時(shí)間都去哪了作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間都去哪了作文1
朱自清的《匆匆》里寫著——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。對于學(xué)生的我們，時(shí)間更多是從課堂上悄悄流逝，從忙碌的學(xué)習(xí)中黯然流逝，從匆忙的.步伐中離去，我們想挽留也無能為力；光陰似箭，日夜流梭，那么時(shí)間都去哪了？
它是去把稚嫩青澀的少年蛻變得成熟穩(wěn)重了？還是去把父母黑色的雙鬢染白，在他們的臉上刻上時(shí)間的皺紋？三年前在學(xué)校種下的榕樹苗已長成為大家遮陰避暑的參天大樹，是時(shí)間成為肥料的原因嗎？我們?yōu)槭裁崔D(zhuǎn)眼間就面臨緊張的備考狀態(tài)，是因?yàn)闀r(shí)間調(diào)皮的和我們玩賽跑？當(dāng)我們細(xì)細(xì)回想時(shí)，恍然大悟——噢……時(shí)間原來在這！
當(dāng)我們不斷成長，時(shí)間一直陪我們跨過春夏秋冬，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，只是我們忽略了，當(dāng)我們心中的創(chuàng)傷慢慢愈合時(shí)，時(shí)間其實(shí)成了我們的創(chuàng)傷膏。從古至今，多少詩人作家在贊嘆時(shí)間，多少人又在嘆息時(shí)間的飛快流逝，但在匆匆的生活中，稍稍沉默就會(huì)讓時(shí)間從空隙中流去，不經(jīng)意間又是一天，只有多少人是珍惜時(shí)間，利用時(shí)間呢？我們都不是圣人，難免有迷茫的時(shí)候，時(shí)間都去哪了我們大可不必深究，只要認(rèn)真做好自己，做好每一件事，不斷充實(shí)自己，那么就會(huì)明白時(shí)間就在我們身旁，沒有流失，只是延長罷了。
時(shí)間都去哪了作文2
一首歌唱出了多少人感嘆時(shí)光匆匆流逝之情——時(shí)間都去哪了，真摯樸實(shí)的歌詞觸動(dòng)了多少呼喚親情的心靈，我們也在心靈深處詢問自己：“時(shí)間都去哪了？”。歲月改變了我們的模樣，曾經(jīng)陪伴在身邊的人啊，你如今又在何方？兒時(shí)的夢想如今實(shí)現(xiàn)了嗎？時(shí)間就像滾滾流水，一去不復(fù)返，最終沉默于浩瀚的海洋。歲月留給了我們什么，那稍縱即逝的.美好是否已經(jīng)緊緊把握？親情的珍貴你又是否已經(jīng)銘記在心？
“門前老樹長新芽，院兒里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā) ”，一年又一年，過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，誰又能停住時(shí)間的腳步，青春永駐，誰又可以反抗時(shí)間的無情，留住美好。那滿頭白發(fā)印證著多少往事——“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給她，只為那一聲爸媽”，這些都是他們最美好的回憶，他們也曾經(jīng)年輕過，但沒好好感受年輕就老了，茶米油鹽半輩子換來的是兒女的成長，滿腦子都是孩子哭了笑了，無情的時(shí)間把他們的頭發(fā)染白，把他們的眼睛變花，留給他們滿臉的皺紋，但他們依然滿面慈祥！多少個(gè)日日夜夜地照顧給了孩子成長的呵護(hù)，多少次為生活瑣事奔波使他們身軀佝僂，我們在一天天長大，而他們在一天天變老啊！時(shí)間都去哪了，她改變了我們很多，曾經(jīng)的一切都已不一樣，時(shí)間給了我們些印記，誰都無法阻止時(shí)間這把無情的刻刀留下痕跡。
人生短暫，要珍惜的人和事太多太多，時(shí)光飛逝，要記住些美好的瞬間。又是一年春暖花開，時(shí)間不曾停下她的腳步，離家在外的孩子，定當(dāng)努力奮斗，活出精彩。愿時(shí)光將我們溫柔相待，許我們歲月安好······
時(shí)間都去哪了作文3
以前，我經(jīng)常在書中看到作者感慨時(shí)間的流逝，也看了不少珍惜時(shí)間的作文，可是我那時(shí)并沒有覺得時(shí)間過得那麼快，可是隨著年齡的增長，我也學(xué)會(huì)了注意細(xì)節(jié)，每當(dāng)看到媽媽逐漸增多的白發(fā)和我越長越高的個(gè)子，我便覺察時(shí)間過的匆匆了，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有13年了，可往事依然歷歷在目，就像昨天發(fā)生的事情一樣。今天上數(shù)學(xué)課，無意間看見窗前的白楊不知何時(shí)長出了葉子，冬天柏楊樹的枝干光禿禿的，春天白楊樹長出了新芽，夏天白楊樹長出了茂盛的葉子，秋天白楊樹的葉子變得發(fā)黃，一片一片地從樹上脫落投入到大地媽媽的.環(huán)抱，變成了養(yǎng)分為樹木增添營養(yǎng)。白楊樹一年四季都有變化，可是我覺得時(shí)間過得很快，看到白楊樹的四種變化一年就過去了，我不禁一番感慨，時(shí)間如流水逝逝流去，就在你呆呆發(fā)愣時(shí)間已經(jīng)從眼前飛走了，時(shí)間過得太快了，就像一眨眼發(fā)生的一樣，我不禁有點(diǎn)慌了，手腳沒有地方放，不知該怎莫做才好，我心里很不舒服，一下子覺得生命短暫，人生往往無常，可我卻白白浪費(fèi)了那么多年，我覺得現(xiàn)在還不晚，應(yīng)該從現(xiàn)在起，珍惜時(shí)間，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。
我雖然感慨時(shí)間的流逝，但也拿它沒有辦法，我想弄明白一個(gè)問題：時(shí)間都去哪兒了？為什么時(shí)間一去不復(fù)返，又為什莫時(shí)間像流星般劃過。
時(shí)間都去哪了作文4
時(shí)光是匆忙而又綿延的一條長河，那么人生便是溫馨而又夾雜些許遺憾的一段旅程。我行走在這條長河里，“時(shí)間都去哪里了"的歌聲緩緩響起……
翻看十多年前那本相冊中，仍是一個(gè)孩童的我東躲西藏逃避鏡頭，亦或是在池邊捉魚看螞蟻，父母總在附近，慈祥而又擔(dān)心地看著我四處玩耍。在那一個(gè)個(gè)春日暖陽中，一家三口盡享著溫馨活力，時(shí)間仿佛凝固在那一剎。
一頁頁的背后是我一天天的幸福成長，蘊(yùn)藏著剛進(jìn)入小學(xué)調(diào)皮玩耍和那即將告別的悲傷。一次次在求知路上跌倒，一次次又從父母的激勵(lì)中振作鼓舞，時(shí)間仿佛便埋藏其中。
記得那一次我摔傷后的手術(shù)間，父母在寂靜的黑色長廊中看著那醒目的標(biāo)識(shí)徹夜未眠，焦慮忐忑是我無法想象的，而術(shù)后父母與我的擁抱仿佛讓我感受到了那一份讓我融化的人間至深的`親情的不朽。記得那次商場中的走失，人流中父母焦慮的四處尋找，最終想要出口的責(zé)備也瞬間消失殆盡。記得下雨跑回家時(shí)母親在門口焦急的等待與眺望……一張張童年的記憶又浮現(xiàn)在我的腦海中。
今天的父母，滿頭白發(fā)，是歲月所帶走了他們的青春，手上、臉上的皺紋是人生無情的刻印，讓我完全難以相信這時(shí)間的殘酷。
父母如同蠟燭，柴米油鹽間讓我悄然長大，每每的榮譽(yù)后都是他們對我的殷殷期盼。他們總是默默地在我照片的一角，當(dāng)年英姿風(fēng)發(fā)的年輕人也不知不覺間到了中年。
時(shí)間無情，光陰如梭，時(shí)間或許在平淡中已經(jīng)消逝，只能感嘆、感謝父母無私無怨的愛護(hù)。
把握與珍惜每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛吧！讓時(shí)間在溫馨親情中緩緩流去，慢慢的輕輕的讓每一瞬的感動(dòng)變?yōu)橛篮愕拿篮��！皶r(shí)間去哪兒了”的歌聲依舊，回憶又悄悄掀起了面紗……
時(shí)間都去哪了作文5
朋友，你發(fā)現(xiàn)沒有大自然每天都在變化著，前幾天北宮街上的白楊樹上掛滿了像毛毛蟲一樣的花，幾天后它們鋪滿了地；這幾天路邊的紫荊和丁香開得燦爛，空氣中彌漫著清香；過幾天白楊樹的葉子由白變綠，為我們撐起遮陽的傘。時(shí)間讓它們在短短的一個(gè)月中發(fā)生如此大的改變，你是否感嘆時(shí)間的流逝？
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”這首《童年》似乎還在自己耳邊縈繞，時(shí)光老人已經(jīng)把自己帶到少年時(shí)代，盡管自己多么不愿意，快樂的童年一去不復(fù)返了。
小學(xué)時(shí)光是多么快樂，自己放學(xué)后可以盡情地在戶外瘋跑，叫喊聲響徹云霄，常常玩到夜深深，飯還沒吃，讓爸爸媽媽牽腸掛肚；可以隨心所欲地讀課外書，零用錢全用在《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和《虹貓藍(lán)兔》……自己的眼睛戴上了近視鏡；可以雙休日游一游我們的濰坊的風(fēng)景區(qū)。六年時(shí)光飛快地過去了，留下了許許多多美好的回憶。
升入中學(xué)后，爸爸媽媽告訴我：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！崩蠋煾嬖V我，中考是人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，該努力了�？墒遣欢碌淖约哼�想過輕松自由的'日子，于是時(shí)光如流水一樣飛逝。自己也感嘆時(shí)光過得飛快，也想緊緊地抓住時(shí)光，也想和時(shí)間賽跑，只是它在不經(jīng)意間從自己身邊溜走了。
它在自己竄個(gè)子時(shí)溜走；它在自己照鏡子觀察臉上的小痘痘時(shí)溜走；它在自己和同學(xué)打鬧時(shí)溜走……它變成了爸爸媽媽頭上的白發(fā)；它變成褶皺爬上了老師的額頭；它讓自己慢慢成熟。
現(xiàn)在自己已是初三的學(xué)生，過去的日子已經(jīng)過去了，只爭朝夕，我要把握住現(xiàn)在，這也是自己長大的表現(xiàn)。
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間就像人生中的一個(gè)旋律，他容易被我們發(fā)現(xiàn)，更容易被我們遺忘，它就像春天的絲絲細(xì)風(fēng)，要用心去感覺，它就像出生的小馬，白駒過隙，若不用心察覺，便在一瞬間流逝，想想，現(xiàn)在正值青春的我們，是否珍惜這份上天賜予我們最好的禮物，又是否在逍遙度過，待到青春已過，又是否會(huì)感到悔恨?
時(shí)間都去哪了?我也想問自己，時(shí)間究竟都去哪了?為何想不起來了!
站在記憶的十字路口，曾經(jīng)的那個(gè)角落、那個(gè)拐角、那株白樺，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，在記憶的路口回想……
時(shí)間都去哪了?時(shí)間，都一點(diǎn)一滴的流逝，而我們卻依然沉浸在記憶的轉(zhuǎn)角處，依然以為時(shí)間才剛剛開始。時(shí)間，耽誤不得;青春，更耽誤不得。就如歌曲“時(shí)間都去哪兒了”唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。青春，是一生中的花季，是盡情綻放自己的時(shí)刻，一生就只有一次，沒有更多，更不會(huì)時(shí)光倒流。正值春季，哪些花兒不盡情的綻放自己，因?yàn)樗鼈冎�，它們只有這一次機(jī)會(huì)，不會(huì)有第二次，當(dāng)它們的一生流逝后，便造就了“落花不是無情無，化作春泥更護(hù)花”的佳話。花兒能夠護(hù)花，而我們呢，只是留給在是親人更多的.悲痛吧……
時(shí)間，好比一顆閃耀在我們眼前的夜星，即使他已經(jīng)灰飛煙滅，但是他在最后一刻把璀璨的光芒照向了大地，他在一生中畫上了圓滿的句號(hào)。
時(shí)間都去哪兒了?這其實(shí)在我們心里都明白，他究竟是用在了正確的地方，還是墮落在錯(cuò)誤的淵谷中，這都是你的決定……
時(shí)間都去哪了作文7
耳邊聽著王錚亮的《時(shí)間都去哪了》，我心里感慨著：時(shí)間都去哪了？時(shí)間在不知不覺當(dāng)中離開了，等我們回過神來，時(shí)間已經(jīng)過去了，只能在回憶里找到答案了。
看到父母漸漸地衰老，我的心里就十分難受。他們的時(shí)間都去哪了？他們的時(shí)間隨著我的成長悄悄地過去了。我不能準(zhǔn)確地指出他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，只能說我為他們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們對我的付出。時(shí)間是無價(jià)的，他們?yōu)槲腋冻隽藢氋F的時(shí)間，不求任何回報(bào)，只求我能夠健康平安。他們的無私讓我感動(dòng)，更讓我愧疚。我要為過去沒能理解他們而慚愧，為過去曾經(jīng)傷害他們而內(nèi)疚。也許要到我有了兒女之后，才能完全體會(huì)他們的心情吧。如今，我只求在未來的日子里，能夠盡我最大的努力讓他們輕松一些，把屬于他們時(shí)間還給他們。
父母的時(shí)間大多都花在我身上了，那么我的時(shí)間都去哪了？搜索完腦海里的記憶，我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間很大一部分都用在學(xué)習(xí)上了。日復(fù)一日地上課、做作業(yè)、考試，只為了畢業(yè)后能夠找到一份好工作。學(xué)習(xí)之外的時(shí)間我也沒能好好地利用，只能任由這些時(shí)間流逝。已經(jīng)過去的'時(shí)間我找不回來了，從現(xiàn)在開始就要利用好每一分每一秒，不要再浪費(fèi)生命了。
時(shí)間都去哪了？答案就在我們的記憶里。在找尋這個(gè)答案的過程中，我們就是在回顧過去，就是在自我反省。如果你能夠清楚地知道自己的時(shí)間花在什么地方，那么你至少知道自己過去做了什么；如果你找不到這個(gè)問題的答案，就說明你的過去是一片空白。找到答案之后，就要珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間白白地流過。
時(shí)間都去哪了作文8
從盤古開天地直至宇宙坍塌，地球上一類頑強(qiáng)的物種——人類，從未放棄過對時(shí)間的探索。例如那些古代帝王夢寐以求的長生不老藥、宇宙裂縫黑洞等。不過，這些都沒有百分百的科學(xué)依據(jù)。
真正引起我對時(shí)間的好奇的契機(jī)是20xx春晚上的一首歌，剛一出世便賺盡了人們的眼淚——《時(shí)間都去哪兒了》�！伴T前老樹長新芽，院里枯樹又開花……”樸實(shí)無華的歌詞寫出了對時(shí)間流逝的遺憾。一本畫冊中記錄了一個(gè)女孩的成長過程：
從呱呱墜地的嬰兒到依偎在父母身邊的少女，從一位眉清目秀的大學(xué)生蛻變成了成熟的工作者，在她變化的同時(shí)，我們也可以看到父親的轉(zhuǎn)變，從一位帥氣的小伙到佝僂的老頭。照片記錄的了那美好的瞬間，但卻阻止不了時(shí)間消逝的腳步。父母把時(shí)間與愛傾注在我們的身上，那我們的時(shí)間溜到哪去玩耍了呢?
當(dāng)我們熬夜打網(wǎng)游時(shí)，它從鍵盤聲中溜走;當(dāng)我們沉浸在漫畫情節(jié)中時(shí)，它從你的視線中溜走;當(dāng)我們躲在房間里偷偷抽煙時(shí)，它隨著尼古丁的燃燒而溜走了;到我們在酒吧深夜買醉時(shí)，它從酒瓶的空缺中溜走……我們的時(shí)間經(jīng)不起揮霍，它身為一種不可再生物，沒有鬧鈴來提醒你去珍惜。
正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，頓時(shí)靈感涌現(xiàn)，跑到媽媽的.面前，仔細(xì)端詳起她，她正在洗衣服。頭上的黑發(fā)唄時(shí)間那調(diào)皮的巫婆施了魔法，被一層層青絲包裹著，我的鼻子突然有些發(fā)酸。都說時(shí)間沒痕跡，為什么媽媽的臉上布滿了滄桑?“還不快去寫作業(yè)!發(fā)什么呆啊，你這孩子，真是。”
我的時(shí)間有百分之八十在無意義中度過，媽媽的時(shí)間有百分之九十九在操勞、牽掛中度過。耳邊不禁再次響起那首歌的旋律“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，生兒養(yǎng)女，一輩子……”
時(shí)間的面紗終有一天會(huì)揭開……
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留�。� 時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？ 時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的`長大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了！
時(shí)間都去哪了作文10
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間飛過教室門口的班牌，從一年（1）到六年（1）。我們從素不相識(shí)到無話不談，時(shí)間在乒乓球臺(tái)前溜走，時(shí)間在毽子上踢過，時(shí)間在同學(xué)們的友誼里，越存越深。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間寫在老師的教案里，我們從閱讀到朗誦，從數(shù)字到方程，從字母到單詞。時(shí)間在同學(xué)們的筆下是一個(gè)個(gè)精彩的故事，時(shí)間在同學(xué)們的眼里是一個(gè)個(gè)跳躍的字符，時(shí)間在同學(xué)們的嘴里是一個(gè)個(gè)溫馨的童話。時(shí)間在同學(xué)們的知識(shí)里，越積越深。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間藏在了我的書柜里，從童話到歷史，從詩歌到散文，時(shí)間和知識(shí)交朋友，給我智慧和力量。時(shí)間藏在我的作文里，從現(xiàn)實(shí)到穿越，從家人到同學(xué)。時(shí)間是一輛魔法車，給了我天馬行空的'想象。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間躲在了爺爺?shù)难例X里，從一顆到滿口假牙，從搖搖欲墜到光榮退休。在每個(gè)假期，爺爺都在村頭期盼我們熟悉的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看見爺爺?shù)募傺涝陉柟庀麻W閃發(fā)亮。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間染在了奶奶的頭發(fā)上，從青絲到白發(fā)，一絲絲、一縷縷染滿柴米油鹽，酸甜苦辣。每一個(gè)思念的夜晚，我在這頭，她在那頭，電波傳遞著濃濃的祖孫情。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間爬上了爸爸的肩章，從一杠一星到兩杠兩星，從沉甸甸的獎(jiǎng)牌到中央七套的專題報(bào)道，任憑風(fēng)吹雨打，都在訓(xùn)練場上滾爬�？篂�(zāi)救險(xiǎn)，困難危險(xiǎn)，從不懼怕。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間印在了媽媽的博客上，從育兒隨想到編寫童話，一筆一畫記錄了我的成長和她的夢想。每天，她都握著滿滿的愛，給我寫早安語和晚安語，讓我的內(nèi)心充滿正能量。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在我們甜甜的回憶里……
時(shí)間都去哪了作文11
“叮鈴鈴……”隨著鬧鈴的清脆的響聲，睡夢中的我被叫醒，睡眼朦朧的我，打開手機(jī)，就收到了十幾條的早安。
我們生活在一個(gè)科技的時(shí)代里，一個(gè)碎片化的時(shí)代里，我們的生活被控制著，被逐漸的碎片化，當(dāng)我們每天早上起床時(shí)，我們第一件要做的事情一定是刷手機(jī)，看看有什么錯(cuò)過的消息嗎？當(dāng)我們吃早飯時(shí)，替代了原來的早報(bào)，大家都捧著手機(jī)刷朋友圈。沒錯(cuò)，就這樣，起床的時(shí)間被拖長，吃飯的時(shí)間也被拖長，最后導(dǎo)致我們痛哭大喊：“我的時(shí)間都去哪兒了？”
其實(shí)它哪兒都沒去，它只是被碎片化了。而大部分人將這些碎片化的時(shí)間用來玩手機(jī)，所以時(shí)間就浪費(fèi)了。這些碎片化的時(shí)間，或許看起來微不足道，但當(dāng)它們累計(jì)起來，就很多了。
當(dāng)我在和每一個(gè)人聊天時(shí)，其實(shí)完全是無關(guān)緊要的事情，但是就能聊很久，然后又感慨時(shí)間都沒了。這些被碎片化的生活，正在潛移默化的影響著我們的生活與認(rèn)知。
我以前自以為是個(gè)特別愛書的人。但當(dāng)現(xiàn)在再看起書來，做起事情，總會(huì)時(shí)不時(shí)再刷下手機(jī)，導(dǎo)致自己很難沉浸于書海。一個(gè)小時(shí)過去了也就看了幾頁書，還在抱怨為什么自己的'時(shí)間不夠用�，F(xiàn)在的人，太浮躁了，沒有了手機(jī)就好像沒有命了一樣。我們?nèi)鄙倭诵闹械哪欠輰庫o，對待一切都淡然的態(tài)度。
時(shí)間在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我們想要去抓住他，一伸手卻發(fā)現(xiàn)連青春的尾巴都沒能戳碰到。我們在飛逝的青春里感慨青春的飛逝。在碎片化的生活里遇見了被碎片化的自己。
于是，一切都會(huì)變得更好。在這個(gè)碎片化的生活里，將自己也碎片化，不要再問為什么沒有時(shí)間，而是要問自己為什么不能抓住時(shí)間。
當(dāng)把碎片拼起來，就是一張完整的圖，而拼圖的背面就是整個(gè)未來。
時(shí)間都去哪了作文12
當(dāng)聽了老師對孔子那句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡闹v解之后，我對這句話有了深刻的理解，使我明白了反思的重要性�；氐郊液髮φ赵\斷表細(xì)細(xì)反思，發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)效率非常的低。
以前我做事總是非常磨蹭：在放學(xué)途中我會(huì)和同學(xué)一邊聊天一邊慢慢悠悠的走回家；回到家中也會(huì)趁晚飯事時(shí)間，不停地與父母交談學(xué)校的事情；當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，經(jīng)常禁不起手機(jī)的誘惑，玩玩QQ，打打游戲，甚至在媽媽沒收手機(jī)之后，我也要扣扣指甲，玩玩筆，發(fā)會(huì)兒呆，幾個(gè)小時(shí)便從手中，從身旁，從發(fā)呆的過程中不知不覺的溜走了，又加上我寫字速度慢，從而構(gòu)成了作業(yè)不多但寫到深夜，最后只能應(yīng)付寫完罷了，造成蝴蝶效應(yīng)的發(fā)生，因?yàn)槲也蛔ゾo時(shí)間，作業(yè)要寫到很晚，就導(dǎo)致睡眠時(shí)間短，第二天上課經(jīng)常犯困，所以老師講的重點(diǎn)經(jīng)常與我擦肩而過，致使考試結(jié)果往往不如意。
有一天我問班里的一位學(xué)霸幾點(diǎn)睡覺，而他的回答令我大吃一驚，他竟然在九點(diǎn)就上床睡覺了，而我十一點(diǎn)還在奮筆疾書，我們的差距到底在哪呢？從此我便仔細(xì)觀察他，發(fā)現(xiàn)他在生物課上一邊寫作業(yè)一邊聽課，從而節(jié)省時(shí)間，盡快完成作業(yè)。我一直以為他是天才有特異功能可以一心兩用。這不就是段老師講的五中那位在語文課上一邊聽課一邊寫著數(shù)學(xué)作業(yè)還在背著英語單詞一心三用的同學(xué)嗎？把余下來的`時(shí)間做一些其他的事情，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
通過這次的反省，我決定：首先要減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)；其次，要高效學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)閑暇時(shí)間，利用較少的時(shí)間掌握更多的知識(shí)；最后，要做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)訓(xùn)練、緊跟上進(jìn)度、做好反思訓(xùn)練，從而到達(dá)一個(gè)新的高度！
時(shí)間都去哪了作文13
湛藍(lán)天空下，碧水環(huán)繞著綠野。那兒，有我摯愛的人長眠于此，她就是我的奶奶。我與她相距甚遠(yuǎn)，再也無法聽到她對我的鼓勵(lì)了�？M繞在耳邊的只剩那飄渺的余音……
幾年時(shí)光如白駒過隙，但時(shí)光的流逝并未奪取我對奶奶的記憶�；厥啄峭聟s歷歷在目，可奶奶已不在身邊。我不禁感嘆道：“時(shí)間都去哪了？”
那時(shí)天空要下雨，我也笑得很勉強(qiáng)，考試的失敗讓我無法面對囡囡那對充滿期待和慈愛的眼睛，我怕它們會(huì)變得深邃，充滿失望，然而一雙大手?jǐn)埼胰霊�，我終于宣泄了壓抑已久的淚水。奶奶摸著我的頭，喃喃地說：“除非你放棄，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗�！蔽业�'抽泣終于轉(zhuǎn)變?yōu)楹窟罂蓿o緊地，我擁住奶奶，就像擁住整個(gè)世界。但現(xiàn)在，奶奶已不在身邊，在沒有人在我失落傷心時(shí)，擁住我，安慰我，輕輕拍打我。這些時(shí)間都去哪了？
潮濕的風(fēng)帶著柳絮飄然落下，我努力去抓住卻抓不住，如同我無論如何都抓不住時(shí)間，如同那天在床邊抓不住奶奶手里的余溫一樣，抓在手里的生命早已逝去。我強(qiáng)熱住淚水，試圖給奶奶一個(gè)幸福寄托的笑容。那一刻，那雙曾經(jīng)給過我安全和鼓勵(lì)的大手突然垂下，讓我干就似乎失去了整個(gè)世界。淚，狠狠砸在地上，讓我知道什么叫力量……
時(shí)光飛逝，日月如梭，我已不是那少不經(jīng)事的小孩，而是花季少女，每每回憶起奶奶，我都不禁潸然淚下。時(shí)間，時(shí)間，你們都去哪了？當(dāng)我想回報(bào)奶奶時(shí)，他已離我遠(yuǎn)去。時(shí)間，都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文14
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我聽到了由王錚亮唱的一首觸人心弦的歌曲：時(shí)間都去哪了。當(dāng)我聽到“時(shí)間都去哪了”這句歌詞出現(xiàn)時(shí)，我也不由得問自己時(shí)間都去哪了呢？
其實(shí)我也并不知道時(shí)間去哪了，也許體現(xiàn)在我奶奶的臉上出現(xiàn)一條條皺紋，肉也隨之松弛了，這，說明奶奶真的老了，時(shí)間也真的在流逝。
時(shí)間雖然在流逝，但，我也并不是虛度光陰�，F(xiàn)在放寒假了，我也有更多的時(shí)間去幫助我的爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，比如：煲飯，掃地，倒垃圾等力所能及的事。有時(shí)候我還會(huì)幫爸爸媽媽和奶奶捶捶背，陪他們聊天。如果現(xiàn)在還不做這些事情，那么以后再做，可能就已經(jīng)晚了。
我當(dāng)然也有錯(cuò)過。我的爺爺已經(jīng)過世了幾年了，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，只懂得享受，并未想過去報(bào)答那些疼我，愛我的人。我的.爺爺經(jīng)常陪我玩，所以我很喜歡和爺爺在一起玩，有時(shí)候爺爺帶我到街上去逛，我看到了心儀的小玩具，一般爺爺都會(huì)給我買，買了那個(gè)心儀的玩具以后也只是顧著自己玩，很少會(huì)對爺爺說聲“謝謝”。后來我長大了，才懂得了長輩們對我的良苦用心，才懂得不該只去享受，還應(yīng)該去想想這是怎么來的，更應(yīng)該去報(bào)答他們，對他們說聲“謝謝”�，F(xiàn)在我長大了，也實(shí)行了報(bào)答父母親，但唯獨(dú)爺爺，沒有對他說聲謝謝。我也知道現(xiàn)在說也晚了，所以每次去掃爺爺?shù)哪箷r(shí)，我都會(huì)全心全意的為爺爺掃墓，也回憶著爺爺對我的愛，希望這能彌補(bǔ)我未報(bào)答爺爺。
許多人想著去報(bào)答，但卻總想著等長大以后再去報(bào)答，但是，我想告訴那些人，等，是可以的，但是等等，也許你就錯(cuò)過了，因?yàn)�，時(shí)間，真的在流逝。也請你別讓等待成為遺憾……
時(shí)間都去哪了作文15
您的身影漸行漸遠(yuǎn)，我卻再也抓不住您的手。時(shí)間都去哪兒了？——題記
曾經(jīng)有位人士統(tǒng)計(jì)過，一位七十二歲人的一生睡覺花了二十一年，工作花了十四年，個(gè)人衛(wèi)生花了七年，吃飯花了六年，找東西花了一年，打電話花了二年，這樣算來，我們剩下的時(shí)間寥寥無幾，所以，珍惜每一分鐘，因?yàn)�，下一分鐘也許就再也見不到了。
小時(shí)候，總是覺得時(shí)間還有很多，十分貪玩。太婆的鄰居是一對老夫妻。他們對我很慈祥，那位爺爺喜歡把我放在他的膝蓋上，讓我看著他添火，然后摸一摸我的'小腦袋，但我總是坐不住到處亂跑。
一晃三年就過去了，那位爺爺不知道去何處了，我也不怎么關(guān)心，畢竟那時(shí)我還小，沒心沒肺。就這樣渾渾噩噩地過了四年，習(xí)慣了沒有他的日子。直到初一的一次偶然。
那是一個(gè)周末，媽 媽乘動(dòng)車過來看我，無意間提到了這位在我記憶中模糊的身影，我內(nèi)心深處的一根弦仿佛被撥動(dòng)了一下，那些溫馨的照片像幻燈片一張張放了出來。我迫不及待地詢問這位老人的消息，媽 媽一臉驚訝地望著我，說：他不是已經(jīng)去世了嗎？我的大腦似被重錘重?fù)袅艘幌拢粫r(shí)間沒有反應(yīng)過來，不愿相信那張爽朗的笑臉已離我而去。
如今又是兩年過去，你的臉我已無法在腦中完整勾勒出，你會(huì)怪我嗎？希望你在上面一切安好，奶奶身體很好，不用掛念。
請珍惜現(xiàn)在吧！過去的再也回不來，你抓不住也奈何不了它。人生能有幾次后悔的機(jī)會(huì)呢？
時(shí)間都去哪兒了？都被我們一點(diǎn)一滴揮霍掉了。
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