關(guān)于感恩作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于感恩作文1

　　勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉�讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩�?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書(shū)；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對(duì)手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)——幫助我們走向成功的`彼岸呢？是的，正是我們的對(duì)手——無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手�；蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。

　　就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪�，我們也需要�?duì)手來(lái)磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)多。

　　在我讀學(xué)前班時(shí)，我的各科成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧虾芎谩Ｄ菚r(shí)候，老師每天給表現(xiàn)最好的人發(fā)五角星，把鮮艷的五角星貼在手上，是一件很光榮的事。所以，人人都想得到五角星，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

　　有一天，我和我的好朋友在一起討論五角星的事，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都沒(méi)得過(guò)五角星，所以我和她立了個(gè)約定：今天我們中有一個(gè)人拿到五角星，那個(gè)人就勝利了。我們的好勝心都很強(qiáng)，所以我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　那天我早早的來(lái)到學(xué)習(xí)，開(kāi)始預(yù)習(xí)新課。老師講課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心思考，積極回答問(wèn)題。當(dāng)我偶爾想開(kāi)一下小差時(shí)，看見(jiàn)我的好朋友正在用心聽(tīng)講，我便又認(rèn)真起來(lái)了。我的字原本并不怎么好看，但那天我花了好長(zhǎng)時(shí)間去把它寫(xiě)的整整齊齊，干干凈凈的。

　　中午，我和她一起回家，她今天的表現(xiàn)不比我差，她對(duì)我說(shuō)：“你表現(xiàn)的不錯(cuò)嘛！我也不會(huì)輸給你�！泵鎸�(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn)，我求勝的欲望更強(qiáng)了。

　　下午，我?guī)屯瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師發(fā)作業(yè)……

　　終于，到了發(fā)五角星的時(shí)刻，我的心起伏不定，最后老師看我和好朋友的表現(xiàn)都很好，于是破例給我們發(fā)了兩個(gè)五角星。所以，我得到了第一個(gè)五角星，高興極了！從那以后，我凡事都要和她分個(gè)上下。

　　我感謝我的對(duì)手，是她讓我體會(huì)到了成功的喜悅，感謝我的對(duì)手，是她讓我?jiàn)^發(fā)向前！

　　我們要學(xué)會(huì)感恩生活，一個(gè)知足的人才會(huì)快樂(lè)！

關(guān)于感恩作文2

　　一提起母親這個(gè)詞,有多少詩(shī)詞,文章名言來(lái)贊頌?zāi)赣H呀:“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔茄剑�母親是多么的偉大，我想，我終于能深味它的內(nèi)涵了！小草是無(wú)法回報(bào)太陽(yáng)的恩澤的，正像我無(wú)法回報(bào)母親一樣。

　　也許你們的母親和我的母親一樣，每天除了上班就是回家做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、管我學(xué)習(xí)，每天根本沒(méi)有一點(diǎn)自由的時(shí)間。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，是母親每天在陪伴我，安慰我，鼓勵(lì)我、無(wú)微不至地照顧我，讓我有了現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)壯的'身體�？墒�，我卻不知母親因?yàn)槲以诒澈罅髁硕嗌賯�心的淚水。甚至連母親因?yàn)槲矣胁±狭嗽S多決然不知。

　　但是，當(dāng)我的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題的時(shí)候，母親也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，給我講一講學(xué)習(xí)的重要性。但她從不打我，因?yàn)樗�知道說(shuō)道理比動(dòng)手的效果要好的多。也許正因?yàn)槿绱�，我從�?lái)沒(méi)有記恨過(guò)母親。

　　有人說(shuō)：“我的母親一點(diǎn)也不好，成天就會(huì)嘮叨，更年期提前了吧！”可是，你們想一想，母親的嘮叨也是為了你好吧！有時(shí)，也許我們的一句：“知道了，媽媽?zhuān)　本蜁?huì)讓她放下一百個(gè)心。

　　每當(dāng)我們過(guò)生日的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們生日那天，也就是母親最痛苦的那天一時(shí)刻。母親懷胎十月，在這一時(shí)刻忍受著巨大的痛苦把我們生了出來(lái)。我們應(yīng)好好反思一下我們有沒(méi)有辜負(fù)我們的母親。我以前也沒(méi)想過(guò)，但從今年開(kāi)始我要改變，比如我不會(huì)問(wèn)媽媽要生日禮物。

　　我在一天一天地長(zhǎng)大，母親為我高興、為我努力工作，因此她也變得更加蒼老，想到這兒我不覺(jué)有一絲傷感。

　　人生的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……我剛剛走過(guò)童年這段路，是媽媽領(lǐng)著我走過(guò)的。在這段充滿(mǎn)童年的歡樂(lè)與天真的路上我曾摔過(guò)跤。是母親伸過(guò)那雙溫暖的手，把我扶起來(lái)；是母親用那雙大手拉著我，邁出了人生的第一步。

　　母親的手因?yàn)楣ぷ髟缫延辛诵├侠O，可母親的手卻又是那么的溫暖，每當(dāng)媽媽握著我的手的時(shí)候就像伸進(jìn)了溫暖的陽(yáng)光，母親的手是多么的靈巧，美味的菜肴讓人贊嘆不已。

　　在這里，我無(wú)法表達(dá)我對(duì)媽媽感謝，但，我怎能

　　不喊出我心中的咿呀？只能用“搬盡書(shū)中贊譽(yù)句，難表母愛(ài)偉大于萬(wàn)一

　　”來(lái)形容了，我感謝母親對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心。

關(guān)于感恩作文3

　　人人都說(shuō)媽媽愛(ài)自己的兒子，可你們知道嗎？我爺爺也是無(wú)比的疼愛(ài)我的。

　　我爺爺個(gè)子不高，身體瘦瘦的，稀疏的頭發(fā)全白了，歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時(shí)話不多，也很?chē)?yán)肅。但他對(duì)我卻非常的慈和，經(jīng)�？吹剿麖堥_(kāi)掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。

　　爺爺小時(shí)候家里窮，才讀到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了。由于他的學(xué)愿未了，他便把希望寄托在我爸爸和我的身上，他認(rèn)為只有知識(shí)才能改變貧窮。由于媽媽工作忙，奶奶身體不好，自從我上學(xué)以來(lái)，爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯，再叫我起床，起來(lái)后就叫我讀語(yǔ)文或英語(yǔ)。下午來(lái)接我回家后又要趕緊煮飯，晚飯后有時(shí)陪我散散步，教我一些做人的道理或者問(wèn)問(wèn)我班上的情況。睡覺(jué)前還要幫我檢查作業(yè)。爺爺常跟我說(shuō)：“孩子呀，爺爺小時(shí)候沒(méi)有讀到書(shū)，現(xiàn)在和你一起讀書(shū)，咱們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)學(xué)得好�！蔽野蛋档暮蜖敔斴^著勁，每當(dāng)我比贏的得時(shí)候，爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說(shuō)：“爺爺老了。不過(guò)比賽還在進(jìn)行當(dāng)中，我還有贏的機(jī)會(huì)喲”

　　記得有一次我流鼻血了，不能去上學(xué)。爺爺心急如焚說(shuō)：“怎樣才能不讓你落下功課呢？對(duì)，有了。先問(wèn)一問(wèn)同學(xué)老師布置了一些什么作業(yè)，然后我們?cè)俑�椐作業(yè)把功課看一遍。”那天爺爺當(dāng)了我的老師。

　　有時(shí)，我有的題目做不出來(lái)去問(wèn)他，他便故作嘲笑的對(duì)我說(shuō)：“哎喲，你這個(gè)聰明鬼也有不做的題目呀！”我當(dāng)時(shí)哭笑不得，沒(méi)辦法只好自己看書(shū)，不一會(huì)兒仿佛有一種智慧飛進(jìn)我的頭腦中，讓我突然有了靈感，一下子把問(wèn)題解決了，爺爺目瞪口呆，我得意洋洋的笑了。

　　不幸的是，我爺爺?shù)昧朔螝饽[，我很傷心，心里暗暗的`道：爺爺，您放心，我決不辜負(fù)您的期望，希望您能快快的好起來(lái)。

　　我要感謝爺爺，是他，在我幼小的心田里播下了知識(shí)的種子；是他，讓我蹣跚學(xué)步的路上堅(jiān)定步伐；是他，讓我一次又一次的從挫折中振作起來(lái)。此時(shí)我的耳邊回蕩著這首歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)......”

關(guān)于感恩作文4

　　學(xué)會(huì)感恩，走在人生的道路，你覺(jué)得你快樂(lè)無(wú)比。感恩父母，是他們給了你生命。我感恩父母，是他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，給了我們一個(gè)溫暖的家。

　　我的爸爸是一名高中教師，課程很多，又是班主任，所以有時(shí)會(huì)很晚回家�？墒�，自從我降臨到這個(gè)世界上時(shí)，我就很少看見(jiàn)爸爸。從前，我都覺(jué)得爸爸是一個(gè)陌生人，漸漸地，我對(duì)爸爸產(chǎn)生了一種恐懼感，對(duì)媽媽形成一種依賴(lài)，所以，爸爸叫我做什么事情，我從來(lái)都幫他做，不敢反抗，只要爸爸皺了一下眉，我的眼睛就立刻充滿(mǎn)淚水，眼紅了。當(dāng)然，有時(shí)爸爸看到我哪里很不好，也會(huì)大發(fā)雷霆，而我，只能低下頭，眼睛強(qiáng)忍住淚水，可是有時(shí)，它又“不爭(zhēng)氣”地流了下來(lái)，只能默默聽(tīng)著爸爸的話。

　　爸爸雖然有時(shí)很?chē)?yán)肅，但是，在大部分的時(shí)間里，都是一個(gè)挺和藹、幽默的人，所以，我慢慢地對(duì)爸爸的恐懼感、疏遠(yuǎn)消失了，替代它們的就是感恩！我感恩爸爸在我哪里做不對(duì)時(shí)，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤；我感恩爸爸在我考試考不好時(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)反思自己，在什么地方我做錯(cuò)了，和我一起尋求答案，先把他自己的事放在一邊。

　　媽媽是生我養(yǎng)我，在爸爸不在家時(shí)對(duì)我的溫暖，我一輩子都不會(huì)忘記她！

　　我對(duì)媽媽十分依賴(lài)，這也許是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間久的緣故吧。媽媽在家要洗衣、做飯，還要照顧我；在上班時(shí)還要照顧我，不過(guò)，媽媽都是把我寄在幼兒園里，由于我的可愛(ài)，幼兒園里許多老師、孩子們都喜歡我。在家時(shí)，雖然工作完了很累，可是，媽媽為了我，不畏辛苦地逗我玩、喂我吃飯，經(jīng)常吃一頓飯要花上好幾個(gè)小時(shí)。在有意識(shí)之后，我的任性，讓媽媽增添了許多麻煩，可是，媽媽非但沒(méi)有罵我，還是象以往一樣撫養(yǎng)著我。如今，我已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)，為小時(shí)候的事情感到羞愧，到現(xiàn)在還需要您操心，我覺(jué)得很愧疚。有時(shí)，我的任性，變成了媽媽的生氣，還看到媽媽傷心流下淚水的模樣，我也會(huì)跟著媽媽一起哭。我感恩媽媽?zhuān)�是她給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家；我感恩媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有她的.精心栽培，我也不會(huì)成為今天在這給媽媽寫(xiě)這篇作文的小作者。

　　學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)富有朝氣；學(xué)會(huì)感恩，我們的人生才會(huì)更加精彩！我感恩的是我的父母，是他們讓我降臨在這個(gè)美妙的世界上，讓我學(xué)會(huì)了感恩……

關(guān)于感恩作文5

　　在大家的生命歷程中，有一件事值得大家特別地珍視，那就是感恩。感恩老師是全世界人都要做的。

　　由于老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了其他人；由于老師如明燈，在大家迷茫的時(shí)候給大家引導(dǎo)前進(jìn)的方向；由于老師似期望，當(dāng)大家在挫折與困難面前徘徊時(shí)，給以大家前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。

　　辦公室里，老師辛苦備課，力求把教材做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把常識(shí)傳授給同學(xué)們，臉上時(shí)不時(shí)的露出燦爛的笑容。老師，就是大家心中最暖最亮的太陽(yáng)；老師。就是大家心中最喜歡的護(hù)花使者。

　　記得那一天，我正在家著急近期數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，期中考試前該怎么樣更好更快提升的問(wèn)題發(fā)愁。后來(lái)一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來(lái)。啊，居然是新班主任老師打來(lái)的電話說(shuō)是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課，班級(jí)里正好有同學(xué)去，讓我也跟著去。我的問(wèn)題頓時(shí)就在那一瞬間解決了，我爽快答應(yīng)，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語(yǔ)時(shí)不時(shí)地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛(ài)。是啊！在大家的成長(zhǎng)歷程中，一直隨著著濃濃的師愛(ài)。

　　老師就好比嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標(biāo)。沒(méi)老師的存在，就沒(méi)成功的人士。老師，是美的'耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，大家的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治大家心靈的傷痛。

　　感恩老師，雖然您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓大家陶醉忘返。

　　感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂(lè)曲，卻可以撫慰大家內(nèi)心的憂郁。

　　老師，您就像大海，由于大海的深處是平靜的；您就像花朵，由于花朵的一生無(wú)言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無(wú)私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點(diǎn)綴光彩奪目的橋；您就像一把鑰匙，為大家開(kāi)啟了心靈上那道緊閉的門(mén)，讓大家認(rèn)識(shí)了社會(huì)，知道了社會(huì)，讓大家在常識(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。感謝您，老師。

關(guān)于感恩作文6

　　我所要感謝的父母，老師，同學(xué)……

　　你們好！

　　現(xiàn)在我要向你們表達(dá)對(duì)你們的感激之情。

　　“感恩的心，感謝有你，陪我相伴……”每當(dāng)聽(tīng)到這首意味深長(zhǎng)的曲子，我的內(nèi)心泛起了一絲漣漪。

　　我國(guó)自古以來(lái)就有孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多高尚的人物。感恩是一種美德，一種高尚的人格情操，因?yàn)橛辛烁卸�，我們的生活變得更加美好�?/p>

　　我要感謝我的父母。從我呱呱落地的那一刻起，父母便承擔(dān)起了照顧我的責(zé)任。他們?nèi)蝿谌卧沟貫槲腋冻�，從�?lái)不求任何回報(bào)，我要感謝我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗麄儯�我擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭；因?yàn)樗麄�，我在這個(gè)溫暖的小窩里，幸福成長(zhǎng)。

　　我要感謝我的老師。在我所遇的老師中，有一位老師令我刻苦銘心。是她用愛(ài)包容我，用汗水澆灌我。即使她有時(shí)看起來(lái)有些嚴(yán)厲，但是我的心里很清楚，她是愛(ài)我們的。我很慶幸擁有這樣一位老師，因?yàn)樗�，我明白，我�?lái)到學(xué)校絕不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)；因?yàn)樗�，我明白，過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，珍惜現(xiàn)在才是最好的選擇。雖然我不敢當(dāng)著面向老師表達(dá)感激之情，但是在此我想深情地說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)你�！�

　　我要感謝我的同學(xué)。我這個(gè)人生來(lái)大大咧咧，說(shuō)話很直白，容易傷害到別人，但是她們還是一如既往的`原諒我，我感謝她們對(duì)我的諒解并且愿意和我交朋友。在這個(gè)集體中，也許有些同學(xué)對(duì)我不夠滿(mǎn)意，但是我還是要感謝他們，是他們，讓我明白自己的不足，我會(huì)繼續(xù)加油的。對(duì)于那些調(diào)皮的同學(xué)，我也要感謝他們，我希望他們迷途知返，擁有一個(gè)美好的前程。我相信我們的情誼是上天注定的，所有的不好我都不會(huì)放在心上，因?yàn)榻馃o(wú)足赤人無(wú)完人，我相信每一個(gè)人生來(lái)就是善良的。我知道天下沒(méi)有不散的筵席，能夠在這個(gè)班級(jí)成為同學(xué)是我們的一種緣分，我會(huì)珍惜這些來(lái)之不易的情誼……

　　我要感謝大自然。人類(lèi)是自然界中的一名成員，人的生存離不開(kāi)大自然，人們常常懷著感恩的敬畏自然，感謝她的慷慨無(wú)私。古人云：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水�！贝笞匀坏拿總�(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)帶給我們心靈的悸動(dòng)，當(dāng)我聽(tīng)到朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”的詩(shī)文時(shí)，便油然而生一種沖向自然的沖動(dòng)，享受那一份自然的恩賜，我愛(ài)大自然，我感謝她，因?yàn)樗�值得我敬畏�?/p>

　　人生在世，有許許多多值得我們感謝的人和事。因?yàn)楦卸�，我們體會(huì)到了別人對(duì)我們的付出；因?yàn)楦卸鳎�我們的人生更加精彩�?/p>

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意

　　感謝你們的人

　　3月4日

關(guān)于感恩作文7

　　在這個(gè)世上，有許多對(duì)我們有恩的人，而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩。

　　中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易啊!你還記得嗎?有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒(méi)有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣(mài)食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué)，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開(kāi)，有的時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。

　　調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是呀，我們?cè)趺催�得清父母對(duì)我們的恩情啊!

　　有人說(shuō)：“感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。人生的道路是坎坷的'，正是因?yàn)橛辛诉@些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來(lái)也是。

　　在幫助你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無(wú)窮的知識(shí)，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，對(duì)你充滿(mǎn)期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你?那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí)，希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛(ài)護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢?你和老師非親非故，你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢?做一個(gè)懂得感恩的人吧。

　　在教師節(jié)的時(shí)候，送上一束康乃馨，說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)，這樣也許就會(huì)讓老師快樂(lè)一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說(shuō)一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就會(huì)讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。

關(guān)于感恩作文8

　　在六年的小學(xué)生活中，我一天天長(zhǎng)大，一天天變化，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境，也懂得了感恩。

　　人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。我感恩老師，感謝他們的教育之恩；感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；感恩同學(xué)，感謝他們的友誼之情。

　　我感恩老師，是老師教會(huì)我知識(shí)，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讓我從年幼無(wú)知的孩童長(zhǎng)成為意氣風(fēng)發(fā)的'少年。感謝老師，是老師讓我在一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課上，學(xué)會(huì)了拼音和漢字；在一個(gè)個(gè)有趣的故事里，懂得了圓周率和數(shù)字的用法。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我回答問(wèn)題，我有些害羞，回答完畢，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌，使我克服了膽怯的心理。感謝老師六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　我感恩父母，是父母給了我生命，哺育我長(zhǎng)大。父母是我的第一任老師，教給我生活的常識(shí)，教會(huì)我做人的道理，在生活上無(wú)微不至地關(guān)懷我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候，父母總是鼓勵(lì)我：“孩子，你要相信自己，你一定能行！”父母的鼓勵(lì)讓我懂得了：做事情要有信心，要相信自己能行！父母的工作非常辛苦，現(xiàn)在放暑假了，我每天要給父母做可口的飯菜，做一些力所能及的家務(wù)活兒，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　我感恩同學(xué)，是同學(xué)們讓我懂得了什么叫助人為樂(lè)，什么叫團(tuán)結(jié)。在我需要幫助的時(shí)候，同學(xué)們及時(shí)伸出了援助之手：當(dāng)我上體育課跑步摔倒時(shí)，是同學(xué)們馬上扶起我，陪我去校醫(yī)務(wù)室療傷；當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心時(shí)，是同學(xué)們安慰我、鼓勵(lì)我，幫我找回了快樂(lè)；當(dāng)我心中有怨氣而無(wú)法發(fā)泄時(shí)，是同學(xué)們默默地與我分擔(dān)；當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)贊許的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。感謝同學(xué)，是同學(xué)們讓我懂得了友誼的珍貴。六年來(lái)，我們?cè)谝黄鹜嫠＃�互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相勉勵(lì)，建立了深厚的友誼。

　　每個(gè)人都有自己要感恩的人，我要感恩的人還有很多。我相信：心懷感恩，陽(yáng)光將灑遍心靈；心懷感恩，社會(huì)將和諧美好；心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶過(guò)去，去描繪現(xiàn)在，去收獲未來(lái)！

關(guān)于感恩作文9

　　我曾聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾�烏鴉心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。

　　我曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹�仙們心存感恩，這些以狡猾著稱(chēng)的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。

　　不管是動(dòng)物還是人類(lèi)，無(wú)論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸�，原本普普通通的故事，竟然變得美麗�?dòng)人。原來(lái)，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的肌膚;只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

　　一切，都只因?yàn)樾拇娓卸鳌?/p>

　　很多時(shí)候，我們常常感動(dòng)于陌生人的幫助。比如在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中，陌生人為你遞來(lái)的一件棉衣;又比如在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的'細(xì)節(jié)，但正是這些小小的細(xì)節(jié)，卻總會(huì)在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，你是否想過(guò)，正是因?yàn)樾拇娓卸�，小小的心靈才能蘊(yùn)涵如此豐富的內(nèi)涵;單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿(mǎn)得像一條波濤洶涌的大江。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)吟詠孟郊的《游子吟》，母愛(ài)的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來(lái)，許多文人墨客無(wú)不歌頌?zāi)笎?ài)，贊美母愛(ài)。是的，母愛(ài)是溫暖的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛(ài)的實(shí)質(zhì)，其實(shí)是一種永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤(rùn)著我們，呵護(hù)著我們，守望著我們。多少回日月交替，無(wú)數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會(huì)改變。在我們走過(guò)的春花秋月中，這恩情一點(diǎn)一滴的積累，到如今，已匯成一片無(wú)法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩，那么最應(yīng)該感謝的，便該是母愛(ài)的恩情啊!

關(guān)于感恩作文10

　　我很少在我的作文里提及我的父親。

　　可能是覺(jué)得作文中的人都是讓人景仰的吧！而批評(píng)或揭露，卻又沒(méi)那個(gè)膽量。

　　我的父親很不負(fù)責(zé)任。那時(shí)母親剛調(diào)到七中，父親一人在家照顧我。每天深夜，他都將我一人丟在家中，自己出去玩耍。偌大的房子里就剩我一個(gè)人，黑黑的，經(jīng)常會(huì)自己想象有什么怪物潛藏于其中。我的房間在樓上，而燈的開(kāi)關(guān)卻離樓梯口很遠(yuǎn)，自己在黑暗中摸索，邊哭邊尋找開(kāi)關(guān)。父親又不允許我開(kāi)著燈睡覺(jué)，只好一個(gè)人在黑暗中驚恐不安。

　　我長(zhǎng)大后，父親開(kāi)始變得暴躁，動(dòng)不動(dòng)就在家中對(duì)我大吼大叫。經(jīng)常在我還沒(méi)弄明白什么原因時(shí)，吼罵聲已到了耳邊，有時(shí)還順便贈(zèng)送幾巴掌。這種情況是我所不能忍受的。

　　更可怕的是他的思維，我和他根本無(wú)法溝通，一和他說(shuō)話就會(huì)讓我感到“不可理喻”，有時(shí)明明是平常得再不過(guò)的'事，他卻總是不明白，還會(huì)常常把它和另一件毫不相干的事扯到一起。有時(shí)甚至不能用中文很流利地表達(dá)一件事。在他和我的身上，已經(jīng)完全超越了“代溝”的距離。

　　所以暑假去表弟家時(shí)，我不知道該怎樣去形容我的興奮，就像脫離了一顆被安放在身邊的定時(shí)炸彈的那種安心。他說(shuō)送我去車(chē)站時(shí)，一臉的嚴(yán)肅，從頭到尾沒(méi)再說(shuō)一句話。我不耐煩地催他離開(kāi)，甚至，沒(méi)有回頭看他一眼。

　　我早已看過(guò)《背影》，我也很想看看父親的背影。但我沒(méi)有，我沒(méi)有去看，因?yàn)槲遗挛铱戳宋視?huì)失望，就像我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想從他那兒得到一點(diǎn)兒關(guān)于父愛(ài)的內(nèi)容，卻最終不得不在一次又一次的失望之后放棄堅(jiān)持。

　　去表弟家的路上，我吐了，暈車(chē)暈得厲害。我不知怎么的就想起那次我暈車(chē)時(shí)，他一次又一次面無(wú)表情地給我遞紙巾；我不知怎么的又想起他在車(chē)上遲疑著不肯下去時(shí)的表情，僵硬中帶著點(diǎn)猶豫和不舍。我不知怎么就哭了，淚水順著鼻子流到嘴里，竟有些苦。他的樣子在淚水中模糊而清晰。

　　我想世上的父愛(ài)可能有很多種，也會(huì)有少有多，但我開(kāi)始相信，世上不會(huì)有父親不愛(ài)自己的孩子�；蛟S他只有一點(diǎn)愛(ài)而藏匿于心，或許他根本不會(huì)表達(dá)，但在離別的那一剎那，每個(gè)父親都無(wú)法掩飾心中的不舍。

　　那年夏天，我得到了我奢望的父愛(ài)。盡管只有那么一點(diǎn)，只有一點(diǎn)兒，但只要那么多，就夠了。

關(guān)于感恩作文11

　 金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我們站在九月的尾巴上，重溫對(duì)老師的感恩之情。
　　春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后，它們便無(wú)聲的消失在泥土之中，而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤(rùn)澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑，他們用著人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種知識(shí)、播種理想、播種力量。也許，在這個(gè)世界上，只有這樣一種愛(ài)，可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報(bào)，那樣深沉、寬廣而無(wú)私。
　　當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，也是老師們的教育藝術(shù)，用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)，這便是他們崇高的勞動(dòng)了，他們給予了我們一桿生活的尺，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。
　　作為人類(lèi)靈魂的工程師，他們擁有自己的不僅僅只是淵博的知識(shí)，豐富的涵養(yǎng)，高度的責(zé)任心，他們還有著一顆堅(jiān)韌的心，因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起，他們要面對(duì)的，是一個(gè)可以預(yù)知的未來(lái)，緊張忙碌的備課、講課，批改作業(yè)，并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生，便又將重新回到起點(diǎn)，開(kāi)始新輪回，只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn)，曾經(jīng)的講義早已爛熟于心了，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個(gè)角色演繹的更加精彩，那么，我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開(kāi)小差，講小話呢？
遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，也許這并不僅僅是為了自己，尊重老師們的勞動(dòng)，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖�分鐘所付出的一切�?br/>　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的`話，那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己，而那盛開(kāi)的桃李，是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià)，所以，即使他們的教學(xué)生涯中有著無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏于心底，只是注視著那待開(kāi)拓的園地。
　　一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，回望身后成長(zhǎng)的道路，老師陪伴我們一路走來(lái)，當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí)，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知，當(dāng)我們成長(zhǎng)為青澀少年時(shí)，是老師將我們帶入一個(gè)無(wú)限的知識(shí)世界，使我們學(xué)會(huì)思考，而當(dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒之時(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，是誰(shuí)用生命之光照亮了我們?nèi)松�的旅程�?br/>　　感謝師恩，這不僅僅是9月10日的贊禮，也不僅僅只是9月的唱詞，師恩難忘，我們將終生銘記！

關(guān)于感恩作文12

　　今日，我們?nèi)�體師生共同上了一節(jié)刻骨銘心課。

　　感恩，一個(gè)人因?yàn)橛辛烁卸髦�心才�?huì)多姿多彩，感恩身邊的每一個(gè)人，感激他們?yōu)槲覀兯�付出的一切，感恩他們，不妨�?duì)著天空說(shuō)：“多謝你們！”值得我們感激的有很多人，不計(jì)其數(shù)，但我們最應(yīng)當(dāng)感激的則是父母、教師。

　　父親多么簡(jiǎn)單的一個(gè)稱(chēng)呼，他們總是默默無(wú)聞而又偉大無(wú)私，他們?cè)谏�活中承�?dān)著一個(gè)至關(guān)重要的作用，他們?cè)谏�活中并不多說(shuō)我們，他們承擔(dān)起了一個(gè)家的職責(zé)，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄�幸福的藍(lán)天：“爸爸，您辛苦了，多謝您，我愛(ài)你！”“母親”每當(dāng)我提及這個(gè)詞時(shí)，不僅僅會(huì)有一股暖流涌上心頭，媽媽在日常生活中無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們。而我們總是嫌?jì)寢寚Z叨，而那些在地震中失去雙親的孩子，他們多想再聽(tīng)聽(tīng)媽媽無(wú)盡的嘮叨，珍惜此刻與母親朝夕相處的時(shí)光吧！生活中，我們常常會(huì)為了同學(xué)之間的事憂心忡忡，卻不把媽媽的囑咐放在心上，每一次與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，我們總是抱怨，他們呢？他們的心又會(huì)有多堅(jiān)強(qiáng)。我們對(duì)媽媽所付出的一切總是司空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹，認(rèn)為這一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)�，不！世界上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的！媽媽他們很愛(ài)我，他們的嘮叨是愛(ài)的語(yǔ)言，這堂課后，我想我會(huì)仔細(xì)的聆聽(tīng)這愛(ài)的語(yǔ)言。聽(tīng)著那位教師的話，我哭了，我看著媽媽?zhuān)�千萬(wàn)的思緒化作淚珠，一滴一滴落下，心中對(duì)媽媽有無(wú)盡的感激與愧疚，我給了媽媽一個(gè)擁抱，深深的擁抱、愛(ài)的.擁抱：“媽媽?zhuān)�您辛苦了，多謝您，我愛(ài)您！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖覀冎鸩匠砷L(zhǎng)的過(guò)程中，還有教師的付出，他們沒(méi)有奢求，僅有對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨馈Ｋ麄兡�默無(wú)聞卻偉大無(wú)私，用畢生的愛(ài)和淵博的知識(shí)哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子，一位又一位的棟梁之才。他們無(wú)盡的操勞化作綿綿春雨，滋潤(rùn)了我們的心田：“教師，您辛苦了，多謝你，我愛(ài)您！”無(wú)意間，眼睛掠過(guò)他們的臉龐；無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)他們的眼角多了一絲皺紋；無(wú)意間，從他們的鬢角上看到一縷白發(fā)。

　　我長(zhǎng)大了，他們卻老了，他們用一生的心血哺育了我們，我們懂事了，他們卻迷茫了……這堂課在幸福的淚水中結(jié)束了，但愛(ài)的腳步任繼續(xù)前進(jìn)。

關(guān)于感恩作文13

　　感恩二年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)習(xí)孟郊的《游子吟》，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這篇課文使我了解了幾乎所有的以“種子傳代”的草本植物，都會(huì)在種子成熟之后很快自然死去；這是由于母愛(ài)的無(wú)私的自然天性，母株為了下一代不惜付出自己的生命。

　　母株很快死去，不再吸取土壤中的養(yǎng)分，把養(yǎng)分留給下一代；母株很快死去，讓自己早一點(diǎn)腐爛，把自己變作土壤中養(yǎng)分，以利于下一代的成長(zhǎng)。我由此去體會(huì)人性母愛(ài)的自然天性，草木會(huì)竭盡全力地孕育下一代，會(huì)為下一代以生命相許，并且不會(huì)向下一代索取回報(bào)。這就是母愛(ài)的自然天性和母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　人最應(yīng)感恩就是——“媽媽”。 她的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；她的眼花了，她把明亮的雙眸給了我；面對(duì)媽媽深沉的感情；聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿；但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

　　她的愛(ài)像一杯濃茶，需要我細(xì)細(xì)品味。懂得了感恩，我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。像落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的'感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

　　我呢？在她勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在她失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋�；蛟S，她不能給我們奢華的生活，但是，她給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。

　　為我撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)我受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)總是您陪伴在我的身旁，讓我有了信心，去看更遼闊的世界，讓生活變的更美好。隨著我的成長(zhǎng)我知道了學(xué)會(huì)感恩的同時(shí)，還應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。我不僅學(xué)會(huì)感激父母，還要學(xué)會(huì)感激——我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)�的一切，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

　　知道了魚(yú)知水恩，乃幸福之源也；滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；一飯之恩，當(dāng)永世不忘；吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼等等。做人要像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。生活要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，感謝一切我要感謝的人。

　　因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

關(guān)于感恩作文14

　　張開(kāi)手掌，阻擋著陽(yáng)光，天氣，又轉(zhuǎn)好了。窗外，一片片盤(pán)旋著的落葉，生命，就是這么脆弱，仿佛隨時(shí)都可以消失，所以，我小心翼翼的。

　　沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有了自由，心里，靜得一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，只是，似乎有一塵灰，拼命想把它打掃干凈，可越是這樣，累積的卻越多，只好放棄了抵抗，想等到一種力量的到來(lái)，把它清楚。等待是痛苦的，可是，我什么都不能做，只能等，等一種強(qiáng)大的力量。

　　有一種聲音，就算我怎么拒絕，它也總能跑進(jìn)我心里，環(huán)繞著我，讓我為它付出淚水，但是我相信，這值得。它在一時(shí)間，讓我感到很孤獨(dú)，很悲哀，可是，卻給了我更多的思考與感動(dòng)，洗滌了我早已疲憊的心，黑暗中，只有這種聲音，帶有陽(yáng)光，把它輕輕捧在手心，然后，靜靜地哭泣，沒(méi)有人能明白，這淚水的含義，連自己，有時(shí)也會(huì)感到疑惑。

　　一朵飄逸的白云，勾起了我無(wú)數(shù)的向往，它的坦然，它的自由，它的純凈，都是我所羨慕的。人生在世，只希望過(guò)得平淡且自在。平淡比轟轟烈烈更令我喜歡。

　　失去才懂得珍惜的人，可悲，失去還不懂珍惜的人，更可悲，可能，我就傾向于后者。失去了，不去挽留，只懂得留守，只顧著面子，才鑄造了我一生的悲哀，我只是覺(jué)得很無(wú)奈，其實(shí)，我真的珍惜過(guò)了，只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，那只是一點(diǎn)點(diǎn)的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)不懂得了害怕，好象對(duì)什么都無(wú)所謂了，這樣的自己，好可怕，我寧愿會(huì)心痛，會(huì)生氣，也不要這樣的行尸走肉，可是很無(wú)奈，此刻，自己都無(wú)法再挽救自己了，那就這樣吧，就這樣，直到生命到達(dá)盡頭，只是不知道，自己最后會(huì)不會(huì)后悔。

　　很慶幸，在很早以前就愛(ài)上了寫(xiě)文與音樂(lè)。音樂(lè)，似乎可以左右我的心情，一直陪伴著我，度過(guò)每一個(gè)夜晚，給我很多的鼓勵(lì)。越來(lái)越喜歡寫(xiě)文，就越來(lái)越孤獨(dú)。

　　從沉睡中被人喚醒，看到了生活的陽(yáng)光，看的'生命的希望，看到了自己的幸福，而如今，又要再一次沉沉地睡去了。上帝給我的又要收回去了，不過(guò)，我應(yīng)該感激，至少我擁有過(guò)了，不過(guò)，擁有過(guò)又突然失去的感覺(jué)真的很不好，以后再也不輕易嘗試了。

　　一如往昔，什么都沒(méi)變，只是我長(zhǎng)大了，品嘗過(guò)了快樂(lè)與幸福的滋味，懂得了感恩與知足，學(xué)會(huì)了放棄與珍惜，心痛依舊，就這樣，再一次睡去。

關(guān)于感恩作文15

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　老師，感恩您，你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

　　感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍。這就是你的愛(ài)，多么質(zhì)樸無(wú)華啊。

　　��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕

　　輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感恩您，老師！”

　　老師，我感恩您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的`奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，()那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。

　　敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬�里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

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