班級(jí)的作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的班級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)的作文1
我五(6)班的第二個(gè)家，我愛！它外形美觀，裝飾華麗。很溫暖，而這里，沒有孤獨(dú)和悲傷，只有幸福，快樂和幸�！�
一進(jìn)教室，我就能看到我們的好朋友——金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快樂地游泳，一會(huì)兒穿過彎橋開口，一會(huì)兒穿過珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養(yǎng)了我們對(duì)動(dòng)物保護(hù)的熱愛。
最近我們安排在班級(jí)環(huán)境。我們充分利用了墻上的空間，展示了我們的'“行動(dòng)看文明”、“媽媽愛你”、“我的風(fēng)格讓我看”等才藝項(xiàng)目。
黑板報(bào)上的知識(shí)和健康角很少。“一知半解”一欄有各種各樣的知識(shí)。健康角是關(guān)于健康習(xí)慣等健康問題的。黑板報(bào)紙的左邊，名單上有很多學(xué)生，大大提高了我們的能力和信心�！稌x與益友》里有很多優(yōu)秀的作文和美術(shù)作品。板報(bào)下面有個(gè)大書柜，里面有作文書，作家寫的兒童文學(xué)書，等等，讓人眼花繚亂。這些書賣得很火！
我愛我的班級(jí)，它仍然是一個(gè)“愛的天堂”。在老師的哺育下，我們茁壯成長，一起為陽光與雨水而奮斗，一起經(jīng)歷風(fēng)與太陽，一起在枝頭結(jié)果。我們的心緊密團(tuán)結(jié)，一起閃耀著燦爛的光輝！
由于學(xué)生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級(jí)當(dāng)成了我的家。
班級(jí)的作文2
我有一個(gè)貼切而又溫馨的班級(jí)，它的右上角有兩個(gè)音響，當(dāng)每次有情況的時(shí)候，它第一時(shí)間通知我們。正中間有三塊黑板，在上課的時(shí)候是他教會(huì)了我們大腦無窮的知識(shí)。告訴你們一個(gè)秘密：我們黑板下面有一個(gè)洞，洞里面放的全都是粉筆，至于有幾盒嘛，就不告訴你啦！
在左側(cè)墻上貼著我和同學(xué)們的“我寫我優(yōu)”這可是榮譽(yù)的象征啊。后面有“你追我趕”我已經(jīng)有11顆星啦，再爭取9顆就可以獲得“免寫作業(yè)卡”了。講臺(tái)上擺著各種各樣同學(xué)們上課玩的筆，都是我們值日班干沒收的。不過，沒過幾天就要被扔進(jìn)“監(jiān)獄”啦。當(dāng)它們主人知道后，肯定會(huì)哭得很傷心的。
再告訴你們一個(gè)秘密：講臺(tái)的柜子里面還有數(shù)不盡的“寶藏”那就是我們的積分卡啦。都是我們上眼保健操和小組PK得來的，可以用它來換星星哦！
窗戶外桃紅柳綠，柳樹長得非常茂盛，一下課就有許多的鳥兒在枝頭自由地歌唱，那雙明亮的`眼睛流淌出快樂的氣息，讓我不由想起唐代大詩人杜甫的詩“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”令人心曠神怡……
這樣神秘、溫馨、鳥語花香的班級(jí)你們喜歡嗎？
班級(jí)的作文3
我們班有各種各樣的人，有淘氣的、好學(xué)的.、討厭的，不過人才很多，個(gè)個(gè)都想第一。
音樂家
我班金文清，人稱“音樂家”，她才小小年紀(jì)就多才多藝，真是讓人喜愛��！
有一次，音樂課上她彈琴又快又好聽，讓老師贊不絕口，再加上她那動(dòng)聽悅耳的歌聲，讓大家如癡如醉，安靜欣賞。
大畫家
我班大畫家徐如玉是從小就會(huì)畫，我還問過他，他三歲學(xué)抓筆，四歲畫雞蛋，六歲畫竹子，七歲開始畫人物，一直到10歲開始畫素描，12歲就開始學(xué)水墨畫。
有一次美術(shù)課上，老師讓畫漫畫人物，大家都不知所措，你看我，我看你。只有徐如玉一個(gè)人埋頭飛速畫畫，不一會(huì)，草稿就畫好了，大家目瞪口呆地看他。一下課，大家蜂擁而上，欣賞徐如玉的畫作。
書法家
我們班一直都認(rèn)為：女生語文書法好，男生數(shù)學(xué)好，可是出了例外，就是吳澤宇。
每次課，老師讓他到黑板上寫字，每個(gè)字都工工整整，方方正正，漂亮極了！
我班人才濟(jì)濟(jì)，各有各的長處，老師為此很高興。
班級(jí)的作文4
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑回自己的座位，端正坐好，等待老師到來。
五分鐘過去了，老師還沒有來。頓時(shí)，教室里熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，有的大聲說話，有的做自己的事情，有的甚至在教室里跑來跑去……剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像鳥市場(chǎng)，同學(xué)們像歡樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳不停地叫著，熱鬧得很。同學(xué)們興奮極了，仿佛教室就是大家的一個(gè)游樂園。班長終于忍無可忍了，說道：“不要再講話了，誰再講話我就把誰的名字記在黑板上！”同學(xué)們聽見馬上安靜下來了。
突然，一個(gè)同學(xué)學(xué)了一聲豬叫，惹得大家哈哈大笑，教室里又熱鬧起來。有的同學(xué)明知自己被記下了名字，還一副無所謂的.樣子，仍舊大聲說笑，有的同學(xué)夸張，還唱起了流行歌曲，大家也紛紛學(xué)著唱起來。為了安全起見，一位同學(xué)打開窗望著外面。
“不好啦！不好啦！老師來了”。那位開窗看守的同學(xué)喊道。同學(xué)們也立馬安靜下來。
“嗯，不錯(cuò)，我不在這的時(shí)候紀(jì)律挺好嘛�！崩蠋熯M(jìn)來說。
大家聽了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了起來。這就是我們快樂又淘氣的班級(jí)。
班級(jí)的作文5
我們班實(shí)在是很有商業(yè)頭腦的，學(xué)校園游會(huì)這天，我們光靠“造型氣球”和“茶葉蛋”，就賣得嚇嚇叫，除了租了攤位，我們還很天才的組了四隊(duì)的行動(dòng)攤販，走遍天下無敵手，簡直就是游園會(huì)當(dāng)天最成功的賣家。
大家真該瞧瞧當(dāng)天的人潮，全部直撲我們班而來。沒有三兩下，茶葉蛋就賣個(gè)精光，大家機(jī)動(dòng)性的迅速移位到隔壁攤位幫忙，有的叫賣，有的收錢，超級(jí)專業(yè)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就會(huì)看見我們班的招牌吉祥物，一只超肥的`咖啡色姜餅人，既醒目又可愛。說起來我們賣的東西實(shí)在不便宜，偏偏我自己也禁不起誘惑買了一只。還有很多跟我一樣年幼無知的小朋友們，也都紛紛掏開腰包，乖乖的付錢買東西。最后的結(jié)帳，不得了。我們班賣翻了，總共收入三百多元，扣掉七成的成本，剩下的三成就歸我們，卻也有原汁多，全班樂翻天，所有的辛苦都有了代價(jià)。
聽說，有很多班級(jí)很眼紅，已經(jīng)在醞釀要模仿我們班的創(chuàng)意了，真是令我不齒。不過，再怎么模仿，也沒辦法學(xué)到我們班的團(tuán)結(jié)的啦！
老師為了慰勞我們，約定大家期末一起吃吃喝喝，把這筆血汗錢花光光。
班級(jí)的作文6
嗨！大家好，我是瘋狂班級(jí)的主持人（名字暫時(shí)不說），現(xiàn)在來為你們報(bào)道。 “鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了全校的氣氛馬上從沸水降到低溫，可我們班例外，歌王黃林東硬要對(duì)著全班暴吼幾首，平時(shí)最搗蛋的小寶呢？恩？今天他咋那么乖，一動(dòng)不動(dòng)的，象掛了一樣，原來，他正拿著秘密武器“泡泡糖”尋找著目標(biāo)，我拿起“鐵手套”戴了上去，還沒找到目標(biāo)，就聽見一個(gè)望風(fēng)的同學(xué)說“不好�。ISS黃來了�！笨蓻]想到進(jìn)來的是班主任�。。“�，老師說了一句：“全班罰站�！蔽覀兙统闪恕罢旧瘛绷恕�
可歌王還是不肯放過這個(gè)大好機(jī)會(huì)，和小寶一起唱起了“快快快，沖沖沖，譚子狀啊在行動(dòng)……”不料，他們的.杰作被老師聽到了，老師說：“黃林東和小寶站著，其他人坐下�！� “耶耶耶哦列哦列哦列”全班都發(fā)起了歡呼，只有林東和小寶垂頭喪氣的站著。老師說：“安靜，現(xiàn)在上課”。
為啥說我們班是瘋狂班級(jí)呢？充其量就是瘋打比較酷點(diǎn)，上課比較鬧點(diǎn)，同學(xué)們配合好點(diǎn)……
下課以后，老師剛到樓梯口，我們又“瘋”了起來。唉！我們的瘋狂班級(jí)到什么時(shí)候才能覺悟哦……
班級(jí)的作文7
我們學(xué)校是百年名校，雖然沒有其他新建學(xué)校漂亮。但是，我還是覺得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室。
我們班是410班，位于第二教學(xué)樓四樓右側(cè)。走到我們教室門口，走到教室中間。就在它的前面是一個(gè)黑色的大黑板，上面有一只海鷗和四個(gè)新單詞。意味著多思考，想出新方法。黑板的一邊是一臺(tái)教學(xué)用的`電視機(jī)。黑板的正對(duì)面是一張長方形的板報(bào)。
黑板報(bào)紙上有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片，也有科學(xué)家發(fā)明的科學(xué)照片。還有一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，用剪刀剪出不同的形狀。黑板報(bào)的兩邊，我們來追來追去，比明星是誰貼的最多。另一邊是我們班干部的照片。
左邊是我們的圖書館角，是我們借書讀書的地方，是豐富知識(shí)的海洋。
右邊是我們的生物角，那里有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我這里最喜歡的，因?yàn)橄扇苏剖且环N奇特的熱帶植物，生命力頑強(qiáng)。盆栽仙人掌不妥協(xié)，性格很讓人吃驚。不管有沒有水，也不管天氣冷不熱。它從不關(guān)注它。只要生根發(fā)芽，它似乎在說：“這里太棒了，讓我們?cè)谶@里成長吧！”在這里，我也想學(xué)習(xí)仙人掌不屈不撓的精神，無論是順境還是逆境。他們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活和學(xué)習(xí)。
這是我們多彩的教室，哦！我喜歡我們的教室。
班級(jí)的作文8
我覺得人若有自己喜歡的事情就必須去做。這怎么都沒有錯(cuò)。是青年人就拿出該有的魅力。何必畏畏葸葸。成功這個(gè)東西，很難說，我今天心情好，我會(huì)覺得我成功了，如果心情不好，我就覺得不算成功。做自己喜歡的事情，成功與否，大可淡然視之，泰然處之。
雖說讀書誰都想考第一，但是不一定第一名就是贏。自己喜歡它，自己還同它一起，那便足夠。
夢(mèng)想是值得每個(gè)人憂傷的念頭。縱然過程里有很多艱苦，但是前途總該是愈來愈光明。高中三年，該來的都來罷，沒什么可怕的。對(duì)于生活在非極地的我們來說，黑暗與光明豈有分別。但求心胸坦蕩罷了。
我們共同的06屆高二（11）班，我們的目標(biāo)是高考的全面勝利。舞臺(tái)的`布置是需要花很多時(shí)間的，我想，這世界應(yīng)該是沒有什么事情是可以驟然成功的。高中三年就是舞臺(tái)布置的過程，高考，是演員上場(chǎng)的時(shí)候了。一切的事在事后才看得清楚。我們現(xiàn)在還在事中，只顧過好就可。如斯而已。
成功是成功之母，失敗是失敗之母，如果我們一直成功，一直成功，我們就會(huì)一直特別有信心。很多事情都是這樣的。
我們的共同的班級(jí)。
班級(jí)的作文9
媽媽說，班級(jí)是我的第二個(gè)家，因?yàn)槲业拇蠖鄶?shù)時(shí)間，都是在學(xué)校度過。
306班是一個(gè)溫暖和諧、勤奮向上的大家庭。轉(zhuǎn)學(xué)整整一個(gè)月零五天了，剛進(jìn)入陌生的班級(jí)時(shí)，我坐在自己的座位上，呆呆地看著同學(xué)，心里忐忑不安，對(duì)這一切都覺得陌生�？粗且粡垙埬吧拿婵�，不知該如何與他們交流，不過班上的同學(xué)都非常熱情，主動(dòng)與我溝通，幫助我，教我怎么做作業(yè)，該注意什么細(xì)節(jié)，讓我快樂地度過了不適應(yīng)期，心里感到非常親切，能夠快速融入這個(gè)大家庭中。經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng)，同學(xué)們仿佛都是我的老同學(xué)一樣，無話不說。
來到新的班級(jí)，班上優(yōu)秀的同學(xué)太多，對(duì)自己的要求也要高一些，結(jié)果雖然不是我想象的那么好，至少我清楚我現(xiàn)在不是以前的我。上課時(shí)，老師的`目光指引著我，有時(shí)是批評(píng)，有時(shí)是表揚(yáng)，有時(shí)是鼓勵(lì)。
新班級(jí)吸引我的不僅僅只有這些，我的同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛，特別照顧我這個(gè)“新生”，我愛306班，更愛何老師。
我想和同學(xué)們一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
班級(jí)的作文10
經(jīng)過一番激烈的評(píng)選與爭奪，“搞笑班級(jí)”的“桂冠”又歸我們班所有了。
原因當(dāng)然很簡單，因?yàn)槲覀儼鄬?shí)在是......哎，怎么說呢？反正每天都要好好考慮考慮自己的呼吸問題（千萬不要笑得背過氣兒）。
“案例”1：
我們班的“混世魔王”弄壞了咱班的掃把，老師讓他賠一個(gè)，可是過了幾個(gè)月，依舊是班上的幾個(gè)“殘兵敗將”在打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，壓根兒就不見“新兵”的影兒。老師忍無可忍了，于是問他“：掃把呢？怎么還不帶來？”“我家沒錢。”“那你的學(xué)費(fèi)是怎么交的？”“借來的�！崩蠋煙o話可說。又過了幾個(gè)星期，到了月底，老師又問他“：你的父母該發(fā)工資了吧？錢呢？掃把呢？（怎么聽著那么像搶錢？？？）”說完，老師十分得意�！暗抢蠋煟麄兊�.錢還我的
學(xué)費(fèi)了”老師“：......”
“案例”2：
一次，我班轉(zhuǎn)來了一名新生。體育課上，老師喊“：向右看齊！”那人把頭一歪，動(dòng)作大錯(cuò)特錯(cuò)。
“你在你以前的學(xué)校是怎么學(xué)的？連‘向右看齊’都不會(huì)！”老師責(zé)備道。
“我在以前的學(xué)校都是站第一個(gè)，不用看齊�！蹦侨藷o辜地答道。
怎么樣......“喂，快來呀！��！”啊，又有笑事出現(xiàn)了（恐懼！因?yàn)楹粑鼏栴}......）！
班級(jí)的作文11
“唉，下節(jié)美術(shù)課，你準(zhǔn)備怎樣？”“我準(zhǔn)備好好畫，你呢？”……美術(shù)課是我們最有干勁的課了，因?yàn)�，老師從不管我們啊�?/p>
“叮鈴鈴”美術(shù)孫老師一踏入教室，尤乾宇就趴在地上使勁吹著口哨“熱情地歡迎”孫老師的到來。又從背后掏出前天中午吃的.香蕉皮放在老師頭上，下一秒就“呼呼呼”順著樓梯滑到一樓。有人把頭探出窗戶，看著尤乾宇到底滑到哪兒了。
作為死黨的陸麒同看著來了勁，端著椅子趴到了講臺(tái)上，拿著一只筆當(dāng)做話筒：“各位，各位，看我！今天我就趁著美術(shù)課給大家熱舞一段，全錦浩，音樂！”“好嘞！呯啊——啊——哦，哦�！比\浩在“臺(tái)下”扯著嗓子大聲唱著。陸麒同就在講臺(tái)上扭動(dòng)了起來�！肮�，嘻嘻”坐在座位上的同學(xué)全都笑了起來，有人恨不得在地下打滾，使得更精彩些。一向冷冰冰的學(xué)霸也禁不住笑了兩聲。
在這樣下去課都不用上了。孫老師一氣之下拎著陸麒同的衣領(lǐng)把他拉下來，又像拎小雞一樣把他扔出門外�！皡纭钡囊幌玛P(guān)上了教室門，氣沖沖地上課了。
可教室怎能安靜呢？全班公認(rèn)的冤家同桌又打了起來，還有不少同學(xué)在看熱鬧呢：“加油！加油！不能輸！”
在美術(shù)課上我們是老師公認(rèn)的“淘氣班”，誰不服？
班級(jí)的作文12
同學(xué)！我們今年六年級(jí)。你認(rèn)為六年級(jí)的班級(jí)安靜嗎？我想你和我的看法是一樣的，他們都覺得六年級(jí)很安靜。
聽著！同學(xué)！六年級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的`地方，你卻大驚小怪。周圍的老師和其他班的同學(xué)都在咒罵：“你不知道這樣會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)和工作嗎？“你不是像豬一樣懶，不用學(xué)習(xí)嗎？難道你不知道期待你的父母老師都沒有好好學(xué)習(xí)嗎？難道不想讓班級(jí)安靜下來，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，把六年級(jí)打扮成環(huán)境好的優(yōu)秀班級(jí)，大家都夸嗎？”同學(xué)們，你們聽過這些各種抱怨和斥責(zé)嗎？是的，他們是絕對(duì)正確的！我們不能把他們的麻煩歸咎于他們。我們只怪自己太不穩(wěn)定，連一節(jié)課至少也不能安靜！
目前我們班雖然名聲不好，環(huán)境也不好，但是誰會(huì)想到我們班沒有光明的前途呢？以后可以安靜的學(xué)習(xí)，每天打掃個(gè)人衛(wèi)生。讓安靜代替吵鬧，讓團(tuán)結(jié)代替打鬧，讓清潔代替污穢，讓聰明代替愚蠢。把我們班布置的很漂亮。
多么美好的一天！我們也能做到。在不久的將來，我們可以如此自信。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來！
班級(jí)的作文13
看到這個(gè)題目，你大概會(huì)莫名其妙：“玩夢(mèng)幻西游跟這個(gè)有什么關(guān)系？”如果這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要知道，我們班起碼有20個(gè)人玩夢(mèng)幻西游，而且都是夢(mèng)幻西游里的高手哦（有點(diǎn)夸張）。你別以為包括我，我可是玩得最爛的'一個(gè)，嘻嘻~
下課以后，幾個(gè)男生，幾個(gè)女生總是聚在一起討論夢(mèng)幻西游或問別人幾級(jí)了或者什么的（總之都是關(guān)于夢(mèng)幻西游的）。有時(shí)，大家討論的入迷了，竟然不知道已經(jīng)上課了。就連老師來了都還不知道呢！
作業(yè)做完后，“發(fā)瘋討論”又要開場(chǎng)了：“你幾級(jí)了？”“你選擇了什么角色？”“你是哪個(gè)門派的？”等等等等。有些好奇的同學(xué)插進(jìn)隊(duì)伍，大家就一起把他（她）給引入夢(mèng)幻西游。
到了星期六、日，大家就發(fā)狂了。馬上呼喚幾個(gè)同學(xué)一起組隊(duì)去打怪。（當(dāng)然男生隊(duì)伍沒有女生，女生隊(duì)沒有男生。俗話說：男女勢(shì)不兩立。）一開玩就玩很長時(shí)間，誰也不落后，誰也不提早下線。
看，我們班就是一個(gè)名副其實(shí)的“夢(mèng)幻西游班級(jí)”。
班級(jí)的作文14
驕陽似火，烈日炎炎，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“臉色通紅”地站著。俗話說“站如松，坐如鐘”，而同學(xué)們就是這個(gè)樣子。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了軍訓(xùn)的第二天，我們已經(jīng)開始練習(xí)齊步走。剛開始的時(shí)候，教官一聲令下，同學(xué)們走快的走快，走慢的走慢，步伐非常不統(tǒng)一，亂成一鍋粥，要是從遠(yuǎn)處來看，絕對(duì)看不出這是在齊步走，更像在散步。
我們一遍遍地聽著教官的指導(dǎo)，一遍遍的走著，從這頭走到那頭，到處都有我們揮灑的汗水。我想：我們?cè)趺磿?huì)走不好，只要堅(jiān)持就可以成功。終于，我看見教官那黝黑流著汗水的臉上掛上了笑容，我們每一個(gè)同學(xué)也都松了一口氣：終于成功了。
在訓(xùn)練的過程中，雖然很苦很累，但是當(dāng)我看見老師在一旁為我們加油鼓勁，我剎那間便有了力氣。我知道，是老師那肯定的.眼神給予的。
我們像挺拔的松一樣訓(xùn)練站立，絕不屈服。老師像園丁一樣培養(yǎng)我們，呵護(hù)我們。
所以我為班級(jí)群起的名字是：“松一樣挺立的A4班”。
班級(jí)的作文15
我有一個(gè)大團(tuán)體，團(tuán)體里三十多人相聚在一齊成了一個(gè)大家。我們這個(gè)大家有愛笑的、有愛哭的、還有調(diào)皮的。
我們班有愛笑的，天天笑嘻嘻的，不知她們家有什么喜事，她要是一天不笑，不知什么人打了她，那個(gè)人就是景薇竹，她學(xué)習(xí)挺好的，就是愛笑。
我們班有愛哭的，她當(dāng)然不是別人動(dòng)了她一下，而是為班級(jí)哭，因?yàn)榘嘀魅尾辉诎嗟臅r(shí)候，她給班級(jí)留任務(wù)，有的同學(xué)沒有聽她的，這樣哭了。大家已經(jīng)猜出來了吧，她是我們的班長，她叫劉葉，是我們的.同學(xué)。
我們班有調(diào)皮鬼，他天天為班級(jí)惹事，每一回教師都被他惹得很生氣。那個(gè)人就是“調(diào)皮鬼”孟祥東，在全校出了名。
我們班還有一位愛我們的好教師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長。
有一次，一道題難住了我，我怎樣想也不會(huì)，之后我去問教師，教師認(rèn)真地給我講解了那道題，一遍不會(huì)，兩遍……，直到我弄懂為止。教師的臉上都流出了汗水。教師您真辛苦啊!
我們的班級(jí)經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我愛我的班級(jí)，它有很多事都令人難忘，我愛這個(gè)大家庭。