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經(jīng)歷風(fēng)雨作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷風(fēng)雨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文1
人生的真諦，需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能感悟！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天，晨雨過(guò)后，將是我們每個(gè)人都向往的境界。
這件事就發(fā)生在幾天前的體育課上……
“今天我們測(cè)驗(yàn)400米跑步！”韓老師用它洪亮的聲音向我們“喊”道。
“啊……”同學(xué)們聽(tīng)了這句話個(gè)個(gè)都從精神煥發(fā)的天堂跌落到了垂頭喪氣的低谷。
“今天男生先測(cè)�！�
“嗚呼!”女同學(xué)們聽(tīng)了都開(kāi)始?xì)g呼。
“岳名揚(yáng)、郭昱成、唐榮澤、陳俊宇……”
測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了……起初郭昱成保持著第一，岳名揚(yáng)緊跟其后，唐榮澤也在后面跟著，后面的幾個(gè)男生也窮追不舍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的激烈斗爭(zhēng)第一名誕生了——岳名揚(yáng)、郭昱成他倆同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)1分29秒。
不一會(huì)兒，第二組男生的`冠軍也誕生了——黃劭卿。
終于，輪到我們女生測(cè)驗(yàn)了，我的心“撲通撲通”的跳著，心里祈求著第一組里沒(méi)有我，可是當(dāng)老師念第一組女生的名單時(shí)終究還是有我的名字而且是第二個(gè)，這突然而來(lái)的變化是我的心跳更快了。
“預(yù)備……跑！”
我聽(tīng)見(jiàn)老師的發(fā)號(hào)聲后便不顧一切的跑了起來(lái)，在跑的過(guò)程中我總是在想‘我肯定是最后一名，嗚嗚，怎么辦呀！肯定跑不過(guò)他們。’可是就在我垂頭喪氣的時(shí)候，我大腦的腦細(xì)胞卻不知為什么腦海里浮現(xiàn)出了我的座右銘：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹��！”想到這兒，我便更加發(fā)奮的跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，我趕上了郭盈孜，趕上了國(guó)力桂，我成了第一名，于是，我便有了要保持第一的想法，我努力的跑啊跑，希望最后能得第一，就在快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，杜科威趕了上了，我看見(jiàn)了就加快了速度，終于，我得了第一組女生里的第一名用時(shí)1分42秒，杜科威用時(shí)1分43秒。
就是這一秒的差距，證明了我的辛苦，也許，你很想問(wèn)我最后為什么能夠挺下來(lái)，并且能得第一名，我想就是因?yàn)槲业膱?jiān)持，我相信著我能贏，用一句話來(lái)說(shuō)就是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”這句話就這樣成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)閃光點(diǎn)。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文2
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必然經(jīng)歷了被母鷹無(wú)數(shù)次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆無(wú)比璀璨的珍珠，只有經(jīng)過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次的打磨，才能熠熠生輝；一棵參天的松樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹日曬，雪壓枝頭，才能四季常青
貝多芬說(shuō)過(guò)：卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是，在不利和艱難的遭遇里百折不撓。他也的確是這樣的一個(gè)人。他的音樂(lè)天賦，使父親產(chǎn)生了一種想讓他成為第二個(gè)莫扎特的愿望，他打罵貝多芬，每天逼他練習(xí)，終于貝多芬成功了，但好景不長(zhǎng)，26歲的貝多芬耳聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比耳朵失聰更可怕的事情了。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的.咽喉，他休想使我屈服。盡管他聽(tīng)不到音樂(lè)，但他努力憑自己心靈感受創(chuàng)作，他許多著名的樂(lè)曲都是在耳朵失聰以后寫(xiě)成的。貝多芬就是這樣一位對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，對(duì)生命熱愛(ài)的偉大音樂(lè)天才。
而我們這個(gè)年紀(jì)也是這樣，只有擁有永不放棄的精神，才能成功。古人云：貴有恒，何必三更眠五更起。是啊，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，永不言棄的精神是那么重要！人生本就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，強(qiáng)者生存，有些人早已蓄勢(shì)待發(fā)，而有些人，槍都沒(méi)拿好。我們步入社會(huì)，學(xué)歷是第一塊敲門(mén)磚，拿好這塊磚就需要我們學(xué)生時(shí)代的努力。我知道熬夜煎熬，早起痛苦，背題困憊，刷題手累，但是人生就是因堅(jiān)持而精彩。每一個(gè)學(xué)霸都有一個(gè)持之以恒，鍥而不舍的精神，并不是靠那一時(shí)的小聰明，也不會(huì)說(shuō)放棄就放棄。偏科的人，也許就是接受了自己的放棄，默認(rèn)了自己的不行。長(zhǎng)跑最怕的事就是第一次累就停下，學(xué)習(xí)最怕的就是第一題不會(huì)就全不做，成功最怕放棄。
只有不放棄的人努力攀登才會(huì)看見(jiàn)山頂?shù)娜粘觯挥胁环艞壍娜私?jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)欣賞到雨后的彩虹。我們只有永不放棄的毅力，才能體會(huì)到生命真正的美好和意義。
經(jīng)歷風(fēng)雨，鑄就彩虹。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文3
大人常常教我們一句話，叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見(jiàn)不了彩虹，后來(lái)我才知道了它的真正含義。
上二年級(jí)的時(shí)候，一次考試成為了我人生中的墊腳石�？荚嚽埃疫�吹�？梢钥己�；但考卷發(fā)下來(lái)以后，我大吃一驚，考卷上的.一個(gè)個(gè)大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心。基礎(chǔ)題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個(gè)刺目的八十九點(diǎn)五分像利劍一樣射進(jìn)了我的眼簾。這些大紅叉軍團(tuán)如潮水一般向我涌來(lái)，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I(lǐng)情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個(gè)團(tuán)，用力把試卷塞進(jìn)了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，兩天……老師竟連提都沒(méi)提這件事。
一天，老師獨(dú)自把我叫到了辦公室。我一進(jìn)辦公室，老師和藹可親地說(shuō)：“怎么這次考了這么‘好’的分?jǐn)?shù)？”我聽(tīng)出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么�！�
我抬起了頭，老師接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“你到底是不會(huì)還是不認(rèn)真呢？”
我說(shuō)：“我有的不會(huì)，有的是因?yàn)椴徽J(rèn)真�！�
老師說(shuō)：“如果認(rèn)真就有可能考滿(mǎn)分了�！�
這話我有點(diǎn)兒不懂。老師說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，不斷反思。”從此，這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個(gè)字，但是它的分量卻重如千斤。
在后來(lái)的一次考試中，我考了滿(mǎn)分，同學(xué)們最對(duì)我的態(tài)度馬上有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時(shí)的指導(dǎo)，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績(jī)。
果然是萬(wàn)事開(kāi)頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文4
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都不盡相同，有的人渴望成長(zhǎng)，不怕挫折；有的人害怕成長(zhǎng)，不敢面對(duì)困難；有的人則需要無(wú)限的努力、關(guān)懷和引導(dǎo)。
我以前是一個(gè)自以為是的男孩，總覺(jué)得自己什么都行，趾高氣揚(yáng)。老師上課講，我在下面做小動(dòng)作，我還不以為然。終于為我自己的愚蠢付出了代價(jià)——升學(xué)考試中，我的成績(jī)一落千丈，進(jìn)重點(diǎn)班顯然已成泡影了。我的身子像一塊冰融化了，仿佛看見(jiàn)老師和家人對(duì)我失望的眼神，我潸然淚下，心如刀絞，因此整整病了兩天。
暑假中，我一直很消沉，什么事也不想做了，什么話也不想說(shuō)了。爸媽看在眼里，急在心里。有一天，爸爸和我坐在一起，沉默了一陣，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了。失敗并不可怕，怕的是你失去信心。在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話又重新點(diǎn)燃了我的希望。之后，我開(kāi)始預(yù)習(xí)初中的課本。可是我未能旗開(kāi)得勝，因?yàn)椴卦谖倚牡椎膽卸柙谧魉�，我原本的信心在它面前土崩瓦解了。�?jiān)持了沒(méi)多久，我又開(kāi)始玩了。
有一次，我正玩得起勁，一抬頭正好和媽媽焦急的面容碰到一起。我的臉“唰”地一下子紅到了耳根。想起爸爸對(duì)我的信任，媽媽對(duì)我的告誡，老師對(duì)我的期望，不覺(jué)低下了頭，心撲撲直跳。
“好好學(xué)吧！到了初中，恐怕就為時(shí)晚了……”我的耳畔傳來(lái)了媽媽嘶啞的.聲音。我的眼窩熱辣辣的，喉嚨也堵得慌，迅速將頭扭向一邊，任憑淚水打濕衣衫。
淚干了，媽媽也走了。我心中恨死了自己。我下定決心，表現(xiàn)出一鼓作氣的勁。爸媽見(jiàn)了臉上漾起了笑意，心有靈犀地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一個(gè)暑假的時(shí)間里，我把家里的書(shū)都翻了個(gè)底朝天，明顯地發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)闊了。事實(shí)使我明白：只有付出辛勤的努力，才能?chē)L到勞動(dòng)得來(lái)的甜果。我這才發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán)，水是那么清，陽(yáng)光是那么燦爛。
啊！我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹？
經(jīng)歷風(fēng)雨作文5
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人生難免有挫折，挫折與人生相伴。人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，人往往是在不斷認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，挫折是人生的一部分！
磨難的人會(huì)懂，人生在于磨練；經(jīng)歷過(guò)磨難的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人生需要堅(jiān)強(qiáng)的意志；經(jīng)歷過(guò)磨難的人會(huì)更穩(wěn)重，人生不差挫折！
磨難使我明白:意志堅(jiān)強(qiáng)的人是能勇敢的面對(duì)挫折，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休；磨難使我明白:膽怯、懦弱的人，結(jié)果是一事無(wú)成；磨難使我明白:戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己！
記得那一次考試失利，讓我開(kāi)始懷疑自己是否不夠努力？還是努力根本沒(méi)有結(jié)果？我開(kāi)始迷茫了，開(kāi)始一蹶不振了……于是上課也不聽(tīng)講，下課不活躍，每天只是那樣的趴在桌上。認(rèn)為只有周公才是最了解我的，只有周公才能給我快樂(lè)�？山酉聛�(lái)的`一件事讓我發(fā)現(xiàn)我再一次的錯(cuò)了……那一天，我跟往常一樣，鈴聲一響就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。下課后，班主任把我叫去辦公室。我想這一天終于還是來(lái)了，終于要放棄我了對(duì)嗎？可接下來(lái)？我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了�！澳阕�！”�。】催@樣子不像是要批評(píng)我呀！“你為什么選擇放棄？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“當(dāng)挫折降臨時(shí)，可怕的并不是挫折本身，而是自己的恐懼、難過(guò)、絕望的消極情緒。只有在心理上真正做到了“不畏挫折”才能用積極的態(tài)度和有效的方法去面對(duì)挫折和逆境。因此，老師希望你能明白:戰(zhàn)勝挫折就是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的消極情緒，好了，你先出去吧！”
整個(gè)過(guò)程，我沒(méi)說(shuō)一句話。但我真的明白了，明白了老師的心痛，明白了自己的愚蠢行為。
于是，從那以后我又是我了，又重回到那個(gè)拼命學(xué)習(xí)的我了。從此我堅(jiān)定了正確的人生目標(biāo)走出了失敗的陰影。老師說(shuō)的對(duì):我們不應(yīng)該害怕挫折，而是勇敢的去挑戰(zhàn)它、接受它，而不是一味的去逃避，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝它。取得最終的勝利！
經(jīng)歷風(fēng)雨作文6
尚在年幼之時(shí)，爸爸加夜班的時(shí)候，鐵屑如奪命的鋒刃蹦進(jìn)了眼睛，左眼再也見(jiàn)不到明日的光明。
在長(zhǎng)大些時(shí)，上帝似乎在給我們家一次重創(chuàng)，爸爸因腎積血，做手術(shù)摘掉了左腎，再也無(wú)法做體力勞動(dòng)，家里全依靠母親瘦小而柔弱的身軀勉強(qiáng)支撐著，家，仿佛是一座搖擺不定的獨(dú)木橋，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可能倒下，學(xué)業(yè)的壓力，家庭的壓力迫使我身處于烏云之下，深陷于生活的泥沼。
又過(guò)了一年，媽媽下崗了，一家人茍延殘喘地活著，只剩下爸爸每月200元工傷補(bǔ)助費(fèi)維持著，那段日子沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，似乎空氣都變得壓抑。
媽媽接了清掃居民樓的活兒，天還有些夜色朦朧便出去了，當(dāng)東方吐出一抹魚(yú)肚白時(shí)，樓道早已煥然一新，而背后卻是母親夜以繼日、日夜不停的汗水。汗水換來(lái)了300元的支柱，不過(guò)對(duì)于我們這個(gè)屢屢受挫的家來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大一筆錢(qián)了。
再長(zhǎng)大些時(shí)，老師布置我們買(mǎi)英語(yǔ)習(xí)題集，需要10元錢(qián)，有些匆忙，有些窘迫，10元錢(qián)夠我們有一天的飽飯，不知如何向父母開(kāi)口，無(wú)可奈何地向父親要錢(qián)，他讓我等等，然后出了門(mén)，焦急地等待著父親。該怎么辦？如果父親拿不出錢(qián)該如何？當(dāng)行而來(lái)的`父親走到我面前時(shí)，手上那珍藏的手表已然不見(jiàn)，當(dāng)他把10元錢(qián)放到我手上時(shí)，仿佛有千斤壓在手上，緊緊地攥住那皺皺的十元，與父親道別，腳底像灌了鉛，怎么也邁不出去，摸摸眼睛，淚水如雨水奔涌而出
在陽(yáng)光照耀之下，我做了一個(gè)決定：打工，我要供自己上大學(xué)。家中早已無(wú)能力讓我上學(xué)，我要靠自己的努力，不讓家里有負(fù)擔(dān)。我在攤邊，賣(mài)出一件件小物品，清點(diǎn)口袋中的零碎錢(qián)，莞爾一笑。
可是，天不遂人愿，沒(méi)想到司空見(jiàn)慣的事那么艱難，在人來(lái)人往的街頭，我無(wú)止境地叫賣(mài)著，喉嚨嘶啞了，汗液浸濕了我的衣袖，時(shí)不時(shí)地嘆一口氣，仰望藍(lán)天，鼓起再戰(zhàn)的勇氣。
一個(gè)月后，又是陽(yáng)光照耀下，我賺到了80元錢(qián)。真可謂是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”電視里女排姑娘們總喜歡唱這首歌。
是啊，人生路上到處布滿(mǎn)荊棘，會(huì)阻擋你實(shí)現(xiàn)理想的道路。這些荊棘就是種種困難，面對(duì)它如果你畏縮了，你將無(wú)法跨躍，永遠(yuǎn)停留在原地，如果你大膽些，忍著疼痛撥開(kāi)帶刺的荊棘，然后從帶血的荊棘上勇敢地踏過(guò)去，你將品嘗到成功的喜悅。中國(guó)女排姑娘們正是經(jīng)過(guò)了千錘百煉，才能夠站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也是如此。今天，我做作業(yè)時(shí)，就被一道奧數(shù)題難住了，正好這時(shí)，爸爸媽媽都登山去了，怎么辦呢?
一開(kāi)始，我本想等媽媽回來(lái)后再做。可是，我想起了老師的一句話：“困難只是一只紙老虎，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”于是，我暗暗下定決心，一定要將這道奧數(shù)題給破解了!我打開(kāi)草稿本，開(kāi)始不斷地計(jì)算。
可是怎么都算不出結(jié)果。我又苦思冥想起來(lái)，希望想起一些我做過(guò)的類(lèi)似的題目。我正想的時(shí)侯，媽媽回來(lái)了，我就準(zhǔn)備向困難認(rèn)輸。誰(shuí)知，媽媽說(shuō)：“自己先想想吧!卓卓，認(rèn)輸可不是你的性格哦!”我得到了媽媽的鼓勵(lì)，便查閱我做過(guò)的奧數(shù)題，根據(jù)自己的`例子把這個(gè)難以馴服的“駿馬”收服。誰(shuí)也沒(méi)料到竟然沒(méi)有!
在媽媽的認(rèn)同下，打開(kāi)電腦查資料。終于在我的努力下，找到了例題，“揶!”我高興地喊了一聲。媽艱說(shuō)：“還別高興的太早了，這一題不能用方程式!”我一聽(tīng)見(jiàn)這句話仿佛剛剛從狼窩里出來(lái)，又闖入了虎穴呀!這時(shí)，媽媽終于肯幫我了，我們一起把一道方程式改為了算術(shù)式。
“哈哈!”我終于把這一匹難以馴服的野馬馴服了!“哦揶!”我開(kāi)心地蹦起來(lái)，把身邊的椅子都碰翻了。媽媽說(shuō)：“遇到困難不要退縮，要想辦法克服，知道嘛!”“嘻嘻!我知道了!”我回答道。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要你勇敢地踏過(guò)人生道路上的荊棘，你一定會(huì)看到人生道路上最美的彩虹!經(jīng)歷了這件事之后，我遇到困難再也不會(huì)退縮，要勇于和困難“對(duì)著干”，不斷擊敗困難，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有用的人!
經(jīng)歷風(fēng)雨作文8
讀書(shū)活動(dòng)演講稿:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天給大家演講的題目是《不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹》。
面對(duì)晶瑩圓潤(rùn)的珍珠，我想到孕育它的蚌�？梢韵胂螽�(dāng)時(shí)沙粒折磨它嬌嫩的身體時(shí)，那是怎樣的一種痛苦和悲傷。它一定掙扎過(guò)，但是它沒(méi)有放棄，在日復(fù)一日的痛苦中，它將沙粒包裹成了身體最燦爛的部分。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
肯德基快餐店的創(chuàng)始人--哈蘭.山德士，他66歲時(shí)，仍然一無(wú)所有，妻子離棄，苦不堪言。政府看他老了，給他送來(lái)了社會(huì)保險(xiǎn)--105美元的支票。老人接過(guò)支票的瞬間，他意識(shí)到自己老了，但同時(shí)他覺(jué)醒了。他用養(yǎng)老金創(chuàng)辦了一間快餐店，然后是第二家，第三家，第四家.....當(dāng)他88歲時(shí)，他的事業(yè)到達(dá)頂峰了，他的快餐店也發(fā)展到世界各地。
我國(guó)著名小說(shuō)家、散文家史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是嚴(yán)重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
享譽(yù)全球的著名音樂(lè)家貝多芬雖然雙耳失聰，但他已然寫(xiě)出了《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了命運(yùn)的咽喉。
我們身邊也有這樣的人。我們班的羅艷同學(xué)，命運(yùn)給她開(kāi)了個(gè)玩笑，讓她患上一種奇怪的皮膚疾病，讓她苦不堪言。但是，她勇敢對(duì)面，堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)帲裏釔?ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在期末考試中，語(yǔ)文100分，英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)98分，總分獲年級(jí)第一名的優(yōu)秀成績(jī)，成為我們班的驕傲！
他們都是曾經(jīng)摔倒過(guò)的人，但他們都頑強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)�，最終取得了巨大的.勝利。 他們的經(jīng)歷告訴我們：強(qiáng)者在悲傷中掙扎，弱者在悲傷中迷茫。戰(zhàn)勝困難，克服悲傷，就能給自己的生命創(chuàng)造一道絕美的風(fēng)景。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？是啊！人生處處有風(fēng)景，不管你經(jīng)歷了多少挫折，承受了多少的痛苦和悲傷。只要擁有堅(jiān)定的信念，擁有不服輸?shù)木�，你就�?huì)成為人生道路上最美的風(fēng)景！ 謝謝大家！
經(jīng)歷風(fēng)雨作文9
“這次考試你怎么又考砸了？”媽媽滿(mǎn)臉失望地指責(zé)著我。我小心翼翼地說(shuō)：“可是我已經(jīng)盡力了，我不行�！彼坪跸藲獾膵寢層檬挚隙ǖ恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你能行�！�
我是一把刀，當(dāng)主人要把我磨一磨時(shí)，我說(shuō)：“我已經(jīng)銹成那樣了，不要在我身上浪費(fèi)力氣了，我不可能變得鋒利了�！敝魅藞�(jiān)定地說(shuō)：“你可以。”“媽媽?zhuān)銥槭裁磳?duì)我這么嚴(yán)厲？我只是想出去玩一會(huì)�！蔽椅卣f(shuō)。“寫(xiě)完作業(yè)再出去�！眿寢屨f(shuō)完便走了。只剩下我一個(gè)人，心里充滿(mǎn)了委屈和不滿(mǎn)。
隨著主人一次次地磨刀，我感覺(jué)到他磨得那么重、那么用力、毫不留情。我難受地對(duì)主人說(shuō)：“先等一等，讓我歇一下吧！”“不行，我一定要把你一氣呵成地磨好。”說(shuō)完便又霍霍地磨了起來(lái)�！皨寢�?zhuān)乙呀?jīng)寫(xiě)了半天作業(yè)了，就出去玩一會(huì)兒嘛。”我一臉可憐地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽似乎有些動(dòng)搖了，但隨即又堅(jiān)決地說(shuō)：“不行�！蔽腋杏X(jué)好累、好累。
主人磨刀的力氣一次比一次重，“我好累，讓我休息一下吧�！蔽野蟮貙�(duì)主人說(shuō)。主人好像有些不忍，但立刻又堅(jiān)決地說(shuō)：“不可以。”我有一種被腰折的感覺(jué)。
過(guò)了一些日子，我已經(jīng)適應(yīng)這樣的日子了，每天回來(lái)先寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)就是好幾個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累。
過(guò)了一陣子，刀不再感到痛，也不再要求主人歇一會(huì)了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了考試的日子，成績(jī)公布后，考得很好，好得讓我以為這是在做夢(mèng)。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)媽媽的臉，她好像胸有成竹，一點(diǎn)也不感到驚訝，這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的`那句“你能行”。
感到度“分”如年的刀終于被磨好了。當(dāng)它睜開(kāi)眼睛時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變得那樣鋒利，這讓它感到難以置信。與此同時(shí)，刀看見(jiàn)了主人向上彎的嘴角。
我的媽媽磨煉了我，雖然過(guò)程很難受，但我的成績(jī)變好了。刀的主人磨煉了刀，雖然過(guò)程很痛苦，但刀變得鋒利了�？梢�(jiàn)：磨煉盡管使人很痛苦，但未嘗不是一件好事。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？磨煉對(duì)于成長(zhǎng)中的我們來(lái)說(shuō)是尤為重要的。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文10
“成功的前面也會(huì)有失敗”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這是媽媽教育過(guò)我的幾句話，我一直都不太懂，現(xiàn)在，我懂了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”這句話的意思是：“我們?cè)诮?jīng)受挫折以后，接受教訓(xùn)，才能取得成功�！�
這次考試不太理想，細(xì)細(xì)的品味起來(lái)，“成功的前面也會(huì)有失敗，”這不是說(shuō)我現(xiàn)在的處境嗎？我一直是一個(gè)成功者，每次考試都會(huì)得前三名的好成績(jī)。而這次，我卻成為了失敗者，才考了第九名！當(dāng)老師宣布我的名次時(shí)，我的腦子里如五雷轟頂一般，這不是失敗者的表現(xiàn)是什么？不，我不甘心。這時(shí)，我又想起了媽媽說(shuō)過(guò)的第二句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”對(duì)呀！我現(xiàn)在是失敗了，但我并沒(méi)有真正倒下，我還可以再爬起來(lái)，爬起來(lái)以后，成功還會(huì)降臨在我的身邊！想到這里，我又自信了起來(lái)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，困難和失敗打不到的侯翔！
上帝總愛(ài)和人們開(kāi)一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難，躊躇滿(mǎn)志的準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì)，必定會(huì)心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋(píng)果正等待著我！”。失敗后的不斷反省，不斷探索，不斷努力，使我們拋棄了浮躁，勇敢的面對(duì)失敗，樹(shù)立起自信心，再一步步走向成功。
在追求與奮斗的`路途中，我們不可避免都會(huì)遭受挫折、失敗。但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，我們必須經(jīng)受得起挫折、失敗，成功最終屬于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。
我又想起了杜威的一句話：“失敗是有教導(dǎo)性的，真正懂得思考的人，失敗和成功學(xué)得一樣多�！睂�(duì)呀！失敗讓我知道了成功，成功源于恒心和毅力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我要把這句我喜愛(ài)的話語(yǔ)永久地“刻”在我的心里。讓我感到前途無(wú)限光明，讓我感到有人一直在鼓勵(lì)著我，讓我跌到了，再爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)。讓我把這條曲折的路一直走下去，一直走向成功。讓我相信，前途無(wú)限光明！未來(lái)無(wú)限美好！
經(jīng)歷風(fēng)雨作文11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨便便成功�！边@是《真心英雄》中的一句歌詞，每當(dāng)這首歌縈繞在我的耳畔時(shí)，我總會(huì)想起去年棋王賽上那驚心動(dòng)魄的一盤(pán)棋。
去年的“高郵第一屆棋王賽”高手如云，代表了高郵市的最高圍棋水平。我有些僥幸地獲得了冠軍，但其中有一盤(pán)棋我下得十分驚險(xiǎn)，幾乎是死里逃生。
隨著比賽開(kāi)幕式的.結(jié)束，比賽正式開(kāi)始。比賽一共有8輪，前幾輪我一帆風(fēng)順，取得了好幾場(chǎng)大快人心的勝利�？晌覜](méi)有想到，到了比賽的后半程，我遭到了一位選手強(qiáng)烈的阻擊。他也就是最后的亞軍，其實(shí)力和我不分上下。因?yàn)橹暗谋荣愐环L(fēng)順，只要拿下本局就有了獲得冠軍的希望。我面對(duì)觸手可及的冠軍，心里產(chǎn)生了很大地波動(dòng)。我一開(kāi)局就下得飛快，想速戰(zhàn)速?zèng)Q。但驕兵必?cái)�，我很快出現(xiàn)了失誤，使棋局早早地陷入了困境。我對(duì)我的失誤十分惱火，又即再次作戰(zhàn)，想扳回劣勢(shì)�？梢�?yàn)槲业臏?zhǔn)備工作做得不夠充分，導(dǎo)致了作戰(zhàn)的失敗。接二連三的失誤，使我陷入了極度被動(dòng)的局勢(shì)當(dāng)中。我努力使自己冷靜下來(lái)，不要被先前的失誤所影響。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力下好每一步棋。對(duì)手因棋局的領(lǐng)先而有些輕率，我使出渾身解數(shù)，打了他一個(gè)措手不及。對(duì)手損失慘重，棋局也重新回到了同一起跑線上。棋局十分接近，雙方的時(shí)間也所剩無(wú)幾。此時(shí)，考驗(yàn)的不僅僅是技藝，更考驗(yàn)誰(shuí)有一顆能承受巨大壓力的心。誰(shuí)的錯(cuò)誤犯在最后，誰(shuí)就必然失敗。對(duì)手終于在最后關(guān)頭出現(xiàn)了重大失誤，被我抓住了機(jī)會(huì)。對(duì)手依然執(zhí)迷不悟，一條路走到黑，結(jié)果當(dāng)然是全軍覆沒(méi)。我經(jīng)過(guò)了艱苦地奮斗，獲得了來(lái)之不易的成功。事后經(jīng)過(guò)研究，最后關(guān)頭對(duì)手如果下對(duì)，我可能會(huì)小敗。我不禁有些后怕。
受到了這盤(pán)棋的鼓舞后，我在后幾輪過(guò)關(guān)斬將，獲得了冠軍。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@句歌詞就是我在棋王賽上的真實(shí)寫(xiě)照。我會(huì)把握生命里的每一分鐘，全力以赴我心中成為一名大棋士的夢(mèng)想。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文12
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 六年級(jí)的月考總結(jié)會(huì)在莊嚴(yán)的氛圍中進(jìn)行著，當(dāng)周主任把精美的本子鄭重其事地獎(jiǎng)給年級(jí)第一名的劉研時(shí)，盡管自己也有一個(gè)本子，但心中總騰涌著強(qiáng)烈的羨慕之情。劉研是全年級(jí)第一名呀！她多么地厲害，我是第50名，與她相差十萬(wàn)八千里呀！我想也許在小學(xué)的最后階段，我仍然只能在她的身后默默地祝賀她，向她投去敬佩的眼光了。失望、沮喪不斷地向我襲來(lái)！我不敢正眼看優(yōu)秀者臉上如花般的笑容，因?yàn)椋瑢?duì)比過(guò)去擁有的“名列第一”我不得不承認(rèn)我是本次考試中的落后者。
“同學(xué)們，你們是不是都想成為優(yōu)秀者呢？那你們就要付出你最大的努力。你們也不需要灰心，這一次的失敗并不代表下一次的失敗，我相信下一次的成功一定屬于在場(chǎng)的每一位同學(xué)�！敝苤魅蔚倪@番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我徹底覺(jué)醒。不是有一首歌嗎？歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功！”是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！這次，我沒(méi)有取得好的成績(jī)是因?yàn)槲覜](méi)有付出百倍的努力，我相信我會(huì)像蠶寶寶一樣經(jīng)過(guò)歲月的磨練蛻化成美麗的'蝴蝶。我相信下一次全年級(jí)的成績(jī)單上第一個(gè)名字一定是“陳琛”。
為了成為偉大的成功者，我就會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我會(huì)為成功而努力奮斗。我的缺點(diǎn)是很粗心。經(jīng)常因遇到比較容易的題目而得意忘形，還沒(méi)看完題目就匆匆寫(xiě)下答案，結(jié)果大意失荊州。現(xiàn)在我會(huì)在腦海中刻下了不粗心的誓言：時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要看清題目，別馬虎。此外，我還有一個(gè)最大的不足是作文中缺少閃光點(diǎn)。我深深地知道，因?yàn)槲也惶朴诟惺苌�，不�?ài)看作文書(shū)，積累貧乏，寫(xiě)作時(shí)或者“無(wú)米下鍋”，或者不夠滋味。因此我會(huì)用課余的時(shí)間來(lái)看作文書(shū)，積累更多的好詞、好句、好段。
生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬、永遠(yuǎn)一路順風(fēng)。人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難，我相信：只要在逆境中自強(qiáng)不息，就能在風(fēng)雨后迎來(lái)彩虹！
經(jīng)歷風(fēng)雨作文13
“少年強(qiáng)！中國(guó)強(qiáng)！中國(guó)少年我最強(qiáng)！”站在由700多人組成的方陣?yán)铮钩龀阅痰牧夂俺鲞@句口號(hào)，心里突然覺(jué)得格外自豪！吃點(diǎn)苦又算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
就在幾個(gè)小時(shí)前——
“全體立正——稍息！都有，站10分鐘軍姿。連手語(yǔ)操都做不好！”哎！怎么又來(lái)？我以后再也不參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練了！哎！還沒(méi)好？我的腳已經(jīng)失去知覺(jué)了。哎，我不行了，胃好疼啊。
突然，一個(gè)帽子狠狠抽在我前一個(gè)人的手背上，我下意識(shí)的顫了一下，看著都疼！“給我蹲下，蹲好！腰挺直了，看誰(shuí)還敢做小動(dòng)作？！”隊(duì)伍里頓時(shí)傳出一片唉聲嘆氣，但當(dāng)每個(gè)人瞄到隊(duì)伍前的教官皺起小山似的眉頭，瞪得怪嚇人的眼睛，一副快吃人的樣子，立刻又變得安分起來(lái)。
“嘀——”一聲響亮的哨聲劃過(guò)，那一刻所有人竟能做到迅速地站起來(lái)。在音樂(lè)聲中，大家學(xué)著教官做著手語(yǔ)操。樓上看著我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，里三層外三層，操場(chǎng)前面家長(zhǎng)也多了起來(lái)，把操場(chǎng)入口圍了個(gè)水泄不通。一瞬間，覺(jué)得音樂(lè)變得好聽(tīng)了，動(dòng)作也變得不難了，每個(gè)動(dòng)作一板一眼，大家都在努力做好做齊！“看天上！”不知是誰(shuí)偷偷說(shuō)了一聲。一抬頭，天上的云朵竟然悄悄地變成一個(gè)愛(ài)心！那個(gè)令人討厭、把人曬傷的天，也變得不再捉弄人，還有些可愛(ài)。
大家的表演結(jié)束，場(chǎng)外響起了一陣掌聲�；叵脒@三天的訓(xùn)練，嘿，雖然有人受了傷，有人身體不適，但大家都在努力堅(jiān)持！三天，讓我們卓遠(yuǎn)班每一個(gè)人學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，有福同享，有難同當(dāng)；讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，不言放棄！三天一晃而過(guò)，卻給我們留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的.記憶。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
后記：每時(shí)每刻，我的腦海里，我的耳邊都回蕩著——“一二三四，一二三四像首歌，綠色軍營(yíng)，綠色軍營(yíng)教會(huì)我”，大家那整齊響亮的紅歌聲，哈哈。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文14
梅花不經(jīng)寒風(fēng)的歷練，怎能有沁人的芬芳；海燕不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，怎能遨游于廣闊的大海；雛鷹不經(jīng)過(guò)跌落，怎能翱翔于天空；人生不經(jīng)歷磨難，怎能活出精彩的人生。
古人有云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能有所成就�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！敝挥薪�(jīng)過(guò)了磨難才能成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人，機(jī)遇才會(huì)垂青于你，成功才會(huì)近在咫尺。
“詩(shī)仙”李白做官卻得不到皇帝的重用，受他人讒言迫害，離開(kāi)長(zhǎng)安。在政治上一再受挫的他，磨練了意志。令其在詩(shī)壇創(chuàng)造了輝煌的成就。漢朝司馬遷為他人求情被施以宮刑，受到了精神與身體的雙重創(chuàng)傷。最終完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史巨著《史記》，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱。無(wú)韻之《離騷》”。
德國(guó)作曲家貝多芬，22歲雙耳思聰。作為一個(gè)作曲家，雙耳思聰是最大的打擊，但他卻沒(méi)有因此，自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。將磨難所得帶來(lái)的痛苦化為生活的動(dòng)力，活出了人生的精彩。
古今中外，那些有所成績(jī)的人，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷生活的磨難，那個(gè)沒(méi)有受過(guò)生活的歷練。
如果不經(jīng)歷挫折、磨難，不經(jīng)歷生活的歷練，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，我們又怎會(huì)有成功的人生。而成功不是一句空話，而是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。而成功的因素是多種多樣的：成功來(lái)自于遠(yuǎn)大的.理想、堅(jiān)定的勇毅，還來(lái)自于挫折失敗，但最重要的還是經(jīng)歷風(fēng)雨。
所以說(shuō)挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的花苞，怎能開(kāi)出炫麗的花朵？不經(jīng)歷磨難的人生，怎能有輝煌的成就？
每當(dāng)遇到磨難時(shí)，我們總應(yīng)該想起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！就像風(fēng)雨是彩虹的前兆，磨難也是成功的前兆，而磨難也是一種幸福。
幸福是雄立于寒風(fēng)中的松柏，是出現(xiàn)在雨后的彩虹；磨難是幸福的催化劑，是生成幸福的養(yǎng)料。不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，又怎會(huì)產(chǎn)生幸福。
大自然的神秘莫測(cè)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略；
人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能?chē)L盡；
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì)；
人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文15
每當(dāng)我聽(tīng)到“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”這熟悉的旋律，我就會(huì)想起了那些奧運(yùn)健兒，他們獲得了那些好成績(jī)是從哪里來(lái)的呢？還不是平時(shí)歷盡千難萬(wàn)苦磨練出來(lái)的？特別是中國(guó)女排，我們看到只是她們臉上勝利、喜悅的笑容和手捧的金牌獎(jiǎng)杯，有誰(shuí)去看看她們的笑容的背后含有多少辛酸的汗水？有誰(shuí)能去想想她們的艱辛？
貝多芬說(shuō)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)�！闭沁@種信念，使他承受著失聰?shù)耐纯鄤?chuàng)作了不朽的音樂(lè)名作；張海迪高位截癱，卻學(xué)習(xí)了多門(mén)外語(yǔ)，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位；高士其拖著半癱的身體寫(xiě)成了一百萬(wàn)字的作品……正是這些常人往往不曾經(jīng)受的苦難，使他們更加珍惜有限的生命，讓這有限的'生命創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值。當(dāng)他們?nèi)硇牡赝度氲嚼硐氲膴^斗中時(shí)，那種對(duì)理想的渴望就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了痛苦的折磨。就像高爾基說(shuō)的那樣：“苦難是一所最好的大學(xué)。”它磨煉人的意志，砥礪人的風(fēng)骨，讓人體會(huì)到生命的脆弱和生活的艱辛的同時(shí)，倍加珍視生命的可貴。因?yàn)槿说纳挥幸淮�，與其在痛苦中死去，不如讓這苦難的命運(yùn)爆發(fā)出強(qiáng)烈的火花。
第一個(gè)是亭姐姐，亭姐姐當(dāng)場(chǎng)棄權(quán)。第二個(gè)是小成哥哥前五關(guān)過(guò)去了，最后一關(guān)沒(méi)過(guò)去，該我了，我心里砰砰直跳，這時(shí)下起了雨，我下定決心一定要過(guò)去，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)最后一關(guān)的走圓柱我差點(diǎn)倒了，一下扶住了扶手，一點(diǎn)一點(diǎn)走，終于過(guò)去了。半個(gè)小時(shí)，過(guò)去了，這時(shí)，遠(yuǎn)處的遠(yuǎn)處，我看到天邊掛著一些色彩，淡淡的，那是彩虹，真的，太巧了。我高興的歡呼著……我們又唱起了那動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”它一直激勵(lì)著我前進(jìn)、前進(jìn)，不向困難低頭，超越對(duì)手，戰(zhàn)勝對(duì)手——困難。
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