說說我的班主任作文

　　隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及，越來越多人鐘情于發(fā)布說說，用于分享自己的奇聞趣事和生活日常。你還在找有意思的說說文案嗎？下面是小編為大家整理的說說我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說說我的班主任作文1

　　“木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿�！蔽艺J(rèn)為張老師就是我這三年修身求學(xué)最關(guān)鍵的匠師。他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、專注的對我們學(xué)業(yè)精雕細(xì)刻，他以身作則、言傳身教對我們精神世界精心塑造。

　　張老師的治學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲但又有很多巧妙的方法。上課時他不允許自己教授的內(nèi)容有任何模糊的內(nèi)容，總是直面問題認(rèn)真分析，從不含糊；對于晦澀難懂的知識點，總是旁征博引，列舉出生活中的實例啟發(fā)我們；有時又會用所學(xué)的知識分析習(xí)以為常的身邊小事，讓我們恍然大悟，加深了我們對知識點的理解，可謂“如切如磋，如琢如磨”。

　　作為思維活躍，開始有主見和想法的高中生，我們不喜歡嘮嘮叨叨、婆婆媽媽的教導(dǎo)。但是，張老師的教導(dǎo)總是高屋建瓴、恰到好處，讓我們理解到“燈火稍可親，簡編可卷舒。豈不旦夕念，為爾惜居諸。恩義有相奪，‘教導(dǎo)’勸躊躇”。在我們心目中，就像他名字中的那個“山”一樣，巍峨峻拔，他讓我們能得高看得遠(yuǎn)。

　　晨光熹微，他的`辦公室早已燈火通明；華燈初上，他的辦公室燈光應(yīng)和著萬家燈火。奮斗的路上，我們從來不是一個人。

說說我的班主任作文2

　　初識龐老師，是在20xx年的盛夏，起風(fēng)了的動人旋律越唱越淺，帶著初入高二的緊張，我們就這樣相遇了，龐老師是這樣的平易近人，藍(lán)色短袖與牛仔褲的經(jīng)典穿搭，我們的緊張感就這樣煙消云散了，取而代之的是說不出的親切感。

　　龐老師的課堂無疑是精彩絕倫的，一邊是完美無缺的PPT課件，一邊是老師細(xì)致入微的講授，使我們徜徉于中華五千年的歷史長河中，陶醉于中外英雄人物的豐功偉績。但你以為僅此而已嗎？龐老師除了基礎(chǔ)的課堂知識外，還擅長將教材與時事相結(jié)合：當(dāng)講授明清商業(yè)發(fā)展時，老師會將喬家大院整改與晉商發(fā)展聯(lián)系起來；當(dāng)提及祖國統(tǒng)一大業(yè)中兩岸實現(xiàn)三通時；當(dāng)講到世界多極化趨勢加強，龐老師則巧妙的將英國脫歐與之聯(lián)系如此等等，不勝枚舉。

　　龐老師不僅在課堂上發(fā)光發(fā)熱，在生活中亦是同學(xué)們的指路明燈。猶記班級元旦晚會上，龐老師為全班同學(xué)買祝福蛋糕，高歌一曲《倔強》，希望所有同學(xué)握緊雙手，絕對不放，帶著驕傲的倔強，為自己的夢想放聲歌唱和吶喊；猶記返校后初次摸擬考試有部分同學(xué)發(fā)揮失常，龐老師一一進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助我們重鑄信心；猶記高考前夜，陪伴同學(xué)們的最后一課，龐老師帶領(lǐng)我們共同吶喊，亮劍高考，并帶來了上屆學(xué)長學(xué)姐們的祝福。

　　真性情同樣是龐老師的'標(biāo)簽，他有班級獎狀貼滿教室后墻的喜悅，也有對班級紀(jì)律欠佳的惱怒。然三尺講壇昭日月，一席青衣繪乾坤，待千帆歷盡，歲月荏苒，歸來初心不變者，依舊是我們的班主任，親愛的龐老師！

說說我的班主任作文3

　　我們的班主任馮彬老師是一位盡職盡責(zé)的歷史老師，他知識淵博，正直善良，和藹可親，是學(xué)生們的大家長，也是717班的馮爸。上課時，他力求把每一個知識點講精講細(xì)。他上課時態(tài)度一絲不茍，激情昂揚，每一道題他都可以引申出不同的重要知識點與課外知識。他幽默風(fēng)趣，在講不同時期的歷史事件與意義時，他常常會給同學(xué)們普及課外的有趣的歷史故事，讓整節(jié)課變得輕松而又有意義。

　　課下，他不僅僅是同學(xué)們的老師，更是我們的家長與心理開導(dǎo)師，在高三緊張地生活中，身兼年級主任與717班班主任的他，事務(wù)繁多，但他卻從來沒有忽視過任何一位學(xué)生的健康成長。雖然他年級主任的工作非常忙碌，但他也一定會抽出時間來為同學(xué)們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解疑答惑，使同學(xué)們在高三生活中健康快樂并且全力以赴的應(yīng)戰(zhàn)即將到來的.20xx年高考。

　　身為年級主任的他也把整個高三年級的學(xué)習(xí)生活，作息規(guī)律以及學(xué)生紀(jì)律打造的井井有條，一絲不紊。整個高三年級在他的帶領(lǐng)下展現(xiàn)出勃勃生機，學(xué)習(xí)成績也是蒸蒸日上。

　　他是學(xué)生們的大家長，是717班博學(xué)的歷史老師，是717班關(guān)心學(xué)生的班主任，是717班的馮爸，更是我們每一個人心中最愛戴最敬佩的人。

說說我的班主任作文4

　　是誰?把我們領(lǐng)進(jìn)知識的王國，是誰?教我們做人的道理，是誰?把我們的錯識糾正過來，是誰?每天忙忙碌碌地為我們操心著是您，敬愛的班主任。

　　我們的班主任有一頭棕色的頭發(fā)，見過她的人都說她像個外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一張櫻桃般的溫柔小嘴。班主任還有一個特點，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。

　　最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的男生第一號吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的'男生第三號林俊龍談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉(zhuǎn)過身來，兩束嚴(yán)厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴(yán)懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害?

　　我們的班主任還是個充滿愛心的老師，她對每個同學(xué)都很關(guān)心。我們班有個同學(xué)的父母離婚了，她覺得很孤單，學(xué)習(xí)也跟不上去。班主任知道這個情況后，經(jīng)常找她談心，有時候還幫她輔導(dǎo)功課。每天下午，我都能看到班主任和她在一起，有一次，我看到老師在和她談心，她講著講著，就哭起來了，班主任馬上把她擁在懷里，拿出紙巾幫她擦眼淚，在老師的幫助下，她也變得開朗了，學(xué)習(xí)也大大的進(jìn)步了。

　　我們班的班主任就像慈母嚴(yán)父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。

說說我的班主任作文5

　　花開花謝，四個春秋轉(zhuǎn)瞬即逝。我認(rèn)識了很多可親可愛的老師，印象最深的就是我的班主任。

　　班主任姓徐，教語文，是個和藹可親的女教師。她中等身材，偏胖，圓圓的臉，黑豆般的小眼睛里透著嚴(yán)厲，而嚴(yán)厲中又透出溫柔。在我心中，徐老師就是一位溫柔又嚴(yán)厲的人。

　　有一次，正在期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)比較緊張，徐老師怕我們記不住某個知識點，就又復(fù)習(xí)了一遍。我有點不耐煩，心想，我早就會了，再聽簡直是浪費時間。于是，我把目光投向了窗外的幾只小鳥，一邊擺弄著橡皮，一邊看它們嬉戲。哎唉，我要是能像小鳥一樣自由自在就好了。正看著，我手中的橡皮掉了，我連忙去撿。一抬頭，就看見徐老師正用那堪比孫悟空火眼金睛的眼神盯著我，讓人不寒而栗。似乎在說，嗯哼，你居然在開小差，你不知道這個知識點有多重要嗎？我一驚，心想，完了，要挨批了！老師慢慢地走到我的桌子前，我的'心撲通、撲通地直跳，沒想到老師只是輕輕地敲了兩下桌子。不過，老師不是一直這么溫柔，如果你再三地犯錯，她就會給你小小的懲罰。

　　在老師的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)變得十分輕松，學(xué)校生活也變得豐富多彩。老師的教誨之恩，我終生難忘！

說說我的班主任作文6

　　談?wù)勎业睦习喟�，她常背著黑色的雙肩包，扎著馬尾，嚼著口香糖。老班與其他老師不同，性格“火爆”，我們一看到她的臉色不太好，就不敢太說話，當(dāng)遲到的學(xué)生急沖沖地跑進(jìn)教室，我們都會默念完了，完了，完了……但是她是個豆子，刀子嘴豆腐心的人，她笑起來能夠溫暖整個707，氣候好轉(zhuǎn)，她就是707的太陽，高興則晴朗，被烏云遮住就會陰雨連綿。我們很愿意做她的傾聽者，她就是我們的女王威嚴(yán)不可侵犯，她也是我們的小公主，美好又要人慣著。

　　窗外的美好風(fēng)景，你無時間欣賞，桌上香噴噴的'熱飯，你無時間去吃，為了教育祖國的花朵奉獻(xiàn)了無數(shù)的經(jīng)歷和美好的青春，她以扎實的工作作風(fēng)教育人，以忘我拼搏的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典范，作為一名教師，她在教育這片田野里，默默地耕耘著，無私的奉獻(xiàn)著，孜孜的追求著用自己的青春譜寫著輝煌的篇章，盡管有時對同學(xué)十分嚴(yán)厲，但她所做的一切無疑是讓我們更優(yōu)秀。

　　真是：亞麗虐我千百遍，我待亞麗如初戀！

說說我的班主任作文7

　　懵懵懂懂間，對一切朦朧了解時，我升入小學(xué)，遇上了我心中的班主任——韓老師。韓老師瘦小的個子，大大的眼睛，沙啞的嗓子，這就是最初韓老師給我的印象。

　　誰知一路陪伴相隨，韓老師做了我三年的班主任。三年的時光不短不長，有太多的事件發(fā)生，有太多苦與淚，讓人難以忘懷。

　　韓老師是個平易近人的老師。我們各個學(xué)生，只要有困難找韓老師，她都會耐心地幫著一起解決。學(xué)生不開心，她會開解排憂。

　　我們班的學(xué)生，特會鬧騰。只要韓老師轉(zhuǎn)身不在，教室里就會有動靜，過不了多久，就會鬧哄哄的，純粹“老虎不在家，猴子稱大王”。別的任課老師看到這情景，特頭疼。韓老師就會一遍又一遍地批評教育我們：你們也該長大了，懂道理了，課堂紀(jì)律不要我一遍遍地來指正……一堂課，一整天，日復(fù)一日，韓老師扯著喉嚨上課、做思想工作，她的喉嚨時常沙啞著的'。我真的挺心疼韓老師的喉嚨的。

　　我是個不善表現(xiàn)自己的人，韓老師常批我上課發(fā)言不夠多。我知道自己的缺點，我就更加地上課認(rèn)真聽講，抓住每個知識點，讓自己的學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。韓老師也給我很多鍛煉的機會，我當(dāng)過副班長、學(xué)習(xí)委員等職，我獲益匪淺。對此，我非常感謝韓老師。

　　有相遇也有別離。進(jìn)入四年級，韓老師不再帶我們班了。真的非常舍不得。事已至此，我唯有謹(jǐn)記韓老師給予的教誨，我要不斷努力前行，加油！相信未來是美好的！

說說我的班主任作文8

　　說到我們老班，就是“嚴(yán)父”和“慈母”的合體。

　　老班的嚴(yán)，嚴(yán)在方法，嚴(yán)于態(tài)度。學(xué)習(xí)中，她要求我們講究方法，端正態(tài)度，注重效率；生活中，她要求我們積極向上，熱愛生活，張弛有度。

　　老班的慈，慈在溝通，慈于關(guān)懷。感到困惑時，一本本周記里，她反復(fù)的叮嚀和深深的囑咐，她殷切的關(guān)懷和滿滿的期望，都會讓四十七顆心瞬間融化。取得進(jìn)步時一顆顆棒棒糖里，是她對我們的肯定和鼓勵，更是讓我們認(rèn)清自己，不斷前行的標(biāo)志。生日那天，一個個生日雞蛋里，不僅僅有慈母般的溫暖，更多的是良師和我們心與心的交流。

　　集慈嚴(yán)于一身的老班，在學(xué)習(xí)時，會以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求。在休息時，則總讓我們以最大的程度來全身心放松。就如老班所說的“學(xué)就好好學(xué)，全神貫注地學(xué)！玩就放肆的.、毫無顧忌地好好玩！”不多說，兩字，霸氣！

　　在這樣老班的帶領(lǐng)下，班中的每個同學(xué)，都快樂而充實地生活學(xué)習(xí)著，心中有目標(biāo)，眼中有星星，向著自己的目標(biāo)，度過充實而忙碌的每一天學(xué)習(xí)生活。高中生活已過一年，在未來的兩年中，我們將繼續(xù)并肩向前，攜手共進(jìn)，不負(fù)者韶華，奔赴夢想的彼岸！

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