【精品】成長日記4篇
轉眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的成長日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長日記 篇1
上初中那陣子，大半的時間耗在了離學校不遠的書屋，在那里度過了初中生活最快樂的一段時光。
說是書屋，就是一間狹小的不足12平米的平房，沒有窗子，進去所有的物品一覽無余。四周擺滿了書架子，層層疊疊的都是書，散發(fā)著因時間長久而特有的淡淡霉味。書的種類齊全，租書的人很多，每每下課時分來往的學生絡繹不絕。窄小的'屋子冬暖夏涼，寒冷的冬天小屋正中間架起了大爐子。里面燃燒的煤塊，常常因空氣不流通，彌漫著濃濃的煤炭味，門口厚重的簾子阻隔著外頭新鮮空氣的進入。
每到放學，我總會過去坐一會兒，不一定是租書，而喜歡沉浸于大撂書堆的感覺。漸漸與老板熟了，大家都管他叫“大叔”。我也陸續(xù)認識了不少孩子，因為各種各樣的原因來到這里，寒暑假一天的大半時間都待在那里和大叔聊天，兩個文化程度不高的人常常在那里故作深沉地談論詩詞歌賦，有模有樣的大叔偶爾背上幾首完整的詩句，自豪之感頓生臉頰上。在那里我讀了不少好書，比如海巖的《千面佳人》、《紅巖》等。
時間久了，和大叔混熟了，就幫他理理書、擦擦架子旁的灰塵，偶爾也會幫忙記個賬，收款之類的，怕是除了學校、家，書屋是待的最久的地方。
高中由于繁忙的功課，我便開始發(fā)奮學習，很少去書屋了，而書屋也搬遷了，離原址不遠，隔一條馬路，很寬敞明亮的店，外廳是租碟子處，里廳是租書處，去的人漸漸多了，大都慕名前來。這里的書籍類形全，大叔變得繁忙，聘了店員，開了分店，生意好了，而我卻怎么也尋不到最初的感覺。
考上大學后的一天，路過書屋，偶遇大叔但已成為陌路人，擦肩而過。里廳的書籍少了，書架被成套的漫畫、奇幻占滿，更多人是來租外廳的碟子。有些事終歸會被時光淹沒。
成長日記 篇2
媽媽陰下臉，說了一句：“看電視呢？”然后皺著眉頭回屋了。
我安靜地關掉了電視，走到窗前。夏日的太陽總是那么強烈，那么刺眼，遙不可及。像雪域之巔的雪蓮花，不可望且不可及。
此時，看不清太陽。
此時，正是晌午。夏日陽光明媚的晌午。
媽媽的一句“看電視呢？”把我一上午的努力徹底否定了，不論我一上午有多用功學習，有多用功和那些密密麻麻層出不窮的物理習題，以及那枯燥無味的化學原理作斗爭，就這么簡簡單單地把一切都否定了。
像是夏日正午的太陽，太刺眼，以至于只留下模糊。
暑假好多媒體都會宣傳“助學”的報道。那些同學或家境貧寒，或疾病纏身，然而，他們卻是某個地區(qū)的狀元。
媽媽常常當著我的面感嘆：“看看人家的孩子！”
這話語仿佛是一根刺，緩緩地刺入我的身體里，透過皮膚，穿過血肉。倒不如一下子刺進去，怎么說，還有一絲快感。
很多事情注定沒辦法達到想象。有時候，想的東西，那么可愛。連自己都忍俊不禁，但無法達到。
金光閃閃的，自然被人喜歡。然而，美好的`、睿智的、高尚的……終究和我沒有太大關系。
一般的成績，一般的智力，一般的長相……和我有關的詞語，都變成了“一般”的尾巴。
也許，就是在媽媽批評的話語中，慢慢滋長了我的消極和敏感。
于是，我越來越沉默。
選擇和別人說話用最少的文字和最低音量。
但我知道就是我做不到優(yōu)秀，做不到別人要求的那個我，起碼，應該活出一個令我驕傲的自己。
成長日記 篇3
10月12日星期五晴
今天一大早，我就開始種大蒜，首先拿出一個種花草的缽子，在里面裝上大約十公分的肥沃疏松的土壤，然后把九顆健康的大蒜種在土里芽點向上，再澆上一勺水。媽媽說：“幾天后會長出小小的芽出�！�
我在心里說：“蒜寶寶，你們快點長大吧！希望能像我一樣茁壯成長�！�
10月13日星期六陰
今天早上，一起床我就去觀察我種的大蒜寶寶，可是大蒜寶寶什么動靜都沒有。
下午放學回來，我一刻不停的又去看大蒜寶寶，哇！好神奇！大蒜的頂端長出了一丁點淺白色的芽。好像在說：“我要喝水了！我要喝水了！”我趕緊給它們澆了水。
我希望它們快快的長呀長呀！
10月14日星期日陰
昨天，大蒜寶寶喝飽了水，它們頂端的芽爭先恐后地長啊長啊，我量了一下，不是一丁點了。有的長出了一厘米，有的長出了五毫米，有的直直的，好“大方”，有的彎彎的，好“害羞”。我對害羞的說：“你們大膽點吧！”我對大方的說“你們幫幫害羞的吧。”
媽媽看著我說“你真搞笑�！�
10月15日星期一陰
又有新發(fā)現了，大蒜寶寶變成了一片短短的、肥厚的.，綠色的葉片，有的長約兩厘米，有的短約一厘米。但是還有一顆大蒜沒有長出葉片，它的周圍長出了一些小草。難道是小草吸收了它的營養(yǎng)嗎？媽媽說：“是的。”啊，原來如此，我急忙把小草拔掉了。
我想，拔掉小草后，這大蒜也一定會長出葉片來，追上其它大蒜葉片。
10月16日星期二陰
怎么了？我種的每顆大蒜明明是端端正正的，今天卻有點不對勁。有幾顆大蒜你擠著我，我擠著你，好像要打架一樣。爸爸說：“這是大蒜的根在土里面長得很快，向四面延伸，相互拱著，所以才這樣�！蔽乙贿叞阉鼈兎稣�，一邊對它們說：“別吵了�！�
啊！原來大蒜的生長過程中也搶占地盤呀！
10月17日星期三雨
今天又有新發(fā)現，仔細觀察，原來大蒜芽分化出來的苗不是一片，而是兩片，一片長，一片短，橫著看過去像“V”字形。爸爸說：“這個時期要每隔兩天澆一次水，讓苗的生長有足夠的水份，還要讓苗有充足的陽光，苗才不會變黃。”于是我又給大蒜澆了水，還把種大蒜的缽子放到陽臺上。
我想：這樣大蒜一定會長得更快更好。
10月18日星期四雨
大蒜苗長的好快呀！最長的大約十厘米，寬約4毫米，最短的大約6厘米，寬約3毫米。有的像劍一樣指向上空，有的像垂柳一樣扭扭捏捏。
看著它們快快健康成長，我的心里像吃了蜜一樣甜，特別高興。
10月21日星期日雨
又過了幾天，有的大蒜長出了三片葉子，先長出來的最長，是深綠色的。后長出來的最短，是淺綠色的，也有些依然只有二片葉子，我把栽種大蒜的缽子轉了一下，把只長出兩片葉子的蒜苗，朝向太陽一面，我拍著手對它們說：“你們快點長大，跟上‘哥哥，姐姐’吧�！�
看著我種的大蒜青翠欲滴，我興奮不已，這個星期的觀察日記到此結束，你們自個去長吧！
成長日記 篇4
她當班主任的第一天，他帶領一幫最為調皮的孩子送了她一個終生難忘的禮物——十只鮮活的蛐蛐。那是他們幾人奔忙半日的結果。
她滿懷欣喜，小心翼翼地打開密封的盒子時，鮮活的蛐蛐頓時“吱吱”叫躥起來。她還未看清楚，幾只黑乎乎的蟲子便躍上了她的肩頭，她一瞬間嚇傻了，竟然絲毫不顧場合與個人形象，在教室里亂跳亂蹦，驚惶失措，惹得眾人捧腹。
事后，她氣極了，委屈的淚，順著潔凈的臉龐簌簌而落。她不遠千里，不辭勞苦地從北國之都前往這片荒村支教，卻萬萬不曾想到，這些在貧困中生長起來的孩子，竟然會如此淘氣。
她一個人，肩負三個年級的課程。偶然，哪位同學病了，她還得充當臨時醫(yī)生。一日下來，筋疲力盡。她時常會想念她曾經所在的城市。直到此刻她才明白，之前那座生自己養(yǎng)自己又讓自己怨聲載道的城市，其實，是多么美麗與誘人。她不止一次想要回去，可總覺得對不住那些村民。她剛來的第一天，還未當上班主任，便已向那些前來熱情迎接的村民許諾，要在這窮鄉(xiāng)僻壤待足三年，教會這幫孩子讀書寫字。
他不喜讀書，即便他真切地知道，知識可以改變他的命運，可以帶他離開這片貧瘠的土地。若按“調皮孩子多聰明”的常理來說，他該是班上最聰明的孩子。一無所有的荒村里，他總能找到讓大家開心娛樂的法子，他總能讓每一個老師哭笑不得，他總能讓班上的那幾個男同學都聽他發(fā)號施令。
為了讓他有責任心，發(fā)現自己的.不足，她讓他當了班長。原本以為，頗有威信的他會管理好班上的課堂紀律，殊不知，他卻帶著全班同學提前早退，逃到后山腰上采野果。
他的學習成績每次都很穩(wěn)定，保持倒數第一。所有的老師都對他絕望了，勸她，不要再在他身上花半點心思，他天生就不是讀書的料。她不信，說，要證明給他們看，他只要努力，就一定能成為一名品學兼優(yōu)的學生。
他逃課游泳，碰上大雨，通身濕透，不敢回家，怔怔地坐在教室里等待衣服被身體烘干。殊不知，卻發(fā)起了高燒。她背著他，來不及換鞋，踏著高跟皮鞋，“噌噌”地邁上山路。他伏在她的背上，勉強地撐著雨傘。
躺在診所的病床上，他看著她因崴倒而浮腫的右腳，斷脫的鞋跟，一言不發(fā)地流淚。她以為他怕自己回家后會被父親責打，于是就輕撫著他的肩膀，安慰地說：“別怕，別怕，待會到家了，我就跟你爸爸說，你在我家里補習功課。這樣，你就不會挨打了。”
他哭得更兇了，“嗚嗚”地喘不過氣。她不知道，他根本沒有父母。他的父母在他很小的時候，一同南下打工，結果，一去不復返。這些年，他與奶奶相依為命。他之所以不敢回家，只是怕年邁的奶奶傷心罷了。
第二日，所有人都不明白，為何他聽課忽然認真起來了�？膳c那些故事里的結局不同，現實中，沒有奇跡發(fā)生。他之所以這么做，完全是在做表面工作，他實在不想讀書，可又不想讓她傷心，只好這么做了。
畢業(yè)之時，盡管他的學習成績仍舊保持“第一”，可性格卻有了翻天覆地的變化。他不再惡作劇，不再喜歡讓他人難堪，不再內向、孤僻、乖張。短短三年，他變得高大、強壯、開朗、活潑、樂于助人，如換了一人。
離去的當天，所有孩子依依不舍地將她送上了山路。綠樹滾滾，模糊了她的視野。她再三驅逐，都無法將他們攆去。她說：“送君千里，終須一別�！焙⒆觽冋驹谒蓾魢[的山間，哭了。
他隱在人群中，幾次欲上前告別，都未能鼓足勇氣。他多想上前親口說聲“謝謝”，抑或，說聲“對不起”�？勺罱K上前時，卻如鯁在喉，只得奮力地揮了揮手。
很多年后，在黃土地上徘徊過后的他和當年的父母一樣，踏上了南下的列車。第一筆工資，他用來買了一雙嶄新的高跟鞋。
她收到這雙高跟鞋時，幾乎都忘卻了他的名字。在城市中，她已經送走了很多屆優(yōu)秀的學生，他的名字，已在這些記憶中模糊。直到目及盒中的相片，她才恍然記起，那個在很多年前，讓她難堪落淚的大眼調皮男孩兒。
照片背后，是一段讓她落淚的拙劣筆跡：“感謝您，老師，直到我們別離的最后一刻，您都未曾將我這位最差的學生放棄!”
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