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假如世界上沒(méi)有了書作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的假如世界上沒(méi)有了書作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如世界上沒(méi)有了書作文1
俗話說(shuō)的好：書是一切知識(shí)的源泉，假如世界上沒(méi)有了書，我想：我們這個(gè)上界上的人不就都成文盲了嗎？沒(méi)有人認(rèn)識(shí)一個(gè)字，人人平等，安居樂(lè)業(yè)，其實(shí)也挺好，可是，換個(gè)角度想想，若是真成那樣了，人類就跟不上世界的步伐了，而現(xiàn)在所謂的高科技技術(shù)，也將不再存在。那是一件多么可怕的事情呀！
鏡頭一：
今天天氣真不錯(cuò)，而且又不用上學(xué)，那豈不是太爽了，我自顧自地想著，可是不知為什么，我就是說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)�，此時(shí)的我根本就不會(huì)說(shuō)話。走出家門，看見(jiàn)馬路上形形色色的人群，他們自顧自地走著，看起來(lái)好陌生的樣子。我一個(gè)人孤獨(dú)地向前走著，正在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)我曾經(jīng)的老師，這時(shí)，我是多么的開心呀，我是多么想上前去和他打一個(gè)招呼呀，可是，就當(dāng)我走到他跟前時(shí)，我心里明明有上前和他說(shuō)話的沖動(dòng)，但我的嘴里卻什么也說(shuō)不出來(lái)，我愣愣地站著，他也只是對(duì)我笑了笑，我知道，他也不會(huì)說(shuō)話。此時(shí)，我是多么希望自己會(huì)說(shuō)話呀，可就是因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有了書，才是我們落到了這地步。哎，書呀，書呀……
鏡頭二：
我坐在窗前，呆呆地看著窗外，家里好冷清，不用上學(xué)的日子好寂寞，家里空蕩蕩的，沒(méi)有電視機(jī)，更加沒(méi)有電腦，我真的`好無(wú)聊，真的，好無(wú)聊呀。從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)聊過(guò)，想看書，可是，家里連一本書的影子都看不見(jiàn)。怎么辦呢，在今天，我們這里沒(méi)有書，正因?yàn)檫@個(gè)，所以，至今為至，我們都未能發(fā)明出什么高科技的電器。每天，我們這群人，只能面對(duì)冰冷的墻壁，無(wú)所事事。哎，無(wú)聊呀，無(wú)聊呀……是呀，沒(méi)有書的日子是多么的可怕，多么的暗無(wú)天日呀，哎，如果真的沒(méi)有了書，我們要怎么活下去呢，我們應(yīng)該怎么活下去呢？
假如世界上沒(méi)有了書作文2
書，是我們很熟悉的一個(gè)字眼，我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N信息，就是用它來(lái)做載體記錄下來(lái)的，如各種文獻(xiàn)資料，各種雜志，還有各種記述規(guī)則的書，……我們能從他的上面獲得很多知識(shí)以及各種評(píng)論，世界因他而變得五彩繽紛，要是沒(méi)有了它，世界會(huì)變成什么樣子呢？
遠(yuǎn)處有一所學(xué)校，沒(méi)有一點(diǎn)喧嘩聲，甚至連一點(diǎn)翻書聲都沒(méi)有，我走近一看，沒(méi)一個(gè)人，教室門和辦公室的門緊緊的閉著，鐵鎖將那些教室門和辦公室的門狠狠的鎖著。我不明白這是怎么回事，便詢問(wèn)周圍人，他們告訴我一個(gè)我不愿聽(tīng)到的結(jié)果——這所學(xué)校關(guān)門了！那孩子們上那兒去讀書；教師們?nèi)ツ莾航虒W(xué)；祖國(guó)未來(lái)有誰(shuí)建設(shè)。聽(tīng)到這兒，他又告訴我一個(gè)不幸的消息——世界上沒(méi)有書了，孩子都沒(méi)有書讀了。
我被愣住了，沒(méi)有書！沒(méi)有書那會(huì)給世界帶多大的'災(zāi)難了！我不敢相信這一切，便到其它地方去看，其它地方的情況顯得更糟，因?yàn)閷W(xué)校被拆毀了，只留下成片的廢墟。沮喪的我乘車回到城里的住所。在公路上，我碰到了大批的文盲在公路上亂跑，他們完全不知交通規(guī)則，我只好停下來(lái)步行回家，而在步行的同時(shí)，我看到了很多具死尸，他們都是因?yàn)榻煌ㄊ鹿识赖摹Ｊ袌?chǎng)里混亂不堪，小偷隨處可見(jiàn)，許多人沒(méi)有住處，建筑師少得可憐，人們?nèi)甜嚢ゐI……
沒(méi)有了書，人們的生活將變得混亂不堪；沒(méi)有了書，世界將會(huì)變得死氣沉沉。
假如世界上沒(méi)有了書作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙獑�(wèn)：“如果沒(méi)了書，世界將會(huì)怎樣，人類有將會(huì)怎樣？”。
如果沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么豐富多彩，神秘的金字塔將不會(huì)屹立于世界的東方，拿破侖在金字塔下精彩的演講將會(huì)隨他一起埋葬，我們?nèi)祟悓?duì)歷史上的一切將會(huì)一無(wú)所知。如果沒(méi)有書，我們的思想就像海洋上的孤島。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)達(dá)爾文，更不知道什么是《物種起源》，人類的產(chǎn)生將會(huì)是一個(gè)謎團(tuán)。如果沒(méi)有書，人類的頭腦就像干枯的樹木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物轉(zhuǎn)星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的，所以，熱愛(ài)讀書吧！像饑餓的人撲到面包上。熱愛(ài)讀書，閱讀感人心弦的高尚作品。讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通未來(lái)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，讀好書，好讀書�！边@是一句至理名言。每天不斷地讀書跟書籍結(jié)下終生的.友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不僅是為了應(yīng)付考試，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。我們的成長(zhǎng)也要靠我們自己，所以讓我們自己打開書本，打開自己的成長(zhǎng)之門，向更高的方向發(fā)展吧！終生受益的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們沒(méi)理由再抱怨時(shí)間不夠用。
我們要振作起來(lái)，多讀書，不斷為自己注入新鮮養(yǎng)分。
假如世界上沒(méi)有了書作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。如果世界上的書全都消失，世界會(huì)是什么模樣，還會(huì)是現(xiàn)在的科技快速發(fā)展、學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?隨著這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)…
第二天早晨，我從柔軟的床上爬了下來(lái)，揉著還迷迷糊糊的眼睛，準(zhǔn)備去洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然看見(jiàn)書柜上一本書都沒(méi)有。只剩下一個(gè)空空的書柜，我急忙打開書包，里面的書也憑空消失了，只剩下我拿翠綠色的筆盒。我著急地大聲喊道：“我的課本、課外書、紙和作業(yè)都不見(jiàn)了�！眿寢尩闪宋乙谎郏荒蜔┑卣f(shuō)：“開什么玩笑，趕緊去上學(xué)，都快遲到了�！蔽抑缓梦乇称鹄锩嬷挥泄P盒而沒(méi)有任何書的書包出了家門。
走在上學(xué)的路上，街上的行人隨意丟著垃圾，大聲喧嘩，還有兩個(gè)人在路邊打起了架，當(dāng)我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛車飛馳了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)兒把我撞倒在地，我生氣地拿起手機(jī)，撥打了110，過(guò)了一會(huì)，警車慢慢開了過(guò)來(lái)，從車上下來(lái)了個(gè)膀大腰粗的交警，不屑地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)小屁孩有多大點(diǎn)事，還要報(bào)警，快說(shuō)說(shuō)吧，別浪費(fèi)我的'時(shí)間�！蔽疑鷼獾刂v道：“剛才有一輛車不看紅綠燈，就直接開了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我撞著�！蹦墙痪植恍嫉卣f(shuō)：“我們紙都不見(jiàn)了，開不了罰單�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身回到了警車，開走了。我盯著那輛警車，直到它消失在視野里，我才繼續(xù)去上學(xué)。
晚上，我打開電視，只見(jiàn)里面說(shuō)：“因?yàn)槭澜缟系臅惶熘畠?nèi)消失，人們的文明水平和科技一落千丈，有不少的國(guó)家已經(jīng)開始了戰(zhàn)爭(zhēng)……”這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)持刀匪徒?jīng)_了進(jìn)來(lái)，我叫了一聲，便暈了過(guò)去。
這時(shí)，只見(jiàn)媽媽在我床邊大叫道：“女兒快起床，要遲到了。”原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。多虧這場(chǎng)夢(mèng)，讓我們知道了：書是知識(shí)的寶藏，書是文化的延續(xù)，書是世界人民的智慧的結(jié)晶……
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