實(shí)用的想象作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的想象作文4篇，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　每天看見(jiàn)馬路上出現(xiàn)形形色色的汽車(chē)，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候也能設(shè)計(jì)出一輛轎車(chē)，今天就讓我來(lái)想一下吧！

　　首先，這輛車(chē)的.外觀是甲殼蟲(chóng)的形狀，上面有十個(gè)圈圈，圈圈的顏色綠中帶粉，看起來(lái)很舒服。

　　接著我來(lái)說(shuō)一下結(jié)構(gòu)吧。這輛車(chē)?yán)镉兴膫�(gè)房間，有實(shí)驗(yàn)室、臥室、書(shū)房、廚房。你們肯定很奇怪，為什么沒(méi)有駕駛室呢？因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室有一個(gè)gps導(dǎo)航系統(tǒng)，你只要說(shuō)出想去的地方，它立即帶你去。

　　如果你不相信，那就做個(gè)實(shí)驗(yàn)。“歡迎來(lái)到全自動(dòng)智能汽車(chē)，請(qǐng)把手放在感應(yīng)處，身份確定。主人我們?nèi)ツ模俊薄百?gòu)物中心”我一邊吃一邊說(shuō)。

　　車(chē)平穩(wěn)地在馬路上開(kāi)著。“嗖”的一下，車(chē)子便一下子升到了空中。天空的風(fēng)景真美，從汽車(chē)往下看，人們猶如一只只小螞蟻�！把教珶崃�，還是改成海洋模式吧！”我埋怨道：“yessir！”眨眼間的功夫，已經(jīng)到了購(gòu)物中心。這回你相信了吧！

　　你們一定擔(dān)心它的安全系統(tǒng)，如果你遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)變成飛機(jī)的模樣飛走。

　　當(dāng)然了，我設(shè)計(jì)的車(chē)可以排出氧氣，利于凈化空氣。

　　你們說(shuō)我的車(chē)高不高級(jí)。

想象作文 篇2

　　生死之交，誰(shuí)能做到，心心相印，誰(shuí)能具有，有福同享，有難同當(dāng)，這等海誓山盟，誰(shuí)又會(huì)遵守。關(guān)公面前的三拜九跪，義結(jié)金蘭，大難臨頭，只求相互保命，這真的是肺腑之言嗎？

　　兩只不幸的鴿子被一只狗抓到了，它們?cè)谙胩由�也已�?jīng)來(lái)不及了，除非有一只鴿子用自己的身體去保護(hù)另一只鴿子，否則，兩只鴿子都難逃一死，它們是一命換一命，還是黃全路上相見(jiàn)。兇殘的.狗張牙舞爪的撲向它們想一口吞了，可是其中的一只鴿子站了出來(lái)，拼盡了最后一絲氣力，與狗搏斗，站在一旁的鴿子不忍痛離開(kāi)，呆呆的站在一旁，它明知那只鴿子的意圖，可不能只顧自己逃命，也飛上去與之相斗，兇殘的狗也被鴿子的精神震怕了，于是落慌而逃，可兩只鴿子也死了，死在了一起，生死之交，心心相印，大難臨頭相互保命，它們做到了。你們是不是覺(jué)得鴿子很傻，它們其實(shí)不傻，是因?yàn)轼澴又�道：“無(wú)論什么時(shí)候，都不能不管同伴獨(dú)自逃命�！闭�(qǐng)問(wèn)大家，誰(shuí)能做到像鴿子一樣 的生死之交，重情重義呢？做人也是一樣，無(wú)論在什么時(shí)候，不管自己的處境多艱難也不能丟棄同伴，茍活于世，丟棄同伴，就丟了一份情義，丟了一份承諾，要學(xué)會(huì)和鴿子一樣，才能問(wèn)心無(wú)愧。

想象作文 篇3

　　每個(gè)人在剛上一年級(jí)時(shí)會(huì)想象一下自己的老師，下面就是我想象中的老師。你們猜我想象的是什么樣的老師？答案就在下面，而這位老師給我留下了深刻的印象。我想過(guò)她的教育方法，和提醒我的樣子。

　　她的外貌。我想象中，她有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)和陽(yáng)光一樣燦爛。

　　她性格溫柔體貼，但有時(shí)嚴(yán)厲。我想過(guò)，我寫(xiě)字時(shí)，她輕輕拍拍我的背，像在提醒我，寫(xiě)字一定要有正確的姿勢(shì)。

　　在我心中，所有的`老師都有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，生怕哪天講話(huà)被發(fā)現(xiàn)了。

　　而現(xiàn)在的班主任楊老師跟我想象中的老師一樣。楊老師還帶我們玩游戲呢！她溫柔體貼，她就是我想象中的老師。

　　我喜歡楊老師，我想象中的老師就是她！

想象作文 篇4

　　書(shū)是我的好朋友，是我的摯友。

　　如果我能住在書(shū)里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了�？梢圆粫�(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。

　　如果我能住在書(shū)里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。

　　如果我能住在書(shū)里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。

　　如果我能住在書(shū)里，我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè)，我要是大海里的'一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。

　　我如果真能住在書(shū)里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。

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