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初中作文

時(shí)間:2024-09-25 03:42:05 初中作文 我要投稿

【熱門】初中作文集合八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】初中作文集合八篇

初中作文 篇1

  晴天往往讓人心情歡愉。也對(duì),沐浴在陽光下,自由地在如茵的草地上奔跑,怎么能讓人傷心的哭呢?我不與大多數(shù)人同流合污。我偏愛——也可以說是癡迷下雨天了。

  有人說:下雨天很潮濕,陰冷,雨滴像淚水似的,真讓人感到傷心。確實(shí),空氣中彌散著淚水的味道,路上的水被汽車碾壓而變得渾濁了,雨天的確沒給味覺和視覺帶來盛宴,但偏愛一樣?xùn)|西可以沒有理由。不過要是真沒這個(gè)理由,我也沒理由偏愛雨天。聽覺。沒錯(cuò),我偏愛雨天是因?yàn)樗穆曇,換個(gè)說法就是我喜歡聽雨。每當(dāng)下雨,我就依在窗邊,靜靜聽著雨點(diǎn)碰撞發(fā)出的聲響。

  春雨的聲音柔柔的,像花季少女的呢喃輕語,沙沙——,那是雨水點(diǎn)在葉子上的聲音。啪嘰——,那是行人踩入水坑,水發(fā)出的驚叫,咚咚——,那是雨落在我家雨棚所發(fā)出的輕響。不過,春雨沒有夏雨的磅礴氣勢(shì)。

  夏雨的聲音鏗鏘有力,夏天,植被繁茂的植物似乎需要更多的水份,于是,雨?duì)幭瓤趾蟮膩。夏天的雨的聲音是嘩嘩——的,很有氣勢(shì)。同時(shí),一種說不出的愜意躲進(jìn)了我心底。也許,聽雨對(duì)我而言就是最大的愜意。

  秋雨則像受傷的.小動(dòng)物的嘶鳴,哀愁,幽怨,沙沙聲中充滿了凄涼。

  而冬呢,它的雨聲伴著擊打窗戶的怒吼。沒有了春的柔和,夏的氣勢(shì),秋的冷清。冬天的雨是格外沒有生機(jī)的,一片片枯黃的葉子被豆大的雨點(diǎn)悉數(shù)打落,只留下光禿禿的樹枝,它申訴著絕望,卻飽含希望——春的腳步又一次臨近了。

  朋友,請(qǐng)停一停手上的事,看看窗外是否下了雨。如果是,請(qǐng)把胸口貼在窗上,用心聽雨的聲音,同時(shí),你的耳邊將會(huì)聽見一個(gè)女孩在對(duì)你訴說一個(gè)沒有故事的故事

初中作文 篇2

  在蘇東坡的心中,最珍貴的微笑是那“但愿人長久,千里共嬋娟”的愿望;在達(dá)芬奇的心中,最珍貴的微笑是那永恒的“蒙娜麗莎”;而在我的'心中,最珍貴的微笑則是她在我失意時(shí),那對(duì)我上揚(yáng)的嘴角。

  那年是初一,我因?yàn)閰⒓幼魑谋荣惓踬惵溥x而郁郁寡歡。從未經(jīng)歷過大風(fēng)大雨的我,心情立刻蕩到了谷底。我的表情就像全世界都欠我了似的,簡直與當(dāng)時(shí)初一學(xué)生該有的激情場面格格不入。

  在那不久的某個(gè)下雨天,我悄悄溜到了學(xué)校的生物園。!多想這春雨能洗去我那陰晦的霉運(yùn)!我在心中大怨道?墒,眼淚卻在此時(shí)不聽話地流了下來。突然間聽到鐵門的“吱吱”聲,是那個(gè)清潔阿姨,不用猜,她是來這里打掃的。本想靜靜離開的我卻被她叫住了。

  “同學(xué),怎么在這里呢?”她臉上掛著微笑,但在我看來,卻不免顯得有些僵硬。

  我很不明白,明明天就下著雨,這會(huì)拖延她打掃的時(shí)間,為什么她還笑得出來?

  她顯然是看出了我的疑惑:“雖然現(xiàn)在是下雨,但是,如果我仍能像平常一樣去干活的話,就不會(huì)覺得費(fèi)時(shí),可是,如果我是埋怨的話,干起活來可就更費(fèi)勁了!

  接著,她再一次露出了笑臉,我意外地發(fā)現(xiàn),那上揚(yáng)的嘴角還帶著兩個(gè)深深的酒窩,很溫暖。

  我不知道她是聽說了我的事特地來勸我,亦或是真的碰巧遇到。但是,她的微笑卻使我頓悟了:事情已經(jīng)成了定局,過去了也成為了歷史,如果我們還停留在埋怨自己做的不好的點(diǎn)上,那為何不樂觀地去面對(duì),把握現(xiàn)在呢?

  感謝你的微笑,我的引路人。我在心中默念著。接著向她點(diǎn)點(diǎn)頭,回以微笑,快步走回教室……

  也許,一個(gè)微笑對(duì)你來說分文不值,但是,它卻能給人鼓勵(lì)、希望。世界上沒有一個(gè)富有得不需要微笑,也沒有一個(gè)人貧窮得難以支付一個(gè)微笑。既然如此,為何不讓我們的微笑成為他人永恒的記憶呢?

初中作文 篇3

  漫步于記憶的長河中,沙灘上有留下的一個(gè)個(gè)足跡,回味著曾經(jīng)的“酸甜苦辣”。忽然,一盞荷花燈映入眼簾。

  小草偷偷的從土里鉆出來,樹上抽出了一些嫩芽,花兒也含苞欲放,F(xiàn)在的樹上已沒有了當(dāng)初知了煩雜的叫聲,螞蟻也開始在地面上走動(dòng)。又有一些在秋季飛走的鳥兒們又回到了這里,大地上呈現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)早春的生機(jī)。

  因?yàn)閯倓傔^過年,一切也還是喜慶的景象,有的放鞭炮,有的到親戚家去串門,有的在家中應(yīng)對(duì)別人的來訪!翱禳c(diǎn)了,快點(diǎn)了!币宦暫奥,“嗖”的飛入我的二耳中,只見父親的臉上盡量焦急之色,手上提了三盞荷花樣的燈,中間的火苗顯然未被喚醒,原來今天是村中獨(dú)有的習(xí)俗---放花燈的日子。

  我穿好鞋襪,飛一般的跑向車子,在我關(guān)好車門的一瞬間,車子緩緩的'開動(dòng)。來到了放花燈的地點(diǎn),最終現(xiàn)在只是五,六點(diǎn)的樣子,但已經(jīng)有很多人在那里等待,我不經(jīng)困惑:為什么要來那么早!“因?yàn)樵绮拍軗尩胶梦蛔影!”媽媽說。在河那無聊的等待,時(shí)間一分一秒過去了,河邊已經(jīng)人山人海了,到了七點(diǎn)左右,人們用筆在一張紙上記下自己的祝福,點(diǎn)燃了花燈,然后放入了河中,推了一把,讓它順流而下。這時(shí),媽媽也拿過來一支筆與一張紙,說“這上面是寫一年的愿望的!蔽伊ⅠR打開筆,寫了愿望,燒了之后,便小心翼翼的放入河中,推了一把,且送著荷花燈漸行漸遠(yuǎn),最后消失在一處拐彎的地方,我們大家便雙手合并,拜了一拜,便陸續(xù)離開了河邊,我也在拜完之后離開了這里。想到,花燈會(huì)去哪兒?最終會(huì)不會(huì)在河中被河水淹沒了呢?

  望著這盞荷花燈與不經(jīng)意間勾起的回憶。我笑了,這是一個(gè)多么有意義的正月。

初中作文 篇4

  轟轟烈烈的“末日說”無非是十二月下旬最引人矚目的焦點(diǎn),但當(dāng)這一天頂著全球的期待黯然到來時(shí),它的平凡卻著實(shí)讓人大跌眼鏡。盡管我從不曾信過這樣的謬論,卻還是抱著和世俗人一樣熱眼看世的態(tài)度漫不經(jīng)心的調(diào)侃著。

  然而我在前一天也曾不無虔誠的問自己:如果明天世界末日,你會(huì)去做什么?

  隨即心緒似長久未動(dòng)的耳機(jī)交織錯(cuò)亂。

  我會(huì)一覺睡到自然醒,然后看著哭腫了眼的媽媽為我做早餐,靜靜的看著那忙碌的身影——只為我而忙碌。

  我會(huì)狂打電話給我摯愛的閨蜜,聽到她們大嗓門的聲音,然后破涕而笑,卻幻想著曾相擁而哭的場面。

  我會(huì)獨(dú)自走在無人的街上,無論是陽光媚人還是昏天黑地,都有可能是我最后一次重溫這一遍遍留下的足跡。也許路邊的那叢叢三葉草會(huì)在明天零落成泥碾作塵,或交織幻變成那令人心馳神往的四葉草。

  我會(huì)再讀一遍海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,用同樣的心境來體會(huì)著對(duì)于生命的熱愛和光明的渴望,我更會(huì)真正領(lǐng)略到生命的真諦與價(jià)值。

  我會(huì)再趴在陽臺(tái)上看看那四百年前的星光。它們經(jīng)過那浩瀚的宇宙銀河系來到人們的視野中,然而,也許只有那么一段光年,知道人類的'命運(yùn)何去何從。

  坐在秋千上,拂面的風(fēng)令這個(gè)世界都顯得銷魂。我會(huì)悄悄回憶著我最難忘的回憶,理清著“雁過無痕,風(fēng)吹無形”的心事。看著大人們憂心忡忡的樣子,放不下的太多,和我一樣憂心著這個(gè)世界。

  盡管我經(jīng)歷的并不多,但仿佛世界總濃縮在每個(gè)人的孩提時(shí)代。我正經(jīng)歷一生中最美好的階段——青春,所以我不甘,不甘被這種種不應(yīng)讓我承受的原因而導(dǎo)致全人類陪葬的惡果。

  我會(huì)蓋好被子,蜷縮著,等待著黑夜在無聲中將我吞噬。

  我知道畢竟有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),到時(shí)候的世亂會(huì)令人心慌,再也沒有情調(diào)讓我去享受自己所計(jì)劃的“最后一天”,然而我所寄托的,僅僅是我千分之一的夙愿,難道在這最后一天都要遵循現(xiàn)實(shí)的規(guī)律在遺憾中死去嗎?有些事現(xiàn)在不做永遠(yuǎn)都不會(huì)做了,瑪雅人對(duì)后人的預(yù)言往往是一種告誡,至少對(duì)我來說,我學(xué)會(huì)了珍惜。

  無論如何,我會(huì)盡力和后天的陽光說“早安!”。

初中作文 篇5

  又一次在學(xué)校的晚飯。

  登上食堂臺(tái)階,喧鬧聲撲面而來。

  我皺緊了眉頭,深一腳淺一腳地走進(jìn)去。人頭攢動(dòng),摩肩接踵,哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)耐肱枨脫袈晩A雜著大聲議論的喳喳聲,耳朵似乎都堵住了。順著人流我排進(jìn)了一條長長的隊(duì)伍,面對(duì)如此長的隊(duì)伍,我心里很不是滋味,好像被什么堵住了……

  “喂,你怎么插隊(duì)呀?趕緊排后面去!币粋(gè)男生突然沖著前面喊過去,語氣中帶著些憤怒和不耐煩。我望過去,一個(gè)嬌小身軀,卻擁有“丑陋面容”的小女生,向后吼了一句:“我就插隊(duì)了,怎么了?你管的著嗎?”男生見這反應(yīng),無奈地?fù)u了搖頭,嘆了口氣,或許真的是習(xí)慣了。我氣憤地轉(zhuǎn)身,同好友說:“真是太沒素質(zhì)了,不知道后面還有那么多人排著,她竟然還插隊(duì),真是的!焙糜褢(yīng)聲答道:“就是!辈恢醯,心中的堵,又添了一份。

  長龍已漸漸縮短,離打到飯又近了一步。突然窗口一關(guān),堵住了打飯的通道,前面的人開始不斷向其他窗口涌進(jìn)。我才意識(shí)到這邊沒飯了,還沒反應(yīng)過來,就被好友拉到另一邊隊(duì)伍里,堵住了一個(gè)男生剛想前進(jìn)的步伐。男生抬頭:“你們……”我以為會(huì)像之前那個(gè)女生一樣被罵個(gè)狗血淋頭。他卻是,欲言又止的,望著他窘迫的表情,我尷尬又有些面紅耳赤:“不好意思啊!蹦猩p微晃了下頭,語氣平和,“沒事,已經(jīng)習(xí)慣了……”

  拿到飯盤后,又是一頓擁擠,又是一頓堵塞,內(nèi)心堵塞的滋味已從頭貫穿整個(gè)身體。

  飯后,乒哩乓嚓的'碗勺碰撞聲,讓耳朵越發(fā)受不了,促使我加快腳步,離開了餐廳。走在臺(tái)階上,或許因?yàn)樘。差點(diǎn)摔下來……

  晚自習(xí),窗外的臘梅花香仿佛夾雜了些苦澀。

  黑夜蒙著層雨霧。撲朔迷離之間,我望見了教學(xué)樓間的那叢竹林。泛黃的竹竿旁竟尋得一枝新竹屹然佇立在群竹中。周邊拉起了保護(hù)繩,防止有人無禮地?fù)p壞。俗話說,沒有規(guī)則,不成方圓。生活需要,有規(guī)則。想想今天的事,我心里多了幾分愧疚。晚自習(xí)下,彎腰,我撿起地上的紙團(tuán),投擲到垃圾桶中。

  我靜靜地走在那小道上,享受著臘梅的香氣,享受著不再堵塞的心。

初中作文 篇6

  每個(gè)人都在愛與被愛,傷害與被傷害中成長。終有一天你會(huì)把一切都看的云淡風(fēng)輕,也終有一天你會(huì)明白什么是愛,如何去愛……

  ——題記

  云和風(fēng)是陪著對(duì)方長大的!皟尚o猜”、“青梅竹馬”用來形容他們?cè)偾‘?dāng)不過。從幼兒園到小學(xué),他們一直是同學(xué)并且還是同桌。他們的感情隨著時(shí)間的流逝如香醇的美酒越來越濃。

  中學(xué),命運(yùn)給他們開了一個(gè)玩笑,在同一所學(xué)校卻不在同一個(gè)班級(jí)。

  一個(gè)美麗的仲夏夜,涼爽的風(fēng)讓人心曠神怡。風(fēng)再也難耐心中的煎熬,他向云表白了。他不知道這是否是愛情,但他覺得她對(duì)他很重要,失去了她整個(gè)生命便失去了色彩。云答應(yīng)了他。那個(gè)夜晚,他們手牽手靜靜地走在一條幽靜浪漫的街道上,偶爾的相視一笑成了這夜晚最美的風(fēng)景。

  樓層間的阻隔沒有擋住強(qiáng)烈的思念。每天都有書信來往,放學(xué)后的時(shí)間也屬于他們自己。

  他喜歡他。他把自己認(rèn)為一切配得上她的美麗的事物都給了他。她快樂,他會(huì)陪她一起笑;她悲傷,落淚的總是他的臉……

  她也喜歡他。她關(guān)心他勝過關(guān)心自己。他生病,她會(huì)送上藥并幫他補(bǔ)課;他煩惱時(shí),她在一旁靜靜聽他傾訴。他喜歡的歌,她會(huì)努力學(xué)會(huì);他喜歡的'電影,他會(huì)看許多遍;他打籃球,她會(huì)提前準(zhǔn)備好毛巾……她的日記上寫滿了他的一切。

  他們彼此認(rèn)為擁有對(duì)方是幸福的,甜蜜的。

  他們快樂著卻也痛苦著。成績?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)下滑。盡管他盡力將感情與學(xué)習(xí)分開,可上課時(shí)總會(huì)浮現(xiàn)她的影子,有時(shí)竟會(huì)在課堂上傻傻的笑出聲來……她的練習(xí)本上寫滿了他的名字,因?yàn)樗倳?huì)不自主的拿起筆在本上寫下他的名字。

  九年級(jí),他們極力補(bǔ)救成績,可為時(shí)已晚……

  中考過后他們?cè)僖矝]聯(lián)系過,因?yàn)樗麄兏髟诔鞘械囊唤菑浹a(bǔ)昨天沒來得及做的功課。他們?cè)趷叟c被愛、傷害與被傷害中成長,明白那不是愛情,那只是好奇與懵懂所造成的錯(cuò)誤。既然是一個(gè)錯(cuò)誤,那就應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)后立即改正。

  朝陽出來了,一切云淡風(fēng)輕……

初中作文 篇7

  暑期里,為給孩子們薦書做準(zhǔn)備,所以挑選了一些童書來讀。而《柳林風(fēng)聲》似一股清新之風(fēng)撲面而來。

  一、四季之詩

  關(guān)于本書,我的腦海中最先出現(xiàn)的是四位紳士——鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾,他們生活在英國的母親河——泰晤士河畔。細(xì)細(xì)品來,他們之間發(fā)生的妙趣橫生的故事又是一首關(guān)于四季的詩歌。

  其實(shí),四季從來沒有停止過歌唱和吟誦。這本書中仿佛有一個(gè)聲音一直在提醒著你:請(qǐng)你看,請(qǐng)你聽,請(qǐng)你想——那最美麗清新的大自然。請(qǐng)你閉上眼,用你最細(xì)微的感覺神秘地夢(mèng)想吧……

  夢(mèng)想河鼠從柳樹下拉出小舟,與初次相見的鼴鼠一起順流而下的情形——那是在和煦的春日;夢(mèng)想快樂無憂的癩蛤蟆駕駛馬車又人仰馬翻的驚險(xiǎn)情節(jié)——那是在炎熱的夏日;夢(mèng)想老獾打開久已封閉的門迎進(jìn)兩個(gè)可憐小動(dòng)物的場面——那是在飄雪的冬日。而秋日呢?則是關(guān)于離別的那一章。在秋日,面對(duì)著許多的遷徒者、旅行家,總有幾分離別的感傷與無奈的懷想。

  二、朋友友誼

  我想,鼴鼠的朋友們分別屬于三個(gè)季節(jié)。河鼠的泛舟和詩情與春季的河流緊

  密聯(lián)系,蟾蜍的歷險(xiǎn)與雄心只有在夏日才更顯其熱烈,而冷靜威嚴(yán)的老獾的友誼更像是那冬日的爐火。季節(jié)的更迭隱含了豐富的秘密,在這些秘密的運(yùn)行中,河水漲落,候鳥南飛,草木枯榮。動(dòng)物們保持著對(duì)大自然的高度感應(yīng),他們各自在屬于自己的季節(jié)氣候和環(huán)境里,度過那完美的一天又一天。也許,對(duì)于鼴鼠來說,和不同的朋友交往,就好像是感受不同的季節(jié),好像是在自己身上看到了多面的自己。

  當(dāng)然,在友誼中,除了有所學(xué)習(xí)之外,更動(dòng)人的是真摯無私的友愛。鼴鼠被春天迷人的氣息所吸引,來到地面游玩、探險(xiǎn),遇見河鼠,從而開始了一段不同以往的奇妙生活。在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中,他表現(xiàn)得有勇有謀,深受老獾的贊賞。河鼠雖然有些固執(zhí),但對(duì)朋友卻慷慨大度,真誠無私。所以,他會(huì)為了尋找鼴鼠而在黃昏毅然沖進(jìn)野林;他會(huì)在回家的路被風(fēng)雨阻斷時(shí),機(jī)智地找老獾尋求幫助;他會(huì)因?yàn)閾?dān)心蟾蜍真的生病,而被蟾蜍欺騙。在不易接近的外表下,老獾實(shí)際上是個(gè)憨厚可親,樂于助人的動(dòng)物。在寒冷的雪天,他敞開家門,用溫暖的火爐、誘人的美食、溫情的關(guān)懷來迎接河鼠、水獺等朋友的帶來。為了幫助蟾蜍改掉老毛病,他可謂費(fèi)盡心機(jī);在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中,他無疑起到了核心的作用。這個(gè)動(dòng)物的`世界,也像人類社會(huì)一樣,但友誼終究是不可或缺的,朋友終究是團(tuán)結(jié)、真誠的。

  三、冒險(xiǎn)和家

  本書中癩蛤蟆算得上是個(gè)“冒險(xiǎn)王”,他極度貪玩,又喜新厭舊。你看他一

  路笑料百出,危險(xiǎn)疊加,卻又每每化險(xiǎn)為夷,換來繼續(xù)吹噓的資本。從帆船到馬車到汽車到汽船,癩蛤蟆追逐速度的熱情好比夏天的太陽越曬越烈。因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊,被糊涂的法官判了重刑,又被關(guān)進(jìn)全英格蘭最陰暗、潮濕、隱秘的地牢。后來在善良的御卒女兒的幫助下,化裝成洗衣婆逃出地牢,開始了一段有驚無險(xiǎn),但絕對(duì)傳奇曲折的歷險(xiǎn)。但是,請(qǐng)別忘了關(guān)注其他兩個(gè)動(dòng)物的冒險(xiǎn)。鼴鼠春日的那場以扔下刷子為開始的冒險(xiǎn);一條初次相見的大河,幾個(gè)初識(shí)的朋友,第一次泛舟,第一次聆聽黎明的笛聲,第一次體驗(yàn)再次回家的感覺;還有河鼠在心中向往南方大海的心靈歷險(xiǎn)。你盡可以在這本書中遨游,跟著這幾個(gè)小動(dòng)物一起在大自然中進(jìn)行冒險(xiǎn)之旅。

  四位主角的家各不相同:氣派豪華的“癩蛤蟆莊園”,古樸堅(jiān)實(shí)的老獾的地下居室,岸邊小巧舒適的河鼠的洞穴,還有簡單實(shí)用的“鼴鼠窩”。不管是在簡樸的還是豪華的家里,只要朋友們?cè)谝黄鸪霈F(xiàn),那里必定是歡樂的所在;不管你離開它有多久遠(yuǎn),家總是在歡迎你回來。遠(yuǎn)行后回家的鼴鼠心滿意足地睡在熟悉的床上,覺得那些物件見到他總是歡天喜地的,親切熱情的。所以,家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的。

  捧讀此書,仿佛柳林間的風(fēng)吹過河岸,穿過蘆葦叢,吹拂在我的心頭。動(dòng)物的世界,如人類的社會(huì)一般。故事是作者講給自己的兒子聽的,但他賦予整個(gè)童話故事以深厚的內(nèi)涵,飽含了他對(duì)人生的理解和大自然的感悟,也能讓讀者從中領(lǐng)受到生活的教育與啟迪。

初中作文 篇8

  父愛,是一種不易察覺的愛,但在察覺后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),父愛和母愛一樣偉大。

  父親總是沉默著,思考著。他雖話不多,但他總能用最少的語言把事情說清楚。不像母親,雖然那是關(guān)心我,但一句話總要說個(gè)好幾遍。轉(zhuǎn)念一想,畢竟是愛的不同體現(xiàn)。在我眼中,父親是個(gè)頗有風(fēng)度的人。記得一次,我把家里的花瓶打碎了。母親也沒說什么,父親走過來,說句“下回可得小心點(diǎn)”。我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。每每我向父親請(qǐng)教,他也只是囑咐我“再想想”。每當(dāng)我摔倒,他只是說:“得自己站起來。”別人在他面前提起我時(shí),他也總是微微一笑,僅三言兩語。

  我猶記得那杯茶。是他親手給我泡的。從那時(shí),我才真正感悟到了父愛。

  夜正靜,我的心緒也很平靜。桌上,一道數(shù)學(xué)題如一只攔路虎擋住了我所有的思路。我盡管全神貫注,卻還是無可奈何。這時(shí),耳邊響起了父親的聲音:“來喝杯茶吧,提提神!痹捯魟偮洌郎暇投嗔艘粋(gè)玻璃杯。“寫完了就早點(diǎn)睡吧!备赣H的聲音再次響起,那聲音中充滿了關(guān)懷。我把視線從數(shù)學(xué)題移開,看向那杯茶。幾片深綠的葉子正于杯中打轉(zhuǎn)。細(xì)細(xì)一聞,空氣中彌漫著一股淡淡的茶香。我端起茶杯,輕抿一口,一絲苦便充斥著口腔,慢慢的',苦味散去,口中有了一絲甜,茶香從鼻尖到咽喉,一股暖流涌遍全身。

  正是這茶,讓我察覺到了父愛。那父愛不就是一杯甘醇的茶嗎?那淡淡的茶香,既不像普洱那般名貴,也不像茉莉那樣誘人。它就是淡淡的,卻一樣回味無窮。透過茶杯,我似乎看到了父親為這個(gè)家操勞的身影,這杯中似是裝下了整個(gè)世界,我在那時(shí)也被深深地感動(dòng)了,想起他平時(shí)如金子般的話語,我笑了,原來父愛一直都存在,我不正活在父愛之中呢?

  我心中的父親,也從那時(shí)高大起來。那些無言的愛也被我慢慢所接受。感謝父親的只言片語,這將是我一生的財(cái)富。

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