實(shí)用的信任的作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的信任的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
20xx年7月11日，我和兒子踏上了赴X之旅。中午11時(shí)40分左右，我們趕到了XX火車站候車廳。從驕陽(yáng)似火的室外，到?jīng)鏊巳说暮蜍噺d，我和兒子如釋重負(fù)。雖然離發(fā)車還有兩個(gè)小時(shí)，我們卻不想到青島街上轉(zhuǎn)了。
靜靜地坐在椅子上，看著形形色色的人，大包小裹、揮汗如雨、腳步匆匆地趕往候車廳，沒(méi)來(lái)由的，便萌生了一種幸福感。至少，我們可以在這份人造的清涼里，安靜地等待呀！
這時(shí)，坐在我身旁的一個(gè)中年男子，已經(jīng)與兒子搭上話了。言談中得知，他是黑龍江人，要坐晚上的火車去丹東。看來(lái)，我們等待的時(shí)間夠短了，他們，還要在這里守候七八個(gè)小時(shí)呢。
大約12點(diǎn)，中年男子問(wèn)我們能否幫他們看一下包，他想和他的同伴出去吃個(gè)飯。我們爽快地同意了，但提醒他要在下午1點(diǎn)前趕到，我擔(dān)心我們會(huì)在那個(gè)時(shí)候開始檢票上車。
兩個(gè)人走了，很快沒(méi)了蹤影，留下了大大小小五個(gè)行李包。兒子詫異地問(wèn)我：“他們?cè)趺床慌掳鼇G了？”“因?yàn)樗麄冇X(jué)得你是值得信賴的人。不是每個(gè)人都能夠擁有這種讓陌生人信任的感覺(jué)的。你很幸運(yùn)�！�
接下來(lái)的近一個(gè)小時(shí)里，兒子變成了一個(gè)嚴(yán)陣以待的哨兵。眼睛須臾不離開那五個(gè)行李包，有人從包前走過(guò)，碰倒了其中的一個(gè)。兒子立刻走上前，將包扶起，并把五個(gè)包重新整理一番，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地堆成一個(gè)小垛。在兒子的'嚴(yán)密保護(hù)下，五個(gè)包安安穩(wěn)穩(wěn)地呆著，再不曾發(fā)生絲毫偏差。
時(shí)間一分一秒地逝去，還差10分鐘就到一點(diǎn)了。兒子焦急地看著候車廳大門，“叔叔怎么還不來(lái)？”“可能剛吃完，正往回趕呢。”兒子卻再?zèng)]了先前一心一意的從容，眼睛一會(huì)兒瞟向門口，一會(huì)兒盯著候車廳碩大的電子顯示屏，嘴里不住地念叨著：“叔叔怎么還不來(lái)？快一點(diǎn)了�！�
在電子鐘指向一點(diǎn)的時(shí)候，陌生中年男子的身影出現(xiàn)在了門口。兒子大喜過(guò)望，“終于回來(lái)了！”我問(wèn)兒子：“為什么那么盼著叔叔回來(lái)？”“我怕咱們檢票了，沒(méi)人看包，包會(huì)丟了。”
陌生人給予的這份信任，讓兒子平添了肩上的責(zé)任。感謝這份陌生的信任，它讓兒子掂出了信任的分量。
信任的作文 篇2
信任是人與人之間最美的情感交界，是雙方交融的基礎(chǔ)，一種特殊的語(yǔ)言，由于變幻莫測(cè)的世界，賦予了人們更多的欲望，人們心中充滿了危機(jī)感，盡管如此，還是要相信，只要用信任的眼光對(duì)待人或事在需要幫助的時(shí)候伸出雙手，這之后，一定會(huì)有驚喜發(fā)生。
記得在小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我仗著班主任對(duì)自己的“無(wú)限”信任，開始偷奸�；洪_學(xué)那幾天，可能因?yàn)榧倨谔p松悠閑了，總覺(jué)得作業(yè)怎么這么多��！每天晚上都要寫到七八點(diǎn)鐘，根本就睡不夠，第二天早上打瞌睡還要被老師狠批一頓。
就在這個(gè)時(shí)候，坐在寫字臺(tái)前面吐槽的我心里萌生了個(gè)小主意：一頁(yè)作業(yè)上有20多個(gè)題呢，我少做兩三個(gè)也沒(méi)有關(guān)系吧，反正老師這么信任我，大不了隨便編幾個(gè)理由騙騙老師唄，這樣節(jié)省出來(lái)的時(shí)間我不就能好好睡覺(jué)了嘛！好！這主意不錯(cuò)，明天就這樣，我搖了搖腦袋，覺(jué)得主意已經(jīng)定好了，也該清醒會(huì)兒了，看著書桌上僅剩的'兩個(gè)小題就大功告成的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我拍了拍它，隨后自言自語(yǔ)道：“好嘍！就這樣吧！你也乖乖的去睡覺(jué)”我也乖乖的去睡覺(jué)，晚安啦！隨后我就把它裝進(jìn)書包里，去洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺(jué)。
第二天交作業(yè)的時(shí)候，老師問(wèn)我為什么不做完，我隨便找了個(gè)借口：“抱歉啊！老師，我昨晚想著先做那些作業(yè)，這兩個(gè)題先擺一下，然后就忘了�！辈怀鑫宜�，老師果然沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我補(bǔ)起來(lái)再交�？粗蠋熯@么信任我，我的心也就完全放下來(lái)了，于是就這樣，一直持續(xù)了三四個(gè)星期，老師還是一如既往的信任我，而我也變本加厲，連續(xù)幾天不交作業(yè)，嘴上說(shuō)是沒(méi)帶，實(shí)際上根本就沒(méi)做。
老師也逐漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，這天早上，第二節(jié)課下課，老師把我叫到了辦公室里，踏進(jìn)辦公室，我就看見(jiàn)老師那嚴(yán)肅中帶有生氣的表情，我的心突然一緊�！澳莻�(gè)……老……老師，您……您找我��？”我小心翼翼的問(wèn)了一句，但，老師并沒(méi)有說(shuō)話，只是丟給了我一個(gè)紙團(tuán)，然后指了指門外，我明白他的意思，他是讓我出去。我轉(zhuǎn)身踏出了辦公室的門，打開了那張紙，紙上的兩個(gè)紅字加上三個(gè)感嘆號(hào)深深的映在我的眼簾：信任！我呆住了，是��！信任！之前老師這么的信任你，可你呢？你對(duì)得起老師的信任嗎？這一整天，我一直都在想老師這張紙的含義，而每一次想，內(nèi)心都會(huì)有內(nèi)疚與難過(guò)，這一個(gè)晚上，我沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)槲宜恢�，我的腦海里滿滿都是一句：你對(duì)得起老師嗎？第二天起床，我看著鏡子里的自己說(shuō)到：“喂！你在干什么？你還要繼續(xù)這樣嗎？打起精神來(lái)！拿回老師對(duì)你的信任�。 �
那天以后，我比以前加倍努力，為的不僅僅是好的學(xué)習(xí)成績(jī)與名次，還為了老師的信任。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，我比以前更加優(yōu)秀，而老師，比以前更加信任我。
從那以后，我明白了一句話：沒(méi)有人會(huì)一來(lái)就不信任你，請(qǐng)記住，別人對(duì)你所有的不信任，都是你自己換來(lái)的，所有的原因，都是因?yàn)樽约海?/p>
信任的作文 篇3
寒假中，我觀看了王老師推薦的電影《狐貍與孩子》，讓我感受至深，感受到了人與動(dòng)物之間的真情，更加感受到了人與動(dòng)物之間的相互信任、理解與支持，這是一部迄今為止我看過(guò)最棒的電影。
影片講述一個(gè)喜歡在森林里探險(xiǎn)的10歲小女孩與一只狐貍的故事。主要講了10歲的法國(guó)小女孩家住在森林旁，她在森林中看見(jiàn)了一只非常漂亮的狐貍，于是她向往馴養(yǎng)一只屬于她自己的狐貍，就這樣她天天都來(lái)到森林中，去尋找狐貍的蹤跡，她通過(guò)追蹤、撒面包屑等方法終于尋找到了它，并慢慢接近了它，與它玩耍、睡覺(jué)、冒險(xiǎn)，也給它取了個(gè)名字叫“提圖”，還讓它的三個(gè)孩子接受了她，她也盡力保護(hù)它們�？墒亲詈髤s因?yàn)樗淖运秸加�，沒(méi)有考慮狐貍的感受，讓它們失去自己的自由，導(dǎo)致狐貍媽媽“提圖”跳窗摔死，使她后悔莫及。
通過(guò)這一部電影，我真正地感悟到了人與動(dòng)物之間的相互信賴，法國(guó)女孩通過(guò)自己的善良博得了狐貍“提圖”的信賴，女孩睡覺(jué)時(shí)“提圖”陪著她，“提圖”冒險(xiǎn)時(shí)女孩跟著她，當(dāng)他們有危險(xiǎn)時(shí)另一方都會(huì)趕來(lái)救援。我也感受到了他們的相互信任，當(dāng)狐貍“提圖”要趕回家捕食時(shí)，小女孩并沒(méi)有阻攔；當(dāng)日落小女孩要回家吃飯時(shí)，狐貍“提圖”一直目送她回家才默默離開。我更加感受到了他們之間的這種情感，在小女孩穿越森林時(shí)，是狐貍“提圖”默默保護(hù)她，在狐貍“提圖”回家時(shí)，是小女孩默默等待它的`出現(xiàn)。
故事的另一面告訴我們生活在大自然中的動(dòng)物喜歡自由空間，它們對(duì)于束縛是很恐懼的，就像即使愛(ài)也不能占有，而是真心的對(duì)待，愛(ài)他就不要太束縛他，本片最成功之處在于再一次提醒了我們對(duì)待大自然的正確方式：愛(ài)，不是占有。有時(shí)候我們都錯(cuò)了，不知不覺(jué)間把自私的占有當(dāng)成了愛(ài)。
影片告訴我們?cè)诖笞匀恢腥伺c動(dòng)物之間的和平相處，要給予相互信賴、理解與支持；另一方面要換一個(gè)角度思考，愛(ài)不是占有，愛(ài)是分享，分享在這大自然中的所有的一切，每個(gè)生物都有自己生活的領(lǐng)域，我們應(yīng)該彼此尊重。人類不能因?yàn)橄矚g動(dòng)物，就把它們視為己有，要讓它們幸福的生活在屬于自己的空間中，相信有了我們的保護(hù)，世界上人與動(dòng)物才能和平的相處下去，地球一定會(huì)變得更美好的！
信任的作文 篇4
信任是人與人之間形成良好溝通的橋梁，信任是最好的通道。
以前不知道信任的重要性，后來(lái)才知道，如果人和人之間沒(méi)有信任，簡(jiǎn)直就是寸步難行。
對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，新人就是自信。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些擁有自信的人，他們總是像太陽(yáng)一般渾身散發(fā)著光芒，甚至那種自信的感覺(jué)，可以感染到身邊其他人。
而沒(méi)有自信的人，會(huì)感覺(jué)表現(xiàn)的很怯弱，很多東西都是可以從外表看出來(lái)的，只是當(dāng)初的.我們自己，根本就不懂得，這些其實(shí)都是在我們生命中感慨的，信任的。
我想，直到我們有了一個(gè)自己登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，你才會(huì)懂得，自信有多么重要。
當(dāng)然，別人對(duì)自己的信任也是如此重要，因?yàn)楫?dāng)別人信任你的時(shí)候，很多事情都顯得特別容易，哪怕是做起來(lái)，都感覺(jué)這些是讓人心情愉悅的。
如果你真的有過(guò)一些感慨，那么這些時(shí)候的全部修改都會(huì)變成了一場(chǎng)免費(fèi)的義務(wù)，就好像我們浪費(fèi)掉的全部時(shí)間，都可以在自己的身邊，突然看懂全部的道理。
這些，自然而然都是因?yàn)槟阋粋�(gè)人的信任。
當(dāng)然，當(dāng)你從一個(gè)忙碌的地方走過(guò)來(lái)的時(shí)候，有人信任你，你會(huì)從眼神和笑容中感受到那種被信任的快樂(lè)。
當(dāng)然都是不一樣的。
信任的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，猴子和猩猩約好一起出去玩。當(dāng)它們倆一起走到一個(gè)果園時(shí)，猴子突發(fā)奇想：我們來(lái)種水果吧！于是猴子把自己的想法告訴了猩猩，猩猩聽(tīng)后，覺(jué)得這個(gè)想法很不錯(cuò)，又知道自己跟猴子是很好的朋友，于是就和猴子一起去買了種子。它們倆一個(gè)買了桃樹種子，一個(gè)買了香蕉種子。風(fēng)輕輕地?fù)崦鼈儌z的臉，似乎也覺(jué)得它們倆的想法很好。它們一起租了一片果園，一邊種桃子，一邊種香蕉，真高興！
不知不覺(jué)，秋天到了。果園里結(jié)滿了水果。紅一片、黃一片，燦爛極了！陽(yáng)光柔柔地瀉下來(lái)，給水果們鍍上了一層華麗的金色，樹頓時(shí)化一汪晶瑩的湖水，每一片樹葉都跳躍著紅潤(rùn)的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這幅美麗的'畫卷是陽(yáng)光與樹的得意之作，那晶瑩的湖水不是被它（太陽(yáng)）踩碎的嗎？那斑駁的樹影不是這它（樹）散落的？這一切一切，仿佛都是在祝賀猴子和猩猩的收獲。
過(guò)了幾天，猴子來(lái)摘桃子。"咦？不對(duì)��？這滿滿的一樹桃子，怎么只剩下幾個(gè)了？"猴子覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)道�？蛇@桃子哪里去了呢？這個(gè)果園的鑰匙只有我和猩猩有啊，興地被人偷。對(duì)，一定是猩猩偷的。于是，猴子把果園的門鎖上，然后氣沖沖地跑到猩猩家評(píng)理："猩猩，你是不是偷了我一些桃子？""我偷你的桃子，這不是笑話！我怎么可能去偷你的桃子呢？你是不是記錯(cuò)了？""一定是你偷的！""我沒(méi)偷！"……這樣它們爭(zhēng)了起來(lái)，你不讓我，我不讓你，好像是兩個(gè)仇人。陽(yáng)光不那么明媚了，風(fēng)也屏住了呼吸，小鳥也不叫了，花兒們收回了笑臉。
不久，猩猩種的香蕉也不見(jiàn)了，它毫不猶豫就懷疑到了猴子頭上。于是走到了猴子家來(lái)評(píng)理："猴子你一定偷了我的香蕉對(duì)不對(duì)？"
"不是我！"猴子說(shuō)著，一跳跳得老高老高。
"不承認(rèn)，明明就是你偷的！"猩猩吼到。
"我沒(méi)偷！"猴子大叫道。
"一定是你！你一定是怕我再來(lái)偷你的桃子，便來(lái)報(bào)復(fù)我，是不是？"猩猩說(shuō)著。兩手緊捏成一團(tuán)，眼睛瞪得大大的，齜牙咧嘴，眉頭擰成一個(gè)大大的疙瘩，氣得臉通紅，那樣子可怕極了！
……
太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云里，風(fēng)嚎叫著，雨宛若眼前的一個(gè)大瀑布，一層又一層濃濃霧氣，大極了，猛極了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，暴雨就像盆里的水，"嘩"便從天而降。鳥哀烏著往窩里飛，花兒也為它們悲痛著。
這一切，被躲在洞里的老鼠看見(jiàn)了，它對(duì)自己的所作所為感到非常內(nèi)疚，就走出來(lái)誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。這時(shí)，猴子和猩猩才知道自己冤枉了對(duì)方，同時(shí)說(shuō)聲"對(duì)不起"。以前的事都一笑而過(guò)。它們這才明白：朋友之間相互信任是很重要的。
第二天，它們又成了好朋友。陽(yáng)光像原來(lái)一樣明媚；微風(fēng)和以前一樣柔和；花兒們跟以前一樣張開了笑臉，鳥兒也唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。一切一切，又和以前一樣美好。
信任的作文 篇6
信任是什么？信任：是指相信而敢于托付。信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。
“如果你也信我，那么我便愿意相信你！”她帶著哭腔對(duì)他說(shuō)，眼眸里充滿了認(rèn)真，“我是一個(gè)不會(huì)輕易說(shuō)‘信’的人，可是我愿意相信你，將我所剩無(wú)幾的信任交付給你……相信你著一次……”
“恩……那好，從今往后，我們就是家人了！”他不喜歡聽(tīng)到她的哭聲，他便答應(yīng)了他……
既然說(shuō)好了將信任交給了彼此，她對(duì)他就不再掩飾，顯露出了真正的自己……因?yàn)橄嘈�，所以才愿意講自己的悲催說(shuō)訴給他聽(tīng)，可是……
“你是不是……”看到他心情不好，她便努力想讓她笑，只是她不知道，她的行為讓他更加煩悶。
“你，以后可不可以不要跟我訴苦了……我會(huì)……”當(dāng)他說(shuō)出這句話的時(shí)候，她真?zhèn)�人都不敢相信，她明明說(shuō)過(guò)，不想聽(tīng)可以不聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)沒(méi)關(guān)系她才說(shuō)的……沒(méi)想到卻成了他的困擾。如果真的`困擾，當(dāng)初就不要聽(tīng)，
明明說(shuō)過(guò)心情不好的時(shí)候，可以向你傾訴的，是因?yàn)樾湃尾鸥嬖V你的……如果是陌不相識(shí)的人，她怎么會(huì)說(shuō)那么多……那么多……
“好，不說(shuō)就不說(shuō)，反正不說(shuō)我也不會(huì)少怎樣！”她真的在他身上發(fā)生了什么，只是不想問(wèn)，她并不傻，不是什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……她終究還是問(wèn)了，“你和她是怎么了？”他不耐煩道：“我的事不需要你關(guān)心！”她生氣了，你以為我想關(guān)心你嗎�。。�
“是，我沒(méi)有什么立場(chǎng)去關(guān)心你。你自己崩潰去吧！”他冷冷地對(duì)她說(shuō)：“我們的緣分已盡斷了……”她愣住了了，她知道問(wèn)出這句話會(huì)造成什么樣的局面，她卻還是傻傻地問(wèn)了，只因她沒(méi)有預(yù)料到，會(huì)是這樣的結(jié)局……“好，斷就斷！”當(dāng)斷則斷是她的性格，她斬?cái)嗔怂耘c他的聯(lián)系……
她不明白怎么是怎么想的，喜歡他？不，她從來(lái)都不會(huì)喜歡誰(shuí)。之所以在意，只是因?yàn)樗撬谝粋�(gè)愿意無(wú)條件相信的人，他是她第一個(gè)主動(dòng)傾訴的人，所以她關(guān)心他……只是沒(méi)想到，到頭來(lái)是這樣的結(jié)局。
“呵呵，明明說(shuō)好要彼此信任的，我把信任交給你了，可你把我的信任丟了，就那樣不屑一顧的丟了……我說(shuō)了，我愿意相信你一次，僅僅只是一次。因?yàn)槲宜o(wú)幾的信任只能交付這么一次……這之后，我再也不會(huì)相信任何人……也不會(huì)再祈求得到任何人的信任……”她這樣想著。
“家人？！哈哈，只是說(shuō)的好聽(tīng)罷了，家人會(huì)這么隨意地拋棄嗎？也是，我本來(lái)就不相信家人，更何況是一個(gè)沒(méi)有血脈的陌生人……”聽(tīng)，多諷刺，陌生人呢……
這一天中，她失去了她的信任，失去了兩人。一個(gè)可以信任的人，他曾經(jīng)的家人；一個(gè)朋友，雖然不太親密，但是她卻一直當(dāng)她是朋友……
信任的作文 篇7
也許一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話都會(huì)讓人感到快樂(lè)，但與此同時(shí)那一句話，那一個(gè)動(dòng)作也會(huì)讓人委屈與難受。
教室里，同學(xué)們正在安靜的寫著書法作業(yè)。突然，我后背被別人打了一下，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，我看見(jiàn)后面那個(gè)人偷偷地笑了一下，便知道了是誰(shuí)打的了，我小聲地跟他爭(zhēng)了好久，他同桌見(jiàn)他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安靜的寫，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的，我跟他說(shuō)，是他后面那個(gè)人打的，可是，我同桌還是不相信，我就指著打我同桌的那個(gè)人說(shuō)：“你敢承認(rèn)你沒(méi)有打他？”后面那個(gè)人沒(méi)笑，他否認(rèn)了。我的老天呀，怎么世上有這么會(huì)裝的人呀！老師問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我就向老師老實(shí)交代，老師其實(shí)知道不是我打的，但是老師只叫我們算了，可能老師不想印象課堂吧。后來(lái)，有人插了一句話：“就是你打的，還賴在別人身上。”我生氣了，為什么，憑什么說(shuō)是我打的，我低下頭繼續(xù)寫我的書法作業(yè)，我哭了，沒(méi)人知道，我委屈，我沒(méi)有打他，為什么都說(shuō)是我打的。我在想為什么他們都說(shuō)是我打的，也許是因?yàn)槲以?jīng)的'那些往事而照成沒(méi)有信任我吧！
別人照成的誤會(huì)便成了你自己的委屈，別人誤會(huì)你而不是隨便說(shuō)的，而是因?yàn)槟臣露粘傻恼`會(huì)，所以自己也要好好反省。
信任的作文 篇8
信任，就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人得信賴，也就是相信。
信任，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少得，信任對(duì)任何一個(gè)人都有積極作用。二戰(zhàn)期間，斯大林派朱可夫到一個(gè)非常關(guān)鍵得戰(zhàn)場(chǎng)，而朱可夫卻委婉地推遲，說(shuō)自己難以擔(dān)當(dāng)這個(gè)重要得職責(zé)，而斯大林卻對(duì)他說(shuō)：“我相信你，你會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工兵代表蘇維埃聯(lián)盟走向勝利得道路。”這一句話令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊(duì)，終于一舉在庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役中殲滅德軍80余萬(wàn)。為什么朱可夫能發(fā)揮出他最卓越得軍事才能呢？正是因?yàn)樗勾罅謱?duì)他得絕對(duì)信任給了他信心。
但是，有得人卻在某一事件中給對(duì)方造成陰影，導(dǎo)致對(duì)方不信任自己，這對(duì)雙方都有傷害。例如一個(gè)人，對(duì)方借給了他100元錢，他答應(yīng)了對(duì)方1個(gè)月內(nèi)還錢，而到了還錢得期限，他卻因?yàn)楦阃硕麓文脕?lái)，這就使對(duì)方產(chǎn)生了厭惡感，就使對(duì)方失去了對(duì)你得信任。
現(xiàn)在，就讓我們具體談?wù)勑湃问鞘裁窗�。信任就是你得各個(gè)方面得品質(zhì)在對(duì)方得大腦里綜合出來(lái)對(duì)你得期望、依賴程度。要取得對(duì)方得信任首先是要讓對(duì)方能與你接觸，即“特長(zhǎng)對(duì)口”，然后是要守時(shí)，給對(duì)方一種你不會(huì)辜負(fù)他得期望得信息，這樣，逐漸就在對(duì)方得大腦里提高了你得信任度。
信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發(fā)揮出自己最大得潛力。
信任的作文 篇9
信任，是什么呢？有人說(shuō)它是一團(tuán)雄雄烈火，帶給人奮發(fā)向上的熱情，使自己充滿自信；有人說(shuō)它又是人生路上一朵長(zhǎng)開不敗的花，擷取了信任，便會(huì)釀出成功的花蜜。還有人說(shuō)信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起生命的帆，勇往直前。
隨著社會(huì)日益復(fù)雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會(huì)生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個(gè)受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來(lái)；甚至一個(gè)信任的眼神也可以使一個(gè)失去信心的人重樹意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個(gè)清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫�？上攵�，不信任和信任之間的`區(qū)別是那樣大！
信任是一種特殊的美。是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。這種特殊的美跨越心靈的距離，將距離拉進(jìn)！
俗話說(shuō)：“信任是架起人類溝通的橋梁�！比绻恍湃斡秩绾魏蛯�(duì)方相處呢？彼此之間總好像隔了點(diǎn)什么東西。
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠(chéng)懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì)響起友好的掌聲，才能交到最友好的朋友！
信任，一個(gè)激動(dòng)人心的詞語(yǔ)。在你的心中是不是存在著這個(gè)詞語(yǔ)呢？當(dāng)你信任別人時(shí)，別人是怎樣對(duì)你的呢？而又當(dāng)你不信任別人時(shí)，別人又用什么樣的目光看著你呢？
來(lái)吧！讓我們都用信任去對(duì)待別人，讓這個(gè)中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛！
信任的作文 篇10
你是否嘗試過(guò)去信任一個(gè)素不相識(shí)的人？你是否信任過(guò)你身邊的人？你是否信任了你最親的人？你很可能會(huì)說(shuō)，你信任了他們。
如果你信任了你最親的人，那為什么你會(huì)懷疑你的母親偷看你日記、翻看你的聊天記錄？而你的母親為什么又會(huì)去看你日記，翻你的聊天記錄？因?yàn)槟銈儧](méi)有百分百地去信任你們的家人。
在學(xué)校，你是否信任了你的同學(xué)？你信任了她，那她為什么會(huì)在欲望面前放棄了你？因?yàn)槟愀緵](méi)有值得你完全信任的同學(xué)。
我們?cè)?jīng)玩過(guò)一個(gè)游戲，叫“信任背摔”。這個(gè)游戲是由8個(gè)同學(xué)雙手交叉在下面接摔下來(lái)的`人，讓一名同學(xué)從高處掉下，看看那位掉下的同學(xué)是否掉在地上。個(gè)個(gè)同學(xué)都只愿意當(dāng)接住的那位，不愿被同學(xué)接住。因?yàn)樗麄兒ε峦瑢W(xué)接不住。因?yàn)樗麄儾恍湃文切┙铀娜耍桓曳判牡匕炎约旱陌踩唤o他們。
同學(xué)、家人都沒(méi)有百分百的信任，那社會(huì)呢？在公交車上，你給別人讓個(gè)座，別人會(huì)滿臉狐疑地看你，然后果斷拒絕。因?yàn)樗麄兣履闶切⊥怠Ｎ以诠卉囀桥既挥鲆?jiàn)了一位小妹妹哭鬧著，我十分不忍心，便拿了一個(gè)棒棒糖給小妹妹。誰(shuí)知小妹妹拿起我的棒棒糖一摔，哭著說(shuō)我是個(gè)壞蛋。公車上的人都驚訝地看著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。那位小妹妹的家長(zhǎng)也怒氣沖沖地罵我，大家都以為我要做什么壞事，完全不信任我的好心。
為什么這個(gè)社會(huì)沒(méi)有信任？如果有信任，那“老人摔倒，扶不扶”的問(wèn)題為什么會(huì)搞不清？
原來(lái)，就是因?yàn)橐蝗翰缓玫娜藥ь^起了不好的作用，歪風(fēng)邪氣太多太多。信任，也正在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……