【精華】運動會的作文400字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的運動會的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動會的作文400字 篇1
今天，劉老師說下午要開運動會，我高興極了。盼著時間快點兒到來，終于到了下午，我們推著椅子來到了大廳。五分鐘后，體育老師宣布運動會正式開始。
槍聲響了，驚動了正在看書的我，我趕快跑到大廳邊看熱鬧。幾位同學在跑道上飛奔，他們跑得像受驚的鹿一樣快，兩條腿像發(fā)動的機器，眼睛瞪得溜圓，活像一只準備捕食的老虎。我滿懷期望地看著我們班的參賽隊員----李佳彭。雖然是五十米比賽，但我看得清清楚楚他在很努力地跑，但冠軍還是非二班的高子健莫屬。我把頭調(diào)轉(zhuǎn)到觀眾席那兒，只見同學們個個垂頭喪氣，而二班那兒一片歡呼聲，迎接冠軍到來。
我沮喪地又一次埋頭看書，槍聲再次驚起了我，我又跑到大廳邊觀看，還是幾個同學在跑道奔跑，這有什么好玩的？正當我又一次垂頭喪氣正要回座位時，突然眼前一亮：女生，女生田徑比賽!我趕快又一次湊過去看，只見幾個女孩子在跑道上飛奔。跑在最前面的是魯暢，我興奮極了!快到終點，我激動得無法形容，但樂極生悲，魯暢卻換道了，這可是犯規(guī)，成績要作廢的。這時我真想跑到賽道上把魯暢揪回原來的'賽道上，但這是不可能的事，事實已經(jīng)發(fā)生了。
我眼巴巴地看著自以為跑了第一的魯暢跑到終點，同學們的歡呼猛烈聲響起來……我心里暗暗鼓勵魯暢，不要恢心，下次還有機會。我又一次沮喪地坐在椅子上看書。
唉，殘酷的比賽，惱人的賽規(guī)!
運動會的作文400字 篇2
這一次運動會我覺得辦的非常成功，為什么呢？因為運動會前，我們都非常投入的練習，大家都希望把最好的一面表現(xiàn)出來，所以運動會辦的很圓滿。
運動會在星期六舉行，我抱著期待的心情迎接這一天，一到學校，老師叫大家把椅子搬到操場上。我覺得每一位同學都非常有活力呢！第一個節(jié)目是健康操，我們精神抖擻的跳著生氣蓬勃的健康操。大家贏得觀眾如雷般的掌聲！第二個節(jié)目是團體接力，大家都跑的跟閃電一樣快呢！雖然我得到最后一名，不過我已盡全力比賽。接下來是袋鼠跳，我們獲得第二名，真是棒！下午的重頭戲是拔河比賽，五~六年級一起競賽，經(jīng)過六回合的纏斗，最后我們得到了第二名，第一名是六年二班。壓軸節(jié)目是四百米障礙賽。每個人都拿出勢在必得的'決心，各個都跑得像風一樣迅速，一開始我們班落后了一小段。不過，在幾個飛毛腿的追趕之下，迎頭趕上，得到了第三名，也算是差強人意。
這次運動會的主題是親子同樂，運動場上爸爸媽媽和孩子們一起參與趣味競賽，營造了一個溫馨活潑的快樂時光，這也是我在雙龍小學參與的最后一次運動會了，也給了我最美好的回憶。
運動會的作文400字 篇3
我們盼望已久的運動會終于開始了。
在操場上，同學們興高采烈的坐在主席臺旁邊，興奮的等待著運動員上場表演。這時候，校長和藹地說：“孩子們，運動會開幕了！”我們高興地歡呼著。老師放起了運動員進行曲，伴著響亮的歌聲，啦啦隊首先進入大家的視線，讓大家眼前一亮；走在啦啦隊后面的是各年級的參賽隊員，他們個個精神抖擻，好像就要離玄的箭，已進入了最佳狀態(tài)。
比賽開始了！參賽隊員拼命的在各自參賽的.項目中努力拼搏；值得我們學習和致敬的同學和事例太多了，比如跳繩比賽中的一個小妹妹，雖然在比賽過程中把腳扭傷了，但是她仍然堅持了比賽，并且取得了冠軍；最讓我們值得學習的是在400長跑中我們班的吳雨菲同學，在比賽將近終點的時候，緊跟在她后面的隊員突然摔倒了，在同學們的驚呼中，吳雨菲回頭一看，毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑向了突然摔倒的隊員，拉起她一起跑向了終點。
運動會在歡快的氣氛中接近了尾聲，雖然很短暫，但讓我們收獲很多！真希望明年的運動會早點到來！
運動會的作文400字 篇4
歲月像湍湍急流，不斷地沖刷著我的記憶，雖然許多事情已經(jīng)模糊，但有一次運動會我卻記得十分清楚。
這次運動會開始的前幾天，老師這一條振奮人心的消息轉(zhuǎn)告給我們。這時，我們都很興奮，到了運動會那天時更是精神百倍。
在操場上，人們活動著，老師準備著，沒錯，100米賽跑馬上就要開始了！當槍聲響起時，第一輪比賽開始了，運動員們伴著全場的歡呼和吶喊聲就像離弦的箭一樣，沖出了起跑線。比賽進行得緊張又激烈。被落在后面的運動員，不甘心，緊追不舍，而即將被超過的運動員也同樣不甘示弱，全力以赴的沖向終點，并且勝負難分。
而這時，在場的`觀眾們，都在專心地觀看這一場扣人心弦的比賽，并且進所能地為自己班的隊員鼓舞士氣，而運動員就帶著這份期望沖向終點，比賽最后進入尾聲時，有的同學唉聲嘆氣，有的同學歡呼起來，而且臉上還洋溢著激動而興奮的笑容。
除了同學們的比賽，還有老師的比賽呢！
而老師們也想同學們一樣，在盡自己的努力地去比賽，同學們也在為自己班的老師歡呼著。
現(xiàn)在回想起這場比賽的情景，心情還還久久不能平靜。同學們的歡呼聲，和運動所揮灑下來的汗水的影子還歷歷在目，揮之不去。