作文7
前幾個月，我們學校召開了運動會，我是200米的選手。
一站在跑道上，我的`心就“嘣嘣嘣”地跳個不停。我想：那是心在給我的加油聲。
過了一會兒，比賽還是沒開始，我們都快等不及了。這時，祝老師跑過來，對我說：“盧冠成，當你跑到彎道時，要注意靠里邊跑，那樣會快一點�！�
“嘟—”發(fā)令員吹起了哨子，比賽開始了！我飛快地跑起來，因為很多雙眼睛都在看著我，所以我不能讓他們失望！過彎道了，我想起了祝老師的叮囑，就靠近里邊跑，但是有人超越了我，就算我用盡全力也追不上。就在我快要絕望的那一刻，我聽到了同學們加油、鼓勵的吶喊聲，渾身充滿了力氣，我又拼命地沖向終點……
比賽結束了，我獲得了第三名，雖然不能進入決賽，但我感受到了老師、同學們對我的關愛、信任和肯定，我收獲很多，非常開心。
記事的作文8
春節(jié)大年初一，我們?nèi)胰巳フ憬摹皽厝恰薄淞x泡溫泉。經(jīng)過2多小時的路程，我們?nèi)胱×藴厝燃俅�。酒店門口張燈結彩，大紅花燈籠高高掛起，一條條大紅字幅掛滿大廳！酒店工作人員的胸前都佩戴著金光閃閃的徽章，讓我們感到格外的親切……
吃完午飯，我迫不及待地換上了新買的游泳衣，飛快地跑向溫泉區(qū)。��！這里的溫泉名稱可真太多了，有品種繁多的`中藥泉、沖浪泉、咖啡泉、牛奶泉、蘆薈泉、米酒泉、薄荷泉、香草泉、百花泉，還有熱帶雨林泉，各種各樣的溫泉有三四十種。我最最喜歡的要數(shù)小魚溫泉了，在橢圓形的溫泉池里有數(shù)不清的小魚正快活地嬉戲玩耍，可當我剛把腳放進水池時“哇！這水好燙啊！”我連忙把腳收了回來，爸爸笑瞇瞇地說：“這些小魚被稱為醫(yī)生魚或叫親親魚，是�？腥祟惤琴|(zhì)死皮的�！蔽衣卦跍厝吷献讼聛�，一群小魚很快的圍住了我的雙腳，癢癢得可真舒服！我們一邊品嘗著各種不同的飲料，一邊享受著“醫(yī)生”的按摩。愜意的很……
時間擋不住，快樂留不下，但我的心里刻下了這難忘的一天。這也是我過的一個最愉快、開心的春節(jié)。
記事的作文9
暑假的一天，媽媽不在家。接近中午時，我突然想到：這么熱的天，媽媽中午回來還要為我做飯，太辛苦了！今天我應該為媽媽做飯了！對，今天就來個“蛋炒飯”吧！說干就干，我便走進了廚房。
我從冰箱里拿出昨天的剩飯和兩個雞蛋。我先把雞蛋殼去掉，將蛋清和蛋黃放人碗里，再用筷子將它們打勻。接著，我從油杯里倒出一些油在鍋子里，然后點火。時間不長，鍋熱了，油面上冒出了一個個小泡泡。漸漸地，油鍋的溫度越來越高，油開始炸了，星星點點像子彈一樣向我飛來，我趕緊把雞蛋倒進了鍋里。頓時，鍋里發(fā)出了“噼啪噼啪”的聲音，我揮起鏟子炒了起來，不大一會兒，雞蛋炒好了。這時，我把飯倒進鍋里，使勁地在鍋里炒了起來，邊炒邊放人鹽和味精。看著鍋里白的米飯、黃的'雞蛋，我的口水差點流下來。
這時媽媽回來了，她見我在廚房里忙來忙去，便問：“你在干什么呀！”我忙得沒空回答，媽媽就走來一看，她高興得笑了起來。當我把飯盛到了媽媽面前，媽媽拍著我的肩說：“哈哈！我兒子長大了！”說著，便開心地吃了起來。
我也高興地笑了。
記事的作文10
文明禮儀是一件說簡單就簡單，說復雜也復雜。
有一次，我和媽媽去超市買東西。走在路上，看我們前面有一和我年齡差不多的同學津津有味地說著香蕉，離他幾十米，有一老奶奶領著一個不到五歲的小女孩在我們前面，蹦蹦跳跳歡樂極了。
我們走著走著忽然看見，老奶奶摔倒在地，蹦蹦跳跳的小女孩一面叫著：“奶奶！奶奶！奶奶……”一面哭個不停，還圍了好多的'人，我和媽媽緊走幾步趕了上去，有一叔叔問小姑娘：“怎么回事？”小姑娘指了指老奶奶的腳下是一個香蕉皮，老奶奶沒注意腳下踩到香蕉皮上摔倒了，老奶奶年紀大了。好多叔叔阿姨問老奶奶去醫(yī)院看看，老奶奶看了看身邊哭成淚人的小女孩，安慰的說：“沒事、沒事”在大家的攙扶下，老奶奶吃力的站了起來，說著：“謝謝！謝謝”領著還在哭的小女孩走了。走了一會，小女孩又跑回來了，鉆過還沒散去的人群，撿起剛才摔倒老奶奶的香蕉皮扔到垃圾桶里……又飛跑趕上老奶奶。
大家這才回過神來說：“真是一個好孩子”“說不知道誰這么缺德把香蕉皮扔到路上”
如果我們都人人講文明，講禮儀老奶奶就不會摔倒，就不會有那么多不該發(fā)生的悲劇發(fā)生。
記事的作文11
昨天語文考試一番整得人家發(fā)慌。劉老師的話，我不是告訴過你們嗎？她絕對曉得我的成績。首先，考試，本來就是一種檢測手段，考官是絕對無情的。
落紅不是無情物，考試也不是有情物。要想考得九十九，第一關必須挨過去！說白了，第一關，試卷必須寫滿，不能留空！空一個地方就得和98分說拜拜了！這只是基礎。
第二關，檢查。寫完后，你需要檢查試卷幾遍。第一遍是粗略檢查，只需檢查你有沒有漏題或寫名字。第二遍，全面檢查。要檢查客觀題有沒有明顯錯誤，主觀題要檢查你的觀念，有明顯錯誤的.用鉛筆標記出來。第三遍，精細檢查。檢查易錯題、難題的細節(jié)，簡易題最好也檢查一下，重新審題，看你有沒有看錯題意，并查出小錯誤。第四遍，糾錯檢查。糾正你能改的錯誤，并再次執(zhí)行第三遍操作并糾錯。
第三關，注意周圍，千萬不要看同學，更不要干擾他們。還有嚴禁舞弊，注意老師。如果老師允許，你就玩你自己的，不要影響他人即可。
以上這些就是我的考試經(jīng)驗，記住，考試是公平的。
記事的作文12
昨天到好朋友家去玩，剛好見她在督促弟弟寫作業(yè)。
暑假馬上要結束了，可是她家的寶貝小弟還有一大堆的日記、習題沒有完成呢。
如果不是老師在群里提醒說快要開學了，注冊那天要記得把作業(yè)帶上，可能他們都忘了弟弟這兩個月偷懶落下的作業(yè)了。
其實這兩個月時間，小弟也沒有閑下來。又是上游泳班，又是參加羽毛球班，還有圍棋班。
不同的是，這些都是他所喜歡，所以也不用大人去催，他都能自學去參加，也興致勃勃。
可就是對于作業(yè)，他是總一副提不起興趣的'模樣。
就算是跟他講了厲害關系，如果沒有寫的話，到時候不能去上學，別的小朋友都開學了，就他不能去，可話說到這份上，他還是一副無所謂的表情。
這應該也是長期養(yǎng)成的一個習慣，從最開始放假的時候沒有幫他制訂好寫作業(yè)計劃，每天監(jiān)督，現(xiàn)在玩心還沒有完全收住，所以特別地難管束。
想到我們小時候其實也有這樣在假期前趕作業(yè)的情況，其實早晚都要完成，早點做好了，假期還玩的盡興些，想來就是一個愛拖延的惰性啦。
記事的作文13
在10月1日這一天，我們早早的起了床，大概是四點左右吧，然后我們就開始收拾已經(jīng)收拾好了的東西，去到我們的車上，往老家進軍了。
我們先去的是一個小區(qū)，我們要去接一個老鄉(xiāng)，然后就一起出發(fā)了。
我們剛開始一路暢順，沒有任何堵塞，沒有任何不愉快的事情。我們就一路往前沖，就剛剛車子的`速度要起來了，前面來了一個急剎車，我們沒辦法，只好跟著急剎車，總不能撞上去吧。
古人有一句話說的好：“暴雨后面總有彩虹”�？墒俏矣X得這句話來形容我們現(xiàn)在的場合很不好，因為現(xiàn)在一直在堵車，根本就動不了，所以每輛車子都熄火了，人都下來休息了。過了一會，前面?zhèn)鱽砹司嚨穆曇�，然后一個警察下來了，對著我們說：“上車上車，前面通了�！�
然后我們就紛紛上車，剛以為通順了，前面有堵了起來，這就叫：“暴雨之后還是暴雨，下不停�！�
到了晚上，還是一路的車，我下了車，往前面和后面看了一下，突然說：“這就是在開車展呀，幾千輛車在這里聽著。”然后我又對我想要換一輛車子的老爸說：“老爸，看上哪輛了？”他沒有搭理我。
過了一會，月亮上來了，我們看到了圓圓的月亮，那么圓，那么有光澤，遠處還飄來幾盞孔明燈，帶著微弱的火光駛向遠方。
記事的作文14
星期二最后一節(jié)課，綜勞老師要教我們捏泥蘋果和泥蒜頭，我心里無比的激動。
課前，我把那笨重的紫砂泥放到桌子上。土黃偏黑的顏色軟綿綿的，像染了色的面團一樣。因為外面包了一層保鮮膜，所以它永遠干不了。
“叮鈴鈴”上課了！綜勞老師讓我們先玩一會紫砂泥。我只拿出其中的一丁點兒放在手里搓�？墒遣糯炅艘粫䞍�，就出現(xiàn)了龜裂。我就用手蘸了幾滴水，涂在泥的表面。再用手去撮它，結果弄了一手的'泥巴。老師教我們的基本動作練好了，就要開始做泥蘋果了。真令人興奮！
我先將泥搓成了球形，再上下捏出一個凹下去的坑，然后用刮刀把多余的部分刮掉。最后用水抹光滑，一個小巧玲瓏的蘋果展現(xiàn)出來了。
接下來老師又教我們捏蒜頭。先把泥團搓一個球，再拉出一個蒜薹。最后拿小刀把蒜身分成一瓣一瓣的�？墒俏宜Ａ藗�小聰明，我用一個戳洞的東西畫出一條線，不就大功告成了嗎？但是，一開始很成功，做完后我才發(fā)現(xiàn)分的瓣大小不一，跟我想的是千差萬別。我覺得很不滿意，只好把它重新放回泥塊。可悲劇的是我的泥蘋果又因掉在了地上被人踩了幾腳而爛掉了。
這還真是一節(jié)令人悲傷的泥素課。弄了一身子的泥巴，卻空著兩手回家，唉~
記事的作文15
“we are study machine！”今天上午有人對我說了這樣一句英文。聽了這句話我苦笑著說：“是啊。我們就像學習機器一樣不停的上課，做作業(yè)，周末還要奔波于各種補習班，看起來我們好像一直在學習，馬不停蹄的'學習，從不停歇的向前進，可也只有我們自己知道每晚熬到1、2點，卻沒熬出成績來。
如果我們熬得不那么辛苦，不那么累的話，能熬出成績來也好，可是我們偏偏學不過別人，別人即使不像我們這么熬也能考得很好。為此，家長在抱怨，老師在抱怨，就連校領導也在抱怨我們尖子班的學生連普通班的學生都考不過。
要是我們不把所有的時間和精力都放在學習上，把時間用來做社會實踐，做課外活動，也就不至于這么累了。每天8：30到學校，20：30離開學校，匆匆忙忙吃個晚飯就開始寫作業(yè)，在熬到凌晨，我們?yōu)榱耸裁�？就算得到了”知識容器“的美譽又能怎樣？
其實不管是尖子班還是普通班，學生們更想要的還是慢節(jié)奏的生活，我們都沒必要把自己搞得那么累，那么憔悴。
我們都不想當學習機器。
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