【精品】校園的樹作文九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園的樹作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文 篇1

　　我們學(xué)校操場中間有一棵高大的梧桐樹。樹高約5米，表皮粗糙呈青褐色，樹干像一口大鍋口那么粗，它像一名戰(zhàn)士時時刻刻守護著我們的校園。

　　春季來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，樹葉在風(fēng)中搖晃著，像是在和我們招手。在春雨的澆灌下，梧桐樹茁壯地成長。梧桐樹那嫩綠的新裝招來了許多小鳥。小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場上玩耍。

　　夏季 來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，像一把撐開的大傘，擋住了夏日的`炎熱。小朋友在樹陰下乘涼玩游戲。這時，只有細心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)，梧桐樹上長出了淡黃綠色的花。

　　秋季到了，梧桐樹的葉子有些都枯黃了，呈金黃色，有些葉子是一半黃一半綠。但是，一眼望過去還是綠色的多。一陣秋風(fēng)吹來樹葉發(fā)出沙沙的響聲。

　　冬季到了。樹上一片葉子也沒有了，寒風(fēng)吹著梧桐樹，梧桐樹一動不動，好像在與寒風(fēng)作對抗。

　　梧桐樹的纖維可以做紙，樹枝可以做樂器……梧桐樹的作用有很多，我們要愛護它。

校園的樹作文 篇2

　　秋風(fēng)吹過，小草被淘氣的秋風(fēng)娃娃染上了金色，換上了秋天的新裝，小花也隨風(fēng)藏起了美麗的臉蛋，可那高大的黃角樹還是和往常一樣茂盛，長著綠油油的葉子在秋風(fēng)中傲然挺立。在學(xué)校的操場邊也種著兩棵黃角樹，黃角樹的形狀很奇特，也很好看。春天，黃角樹從冬天的睡夢中醒來，被嘩嘩的雨水淋著，滋潤著，抽出了嫩綠的新枝，沒過多久，新枝上就長出了一個一個朱紅色的小苞，漸漸的，小苞外衣似的“皮”落在了地上，樹枝上長出了圓圓扁扁的葉子微風(fēng)吹過，樹葉婆娑吸引了無數(shù)的小鳥在枝頭歡唱。夏天，正是黃角樹枝繁葉茂的.時候。晴天，它像一把大傘，為我們遮蔭，我們就在樹下盡情地玩耍，玩得很開心！秋天葉子枯了，黃了。落葉好像一只美麗的蝴蝶從樹枝上飄落下來，一片，兩片，三片，落得滿地都是。冬天，光禿禿的黃角樹已經(jīng)沒有多少葉子了。他在養(yǎng)精蓄銳，準備來年長出更茂盛的葉子來�？蓯鄣狞S角樹能凈化空氣，美化環(huán)境，我喜歡黃角樹。

校園的樹作文 篇3

　　在我們的校園里，長著許多樹，最惹人喜愛的還是榕樹。

　　初春，春姑娘拖著長長的裙子，悄悄地來到人間，把校園里沉睡的榕樹呼喚醒了。榕樹爆出黃色的芽苞，一個多月，芽苞開始長出小小的葉子了，漸漸地榕樹長滿了綠葉，密密麻麻的，像一把綠色的大傘。

　　盛夏，那榕樹葉挨挨擠擠的，好像千萬只小精靈在顯耀自己的翠綠校園的榕樹真壯呀！壯得要幾個小孩才能抱得住；校園的`榕樹真高呀！高得直插云天；校園的榕樹真綠呀！綠得仿佛是一個綠色的大絨球。

　　深秋，榕樹葉漸漸地枯黃，落下一片片黃葉子，好像這些小精靈在蕩秋千做飛人。這時，校園鋪上了一層“地毯”。這些樹葉時而像小鳥，時而像降落傘，時而像飛機。

　　嚴冬，榕樹的衣服被冬姑娘奪去了，然而榕樹并沒有嘆氣，仍然挺著樹干。它與冷風(fēng)對抗，這種頑強的精神使我很感動。

　　啊！榕樹一年四季總是那么美。

校園的樹作文 篇4

　　記得我剛來到小學(xué)的時候，對什么都好奇，這兒看看，那兒看看，一刻也停不下來。

　　校園里，我最喜歡的，要數(shù)那顆玉蘭樹了。

　　春天，新的生命來到了這里，降臨在玉蘭樹上。原本單調(diào)的玉蘭樹只有一些大葉片，深綠色的樹葉，上面夾著些土黃色與棕色，高大粗壯的樹干，上面全都是這樣的樹葉�，F(xiàn)在，它變了，它變得富有生命力。剛開始的時候，玉蘭樹上冒出幾個花骨朵兒，這樹上的花骨朵可不一樣，雖說是花蕾，可也有兩三朵月季那么大。接著，那些先長的花兒慢慢開了�？蓸渖线�接二連三的'長著花蕾。開出的花兒是乳白色的，一層一層的，小的外面套著大的，如果你在樹下?lián)炱�花瓣，你會發(fā)現(xiàn)，每到花瓣兩端的時候，花就會慢慢變黃。這些花朵亭亭玉立的，好像仙女的舞裙那么美麗，好像天邊的云朵那么淡雅。每次走到玉蘭樹下，總會在那停留一會兒，閉上眼睛，陣陣芳香撲面而來，沁人心脾，雖說沒有牡丹國色天香，但我卻獨愛它的淡雅。

　　夏天，玉蘭花慢慢謝了，而大樹卻更茂盛。葉子長得更大更繁茂了，那翠綠的顏色，在陽光的照射下，葉子越發(fā)綠的發(fā)光了。玉蘭樹十分茂盛，正是因為它的茂盛，所以為我們留下了一大片樹蔭。烈日艷艷的陽光炙烤著大地，在驕陽似火的天氣里，玉蘭樹依然屹立在那兒。當我們熱的實在忍不住了，就一個勁兒的往哪兒跑，走進樹蔭，一陣陣涼風(fēng)從我臉上劃過來，使人神清氣爽。

　　秋天，花兒都謝了，無影無蹤，沒有留下半點蹤影。葉子也慢慢的落了，有的葉片整個都變成了褐色，有的還留下一點青綠，有的就變得十分脆弱，輕輕一碰，它們就飄落下來，在樹下?lián)煲黄瑯淙~，當著書簽或是扇子，這是我們常有的活動。

　　冬天，大多樹葉都已經(jīng)飄落了，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹著十分刺骨。但是玉蘭樹上還有些樹葉堅強的留下來盡管它們是那么的脆弱。有時，下雪了，樹上堆積著一層薄薄的雪，就好像涂上了一層晶瑩的白糖。

　　看這玉蘭樹，我不禁想到：玉蘭樹，你雖然沒有語言，但我知道，春天，你留給我們芬芳，夏天，你為我們遮陽……你陪伴我們度過春夏秋冬，你用盡全身的力氣，只為了我們，你不嬌氣，即便驕陽似火，即便隆冬來臨，你依然屹立著，你是那么的堅強，你永遠是我們的榜樣。

校園的樹作文 篇5

　　千佛山小學(xué)五年級二班胡慧玉我在千佛山小學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校雖然小，但是在校園的西北角有一棵已有三十多歲的石榴樹。

　　聽老師說，自從有了這所學(xué)校，就有了這棵樹，它一直伴著學(xué)校三十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，但它依然十分茂盛，石榴墜滿枝頭，石榴樹承受不住這么大的壓力，墜了下來，傳達室的老爺爺用三根木棍支著這棵枝繁葉茂的石榴樹。

　　春姑娘來了，她喚醒了沉睡了一個冬天的石榴樹。石榴樹開始抽出新的樹枝，長出稠密的、綠綠的樹枝。那葉綠嫩嫩的，讓你感覺到了一種無法用語言表達的愉快。

　　夏天到了，深綠色的樹葉中冒出了一些紅色的“小喇叭”，“小喇叭”嘀嘀地叫著，好像告訴我們夏天到來。大雨過后，樹葉好像洗了個澡，十分干凈。樹葉和花朵上掛滿了雨珠，晶瑩透亮，讓人賞心悅目。

　　暑假過完了，開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)一朵朵紅花沒了，出現(xiàn)在我面前的是一個個蘋果般大的石榴�？雌饋硐褚粋�個小花瓶，有的已經(jīng)裂開了嘴，露出了粉紅色的牙齒，開心地笑著，仿佛在說“哈哈！收獲了！收獲了！我們學(xué)校有一個習(xí)慣，就是每年石榴成熟的'時候，學(xué)生和老師都可以嘗到自己學(xué)校的石榴。每當發(fā)石榴時，剝開光滑的皮，里面有一顆顆透明的石榴籽。一顆顆白里透紅，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，放進嘴里，又酸又甜，真好吃！

　　冬天，石榴樹的葉子開始發(fā)黃，到了最后，只剩下逛逛的樹干。一場大雪過后，它穿上了銀裝，石榴樹又給學(xué)校帶來了幾分美麗。

　　石榴樹總是默默無聞的為我們奉獻著，春天，石榴樹給我們帶來了希望和快樂；夏天，在煩躁的日子里，讓你感到絲絲涼爽；秋天，它結(jié)出香甜的果實給我們品嘗；冬天，它帶來美景供我們欣賞。

　　我愛校園里的石榴樹。

校園的樹作文 篇6

　　校園里的桐樹在我們可愛美麗的校園里，我最喜歡那棵高大挺拔的大桐樹了！

　　春天來了，小鳥飛回來了！迎春花破土而出，小孩子們脫下棉衣，穿上了漂亮的衣裳！桐樹一“看”也穿上了翠綠的衣裳。嫩黃的小芽長成了嫩綠的小葉子，一陣微風(fēng)吹過，桐樹上的樹枝便隨風(fēng)搖擺起來，花朵像風(fēng)鈴似地響著。

　　夏天來了！桐樹的小葉子長成了寬大的葉子，枝干也更加粗了。桐樹頭上既像蘑菇，又像雨傘。下雨時它就“發(fā)動技能”—“遮風(fēng)擋雨”，天氣非常熱的時候就去桐樹下吧！為什么呢！猜不到吧，是因為它又“發(fā)動技能”了—“遮陽”，同學(xué)們在桐樹下有的聊天，有的看書，還有的游戲。一陣風(fēng)來了，葉子寶寶也開始嬉戲了，可是桐樹媽媽就睡不了一個好覺了。

　　秋天來了，秋姑娘給樹葉寶寶穿上了金色的童裝，桐樹說：“孩子們你們想不想去旅行呀？”一大半都說：“不想。”桐樹說了好多好話終于說服了它們，桐樹媽媽一抖身子，葉子寶寶便不及待地飄落下來。開始了新的`旅程。小孩子們撿起葉子，有的掛在耳朵上扮演搞笑的豬八戒，有的把花托串起來當手鏈。

　　冬天來了，好心的冬姑娘送給了桐樹一件雪白的衣裳。桐樹便進入了夢鄉(xiāng)。它夢見孩子們在樹下堆雪人，打雪仗。在樹下慢慢的、快樂地成長，對了，它還夢見它在全世界旅游。

　　我喜歡上學(xué)，因為那里有我最愛的桐樹。

校園的樹作文 篇7

　　我校有一叢柳樹，它們挺拔的身軀，高高的額頭仿佛刻滿了智慧，看！前面打頭的樹，像是一位德高望重 的老人，像在為小樹做守衛(wèi)。

　　春天，柳樹發(fā)出一個個小腦袋，露出一點兒嫩芽，你看它們多高興。它們仿佛高興的說：“春天來了�！绷鴺渖系�'小鳥唧唧喳喳地說著話,仿佛在說他們看到的好風(fēng)景。

　　夏天，柳樹宛如一位婀娜的少女，把它扎滿綠葉的發(fā)絲垂落下來像一把綠傘為同學(xué)們遮陽，偶爾，還會扭動它纖細的腰枝為人們送去清涼的風(fēng)。

　　秋天，柳樹葉子落下來，如果你從樹下走過，葉子偶爾也會掉在你的頭上，親吻著你的肩，飄落在大地上，像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺，讓可愛的校園變成了一幅美麗的畫面。

　　冬天，為大樹披了一層雪白的大衣，落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下，為來生作出奉獻。

　　啊！柳樹，你高高的身軀，讓我覺得很驕傲。

　　我愛校園的柳樹,更愛迷人的校園。

校園的樹作文 篇8

　　我站在那里，凝視著那片綠蔭，時間靜止，好像跳轉(zhuǎn)時空，當年的那副素描畫還剛剛落筆�！�—題記

　　難得操場上沒有學(xué)生在肆意奔跑，我在慶幸之余偷偷瞅向了熟悉的教學(xué)樓的方向，有些做賊心虛地飲下一口唾沫，三下二除五地蹬上了那花崗巖材質(zhì)的石椅，小心翼翼地繞過土地中茁壯的青草，一步一步靠近那棵破敗卻還是青蔥如初的古樟樹。布滿裂痕的樹干上多出了許多褶皺，我輕輕地將自己的手掌放在他的身體上，手指觸碰到他巨大的軀干，那種熟悉卻又陌生的感覺讓我不自覺地有一些遲械，像是陽光下的吸血鬼一樣動彈不得。中午的時候，我總會選一塊不被陽光所照拂的陰涼，撣去上面的草根和落葉，靜靜地坐著，看著靜謐的風(fēng)擦過身旁的草叢，看著白色的“紙片”在草叢中若隱若現(xiàn)，看著地面上的陽光被濃密的樹葉裁剪得支離破碎，看著不遠處的籃球場上被太陽熾烤得血液沸騰的學(xué)生，享受著最后“忙里偷閑”的時光。

　　還記得那幅記憶中讓我最為滿意的素描寫生，翻出來看的時候已經(jīng)有些模糊，但還可以看出畫的是什么——記憶中的那棵古樟樹，我心中這個校園里最特別的'地方。我依舊像往日一樣不走尋常路，從石椅上飛身而下，憑著腦海中零散卻又深刻的記憶，在那塊破損的石磚上站定，手指比劃著角度，一如我曾經(jīng)埋頭畫畫的樣子。以畫的視角再一次審視這棵樹，這棵不知道印在多少學(xué)生心中的古樟樹，記憶像光線一樣無處不在，將我包圍著，像是審核過的錄影帶一樣沒有一點差錯。那天，我在這里留下了一張寫生，記下了最后的校園回憶。我絞盡腦汁地在想：當時的校園，是怎樣的？一定美的不可方物……

　　我一點一點地移動著，乘著沒人，想把一切再一次印入腦海，回頭望了一眼那像花菜一樣怒放的樟樹，猛地轉(zhuǎn)過頭，肆意地在操場上奔跑著，毫無顧慮地跑上主席臺，眺望著整個校園——紅磚黃漆，一如記憶。

　　回憶彌漫在天空，而我盡情地呼吸。

　　熟悉的一切，觸動心靈。眼中升起一層朦朧。

校園的樹作文 篇9

　　我們的校園里，有一個操場，有一個很美麗的植物園，還有很多很多的地方。而我卻對校園的老樹情有獨鐘。

　　從校門口進去，映入眼前的是一個鋪著綠色的地毯的籃球場，也就是我們的小操場。在校門口的西邊，就是一棵大榕樹了。校園的老樹，像是我們的守護神，無論是陽光明媚的白天，還是風(fēng)雨交加的夜晚，他都挺立在那里，時時刻刻的保護著我們。

　　大樹的葉子真多啊，每當風(fēng)兒一吹，無數(shù)的葉子從天而降；大樹的葉子真綠啊，既有新綠，又有深綠，遠遠望去，就像用顏料涂過似的；大樹的葉子真特別啊，有的像小魚，有的像手指，還有的像小圓球，沒有那兩個是相同的。

　　校園的`榕樹真大啊，要三四個人才能圍住；校園的榕樹真高啊，有三層樓那么高，約有十米；校園的榕樹真粗啊，有兩三個人湊在一起那么粗；校園的樹真綠啊，外面是深綠，越往里面越淺，依次是深綠、翠綠、淺綠和淡青。另外，校園的樹還是一位音樂家：每當有風(fēng)吹過，大樹就會發(fā)出嘩啦啦的脆響。校園的樹也是小動物的家：有螞蟻在樹根做窩；有小鳥在樹上做窩；還有蝸牛在樹上爬。

　　大樹的氣根真多啊，向天上的星星、地上的沙子那樣多，數(shù)不勝數(shù)；大樹的氣根真長啊，向老爺爺?shù)暮�須一樣；大樹的氣根真粗啊，每根都和鉛筆一樣粗。

　　這就是校園的老樹，它雖然沒有桃樹那么美麗，沒有柏樹那么四季常綠，但是，它是我們學(xué)校的守護神！

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