同桌，我想對(duì)你說作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌，我想對(duì)你說作文，歡迎大家分享。

同桌，我想對(duì)你說作文1

　　李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。

　　咱們做同桌已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，你常常幫助我，你的助人為樂使我的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。有一次，我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對(duì)我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你�！蔽野杨}目遞給你，你思考了一番說：“你應(yīng)該先做這一步，然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做�！痹谀愕闹笇�(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心。在這里，我想對(duì)你說：“謝謝你，同桌。是你，讓我的`數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步；是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！”

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。��！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書了！“同學(xué)們，今天我們做101頁的口算。”哎呀，聽天由命，都怪我自己。我瞟了一眼同桌，把頭埋下去�！澳阍趺戳�，沒有帶課本嗎？我們一塊看吧！”同桌一邊微笑著看著我，一邊把書推到了我的前面。那一刻，我心里多么高興和激動(dòng)啊！我想對(duì)你說：“非常感謝你，在我遇到困難的時(shí)候，給予我這樣無私的幫助，你是我最好的朋友。”

　　同桌，我想對(duì)你說：“謝謝你！”

同桌，我想對(duì)你說作文2

　　同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見同桌你腳下有片紙，我?guī)湍銚炝似饋矸诺搅四愕淖雷由�，你卻說：“這是你的紙為什么要放到我這！”“這紙也不是我的呀！這紙是在你腳下我?guī)湍銚炱饋磉�不行！”我心平氣和地說�！斑@紙上的.字根本就不是我寫的，為什么放到我這里！”你兇巴巴的對(duì)我說。我不和你爭(zhēng)辯了，開始聽老師講課呀，反正這紙是在你腳下?lián)斓�，好像我做的不�?duì)！

　　同桌，注意你的紀(jì)律。今天月考數(shù)學(xué)的時(shí)候，你做完題之后你不檢查卻玩了起來！之后我聽見啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語文的時(shí)候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒過多久你又開始看了！你這種行為就是沒有把課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律放在眼里！

　　同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻說：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！

　　同桌，請(qǐng)注意我對(duì)你說的這幾點(diǎn)吧！

同桌，我想對(duì)你說作文3

　　同桌，自從我與你相處以來，你開朗的性格，樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時(shí)候也愛表現(xiàn)自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達(dá)方式。你知道為什么嗎？那你就靜下心來聽聽我的幾句心里話吧！

　　你還記得你那次沒經(jīng)我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過空竹，就在教室里玩起來。我勸你別再教室里玩，空間太小，也容易傷人，不安全�？墒俏液孟裨趯�(duì)牛彈琴，你好像什么也沒有聽見，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見，只是一邊玩著，一邊開懷大笑著。也許你認(rèn)為沒有什么，可是你有顧及我的.想法嗎？

　　同桌啊同桌，其實(shí)你真的不必用這種方式來表達(dá)你的想法，總是把我逼到走投無路才罷休？我希望在學(xué)校的每一天過得快樂，多一點(diǎn)笑容。你這樣做，只會(huì)是同學(xué)間的距離越拉越遠(yuǎn)……同桌，我說的你都能接受嗎？我的心聲你聽得見嗎？衷心的希望你改掉一些，發(fā)揚(yáng)一些。做同學(xué)心中的好朋友，老師心中的好學(xué)生！

同桌，我想對(duì)你說作文4

　　同桌，我有很多話藏在心里，一直想對(duì)你說。同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)你不要在上課時(shí)，唱你喜愛的日本動(dòng)畫片的歌，依依呀呀的。有時(shí)，老師還會(huì)以為我們開小差，批評(píng)我們。你是班上的好同學(xué)，我可不想你破壞我們班的聲譽(yù)。

　　同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)你不要常常說你沒帶筆，或筆沒水了，因此，要我把筆借給你，過了不久，你又從書包里找出一支筆來，有時(shí)我還差點(diǎn)沒口吐白沫。為了預(yù)防你這一招，我已經(jīng)買了N支筆心了。

　　同桌，我想對(duì)你說，下次有什么消息，請(qǐng)你一定要問清楚老師再說。一次，你說語文課不用上了，我高興地把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)們聽，可是，當(dāng)我說完了，你又說不是，為次事，我已經(jīng)被同學(xué)們和老師批評(píng)了N次了，請(qǐng)你以后不要謊報(bào)軍情。

　　同桌，我還想對(duì)你說，雖然，我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，不過，你那幽默的話語和我們?cè)谏险n開小差的'話語，我永遠(yuǎn)記在我的心中，謝謝你同桌。

同桌，我想對(duì)你說作文5

　　同桌，我想對(duì)你說聲“謝謝”。在我害怕的時(shí)候，你替我分擔(dān)憂愁，在我煩惱的時(shí)候，你給我?guī)�來了無窮的樂 趣 ………

　　在我9歲時(shí)，我要去參加鹽城市鋼琴比賽，大家把希望都寄托在我的身上，我非常地緊張、害怕，我怕自己得不到一等獎(jiǎng)，我怕自己太丟臉，這時(shí)，我的耳畔傳來你親切的聲音，你鼓勵(lì)我：“加油，朋友，我相信你一定行！”這句話銘記在我心里。鋼琴比賽中，我真的得了一等獎(jiǎng)，別人都在為我喝彩，只有你用真誠(chéng)的微笑祝福著我“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�

　　有時(shí)，我總是一個(gè)人靜靜地坐著；有時(shí)，我快樂地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個(gè)人的時(shí)候總是講笑話給我聽，一切煩惱都被我拋到了腦后，和你一起說笑。在我和朋友們一起玩的時(shí)候，你總是每次都陪著我，和我一起快樂玩耍。

　　我以前是一個(gè)喜歡偷懶的'人，而你卻很 勤快：每次打掃衛(wèi)生，你總是把教室打掃得干干凈凈才回家，而我，每次只是應(yīng)付地掃一下，就回家了。你教育了我：做人就要勤快。這使我感到很慚愧，從那以后，我每次都和你一起努力地打掃，壞習(xí)慣很快就改掉了。

　　同桌，我想對(duì)你說聲“謝謝”。我多么希望你永遠(yuǎn)都是我的同桌呀！那樣，我們之間會(huì)出現(xiàn)更多美好的故事。

同桌，我想對(duì)你說作文6

　　同桌啊，我和你做同桌已有兩個(gè)月之久了吧？在這兩個(gè)月內(nèi)，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識(shí)，到剛成為同桌時(shí)的孤言寡語，到現(xiàn)在以兄弟相稱，無話不說，你我也是十分不容易啊！

　　我們倆雖然在小學(xué)時(shí)，乃一校之友�？蓛H僅是因?yàn)椴辉谕�一個(gè)班級(jí)，讓我們倆一直未能相識(shí)，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時(shí)，我對(duì)你的評(píng)價(jià)，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的你，只是個(gè)受氣包，不僅僅是一個(gè)受氣包，還是一個(gè)愛白日做夢(mèng)的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現(xiàn)在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對(duì)你的胡言亂語表示不屑。

　　哦，對(duì)了，還記得一周前的家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的`告誡和同學(xué)的喧鬧，我和你照舊改著數(shù)學(xué)上交。在一群人只能蹲坐時(shí)，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風(fēng)雨，好不快活。

　　這一切，都只是在這短短的幾個(gè)月內(nèi)，我相信，在未來的幾年里，你我二人必當(dāng)創(chuàng)造奇跡，愿在未來，我們的友誼更進(jìn)一步。

同桌，我想對(duì)你說作文7

　　同桌，我想對(duì)你說：請(qǐng)你改掉你那些“不正常”的行為。

　　記得有一次，作業(yè)本校對(duì)時(shí)，你居然在我的本子上打了一個(gè)小洞，真是太可惡了，說說是一個(gè)“小”洞，可這小洞直通到105頁才停，你可真是“力透紙背”�。『髞�，我也在你的本子上打了一個(gè)小洞，不過，這是無心之失，你卻毫不猶豫地踢了我一腳，說我蠻不講理！我可真冤�。�

　　還有一次，也是作業(yè)本交換批，那時(shí)批得好好的，你卻莫名其妙地把紅筆筆芯拿了出來，拔掉了筆尖，把嘴對(duì)著紅筆芯口一吹：“呼——”這下完了！我的作業(yè)本上鮮紅一片！那時(shí)你慌了，便趕緊拿了一張紙擦，這一擦，雖說也吸了一點(diǎn)紅水，但是讓作業(yè)本紅水的面積更大了，那時(shí)你說:“不好意思，下課我借了透明膠布再幫你弄掉�！蔽抑�道，如果被你再一粘，結(jié)果會(huì)更慘不忍睹！“不！”我毫不猶豫地拒絕了你，“那樣的話，作業(yè)本上的'題目也會(huì)被你粘走的！”直到現(xiàn)在，那本數(shù)學(xué)練習(xí)本上還有一大片紅水漬。

　　…………

　　同桌，要把你莫名其妙的事說完，至少也得花上三天三夜！我請(qǐng)你改掉這些“不正�！钡男袨椋�

同桌，我想對(duì)你說作文8

　　我的同桌身高中等，極度煩人，我稱他為“煩人兔子”。每次上課“煩人兔子”總會(huì)按時(shí)報(bào)到。據(jù)我所知，這只“兔子“：的任務(wù)就是用他的”煩人功打擾我，讓我不能好好聽課，可一次小小的輕敵讓我敗給了他。

　　上課了，“戰(zhàn)斗”剛剛開始，對(duì)方就發(fā)出了猛烈地一炮“你想知道網(wǎng)上的`最新動(dòng)態(tài)嗎？”我有點(diǎn)心動(dòng)了，可我靜靜地分析了一下：他寫作業(yè)這么慢，哪有時(shí)間玩電腦呀？我斬釘截鐵地說：“我早就看過了，不想聽�！蔽冶疽詾閼�(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我“勝利”了，可更大的陷阱還在后面。

　　課上到一半時(shí)，看他還不出招，以為他就那些本事，我的警惕性便下降了。過了一會(huì)，他居然和后面的人講起話來了，因?yàn)殡x我近所以我能提到他們講的每一個(gè)話題�！澳阕钕矚g《宮》里的哪一集呀！”聽到《宮》這部我最喜歡的電視連續(xù)劇，我情不自禁地跟他們講起來。老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我們開的“小茶館”便叫我出來回答問題：“你知道這個(gè)詞語的意思嗎？”我這時(shí)啞口無言，“下次可要好好聽講呀，坐下�！边@時(shí)我滿臉通紅，恨不得找條縫鉆進(jìn)去，而我的同桌卻在為“勝利”開心。

　　同桌呀，我想對(duì)你說：“我們應(yīng)該珍惜課堂的時(shí)間，珍惜老師的勞動(dòng)果實(shí)，以后我們一起認(rèn)真聽講，好嗎？”

同桌，我想對(duì)你說作文9

　　你是一個(gè)樂于幫助別人的人，學(xué)習(xí)細(xì)心、重視、對(duì)我更是不用說。

　　記得上次語文考卷發(fā)下來時(shí)，我心里定住了，”才考76分！“我的眼淚都快淌出來了，是你安慰我。”我看出來了，這里的問題都是由于對(duì)學(xué)習(xí)不重視而引發(fā)的�！安⑶夷氵�教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，教我訂正，許多我不會(huì)的問題都可以請(qǐng)教你。

　　還有一件事讓我不能忘卻，那一天第三節(jié)課要考英語，在第二課課間我像那熱鍋上的`螞蟻在那背句子、背單詞，你看到我不禁笑了起來，她說：”你這樣死記硬背的方法不對(duì)，這樣單詞的后面不是有音標(biāo)嗎？如果你看不懂的話，可以先辨別是開音節(jié)還是閉音節(jié)，這樣有規(guī)律的拼讀這就跟拼讀聽元音A和E不在混淆了，再提醒你一句，中文也要背，回家要把學(xué)校發(fā)得磁帶聽?zhēng)妆��！皡峭�你真好！我有時(shí)把你語文書折了一大角，你都會(huì)說：”沒關(guān)系，下一次小心點(diǎn)就好，不要放在心上�！皡峭�可真好，說不定換一個(gè)人就會(huì)指責(zé)我了呢。我有時(shí)生氣，罵了你一句你是那么寬容、和諧，我很是敬佩。你是我的好榜樣，也是同學(xué)們的好榜樣！

　　在這里希望我的同桌學(xué)習(xí)天天向上。

同桌，我想對(duì)你說作文10

親愛的同桌：

　　你好！你也許不會(huì)想到，今天，我會(huì)給你寫信吧！

　　你也許記得吧！我的同桌，你我曾經(jīng)同時(shí)得個(gè)感冒，但你依然那么大方得把紙巾送給我；你也許記得吧！我的同桌，當(dāng)我作業(yè)做得比你快時(shí)，你總是“哦”一聲；你也許記得吧！我的同桌，當(dāng)老師批評(píng)你，說你沒我優(yōu)秀時(shí)，我也躲在墻角偷偷笑過；你可能驚訝吧！我的同桌，一年級(jí)時(shí)的那個(gè)淘氣包女生，今天會(huì)成為你的同桌。當(dāng)我的'手臂超線時(shí)，我的前同桌總是會(huì)頂我一下，而你卻總是那么寬容，謝謝你，我的同桌！

　　當(dāng)時(shí)老師編排你和我同桌時(shí)，我想：一個(gè)和我一樣的小胖會(huì)發(fā)生怎樣的一些故事呢？沒想到，你卻如此寬容！我的同桌：陶尚靖！我喜歡和你同桌！

　　你的同桌：

　　20xx年5月23日

同桌，我想對(duì)你說作文11

　　同桌，有幾件事已經(jīng)壓在我心理很長(zhǎng)時(shí)間了，但一直沒有機(jī)會(huì)對(duì)你說，今天，終于有機(jī)會(huì)了。

　　同桌，你應(yīng)該知道喝別人的水是很不衛(wèi)生的�？赡氵�是經(jīng)常借我的水喝，有時(shí)竟然會(huì)去搶。

　　記得有一次體育課下課時(shí)，同學(xué)們都很渴，于是都在喝水。我也是。正在這時(shí)，同桌的你，拿著一個(gè)空空的`瓶子，在我面前邊搖邊說：“親愛的曹翔，家里最近水源緊張，借點(diǎn)水解渴。”當(dāng)時(shí)，你一定很渴，我知道，因?yàn)槲乙埠芸�，于是，看在同情的份上，我給了你三口水�？傻搅说诙�天，你又拿著一個(gè)空瓶字：“你是世界上最偉大的人，你又漂亮，又可愛，學(xué)習(xí)又好，人緣也好，一定有同情心！”我知道，你一定又把水喝完了，所以我索性不理你。

　　可沒有想到，你在音樂課上竟然對(duì)我的水發(fā)起了頻繁的攻擊，還好都被我察覺到了。可是到了下課，你卻將水一把奪過，便準(zhǔn)備往嘴里灌，還好被我及時(shí)搶回，才避免了我那可愛的瓶子“干涸”。

　　同桌，希望你以后能一改舊貌，變的耳目一新，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

同桌，我想對(duì)你說作文12

　　最好的同學(xué)是失敗時(shí)能鼓勵(lì)你的人，是受傷時(shí)能幫助你的人……真正的同學(xué)，不會(huì)因?yàn)橐患�小事，一個(gè)小錯(cuò)誤而一刀兩斷。同學(xué)，我想對(duì)你說：

　　在一次期末考試中，我們正埋頭答題，突然飛來一張小紙條，我悄悄地打開一看，原來是同桌的你問我要一道難題的答案。正在我快要下筆時(shí)，突然想起了老師說過：“如果考試中你給別人抄答案，那是在幫倒忙。你要是真正想幫他，就讓自己思考�！彼�以，我沒再理會(huì)，繼續(xù)做我的試卷。當(dāng)我做完后，檢查好了準(zhǔn)備交卷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同桌的你還在抓耳撓腮，左思右想的'看著那道題。當(dāng)你知道怎樣做后，收試卷的鈴聲已經(jīng)響了，你還有好多題沒來得及做。

　　當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我得了100分而你卻得了80分，這時(shí)你對(duì)我恨之入骨，從此你永遠(yuǎn)不想理我。有一天放學(xué)我們前后走著，你突然扭頭對(duì)我大吼：“我們不再是朋友，你不要再跟著我了”，盡管后來我不停解釋，你還是不能理解！

　　同桌，我真想大聲對(duì)你說：你不要誤會(huì)，如果我真的給了你答案，雖然分?jǐn)?shù)上去了但那是假的，該掌握的知識(shí)你沒掌握到，這不是自欺欺人嗎？我這樣做了就是害了你。老師不是經(jīng)常對(duì)我們說，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？

同桌，我想對(duì)你說作文13

　　同桌，我想對(duì)你說，自從和你桌之后，我非常的煩惱。

　　上音樂課的時(shí)候，你坐在我旁邊動(dòng)來動(dòng)去的，又不專心聽講。在我正吹笛子時(shí)你就找我說話，打擾我，上課害我沒把新課學(xué)會(huì)。我還被音樂黃老師批評(píng)了我，又讓我在上音樂課的.時(shí)候在課室里罰站。沒帶音樂書，叫我接她音樂書。我說：“你自己沒帶，還問被人借，真不害羞！”她說：“我最多上課，不打擾你了�！蔽蚁嘈帕�，她再也不打擾我。

　　可是過了一兩天，你老毛病又犯了。這一次是在語文聽寫。遇到了不會(huì)寫的字，就像長(zhǎng)勁鹿一樣把頭伸過來看我的答案。我告訴了老師，老師批評(píng)了她。

　　還有，每次上課你都搗亂，弄得老師沒法安心講課。你找我們說，我們沒人理你，你就東張西望。老師問你問題，叫你回答，你就站起來什么都不說。你這一點(diǎn)一定要改正，因?yàn)槲覀兙鸵�上五年�?jí)了，要是你再不聽課，你的成績(jī)就會(huì)一落千丈，我真的希望你能真誠(chéng)的接受我的建議。

　　同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)你不要再搗亂了。爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢來給你讀書，希望你長(zhǎng)大成才。

同桌，我想對(duì)你說作文14

　　“你作業(yè)做了沒? 老實(shí)交代! 否則你要小心點(diǎn)。”“ “做了。” “你確定?” “確定一定以及肯定!” “拿出來給我檢查�！� “啊，這個(gè)這個(gè)。我去上個(gè)廁所�！� 望著魏廷翰快速離去的背影，我真是無可奈何。 自從跟他做了同桌， 我每天都不停地提醒他做作業(yè)，背書和交作業(yè)。

　　有一天，英語老師給我們布置了很多作業(yè)， 在課上留了時(shí)間給我們抄句子。 可魏廷翰卻沉浸在他的游戲中，在本子上畫畫，半句句子都沒抄。 一下課他就跟劉佳仕那群“狐朋狗友” 在玩“星”， 聲音大得我都快瘋了! 我使用“河?xùn)|獅吼” 想把他們轟走，可是他們“兩耳不聞窗外事，一心只玩 好游戲”。弄得我只好“移民” 去高澤慧那兒。高澤慧安慰我說:姐們，我也深受其害。不過，再忍一會(huì)，到下午檢查作業(yè)時(shí)，我們就會(huì)熬出頭了。 可還沒到下午，魏廷翰的英語組長(zhǎng)就來向我投訴:以后多管管你同桌，每次都是他害我收不齊作業(yè)本，你看看他的.作業(yè)本，一個(gè)字都沒寫!“

　　我是賠了笑臉好不容易安靜了會(huì)兒。 我默默地發(fā)誓， 一定要好好管管他!

　　不過，魏廷翰樂于助人，會(huì)幫助同學(xué)。每次有人叫他一起搬水或搬鋼琴，他都會(huì)二話不說，立刻放下手里的活，去幫忙。

　　同桌，如果你能改掉不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣就好啦!

同桌，我想對(duì)你說作文15

　　同桌，我剛和你做在一起的時(shí)侯，我們總是友友好好的，你要用我的橡皮，我就讓你用；你的修正液也讓我用，我們一起聽課，一起寫作業(yè)。

　　可是，你是因?yàn)樽蛱斓氖�，和我鬧了矛盾。我超過一下，你就打我一下，如果我超過不動(dòng)，你就不停的打我。有時(shí)你要打我的'時(shí)候，我就閃一下，讓你打在了桌子上，把你惹哭了。然后你去告了老師，讓老師訓(xùn)斥了我一頓。讓我站到了后面�？赡銋s不問我我是不是故意的。同桌，我知道是我的錯(cuò)，那時(shí)給你說過，提醒我一下，我就不超過了�？墒墙o你說了你也忘了許多次。

　　可是，我真的很希望你和我和好。我再和你坐在一起，就不用換座位了。現(xiàn)在我換了新的座位，但是我和你的好朋友坐在一起，我一定努力克服自己身上的壞毛病，和新的朋友更加友好，好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取在期末考試后考出好的成績(jī)，不給老師丟臉，為班級(jí)增光，我希望老師在調(diào)座位時(shí)，還和你坐在一起，好好學(xué)習(xí)。

　　親愛的同桌，這是我對(duì)你說的心里話，你聽見了嗎？

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