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成功的滋味作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成功的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的滋味作文1
現(xiàn)在的班級(jí)可與往常不同了，現(xiàn)在的班級(jí)處處都洋溢炸彈的氣味，這可是一場(chǎng)前所未有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
——題記
彌漫著硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”有手下敗將，也有手上勝將，當(dāng)然我就是手上勝將�！拔臆娨堰B贏三場(chǎng)，真是可喜，可喜�。 睂④娬f道。（其實(shí)就是我們的組長(zhǎng)）我軍品嘗到了勝利的滋味，哈哈……這可使其他將軍氣急敗壞，他們的眼都紅了，這真是令她們羨慕嫉妒恨那！
勝利的滋味甜甜的，這種滋味是用嘴巴道不出來的，是說不出來的滋味，濃濃的，甜甜的`，糊在心頭。在第一次“打仗”時(shí)，我軍失敗了，但我們并沒有氣餒，在努力之后，取得了“成功”的果實(shí)，懂得了成功是來之不易的，應(yīng)該好好珍惜這來之不易的成功，成功用伴我軍行。
自從，第一次我軍失敗后，我傷心極了，真的不想在“打”了。毫不氣累的我決定“卷土重來”成功往往不是能夠輕而易舉得來的，這真得付出很大的心血……從這件事中我明白了：成功的滋味是苦澀而甜蜜的，雖然成功是遙不可及的，但你只要有經(jīng)得住失敗磨礪，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，總會(huì)摘到成功的果實(shí)！
成功的滋味作文2
每個(gè)人都有過成功的喜悅，但是“走盡了所有失敗的路，最后一條便是成功之路�！本拖窀枥锍囊粯樱骸瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
在五年的學(xué)習(xí)生涯中，令我最難忘的，最成功的一次經(jīng)歷，就是三年級(jí)學(xué)車的經(jīng)歷。那時(shí)剛好是在暑假，我們可以放兩個(gè)月的假。所以，我天天練。我在心里暗暗地對(duì)自己保證：這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。因?yàn)樽约耗懶�，到了三年�?jí)，還不會(huì)騎自行車別的同學(xué)早會(huì)了。所以我一定要在暑假學(xué)會(huì)騎自行車。
我把自行車推到花壇旁邊，小阿姨就要一邊示范，一邊教我掌握騎自行車的訣竅。雖然小阿姨也是三年級(jí)，但她騎自行車絕對(duì)是高手。小阿姨繞完一圈停下來，剛剛我沒看清她是怎么騎的`，但現(xiàn)在輪到我騎了，“我還不會(huì)騎呢！你再騎一次吧！”我對(duì)小阿姨說�！昂冒桑 边@次我認(rèn)真地看著小阿姨騎車。我似懂非懂地上了車，沒騎幾步就摔了，膝蓋腫了一大塊烏青。但我沒有氣餒，繼續(xù)吃力地爬上了車。騎了幾步又摔了，爬上車；摔了，上車；摔了，上車……這樣不知道過了多久，我終于可以順利地騎一大圈了。但我發(fā)現(xiàn)，第一次在騎的時(shí)候，覺得有一種很奇妙的感覺，那就是成功的喜悅！當(dāng)這種感覺停下來的時(shí)候，車也慢慢地停了下來。
“成功的背后就是無數(shù)次的失敗……”
成功的滋味作文3
9月21日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做花燈，我既緊張又興奮，不知道能否成功呢？
首先，老師給我們分了組，然后開始發(fā)材料。發(fā)的材料有：筷子、竹簽、KV板、迷你燈泡、熱熔膠槍和A4紙。我們自己帶的材料有：雙面膠、剪刀、排插、充電寶。我已經(jīng)迫不及待要開始做花燈了。
組長(zhǎng)是梁素菲。組長(zhǎng)說：“蕭馨菲，你和梁詩悅來負(fù)責(zé)固定筷子和竹簽吧。于昊燁，要不你來負(fù)責(zé)用熱熔膠槍。那張昱通，你負(fù)責(zé)拿材料�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好啊，就這么定了�！�
開始做了，老師先幫我們把熱熔膠槍加熱。才二三分鐘不到，熱熔膠槍就加熱好了。我和梁詩悅拿出了KV板和四根筷子，梁詩悅把KV板用手按得緊緊的，而我把筷子都固定好了。于昊燁按了一下熱熔膠槍的開關(guān)把膠擠了出來，“于昊燁，你擠的膠太少了。”組長(zhǎng)說。于昊燁又?jǐn)D了一點(diǎn)膠�！斑@一次擠的膠剛好，不多也不少�！蔽覀冞�把竹簽也粘上去，以防KV板掉下來。花燈的骨架原來是這樣做的呀！
接著，我們繼續(xù)做花燈。我和梁詩悅，還有組長(zhǎng)梁素菲各自拿了一張黃色的A4紙和一卷雙面膠。我們?nèi)齻�(gè)把雙面膠粘在了A4紙的邊緣上。當(dāng)我把雙面膠的.紙撕下來時(shí)，撕破了一個(gè)角。組長(zhǎng)說：“沒關(guān)系，我有透明膠，粘上去就行了�！蔽覐慕M長(zhǎng)手里接過透明膠，小心翼翼地把A4紙粘好，慢慢地把A4紙粘在骨架的四周，組長(zhǎng)把燈泡裝上�；糇龊昧�，我激動(dòng)不已。
我把燈泡打開，哇，這花燈真是太美了。我終于體會(huì)到了成功的滋味。
成功的滋味作文4
“兒子，快走了！”爸爸站在門口，招呼著我快點(diǎn)過去�！爸懒耍砹藖砹�！”我上完廁所，便向門口沖去，穿完鞋，就出發(fā)了。
唉，該來的還是來了。自從老爸和老媽騎自行車環(huán)繞西湖一周后，他就天天盼著我能夠?qū)W會(huì)騎自行車，這樣就能和他們一起騎自行車環(huán)繞西湖，不停騎行了。
對(duì)于騎自行車一事我早有耳聞，而且我學(xué)得也比較晚了。我聽到的大多都是像什么：“騎自行車不摔是不可能的事�！薄白孕熊囁ぶぶぶ蛯W(xué)會(huì)了。”諸如此類，因此我的.心中，對(duì)于這事還是比較害怕的。
到了樓下，老爸為了我掃一輛“HELLOBIKE”。伴隨著電子鎖那“HELLO！”的提示聲，我忐忑不安的騎上了“HELLOBIKE”，準(zhǔn)備開始。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在騎的是“HELLOBIKE”，所以沒有輔助輪。因此，老爸跟在我后面不停地小跑，幫我扶著。雖然有了老爸的幫助，但仍騎得歪歪斜斜，因此不得不老是剎車。
這個(gè)問題很快就被老爸發(fā)現(xiàn)了，于是老爸告訴我一個(gè)秘訣：騎車時(shí)一定要不停盯著你要行駛的方向的正中心，這樣就算騎歪了也會(huì)自動(dòng)糾正回來。
果然，這樣子好騎多了。我騎的速度也變快了。咦，不對(duì)，老爸還跟得上嗎？我回頭一望，老爸正站在遠(yuǎn)處，對(duì)我慈祥一笑。
哦！原來我不需要老爸扶也能騎！我充滿了信心，繼續(xù)向前騎去。連散步的阿姨也夸我學(xué)得快呢！
今天是我最開心的一天，我嘗到了成功的滋味！
成功的滋味作文5
日常生活中，我品嘗過許多滋味。其中，有一種味道令我記憶深刻，那就是成功的滋味。
暑假里的一日，我們?nèi)ヅ郎�。途中，要�?jīng)過一座玻璃橋。這座橋沒有固定的欄桿，兩側(cè)只有兩條繩索可握。來到橋前，我猶豫許久，因?yàn)殡m身為男兒，但打小就恐高。可是，這是必經(jīng)之路，我只得硬著頭皮，踏上了這恐怖無比的橋。
我目視前方，小心翼翼地扶住右邊的繩索，挪出小小的一步。就在那一剎那間，我朝下瞟了一眼，心頭猛地一顫，不由得感到一陣眩暈。這……橋離下面至少有幾百米吧？天哪，怎么辦？恐懼像惡魔一般緊緊地攫住了我，手和腳微微顫抖起來，就像裝了電動(dòng)馬達(dá)似的。我趕緊微閉雙眼，暗暗對(duì)自己說：“抬起頭，不要看下面！玻璃是牢固的，很快就能走過去的�！笨墒牵业哪_軟綿綿的，一點(diǎn)力氣也沒有，又似掛著千斤重的.鐵鏈，動(dòng)彈不得。過了半晌，我感到自己平靜了一些，試著抬起腳向前走，但心中的恐懼感仍在阻擋我前進(jìn)，各種念頭像江水般源源不斷地涌出來：萬一橋支撐不住怎么辦？萬一繩斷了怎么辦？就當(dāng)我想回去時(shí)，內(nèi)心出現(xiàn)了另一個(gè)聲音：不要遇上困難就退縮，加油！好吧，那就豁出去了，別人都能走過去，為什么我不行！這么想著，我覺得勇氣又回到了自己的身上，馬上緊緊地抓住繩索，目視前方，任憑心兒怦怦直跳，努力向前走去。近了，近了！啊，我終于過了橋！
那一刻，我不由得歡呼：“我成功了！”我自豪，我驕傲，我嘗到了非同尋常的味道，那就是成功的滋味！
成功的滋味作文6
晚上，一絲微光，從窗戶外照射進(jìn)來。我開著臺(tái)燈，坐在那熟悉的地方，認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
再過兩天就要考試了，我很擔(dān)心這次考試，生怕考的不好。清早，我背著那沉重的書包，走在上學(xué)的路上，一路上，幾只小鳥兒站在樹枝上，嘰嘰喳喳的叫著，使我心里煩躁無比。
到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g聲笑語，熱鬧極了！可我依然呆在那空無一人的教室里，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。教室里的植物，隨著風(fēng)，一邊搖晃著柔軟的身體，一邊低著頭。教室里的桌椅擺得很亂，窗外烏云密布，黑乎乎的。
放學(xué)了，那時(shí)我的心里更著急了，還剩一天就要考試了，我在回家的路上想了想，就往家跑，路邊的`小樹叢也顫動(dòng)起來，扭動(dòng)著身體�；氐郊遥亿s忙寫完作業(yè)，打開整理本，復(fù)習(xí)起來。太陽漸漸落下，滿天的云霞被染成了鮮血一樣的紅色，我依舊沒有停止復(fù)習(xí)的打算。
又是一個(gè)明媚的早晨，我走在跟往常一樣的路，去上學(xué)。到了學(xué)校，剛進(jìn)班，我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，熱火朝天的教室變得鴉雀無聲，大家都在復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)老師從辦公室走來，手上拿著一卷數(shù)學(xué)試卷。發(fā)下后，大家都在認(rèn)真答題。
兩節(jié)課后，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了班，把上午的試卷發(fā)下去就放學(xué)了。在放學(xué)的路上，我打開了那張?jiān)嚲�，哇�?5分，我高興地跳了起來。突然天空中出現(xiàn)了一個(gè)紅紅的太陽，還有一道美麗的彩虹，我終于嘗到了成功的滋味！
成功的滋味作文7
每一個(gè)人都期望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。
那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來做。然后前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的`大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請(qǐng)教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。
我的情緒漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，之后算。我看著這道題給的條件，然后順藤摸瓜，找出了這道題的答案�！肮蔽易詈蟀堰@道題做出來了。頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應(yīng)對(duì)，“成功”就會(huì)向你走來。我真期望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來了。
成功的滋味作文8
生活就像是一個(gè)百味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣。
記得有一個(gè)星期天下午，我們和五年級(jí)的哥哥們打六人制的籃球比賽。他們一出場(chǎng)，個(gè)個(gè)人高馬大，一副不可一世的樣子，根本不把我們放在眼里。開始比賽了，我方隊(duì)伍首先拿到了球權(quán)。我舉了一下手，示意隊(duì)友傳球給我。他便一個(gè)長(zhǎng)傳球傳到了我的手上。我趕緊大步流星地向三分線里運(yùn)，突然在我的前方出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，然而我一個(gè)變向就把他過了。跑到籃板下，一個(gè)三步上籃，奮力一投，結(jié)果那球不偏不倚地落進(jìn)了籃筐里。頓時(shí)全場(chǎng)歡呼！我知道，這球凝聚了我和隊(duì)友們的`默契配合。
下半場(chǎng)開始了，對(duì)方搶到了球權(quán)。我不管三七二十一，趕緊張開雙臂抵住他，可他用力一推就把我給撞倒了。我感覺手掌一陣麻木，但是隊(duì)友給我的鼓勵(lì)，又使我重新回到了戰(zhàn)場(chǎng)上。隊(duì)友趁對(duì)方不注意，閃電般搶走了球，便往籃板下運(yùn)，最后一個(gè)二分投籃，把籃球投了出去。那球在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，便準(zhǔn)確無誤地落進(jìn)了籃筐里。噢耶！2：0，我們勝利了！
這是我第一次品嘗到成功的滋味，是那么甜蜜，那么美好！
成功的滋味作文9
在學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過成長(zhǎng)的喜努哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣讀書的滋味、獲獎(jiǎng)的滋味、當(dāng)家的滋味而我今天就要寫我成功的滋味。
記得我在我上二年級(jí)的時(shí)候，成功對(duì)我來說非常不容易的，所以我得好好復(fù)習(xí)功課。
每次我上完一堂課的時(shí)候，老師伴隨著下課的交響曲走出了教室，大多數(shù)的同學(xué)都去玩了，有的同學(xué)在悄悄地說話，有的同學(xué)在走廊上打滾或者轉(zhuǎn)圈圈，還有的同學(xué)正在教室里追逐打鬧，而我以及少數(shù)同學(xué)卻在寫老師布置的`作業(yè)，雖然下課的這十分鐘很短很短，但是已經(jīng)足夠?qū)懸粋�(gè)作業(yè)了，有時(shí)候我會(huì)做一些家庭作業(yè)，要是不知道或者沒發(fā)下來，我才去玩。
就這樣持續(xù)了很久，考試也到來了，我絞盡腦汁把語文和數(shù)學(xué)都做完了，而且我還檢查了好幾遍呢，最后，老師把數(shù)學(xué)和語文的成績(jī)都念給我聽了，我語文考了95.5，數(shù)學(xué)考了一百分，我趴在桌子上傻笑個(gè)不停，心里總想著：功夫不負(fù)有心人�。』氐郊椅移炔患按匕堰@個(gè)喜訊告訴全家。我對(duì)家人們激動(dòng)地說：我語文考了95.5數(shù)學(xué)考了一百分，媽媽聽后嫣然一笑，說道：你真棒，下次繼續(xù)努力，我可以給你一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)哦！于是第二天，我跟著媽媽一起去買了一些學(xué)習(xí)用品：鋼筆、紅墨水、削筆刀等東西。
這就是我成功、努力后的滋味，要是你們也有這種成功或者是其他滋味，那就寫下來，一起分享吧！
成功的滋味作文10
一個(gè)人生活中有許多次成功的糖體驗(yàn)，但每次成功都由無數(shù)次的失敗奠定，只有經(jīng)歷過失敗考驗(yàn)的人才能真正體會(huì)成功的滋味。
記得學(xué)校第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)_個(gè)子大，力氣大，報(bào)了實(shí)心球比賽。在課后我跟其他運(yùn)動(dòng)員一起練習(xí)，一，二，三，扔！十幾個(gè)球一起飛出去�！斑恕睅讉�(gè)球都砸在離他們幾米的地方，而我的球卻不見了，我四處張望，一個(gè)橘色的球突然落在我腳前�！昂芎�，0.1米”同學(xué)們都哈哈的大笑，我氣憤的一腳把實(shí)心球踢了出去，哎吆一下杠著腳了，我只好一拐一拐的走會(huì)教室，再也沒有去練過。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)果可想而知。
一年后的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我第二次報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目。這回我可做好準(zhǔn)備，每天都在練，從一米到了兩米……我的努力沒有白費(fèi)，預(yù)選賽我的.成績(jī)一下達(dá)到了第三。
我一直想要在決賽中拿到了第一，卻被阻擋了道路_大雨。決賽前天雨一刻不停的下著，我們都沒法下去進(jìn)行最后的練習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天我緊張極了，總是覺得我還沒有練好。終于輪到我了，我拿起球深呼吸，在心里默念著動(dòng)作的要訣，后退，旋轉(zhuǎn)，用力，推出，球在空中劃了個(gè)漂亮的弧線，一下扔了出去老遠(yuǎn)，我得到了第一！
我的努力并沒有白費(fèi)，一次次的練習(xí)也沒有白費(fèi)。失敗乃成功之母，從第一次被人嘲笑到最后，我堅(jiān)持下來了，這就是我的成功。
成功的滋味作文11
而成功后往往會(huì)十分的開心，如果沒有經(jīng)歷過成功的人就請(qǐng)聽聽我成功的經(jīng)過與喜悅吧！那一天，我在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如何讓用簡(jiǎn)易的物品制作一個(gè)熱氣球。首先我想到了，在塑料袋下捆一個(gè)蠟燭，讓袋子因里面的熱空氣上升，可是成功不是這么容易得，將蠟燭固定在袋子下是一個(gè)十分困難的任務(wù)，我捆了又捆，捆了又捆，可就是無法牢固的固定起來，這可怎么辦呢？我是半途而廢還是堅(jiān)持不懈地努力呢？我自然是選擇了后一樣。
我突然想到了一個(gè)好辦法：用一個(gè)鐵片抵住，這樣就可以使蠟燭的中心更穩(wěn)了�？墒鞘逻`人愿啊，雖然固定了，可是一試飛，蠟燭因?yàn)樘亓�，而無法飛起來，這可怎么辦呢？還有什么東西可以代替蠟燭呢？總不能把酒精燈放上去吧！等等，我突然想到了一個(gè)十分好的辦法，棉花很輕，在酒精里泡過后也可以當(dāng)作助燃物，可是該怎么樣將棉花綁上去，但燒時(shí)又不燒到塑料袋呢？我的'知識(shí)也是有限的，便去請(qǐng)教了爸爸，該怎么做。
爸爸給了我一個(gè)小提示：“鐵片會(huì)不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)燃燒起來呢？”我知道了，可以用鐵片包住棉花，這樣就行了，果然，我的實(shí)驗(yàn)成功了。那一天，我十分快樂，我雖然沒有愛迪生這些人如此偉大，但是我自己解決了一個(gè)難題，我成功了。
在人生中，無論是小小的成功還是偉大的成功都是值得自己開心的，因?yàn)樽约合虺晒~入了一步，與目標(biāo)的距離近了一步，所以我才會(huì)如此得開心。不知道作為讀者的你在成功后有些什么感想，是和我一樣，還是……
成功的滋味作文12
我臥室的墻上，貼著一張書法考級(jí)證書，那是我的毛筆字得到認(rèn)可的見證。不禁想起了，我從一個(gè)書法小白變?yōu)闀ǜ呤值慕?jīng)歷。
那是我剛上小學(xué)時(shí)候的事兒了，我看見其他小朋友的字一個(gè)比一個(gè)好時(shí)，就讓媽媽也給我報(bào)一個(gè)書法班。
剛上課的第一天，書法老師先教了我握筆，又給我展示了“一”字的寫法，讓我照著再練一張，我心想，不就是寫個(gè)“一”字么，難不倒我的！我坐到書桌前，眼睛盯著字帖，把“一”字的結(jié)構(gòu)記在腦海里，然后拿起筆，蘸了蘸墨，再刮均勻，就開始津津有味地寫起來。
別看“一”字筆畫簡(jiǎn)單，想要寫好看，需要左低右高，有一點(diǎn)傾斜度，還得掌握好頓筆和收筆。剛開始，我字的斜度到位了，但是頓筆和收筆沒寫出來，寫到一張只剩下最后一格的時(shí)候，我斂氣屏息記住字的每個(gè)結(jié)構(gòu)，每個(gè)收筆，放慢速度，小心翼翼地寫了起來。這時(shí)我才感覺到練字的不易，并不像我想的那么簡(jiǎn)單。我感覺，寫好它可比爬山還困難。但是，我不會(huì)放棄，讓老師再給我示范一次，接著練。
“一定要寫成功！”我在心里不斷地給自己打氣。再拿起筆，又蘸了蘸墨，把墨刮均勻，想好字的`細(xì)節(jié)，靜下心，我又開始寫了起來，邊寫邊想口訣：提、按、回，提、按、回......“哇，終于成功了！”這個(gè)“一”字寫得還不錯(cuò)，真的有進(jìn)步了，我高興極了！
從練習(xí)書法字，我收獲的不僅是成功后的快樂，還明白了：做任何事，都要有一顆謙虛和堅(jiān)持不懈的心！
成功的滋味作文13
上個(gè)暑假，爸爸要教我學(xué)習(xí)籃球了，聽到這個(gè)消息我的心中興奮不止，就這樣我的“籃球夏令營”要開啟了。成功的滋味是什么樣的呢？
學(xué)習(xí)籃球的第一天，我穿好了衣服，拿好了籃球，我和爸爸就去了籃球場(chǎng)。首先，爸爸教了我拍球、傳球、投籃球，學(xué)了這些以后，爸爸說：“你學(xué)籃球的確是有天賦的”。聽了這句，我驕傲了起來。
不過，好景不長(zhǎng)。我有一次投籃時(shí)，自己來了一個(gè)“三步跨籃”由于我力氣用地太大，所以籃球像“飛火流星”地飛了過來，我用我的手?jǐn)r了一下，不小心砸傷了自己的'手，像是骨頭碎了一般的感覺，我的食指已經(jīng)不能靈活地動(dòng)了，我開始泄氣了。
就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，爸爸來了，說：“加油，肖鎮(zhèn)廷！一定不要被這樣的小傷給打倒”。聽了這句話，我的心有了青春的感覺，我的“小宇宙”爆發(fā)了，我一連投進(jìn)了五個(gè)球，找到了打籃球的感覺，我笑了笑，爸爸也夸了我，我嘗到了成功的滋味，原來是熱血與信心�。�
“有志者事竟成”這句話讓我取得了成功。
成功的滋味作文14
今天下午，我?guī)е谈纲I的綠色游龍板下了樓。我下定決心要成功學(xué)會(huì)滑游龍板。
我滑游龍板是新手，上一大周練了一次，可現(xiàn)在只會(huì)上板，等快沒慣性，就要停下來的時(shí)候我也沒辦法滑下去了。前幾天我學(xué)會(huì)用一種很笨的方法往前滑一會(huì)：在還有慣性的時(shí)候把身體和重心（除了后腳外）全移到前邊，這樣一撐、一停，一撐、一停。這樣可以多滑一會(huì)，可沒過多久重心就開始不穩(wěn)定，不是往后一仰摔個(gè)四腳朝天，就是往前一倒摔個(gè)狗啃泥。
二姨先是給我定了個(gè)目標(biāo)：滑到大約四五米外的方向標(biāo)那兒。二姨叮囑我說：“那要一前一后的壓游龍板，你不壓它你怎么往前滑呢？”我試著做了一下，發(fā)現(xiàn)這是不太可能的事。我的腳好像有點(diǎn)不聽使喚，踩也只能踩一兩下，而且速度很慢，向前滑一會(huì)兒就要摔倒，還沒有我的方法好。我經(jīng)過一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起來再繼續(xù)滑，我終于學(xué)會(huì)操控好自己身體的`重心。我又開始努力回想起別人是怎么滑的：先往前用腳一撐，上板再一搖一晃地往前滑，一向前滑，前腳不動(dòng)，后腳往后壓，松開，再往前壓。但我不能這樣做，但從前看腳是一前一后地晃著。我也試著這樣了一下，居然成功了。真是太不可思意了。我終于體會(huì)到了成功的感覺！有點(diǎn)像苦盡甘來的感覺，還有點(diǎn)高興和激動(dòng)。經(jīng)過了這么多次的摔倒，我終于學(xué)會(huì)了滑游龍板。
有些事并不難，如果你去努力，去思考，就會(huì)獲得意想不到的成功。
成功的滋味作文15
打開記憶的小屋，有失敗的；有成功的；有高興的；有傷心的，可在我的記憶小屋里，成功還是寥寥無幾。
一年一度的`體育運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要到來了，當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，我們班同學(xué)幾乎欣喜若狂，高興得活蹦亂跳起來。
哦，早上醒來時(shí)，我的眼皮像只活蹦亂跳的小兔子，不停地跳著，難道今天會(huì)有什么意想不到的事會(huì)發(fā)生嗎？是好事還是壞事？大家想知道嗎？
清晨一大早，我就迫不及待地來到了學(xué)校，高興得都不知道要干什么了。
七點(diǎn)三十分，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕了。由于我們那時(shí)還是中年級(jí)，所以要等高年級(jí)比賽完我們才能比賽。
終于，學(xué)校的大喇叭發(fā)出了這樣的聲音：“請(qǐng)四年級(jí)參加800米比賽的同學(xué)速到檢錄口檢錄�！惫K于輪到我了，我迫不及待地向起點(diǎn)跑去。“各就各位，預(yù)備�！卑l(fā)令員喊道。隨著發(fā)令槍一聲巨響，我們像幾支離線的箭，飛快地跑了出去。起初，我的速度放得不是太快，但是我緊跟在第一名后面，令有些人也太低估我的實(shí)力了吧！到了離終點(diǎn)200米的地方，別人的體力都耗盡了，我雙臂迅速擺起來，身體呈一個(gè)“弓”形，一下超過了許多人，我拖著筋疲力盡的身體沖過終點(diǎn)，意味著我是這場(chǎng)比賽的冠軍。
其他班老師都異口同聲地向我們班老師祝賀。
這回終于嘗到了成功的滋味！
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