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老師不在的時候作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的老師不在的時候作文600字，歡迎大家分享。
老師不在的時候作文600字1
記得在三年級時，正是年齡段最貪玩的時候，也是學習生涯中第一個小小的轉(zhuǎn)折點。那時我們每一天都把精力投入到學習當中去，想用努力換得一個好成績，時間很緊，想要玩一下簡直是癡心妄想，但在有一個星期五我們卻瘋狂地玩了一節(jié)課，結局卻也很杯具。
那一天，我們的桌上放滿了繪畫工具，“叮鈴鈴”第一遍鈴聲響起，咦，怎么沒人進來？我們貪玩的天性在作祟，班上一下子像深水炸彈掉進大海里爆炸一般，說話聲傳遍了整個班級。班上的風云人物，以死豬不怕開水燙為人生格言的犯錯老油條——李火德，帶領著幾位風云人物在班上玩起了警察抓小偷的游戲。而以惡作劇之王著稱的`風云人物——吳坤霖一下子縱上講臺大叫：“不守紀律的全部寫作文”，哦，天哪，這是老師的必殺技啊。不過別的同學也一臉蒙圈，教室里一下子安靜了短短三秒鐘，等到大家明白怎么回事時，吳坤霖還在搞惡作劇。大家怒視著小吳，很快小吳杯具了。小吳，本尊奉勸你一句：“不作就不會死，你這花樣作死法讓本尊替你默哀三秒吧”。
在這幾位風云人物的帶領下，教室里更混亂了，不過還好我那個小組的人都十分安靜，就坐在座位上看課外書，如果老師看見了一定會讓我們作為榜樣小組的。可能我的嘴巴太靈了，班主任老師走了進來，那一刻幾位風云人物的世界奔潰了，時間也靜止了，同學們立刻就恢復了正常狀態(tài)，而幾位風云人物成功掛檔了。
哎，人生在世不作不會死，不要以其他人為榜樣，要以本尊為榜樣哦，溫馨提示：放松可以放松，但不可過火。
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自習時，數(shù)學教師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，期望我們安靜地在教室里寫作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得教師快走。
數(shù)學教師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她細心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風卷殘云的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學還在一旁幸災樂禍。異常是韋傳進，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的'教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，細心!還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。教師平時常說：“班干部是教師得力的助手�！边@話一點而也不錯，在這關鍵時刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽話的好同學：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預習著英語課程……
突然，"望風"的張浩杰大喊了一聲"教師來了"，下位的同學趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來……原先鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。
哎，為什么有些同學在教師在與不在時表現(xiàn)得不一樣呢啊，教師不在的時候!
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話說老師不在的時候，你們班是什么樣子的呢？我想你們班應該和我們一模一樣，肯定是“山中無老虎，猴子稱霸王”。
這天，語文課下課了，下節(jié)課是品德課。語文老師剛說完下課，班里就跟炸開了鍋似的：說話的說話，打鬧的打鬧。我們教室里的聲音，居然把鄰班的喧嘩聲全部壓了下去。只見“美猴王”顏睿琦站在座位上，妖嬈地跳著鋼管舞，臉上一副說不出來感覺的表情。旁邊傳來的則是男生和女生的大叫聲：“咦！”有的女生實在看不下去了，伸手就去打顏睿琦，引來了同學們的陣陣笑聲。有的同學甚至扶著桌角，差點就笑岔氣了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們迅速回到了座位，準備好了品德書。這節(jié)課有眼保健操，但大概兩分鐘后，我們見品德老師沒有來，一些男生們就派了一位“偵察兵”站在門口，把頭悄悄地探出去。接著，那位“偵察兵”說道：“報告報告，安全安全�！苯酉聛�，該輪到我們的“美猴王”表演了。瞧！他正和旁邊的同學說話呢，還說得津津有味，但過了會，覺得不夠過癮，想要挑戰(zhàn)更刺激的，又跑到和他隔著一個桌子的男生那兒講話。還故意站著和他說話。絲毫不管講臺上管理秩序的同學。講臺上管理秩序的.同學發(fā)威了，拿起一支白板筆，向顏睿琦的頭上砸去。可是偏偏“脫靶”了�？磥磉@位同學，以后當射箭運動員的希望是破滅了。
“第4節(jié)，揉天陰穴�！毖郾＝〔俚穆曇暨�在響著，可是整個樓道里只有我們一個班在大聲喧嘩，卻沒有老師進來管，這讓那些“皮猴子們”更加放肆�！拔�，劉潤揚，你有沒有《十宗罪3》啊？借我看看�！鳖侇ｇ退糁�3張桌子的劉潤揚喊道�！斑@兒呢，給你。接好了�！眲檽P應聲回答。哎，這兩人真是一對活寶�。「糁@么遠還能講話，在下真的是佩服佩服！
“來，什么事�。俊边@時候突然冒出了我最熟悉的一句話。也就是我們數(shù)學老師的名句，在同學的口中傳來傳去的舉世無雙的名句。原來我們的“母老虎”數(shù)學老師已經(jīng)在門口站著了。
那時，教室里突然安靜了下來……
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突然，學校的廣播傳來熟悉的音樂，接著是一個緊急通知：全體教師注意，現(xiàn)在馬上到會議室開會！班主任停止了筆耕，轉(zhuǎn)過身，無奈地放下手中的粉筆，說：“我要去參加會議，請大家自己復習�！�
估計老師走遠了，教室里炸開了鍋——
有的同學離開座位，找自己的好朋友談心去了；有的找出課外書，津津有味地看了起來；有的拿出繪畫紙，開始創(chuàng)造自己的夢想……
就連一向都很聽話的“乖乖女”班長都沉不住氣了，站起來大叫一聲：“只準你們找樂，我也要做點事了！”于是，我看見她開始寫日記了。
正當大家都各得其樂時，放哨的“機靈鬼”大叫了一聲：“老師來了！”
整個教室躁動不到3秒種，就變了個樣。
離開座位的'同學連滾帶爬回到原位；課外書換成了語文課本；畫畫的畫紙變成了作業(yè)本；聊天的成了背誦課文的；班長把日記換成了讀書筆記……
我的同桌收起了滔滔不絕的“口才”，認真“讀”起書來。我仔細一看，居然把課本都拿反了！經(jīng)提醒，她連忙把書倒過來，心有余悸地看看教室門，拍拍胸口，小心地說：“幸虧老師沒來，不然……”
教室的情況回到了老師在時，卻沒有見到教師的半個影子——被放哨的“機靈鬼”忽悠了，因為他的笑聲也太得意了。
同學們都被激怒了，一個個瞪著他，擺出一副要揍人的架勢。忽然，熟悉的腳步聲從教室外傳來——老師真的回來了！
老師走進教室，看到同學們都在“認真”地復習，欣慰地微笑了一下，抓起粉筆：“同學們，接著抄……”
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“叮呤呤……“伴隨著清脆的鈴聲，午自習時間到了。班主任事先跟我們說過，她中午有急事，讓同學們自習。
話雖如此，可鈴聲剛打響，教室里便亂作一團，活像個菜市場。同學們有的大聲吆喝，有的東奔西跑，有的拿起漫畫書光明正大地看著，有的則把書蓋在頭上悠閑地打起了呼�！傊�，教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個教室呀！
班里有名的.搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂而不倦地模仿著布谷鳥的叫聲：“布谷！布谷！“還別說，這音色和鳥倒還真有幾分相似。接著，他周圍的同學也跟著起哄，學著郭韋豪的樣子滑稽地模仿著。沒過多久，教室就成了鳥窩。突然，教室里似乎又溜進了只“大貓”，“喵喵“的叫聲伴隨著一窩”鳥“的談笑聲構成了一支極不協(xié)調(diào)的交響樂。大家用膝蓋想想，也該知道貓叫聲的來源了吧！
突然，前排靠門位置的王浩捷同學大聲稟報道：“老師駕到！”這可著實把同學們嚇了一跳，連忙止住了嘴，幾個圍在一塊對數(shù)學答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位，教室里頓時鴉雀無聲。就這樣，幾秒過去了，發(fā)現(xiàn)異樣的楊康大叫：”老師沒來！是有人謊報虛情，拖出去斬了！“然而大家都確定老師沒來后，教室重又恢復了原先的喧鬧。
這下可好，原先一直拼命忍住怒火的班長再也忍不住了，大吼道：“安靜！再吵就記名字！”但是，任憑他怎么吼怎么叫都沒法使大家安靜下來。忽然，一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近，同學們自知大事不妙，這才乖乖住了口，并裝出一副認真自習的模樣，祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下，滿意地點了點頭：“嗯！表現(xiàn)不錯！”
這下，大家才舒了口氣。
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今天中午，我們劉老師因事離開了教室，因此，教室熱鬧非凡，因為，某些人在表演他們的“看家本領”。
開始默寫了，喧鬧的教室立刻恢復了安寧，可是好不容易安靜了一會兒，教室又如菜市場一般吵鬧。因為，中隊委報詞報到“媒體”時，“搞笑大王”施云鵬忽然說：“大家聽著，‘媒體’就是美人的身體�！痹捯粑绰洌淌翌D時如燒開鍋一般，立刻沸騰了，“嘻嘻嘻，哈哈哈，呵呵呵……”一陣陣刺耳的尖叫在教室回蕩著。幾位同學也受了他的鼓舞，有的發(fā)出撕心裂肺的尖叫；有的把桌子當成大鼓，瘋狂地敲著；有的站起來拍手、跺腳，仿佛是在為他們捧場。我用責備的眼光看了看施云鵬，只見他一臉茫然，眼睛里閃爍著頑皮的光芒，用暗黃的牙齒咬著下嘴唇，嘴角微微翹起，露出諷刺的笑容，我立馬氣不打一處來，只好懷著“佩服”的目光看了他一會后，又轉(zhuǎn)頭默寫了。終于，張燦陽生氣了，他運足氣力，在講臺上如狂獅般猛勁地一吼，教室立刻鴉雀無聲，幾乎所有人都驚訝的`目光望著他，持續(xù)了幾秒后，又默寫了。
好不容易默完了，一些調(diào)皮大王又恢復了往日的放肆。周倩大搖大擺走到門前，扯著嗓子喊：“老師來了！”隨后傻傻地一笑，又像賊一樣把頭伸到走廊與樓梯的拐角，有敏捷的拐過身來，大喊一聲“老師來了！”這次顯得更加急促，而同學們卻依然傻笑，周倩被激怒了，露出令人恐懼的神情：她半閉著眼，齜牙咧嘴的，周圍還隱隱有些殺氣。誰見了，都會毛骨悚然。突然，邵鄭杰帶著冷笑走進了門，而周倩卻一臉疑惑的指著他說：“邵老師來了!”教室里傳出一陣陣尖叫與狂笑，任中隊委怎么喊也沒法擺平。
我一直看著窗外，企盼著劉老師早日歸來，來結束這盛大的“派對”。
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上語文課的時候，我只聽見平緩的呼吸聲和老師講課的聲音。突然，老師像想起什么似的，聲音像磁帶卡住了似的戛然而止，然后又把這一段內(nèi)容急速的講完，安排了一些注意事項，就急匆匆的走出了教室。
班上的'探子躡手躡腳的竄到了門口，小心翼翼地把頭伸出門口看老師走沒走，不知是什么情況，他咧著嘴大搖大擺地走了回來。雖然不知是什么情況，但從他臉上的表情看來老師應該走遠了�！邦~滴神�。 痹景舶察o靜的教室立刻炸開了鍋。有的趴在桌子上去找周公聊天了；有的和前后左右的同學聊的火熱；有的唱起了最流行的歌曲；有的還甚至拿起老師用的桃木劍和同學玩起擊劍來。我們班上的衛(wèi)生監(jiān)督員——唐城，拿著桃木劍看身子像個道士，但一看他嬉皮笑臉的，倒像個猴子。一會兒戳戳這個，一會兒又戳戳那個。最后免不了地引起了一場公憤。有一個同學，他在老師走不久后，便伸長脖子，清了清嗓子，張口就唱了《棉花糖》的第一句：“回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰曾經(jīng)說太幸福會缺氧……”我便給他扔了句：“你唱歌不僅讓我失眠，還差點讓我失意。”順便免費送給他一個白眼。嘿嘿，這句話非常有效，他馬上就停止了他難聽的歌聲。事過之后，我數(shù)了數(shù)去找周公的同學，還不足五個。只見其中有個同學一會笑得像一朵花，像是周公講了什么好笑的笑話似的；一會兒臉又扭成了囧字狀，像是看見了什么可怕的東西似的；一會兒嘴里還嘟囔幾句，像是在訴說著什么……世界無奇不有，一切皆有可能。
同學們，老師在沒在應該和老師在一樣，不是么？
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俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王。”
今天午飯過后，班級里還是一如既往的熱鬧。正當大家玩得不亦樂乎時，指針卻以毫不客氣地指向了11:40。學習委員把那些正在風魔亂舞的同學“趕”進了教室�！翱磿�！”學習委員用“超級女高音”叫了一聲。我想：要是這個音調(diào)被音樂老師聽見了，一定會激動地握起她的手，為找到了祖國的棟梁之才而淚雨如下。
可是，那些同學聽到她的叫喊卻無動于衷，雖然他們都進了教室，但是還是依舊自顧自的玩笑嬉戲。
突然，教師的后排傳來一陣哭聲。學習委員趕忙去查看，許多“救援人員”也連忙趕來“肇事現(xiàn)場”進行“救援”。進行一番“徹查”，原來是她的同學開玩笑的“打”了一下她，她才哭的`。學習委員大人剛剛安頓好“受害者”，還沒來得及喘一口氣，前面又傳來了一陣哄堂大笑。她只好無奈的去查看。原來是素有“搞笑天王”的美譽的陳棟引起的“災難”。
學習委員大人實在忍不住了，使出了“殺手锏”——記名字。一聽到這一則消息，教室里立馬就安靜了下來，她露出了笑容�？墒呛脩驔]多久，那些渴望“自由”的同學又開始“大鬧天宮”�！袄蠋焷砹�！”不知是誰喊了一聲。那些正“大鬧天宮”的“孫悟空”們，一聽到“老師”這個字眼,立馬安靜了下來，教室里鴉雀無聲�？墒抢蠋熯t遲沒有進來，同學們立刻明白了剛才是假的，就開始嘀咕：“什么老師來了,別亂說�！薄跋蛊鹗裁春灏�!”教室里又炸開了鍋�！袄蠋熣娴膩砹�！”一個男同學喊道。一些靠窗的同學為了證實，打開窗子將身子探了出去。“真的，老師真的來了。”教室里立刻又恢復了平靜。
哎，這些唯恐天下不亂的同學。
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“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”上課了。同學們立刻回到教室，等著老師來上課。可是過了許久，老師也沒出現(xiàn)，班長見狀，便走上講臺，說道：“同學們可以先寫作業(yè)，也可以看書，但是不要講話！”
大家馬上拿出書本忙碌起來……“哎，胖冬瓜！不許抄襲！”班長尖著嗓子叫道�！澳愫f！我沒有抄襲！干嘛總盯著我，你看不到“貪吃鬼”在偷吃東西嗎？”胖冬瓜反駁著�！胺凑揖涂匆娔阍诔u！”班長和“胖冬瓜”爭得面紅耳赤、不可開交。同學們趁機也炸開了鍋。
“淘氣包”從書包里翻出他收集的粉筆頭，一個箭步?jīng)_上講臺，大聲吼道：“看在本大哥的面子上，你們都趕緊閉嘴！再不安靜我就發(fā)射“粉筆子彈”了！”一些同學聽了，立馬安靜下來，不過還有一部分調(diào)皮的同學仍在打鬧�！昂撸∠朐囋囄业膮柡κ前�？”只聽“啪啪啪”一陣響聲，我定睛一看，原來淘氣包的“粉筆子彈”不偏不倚地落到了幾個反應慢的同學身上。疼得那幾個同學“哇哇”大叫�！艾F(xiàn)在知道子彈的威力了吧！”“淘氣包”得意洋洋地叫著。
“看本歌手的！”這時，“歌王”也走上講臺，深情地唱道：“因為我剛好遇見你……”同學們一聽，立刻打起了節(jié)拍。教室里瘋得不成樣子，“歌王”一曲未落，臺下已經(jīng)響起了熱烈的'掌聲，吶喊聲、喝彩聲此起彼伏。
正當大家歡笑之際，突然，一個黑影一閃而過。我們嚇得趕緊坐好，等待老師的“裁決”。謝老師狡黠一笑，在黑板上寫下了今天的作文題目——“老師不在的時候”。
“��？”我們面面相覷，驚訝地說不出話來。這竟然是老師故意設的局，為了我們寫作文能有素材啊！
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隨著上課鈴響起，同學們像羊兒一樣被趕回了”窩”�？墒�，在正式鈴響了之后，老師一直遲遲不來，大家便開始”放肆”了起來，幾個班干部開始維持秩序，我心想：老師怎么還不來呀，不會有什么陰謀吧 。
沒等老師來，胡藝超就按捺不住了。他左顧右盼，突然一起身，像風一樣溜了出去，同學們都以為他去叫老師了，還為他鼓掌呢，我就懷疑了：胡藝超怎么可能去叫老師呢？果然不出我所料，胡藝超在掌聲中跑向廁所。別的班干部都沒有阻止他，這時，沈文言像正義的戰(zhàn)士一樣嚴厲喝道 ：”站��！沒有老師的允許，不準出教室�！笨墒牵『瑢W肆無忌憚地說："大——班長，老師不在，你這猴子就來當大王了？”大家哄堂大笑，沈文言鎮(zhèn)定地說：”老師不在，管理班級紀律的紀律，是班長我的責任，而不是我故意要訓斥你，如果你要上廁所，可以跟任何一個班干部說一聲，而不是你這樣不問一個人就擅自跑出去，這樣是嚴重違反紀律的！”沈文言的一句話，讓胡藝超面紅耳赤，讓大家慚愧地低下頭。教室里突然安靜了下來，靜得連根針掉在地上都聽得清清楚楚。我心想：沈文言真厲害，害剛才那幾個人都沒用，可她卻一下子讓教室安靜了下來。
可是過了一會，教室又亂哄哄了。我又覺得：看來沈文言也不是很厲害嘛。值日班長程維軒站起來說：“安靜！安靜！”等到他都快要把嗓子喊啞了，還是沒人理他，這時，就有人起哄：”程維軒還值日班長呢，連紀律都管不了，下臺！”這樣一來，教室就更亂了，就有更多人說：“下臺，下臺——”“住口！”沈文言喊道，“程維軒能力優(yōu)秀，善良幽默，管理班級已經(jīng)盡了自己最大的責任，誰覺得我說的`沒道理的，請舉手。”這下，教室徹底安靜了，沈文言令我心服口服。
這時老師來了，她問我們情況怎么樣，我們恍然大悟，原來，這真的是個圈套啊。
老師不在的時候作文600字11
俗話說的好：老師不在校，學生亂了套。不信？那就請看看我們班的真實寫照吧！
這幾天我們班主任郭老師去湘潭參加了一個重要的比賽，所以，讓實習老師李老師給我們上語文課，一聽到這個消息，有的同學在嘴上說：啊。其實心里卻樂開了花，希望郭老師永遠不回來都好。
上語文課時，老師講得有聲有色，同學們覺得老師好溫柔，不像楊老師那樣嚴肅。就孫悟空大鬧天宮——無法無天了。老師讓我們自由讀課文，就到辦公室去了。頓時，教室里馬上炸開了鍋，幾個大膽的男生大搖大擺地離開座位，裝模作樣拿著語文書“討論”著；“長舌婦們”也嘰嘰喳喳地講個不停；班上的“搗蛋大王”——畢為名正在嘻嘻哈哈地打鬧�！袄蠋焷砹恕�，不知誰大叫了一聲�！澳睦�？哪里？”同學們一邊東張西望，一邊“腳踩西瓜皮——溜回座位”，教室里頓時鴉雀無聲，教室就安靜得掉根針在地上的聲音都聽得見了。有的同學急忙扯過語文書，把頭埋在書里，一副老實巴結的樣子，甚至有的同學還捧著拿反的語文書在“津津有味”的.閱讀，嘴里喃喃自語：“好看！太好看了！”大約過了幾秒鐘，老師并沒有進來，同學們都在心里宣布警報解除后，又無法無天地“大鬧天宮”起來，同學們像花果山的猴子一樣上躥下跳，無拘無束，好不快活。我受了大家的感染，也一反常態(tài)，嘰哩呱啦地跟周圍的同學“一頓亂講”，渴望自由翱翔的我，實在是太愿意拋棄“好學生”的稱號了，嘻嘻！你可不要看不起我哦！本來嘛！孩子就是孩子，就算是成績再好的學生也改不了本性。
瞧！兩面派的我們可真是當著老師一套，背著老師一套呀！
老師不在的時候作文600字12
孔老師今天去開研討會了，所以要快放學了才能回來。我們也向她保證：“在您不在的時候，我們也不會認真做好自己的�！�
一早來到學校，只見黑板上有幾個醒目大字：希望你們遵守自己的諾言，我想著我肯定會的。于是，我從書包抽出書認真地看了起來。
可是在午睡課的時候，剛開始我還不講話也不睜眼的'，可才過了二十多分鐘，我就像度過了一個漫長的世紀一樣。好不容易又熬過了五分鐘，我實在要忍不住了，我悄悄地把眼睛睜開了。忽然，我看見班長站在我跟前，我嚇得一激靈，趕緊把眼睛閉上。可班長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，于是我被提醒了一次。
又過了十多分鐘，我的嘴巴就閉不住了，我盡力克制著自己，心里想：忍著，忍著吧！可我實在憋不住了，嘴巴呼的一聲張開了，一大堆話從我嘴巴里像行云流水一般地噴射出來，想閉嘴也為時已晚了，后果可想而知，我“榮登”榜上。
午睡終于結束了，之后我都在提心吊膽中度過，可躲得了一時，躲不了一世。第二節(jié)課結束后，孔老師回來了，我也務必要受到懲罰。
果然，孔老師臉色鐵青地走進教室，說道：“午睡課上，沒認真睡覺的人全都站起來”，我想：好漢做事好漢當！既然我犯了錯就要承擔責任！于是我誠實地站了起來，老師叫我們站到講臺上去，一個一個向同學道歉。輪到我了，我心里一陣慌張，結結巴巴地講完，便下臺去了。老師還要讓其他的同學給我們做擔保人，以后我們犯了錯，他們也要承擔責任�；腥婚g，聽見張哲楠說：“我給陳子涵做擔保人�！甭牭竭@句話，我心里一陣暖流，沒想到張哲楠竟然這么信任我，我也要盡力改正錯誤，不要讓他和我一起受罰。
最后，老師將我們每人留下來罰睡一小時，我認為，這是理所當然的，我自己犯下的錯誤，就要自己去彌補！
老師不在的時候作文600字13
今天經(jīng)歷了一件很多年都難以遇見那件事情，那就是老師居然不在上課了。因為本身老師好像就沒有給學校請假，所以并沒有代課老師來，我們同學就只能坐教室里，很迷茫。今天很奇怪，我們的語文老師并沒有來上課，我們就非常的躁動，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以為老師沒有來而已，說不定一會就來了呢，但是我們已經(jīng)躁動了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒有來，所以課代表出來維護紀律，并且去辦公室找老師。
當課代表去辦公室找老師的時候，我們班突然安靜了，就時間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪，我們每個人都不敢說話，最好像是因為我們這樣會有一些負罪感，所以我們都不敢說話。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得見，就更別說發(fā)出聲音了，所以我們都識趣的拿出了課本，開始預習下一篇課文。說來也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的`積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這么安靜的自覺地拿出課本進行學習，所以說這就是班主任教導的成功，她走進告訴我們，及時老師沒有在，我們也要自己去學習，因為老師可能出了一些事情，如果我們再這樣不好學習，破壞課堂的紀律，他會更加的傷心。
這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績名列前茅的一面，在所有的團體活動中，我們班的成績都名列前茅，因為我們班團結，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對老師外的體現(xiàn)，其實老師不在的時候，我們也可以安靜。
老師不在的時候作文600字14
大家都說班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鴉雀無聲的，而沒他在的時候呢？對于一幫“不識時務”的小屁孩來說，那可就不好說嘍！下面我就來分享一下我們的老師不在的時候吧！你瞧：
顧老師接到一個緊急電話，前腳剛踏出教室半步，后腳就有幾個“小小通信員”來為我們通風報信了：“顧老師進辦公室啦！”聽到這一好消息，班上的“六大金剛”就開始蠢蠢欲動了，充分體現(xiàn)了他們杰出的`帶頭作用，他們用自己的行動釋放著心中壓抑已久的興奮。就在這時，班上安裝的“定時炸彈”就“砰”的一聲被一根導火索給引爆了！班上立即被炸成了一鍋粥，還伴著幾粒巨大的“老鼠屎”。
有的同學像個小偷似的，東張西望地與同桌竊竊私語，生怕被發(fā)現(xiàn)了似的，有的同學就毫不顧忌地與同學展開閑聊攻勢，如泉水般喋喋不休，好似有說不完的話要對伙伴傾訴；還有的同學竟然在課上制作起了他的小發(fā)明，玩得不亦樂乎……頓時，班上的閑聊聲，歡笑聲此起彼伏，一浪高過一浪，班上的幾位“金剛”們更為夸張，竟然大張旗鼓的下位去聊游戲了，一旁認真寫作業(yè)的同學卻因為別人感染力太強，而控制不住自己，高興地站上桌子大喊大叫。班委們發(fā)威啦，用獅吼功管理班級，卻絲毫不起作用。只聽見一陣腳步聲漸漸逼近，直到顧老師重回大家的視線，班上才緩過神來，恢復了平靜。
老師不在的時候?qū)ξ襾碚f就像是一場巨大的戰(zhàn)役，每次都被打的遍體鱗傷，直到老師回歸，才能真正吹響了勝利的“號角”，希望下次老師不在的時候班上的多一份寧靜少一份喧鬧。
老師不在的時候作文600字15
學校乃修身養(yǎng)性，學習知識之地，可是，身為學生的我們卻無一不把它當成作“茶館”。老師在時還好，一旦老師離開，教室里便立刻炸開了鍋，還好樓上有個教室壓著，不然肯定把房頂也給掀起來了！
記得那是上個學期的一個語文午自修，語文老師有事不在，因此，教室便成了我們的.天地。同學們“高談闊論”，“妙語連珠”，終于贏得了被刊登在“記名冊”上的“榮譽”。其中，最令我佩服的就數(shù)董星星同志了，雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊“上好多次了，但他仍不滿足，與史振揚“談笑風生”，雙眼瞇成一條線。臉上還不時洋溢著微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無奈地望著他。真不知道該贊他頑強不屈，還是該貶他擾亂紀律。
突然，不知哪位“情報員”大聲通知：“老師來了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽得見，而“小強”董星星也被嚇得立馬回過頭去。可是，五秒后同學們并沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。這時同學們才知道“情報員”被“管理員”收買了，于是大笑幾聲，便又開始進入狀態(tài)。
就連一向默不作聲的薛進虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩，終一掌落下：“寫作業(yè)！”薛進虎竟還跟我狡辯，嘰里呱啦說了一大堆，我忍無可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫作業(yè)！”這時，史愛斌似乎與薛進虎統(tǒng)一了戰(zhàn)線，質(zhì)問起我來：“你干嘛欺負弱智兒童呀？”周圍一片全部笑倒，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒笑出聲來。薛進虎也聽出了弦外之音，吵著要跟史愛斌拼命，周圍又是一片混亂……
像這樣的“茶會”我們至少開過N+1次，而且總會弄出點笑話，學習因“茶會”而精彩.
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