實(shí)用的小學(xué)生的作文300字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　今天，小主人特別高興，因?yàn)樗�的獲得了一等獎(jiǎng)，并且被老師大大地表?yè)P(yáng)了一番呢！

　　到了深夜，一切都是靜靜的，只有文具盒里還是一片喧鬧聲，原來(lái)，鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎(jiǎng)的.事而爭(zhēng)功呢！鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，我可以寫(xiě)出一手漂亮的字，你呢？只會(huì)成天躺在那兒睡覺(jué)，一點(diǎn)也不想幫主人！橡皮聽(tīng)了，可生氣啦！它跺了跺腳，不服氣地說(shuō)：“就憑你？你也不想想，每次寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是誰(shuí)挺身而出，幫你擦掉的？”他倆互不相讓，誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后，橡皮扭了扭它方塊的腰肢，生氣地說(shuō)：“我以后再也不幫你了”說(shuō)完，便氣沖沖地走了，鉛筆也不甘示弱，雙眼一瞪橫下身子睡起大覺(jué)來(lái)。

　　這下子，可把小主人害苦了，小主人做作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮不幫忙，害他“知錯(cuò)難改”，還有一次考試，鉛筆不肯寫(xiě)字，盡管小主人拿著橡皮磨呀磨，可怎么也磨不出一個(gè)字來(lái)，害的小主人叫苦不堪。

　　這一切都被文具盒看見(jiàn)了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆橡皮說(shuō)：“你們不要賭氣了，一直吵來(lái)吵去對(duì)自己又沒(méi)好處，還不如一起合作，共同為小主人服務(wù)”橡皮和鉛筆聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，從此以后，他倆又成為了一對(duì)好伙伴，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，這次期末考試，小主人又得了全班第一。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　今天，我畫(huà)了一張未來(lái)的小臥室。

　　我拿出一張繪畫(huà)紙，畫(huà)起了我未來(lái)的小臥室。小臥室是花瓣水晶房頂，這個(gè)房頂一到晴天就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，放進(jìn)新鮮空氣，一到晚上和雨雪天氣，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

　　臥室里的小床是用竹子編成的，上面還纏繞著一些五顏六色的小野花。每到夜晚這張床就會(huì)響起催眠曲，躺到床上也不用蓋被子，因?yàn)樗�能自�?dòng)調(diào)節(jié)，保證冬暖夏涼。

　　小床的左邊是一個(gè)多功能衣柜，這個(gè)衣柜的最大特點(diǎn)就是對(duì)天氣十分了解，能自動(dòng)選擇我要穿的.衣服。

　　小床的右邊是一個(gè)多邊形書(shū)桌，它可以隨你的心情變換桌子的顏色和形狀，桌子的旁邊有一個(gè)張?zhí)O果小凳子，小凳子下面有一個(gè)小抽屜，只要按一下紅色的按鈕，在輸入書(shū)名，就會(huì)把你想要的書(shū)拿出來(lái)。

　　你說(shuō)，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我怎么會(huì)不更上一層樓呢？

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。

　　有一天，我吃蘋果時(shí)不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對(duì)螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子，只見(jiàn)它們圍著蘋果打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當(dāng)然，蘋果對(duì)它們來(lái)說(shuō)可謂龐然大物，紋絲不動(dòng)！

　　當(dāng)我正為螞蟻可笑的行為嘆息時(shí)，它們忽然朝草叢的方向爬去。它們?cè)趺醋吡四�？我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊，只見(jiàn)又有幾只螞蟻出了巢。緊接著，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。

　　首先發(fā)現(xiàn)蘋果的.那只螞蟻就像一位長(zhǎng)官，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長(zhǎng)龍向蘋果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈，在長(zhǎng)官的命令下，用肩膀抬起蘋果，一步一步艱難地往前走。

　　到了洞口，蘋果太大了，無(wú)論蟻兵怎樣用力，蘋果都塞不進(jìn)去。聰明的長(zhǎng)官好像在對(duì)蟻兵說(shuō)：“快把蘋果咬爛！”眾蟻兵接到任務(wù)后，爬到蘋果上。它們?cè)诟墒裁�？過(guò)了許久，一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著，眾螞蟻搬起蘋果渣，將蘋果渣運(yùn)回洞里。

　　通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量雖然微弱，但是許多螞蟻的力量集合在一起時(shí)是驚人的！小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，更何況我們呢？

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