- 讓誠(chéng)信與我們同行作文 推薦度：
- 與誠(chéng)信同行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
與誠(chéng)信同行作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的與誠(chéng)信同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與誠(chéng)信同行作文1
誠(chéng)信是一種美德，一種理念，一種修養(yǎng)；誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命的前提；誠(chéng)信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠(chéng)信同行，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)，以誠(chéng)待人，以信取人。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，我們需要講誠(chéng)信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，給了我們施展才華的舞臺(tái)，給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì)
是老師給了我們科學(xué)全面的知識(shí)，給了我們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，給了我們無(wú)盡的`支持和鼓勵(lì)；是同學(xué)給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的誠(chéng)信回報(bào)給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，我們要專心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；在與人交往中，我們要真誠(chéng)助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海一樣般的浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無(wú)法如偉人般舉世矚一但是，親愛的同學(xué)們，我們可以默默無(wú)聞，但我們的絕不可以丟掉誠(chéng)信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說(shuō)假話，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣珍惜誠(chéng)信，用自己的心去呼喚誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信為人生導(dǎo)航，讓誠(chéng)信與我們同行。
與誠(chéng)信同行作文2
中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，講文明守信用是我們每個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。
講文明守信用包涵人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一。是追求個(gè)人道德完善;二。是維護(hù)公眾，公共秩序。
《揚(yáng)子晚報(bào)》中曾登刊過(guò)這樣一則新聞;安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他準(zhǔn)備坐車回家時(shí)。才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差五元，可他南京舉目無(wú)親，萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)的`一位民警借了五元錢，并說(shuō)明一定還他。5元錢，也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的。但是，第二天一早，這位農(nóng)民居然將五元錢給這位民警送來(lái)了!這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)什么曲折離奇，扣人心弦的情節(jié)，但它透出的質(zhì)樸。折出來(lái)的誠(chéng)信卻不能不震撼人們的心靈!
我們幫助了別人，自己收獲快樂(lè)，因?yàn)槲覀兛诘�，我們的舉手之勞能給別人帶來(lái)方便。世界大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快，”
同學(xué)們，讓文明美德伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓誠(chéng)心之花永遠(yuǎn)綻放你我心間!
與誠(chéng)信同行作文3
誠(chéng)信是一種美德，一種理念，一種修養(yǎng)；誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命的前提；誠(chéng)信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠(chéng)信同行，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)，以誠(chéng)待人，以信取人。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，我們需要講誠(chéng)信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，給了我們施展才華的舞臺(tái)，給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì)；是老師給了我們科學(xué)全面的知識(shí)，給了我們自主學(xué)習(xí)
的時(shí)間，給了我們無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)；是同學(xué)
給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長(zhǎng)的
快樂(lè)。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的`誠(chéng)信回報(bào)給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，我們要專心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；
在與人交往中，我們要真誠(chéng)助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無(wú)法如鮮花
般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人
知的清泉，無(wú)法如大海一樣般的浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無(wú)法如偉人般舉世矚一但是，親愛的同學(xué)們，我們可以默默無(wú)聞，但我們的絕不可以丟掉誠(chéng)信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說(shuō)假話，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣珍惜誠(chéng)信，用自己的心去呼喚誠(chéng)信，
做一個(gè)誠(chéng)信的人。
讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信為人生導(dǎo)航，
讓誠(chéng)信與我們同行。
與誠(chéng)信同行作文4
周末的一天，媽媽和我一起讀書，忽然遇到了“誠(chéng)信”二字。媽媽告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，可是我怎么也不明白什么叫誠(chéng)實(shí)，媽媽微微一笑。
中午，我正要寫作文，媽媽臉色嚴(yán)峻地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上的那朵菊花是你摘的嗎？”我大聲對(duì)媽媽喊道：“不是我摘的！”媽媽又問(wèn)我：“你有沒(méi)有想過(guò)要摘那朵菊花呢？”我不說(shuō)話了。陽(yáng)臺(tái)上的那盆菊花是媽媽最心愛的，她平時(shí)精心照顧，澆水施肥，今年總算是開出了一朵漂亮的菊花。我?guī)状蜗胝聛?lái)做成標(biāo)本，媽媽都嚴(yán)厲拒絕了。想到這里，我更加忐忑了。如果承認(rèn)我想摘，那么媽媽必定認(rèn)為是我摘的了。我猶豫了一會(huì)兒，小聲地說(shuō)道：“我沒(méi)想過(guò)�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒，嘆了口氣轉(zhuǎn)身出去了。
我重新開始寫作業(yè)，可怎么也靜不下心，腦海里浮現(xiàn)著媽媽轉(zhuǎn)身走掉的身影，仿佛充滿了落寞和失望。我沉思了一會(huì)兒，大步走進(jìn)媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我曾經(jīng)想過(guò)要摘那朵菊花，但是請(qǐng)你相信我，它不是我摘的�！�
媽媽看著我，忽然笑了。她像變戲法一般從衣兜里掏出一朵鮮艷的'菊花放在我手里。
“這朵菊花是我摘的，我想讓你明白什么是誠(chéng)信。”媽媽溫柔地說(shuō)道。
后來(lái)，許多老師都教過(guò)我什么是誠(chéng)信，但我覺得她們都沒(méi)有媽媽教的好。媽媽讓我明白了誠(chéng)信的真正含義，讓我明白了無(wú)論在什么時(shí)刻，都要說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
直到今天，我還無(wú)法忘記那誠(chéng)信的菊花。
與誠(chéng)信同行作文5
誠(chéng)信是一種美德，一種理念，一種修養(yǎng)；誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命的前提；誠(chéng)信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠(chéng)信同行，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)，以誠(chéng)待人，以信取人。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，我們需要講誠(chéng)信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，給了我們施展才華的.舞臺(tái)，給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì)；是老師給了我們科學(xué)全面的知識(shí)，給了我們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，給了我們無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)；是同學(xué)給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的誠(chéng)信回報(bào)給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，我們要專心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；在與人交往中，我們要真誠(chéng)助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海一樣般的浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無(wú)法如偉人般舉世矚一但是，親愛的同學(xué)們，我們可以默默無(wú)聞，但我們的絕不可以丟掉誠(chéng)信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說(shuō)假話，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣珍惜誠(chéng)信，用自己的心去呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信為人生導(dǎo)航。
與誠(chéng)信同行作文6
俗話說(shuō)得好，“人無(wú)信，不立”，“誠(chéng)信是做人之根本”，在生活中，我們待人接物只有做到“守信用，講承諾”，才能得到更多人的支持。
上個(gè)周末，我本是和朋友們約好周六下午一起踢球的，可是吃完中午飯剛想出門，媽媽卻攔住了我，說(shuō)下午帶我去看電影《建國(guó)大業(yè)》，雖然這片子我期待好久了，但我想到答應(yīng)朋友了，就應(yīng)該按時(shí)去的。我把下午要和朋友踢球的事和媽媽說(shuō)了，她也很支持我，說(shuō)片子晚上再看，答應(yīng)別人的事就要講誠(chéng)信。那天下午，當(dāng)我來(lái)到球場(chǎng)時(shí)，他們都到了，看到我來(lái)了，大家都很高興，一個(gè)下午，玩得很盡興。事后我想，要是當(dāng)天下午我去看電影了，那只有我一個(gè)人沒(méi)誠(chéng)信，上學(xué)后哪里有臉去見我那些朋友們��！
親愛的同學(xué)們，睜大你的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)在我們身邊正上演著一幕幕由“誠(chéng)信”編織的感人畫面，它感動(dòng)著你，感染著你，鼓勵(lì)著你……同學(xué)們，選擇誠(chéng)信吧！擁有誠(chéng)信，一根小小的.火柴可以燃亮一片天空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
我們從小講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真、善、美，我們的生活就會(huì)充滿生機(jī)和活力，遍布學(xué)校的每個(gè)角落;為了我們的遠(yuǎn)大理想，讓我們攜起手來(lái)，楊起誠(chéng)信的翅膀，飛向成功！讓誠(chéng)信與你我同行吧！
與誠(chéng)信同行作文7
誠(chéng)信是一種美德，一種理念，一種修養(yǎng)；誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命的前提；誠(chéng)信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠(chéng)信同行，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)，以誠(chéng)待人，以信取人。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，我們需要講誠(chéng)信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，給了我們施展才華的舞臺(tái)，給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì)；是老師給了我們科學(xué)全面的知識(shí)，給了我們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，給了我們無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)； v是同學(xué)給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的誠(chéng)信回報(bào)給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，我們要專心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；在與人交往中，我們要真誠(chéng)助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海一樣般的.浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無(wú)法如偉人般舉世矚一但是，親愛的同學(xué)們，我們可以默默無(wú)聞，但我們的絕不可以丟掉誠(chéng)信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說(shuō)假話，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣珍惜誠(chéng)信，用自己的心去呼喚誠(chéng)信，
做一個(gè)誠(chéng)信的人。讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信為人生導(dǎo)航，讓誠(chéng)信與我們同行。
與誠(chéng)信同行作文8
誠(chéng)信是金，傳承著優(yōu)良的傳統(tǒng)，誠(chéng)信是雨，洗滌著人們的靈魂，誠(chéng)信是雷，震撼著人們的心靈！誠(chéng)信發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拾金不昧的清潔工，正宗的百年老店，言而有信的同學(xué)……但令我印象最深刻還是那次！
那天清晨，天氣很冷，老爸和我洗漱完畢后，開始晨跑。不一會(huì)兒一個(gè)清潔工的身影映入眼簾，只見她躬著身子，細(xì)心掃著每一片樹葉，好像那樹葉就是塊金子似的，生怕錯(cuò)過(guò)良機(jī)！反過(guò)身放垃圾車的`瞬間還轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋看看遠(yuǎn)方，好像在等待什么？
走近她時(shí)，我看到了她焦急的眼神，看到我們向她跑來(lái)，她似乎也有迎向我們的樣子，但還是止住了腳，當(dāng)我們準(zhǔn)備開口問(wèn)好時(shí)，她迫不急待地先開了口，“是你們丟東西了嗎？”說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身從車籃里拿出了一個(gè)男士包包，“這是你們的嗎？”她接著說(shuō)道！我搖了搖頭，老爸解釋著我們是晨練的，并沒(méi)有丟東西，我們向她投向了贊許的目光！
在好奇心的簇?fù)硐拢也粫r(shí)地回頭看看有誰(shuí)會(huì)沿路找失物。不一會(huì)兒，一個(gè)身著藍(lán)色棉襖的老年人走過(guò)去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽不見他們有談些什么，但從她們的身影可以看出老年人正拉著阿姨的手千道萬(wàn)謝呢！我得為她點(diǎn)贊！
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧！當(dāng)我們真正誠(chéng)實(shí)守信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)橛姓\(chéng)實(shí)，所以我美麗；因?yàn)槲沂匦牛晕易院溃?/p>
與誠(chéng)信同行作文9
還記得這樣一個(gè)小故事：一個(gè)年輕人背著七個(gè)背囊要度過(guò)人生長(zhǎng)河，到了河中央，風(fēng)浪迭起，險(xiǎn)象環(huán)生。船夫說(shuō)：“要想安全過(guò)河，必須扔掉一個(gè)背囊�！蹦贻p人思索起來(lái)：“美貌、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)、健康、誠(chéng)信，該丟哪一個(gè)呢？”他猶豫再三，最后把誠(chéng)信扔掉了。
表面上看，丟掉誠(chéng)信后，年輕人并沒(méi)有失去什么，美貌、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)、健康這些看得見摸得著的東西還在，但實(shí)際上，他失去了人生非常重要的東西。可以想象，他以后的人生道路將充滿荊棘。
誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。只有做到誠(chéng)信，生命才有價(jià)值，誠(chéng)信是做人之本。其實(shí)誠(chéng)信就在我們的身邊，在我們的'校園中，考試作弊，作業(yè)抄襲等不誠(chéng)實(shí)的行為在學(xué)校頻頻發(fā)生，別以為這些都是小事，不用在意，從某個(gè)方面來(lái)看這確實(shí)是個(gè)小事，但是，深入的想想，這不是嚴(yán)重地?fù)p害了一個(gè)人的做人原則嗎？如果，考試考砸了，但是這畢竟是自己完成的，這次考不好，下次再努力嘛！反之，如果你抄襲，作弊，成績(jī)雖然很好，但是，你難道不會(huì)受到良心的譴責(zé)？
誠(chéng)信已不再是一種華而不實(shí)的口號(hào)，而是一種實(shí)在的行為。在我們學(xué)生身上，誠(chéng)信就更為重要，處為新世紀(jì)時(shí)代的我們，背負(fù)著振興國(guó)家的重任，我們必須做為社會(huì)的榜樣。你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，讓誠(chéng)信與我們同行吧！
與誠(chéng)信同行作文10
誠(chéng)信是做人最基本的原則。從小，家長(zhǎng)和老師就教育我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人，我始終記住大人們的教誨。美國(guó)著名作家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。"的確，曾經(jīng)有一件事讓我理解了誠(chéng)信的可貴。
就是這件事，讓我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了誠(chéng)信給自己帶來(lái)的快樂(lè)。有一次，我一個(gè)人在家，不小心把媽媽最喜歡的一個(gè)碗打碎了，我不敢把這件事情告訴媽媽。生怕他罵我，于是，我悄悄的把碗片給扔了。
媽媽下班回來(lái)時(shí)，我裝作若無(wú)其事的看電視。媽媽什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是我的內(nèi)心一直提心吊膽的。擔(dān)心媽媽看破了我的心事。吃晚飯時(shí)，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，今天我做了一件錯(cuò)事，你罵我吧�。寢尶戳宋乙谎郏f(shuō)："什么事情？說(shuō)吧，我不會(huì)怪你的。"我把整件事的過(guò)程一清二楚的.告訴了媽媽，媽媽只說(shuō)了一句話：＂你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！＂我有些不明白，仰起頭問(wèn)媽媽："你怎么不罵我呢？"媽媽認(rèn)真的回答：＂一只碗算什么？你要知道，誠(chéng)信才是最重要的。"我聽了，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：＂我知道了。＂我真高興，媽媽能說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
這件事使我明白了，做事一定要講誠(chéng)信，不然，別人會(huì)看不起你的，那你的榮譽(yù)就沒(méi)有了！
與誠(chéng)信同行作文11
“社會(huì)的進(jìn)步需要誠(chéng)信”。那么誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信。
還記得在我小的時(shí)候有過(guò)這樣一段親身經(jīng)歷的事情：有一天，我的練習(xí)本用完了，媽媽讓我去樓下買一本，我拿著錢興高采烈地來(lái)到了樓下小店買了一本練習(xí)本，付完錢之后覺得很不對(duì)勁，平時(shí)一本練習(xí)本就薄薄的一小本，可是今天的.本子怎么這么厚呀，正想著用手翻開一看，“呀“，我叫了起來(lái)，里面還有一本，我心想，嘿嘿，我用了一本的錢買兩本真是碰到好運(yùn)了呀。突然我看見旁邊一個(gè)比我小許多的小妹妹拿著一根冰棍，數(shù)著找回的零錢著急地說(shuō)：“呀！剛才賣冰棍的阿姨多找了五角錢，我得去還給她。”我聽了小妹妹的話語(yǔ)，頓時(shí)面紅耳赤、羞愧不已，想：”唉，我連一個(gè)小妹妹也不如，連她都知道要誠(chéng)實(shí)�！毕氲竭@兒，我連忙回到了小店把那本夾在里面的練習(xí)本還給了店長(zhǎng)阿姨，阿姨連連稱贊：”你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀”。我心里無(wú)比興奮。那位妹妹的話一直回蕩在我的耳邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要誠(chéng)實(shí)守信，她是我的好老師。
人無(wú)信不立。我們時(shí)刻牢記誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字。
與誠(chéng)信同行作文12
那一天，天氣十分晴朗，空氣格外的清新，今天可是母親節(jié)，我拿出了全部家當(dāng)給媽媽買禮物，一大早我就興高采烈地出發(fā)了。
大街上人很多，到處是攢動(dòng)的人頭，鮮花店和禮品店的生意也格外的好。我一邊走一邊想，到底給媽媽買什么樣的禮物好呢？突然一位老奶奶推著三輪車吸引了我的視線。那是手工制的陶瓷杯，還可以在上面刻字，我想了想這個(gè)禮物不錯(cuò)，挺有意義的。我上前問(wèn)：“老奶奶，您那杯子怎么賣啊？”老奶奶笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“20元一個(gè)�！蔽野盐迨o了她，也沒(méi)看就轉(zhuǎn)身走了，走到一半，我拿下杯套一看，杯子怎么裂了呀？應(yīng)該是刻字的時(shí)候弄壞的`吧，我又看了一眼手里的錢，哎，不對(duì)呀！杯子二十元，我給了老奶奶五十元，怎么找了我三十五元啊？我轉(zhuǎn)頭一看老奶奶還沒(méi)走遠(yuǎn)，我心想：“這錢就不退了吧，反正杯子也壞了，就當(dāng)是補(bǔ)償吧�！笨赏白咭徊剑矣窒耄骸袄先思夷昙o(jì)這么大了還出來(lái)賣杯子掙錢也挺不容易的，要不把錢還給她？”不行，我也不能花錢買個(gè)壞杯子吧。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，那個(gè)老奶奶又推車走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友人，我剛才刻字時(shí)好像不小心把杯子弄壞了，我記性不好，你快看看，壞了，我好給你換，對(duì)不住啦！我當(dāng)時(shí)一下就怔住了，好大一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“杯子我看了，沒(méi)壞，您剛找錢時(shí)多找給我五塊錢，你拿回去吧�！�
那個(gè)杯子我沒(méi)有送給媽媽，而是給媽媽買了別的禮物，我要用這個(gè)杯子來(lái)提醒我，做人要誠(chéng)信!
與誠(chéng)信同行作文13
在我的寫字桌上，有一張?zhí)貏e的書簽。特別在哪兒呢？因?yàn)檫@張書簽是用人民幣做成的，準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō)，這是一張假幣。關(guān)于這張假幣的`來(lái)歷，還有一個(gè)故事呢。
一天放學(xué)回家，剛進(jìn)門就聽到媽媽在抱怨：“今天去菜市場(chǎng)買菜，找回20元錢，當(dāng)時(shí)沒(méi)看就往包里一塞，回到家才發(fā)現(xiàn)是假幣，真是倒霉透了�！卑职忠贿叞参繈寢�，一邊出主意：“想辦法把這張假幣花出去不就得了。”媽媽想不出更好的主意，又舍不得這20元錢，嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)也只能這樣了。”
我在一旁聽著，心想：誰(shuí)都不希望拿到假幣，如果這張假幣流通出去，不知又有多少人要傷心氣憤了。”想到這，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不就20元錢嘛，我們就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)。如果你把錢花出去，萬(wàn)一被人識(shí)破了，那多尷尬呀！再說(shuō)，就算把錢花出去了，那拿到這張假幣的人還不把你給恨死了，肯定在背后把你罵得狗血淋頭的�！眿寢屗坪醣晃艺f(shuō)動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，我也不想這樣，可不這么做，就白白損失了20元錢，我不甘心��！”我趁熱打鐵：“媽媽，你好歹也是個(gè)知識(shí)分子，怎么能夠?yàn)榱诉@區(qū)區(qū)20元錢把自己的誠(chéng)信給賣了呢？……”媽媽被我說(shuō)動(dòng)了，拉著我說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，是媽媽錯(cuò)了�，F(xiàn)在的孩子還真不簡(jiǎn)單�！蔽覔е鴭寢專吲d地說(shuō)：“這才是我心目中的好媽媽嘛！”
后來(lái)，媽媽把這張假幣做成了書簽，她說(shuō)要用它來(lái)提醒我們一家人，以后不管遇到什么事情，都要記住“誠(chéng)信”二字。
與誠(chéng)信同行作文14
“貪利者害己，縱欲者戕生�！蓖信_(tái)上一張張流著悔恨淚水的臉，我內(nèi)心洶涌澎湃。
初春的茶都，黃白相間的樓閣在燦爛陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，與這一張張沮喪的掛滿淚水的臉形成了鮮明的.對(duì)比。
“多行不義必自斃”這句古訓(xùn)正是對(duì)這一個(gè)個(gè)罪犯結(jié)局的真實(shí)寫照。幾千年的人類歷史，其實(shí)就是一部人們所銘記、懷念的，有誰(shuí)是貪得無(wú)厭的呢？林則徐以“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的對(duì)聯(lián)來(lái)告誡自己；諸葛亮誠(chéng)信報(bào)主，鞠躬盡瘁，七擒七縱孟獲重言踐諾……這些人都為我們樹立了榜樣，成為中華民族乃至人類道德史上的光輝典范。
“諾言重于泰山，信譽(yù)高于生命�！睅浊陙�(lái)中華民族的傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信，不會(huì)被極個(gè)別的犯罪分子所破壞。勤勞、樸實(shí)的安溪人已經(jīng)深感到誠(chéng)信的重要性，短短幾個(gè)月的“獵狐”行動(dòng)已掀起了茶鄉(xiāng)大地一波又一波的打假之風(fēng)、誠(chéng)信之風(fēng)。人們深信，一個(gè)人在學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注自身的道德修養(yǎng)。只有正確處理“求知”與“立德”的關(guān)系，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，自強(qiáng)自立，我們才能把安溪建設(shè)得更好，把家鄉(xiāng)裝扮得更美。
與誠(chéng)信同行作文15
在我的生活中，有許多記憶深刻的事情，但那一件事，讓我難忘又后悔。
那是去年的一個(gè)數(shù)學(xué)考試，班長(zhǎng)把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看，醒目的大紅色100分在對(duì)我微笑。我又看了我的對(duì)手宋佳望的考卷，99分。我心花怒放，我的第一又保住了。我興奮地看著我們兩個(gè)地試卷，忽然，我發(fā)現(xiàn)我和宋佳望的一個(gè)題算出的結(jié)果不一樣，可都是對(duì)的。我趕快拿起筆來(lái)算一遍，原來(lái)是我的錯(cuò)了。我這才明白，老師沒(méi)有注意到我的錯(cuò)誤，誤判了我的滿分。
這時(shí)，我心里突然忐忑不安起來(lái)，再也沒(méi)有剛才的`得意和興奮。我要告訴老師嗎？說(shuō)吧，我的第一肯定沒(méi)有了。不說(shuō)吧，我又如何坦然地面對(duì)這個(gè)第一名的榮譽(yù)呢？就這樣，我掙扎著一直到快要放學(xué)了。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，老師公布了分?jǐn)?shù)，大大的表?yè)P(yáng)了我，讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我面紅耳赤地接受著同學(xué)們的贊許和掌聲，偷偷地把卷子放在了書包里�，F(xiàn)在那試卷就一直埋在我心里，就像在嘲笑我一樣。
這件事過(guò)去很久了，后來(lái)我又得過(guò)很多100分，但我再也沒(méi)有真正的開心自豪過(guò)，因?yàn)槭冀K有一個(gè)100分埋在我心里，而它的含義是——謊言和欺騙。
我一直沒(méi)有告訴老師分?jǐn)?shù)的真相，但這件事過(guò)后，我做什么事都要堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，有的人覺得我不可理喻，故作姿態(tài)，但我自己知道，不誠(chéng)信的代價(jià)是什么，是每時(shí)每刻的忐忑不安，是永遠(yuǎn)也不能抹去的悔恨。
人生在世，我們當(dāng)與“誠(chéng)信”同行。
【與誠(chéng)信同行作文】相關(guān)文章：
與誠(chéng)信同行作文02-19
讓誠(chéng)信與我們同行作文 （通用24篇）01-21
與愛同行的作文06-01
與夢(mèng)同行作文05-28
與環(huán)保同行作文02-18
閱讀與經(jīng)典同行作文02-14
與堅(jiān)強(qiáng)同行作文02-11
與愛同行的作文02-11
與文明同行作文10-07