優(yōu)秀的學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被那一派生機勃勃的景象所陶醉、所吸引。你瞧!鮮花盛開了，桃李爭芳;柳樹婆婆甩著這么多年來一直留著的翠綠的長發(fā)，到處春光明媚。每當(dāng)這時，你們想過被人踐踏、被人遺忘的小草沒有?小草雖然十分微小，但小草那堅強的性格、蓬勃向上的精神卻是相當(dāng)驚人的。每當(dāng)寒冬一過，小草便從草地里抽出嫩芽，長出了嫩芽。無論是在荒涼貧瘠的土地上，還是在冰雪未融的`山坡上，都能見到小草翠綠的身影，小草給春天增添了勃勃生機。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@下是小草精神的寫照。小草不管條件多么惡劣，都頑強生長，為大地媽媽穿了一件嫩綠色的新衣裳。
小草不擇地勢，不怕雷擊電閃。不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑。小草把一切全貢獻(xiàn)給了大地，默默無聞的點綴著大自然，然而自己卻無所不求。這怎么能不叫人肅然起敬，怎么不叫人由衷熱愛呢?
一次，我漫步在公園里，猛然看見前面有幾個小孩踏著草坪在那里追逐打鬧，玩耍嬉戲。隨著一雙雙奔跑的腳，小草一綹綹地倒了下去，不過，很快草地上發(fā)生了奇跡，只見一根根小草，竟一歪一扭地又站了起來，而且站得更穩(wěn)，更牢固了。你瞧!小草們正倔強地挺起胸膛，手換手，在陽光下擠擠地站著呢。
望著能屈能伸的小草，我不由得發(fā)出了贊嘆：“多么頑強的小草啊!”我愛小草，更愛具有小草精神的人民，他們?yōu)樽鎳拿魈鞀^斗著，工作著。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
一首簡單的琴曲。卻寄托了我對鋼琴所有的夢想。
真的不會明白，鋼琴的真正含義：
一架鋼琴其實沒有什么，可以彈出優(yōu)美的樂曲，也能把唯美的音樂改的很難聽。卻沒有人懂得“她”方方的“肚子”里究竟蘊含著什么方向。
說實在吧，我愛那觸碰琴鍵的一瞬間，一種電燈忽然觸碰到電的感覺。還 有朦朧的音箱里發(fā)出憂郁的唯美，踩著臺階一樣的優(yōu)美的旋律，還有余音繚繞的纏綿音符。
在頭頂盤旋著與我的心一起共鳴，一串音符可以勾勒我心中的夢想之曲，一個夢想可以讓 那個做夢的人得到現(xiàn)實的眼淚。鋼琴不是玩具，她是精神的寄托，也不是工具，而是抒情時可以讓人毫無壓力的思索，是我渴望得到這種給養(yǎng)的信念。
我愛“她”神秘的`優(yōu)柔寡斷，
我愛“她”夢幻般的楚楚悠聲。
八十八個鍵，八十八種美妙的旋律，
呼疾呼緩：清脆，讓人找到了快樂的目標(biāo)；
圓潤，讓人變得很安詳；
悲傷而緩慢，讓我終于有理由掉眼淚。
我喜歡那些黑黑白白的“小牙齒”
觸碰在上面，就算是冬天也讓我有種溫馨的親膚感
因為在我眼里，她不是冰冷靜止的
反而是我愛的理由，放棄一切也不能放下鋼琴！如果有天，我不在了，請把我埋葬在鋼琴邊100米，我不想離開最心愛的永恒，也不想玷污了鋼琴的圣潔。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
前一分鐘，天還是藍(lán)的；鳥還是歡的；草還是綠的；花還是艷的；太陽公公臥在天床上，一切都那么美好。
可現(xiàn)在，我卻和龔昕璽對峙著，有如公雞打架似的。唉，都是那把掃帚惹的禍。
事情追溯到前兩分鐘，地點在我班的公共區(qū)域──一把掃帚靜靜地躺在臺階上睡大覺。眼尖的我正愁“英雄無用武之地”（因為沒有掃帚），我一個箭步?jīng)_過去，眼看只有一步之遙了，可誰知半路里殺出個程咬金，到手的掃帚卻被不知從哪兒冒出來的龔昕璽搶去了，我不服，去搶……不想，周圍打掃衛(wèi)生的同學(xué)一下子全圍了過來，我的好姐妹全拍著巴掌喊：“吳婕，加油！加油！”
就算現(xiàn)在成了這個局勢，我也沒有臨陣退縮。有了同學(xué)的加油，我更起勁了�！敖o我！”“這掃帚是我先拿到的，憑什么歸你這個四眼妹！”他做了個鬼臉，像個敏捷的猴子似的一溜煙兒地又在我眼皮子底下溜走了。我平時最討厭的就是這個纏人的綽號。我的怒火徹底噴發(fā)了，同學(xué)們都站在旁邊觀戰(zhàn)，似乎要看鹿死誰手。
我們在臺階上追打不下五個回合，他終于被我抓住了。有個觀戰(zhàn)的男同學(xué)隨口扔了一句：“男同胞要遭殃了�！蔽揖o緊攥著他的衣襟，慢慢平息了自己的'情緒。他面紅耳赤，也累得上氣不接下氣。一把掃帚橫在中間，被我們扳過來，又扳過去。龔昕璽眼看體力不支了，便又踩住了我的腳�！昂锰郓ぉぃ 蔽叶宥迥_，他又笑成了一朵花，大概是看了我狼狽的樣子吧！
我被他這種洋洋得意的笑再一次激怒了，使出吃奶的勁兒，把掃帚奪了過來。接著，我又去狂踩他的腳，他也不甘示弱，看著我的腳就胡亂地踢，我使出了最后一個殺手锏：“九陰白骨爪”。往他胳膊上一抓，頓時燦爛的五條紅印留在他的胳膊上，圍觀的同學(xué)再也笑不出來了。龔昕璽愣了一會兒，跑上臺階，怏怏地走出了我的視線，那把掃帚也被折磨得不成樣子了。我也呆住了，心想：這下我可完蛋了！他肯定是告狀去了。我暗暗地想。想著老師嚴(yán)厲的批評，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
走進教室，回到自己的座位上，看看就坐在我前邊的龔昕璽，我不知說什么好。望著他的背影，我為剛才的事暗暗后悔，于是讓同桌遞給他一張紙條：“對不起！”他遞回來，紙條上寫著：“沒關(guān)系！”附加一個大大的笑臉。
原來他沒向老師告狀!我那懸著的心一下子回到原位。這時一些好事者拿著手表對我說：“剛才你們PK的時間為十一分零七秒！”我笑了，撫摸著我的戰(zhàn)利品──腿上的一塊淤青。我抬頭，發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了；鳥更歡了；草更綠了；花更艷了；太陽公公正做著美夢，一切依舊那么美好！
�。∧请y忘的十一分零七秒，它已深深烙在了我的心里。而那張笑臉已在我心里開出了最美麗的花。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
她有著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙閃亮亮的大眼精，而且總是笑容滿面的，對人態(tài)度溫和，身為班長的她，每當(dāng)口令一下，大家馬整整齊齊的排成兩排，非常具有領(lǐng)導(dǎo)能力，除此之外，她熱心助人又很樂觀，有著那么多的優(yōu)點的她就是我最敬佩的同學(xué)，也是我的'好朋友——劉萱。
樂觀開朗的劉萱有著領(lǐng)導(dǎo)能力，不論她說什么，大家都乖乖聽話，有一次，老師不在教室，全班像麻雀一樣“吱吱喳喳”講個不停，教室像菜市場一樣鬧哄哄的，突然她站起大喝一聲：“安靜!”，全班頓時鴉雀無聲，接著她就像警察一樣把一個個不乖的同學(xué)抓出來，而且非常公平，一點兒也不偏袒，不管是男是女，都逃不過她那雙銳利的眼睛。
劉萱不但領(lǐng)導(dǎo)能力強，人緣更是頂呱呱，不論是男生還是女生，她都愿意與他們做朋友，并且誠心相待，因此，她擁有許多朋友，此外，她還很負(fù)責(zé)，為了有好成績，她上課總認(rèn)真聽講，從不讓老師失望，更重要的是，每次小組討論時，只要是比較困難的問題，都是她責(zé)無旁貸的回家查資料，她查得資料對我們有極大的幫助。
每個人都有令人敬佩的長處，而劉萱的領(lǐng)導(dǎo)能力與負(fù)責(zé)，是我在她身上學(xué)到的最重要的部份，這些的學(xué)習(xí)讓我在擔(dān)任英語小老師時，能更有效的維持班上上課秩序，并以負(fù)責(zé)的態(tài)度來處理同學(xué)、老師所交辦的事項，讓我在擔(dān)任小老師的期間有不同的收獲與成長。
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