生活中的我作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生活中的我作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的我作文1
人生就像一個五味瓶，小小年紀的我各種滋味都品嘗過。
酸
我在班里算是個“倒霉蛋”，班里好多“倒霉”的事都降臨到我的頭上。在我二年級時，我和同學玩拉火車(其實就是好多人互相拉著對方衣服，圍著教室不斷地走)時出現(xiàn)了意外，我前方的同學一跑，我不偏不倚的撞到了墻上，我的右眼下面出現(xiàn)了青色的一道，火辣辣的疼。同學們笑得趴在了地上，“亓文琪抹上眼影了!”我也哈哈哈大笑起來。當然這樣的“倒霉事”還有很多，雖然倒霉，但是卻很快樂!
甜
我在四年級時學了一門樂器——小提琴。我本來以為明年才考級，可老師說我今年可以考四級，我怕考不好，就對自己說“每天二小時，考級不挨批”。這句話當時已成了我的座右銘。就這樣，我終于把四級考下來了，而且還是四級里唯一的一個“良好”呢，是不是很棒呀?這就說明，只要付出就一定會有回報!
苦
現(xiàn)在我每天累得要死，白天要上課，晚上不但要寫作業(yè)，而且還要和我這個“嘮叨”老媽學英語，和我那個“泰森”老爸學語文，更要做我喜歡的事情——讀書、拉琴。老爸老媽雙管齊下共同教導，我也積極配合從不馬虎。雖然很苦，但是我也受益匪淺。
辣
考試結束了，我認為這次考得一定very不錯，爸爸媽媽一定會夸獎我的�？墒窃嚲戆l(fā)下來，我大吃一驚：上面不是忘了小數(shù)點，就是計算錯誤，還有兩道大題沒做呢。爸媽is very的.生氣，爸爸還嚴厲的“管教”了我一下，我委屈的哭了。哎!粗心使我高興得炫耀變成了嚴厲的管教，下回我一定要仔細、仔細、再仔細，可不能有一丁點兒的粗心大意了!
酸讓我高興，甜讓我自豪，苦讓我收益，辣讓我認識自己的缺點!
生活中的我作文2
我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。
我理想中的學生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我?guī)椭蛶椭�，會在我生病時給我關懷。
我理想中的學校，處處都有這樣的'場景：一群學生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位學生心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學生沒帶筆，另一位學生卻毫不猶豫地借給了他；學生不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學生，都有一個共同的愛好——運動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規(guī)范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。
還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結隊地跑進圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
啊！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！
生活中的我作文3
每個人，都要在自己的世界中生活�；蛟S沒有轟轟烈烈的傳奇故事，但就是那份平淡，才得以讓我們疲憊的心得到休息。在這當中，不乏生活中的美。
當平凡的我們，以審視美的眼光來看生活的時候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處旖旎風景，究竟從何而來？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，倒不乏一種愜意－－那是來自于恬靜生活的愜意。時不時遇見幾個鄰居，就笑著打打招呼�？匆娪行『⒆硬恍⌒乃さ�，就會不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫�；蛟S你會對此毫不理睬，亦或會報以理性的微笑，但我相信，你會更多地感受到心靈的反應，它是向往的。
媽媽一直說我是個怪孩子－－總愛趴在地上看螞蟻勞動�？晌掖_實發(fā)現(xiàn)了一點東西：螞蟻們搬運時總是齊心協(xié)力，“交通堵塞”時便會相互謙讓，令我想到了一個字－－和。和是一種美。藍天白云，動靜結合，產生美；青山綠水，剛柔相濟，產生美，清風明月，和風細雨，讓人心曠神怡；鳥語花香，細竹悅耳，使人神清氣爽。和是美之因，美是之果。正是因為生活中含有這些至真至善的.事物，才因而流光溢彩。
有些人說：“我怎么就找不到美呢？”那是因為，他沒有用心去感受。美就像是存在于我們周圍的空氣中，一呼一吸，自然無法察覺。但我們靜下心來，仔細去體會，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中的美，并非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。不只我們的心在尋求生活的美，生活的美也澎湃地撞擊我們的心。
好好活下去吧，雖然也存在著遺憾，沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的縹緲，卻有水晶般的清純與透明；沒有高山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，卻可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重；沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，卻有泥土般的樸素與隨和。
讓我們繼續(xù)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，與美相伴，與美永存。
生活中的我作文4
我生活中的音符，我來到了音樂室，看著鋼琴上充滿情感的音符，我悄悄的撫摸著琴鍵，生怕驚醒了她，但她還是睜開朦朧的眼睛，跳躍在我的手中，我感到深深的愛意。
我打開了記憶大門了，走進去，來到了母親節(jié)的那一天，放學了，我迫不及待地跑到商店，站在商店門口，我思索著：“買什么可以讓母親一看就愛不釋手呢？”我正在思索時被商店里的物品驚醒了，這個夠酷，這個夠帥，我忽然想起這是買給媽媽的.禮物，我才想起來自己的目的，東看看西望望，終于挑出了一件，看看價格尋尋口袋，我失落的放了下來‘最后在心急如焚情況下，我挑出了一件，因為現(xiàn)在已經很晚了，我從來沒有那么晚回家過。
我剛出門口，天就與我過意不去，下起了大雨，我很害怕一直在做心里斗爭，最后我闖進了大雨中向家里跑去，手中好像拿著接力棒的運動員一般，想把接力棒快點給下一位。
在途中，我隱隱約約的聽見了母親呼喚著我的聲音，眼前隱隱約約發(fā)現(xiàn)母親在尋找我的身影，那彎彎的背，是為我承擔了多少苦才行成的。母親找到了我，急忙跑到我身邊揪起我耳朵，用嚴厲而沙啞的喉嚨教訓我，從中充滿了深深的愛。我拿出了母親節(jié)禮物，母親一下子呆了，或握住禮物，眼中流出了喜悅的眼淚，緊緊的抱著我，“你以后不要再那么晚回家母親很擔心你”我深深感到親情的愛，漸漸流入我的心靈，滋潤著我幼小的心靈，這句話一直在我耳邊回響，使我記憶猶新一股暖流從我眼眶中流了，回到家母親在飯菜上里灑滿了濃濃的愛。
生活中的音符豐富多彩，每個行間都充滿著各種各樣的美好記憶。
生活中的我作文5
她是我生活的偶像，也是我精神上的一大支柱。她長的不高，我現(xiàn)在跟她差不多高了，恐怕再過幾年，我就要超越她了。她平常戴著一副眼鏡，只有在睡覺的時候才會把眼鏡摘下來，就像每個人都離不開水一樣；她在生活中觀察比較仔細，一些在我們眼中不太注意的細節(jié)，她都能詳細的記下來，以備不時之需。如果熟悉她的人就都知道了，她就是我的媽媽。
她每天都早起，為我做早飯，每天都起的很早，從未晚過一天，仿佛是一個巨大的鬧鐘在她腦中一般。她從不跟我絮叨早起的辛苦，這只是為了讓我少受一些做飯的苦和累，這正是我從她身上吸取力量的地方之一，也就是這種不怕苦不怕累的精神感染了我，讓我在不少個日夜中挺了過來，讓我對學習產生了新的興趣和新的感覺。
她為我的`好，不單單只在一種形式中表達出來，她除了為我不怕辛苦，也會對我嚴格要求，但我知道這是為了我好。這跟人們常說的“虎毒不食子”是同一個道理，沒有哪個父母挖空心思地想害自己的孩子，她們?yōu)樽约汉⒆幼龅氖露际怯械览淼�，都是為了孩子們的未來著想�?/p>
我媽媽的行動帶動了我對學習的興趣，讓我對學習沒有產生和仇家敵視一般的反感；而她對我的嚴格要求也讓我有了良好的習慣，用她的話說：“今天事今天就要做完，明天還有明天的事要干”。每次她這么說的時候，臉上都顯現(xiàn)出一種嚴肅的神情，仿佛是正在對待一件極為鄭重的事情，而我現(xiàn)在也知道了養(yǎng)成良好習慣的好處，就像是一只老虎多添一對大翅膀，天上地下堪稱無敵。
這就是我生活中的偶像，她將一直伴著我的成長，輔導我學習，幫我養(yǎng)成良好的習慣，這些都會讓我受益一生。
生活中的我作文6
在桌下找到丟失已久的筆，考試最后一分鐘把卷子做完，吃到了垂涎已久的美食，有人同你一起拼第二份半價的冰激凌……這些都是生活中的小確幸。
在這個世界上，每個人都擔負著沉重的責任。我們的步伐太快，以至于很多時候，我們都與小確幸擦肩而過。我們不妨試著停下腳步，佇立在原地探索那被遺忘了的快樂，去撿拾那被天使散落在人間的碎糖果——生活中的小確幸。
某日的清晨，門前的老樹抽出的嫩芽上停留著昨夜的雨滴，角落的蜘蛛網被雨水沖刷而亮如銀絲，空氣也帶有一絲絲的清涼，清清腦中的雜事，放下手頭的工作，我朝那心中所向往的地方走去。
一路上還有鳥鳴聲伴隨著我，為我一個人的'行走添上幾分趣味。碰巧，我遇上了一位友人，與之閑談幾句，心情更為輕松快樂。走過路旁的早餐鋪子，老板笑容滿面地將香氣撲面的早餐遞到我的手中。一路上，我一邊吃著香噴噴的早餐，一邊看著沿路行色匆匆的人群，一不小心包子掉在了地上，正當我打算為我“犧牲”的包子傷心時，一只黑白相間的小狗叼走了我掉落的包子，突然我覺得這包子也算有了一個“歸宿”，我回過神，繼續(xù)趕路……
一天內，清晨的美景，偶遇的友人，熱情的早餐店老板，香噴噴的包子，以及為我的包子找到歸宿的小狗，這些在我眼中都是生活中的小確幸。我想不管去哪，不管什么天氣，只要我們帶上自己的小太陽，生活中的小確幸就俯拾皆是。
不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來，知足常樂，尋找小確幸，樂于小確幸，如此，甚好。
生活中的我作文7
《美好的瞬間》美好的瞬間 瑩瑩藍天，悠悠白云。生活中美好的瞬間無處不在。走出家門，用眼，用耳，用心去體會，帶上相機，用眼，用耳，用心去記錄。 馬路上，一位老奶奶正在人行橫道線上躊躇不前，車水馬龍的街道令她惶恐不安，滄桑的臉上寫滿了焦慮。這時，一聲清脆的童音在耳邊想起："奶奶，我扶您過馬路吧。”頭一看，原來是一位戴紅領巾的小姑娘。老奶奶在小姑娘的攙扶下，順利地過了馬路。臉上的焦慮立刻變成了會心的笑容。小姑娘那份助人為樂的精神，令我感動。于是"咔嚓”，我用相機記下了這一美好的瞬間，記下了她助人為樂的那份精神。
教室里，一位老師正滔滔不絕的講著，他手中的粉筆不停的飛著，用自己的生命為同學們講解知識。老師如粉筆啊，犧牲自己，將知識傳授給我們。老師那份無私奉獻的精神，令我感動。于是"咔嚓”，我用相機記下了這一美好的瞬間，記下了老師無私奉獻的'精神。
夜晚，書房里，我正在題海里奮筆疾書，睡眼朦朧。突然，門開了，母親走了進來。端來了一杯牛奶，輕輕地走了進來，然后輕輕地拍了拍我的肩膀："累了吧，喝杯牛奶再做吧。”在牛奶濃郁的香氣中，我猛然神清氣爽，微笑著向母親致意。母親對我無微不至的愛，令我感動。于是“咔嚓”，我用相機記下了這一美好的瞬間，記下了母親對我無微不至的愛。
在人生中，美好的瞬間不止這些：當你心情不好時，同學會用真情開導你…… …… 瑩瑩藍天，悠悠白云。生活中的美好瞬間無處不在。只要用心去記錄，這些瞬間便都會在我們心中永遠銘記；只要用心去記錄，這些瞬間都會使我們的心靈得到升華。
生活中的我作文8
勞動，讓我學會了珍惜、感恩、尊重，勞動就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。
——題記
“文迪，來幫媽媽搟餃子皮！”媽媽一邊切著餃子面段，一邊催著我。
“好嘞！”我二話沒說，就直進廚房。
我的小手，首先在媽媽切好的面段上撒上一層面，再把一個個面段用右手壓扁，然后雙手用力均勻地推著小搟面杖搟著面皮。在我的手里，面段變成了面餅，再變成面皮，雖然我搟的餃子皮沒有媽媽快，但基本上餃子皮內外均勻，深受媽媽賞識，連爺爺奶奶、外公外婆都夸獎過我。
吃著由自己搟的餃子皮的餃子，我特有成就感，也特別珍惜自己的勞動成果，吃起餃子來，特別香！特別美！一口氣能吃十多個。
其實，我在兩年前就學會了搟餃子皮，一開始是好奇，媽媽不讓，后來學會了，就自覺來幫忙，媽媽也很樂意接受了我這個“小幫手”。
我在生活中，除了幫媽媽搟餃子皮，還幫媽媽收拾過餐桌、刷過碗、拖過地、擇過菜、洗過衣服、購過物……因為我從小的時候，是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)長大的，我媽媽是個家庭主婦，除了照顧我們一家人吃喝拉撒外，在農忙時節(jié)，還要幫爺爺奶奶、外公外婆干農活，媽媽是個干農活的好手，常年下來，落下了腰痛的毛病。我能主動幫媽媽干點活，也是減輕一些媽媽的'負擔，雖然微不足道，但我非常開心。
小時候，爸爸讓我背朱子家訓，其中爸爸教育我最多是“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”兩句話。這兩句話也是我從小就養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
我在幫爸爸媽媽做家務的過程中，一搟一擦，都在默默珍惜；一掃一洗，都在學會感恩；一拖一刷，都在領悟尊重。
勞動，就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。
生活中的我作文9
勞動，已經成為了我生活中的一部分，我不可能缺少它。要說這原因，其中也有一個小故事。
故事的起源還要從那個垃圾成堆的樓道轉角口說起。我們家樓下的樓道，垃圾真是密密麻麻的一大堆，堆得可謂比珠穆朗瑪峰還要高了，一到酷暑，就會發(fā)出一股令人反胃的、刺鼻的惡臭味，大家最怕走這一樓道。走到那兒時，有的人緊緊地捂著口鼻，縮著脖頸，匆匆而過；有的人到樓道時，總要向垃圾堆吐幾口唾沫，惡罵幾句，但沒一人想到要打掃那個地方。有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，垃圾居然變少了！此后的日子里，那堆垃圾一天天在變少。我想；“到底是哪位‘愚公’在每天消除這座‘珠穆朗瑪峰呢？”終于有一次我放學回家，望見一位老人正在那兒打掃。咦！那不是王爺爺嗎？只見他正用布滿厚繭的大手，仔仔細細地把垃圾掃入垃圾桶�！巴鯛敔敚�！”爺爺像大夢初醒了似的`，猛地抬起頭，看見我站在那兒，笑了笑，親切地說：“諾諾放學回來了呀！”我湊到王爺爺身邊，問他：“爺爺，人家都嫌垃圾臟，您為什么還要來打掃呢？”“退休了，可閑不住呀，再說這垃圾堆在這兒，也不是個辦法，其實我早想來打掃了。凈化環(huán)境，促進鄰里和睦嘛！”“爺爺，您真是我們大家的榜樣！”“是嗎？”王爺爺布滿皺紋的臉上綻放開了菊花般的笑容。
以后，只要一有空，我就到樓下幫助王爺爺打掃衛(wèi)生，經過我們兩個“愚公”的努力，“大山”終于被我們夷為平地，樓道變得和以前一樣干凈了。從那時起，勞動也成了我生活中的一部分。在班級中，我也被大家認可成為“勞動模范”……
生活，因勞動而豐富；生活，因勞動而美麗；我喜歡勞動！
生活中的我作文10
一天早上，媽媽買了小籠包給我吃。我吃前，媽媽特意倒了一碟醋，叫我和小籠包一起吃，媽媽說醋對身體特別好。媽媽還順手把一瓶牛奶拿過來，叫我搭牛奶吃。
我開始享受美味的早餐了。突然，我想起來，以前看到過的一本英語書上似乎寫過牛奶和醋不能混在一起喝。我怕吃了拉肚子，便跑去書房拿書去了。照書上說的，好像是牛奶和醋在一起，會產生像豆花那樣的東西，看上去還有點兒惡心。天哪，如果這樣吃，我的胃里不是要產生這樣的.東西？是不是這樣呢，我決定自己動手做一次這個小實驗。
我拿來一個一次性的杯子，在里面先放了兩勺醋，之后又把一勺牛奶慢慢滴入了杯中，果然，當白色的牛奶融入黑色的醋時，杯里頓時出現(xiàn)了一些像豆腐花那樣的東西�？墒�，為什么會出現(xiàn)這種變化呢？我百思不得其解，便決定去電腦上查資料。
我正準備打開電腦，突然，我心想：這種東西不是很像豆腐花嗎，說不定我會做豆腐腦了！于是我?guī)е@兩個問題去電腦上搜查。
我打開百度，開始聚精會神地輸入問題并搜索。搜索后我恍然大悟，原來是這個原理呀！因為牛奶中的蛋白質大部分為酪蛋白，其性質是在PH<4。5時會凝結沉淀。醋中含有多種酸，和牛奶中的蛋白質混合后會凝集和沉淀，就會產生豆腐花那樣的東西�？梢韵胂蟮贸�，這種凝結物堵在胃里，當然不利于營養(yǎng)的吸收，且易引起消化不良和腹瀉。而這是不是豆腐花呢？我又開始查了起來，哦，原來這種是變質的蛋白質呀，根本就不是豆腐花，所以不能吃。
媽媽本來還奇怪我為什么吃著吃著跑了，看了我的實驗和查到的資料后，她恍然大悟，趕緊叫我過半個小時后再吃牛奶吧。
牛奶和醋都非常有營養(yǎng)，但是千萬不要放在一起吃，這樣就不是雙倍的營養(yǎng)，反而是對身體有害的物質了。在網上，我還看到，吃橘子時不宜喝牛奶、空腹時不宜飲用牛奶、牛奶與巧克力最好不要同時食用�？磥�，牛奶雖好喝，但是其中的學問也不簡單啊。
生活中的我作文11
你在20xx年來到這萬千世界，你現(xiàn)在雖不高，但會夠著幫我拿書桌上的茶杯；你現(xiàn)在力氣雖小，但會想辦法為我拿書包；你現(xiàn)在年齡雖小，但在我疲倦時給我唱歌、講故事，你就是我生活中的陽光。
你剛出生時，我因為和媽媽賭氣，沒有見證你的降生，我感到慚愧不已。
你剛從醫(yī)院回來時，來到陌生的家中，我從媽媽懷抱中接過你、抱著你，身上軟軟的'，生怕把你弄疼了，小心翼翼。你在我手上，似乎一直盯著我，過了好一會兒才不吝嗇地給了我一個笑臉，這時一股暖流從心底閃過，我笑嘻嘻地注視著你。是這個不經意間的笑容改變了我，變得喜歡你，變得對生活充滿新期待。
2歲時你會跑了，天天跟在我身后，像被502膠涂過，粘在我身上一般，真是一個甩都甩不掉的“跟屁蟲”，怎么都逃脫不了你的小視線。你雖然有時讓我覺得很煩，很無理取鬧，但在我休息時你從不打鬧，每天放學回家你也總在家門口迎接我，還用自己的“小汽車”幫我運書包，真是讓我哭笑不得。是這樣的你讓我變了，變得越來越離不開你，變得更熱愛生活。
3歲的你會說話了，“姐姐，姐姐”聽到你喊我姐姐時，我是既驚訝又喜悅，一種說不出的激動涌上心頭。只要我在家，你就會一直纏著我，嘴里還不停喊著“姐姐”，每次聽到你的小奶音，總會讓我心里平靜，忘掉一切不愉快的事情。當我寫作業(yè)時，你總在我身旁，像是一個“小監(jiān)工”盯著我寫作業(yè)。有時我也會找一些簡單的詩歌教你，你都會全神貫注。是這樣的你，讓我變了，變得性格開朗了，讓我將目光投得更遠了。
你就是我生活中的陽光，我的妹妹，你永遠都是我心中的小太陽！
生活中的我作文12
生活，就是那么的奇妙，里頭的人、事、物，總是讓生活又增添了一筆美麗的色彩；里頭的新事物，每每都會讓我心又增加了一朵回憶小花；里頭的點點滴滴，都會讓我的腦海里的匣子，又增加了一封那美好的回憶。生活中的新感覺，應該就是看到了生命斗士──陳俊翰的故事吧！
記得那是個晴朗的早晨，教務班主任臨時廣播，要我們到視聽教室，觀賞生命斗士，陳俊翰的影片。陳俊翰從小就染上了當時罕見的疾病，從此就只能坐在輪椅上上下 學，而大二時，又因電毯走火，而失去了雙腳。但他并不放棄他自己，每次的功課，他都會盡力的完成。他，用了他萎縮的雙手，一筆一筆慢慢刻，花了六個小時寫出了一篇優(yōu)美的文章；他，拖著疲憊的.身軀，慢慢完成了他的數(shù)學功課；他，在大學時，雙修法律和數(shù)學，一個學年修了三十二個學分。
看看我自己，我，一看到作文就馬上產生了厭惡，不像他，用萎縮的雙手，一筆一筆慢慢刻，花了六個小時，寫出了一篇優(yōu)美的文章，寫出了他的努力，他的艱辛， 他生命的美麗光彩；我一看到數(shù)學就想睡覺，而他，卻拖著疲累的身軀，完成了他的作業(yè)；我，覺得上課好無聊，好無趣，而他，卻雙修法律和數(shù)學，一學年，修了三十二個學分。他用了他的努力，讓他的生命充滿了許多美好的果實。
林睦卿曾說：“每個人的生命，都是取決于自己的決定。”陳俊翰的故事，讓我在遇到挫折時，重新站起來，努力向前，不再畏縮；讓我勇敢面對，不再害怕。
如果生活是一幅美麗的圖畫，那么那些新感覺就是一抹亮麗的色彩；如果生活是一杯濃郁的咖啡，那么新感覺就是一顆香醇的咖啡豆；如果生活是一片美麗的花海，那么新感覺就是一株鮮艷的花朵。陳俊翰的故事，給了我新的價值觀，更是我生活中的新感覺。
生活中的我作文13
我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我是一名學生，我理想中的生活就是學習的生活，我愛學習，但厭惡應試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的威逼利誘。
理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。
姍姍來遲
在我的法典里，達到不再需要理由，睡懶覺不再列為借口。良好的.睡眠無疑是任何是非成敗的關鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會，這樣的學習可是事倍功半，無聊之至，多睡一點，才能勝人一籌。我的學習生活里，姍姍來遲吧，不是罪！
隨心所欲
十門通不如一門精。我難以想象素質教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學為己任，以多才為目標嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂，卻無法傾情于呆板無聊的政治講壇，喜愛機智活躍的數(shù)學戰(zhàn)場，卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學堂，歷史的源源長流讓我留戀，索然無味的化學讓我力不從心。我的學習生活里，不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的，更要最愛的。我希望有這個自由權，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛有加的科目進行研究，也許是大學才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。
我的地盤，我能
老師，僅僅做每場演出的報幕者就行了，所謂長江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺的人，所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨到的見地，做我的自己，有主見的自己。
學習始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。
也許僅是個自由夢，但是我樂意！
生活中的我作文14
“1”這個數(shù)字對我來說并不陌生：第一次得獎，第一次發(fā)表文章，第一次溜旱冰……不計其數(shù)，但它們在我的腦海里早已模模糊糊，只有在那個月黑風高的夜晚還記憶猶新，他讓我的人生上了一堂課。
20xx年7月23日，天邊的最后一縷霞光也消失了，夜幕降臨，父母仍未回來，我一個人守在家里，孤獨寂寞。萬般無奈之下，我只好捧起一本枯燥乏味的書，咬文嚼字地讀了起來。突然，一旁的電腦映入了我的眼簾。蠢蠢欲動的'我情不自禁的去打開了電腦，找到了我酷愛的動畫片，津津有味地看了起來�？上旃蛔髅溃艺丛谂d頭上，一道閃電從天而降，電腦瞬間一片漆黑。我琢磨了半天，也不見效，只好躺在床上，準備甜甜蜜蜜地睡一覺。
突然，又一道閃電劈了下來，我頓時被嚇得手忙腳亂，在被窩里縮成一團。過了一會兒，沒有動靜，我在被窩里一陣折騰，探出頭來，一道綠光閃過，我霎時魂不守舍，身體瑟瑟發(fā)抖，但還假裝鎮(zhèn)定地說：“你是誰，我不怕你！你……你你你快……快出來！”“轟隆隆——“雷公敲起大鼓，仿佛回答了我，我頓時魂飛魄散，一頭扎進了被窩。過了一會兒，屋外下起了傾盆大雨，我這才松了口氣，踏踏實實地躺下了。
過了不久，雨停了，月亮又重見天日，一陣急促的敲門聲卻響了起來。我嚇得從床上跳了起來，”呼呼“的風聲變成了鬼哭狼嚎，柔和的月光變成了令人懼怕的鬼火……我提起膽量，去開了門，原來是父母回來了。
20xx年7月23日，第一次我獨自過夜，為我的膽量上了一課。
生活中的我作文15
我理想中的初中班級是一個快樂的班級，大家齊樂融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實實地度過。
我理想的富樂生活其實真的很簡單樸素。我希望班里的同學們友誼濃郁香醇，發(fā)自內心的友誼。從入學的素不相識、羞羞澀澀；到結交朋友、談天說地。大家一起開開心心的學習。一起毫不收斂地談天說地。有福同享，有難同當。我希望所有老師和同學，像一家人一樣，親親密密。在我的小學生活中，我的朋友很少，每次看著同學們聊天，聊得如此開心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動�？赡苁歉杏X沒有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發(fā)現(xiàn)我的存在。這也許是沒有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂生活班級里的同學能熱熱情情，我希望交到許多了解我內心的朋友。
我理想中的富樂中學的環(huán)境應該是這樣的：當我們從窄小的校門進入后，眼前景象豁然開朗，映入眼吊的是像一個高檔小區(qū)一樣的：乘涼椅登、花草樹木、小溪河流、亭臺樓閣……
操場是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學是熱情的、食物是可口的……
我理想中的富樂生活是豐富多彩的`。走進教室，拿起課本，細細品讀書中的靚麗風景。在走進操場；盡情地在操場上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負，好不快活；走進食堂，細細地品嘗可口的食物，好不安逸。
我希望的富樂生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發(fā)著展新的光芒。我的夢想將載這我的富樂生活起飛!
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