生命的種子作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生命的種子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的種子作文1
種子，它是世界上生命力量最大的，一粒小種子可以顯出來的生命，簡(jiǎn)直是超越一切的。 你是否觀察過，在壓著瓦礫和石塊下面的一棵小草的成長(zhǎng)嗎？它為了它能活下去，為了能見到一縷陽光，更為了生命的意義！你怎么也不會(huì)想到，不管上面的石塊有多重，石塊和石塊間的縫隙有多窄，它總會(huì)受到很多磨難，可是它依舊有著一個(gè)信念：一定要活下去！而頑強(qiáng)不屈的向上成長(zhǎng)，它的根拼命往土里鉆，它的芽拼命往上挺，這是一種不可抗的力量，最后它竟鉆了出來，一顆種子的力量如此的大。 是啊，有一次我在家門前路邊的有一對(duì)不起眼的泥沙中放了一粒絲瓜籽。任風(fēng)吹雨打，幾個(gè)星期過去了，我猜想那種子肯定活不成了�？僧�(dāng)我去看時(shí)，那絲瓜種子令我吃驚了一番，那種子竟能在沒有養(yǎng)分的.泥沙中鉆出它那柔嫩的芽！啊，那是多么不可思議啊，可它竟活了下來。這一刻，讓我明白了生命的意義，是每一個(gè)人對(duì)生命的渴望！ 當(dāng)然，也沒有人將小草叫做大力士，但它的力量之大，的確世界無比。其實(shí)力是一般人看不見的生命力。只要生命存在這種力量就要顯現(xiàn)，無人能阻擋！|||
生命的種子作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，書教給人們學(xué)問，教給美好品質(zhì)如和奮斗，同時(shí)給大家?guī)g聲笑語，書就是這樣。
《魯濱遜漂流記》是眾所周知的名著，是人人皆愛的佳作，但在我眼里它卻是一本凡的書。
魯濱遜出生在一個(gè)小商人家中，他卻對(duì)大海充滿向往，在首次航海中他遇上了暴風(fēng)雨，真是天有不測(cè)風(fēng)云啊，船上的.人只有他活了下來，其他的人全都葬身大海。他艱難的上了岸開始了他長(zhǎng)達(dá)28年的拼搏，奮斗生涯。終于在28年后他遇上了一艘英國(guó)的輪船，才得到了回歸故土的機(jī)會(huì)。
這本書教給人們要生活就要奮斗，去拼搏，去取得跟好的明天，去拼搏未來。實(shí)話說，每個(gè)人的人生是不肯能一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇上人生的暴風(fēng)雨。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí)你是選則拼搏，奮斗，去取得生路?還是懦弱，退縮，面對(duì)死亡?
每個(gè)人都會(huì)來到人生的荒島，在荒島上你有勇氣嗎?在荒島上你知道該如何去做呢?你的生命不是掌握在上帝的手中，而是掌握在自己的手中，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)定的意志，不屈不撓的精神，哪怕你面對(duì)死神你也不與畏懼。魯濱遜一個(gè)偉大的名字，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了上帝，也戰(zhàn)勝了自己。
來吧，讓我們?nèi)テ床�，去奮斗，讓我們播下生命的種子，讓我們奮斗終生，讓生命更加精彩，更加充實(shí)，更加美麗，讓生命開花結(jié)果，將生命的美麗盡放光輝，鑄造輝煌。
生命的種子作文3
生命是什么？我們?yōu)楹位钤谶@世界上？生命是葉片上的露珠，短暫而珍貴，讓人深怕一不小心它就被朝陽蒸發(fā)；生命是一塊璞玉，若沒有一次次的挫折來琢磨，它不會(huì)散發(fā)令人渴慕的光芒；生命是一顆種子，命運(yùn)將它種在這世界上，我們唯有不斷生長(zhǎng)，而一次次的困境就是它最好的灌溉。
尼克，一位患了罕見的先天四肢切斷癥的澳洲人，他一出生時(shí)便沒人認(rèn)為他能夠活下來，但奇跡的是，他除了沒有健全的四肢，其余都和普通人一樣正常。他戲稱自己唯一剩下的腳為雞腿，而這支雞腿在往后幫他完成了許多事，游泳、打字、踢足球他都能做，他曾想過要自殺，但上帝給了他活下去的精神，而他也在世界各地傳播他活下去的毅力。在他的身上散發(fā)著生命的'陽光不服輸?shù)臉酚^精神！似乎，他生命的小樹比別人更不容易倒下。
當(dāng)上帝為你關(guān)了這扇門，他必定會(huì)為你打開另一扇窗。每當(dāng)人們面對(duì)陰影，他們懼怕、惶恐，但他們卻忘了陽光就在背后，世界上有許許多多的生命斗士，都堅(jiān)信生命的陽光必會(huì)灑落在他們身上。生命的陽光是什么？這個(gè)答案只有自己會(huì)知道，若只是一味地將生命的種子藏在冰冷的土里，你看見的只會(huì)是黑暗的世界，但若我們不斷地突破困境向上茁壯，最終看見的，必是那耀眼、溫暖的朝陽！
生命的種子作文4
我是一粒小種子，風(fēng)婆婆帶著我找到一塊屬于我的土地生長(zhǎng)，于是我就在這塊土地上開始我的生命之旅。
在春雷奶奶的呼喚下，我從土里冒出了頭慢慢舒展身體，穿上綠色的新衣服。來到外面，我才發(fā)現(xiàn)世界有多么美好，多么神奇。原來春天是這么清新，到處都是讓人看了神清氣爽的綠色，大樹伯伯長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)，小草弟弟穿上了綠色的背心，鮮花姐姐也換了一頁綠色的裙子，還有稻田里的水稻哥哥……到處都是一片生機(jī)蓬勃的景象。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的盛夏來臨了，我也長(zhǎng)大了不少，開出了美麗芬芳的花朵供人們欣賞，令我開心的.是，人們有時(shí)會(huì)和我合影，留作紀(jì)念。不過還是有一些淘氣的小孩要折掉我，幸好當(dāng)時(shí)小孩的媽媽把小孩叫走了，要不然我辛辛苦苦開出的花朵就沒了。
到了秋天，許多落葉紛紛投入大地媽媽的懷抱中，稻田里一片豐收的景象，天地間一片金黃。在這代表收獲的季節(jié)里，我也努力的結(jié)果了。雖然我結(jié)的不是李子，但我結(jié)出許許多多像我一樣的小種子，讓風(fēng)婆婆帶著她們展開生命之旅!
生命的種子作文5
“奶奶，奶奶，我給你猜個(gè)謎語。”我跑到奶奶面前，說：“頭插兩根雛雞毛，身披一件大青袍。手舞兩把大kan刀，害蟲見了拼命逃。奶奶，你知道它是什么嗎？”
“嗯……”奶奶想了半天，搖搖頭說說：“不知道，是什么呀？”
“嘿嘿，告訴你吧，就是它！”我把在樓下抓到的一只螳螂，伸到奶奶面前。這只螳螂全身翠綠，仿佛穿著一身淺綠色的衣裳，兩只鐮刀一樣的前腳朝我揮舞著。翅膀透明，像薄紗一樣輕，三角形的頭上長(zhǎng)著一雙圓圓的突起的眼睛，兇相畢露。
我把它關(guān)進(jìn)一個(gè)小籠子里，找來一片萊葉和一杯水給它吃，可它卻擺出一副寧死不吃的樣子。我上網(wǎng)查了資料，這才知道螳螂喜歡吃蚱蜢、蝗蟲、黃蜂等。于是，我便下樓去捉了一只蝗蟲，放進(jìn)籠子里。見有獵物，螳螂便步步緊逼，把翅膀高高豎起，仿佛是一塊巨大的帆布。前半身也高高抬起，顯示自己的威武，前腳四處亂揮，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備�；认x似乎被嚇到了，也不跑，也不跳，就呆呆的站在那里，螳螂趁機(jī)撲上去，用前腳緊緊抓住蝗蟲，蝗蟲已經(jīng)無力抵抗，只好束手就擒了。
螳螂幾乎沒有天敵，但他們剛出生時(shí)，最大的敵人卻是小螞蟻們。它們會(huì)聚積在螳螂巢穴邊，靜靜地等待著獵物的`出現(xiàn)。小螳螂一探出頭就會(huì)被捉住并切碎，只有幾只逃脫。即使螳螂產(chǎn)下一千個(gè)卵，存活下來的可能只有一對(duì)左右，成活量著實(shí)太低了。
我不忍心再把這個(gè)生命的種子囚禁在這里了。畢竟“金窩銀窩不如家里的狗窩”，于是，我把它放歸了大自然。
生命的種子作文6
回想童年，竟想不出一件有趣的事，再仔細(xì)想想，終于想出一件趣事來。
初到禹城，還不是住在高樓上，是住在平房里。平房對(duì)面有一個(gè)小花壇，有一年夏天，非常愛吃西瓜的媽媽買了一個(gè)大西瓜，切開后叫我吃西瓜，我不喜歡吃西瓜種子，我把里面的西瓜種子吐了出來。我吐出來后想知道能不能把西瓜種植放在小花壇里，讓它發(fā)芽長(zhǎng)大呢？我想了又想，應(yīng)該能行，就把西瓜種子種到對(duì)面的小花壇里。我每天都照料它，天天澆水施肥。過了幾天，西瓜沒什么動(dòng)靜，我又耐心的等了幾天，可還是沒什么動(dòng)靜，只好去找爸爸媽媽問我哪里做的.不對(duì)，為什么西瓜種子不長(zhǎng)？爸爸媽媽說西瓜種子不會(huì)結(jié)瓜了。但我不信，我堅(jiān)信西瓜種子能從農(nóng)田里長(zhǎng)大，就能從小花壇里長(zhǎng)大。我仍舊一天天照了西瓜種子，終于在一天早晨，我跑到小花壇里看時(shí)，我看到了西瓜種子，從土里探出頭。我興奮地叫來爸爸媽媽讓他們來看看我，悉心照料下長(zhǎng)大的一個(gè)小生命，爸媽媽直夸我種的好。
那個(gè)小花壇離我住的那個(gè)小平房并不遠(yuǎn)，就在旁邊。所以我借著興奮勁兒向爸爸媽媽提出晚飯時(shí)可不可以看著西瓜吃的請(qǐng)求。媽媽說可以，爸爸猶豫了一下，答應(yīng)了。
晚上我媽媽就把小餐桌端了出來，一家人高興地吃完飯，收拾完桌子。我們拿著椅子坐到小西瓜苗的前邊，猛地抬頭一看，看到天空還有幾顆星星，那幾棵星星都很亮，就像小西瓜苗兒一樣，有著那頑強(qiáng)的毅力。
生命的種子作文7
老師讓我們種一顆植物的種子，我把一顆紅豆種子埋在泥土里，過了幾天，花盆里的種子長(zhǎng)出兩片小苗芽來，再過兩天那小苗芽變成了綠綠的葉子，我的心里樂開了花！這時(shí)我覺得種子太神奇了，一個(gè)個(gè)問題在我的腦子里浮出來：生的種子埋在土里可以成長(zhǎng)，那熟的呢？放在水中可以長(zhǎng)出來嗎？在水中長(zhǎng)得快，還是在土里長(zhǎng)得快呢？我?guī)е@些疑問，決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先我把一些紅豆煮熟，然后小心翼翼地把生的、熟的紅豆放入土里，在花盆上寫上記號(hào)。之后，把水分別倒入兩個(gè)杯子中，并放入生的、熟的紅豆，標(biāo)好記號(hào)。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在水中的紅豆長(zhǎng)出一條長(zhǎng)莖，還有幾片小葉，只是苗兒細(xì)小了一點(diǎn)；在土里的紅豆長(zhǎng)出小苗芽，苗芽粗大；可是熟的紅豆無論在土里、水里都沒長(zhǎng)出小芽來。過了兩個(gè)星期，水里生的紅豆長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)；在泥土中的紅豆長(zhǎng)得又肥又大，熟的紅豆一點(diǎn)兒也沒長(zhǎng)出芽來。通過查資料，我知道了：原來熟的種子它體內(nèi)能生長(zhǎng)的元素已被高溫“殺”死了。生的.種子只要水中、土中、都能成長(zhǎng)。
通過做實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了生的種子有生命力，而熟的種子是沒有的！
生命的種子作文8
生命是一粒種子，需要精心呵護(hù)，才能健康成長(zhǎng)，只有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的生命之花才能開得無比鮮艷無比燦爛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣涌出教室，奔向各個(gè)角落，享受著豐富多彩的課間10分鐘，危險(xiǎn)就這樣來臨了，我和同學(xué)跟往常一樣在走廊上玩游戲，就在我沉浸在游戲當(dāng)中時(shí)，兩個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)突然在走廊的兩側(cè)蹲下來，把腳一伸，我頓時(shí)失去了平衡，直接臥倒在地上，全身痛得嗷嗷直叫。班主任看見了，趕緊把我扶起來，全身檢查了一遍，還好傷得不嚴(yán)重，只有幾處地方有淤青，要不然就慘不忍睹了。班主任把他們叫到跟前，對(duì)他們嚴(yán)厲地說：“你們不該在狹窄的走廊上，做出對(duì)同學(xué)不利的舉動(dòng)，這樣會(huì)危害到同學(xué)，后果不堪設(shè)想�！彼麄冞@才意識(shí)到危險(xiǎn)的`存在，后悔不已。
生命就像一根蠟燭，你不珍惜它，它就會(huì)永遠(yuǎn)地熄滅。我們從小就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地珍愛生命：不在走廊、教室和樓梯追逐打鬧。身上不帶危險(xiǎn)物品，上下樓靠右行，不爭(zhēng)先恐后。不隨意攀爬籃球架、護(hù)欄。不對(duì)同學(xué)搞惡作劇，以免造成意外傷害，我們只有隨時(shí)隨地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才能讓生命的種子，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
生命的種子作文9
這是一個(gè)夏日的午后，在外婆家旁的一個(gè)湖邊，我起先是無所事事的坐著乘涼玩電腦。
不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹上飄散著純白色的纖維，一大團(tuán)一大團(tuán)，類似棉花糖，有些飄落在草地上，有些飄入湖里，其余依舊在空中飄著。我并沒有很在意，只當(dāng)是隨風(fēng)飄來的�？�，漸漸地，此情此景開始讓我感到有些吃驚。
幾個(gè)小時(shí)在眨眼間便過去了，那幾棵樹卻依舊無聲無息將那些漂亮的“小型云朵”送出，就像那樹是儲(chǔ)存著無限云朵的“云庫”一樣。整個(gè)下午，整個(gè)夜晚，漫天漫地都是這種東西。第二天也一樣。它們讓我感到詫異。其實(shí)，三年級(jí)上科學(xué)課的時(shí)候，我就知道有一類種子是借風(fēng)力和纖維播撒的。但那只是書面的一道題目和老師口頭的描述，并未真正見過這么奇異的景色。
這幾天在這里見到了，心頭滿是對(duì)植物的.折服和敬畏，以及對(duì)大自然之奇異的贊嘆。我感到了那些大團(tuán)、云狀的種子在我心里的碰撞，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)�；蛟S，眾多種子中只有那一棵種子能長(zhǎng)成樹木，但造物者卻依然樂于做如此驚心動(dòng)魄的壯舉。
沉思之際，我常常會(huì)想起那一片碧綠的湖泊，不知道那群種子中有幾個(gè)已經(jīng)找到了自己的歸屬？至少，那一顆，我知道它已經(jīng)生根發(fā)芽。那顆微小的種子曾遇見一片土地——在一個(gè)過客的心里，它蔚然成蔭，教會(huì)她如何敬畏生命。
生命的種子作文10
一個(gè)月前，我在家里的花盆里撒下了幾粒鳳仙花種子，我每天早上一起床就去給它們澆水，盼望著它們?cè)缛瞻l(fā)芽。
幾天過去了，芽?jī)哼t遲沒有露面，我遺憾的低著頭，等待著爸爸下班。同時(shí)我繼續(xù)觀察著那撒下那幾粒種子的花盆。爸爸下班了，我再看看那個(gè)花盆，芽?jī)哼�是沒有冒出頭來，我急匆匆地去問爸爸：“爸爸，那幾粒鳳仙花種子是不是死了��？”爸爸回答我說：“不會(huì)的，你再過幾天看看吧！”雖然爸爸對(duì)那幾顆鳳仙花種子抱有希望，可是我對(duì)它們幾乎失去信心了。
后來的幾天我一直沒去管它們。大約一周過去了，我看見干得裂口的土壤中，竟然冒出兩根翠綠色的小苗，在太陽的照射下，它們顯得生氣勃勃，光彩照人，看起來嬌嫩的很。這兩粒鳳仙花種子，讓我驚訝！他們竟然在那么干燥的情況下，長(zhǎng)得那么茁壯！
又過了幾天，在我精心的培育之下，那兩棵小苗變成兩株小鳳仙。它們一直不屈向上，風(fēng)雨無阻，幾乎每一天都會(huì)長(zhǎng)出兩片葉子來�？粗鼈�，我的心里有一種說不出的感動(dòng)。
一粒小小的`種子，用它弱小的力量，沖破了堅(jiān)硬的土壤茁壯生長(zhǎng)。一粒小小的、不起眼的種子都有如此強(qiáng)大的氣魄，我們難道不應(yīng)該珍惜生命，茁壯成長(zhǎng)嗎？
生命的種子作文11
你一定吃過西瓜，那你種過嗎？今年暑假，我就親手體驗(yàn)了一次種西瓜。
這一天，外婆買回來一個(gè)又大又甜的西瓜。爸爸吃了好多，然后把西瓜籽吐在了桌面上�？粗饣诹恋奈鞴献�，我突發(fā)奇想：“爸爸，不如我們來種西瓜吧！”“寶貝，這想法不錯(cuò)。我們這就開工。”爸爸很贊同我的想法。我家有個(gè)露天陽臺(tái)，那里是我的小天地�！拔覀兙桶盐鞴戏N這兒吧！”我指著陽臺(tái)上的空花池對(duì)爸爸說。緊接著，我和爸爸拿起了“作戰(zhàn)工具”，開工！爸爸挖土，我先施肥、澆水，再播種子蓋土。
就這樣，大概過了兩個(gè)星期。這一天，我又來到了我的小天地，你可知道，在這十多天里，我一有空就來這里觀察。從發(fā)芽、出土、長(zhǎng)葉子，然后長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)綠綠的藤子，一直到開花，最后成功結(jié)果。我記錄了它整個(gè)的生長(zhǎng)過程。直到今天，我數(shù)了數(shù)已經(jīng)有五六個(gè)花朵變成了可愛的小西瓜，最大的一個(gè)有我的小拳頭那么大，最小的也有礦泉水瓶蓋大小了。
一粒小小的種子從種下去到開花結(jié)果，看起來似乎很簡(jiǎn)單，其實(shí)是一個(gè)非常漫長(zhǎng)而不平常的.過程。一粒種子變成堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，沖破厚厚的泥土，不畏風(fēng)吹雨打和挑戰(zhàn)。它勇往直前的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始我要向西瓜學(xué)習(xí)，像西瓜一樣，不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，做一顆頑強(qiáng)向上的種子！
生命的種子作文12
生命，生命是什么？生命是一棵嬌小的小樹，在跟狂風(fēng)暴雨奮斗的精神；是一大片一大片的小草那反反復(fù)復(fù)的生命力；是一顆鳳仙花的種子，頑強(qiáng)的生命力，竟使它沖破了堅(jiān)硬的土地······
在上個(gè)學(xué)期時(shí)，科學(xué)袋里有好幾類的小種子，老師讓我們埋養(yǎng)起來�；氐郊液�，我就開始種植種子了，我先找來一個(gè)盆子，往里頭倒入早以松好的泥土，把種子埋進(jìn)去，再用松軟的黃土在上而撒上一層又一層，澆一點(diǎn)水，工作就完成了。過了大約好幾天，種子從深深的.泥土中冒出來，有了新的生命，我在想，這幾天，那粒種子一定在慢慢的茁壯成長(zhǎng)。那時(shí)候，是出乎我的意料之外，還讓我震撼，那一棵像粉筆頭一樣大小的鳳仙花種子，竟然包含了一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟是它沖破了堅(jiān)硬的外殼，是那樣的勇敢!是那樣的堅(jiān)強(qiáng)!又過了好幾個(gè)星期，那棵種子已經(jīng)不是之前的“自己”了，現(xiàn)在已成為了比其它種子高大的鳳仙花媽媽了，有了自己的孩子和家庭。
這讓我明白了，那些比螞蟻還小的種子，往往越小，就越有強(qiáng)大的生命力!這棵鳳仙花種子成長(zhǎng)的時(shí)候，告訴我這樣一個(gè)道理。