發(fā)明小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的發(fā)明小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)明小學(xué)作文1
假如我是發(fā)明家，我要為人類的進(jìn)步和繁榮努力地發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，成為21世紀(jì)的愛迪生。
有些人先天性的智商較低，所以我要發(fā)明一種“輔助思考微型芯片”，把這個芯片植入人的大腦中，使智商低的人變得很聰明，思維敏捷。
有人會問：這是什么原理呢？先告訴你吧，聰明的人和呆笨的`人腦電波振動頻率是不一樣的，聰明的人腦電波每秒振動的頻率比呆笨的人頻率幅度大而快。此電腦芯片根據(jù)這個科學(xué)原理刺激腦電波加速運動，所以聰明的人就會更聰明，呆笨的人也會變聰明。但因為人先天的腦電波頻率是基礎(chǔ)，所以芯片只能將才智提高一個層次，不能使人人都變成愛因斯坦。這個電腦芯片只有12立方微米大小，采用納米材料制成，不會壓迫大腦神經(jīng)，所以很安全。
同時我好要配合“電腦輔助芯片”發(fā)明“納米復(fù)明鏡片”，他只有幾納米厚，但里面卻集成著大規(guī)模的感應(yīng)電路，像隱形眼鏡一樣戴在盲人眼中，它可以使盲人復(fù)明，因為鏡片的感應(yīng)電路會把外界世界所有物質(zhì)的發(fā)射波和色調(diào)轉(zhuǎn)變成一組數(shù)據(jù)傳送給電腦微型芯片，芯片再將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成大腦一級電波給人以欣賞，是盲人也能看見外面的精彩世界。
人口過快增長，加劇了人們對森林的破壞，我要發(fā)明一種“植物營養(yǎng)液”，讓樹木生長的速度變快，是地球的保護(hù)傘——植被不會消失。
俗話說：“人禍好躲，天災(zāi)難防�！币恍┳匀粸�(zāi)害能使人們在一瞬間失去生命，比如說地震、海嘯、洪水等，我還要發(fā)明一種“災(zāi)害預(yù)警機(jī)”是人們能在災(zāi)難發(fā)生前幾天內(nèi)撤出發(fā)生災(zāi)害的地方，使人們不受到傷害。
我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，研制出許多有益大眾的東西，造福人類！
發(fā)明小學(xué)作文2
這個學(xué)期，我在課外的輔導(dǎo)班認(rèn)識了許多新朋友，他們有的來自南長街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個學(xué)校的，和我在一個教室上課的`都是跟我同年級的學(xué)生。
有一天我們正在上語文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進(jìn)來一個新學(xué)生。只見他長得個子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運動服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好,我叫吳程立，今年讀五年級�！蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級的，難道他是跳級的？”下課后，我們幾個同學(xué)和吳程立互相聊了起來，有的問：“吳程立，你是哪個學(xué)校的呀？”有的問：“吳程立，你是跳級生嗎？”還有的問：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。
下一節(jié)是英語課，王老師走進(jìn)了教室，看見我們幾個嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個不停，笑著問吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來你很受歡迎�。 眳浅塘㈧t腆地笑笑回答說：“是的，大家對我比較好奇，我很高興認(rèn)識他們�！�
到了下午放學(xué)時間，家長還沒有來接我們，我們幾個就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰先用骰子拋到‘6’，飛機(jī)就可先起飛。十分鐘過去了，看到他們?nèi)齻�都有起飛的飛機(jī)，就我的還在原地不動，我有些著急，可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對我說：“沒關(guān)系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開心就好。”聽了他的話,我心里頓時輕松了許多。
這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。
發(fā)明小學(xué)作文3
現(xiàn)代家庭的住房，越來越舒適，不僅可以臨窗遠(yuǎn)眺，還可以做到冬暖夏涼。只可惜那窗外的風(fēng)景常年不變。要是既能住在熟悉而又舒適的房間里，又能周游世界，那該多好啊！隨著科技的發(fā)展，人們的憧憬變成了現(xiàn)實，能旅行的交通型住房應(yīng)運而生。
這種房子體積小巧，一般分三層，跟現(xiàn)在的別墅有幾分相似之處。這樣既能保證家居設(shè)施齊全，又能行動方便。與別墅不同的是，整座樓內(nèi)增設(shè)了一個駕駛室，主人通過操縱五花八門的'按鈕，可以使房子在幾分鐘內(nèi)變化成輪船、飛機(jī)、汽車、潛水艇等。
如果你按下駕駛房里按鈕欄上的“汽車”按鈕，這幢房子就會變成汽車的外形，讓你過一過駕車癮，你可以輕輕松松駕車開始一段不平凡的旅程。只要你握住方向盤，汽車就會平穩(wěn)地行駛在各種道路上。這輛“汽車”最大的優(yōu)點就是安全可靠。假如你即將與迎面而來的汽車相撞，它就會通過紅外線掃描自動控制剎車裝置停下來，避免悲劇的發(fā)生。片刻之后，你又可以繼續(xù)駕駛你的“高級跑車”了。解決了車禍這個最令人頭疼的問題，你就可以坐在車?yán)镄腥f里路，聽聽鳥語，聞聞花香，實在是一種愜意的享受。
假設(shè)你按下“潛水艇”按鈕，房子就會變成潛水艇的模樣。它會以極快的速度往大海深處進(jìn)發(fā)。到了深海，你通過玻璃窗向外望，會看到美麗無比的海底奇觀：五光十色的魚兒，擺動著尾巴，無憂無慮地暢游著；海葵那無數(shù)的觸手隨著水流飄逸地擺動；憨憨的海龜，在水里笨拙地劃著腿，游得有模有樣……看夠了這一切，潛水艇就會浮上水面，讓你感受帶著海腥味的海風(fēng)。
假如你還想到天上旅行一番，就可以按下“飛機(jī)”按鈕，房子便會從內(nèi)部伸出雙翼充當(dāng)“翅膀”，帶著你飛向藍(lán)天……
建造能旅行的房子是我的夢想。我相信，隨著科技的發(fā)展，終有一天，我的夢想會成為現(xiàn)實的。
發(fā)明小學(xué)作文4
今天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，就想做手工。做什么呢？我心里琢磨著。這時，我看見一個紅得發(fā)亮、已經(jīng)沒用了的蓋子。我靈機(jī)一動，心想：我何不用這個蓋子做一個能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一個紅蓋子和一個棕色圓筒，開始做手工。
我把兩個蓋子蓋在圓筒兩頭，再貼上裝飾品，照明筒就做好了。要用了，只要把圓筒一頭的蓋子打開，往圓筒里面看，蓋子發(fā)出的光就能給你照明。你看，不是很簡單嗎？我不費吹灰之力，輕而易舉地做好了手工。“成功嘍！成功嘍！”我大喊起來。我高興得把手工看了又看，試了又試。我一邊欣賞“杰作”，一邊洋洋得意地想：哈，我用沒用的東西做出了照明筒，多能干呀！如果把這件事傳出去，我可成了名人啦！我越想越高興，手舞足蹈起來。
我興奮地跑到爸爸媽媽跟前，欣喜若狂地對他們說：“我發(fā)明出東西來啦！”爸爸媽媽睜大了眼睛，驚訝地問：“真的`？”我神秘兮兮地說：“那還有假的？”我說著，從背后拿出手工。爸爸媽媽大大稱贊：“了不起！了不起！”我更加得意了，搖頭晃腦地對他們說：“嗯，為了能更好地說明我的手工效果很好，我要在暗的地方試一試�！蔽矣衷诖昂熛略嚵嗽嚕�，剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試，光又亮了。這是怎么回事？我傻了眼，呆呆地站在那兒。我這才明白，蓋子本身不會發(fā)光，是因為光線亮，讓人感覺它在發(fā)光。頓時我變得垂頭喪氣，愁眉苦臉，剛才的神氣也一下子跑得無影無蹤。我氣急敗壞地?fù)]著手，對哈哈大笑的爸爸媽媽說“都別給我笑了，這次是失誤！”
唉，原本那么好的發(fā)明，那么好的手工，現(xiàn)在卻沒用了�，F(xiàn)在我明白了：發(fā)明，不是隨隨便便的事，發(fā)明是不容易的，要發(fā)明好的東西，要懂得科學(xué)道理，更要有頑強的意志和善于觀察的心，還應(yīng)有豐富的經(jīng)驗和知識。我也深深體會到了科學(xué)家在發(fā)明東西時的艱辛。
發(fā)明小學(xué)作文5
現(xiàn)在的文具盒有不少花樣，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！
這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8厘米，寬5厘米。
筆盒的'第一層是用來裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這里，你肯定會奇怪地問：書本那么大，怎么放得進(jìn)長8厘米，寬5厘米的筆盒呢？不用著急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進(jìn)筆盒里，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當(dāng)你想看書時，輕輕按一下開關(guān)按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業(yè)本的，因為書和作業(yè)本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機(jī)，除了大小以外，其他都和普通打印機(jī)一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層里安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最后還有第十層，第十層是是用來照明的。當(dāng)停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那么，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！
怎么樣？我發(fā)明的多功能文具盒不錯吧！有了它，你來學(xué)校上課連書包都不用帶啦！
發(fā)明小學(xué)作文6
每一個人都有一個偉大的夢想，有的人想當(dāng)一名教師、醫(yī)生、軍人……而我的夢想是想當(dāng)一發(fā)明家。
在我們?nèi)ヂ糜蔚臅r候，我們看見田野里的小河被海洋里的污水給污染了，魚兒都死了，河邊的小草也都死了，所一我下定決心，決定發(fā)明一種能把污水經(jīng)過一定程序，把污染了的污水改造成可以澆花、澆地、養(yǎng)魚的干凈水。
我先把污水放在沉淀機(jī)上，在用特別發(fā)明的細(xì)菌水，把污水中的細(xì)菌去掉一半，再把水放在高溫爐上，經(jīng)過3~4小時的高溫殺菌，差不多該進(jìn)行最后一道程序了。把經(jīng)過幾道程序的`水放在一個密封的大桶里清理，不過要經(jīng)過1~2天。最后，水出來之后，就可以澆花、澆地了。
我走在大街上，看見一位刷墻工人在刷墻，一不小心，沒抓住，掉了下來。所以我想發(fā)明一種時空停機(jī)，它可以使與他21米的東西暫停3分鐘，這樣就可以讓工人安全著地。
我在電視上看到，一位學(xué)生因作業(yè)太多，手寫的麻了幾天，我就想，能不能發(fā)明一種自動寫字筆，他可以根據(jù)使用者的心態(tài)來寫字，他的中央芯片可以來吧使用者的子掃描一遍，使用者在把寫的內(nèi)容輸入到筆中，只要使用者在疲勞的情況下才可以使用，他也是有時間的，每次充電5。6小時，可以工作25分鐘，在你歇歇的時候可以用它來寫字，不過你的心態(tài)不正，光想用它來寫字，他會自動停止工作，只要你心態(tài)一正，只是在休息的時候使用，他可聽話了！
我要發(fā)明的東西可多可多了，只要是為大家著想的，對大家有利的，我會盡量的試一試。
我知道要成為一個發(fā)明家，沒有知識是不行的，所以我會努力學(xué)習(xí)，朝著我的夢想一步步邁進(jìn)……
發(fā)明小學(xué)作文7
現(xiàn)在的汽車雖然方便，但是開車會污染空氣，發(fā)出噪音，而且還有安全隱患，所以，我這個小小發(fā)明家又要開工啦！我要發(fā)明一種不會污染空氣，不會發(fā)出噪音，不會有安全隱患的汽車來。我發(fā)明的汽車是一種全自動，功能齊全的飛行汽車。這種汽車如同一個機(jī)器人。
如果你第一次見到我發(fā)明的'汽車，一定光外形就會讓你贊不絕口！當(dāng)你坐到駕駛員的位置上時，你問的第一個問題肯定是：方向盤和擋哪去了？
我覺得這個問題太幼稚了，我前面已經(jīng)提到了：這輛汽車如同一個機(jī)器人!你不需要方向盤和擋，只要在電子顯示屏上輸入你要去哪里就行了；你還可以調(diào)換飛行模式和陸地模式，如果你選擇了飛行模式，汽車兩邊隱藏的翅膀就會展開，底盤上和車尾的能量加速器就會開始噴射，這樣就可以飛行了。如果你選擇了另一種模式：陸地模式，就可以讓這個機(jī)器人自動開車，也可以選擇手動開車，當(dāng)你按了手動開車按鈕后，方向盤就會顯示出來，但還有一點，就是沒有擋。
其實呀，這車是聲控的，你要前進(jìn)就說：前進(jìn)，要后退就說后退就行了。還有就是你在平常開車或是旅游時，感到無聊、乏味，汽車就會根據(jù)你的心情來播放音樂或廣播，還可以給你講笑話，讓你哈哈大笑，心情瞬間變好。如果你在街市上跑，車很多，也可以用自動導(dǎo)航，因為這車有感應(yīng)系統(tǒng)，可以躲過任何障礙，在車上的你還可以睡覺，做什么都行。車上還安裝了倆個小號的消音器，雖然小，但是，一切車上發(fā)出的聲音都可以消除�？傊�，消音器可以消除一切噪音。
怎么樣？我發(fā)明的汽車厲害吧！你喜歡嗎？喜歡的話，就來找我這個小小發(fā)明家吧!
發(fā)明小學(xué)作文8
假如我是一個科學(xué)家，我會發(fā)明什么呢？我的答案是：垃圾桶。聽了我的回答，你也許會感到匪夷所思，垃圾桶不是早就有了嗎，怎么還有發(fā)明？別急，請聽我細(xì)細(xì)道來。
我想要發(fā)明的垃圾桶，實際上是一個能夠靠底部滑輪走動的機(jī)器人。行走在路旁，左右望望，總會看到一些生活垃圾零散的“躺”在大道上，或果皮，或易拉罐，或食品包裝袋。假使行色匆匆地走在路上，邁著大步流星的步伐，一個不小心，或沒留意，踩到了香蕉皮吧，摔在地上，跌了下來，不僅浪費了時間，還鬧出了笑話。也相信在這一種環(huán)境中，人們的心情也會受到影響，因為面對這遍地的垃圾，吃一頓飯，都索然無味了。
假使有了這機(jī)器人，它會自動識別垃圾種類，分類處理垃圾，它會用他那兩條能夠伸長的機(jī)械手，拾起垃圾，放入它自身的制定位置中，這樣，短短幾分鐘，沾滿垃圾的地板，瞬間就演化成了干凈的`“花園“。況且，它不怕苦，不怕累，或者可以說是不懂得苦和累吧，這樣，它的工作積極性和工作效率自然就提升了許多。
垃圾桶機(jī)器人不僅能夠收拾地面上的垃圾，還能夠潛入水中探尋，捕捉垃圾。垃圾桶機(jī)器人自身培養(yǎng)防水的結(jié)構(gòu)，在水下，它可以依托自身的掃描系統(tǒng)，準(zhǔn)確的尋找，或漂浮在水面上，或懸浮在水中，或沉在水底的垃圾，只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，它都會將它們撈起，放下，完成任務(wù)后，再浮出水面，重新做回垃圾桶的”本分“。
有了垃圾桶機(jī)器人，當(dāng)走在公園旁，路過一個湖泊，坐在一個石凳上，捧一本書，靜靜地看著，疲倦了，向周圍望一望，清澈的湖水映入眼簾，一陣微風(fēng)吹來，清新，涼爽，呼吸一口清新的空氣，一股怡然的心情涌上心頭，那是多么地愜意啊。這時，如果夕陽西下，面對如此好的環(huán)境，會不會有一股不舍的留戀之情藏于心間呢？
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明這一機(jī)器人，讓天更藍(lán)，誰更綠，地更凈，但是，我想，假如沒有垃圾桶機(jī)器人，我們的周圍也會是這樣的一道風(fēng)景，那種滋味不就會更與眾不同嗎？
發(fā)明小學(xué)作文9
我家來了一位特殊的客人——來自捷克的老外。他是媽媽的朋友介紹來教我學(xué)習(xí)英語口語的老師，我叫他Uncle。
Uncle三十來歲的樣子，高高的個子，頭發(fā)黃黃的，是那種淺淺的黃，很好看！他的眼睛是淺藍(lán)色的，長長的鼻子幾乎比我們的鼻子長上一倍。他是本市一所學(xué)校的外教，操一口流利的英語，也能說幾句不太熟練的中文，估計是他在教英文的同時向?qū)W生學(xué)的吧。
我的英語學(xué)習(xí)安排在每周六晚上。Uncle每次來我家都騎著一輛自行車，背著個雙肩包。每次他來之前，媽媽都如臨大敵一般，拿起掃把和拖把，將屋子掃了又掃，拖了又拖，連給老外沏的綠茶都早早地準(zhǔn)備好了。她說，要給外國友人留下一個好印象。
Uncle的.中文水平和我的英文水平旗鼓相當(dāng)，所以我們一旦遇到難以交流的內(nèi)容，就用筆畫成一幅幅圖畫，這樣我們的交流就順暢多了。當(dāng)我讀錯單詞時，他會笑著說：“No！”然后一遍又一遍不厭其煩地糾正我的讀音。
有一次，我們還邀請Uncle一起到河姆渡遺址博物館參觀。Uncle對中國的文化可熱愛了，在博物館里，他手里拿著翻譯器，什么東西都要細(xì)細(xì)看上幾遍。我快要看完了，他還將鼻尖緊緊地貼在一個玻璃柜上，目不轉(zhuǎn)睛地端詳著里面陳列的陶器。
一個小時后，Uncle終于參觀完了。他意猶未盡地走出展廳，一邊微笑著沖我們豎起大拇指，一邊嘰哩咕嚕地說了一長串英文。我和媽媽面面相覷，好在我們兩個菜鳥都聽懂了最后兩個單詞——“Very Good”。我猜，前面那一大堆英文是在贊美河姆渡文化吧？想到這兒，我心中的自豪感油然而生！
關(guān)于捷克Uncle的故事還有很多，以后我再一一講給你們聽吧！
發(fā)明小學(xué)作文10
現(xiàn)在已經(jīng)是二零三零年了。我作為—X博士最近新發(fā)明了幾種高科技的產(chǎn)品。怎么，你問我價格昂貴嗎？不、不、不，我的產(chǎn)品是免費使用的，不過要得到我的產(chǎn)品得有一個條件，那就是必須用垃圾來兌換。
不說別的就說這輛環(huán)保汽車吧：它是用廢鐵和廢鋼筋經(jīng)過加工后制造出來的。它的外形炫酷使人不由自主地怦然心動。它的顏色有黑色的、白色的、黃色的、黑白相間的……五彩繽紛，應(yīng)有盡有。它不僅外形和顏色吸引人，它的功能也會讓你大刮目相看的'。它可以在陸地上奔馳，也可以在空中飛翔，還可以在水上任意航行哩！
“叮鈴鈴”電話響了，我接完電話才恍然大悟，我是用的這部空氣手機(jī)也有許多功能。它是采用廢舊塑料等東西經(jīng)過加工后生產(chǎn)出來的。我相信它的功能一定會讓你“飽餐”一頓的。它有三大優(yōu)點：一、打電話時它沒有輻射，對人沒有任何危害。二：它會自動導(dǎo)航。第三點嘛！小心，別嚇著你了，告訴你，它會產(chǎn)生空氣，且它永不斷電；它專門吸收二氧化碳，釋放氧氣。
怎么樣！不錯吧？噢！等等，還有一樣令人驚訝的東西呢！看，我們家新按的這道門是使用最新材料——納米和金剛石做成的。它有辨別自己人或外人的特異功能，是一位不需要支付工資的保安。當(dāng)你回家時，只需對著門叫聲“開門！”門就會自動打開。什么？你擔(dān)心小偷入室搶劫。別別，你不用擔(dān)心，假如有壞人來時，只要他把門輕輕地碰一下，門也會自動打開，不過這門可以把壞人關(guān)進(jìn)一個四度空間，這里面是模擬空間，讓壞人有進(jìn)無出。
嘿嘿，我近來的這三個杰作不錯吧！
發(fā)明小學(xué)作文11
因為發(fā)明家可以發(fā)明許多有用的東西來改變?nèi)藗兊纳�，讓人們的生活變得更加美好。比如洗衣機(jī)，有了洗衣機(jī)人們就不用用搓衣板洗衣服了，用搓衣板洗衣服又費時間又費力，真是不方便。再比如高鐵，一下子把人們的距離拉近了。還有互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)把時空變得更加具體。
有一次，我考試沒考好，被媽媽訓(xùn)斥了一通，我的心情立刻變得如雷雨般的天氣，陰沉沉的，整天吃飯不香，睡覺不甜。我覺得很不好意思，不想讓爸爸媽媽看見我，我怕他們會對我很失望，真想挖個地洞鉆進(jìn)去。剛好那天我家換了一個洗衣機(jī)，我看著那個洗衣機(jī)的包裝盒，心里突然蹦出了一個嶄新的奇想：如果用它做一個小屋子，每當(dāng)我不高興的時候就進(jìn)去坐一坐，反省一下，心情可能就會好些。
于是我在洗衣機(jī)的盒子上用剪刀挖了門窗，在里面畫了一些漂亮的圖案，還在屋子里放了一把小椅子、一個臺燈、一個垃圾桶和一些零食。不一會兒功夫，我的小屋子就做成了。
我坐在小椅子上，屋子里黑黑的、靜靜的。過了一會兒，我打開臺燈，看著屋子里的壁畫，吃著零食，我的腦子里想著媽媽對我說的話，心里感到一絲絲暖暖的幸福。我推開屋門，看見一縷縷明媚的陽光從窗外射進(jìn)來，我的心情一下子豁然開朗了，覺得煩惱一去不回。因此，我給小屋子命名為“刷新屋”。我還請了我的好朋友來感受一下被刷新的感覺。當(dāng)他從“刷新屋”出來以后，也變得活潑開朗了許多。
我想，既然“刷新屋”的效果這么好，如果全世界的.人家里都有一個“刷新屋”的話，那全世界的人都不會有煩惱了。
我崇拜發(fā)明家，我想當(dāng)發(fā)明家。我還發(fā)明過投幣機(jī)和消磁器，在學(xué)校組織的手工比賽中，我發(fā)明的“飛機(jī)”還獲得過全校的一等獎。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后能當(dāng)一個發(fā)明家，幫助人們的生活向前邁上一大步。
發(fā)明小學(xué)作文12
XX年03月13日 星期日
我參觀過陸地上的“海底世界”，卻從未真正地見過大海里奇妙的世界，所以這游覽海底世界就成了我一個永遠(yuǎn)的夢想。有了夢想就要努力，夢想才會成為現(xiàn)實。我放學(xué)回家后，就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實驗室”專心致志地研究起來。
“我成功了，我成功了，萬歲！”我高興地歡呼著，似乎想讓全世界的人都聽到，讓他們都來分享我成功的喜悅和樂趣。第二天，天氣晴朗，陽光明媚，我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開“多功能海船”里的電腦，接著按“出發(fā)”，然后輸入想去的'地方名字，再按“確定”，這時“多功能海船”就自動帶我們向目的地出發(fā)了。我們先去參觀大鯊魚的住處，因為這一直是我夢寐以求的地方�！暗搅�，到了，停！”我命令到，“多功能海船”立即停了下來。
“吼！吼！吼！”“大鯊魚出來了……”我的助手小白尖叫著。你們聽到這聲音，也一定心驚膽戰(zhàn)吧！不要怕，因為我在這“多功能海船”的外面涂上了一層漆，這可是我最新發(fā)明哦！無論什么東西都弄不破它，而且它還是透明的，讓我可以觀察外面的動靜，小白伸出大拇指連連稱贊：高手，高手。參觀完大鯊魚之后，我去參加了動物演唱會。“哎呀！它們說什么呀？我聽不懂，怎么辦？”我著急地叫著�！皠e急，你不是安裝了這個么！”助手小白指指身邊一個東西提醒了我。這是一個助聽器，它能幫助我聽懂海里動物的語言，是我的一個好幫手！
使用方法也十分簡單，把它帶在耳邊之后，按“開關(guān)”就ok了！不僅這樣，它還能幫助你教你和動物交談，而且只用裝上一顆電池就可以使用了。除此之外，“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍(lán)四個按鈕，作用分別是：空調(diào)、音樂、電話和變化海船的外觀，厲害吧！嘟！嘟……環(huán)保監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)出了警報。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一堆垃圾�，F(xiàn)在，人們不注意保護(hù)海洋環(huán)境，隨便把垃圾扔到大海里面，使大海成了“垃圾場”。
發(fā)明小學(xué)作文13
我們每個人都有自己的奇思妙想，未來的建筑、未來的衣服、未來的……，而我的奇思妙想是未來的交通工具——多功能汽車。別看這題目簡單，其實用途還大著呢！
未來的交通工具是一種銀光閃閃的多功能汽車。它不僅不怕劇烈地碰撞，而且行駛速度非�？�，號稱“電擊光速”。它可以在海里像魚兒一樣自由游曳，在天上像小鳥一樣任意翱翔，在陸地上、冰上極速行駛，讓駕駛者感受極限之旅的刺激，但不會有任何危險，非常爽吧！
它的車頭前面有一個大鉆頭，是用來鉆地的，所以它也能像老鼠一樣鉆山洞�？傊�，有了它，想去哪就去哪，隨心所欲。
如果碰上雷電，它也毫不畏懼，因為它身上有一種奇特的油漆，當(dāng)雷電碰巧擊中它，特殊油漆會迅速把雷電吸收并將其轉(zhuǎn)化為能源，而且還不會損壞車形。這種汽車平時需要的能源來自于水，當(dāng)水被灌入油箱時，油箱里的轉(zhuǎn)換系統(tǒng)馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，將水轉(zhuǎn)化為鈉，再把鈉注入發(fā)動機(jī)。（注：發(fā)動機(jī)統(tǒng)一使用XV365型耐力型發(fā)動機(jī)。）最特別的點是：從排氣管噴出的氣體不是含鉛的二氧化碳，也不是二氧化硫，而是含芬芳撲鼻花香的'有益氣體，這樣就能使我們美麗的家園免遭污染，堪稱為“環(huán)保之星”。
它也能防盜。好東西總會有小偷想非法占有，如果有人打它的主意，那可真是自討苦吃！因為我們的多功能汽車的“脾氣”可不怎么好，它會射出帶有十萬伏高壓電的飛碟，小偷不僅會被飛碟射傷，還會被電得暈頭轉(zhuǎn)向，最后還會乖乖地自動投案呢！
雖然我現(xiàn)在還只是在幻想中，但是我相信，將來我的奇思妙想一定會成為現(xiàn)實！
發(fā)明小學(xué)作文14
如今，餐巾紙用起來很方便，以至于每家每戶都會買餐巾紙。可是，隨著餐巾紙越用越多，白色垃圾也越來越多，它們讓地球“受傷”了。
為此，我設(shè)計了一個環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進(jìn)行再生。這個餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒，但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進(jìn)這個紙盒里，然后按一下開關(guān)，里面的攪碎機(jī)就會把紙搗成非常細(xì)小的紙屑。這時，機(jī)器會“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進(jìn)機(jī)器里。機(jī)器里灌了一半水之后，它便繼續(xù)攪拌紙屑，最后，紙屑就會變成紙漿，然后從一條細(xì)縫中被打印出來，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程，只需一分鐘！
在紙被打印出來以后，你就可以把紙放在陽臺上晾干。一天之后，再生紙就完成了�？吹竭@里，有人可能要問了：那之前用紙時留下的臟東西怎么辦？不過濾的話，再生出來的.紙干凈嗎？這么大的一個裝置，用電量應(yīng)該會非常大吧，電池肯定沒法長期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？
這幾個問題完全不用擔(dān)心。首先，機(jī)器里有一個特殊的過濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時間，把里面的臟東西倒進(jìn)垃圾桶里即可。有了這個裝置，再生紙肯定會非常干凈！其次，這個裝置用電量不少，如果每天用一次的話，一個月差不多要用掉600度的電呢！不過，這個機(jī)器可不會浪費太多電，因為它是用水發(fā)電的。機(jī)器運轉(zhuǎn)污水時產(chǎn)生的電能，就是它能量的重要來源。這樣，既利用了污水，又不浪費電，真是一舉兩得！
這個發(fā)明多好呀，我希望在將來，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！
發(fā)明小學(xué)作文15
你們知道發(fā)明家是干什么的嗎？對，發(fā)明家當(dāng)然是來發(fā)明東西的了。
假如我是發(fā)明家，我就會發(fā)明一種叫做“安全排氣熱水袋”的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可以解決在往熱水袋里倒水時水和空氣在袋口發(fā)生斗爭的問題。于是，我就在熱水袋的塞子上鉆了一個通氣孔，然后又在孔的下方接上了一根膠管，孔上再用蓋帽蓋上，使用時先取下蓋帽在灌水來達(dá)到排氣的目的的。
假如我是個發(fā)明家，我就會發(fā)明一種叫做“快速生長肥料”的`產(chǎn)品。我拿上一兩粒普普通通的白菜種子和一包“快速生長肥料”來到了既沒有水又沒有營養(yǎng)物質(zhì)的撒哈拉大沙漠里（此時還是黑天）對這種產(chǎn)品進(jìn)行試驗。我先將帶來的白菜種子放進(jìn)沙子里埋好，也不用加水，只加上十幾克的“快速生長肥料”，它所覆蓋的面積整整擴(kuò)大了100倍。又過了兩三秒鐘，奇跡出現(xiàn)了：那幾棵白菜立即破土而出，不到兩分鐘竟長到了兩米。是何種神奇的物質(zhì)使白菜生長的如此之快呢？因為我在這種“快速生長肥料”里加了聲肥、氣肥、磁肥、微生物肥和光肥等多種高能肥結(jié)合粒。聲肥是吸入柔美、輕柔的音樂混入泥土制成的肥料，可以促進(jìn)植物的生長；氣肥可以補充給植物適當(dāng)?shù)目諝庵械母鞣N元素；磁肥是將煤炭磨碎后再進(jìn)行磁場處理的肥料，可以有效地增加和改良植物體內(nèi)的營養(yǎng)成分；微生物肥可以給植物增加抵抗力，保護(hù)植物對各種蟲子及病菌的侵蝕；光肥則可以給植物日光中的營養(yǎng)，讓它時時刻刻進(jìn)行光合作用。我將它們混合在一起，在經(jīng)過激光波處理，再加入一定的水分，灑在泥土中，它便會自行溶解成容易讓植物吸收的肥水，進(jìn)入種植的植物體內(nèi)。所以無論你再什么時間，什么地點，什么季節(jié)，種上種子，加點肥，立刻就有果實收獲。
假如我是發(fā)明家，我就會發(fā)明許多用來解決困難的東西。