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關(guān)于寫香樟樹的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫香樟樹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫香樟樹的作文 篇1
在江南最多的莫過于香樟樹，不管是那低矮的丘陵，還是平緩的河岸，抑或是平原大道的兩邊，到處都能聞到香樟樹的香氣。香樟是不落葉的高大喬木，在南國，即使大雪紛飛的日子，香樟樹一樣海青碧綠。
不過，我記憶中我們洲地種香樟樹并不那么容易活。記得98年曾在校園路兩旁栽了兩排香樟樹，當(dāng)年栽時(shí)樹高不過1。5米的樣子。栽后不到一年就發(fā)大水，可憐的香樟樹在水里浸泡一個(gè)多月，不久就奄奄一息，無法再成活下去了。后來，又在教學(xué)樓院墻和運(yùn)動場院墻的周圍栽種了一批香樟樹，這一批樹栽下去時(shí)就比較大，一般都有3米以上，栽下不久就長出了嫩嫩的葉子。幾個(gè)月后，枝繁葉茂，人見人愛了。又過了一兩年，它們都長成一棵棵比較高大的樹了。但不知什么原因，其中有些樹的葉子開始變得不那么綠了，甚至有點(diǎn)黃了，再后來葉子變得有點(diǎn)小了，似乎不長了，最后葉子一片片掉下來，香樟樹也就慢慢干枯了。去年我離開洲中時(shí)，當(dāng)年栽下的`幾十棵香樟樹已所剩無幾了。我想，這些都跟洲地的氣候、土質(zhì)有關(guān)，香樟樹確實(shí)好，但必須有一個(gè)適應(yīng)它的環(huán)境，它才能茁壯成長呀。
去年，我離開洲頭時(shí)，在學(xué)校旁邊的農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)--葡萄園的大道旁，又栽了幾千棵香樟樹�，F(xiàn)在又到春天了，不知那些香樟樹長得怎么樣了。
寫香樟樹的作文 篇2
香樟樹是我們江南四大名木之一，每每看到贊美樟樹的文章我就會涌上一股自豪之情。
道路兩側(cè)的香樟樹很有特點(diǎn)，樹皮粗糙，但色澤卻很均勻，樹干一分為二、二分為四的一路長去，就像有無數(shù)只手向外伸出；樹冠的形狀是球形的，如同一把遮陽避雨的'傘一樣，撐在地上，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。炎炎夏日，為路人灑下一地清涼；冬天，當(dāng)別的樹種凋零了所有的樹葉時(shí)，它卻依然“碧玉妝成一樹高”，給人希望和信心。
香樟樹的外型好豐滿好有個(gè)性，一排的香樟樹連在一起，就好象是蘇東坡的書法一樣飄逸連綿；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一排排的香樟樹就真的會讓人以為是蘇子的書法了，柔中帶剛，遒勁有力。
香樟樹有獨(dú)特的香氣，春天的樹上容易生蟲子，人們需要給植物噴防蛀劑，可香樟樹卻不用，因?yàn)樗旧淼南阄毒妥阋则?qū)蟲了。
香樟樹存活時(shí)間長，可達(dá)六百年，而且，香樟樹有驅(qū)蟲作用，所以許多人拿它作為上等的木材。香樟樹壽命長，因此樹干粗壯，本身的香味也有許多的功效，人們常將它用在醫(yī)藥軍事、建筑等多方面，并且在防林火方面也有奇效，所以，香樟樹也為此犧牲了許多。
香樟樹，你不僅外形美麗，而且木質(zhì)也有許多功效，你不愧是江南四大名樹之一，我為自己是一個(gè)江南人而與你一同驕傲。
寫香樟樹的作文 篇3
校園里長著許多香樟樹，一年四季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。
春天到了，細(xì)雨蒙蒙。香樟樹悄悄地脫下了舊裝，換上新衣。那黃綠色的圓葉子在春風(fēng)中笑，在春雨里長，沒過幾天滿樹是新葉，綠油油的。而地上落了一層厚厚的葉子，有黃色的，有褐色的，還有鮮紅的`，走上去軟綿綿的。
漸漸地，天氣越來越熱了，夏天來了。這時(shí)香樟樹上開出了白色的小花，一點(diǎn)兒也不起眼，可是它散發(fā)著陣陣清香，既不像桂花那么甜，也不像菊花那么苦。香樟樹長得越來越茂密了，它們像一把把綠絨大傘，立在操場邊上。烈日當(dāng)空，驕陽似火，我們就在它的綠蔭下上體育課，我們跑步啦、做游戲啦，玩得很開心。
秋天到了，常常會下綿綿細(xì)雨，我們照樣在樹下跳皮筋、踢毽子。別的地方都濕漉漉的了，只有樹下還是干干的。漸漸地天氣越來越?jīng)隽�，許多樹都開始落葉了，而樟樹越來越蔥翠，它在校園里，顯得更神氣了。
冬天，下起了大雪，一團(tuán)團(tuán)的雪把樟樹的樹枝壓彎了腰，可它一聲不吭，腰桿挺得直直的。寒風(fēng)呼嘯而來，它們就像綠色的城墻，守護(hù)著我們的校園。
樟樹的好處不只是一年四季美化著校園，呵護(hù)著我們，它還有一個(gè)特殊之處，就是不招蟲子，因?yàn)樗砩嫌幸环N特殊的香氣，蟲子都怕它。據(jù)說，樟木做成了家具，同樣能夠驅(qū)蟲，所以用來放衣服特別好。
我喜歡校園里的香樟樹。
寫香樟樹的作文 篇4
青春，哦，14歲的我現(xiàn)在也算是一個(gè)花季少女了。在這樣一個(gè)花季的歲月里，每個(gè)少女的心中都難免會夢想著自己的白馬王子吧！青春的歲月里，一種青澀，純潔，美好的感情像春天里的小草破土而出。這樣的感情是真摯的，美好的。就像隔著一層細(xì)紗看風(fēng)景，圣潔，而又朦朦朧朧的，讓人有一種想打開的欲望。然而，一旦刺破了那層紗，一切將不再圣潔真摯，而代替美好的是墮落。我曾想，是否我的白馬王子明天就會出現(xiàn)在我的身邊？我可以與他朝夕相伴，保持那最真摯的.友誼。我不想去刺破那層紗！我手中拿著一本《夏至未至》漫步在彎曲的小路上，腳踏過堆積在路面上的香樟樹葉，留下一層淺淺的腳印。找到一棵較粗的樹，坐下，閉上眼，將頭靠在樹干上，任憑一片香樟樹葉落在臂間。突然，一絲刺骨的冷由鼻尖傳遍全身，我固執(zhí)地握緊了手中的書�！断闹廖粗痢分斜瘧K的結(jié)局讓我與主人公一起悲傷，然而，當(dāng)我讀到結(jié)尾一首詩時(shí)，一個(gè)激靈上使我鼻子酸酸有種想落淚的感覺：那個(gè)男孩教會我成長，那個(gè)女孩教會我愛。他們都曾出現(xiàn)在我的生命里然后又消失不見然而我不相信他們是天使他們是世界上最普通的男孩和女孩所以我就一直這么站在香樟樹下等待著等者他們回來因?yàn)槲蚁嘈潘麄兛傆幸惶鞎貋砘貋碚椅遥缓蠼虝腋嗟臇|西也許是男孩與女孩之間純潔的友誼和真摯的愛打動了我天空依然明凈，雨水卻很快匯成了小水洼。新的雨水又大在上面，發(fā)出清脆的丁冬聲響我聽見了友誼和愛一切都不重要了。明天，依然回有一個(gè)14歲的少女靠在香樟樹下；明天，金黃的依然是這一片香樟樹林！
寫香樟樹的作文 篇5
香樟樹實(shí)在是不平凡的，我喜愛香樟樹：喜歡它的花，喜歡它的葉，喜歡它頑強(qiáng)不息的精神。它不好像白楊樹，那樣挺直沒有太多分叉，它不好像松柏，無論多重的東西壓在它的上面，它都能挺直樹干，它不好像柳樹，那樣婀娜多姿。
春天是它落葉的時(shí)候，落葉緩緩地飄到了地面，給校園鋪上了一層彩色的地毯。時(shí)而有幾片樹葉在空中飛舞，如同一群翩翩起舞的蝴蝶。如果你過著“山中無歷日，寒盡不知年”的`日子，只要看到香樟樹落葉了，就是春天來了！
夏天的香樟樹不好像春天的那樣浪漫，但它也很美。香樟樹在夏天時(shí)會開一種小米大小的黃綠色的小花，它藏在綠葉間，和葉子的顏色相近，所以人們很難發(fā)現(xiàn)它。香樟樹很粗，一個(gè)人雙手都抱不攏，可以想象它是如何的粗吧。它的枝葉茂盛，向四周延伸，好像我們學(xué)校最大的樟樹雖然只有27歲，但它最長的樹枝也從道路的左邊伸到了右邊。葉子是一簇一簇的環(huán)狀長的，好像是一個(gè)個(gè)掛在枝頭的花環(huán)。它在烈日當(dāng)空的時(shí)候?yàn)槲覀冋陉�，它在�?xì)雨綿綿的時(shí)候?yàn)槲覀儞跤�。大家都喜歡在它的樹蔭底下玩、看書、干各種各樣的事。
秋天是感傷的季節(jié)，香樟樹也在這時(shí)結(jié)果了，果子紫得發(fā)黑，和桂圓核差不多大。有一種叫烏鶉的鳥特別喜歡吃這種果子，乘沒人的時(shí)候，好好的吃一頓饕餮大餐。這真是一舉兩得，不僅填飽了烏鶉鳥的肚子，還給我們的校園增添了許多生趣，使我們學(xué)校變得鳥語花香、充滿生機(jī)。
冬天是一個(gè)安靜的季節(jié)，香樟四季常青，即使在寒風(fēng)刺骨的冬天也不例外，這時(shí)它既不開花也不結(jié)果，人們都會以為它冬眠了，其實(shí)不然，它在這時(shí)正在蘊(yùn)育著新的生命和生機(jī)。雖然今年一場50年未遇的大雪把它的一些枝葉壓在了下面，使一些地方至今還光禿禿的，但絲毫沒有影響到它的生長，反而使它更加生機(jī)勃勃。
從香樟樹的身上我們學(xué)到了它的那種頑強(qiáng)不息的精神。
寫香樟樹的作文 篇6
在我的校園中，有一片香樟林，像正在受閱的士兵方陣，謹(jǐn)然有序地排列著，但是你知道一棵香樟樹心里的所想嗎？讓我們來聽聽這棵香樟樹的自白吧！
我，是一棵香樟樹，是校園中四季常青的樹之一，大約高2米，樹干直徑1.5分米，表面十分粗糙，像一條條龜裂的紋痕，整體像一把大傘，枝葉一幢一幢的，葉子呈橢圓形，表面深綠有光澤，背面青白色。我并沒有非常高大，但我筆直地站立在這校園中。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，但我卻有著一個(gè)十分奇怪的特點(diǎn)，我的枝頭會長出許多嫩綠的芽苞，但小部分枯黃的樹葉，也會隨之掉落。這時(shí)，我盛現(xiàn)出鵝黃色中夾雜嫩綠的美妙顏色。
夏天，這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我的綠葉映著熾熱的陽光，有些耀眼，一點(diǎn)微風(fēng)吹過，輕輕擺動了我的枝葉，在我底下的地面上，映著我的影子，影子中有著星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，卻在校園中，為孩子們留下一片蔭蔽。
秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，一陣秋風(fēng)吹過，一些葉子都離開了我的懷抱，這稀疏的綠葉中，長出了一株株圓圓的呈紫黑色的果實(shí)，像一個(gè)充滿了氣的小皮球，吸引了許多的.鳥兒，鳥兒們站在我的肩膀上唱著悅耳的歌，吃著我果實(shí)中的籽。
冬天，讓人所想的無非就是寒冷了。北風(fēng)呼呼地吹過，我許多的葉子，飄落于地，有時(shí)北風(fēng)怒吼一聲，飄落的樹葉漫天飛舞，像一只只美麗的花蝴蝶。
四季更迭如常，有一群伙伴，不知陪伴我在校園中度過多少美好的時(shí)光。
清晨，孩子們踏著晨曦走進(jìn)校園我輕輕擺動枝條向他們招手，隨著上課鈴聲的打響，只聽見旁邊教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，感覺充滿力量，課間時(shí)，孩子們來到我的身旁玩耍，看著他們臉上燦爛的笑容，我也感到十分開心，一天飛快的結(jié)束，孩子們放學(xué)回家，校園中孩子們的歡笑已經(jīng)聽不見了，夕陽西下。夜晚，我矗立在這寧靜的校園，靜靜等待明天的到來。
我有著許多的功能。例如，我的木材料細(xì)致，有獨(dú)特的芳香，可以驅(qū)蟲，耐溫；種子可以榨油，是制創(chuàng)肥皂的良好原料。葉子可以喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的好材料。
香樟樹，你為我們的校園生活增添色彩，更為我的生活增添無數(shù)希望與期待！
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