實(shí)用的舞蹈的作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文 篇1

　　寒假開(kāi)始了，很多人回到了自己的家鄉(xiāng)，和自己的家人一起過(guò)年，享受春節(jié)獨(dú)有的快樂(lè)，我當(dāng)然也不例外，剛放寒假我就回到了新疆，和我的妹妹住在一起。

　　還沒(méi)待幾天，小姨就把我和妹妹送進(jìn)了排練廳。原來(lái)我要和妹妹一起參加小姨公司的春晚排練。

　　剛到排練廳，周?chē)�都是陌生的面孔。我和妹妹的手緊緊地拉在一起，不敢分開(kāi)，可慢慢地我們就交到了很多的.朋友。

　　排練開(kāi)始了，老師給我們聽(tīng)了我們的舞蹈音樂(lè)《中華孝道》。優(yōu)美的旋律在我耳邊縈繞，輕盈的音符在我眼前蹦跳，傳奇的歌詞在我嘴邊哼唱……等音樂(lè)結(jié)束，老師給我們安排好隊(duì)形之后，我們就開(kāi)始了學(xué)舞蹈的環(huán)節(jié)。老師做一步，我們跟著學(xué)一步，雙手舉起又落下，身體下去又起來(lái)……。一直練了好久好久，我們的動(dòng)作才行云流水。和上音樂(lè)好像去了古代孝順父母一樣，真情實(shí)感，跳出了靈性。

　　就這樣一天一天的練著，不顧艱辛，風(fēng)雨無(wú)阻的在練習(xí)課上練習(xí)，課后也練習(xí)舞蹈，被我們跳得越來(lái)越傳奇精煉了。

舞蹈的作文 篇2

　　“沙——”

　　“呼——”

　　卷起一片綠葉，在細(xì)枝中穿梭。

　　“沙沙……”

　　“啾啾……”

　　葉兒、鳥(niǎo)兒唱和著，大自然奏響了美妙的樂(lè)章。風(fēng)，跳著華爾茲，穿著透明的衣裙在半空中劃過(guò)一道優(yōu)雅的弧線(xiàn)。

　　她與天空盡情地?fù)肀�，捧起小鳥(niǎo)羞澀的臉頰；她與蝴蝶共舞，與花朵相視而笑。

　　多么自由的風(fēng)啊!

　　轉(zhuǎn)著圈，滑過(guò)大河，拂過(guò)青山。她笑著，在姑娘的青絲上飛舞；它悲著，在雨中獨(dú)自哭泣；它怒著，與閃電交纏，以雷鳴為和�！稗Z隆隆——”雨傾盆而下，它攜裹著雨珠兒透心的涼意，在天空呼嘯而過(guò)。

　　雨氣喘吁吁的，跟不上她的腳步。風(fēng)調(diào)皮地一轉(zhuǎn)身，不見(jiàn)了蹤影。

　　她藏到哪里了？啊，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)她在花叢里，帶起一陣香風(fēng)�；ㄇo搖擺著，漾起一片彩色的浪花。

　　浪花？她深吸一口氣，“呼——”跳到大海那里了。

　　咸咸的`味道，把花的清香代替了。她倒是不介意，只顧著與海鷗玩耍，這個(gè)壞家伙，卷起沙風(fēng)，想瞇了海鷗的眼呢？！

　　偷偷地笑著，她又和海浪去玩了。風(fēng)與海水拿礁石逗趣，拍起一陣?yán)嘶āｏL(fēng)樂(lè)不思蜀，卻見(jiàn)一朵朵海浪在海面消逝不見(jiàn)。她不樂(lè)意了，更加用力地吹著，但，只吹起淺淺的漣漪。

　　怎么回事？她旋轉(zhuǎn)著想——��！原來(lái)大海該入睡了！

　　太陽(yáng)快下了西山，只余一片霞光在天空，渲染著海面。風(fēng)兒柔柔地旋轉(zhuǎn)著，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)留戀。終于，她輕輕的，帶著她的舞衣走了，此時(shí)只余天地間這寧?kù)o的美好。

舞蹈的作文 篇3

　　我從小就喜愛(ài)舞蹈，只是我身體不好，就算是打幾個(gè)噴嚏，媽媽都嚇得我抱著我急忙去醫(yī)院。我看到大姐姐們學(xué)舞蹈，心里總有說(shuō)不出來(lái)的羨慕。

　　直到我四歲那年，身體漸漸的好起來(lái)，我每天就開(kāi)始在家里亂跳，每次看到別的小朋友去跳舞，我都是眼巴巴的、帶著羨慕的眼光目送著她們，媽媽心疼的帶著我到了離我家不遠(yuǎn)的“興趣舞蹈班”報(bào)了名。

　　剛“上任”不久，由于我的熱愛(ài)，對(duì)舞蹈有了更多的了解，有一次，老師說(shuō)：“來(lái)幾次趴弧吧！”我當(dāng)初步明白什么意思，帶著疑惑的神情看著老師，老師走到我跟前，給我做了個(gè)示范，我學(xué)著老師的樣子，兩手都放在臉的旁邊、肚子挺著、跪在地上、頭側(cè)著、從大腿肚到肚子再到頭，慢慢的向下滑，老師看到我認(rèn)真的'樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭舒心的笑了，開(kāi)始幾次，我極其小心的做著，可手拍地板的聲音賽過(guò)雷電，手都拍紅了，老師心疼的摸摸我的手，讓我歇會(huì)兒，我擦了擦汗，往窗外一瞅，看到媽媽心疼而又驕傲的目光，我的心里就想喝了蜜一樣。

　　回到家，我在床上又開(kāi)始練了起來(lái)，一不小心，把牙磕冒血了，哇哇大哭起來(lái)，媽媽急忙跑來(lái)，焦急又心疼的說(shuō)：“怎么了，寶寶？”我哭得更厲害了，媽媽幫我洗干凈后，問(wèn)我還疼嗎？我搖了搖頭，媽媽接著說(shuō)：“還記著我給你講的貝多芬的故事嗎？”我頓時(shí)感覺(jué)臉“哧”的一紅，這算得了什么��！貝多芬的一生才叫坎坷呢！我兩手一摸殘留的淚水，繼續(xù)練了下去，可是我越練越差勁，總找不到感覺(jué)，我坐下來(lái)，腦海中又浮現(xiàn)出老師給我做示范的樣子，仔細(xì)品味老師的話(huà)語(yǔ)，哇！終于成功了！我高興的歡呼起來(lái)！

　　我在舞蹈中慢慢長(zhǎng)大，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力！

舞蹈的作文 篇4

　　耳邊飄來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，那是我獨(dú)自一人呆在房間里，一遍又一遍地練著舞蹈。

　　要知道，我跟舞蹈已經(jīng)相伴很多年了。每個(gè)星期天下午，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我學(xué)舞蹈的地方，和小伙伴一起跟著老師學(xué)習(xí)一支又一支的'舞蹈。

　　舞蹈的學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥，一直得練習(xí)基本功，如壓腿、劈叉等，動(dòng)作也要不停地重復(fù)練習(xí)，所以常常會(huì)覺(jué)得腿酸腳疼。我也曾經(jīng)想過(guò)要放棄舞蹈，但是我想堅(jiān)持到底就是勝利，所以我依然堅(jiān)持了下來(lái)。

　　在一次又一次的鍛煉中，我成了學(xué)校舞蹈隊(duì)中的一員。星期二到星期五中午我們舞蹈小組的同學(xué) 都會(huì)在 老師的指導(dǎo)下排練舞蹈，雖然占據(jù)了我們中午的休息時(shí)間，也耽誤了一些功課，但我們沒(méi)有一個(gè)人退縮。

　　學(xué)習(xí)舞蹈，有許多的酸甜苦辣，通過(guò)跳舞也讓我明白了堅(jiān)持的意義。做事不能半途而廢，俗話(huà)說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定會(huì)盡自己最大的努力，用心跳好每一支舞蹈。

舞蹈的作文 篇5

　　蒼穹黑亮如珍珠，漫天星斗，就像舀了一瓢碎銀沙灑落。是夜，我停住筆，抬頭看向窗外的夜空。注視星空時(shí)，心中總是受到有力的震撼，驚嘆于星空的遼闊，沉醉于星空的靜默，癡迷于星空的隱秘。于是，將這種心境感受化作精靈的文字，落于筆尖，著作文章。

　　你是否也有這樣的時(shí)刻：望湛藍(lán)天空，云卷云舒，忍不住向往飛翔的鳥(niǎo)兒；看初春到來(lái)，柳條初綠，芳草吐蕊，忍不住吟唱“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；華燈初上，寂寞來(lái)襲，無(wú)人相伴，忍不住思念異鄉(xiāng)打拼的父母……

　　何不將心托付于手，寫(xiě)作是我最好的伙伴。

　　雨天，聽(tīng)雨滑翔的聲音，看水滴石穿的序曲，于是有感而發(fā)，寫(xiě)下心中的煩躁如何被撫平；晴日，陽(yáng)光普照大地，伴隨著陣陣暖意，心弦被輕柔的拉起，于是便有了心靈深處的另一種色彩；嫩草以羞怯的姿態(tài)染綠了一個(gè)溫暖的春天，秋風(fēng)用吹散了的落葉侵染一個(gè)金黃的世界，花朵以美麗的容貌愉悅每個(gè)欣賞者的心靈，深綠的大樹(shù)點(diǎn)亮了廣袤的藍(lán)天……春意盎然，夏日絢爛，秋意綿綿，冬日清靈。大自然賜予我的感受如此奇妙與獨(dú)特，我嘗試舞起我的右手，緊握筆桿，用文字排演一場(chǎng)場(chǎng)心靈的歌舞劇。

　　生活給了我心靈的`感觸。寫(xiě)陌生人的雪中送炭，字里行間涌動(dòng)著感激；寫(xiě)與朋友共同進(jìn)退的歲月，內(nèi)心的歡樂(lè)流淌在筆端；寫(xiě)家人無(wú)微不至的關(guān)懷，用筆墨將溫馨永駐心間。還有那夜中吠吠作響的狗和一顆顫抖的心，那夏日炎熱樹(shù)林子里沒(méi)完沒(méi)了的知了叫和一顆躁動(dòng)的心，那無(wú)際田野中麥苗悄悄拔節(jié)的細(xì)碎聲響和一顆努力成長(zhǎng)的心……這些深刻的悸動(dòng)在我心中搖身變?yōu)槲璧讣�，我給它們穿上華麗的黑衣，在雪白的舞臺(tái)上旋出一朵又一朵心靈之花。

　　無(wú)須華麗的辭藻，無(wú)須繁復(fù)的語(yǔ)法，無(wú)須深刻的哲理，所需只是一張紙，一支筆，任心底的言語(yǔ)吐露，讓右手盡情舞蹈。在文字的汪洋恣意揮灑心中所感，在文學(xué)的田野，縱情馳騁心中所悟。

　　當(dāng)心靈飄然起舞，執(zhí)起手中之筆，將每一個(gè)觸動(dòng)內(nèi)心的瞬間記作永恒。

舞蹈的作文 篇6

　　小時(shí)候，外婆因?yàn)槭露�，忙不過(guò)來(lái)，把我送進(jìn)了幼兒園中開(kāi)展的舞蹈興趣班。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我很好奇，在舞蹈室里東摸摸，西碰碰，好不自在，可是……

　　每天早上六點(diǎn)鐘到校，首先要去舞蹈室，開(kāi)始幾天還覺(jué)得新奇，可是時(shí)間一久，便覺(jué)得枯燥無(wú)味了。

　　記不清那是哪天了，總之，早上，我又早早地來(lái)到了舞蹈室，不一會(huì)兒，歐陽(yáng)老師便來(lái)了。她一反常態(tài)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們就要正式學(xué)習(xí)舞蹈了，你們一定要加油呀！”話(huà)音剛落，老師便把舞蹈鞋派發(fā)給了我們。

　　練基本功了，什么下腰我都不在話(huà)下，歐陽(yáng)老師常常夸獎(jiǎng)我，還讓肖詩(shī)婷向我學(xué)習(xí)呢�？墒�，當(dāng)歐陽(yáng)老師讓我們練習(xí)“劈腿”的時(shí)候，我的腦子里頓時(shí)一片空白�？傁胍膊皇寝k法，我開(kāi)始實(shí)踐起來(lái)，這可難倒了我，我試了半天，兩只腳就是不能伸直。向左看看，肖詩(shī)婷已經(jīng)“劈開(kāi)”了，同學(xué)們把她團(tuán)團(tuán)圍住，老師正在一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)她呢！我生氣極了，索性一屁股坐在了地上，耍起小脾氣來(lái)，一邊哭著鬧著要找外婆，一邊瞇著眼睛，留下一條小縫，不時(shí)地瞅瞅老師。歐陽(yáng)老師聞聲而來(lái)，替我揩了揩眼淚，幫助我劈腿�？墒�，老師使了九牛二虎之力——硬是沒(méi)成功，唉，我兩腿間的距離仍然是90度直角。我哭得更厲害了……嗚嗚，地動(dòng)山搖。

　　冬去春來(lái)，現(xiàn)在的我基本功已經(jīng)不在話(huà)下了，什么劈腿、下腰，樣樣都行。老師還讓我當(dāng)上了舞蹈中的男主角呢（聲明，嚴(yán)重聲明：我是一個(gè)女生哦，不過(guò)，能讓我當(dāng)上主角就行了，計(jì)較是男是女干嘛！再說(shuō)，我小時(shí)候長(zhǎng)得本來(lái)就像男孩嘛，更何況男主角在舞蹈中的難度系數(shù)并不高，有這等好事，我當(dāng)然求之不得嘍）！那時(shí)候的'我甭提多高興了！

　　轉(zhuǎn)眼間，演出的日子到了，作為男主角的我自然十分緊張（再說(shuō)，我本來(lái)就不怎么優(yōu)秀），在場(chǎng)外一遍又一遍地練習(xí)著自己的舞蹈動(dòng)作。歐陽(yáng)老師走到我的面前，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別緊張，你就想著臺(tái)下的觀眾都是我，用自己自然的心去演出吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上臺(tái)了，我心里默默念著：相信自己，一定能行！沒(méi)想到，真靈，我慢慢忘記了恐懼，發(fā)揮得比預(yù)想得還更好！

　　最終，我和肖詩(shī)婷主演的舞蹈獲得了第一名！在舞蹈中，永遠(yuǎn)有道不盡的有趣事兒，說(shuō)不完的酸甜苦辣，但是，我愛(ài)跳舞。

舞蹈的作文 篇7

　　舞之美，是人的美。舞蹈是一種藝術(shù)，當(dāng)然有藝術(shù)美，但它不像唱歌、繪畫(huà)，所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先又是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級(jí)的美感。我國(guó)第一個(gè)提倡使用模特兒的美術(shù)教育家劉海粟先生說(shuō)過(guò)：美的要素有二，一是形式，二是表現(xiàn)。人體充分具有這二要素，外有美妙的形式，內(nèi)蘊(yùn)不可思議的靈感，融合物質(zhì)的美和精神的美的極致而為一體，所以為美中之至美。當(dāng)我們看著舞臺(tái)上那舞動(dòng)著的美人時(shí)，她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂，那美的形態(tài)身段、輪廓、線(xiàn)條，恰好表現(xiàn)了美的內(nèi)蘊(yùn)、美的感情，而不必借助什么道具。

　　當(dāng)然，舞臺(tái)上的演員絕不是畫(huà)室里的模特兒，舞蹈除自然美外，更重藝術(shù)美，于是便要講到衣飾。但這衣飾絕不像舊戲那樣給人套上死板的程式，也不像話(huà)劇那樣過(guò)分地寫(xiě)實(shí)。它是綠荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著。它不過(guò)是為了提示舞者美的存在，像幾片白云說(shuō)明天空的.深藍(lán)；它不過(guò)是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過(guò)幽靜的山岡。在舞臺(tái)上作為外形之物，無(wú)論是先天的人體，還是后來(lái)補(bǔ)充的服飾，在形、體、色、質(zhì)上都要有極美的苛求，真可謂“四美具，二難并”，從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動(dòng)，西方藝術(shù)中有一種小天使，胖墩墩的孩子，兩腋卻生出一對(duì)肉翅，顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天，窈窕女子，肩垂飄帶，升起在天空。人著衣披帶本是很自然的事，但這自然的衣著，頓使沉重的人體化為輕捷的一葉，瀟灑、舒展、輕盈、自如，滿(mǎn)臺(tái)生風(fēng)。人外形的美，內(nèi)蘊(yùn)的美，都因那輕淡飾物的勾勒與提示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開(kāi)來(lái)。國(guó)畫(huà)界有“以形寫(xiě)神”與“以神寫(xiě)形”之爭(zhēng)，從這個(gè)角度觀之，舞者真是靠自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內(nèi)美之神了。在自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內(nèi)美之神了。

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