關(guān)于校園作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于校園作文1
默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園最后寧?kù)o下來(lái)。帶著份跋涉書(shū)山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ)，此時(shí)許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上方的歡鬧。西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎樣那臉憋得這么紅，還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢？
信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原先是一大片如茵的`綠草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧！
高大的求真樓最后出現(xiàn)了，靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)！轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形�；粘蚀丝萄矍埃耗鞘且恢环w的海燕，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫(xiě)照吧！
夕陽(yáng)最后隱沒(méi)在地平線下了，我?guī)е輰庫(kù)o，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開(kāi)了。此時(shí)但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
關(guān)于校園作文2
梔子花又開(kāi)始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處能夠看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。
看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個(gè)有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質(zhì)的女孩。你如梔子花一樣漂亮！
第一次見(jiàn)到你是在初中畢業(yè)典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺(tái)上自彈自唱孫燕姿的《遇見(jiàn)》：“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)。”只是那么一眼，我便記住了你，并在心里千遍萬(wàn)遍臨模刻畫(huà)著你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。
青春的旋律，我是你最后一個(gè)音符。不明白當(dāng)你柔美的手指滑過(guò)黑白的鋼琴鍵時(shí)，你會(huì)否注意到我的.哀傷？
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。我對(duì)著學(xué)校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不留意沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)慕容席的詩(shī)行，為你低吟淺唱。
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨日的腳步踏黃，又被我這天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>
關(guān)于校園作文3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧?kù)o的校園，同學(xué)們像歡快的小鹿似的從教室里飛奔出來(lái)，眨眼間，校園成了一個(gè)熱鬧的舞臺(tái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們開(kāi)心地玩著游戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……
你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯著一只只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開(kāi)了她的“翅膀”，保護(hù)著她的每一個(gè)孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學(xué)手腕上系手帕，一邊觀察著對(duì)手的進(jìn)展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學(xué)，一個(gè)個(gè)被小小的沙包追得到處亂竄。校園里，鮮艷的手帕飛揚(yáng)，各色的.沙包跳躍，似乎也和同學(xué)們一起跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語(yǔ)正如跳動(dòng)的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹(shù)、小草也輕盈地扭動(dòng)腰肢為同學(xué)們喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋里的玻璃球開(kāi)心地玩起來(lái)，他們也不想錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)有趣的舞會(huì)呢！
水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，為校園這個(gè)熱鬧的舞臺(tái)增添了耀眼的色彩。老師和同學(xué)們不約而同地來(lái)到這里呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對(duì)親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺(tái)感染了，瞧，她們正在竊竊私語(yǔ)呢！
校園是我們的樂(lè)園，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，它裝滿了我們童年的歡樂(lè)，承載著我們美好的夢(mèng)想，我愛(ài)我的校園。
關(guān)于校園作文4
我的學(xué)校坐落在美麗的魚(yú)米之鄉(xiāng)，它有美麗的花壇，雄偉壯麗的教學(xué)樓，有寬大的操場(chǎng)，還有設(shè)施完備的科技樓，顯得十分壯觀……現(xiàn)在讓我向你一一道來(lái)。
學(xué)校的大門(mén)是電動(dòng)的，這樣顯得很科技、很現(xiàn)代。進(jìn)入大門(mén)后是學(xué)校中心廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有兩處用石頭和圓球制作成的雕塑，突出了學(xué)校濃烈的文化氛圍。正中央有一個(gè)高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。一幢粉刷一新的教學(xué)樓拔地而起，它的名字叫“春華樓”，是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的地方;教室寬敞明亮，傳來(lái)我們陣陣的讀書(shū)聲音，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。在教學(xué)樓的后面是塑膠籃球場(chǎng)和操場(chǎng)，它是我們鍛煉身體的.好地方。教學(xué)樓的東面是科技樓，里面有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦房、舞蹈房、少年宮活動(dòng)中心、圖書(shū)閱覽室等等，它是我們課間大活動(dòng)的地方，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，愉悅我們的身心。在廣場(chǎng)的東面有一個(gè)文化長(zhǎng)廊，里面有很多的文化知識(shí)供我們欣賞。在文化長(zhǎng)廊的后面是一個(gè)美麗的花壇，里面種著許多的花草和枝繁葉茂的風(fēng)景樹(shù)。在廣場(chǎng)的西面圍墻，有一個(gè)文化墻，墻上有許多的成語(yǔ)故事，圖文并茂，不僅讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)成語(yǔ)，而且讓我們懂得道理。這就是我們美麗的校園，我非常愛(ài)它!
關(guān)于校園作文5
在校園中，美好的事情確實(shí)不計(jì)其數(shù)，最美好的事就是同學(xué)幫助了我。
記得那天，我在教室里學(xué)習(xí)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”，下課鈴響了。我想：這是第四節(jié)課了，應(yīng)該去買(mǎi)飯吃了。我掏掏衣兜，咦？錢(qián)呢？為什么沒(méi)有，難道是我忘記帶了嗎？
我心急如焚，剛好被同桌看到了。她覺(jué)得不對(duì)勁，便問(wèn)我：“你怎么了？為什么還不去買(mǎi)飯？”我說(shuō)：“我……我……我的錢(qián)忘記帶了，所以就不能買(mǎi)飯了�！薄拔铱梢越枘阋恍╁X(qián)買(mǎi)飯吃！”她毫不猶豫地回答。然后，她借給我了一元錢(qián)。
我拿著一元錢(qián)，心里感覺(jué)有一些愧疚。我突然想起來(lái)：她今天好像只帶來(lái)一元五角，她好想還要買(mǎi)五角錢(qián)的筆記本。這樣的'話她可以吃飽嗎？這錢(qián)本來(lái)就不是我的，怎能讓她吃不飽呢？
我拿著一元錢(qián)，把一元錢(qián)遞給了她。她疑惑不解，臉上充滿茫然與疑惑。她說(shuō)：“你不是去買(mǎi)飯嗎？怎么又把錢(qián)還給我了呢？”我說(shuō)：“這錢(qián)你不是還要買(mǎi)飯和筆記本的嗎，你平時(shí)都是吃兩個(gè)饅頭的。”“但是你也不能餓著�！彼f(shuō)完后立刻把錢(qián)遞給了我。我十分感動(dòng)，于是，我又還給她五角錢(qián)。她也同意了。
雖然我和她一人吃了一個(gè)饅頭，但是我們都不覺(jué)得饑餓。那時(shí)，我感到了久違的幸福，也感到了美好。也許，這才是真正的美好，美好的事依然陪伴在每人的身邊。頓時(shí)，教室變得溫暖了。同學(xué)變得美好了。
校園中的美好，樁樁件件令我歷歷在目，這件事難道不美好嗎？
關(guān)于校園作文6
文峰小學(xué)座落在吉水的中文峰路。那里歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇，花壇分內(nèi)外兩層，外層有乳白色的大理石，里層有杜鵑花和鐵樹(shù)。春天到了，萬(wàn)物復(fù)梳，杜鵑花長(zhǎng)得更美了。鐵樹(shù)一年四季綠樹(shù)長(zhǎng)青�；▔醒胗幸粋�(gè)命名為“升華”的雕塑，它像一只展翅高飛的天鵝，它的頭頂著一“星球”，身上頂著一個(gè)“太空”。老師告訴我們：“只有學(xué)到更多的知識(shí)，才能去太空遨游，探索知識(shí)的奧秘。
花壇前面就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)又寬闊，又平坦。里面有四個(gè)籃球架，平時(shí)，老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球。旁邊就是樟樹(shù)了，樟樹(shù)一年四季披著綠裝，像一把綠絨大傘。
操場(chǎng)前面是一座校訓(xùn)樓，校訓(xùn)樓上寫(xiě)著八個(gè)鋼勁有力的大字：“文明、勤奮、活潑、向上”，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我閃要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校訓(xùn)樓下是主席臺(tái)，每逢星期一，我們就要到主席臺(tái)前舉行升旗儀式。而每當(dāng)“六一”兒童節(jié)，我們又要到主席臺(tái)上看同學(xué)們表演豐富多彩的節(jié)目。
操場(chǎng)北面是一幢高大漂亮的建筑物，那是四年級(jí)和一年級(jí)的教學(xué)樓，它的外面涂上了黃、藍(lán)顏料，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)面，窗子是用鋁合金做的`�？晌覀兊慕淌乙膊徊钛�！在冬天的時(shí)候溫暖極了！
我們的學(xué)校是我們知識(shí)的搖籃，也是我們開(kāi)心的樂(lè)園。我們?cè)谛@媽媽的懷抱里茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。我們?cè)谛燎趫@丁的澆灌下開(kāi)花結(jié)果。我愛(ài)我們美麗的校園。
關(guān)于校園作文7
我們的校園風(fēng)景很美，樹(shù)木挺拔，怪石假山，黑白雕像，寬闊的操場(chǎng)。走在校園的林蔭大道上，聽(tīng)著學(xué)生們的讀書(shū)聲，感覺(jué)校園真的很美！
走進(jìn)校園大門(mén)，你首先看到的是一座黑白雕像。一個(gè)老師手里拿著一本書(shū)，好像在說(shuō)：抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)！一個(gè)拿著足球站在他身邊的男生似乎在說(shuō)：不僅要多學(xué)習(xí)，還要多運(yùn)動(dòng)。另一個(gè)拿著大鑰匙的男生似乎在說(shuō)：只有多學(xué)習(xí)，才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
往前走，有一個(gè)奇怪的假山。假山上長(zhǎng)滿了青苔，像穿了一件綠色的外套。兩座假山之間有一座小橋。我很想踏上小橋，看看假山上的風(fēng)景。我腳下有兩個(gè)蘑菇狀的噴泉，水花四散，落在水面上，像水晶珍珠。池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)，顏色各不相同：有的是黑色的`，有的是紅色的，有的是黑白的，水里的魚(yú)有的已經(jīng)浮出水面，好像在和我打招呼；有些從小腦里探出頭來(lái)，頑皮地朝我吐泡泡；有的聚在一起，好像在討論什么；有些人在玩捉迷藏。假山后面是一幅宏偉的壁畫(huà)“黃果樹(shù)瀑布”，讓人想起李白的兩句古詩(shī)詞：疑銀河落九天。
當(dāng)然，最熱鬧的地方是寬闊的操場(chǎng)。鈴聲一響，學(xué)生們就飛出了教室，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在跳繩，形成了一片歡樂(lè)的海洋。
校園那么美，我怎么會(huì)不愛(ài)呢？
關(guān)于校園作文8
“新華路小學(xué)第三周升旗儀式，現(xiàn)在正式開(kāi)始�！彪S著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，站在臺(tái)上的主持人用高昂的聲音，迎來(lái)了秋日金色的陽(yáng)光。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”雄偉激昂的國(guó)歌久久回蕩在教學(xué)樓之間，看著正冉冉升起的五星紅旗，我相信，此時(shí)每個(gè)人的心中都忘不了祖國(guó)母親的歷史。這所坐落在這里已幾十年的小學(xué)，依然保持著這個(gè)傳統(tǒng)。從以前的煤渣地，到現(xiàn)在的塑膠跑道；從以前幾百人的小學(xué)，發(fā)展成現(xiàn)在幾千人的學(xué)校；從以前幾座簡(jiǎn)陋的'教學(xué)樓，到現(xiàn)在一座座拔地而起的樓房，她走過(guò)多少個(gè)不平凡的秋季！
微風(fēng)吹拂，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，跑道上的學(xué)生們?cè)谂?zhēng)冠，一棵棵挺拔的杉樹(shù)下，也有學(xué)生在三五納涼，教室里的學(xué)生在上課，辦公室里的老師在批改作業(yè)。把目光轉(zhuǎn)向后面的操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)已被人占領(lǐng)，籃球架也沒(méi)閑著，小賣(mài)部里人來(lái)人往，沙坑也供同學(xué)們練習(xí)跳遠(yuǎn)。
秋季的校園，沉甸甸的陽(yáng)光照耀著她，每一個(gè)希望都從這里誕生。
關(guān)于校園作文9
清晨，校園里還空無(wú)一人，晨曦還未散去，像一層薄薄的輕紗覆蓋著校園，美得如同仙境一般。東邊，太陽(yáng)公公起床了，你瞧，它還在伸著懶腰，不想起床呢。陽(yáng)光照射在芒果樹(shù)上，好似一個(gè)個(gè)守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士，高大且威猛。
葉片上的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，變得五顏六色，像一顆粘在樹(shù)葉上的鉆石，閃閃發(fā)光。小鳥(niǎo)們，也從它們的`被窩里起來(lái)了，鳥(niǎo)媽媽正帶著它的孩子們?cè)跇?shù)枝上做著自創(chuàng)的早操，它們一邊唱一邊跳，用最甜美的歌聲來(lái)迎接新的一天。
七點(diǎn)多的時(shí)候，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾，陸續(xù)步入學(xué)校，這時(shí)，教室里響起了郎朗的讀書(shū)聲，清脆響亮，各個(gè)年級(jí)的讀書(shū)聲交織在一去起，形成了一首令人心曠神怡的交響曲。再看看教室，讀書(shū)時(shí)間已過(guò)，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲宣布“收作業(yè)”，同學(xué)們亂得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一名頭發(fā)凌亂，衣衫不整的男同學(xué)正在慌慌張張的補(bǔ)著作業(yè)，這讓眼尖的組長(zhǎng)看見(jiàn)了，立刻跑去向老師打小報(bào)告，而這名可憐的同學(xué)還什么也不知道呢，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老師早已站在他面前多時(shí)，他嘆了一口氣，聽(tīng)著老師那苦口婆心的教導(dǎo)，可他總是左耳進(jìn)，右耳出，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。為什么他這么頑固呢？聽(tīng)一次家長(zhǎng)老師的話會(huì)怎么樣呢？
下午放學(xué)了，門(mén)口很是熱鬧，家長(zhǎng)們都堵在校門(mén)口，進(jìn)也進(jìn)不來(lái)，出也出不去，讓人很是無(wú)奈。不多一會(huì)，大家都接到孩子了，都開(kāi)開(kāi)心心地回家了，這是多么溫馨的一幕��！
關(guān)于校園作文10
沿著師大門(mén)前幽靜的小路，穿過(guò)“三元及第”古老的城門(mén)，順著中華路往前行，不用一分鐘，一座雅致的學(xué)校就躍入眼簾，這就是我的母校。
走上前，就會(huì)看到粉色的圍墻，綠色的琉璃瓦，上面有幾個(gè)鍍金的大字：桂林市中華小學(xué)。
踏進(jìn)校門(mén)，經(jīng)過(guò)傳達(dá)室，就是寬闊的大操場(chǎng)。教學(xué)樓就聳立在它的左側(cè)，相接處種了一排排美麗的花草，空氣中到處都彌漫著花草的芳香。在操場(chǎng)的前方有一棵大樹(shù)，已有幾百歲了，比我們學(xué)校的歷史還要悠久呢！每到下課鈴一響，同學(xué)們便一窩蜂似的飛出教室，沖向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，盡情的玩耍。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。瞧，這一群男同學(xué)在打籃球，那一團(tuán)女同學(xué)在跳皮筋，還有一些玩起了捉迷藏……
上課鈴響了，同學(xué)們又不約而同地朝各自的教室跑去。我們的教學(xué)樓共有四層，由六根大柱子支撐，每間教室都寬敞明亮，同學(xué)們整齊的坐在教室里，專心地聽(tīng)著老師講課，陣陣清脆的.讀書(shū)聲飛出窗外，飄蕩在空中……
教學(xué)樓前還有一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)前端有個(gè)升旗臺(tái)，后面有一條走廊叫“書(shū)香道”，那種了許多竹子。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起，它便隨風(fēng)起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，像在演奏美妙的樂(lè)曲。
順著書(shū)香道往前走就是桃李園，那里種了許多桃樹(shù)和李樹(shù)。春天一到就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，吐出芳香，有的還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的果實(shí)，真是“桃李滿天下”呀！
美麗的校園就像是一個(gè)溫暖的搖籃，我們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)這校園，我愛(ài)這搖籃！
關(guān)于校園作文11
“哈哈哈！他好帥！”我笑著對(duì)朋友說(shuō)�！八L(zhǎng)得像郭富城�！迸笥研χf(shuō)。我們正在談?wù)撔@清潔工。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：你這個(gè)孩子，你知道別人為這個(gè)學(xué)校付出了多少苦嗎？這么無(wú)知，他還能用爛掃帚打掃整個(gè)學(xué)校，你呢？有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，離不開(kāi)他�！奥�(tīng)了老師的話，我感到慚愧，陷入了沉思……
清潔工，又高又瘦，黑白胡子，手里拿著一把爛掃帚，看起來(lái)歷經(jīng)滄桑。
每天早上早起看書(shū)，都有霧。這時(shí)，我總是看到一個(gè)人影在霧中晃來(lái)晃去，那個(gè)人似乎手里拿著什么東西。之前沒(méi)想是誰(shuí)，上次老師說(shuō)了之后才明白，那個(gè)人是我們的.校園清潔工。
我記得有一次大風(fēng)，把書(shū)院里所有的樹(shù)葉都吹到了地上。我看見(jiàn)一個(gè)人在風(fēng)中來(lái)回走動(dòng)。我立刻知道是我們的清潔工，他手里還拿著那把爛掃帚。突然，我開(kāi)始討厭風(fēng)了。為什么這么殘忍？但是我們的清潔工會(huì)毫無(wú)怨言地打掃干凈。
啊！我們校園的頂梁柱！我很難想象沒(méi)有你這個(gè)學(xué)校會(huì)是什么樣子。我也想象不到。你和你的爛掃帚為我們付出了多少！謝謝你，我們的支柱。
關(guān)于校園作文12
匆匆的告別了三年的初中生活，我進(jìn)入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門(mén)前，你會(huì)見(jiàn)到四個(gè)金黃的大字——“鳳城二中”。
走進(jìn)校園會(huì)見(jiàn)到四百米一圈的跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái)，同時(shí)也是開(kāi)學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子，供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂(lè)，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園，是的.沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
校園還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
校園的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生，因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠�，�?huì)涉及到學(xué)生們的將來(lái)。
這就是我的校園，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
關(guān)于校園作文13
今天，劉老師對(duì)我們大家說(shuō)：“校長(zhǎng)說(shuō)，從今天開(kāi)始，我校將把校內(nèi)的每棵小樹(shù)分給每個(gè)班級(jí)，正好我們有六十棵樹(shù)，也有六十個(gè)班，那么，就這么定了�。 �
我非�！安粷M”，因?yàn)槲液蛷埾ｃ懀ㄈ嘧铗湴炼沂侨嗫荚嚨谝坏呐┓值揭唤M了；為什么剛才的“不滿”加引號(hào)呢？就是我和我們班的'班花（郭果琪，全班最漂漂的女生）分到一組了，我差點(diǎn)love上她。我們班的護(hù)樹(shù)小隊(duì)隊(duì)員有五位：王霖郝，郭果琪，王智珠，張希銘，李又玲。
我們班的小樹(shù)在我們樓下，是成天同學(xué)們打鬧的地方，每節(jié)下課時(shí)都得帶上記錄本下去記錄小樹(shù)的成長(zhǎng)，雖然是免費(fèi)的記錄本，可是好辛苦哦~
我還發(fā)現(xiàn)今天我同桌垂頭喪氣的，一定是在想昨天晚上的事吧。一想起昨天晚上，我爸爸今天凌晨三點(diǎn)才回來(lái)，把熟睡的我吵醒了，我還以為是媽媽去買(mǎi)豆?jié){回來(lái)了呢，這也未免太早了吧！
我扭頭一看，肖奇正笑嘻嘻的不知在干什么。我問(wèn)她，可她不回答，她是一個(gè)假小子，一般很愛(ài)和男生交往，不愛(ài)和女生交往。今天的肖奇，像是變了個(gè)人，見(jiàn)女生就笑，見(jiàn)男生的第一秒鐘就笑了。我的天哪，她今天怎么這么愛(ài)笑啊？
關(guān)于校園作文14
在蘇州古城的一條老街上，坐落著我的學(xué)校，這是一座美麗而悠久的學(xué)校。
五年前媽媽牽著我的手，把我送進(jìn)學(xué)校的那一剎那，我?guī)е露难凵�，看著學(xué)校中的一切，只見(jiàn)在陽(yáng)光照耀下的操場(chǎng)顯得格外美麗，坐在寬敞而明亮的教室里，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，教師站在講臺(tái)上對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，讓我對(duì)這一切都是那么的眷戀。每當(dāng)下課鈴敲響時(shí)我們都是那么興奮，只要教師說(shuō)：“下課”，同學(xué)總是第一時(shí)間的沖出教室到操場(chǎng)上進(jìn)行游戲，有的坐在司令臺(tái)邊談笑風(fēng)生，有的在操場(chǎng)你追我趕，還有的在教室里開(kāi)心地讀著課外書(shū)……大家是那么的開(kāi)心。
在操場(chǎng)邊還有一個(gè)新造的花壇，里面的花五顏六色，每個(gè)季節(jié)都有不一樣的鮮花盛開(kāi)，邊上有幾棵挺拔的'大樹(shù)雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然郁郁蒼蒼、充滿生機(jī)。學(xué)校有著先進(jìn)的授課儀器，有著一群對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加的教師，在那里，我們的同學(xué)都是互幫互助的和睦相處。一晃我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了5個(gè)年頭，我們也從一群懵懂的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)充滿自信，朝氣，帶著夢(mèng)想的少年。
那里是我們起步的搖籃，是我們吸收知識(shí)的海洋，這就是我的學(xué)�！K州市平直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，如果你也是我們學(xué)校的一員也有同感嗎？
關(guān)于校園作文15
春姑娘來(lái)了，她送走了冬天的寒氣，帶著溫暖的陽(yáng)光，步入了我們的校園。她用那雙巧手，把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
走進(jìn)校園，一片生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我們眼前：綠油油的小草拔地而起，光禿禿的`樹(shù)上也長(zhǎng)出了或濃或淡的新綠，花兒也綻開(kāi)了笑臉……
我們的校園有一塊長(zhǎng)方形的操場(chǎng)。操持左邊有一片竹林。天熱，同學(xué)們就竹林底下乘涼；天冷，同學(xué)們就在竹林地下看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。操場(chǎng)右邊是籃球場(chǎng)，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)出來(lái)打打籃球，活動(dòng)活動(dòng)……
中午，太陽(yáng)公公走在當(dāng)空。在靜靜的校園里，到處似乎響著"沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵。正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，議論著著煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的織坊能手，他們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的，依靠團(tuán)體力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天的校園叫校園春色，春天帶給我們快樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美好。
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