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頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文1
有一次,在我家樓下的水泥臺(tái)階間長(zhǎng)了一株有大又綠的小草,白色的草莖上沒有一點(diǎn)兒黃色的葉子,看上去長(zhǎng)勢(shì)喜人。我想:這樣一定會(huì)妨礙人走路的,應(yīng)該把它拔掉。于是我蹲下身子使勁拔起來,可就是拔不起來。最后我用腳用力地踩住根部,兩手一起用力,終于被我拔得只留下可憐的根在臺(tái)階間“哭泣”。我沒有同情它。
過了幾天,這株小草又長(zhǎng)了出來,和前幾天長(zhǎng)得一樣綠,一樣大,一樣頑強(qiáng)。我想:這株小草好厲害啊,竟然能死而復(fù)生,真神奇!
又有一次,我在公園里玩的時(shí)候,看見了兩只狗在草地上打起架來,看上去一片狼藉。我心想:好好的一片草地就被這兩只狗給毀了。
沒過幾天,我再一次來到公園的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那些前幾天斷掉的.小草們,竟然變得如此蒼翠欲滴、生機(jī)勃勃。我感到很驚訝。于是跑回家告訴了爸爸,爸爸對(duì)我說:“你看小草厲害吧,只要不把根給拔除干凈,這些小草就不會(huì)死,仍然會(huì)更加努力地生長(zhǎng)著!
聽了爸爸的一番話,我似乎有些明白了生命是什么。怪不得白居易說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文2
我的家里養(yǎng)了一只小烏龜,這只小烏龜?shù)纳穷B強(qiáng)的!它想自由的欲望非常強(qiáng)烈!
去年的夏天,我到姥姥家去過暑假,在姥姥家一玩就是大半個(gè)暑假;貋砗,突然發(fā)現(xiàn)被餓的奄奄一息的小烏龜!在將近一個(gè)月的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來,真是一個(gè)奇跡!我趕緊給它喂食。
記得那只小烏龜剛來我家時(shí),就想逃跑,把它放入小盆里,我剛寫了一個(gè)字就聽‘啪’的一聲,我一看原來是小龜從小盆中逃了出來,重重地摔在地上。因?yàn)樗粝碌臅r(shí)候是龜甲朝地,所以它好不容易翻過來慢慢的爬。我把它抓起放入盆內(nèi)時(shí),它還要咬我,我避開了它的攻擊。我怕它再跑,把它放入大盆。
那只小小的烏龜,蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀!即使沒有水,沒有食物,只要有空氣,有氧氣它還是頑強(qiáng)的活著。烏龜想要自由的'欲望令我震驚!
因?yàn)樗梢詾榱俗杂,而重重地摔在地上;為了自由,而不怕龜甲被摔壞。因(yàn)樗梢栽跊]有水,沒有食物的環(huán)境下生活,在無法逃跑的情況下不怕龜殼被摔壞時(shí)還要逃跑。這時(shí)我對(duì)它產(chǎn)生了一種敬畏!
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文3
生命是多么的頑強(qiáng)。
你瞧!那筆直翠綠的富貴竹,看起來似乎弱不禁風(fēng),但是它被切斷后,加入放入水中,它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分,幾天以后,它就從沒根變成有根的',有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了!它成功了!它活下來了!即便是柔弱,也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的生命。
你瞧,銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖,它干枯了,只要你在幾天之內(nèi)澆水,它就會(huì)重新充滿生命力,那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī),那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了,好像在說:“你看,我是不是更綠了!”
不僅僅是植物,連動(dòng)物們也有著不屈向上的精神。
你瞧,那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望,他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪!不論有多么艱難,一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼,但它們還在向上!向上!向上!,它們成功了,它們最終成為了英雄!
自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力,春天近了,小草頂開石縫,夏天到了,知了拼命高歌,秋天臨了,樹葉化作春泥更護(hù)花,冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢?
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文4
從我家的客廳望向陽臺(tái),仿佛有一位亭亭玉立的少女正站在那里仰望天空,正值青春的綠蘿。它是我們家裝修房子時(shí)買的。
從遠(yuǎn)處看,綠蘿仿佛像一把綠色的小傘,走進(jìn)一看,他的葉子其實(shí)是墨綠色的。它的葉子大小不一,大的有我的一個(gè)巴掌那么大,小的則有我的'指甲蓋那么小。把葉子撥開一看,里面有許多腐爛的老葉子。
我問媽媽:“媽媽,為什么不把這些腐爛的老葉子扔掉?”
媽媽說:“不要小瞧了這些老葉子,它們可是最好的肥料了,老葉子腐爛后可以供養(yǎng)正在生長(zhǎng)的葉子,讓他們生長(zhǎng)的更加茂盛!
記得有一次,我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟似咛欤瑳]有人給綠蘿澆水,當(dāng)我們回來時(shí),它已經(jīng)奄奄一息了,媽媽抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)給綠蘿澆了許多水,過了一個(gè)晚上后,綠蘿竟然活了過來,幾天后,還長(zhǎng)出了新的枝葉。
綠蘿不但生命力頑強(qiáng),而且對(duì)人們也有許多好處。
當(dāng)誰家需要裝修房子時(shí)可以養(yǎng)一一些綠蘿,吸收有害物質(zhì)。日常生活中,它還可以為我們提供新鮮空氣。你們說綠蘿是不是很能干呀!
我贊美生命力頑強(qiáng)的綠蘿、我贊美無私奉獻(xiàn)的綠蘿、我更贊美像綠蘿一樣的人。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文5
讀了這個(gè)題目你一定認(rèn)為我想要贊美小草吧!其實(shí)我是要贊美人見人恨的蚊子。
蚊子是人們都不喜歡的小家伙。它明明直到所有的人都不喜歡它,而且還要謀殺它?墒牵匀辉谙奶靵砼R時(shí)來到人們身邊。
在夏天防蚊子可是頭等大事。如果稍一不留意就有可能被這個(gè)小家伙給吸走一口血。被蚊子叮一口后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疙瘩,然后就會(huì)非常癢。在這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)被蚊子吸走了一口血。我們發(fā)現(xiàn)時(shí)只會(huì)很生氣,可是你想過蚊子為了吸著一口血,他關(guān)注了你多久了嗎?這需要多大的`毅力。
為了防蚊子,人們發(fā)明了防蚊燈。蚊香。蚊帳。還有很多防蚊藥。人們的這些發(fā)明都沒有把蚊子消滅掉,多么頑強(qiáng)的生命力!
對(duì)于蚊子來說,每吸一口血就又可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。人類和青蛙都是它的死敵,也都想知他于死地。蚊子多么頑強(qiáng)啊!就算所有的人都不喜歡它,都要它死,它也頑強(qiáng)的活著。不像有些想要輕生的人,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想輕生。有些人在對(duì)待生命這個(gè)問題上簡(jiǎn)直連一只小小的蚊子都不如。
下一輩子我一定也要做一次蚊子,學(xué)習(xí)蚊子的頑強(qiáng)和打不倒的精神。我要向蚊子學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多。太多
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文6
春天到了 ,動(dòng)物也從睡夢(mèng)中醒了過來,大樹也準(zhǔn)備換上新的大衣,世界好像也醒了!
過了一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天,土里沉睡的小樹苗悄悄的醒了,過了不久,小樹苗從土里跑了出來,又過了不久,小樹苗長(zhǎng)大了,又過了好幾年,小樹苗變老樹苗,不過又有別的種子種子在土里沉睡著,等待下一個(gè)春天的到來.
一年又一年,一月又一月,等了許久,燕子?jì)寢尳K于生出一窩燕子蛋,過了不久小燕子誕生了,過了幾年燕子爸爸、燕子?jì)寢尷狭,飛不動(dòng)了,不過它們不害怕,因?yàn)樗鼈兊男『⑦會(huì)再生出小燕子這樣不斷連續(xù)著。
這片草原長(zhǎng)了一朵浦公英,過了幾天,浦公英開花了,一朵美麗的白花,突然一陣大風(fēng)“休”的.把浦公英的小孩吹走,它們會(huì)不斷的飛、不斷的飛,直到一個(gè)屬于自己的家庭。
小樹會(huì)不斷的長(zhǎng)大,結(jié)果,再運(yùn)育出新的小樹,燕子會(huì)生出小燕子,小燕子又會(huì)生出小小燕子……,浦公英會(huì)不斷開花結(jié)籽、開花結(jié)籽,再被風(fēng)吹到別個(gè)地方,建立新的家庭,永續(xù)不斷。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文7
時(shí)間萬物都有生命,而每個(gè)人、每個(gè)生物的生命是不同的,而我卻從一只小小的蒼蠅看到了它的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
我很討厭蒼蠅,整天嗡嗡作響,讓人厭煩,而它,卻讓我看出了動(dòng)物間生命的頑強(qiáng)。就在下午,我準(zhǔn)備洗手的時(shí)候,一只蒼蠅飛到了洗手盆上面,我厭惡地望了一眼。那種厭惡的眼神,是恨之入骨的,它每天帶著一具臟兮兮的身軀到處傳播疾病。我不管三七二十一,往它身上一拍,。我以為它已經(jīng)離開人世,但是,我看見它的身體在不停地掙扎著,好像想離開這個(gè)地方,但它還是一動(dòng)不動(dòng)地停在那里,它的翅膀似乎在輕輕地動(dòng)著,它仿佛看到了希望,用力地扇動(dòng)翅膀,它并沒有放棄。遺憾的是,在最后,一顆滑下的水珠帶走了它的生命。它的`生命倒下了,但他的意志并沒有倒下。我驚訝地看著那只蒼蠅,我沒有眨眼,眼前的景象讓我感觸頗深。雖然它只是一只小小的蒼蠅,盡管它被人厭惡了幾千幾萬次,但它那永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。人應(yīng)該樂觀面對(duì)生活,如果一直悲觀地看待生活,那你的人生將是痛苦的、無趣的;而蒼蠅的堅(jiān)強(qiáng)使我震撼,人就應(yīng)該學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神,不管做什么事都要堅(jiān)持到底,永不放棄。
讓生命更頑強(qiáng),讓生命之花美麗綻放!
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文8
生命,是人所擁有的最寶貴的財(cái)富,是人不可缺少的、不可失去的。不要以為:只有人才有生命。其實(shí),萬物都是有生命的;而且有頑強(qiáng)的生命力。
人們都認(rèn)為,小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物,是的,事實(shí)的確如此。
我們都曾看見過,草坪或草原著火,火會(huì)把小草燃燒起來,將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時(shí),它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來臨時(shí),小草也不停歇,它們悄悄地萌發(fā),頑強(qiáng)不屈地透到地面上,伸出綠油油的小腦袋好奇地觀看這個(gè)千變?nèi)f化的世界。小草密密麻麻地?cái)D在一起,匯成一片綠色的波浪。唐代詩人白居易寫得好離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
人的世界里,也有許多生命力頑強(qiáng)的'人!都偃缃o我三天光明》中的作者--海倫.凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無聲的世界里,我們難以想象她是怎么活下來的。生活對(duì)她是殘酷的,但是她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強(qiáng)!
生命是不可失去的,失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫.凱勒學(xué)習(xí),有了頑強(qiáng)的生命力,才能有美好的未來!
六年級(jí):XXX
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文9
生命是多么的頑強(qiáng)。∧闱!那筆直翠綠的富貴竹,看起來似乎弱不禁風(fēng),但是它被切斷后,加入放入水中,它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分,幾天以后,它就從沒根變成有根的,有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了!它成功了!它活下來了!即便是柔弱,也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的生命力。你瞧,銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖,它干枯了,只要你在幾天之內(nèi)澆水,它就會(huì)重新充滿生命力,那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī),那些綠色的“小腦袋”又驕傲的`昂起來了,好像在說:“你看,我是不是更綠了!”不僅僅是植物,連動(dòng)物們也有著不屈向上的精神。你瞧,那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望,他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪!不論有多么艱難,一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼,但它們還在向上!向上!向上!,它們成功了,它們最終成為了英雄!自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力,春天近了,小草頂開石縫,夏天到了,知了拼命高歌,秋天臨了,樹葉化作春泥更護(hù)花,冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢?
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文10
“媽媽,媽媽,快過來,這朵花好奇怪呀!”星期天,蹲在水泥坡旁的我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面,一邊對(duì)媽媽喊道。
我家樓道口有一個(gè)水泥小坡。在這個(gè)小坡旁有一棵生命力很強(qiáng)的小花,它就生長(zhǎng)在坡面上一條狹窄的縫隙中,而且上面還長(zhǎng)出幾朵美麗芬芳的花。
經(jīng)過幾天的觀察,我對(duì)這朵無名花有了較詳細(xì)的了解。
先說說花苞吧!它的顏色跟草一樣,是翠綠的。那花苞鼓鼓的,仿佛馬上就要破裂似的,花苞的上面尖尖的,身上緊緊包裹著許多小葉片,好像是媽媽保護(hù)幼小的嬰兒。
再來看看花開放時(shí)的樣子!這花很奇怪,剛長(zhǎng)出來的`時(shí)候,花苞上尖尖的,微微地散開,然后花苞就悄然無息地綻放開來,就像一個(gè)新娘子揭蓋頭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地全部開放。這時(shí)花的顏色是金黃的,衫著葉子那淡淡的紫色,讓人看著非常舒服。
慢慢地,花的花瓣從直到往外卷,直到花瓣卷的越來越小,最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。
這就是那棵生命力很強(qiáng)的無名花,生命的生長(zhǎng)真的很神奇!
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文11
今天,我細(xì)細(xì)品味了《生命生命》這篇文章我極為震驚,一只毫不起眼的蜜蜂竟然有對(duì)生命充滿了求生欲望,有著頑強(qiáng)的生命力。
美國(guó)的克倫沃森向我們講述了一個(gè)故事。這個(gè)故事講了作者在山上野餐時(shí),一只蜜蜂打擾了作者吃午餐的情緒。于是,作者把蜜蜂屢屢踐踏在地。但蜜蜂沒有屈服,仍然重新飛起來?吹竭@一幕,作者被蜜蜂感動(dòng)了,又為自己的行為感到內(nèi)疚。
雖然蜜蜂傷勢(shì)嚴(yán)重,左翅皺的像一團(tuán)紙,可是它沒有被這么一點(diǎn)兒挫折所放棄,還是用腳拍打著身體,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積蓄力量。這些動(dòng)作在人們眼中是多么的簡(jiǎn)單!但卻包含了它那頑強(qiáng)、不屈服的`毅力。這是多么令人感動(dòng)!
在生活中,我遇到一點(diǎn)兒挫折就趴在地上起不來。但一只小小的有柔弱的蜜蜂比我堅(jiān)強(qiáng)多了。難道我還比不過一直弱小的蜜蜂嗎?如果我能像蜜蜂那樣有一股毅力,那么我就“長(zhǎng)”了一雙翅膀。
生命,就是永不放棄!
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文12
生命是多姿多彩的,更是頑強(qiáng)無比的。
一天晚上,我在寫作業(yè)。一只蚊子在我的耳邊飛來飛去,打擾著我寫作業(yè)。我趁他它下來的時(shí)候,我用筆子狠狠地扎了它一下。它的血已經(jīng)不停地向外流,但他全力鼓動(dòng)雙翅,企圖逃離我的“魔掌”但我沒有放了它,又扎了一次,頓時(shí)它奄奄一息,可它還在爬行,我被它那熱愛生命的精神震撼,我把它包好,扔進(jìn)垃圾筒。
一天,我在公園里看見一只毛毛蟲被一個(gè)小孩用樹杈扎來扎去。只見那只毛毛蟲流了許多血,但是個(gè)小孩沒有放過它,還是對(duì)著那條毛毛蟲扎來扎去。過了一會(huì),那個(gè)小孩停止了“酷刑”,它還是慢慢地爬著,消失在了我的眼前。
一天,我觀察壁虎爬墻。一條蛇把他的尾巴咬斷了,但它忍著疼痛,向家爬去。
是的',生命是寶貴的,也是頑強(qiáng)的。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文13
有些植物的生命力真頑強(qiáng),我就和你說說一棵柳枝是怎樣生根變?yōu)橐豢昧鴺涞摹?/p>
去年的.春天,爺爺給我從村頭池塘邊上的一棵柳樹上折下了一段柳枝,做了一支柳笛,還剩下了大約兩拃長(zhǎng)的一段柳枝,我正準(zhǔn)備隨手把它扔掉,這是爺爺阻止了我。對(duì)我說:“靚穎,這棵柳枝咱叫他長(zhǎng)成一棵柳樹。”說完,他從我手中接過那條柳枝,來到池塘的另一邊,找了一塊靠近水的地方,把柳枝插下去了一大半。
“這段柳枝,怎樣長(zhǎng)成一棵柳樹呢?又沒有樹根!蔽乙苫蟮膯枲敔。
“過一段時(shí)間你就會(huì)知道了!睜敔斝χf。
果然,過了一個(gè)多月,我又去看那根柳枝,柳枝竟然冒出了嫩芽。我好高興啊。用手扒了扒下面,柳枝被土埋著的地方,也生出了嫩嫩的白根。柳枝真的變成柳樹了。( )
經(jīng)過一年多的生長(zhǎng),這棵柳枝長(zhǎng)成的柳樹已經(jīng)有一人多高了,真好看。
我真佩服柳樹的再生能力。文/靚穎
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文14
春天到了,冰雪融化,這是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
早晨,我一打開窗,一大片綠茵遍野的小草映入眼簾,原來是以前曾枯萎過的小草,現(xiàn)在變得格外有精神,頓時(shí)讓我想到"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"這句詩。草地上姹紫嫣紅的野花開得到處都是,那吐露出鵝黃般粉嫩的花蕊,散發(fā)著甜蜜芬香的氣味。原本的凋零古樹,現(xiàn)在煥然一新,嫩綠的枝條上掛滿了嬌嫩的葉子,柳樹姑娘也換上了新裝,曾經(jīng)的枯枝敗葉,現(xiàn)在長(zhǎng)滿了嬌嫩欲滴的綠芽,顯得生機(jī)勃勃。
曾經(jīng)被冰凍的河水,現(xiàn)在變成涓涓細(xì)流的小溪,小魚們?cè)僖淮位氐叫『,高興地跳來跳去。一陣溫暖的春風(fēng)吹過,沉睡的動(dòng)物們漸漸從夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒來,小鳥嘰嘰喳地叫著,喚醒活潑的`松鼠,喚醒了雪白的兔子,也喚醒了貪睡的小熊,森林又再次充滿活力。
春天,讓我懂得了自強(qiáng)不息,同時(shí)我也學(xué)會(huì)了小草的頑強(qiáng)。馬克思曾經(jīng)說過:生命就像海洋,只要意志堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)歷過風(fēng)雨,就能看見最后的彩虹。
我認(rèn)為,生命就像一棵樹木,只要用我們的知識(shí)去培養(yǎng)它,它就會(huì)結(jié)出回報(bào)的果實(shí)。
我愛這美麗的春天。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文15
我趴在書桌上仔細(xì)端詳著那頑強(qiáng)的生命,臉上浮現(xiàn)著一絲淺淺的笑意。
幾天前,我無意間撿到媽媽修剪下來幾枝殘根,覺得它們孤零地躺在地上怪可憐的,一時(shí)興起,抱以試一試的心態(tài),翻出一只玻璃瓶,灌滿清水,剪掉它們腐爛的雜根,輕輕將它放入水中,擺放至桌上觀賞。
漸漸地,學(xué)習(xí)的忙碌令我無暇顧及它,小花從我腦海中像一位陌生人一樣路過,被我淡忘。
幾天后悠閑無聊的我不經(jīng)意瞥見冷落在角落的小花,那一刻我怔住了,原來那個(gè)耷拉著腦袋彎著腰,似個(gè)老態(tài)龍鐘的老人一般枯萎的枯枝無影無蹤,取代而之的是挺直著身板,高昂著頭顱的帥小伙;給人一種清爽的小清新的韻味和一股子不服輸?shù)陌翚狻<?xì)長(zhǎng)的`小紅須一簇簇地躥上了枝莖,被碧綠襯托出一種特殊的可愛。之前枯萎泛黃,有幾道裂紋的敗枝居然誕生出幾朵鮮嫩嬌小,肉肉萌萌的小芽,害羞地瑟縮在大一點(diǎn)葉的庇護(hù)下,讓人心生憐憫。翡翠般的玉葉,高傲的伸展著自己高貴的身姿,頗有女王傲然的氣質(zhì)。
我目瞪口呆地注視著它們,它們懷揣著生的希望,不放棄自己,頑強(qiáng)不拔,野蠻的涅槃重生!
我趴在書桌上端詳那頑強(qiáng)的生命,臉上笑意更深......
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