- 生活處處有語文作文 推薦度：
- 生活處處有語文作文 推薦度：
- 生活處處有語文作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活處處有語文作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生活處處有語文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活處處有語文作文1
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，(.)才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學(xué)到語文。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。
現(xiàn)在的廣告時(shí)時(shí)在你身邊，它們也都含有語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當(dāng)運(yùn)用了“以貌取人”這個(gè)成語，這種表達(dá)又說明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時(shí)我寫作文不知怎么樣寫才能新穎而誘人，而從廣
告中，我知道該如何寫作文。
記得在一餐館的門口有一只大桶，上面寫著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶里放著一張紙條，上面寫著“本店有美味啤酒，請(qǐng)來品嘗”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從這里我明白了，設(shè)置懸念是寫作文的一種好的`方法。它讓人們充滿了好奇心，想接著看，揭開謎底。
的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無蚊（聞）的奉獻(xiàn)�！蔽铱春缶陀涀×怂�。它打破了傳統(tǒng)的廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣，不僅推銷了產(chǎn)品，還使消費(fèi)者記住了這則有趣的廣告。作文
生活中處處有語文，只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會(huì)收獲不少。
生活處處有語文作文2
生活處處有語文我們祖國語言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國，全靠的是在生活了語文，創(chuàng)造了語文漢字�！吧钐幪幱姓Z文”，語文使我們有著廣闊的知識(shí)，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。啊，語文是生活的指南針！無論我們是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲看電視，逛商場，常規(guī)的或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。我們學(xué)到的不僅僅是語文知識(shí)，更感受到了語文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的.心靈，流入我們的心窩.��！我明白，生活是離不開語文的，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光�？匆妱e人在踩踏草地時(shí)，我們都會(huì)說“小草在生長，請(qǐng)勿打擾”�？匆娝死速M(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”，“該出手時(shí)就出手”。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識(shí)海洋，生活處處有語文的影子。生活是語文播放的種子，在生活中無處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。語文，生活處處有著你。
生活處處有語文作文3
生活處處有語文！不信?那就聽我細(xì)細(xì)道來。
記得那一次，我在一本書上看到一行用引號(hào)引住的作文題目：生活處處有語文。我有點(diǎn)發(fā)懵，疑惑不解地想：生活中哪里處處有語文呢?數(shù)學(xué)老不是說生活中無一刻不用數(shù)學(xué)嗎？我伴隨著像一團(tuán)烏云似的疑問去尋找答案。我一出門，就仿佛置身于地獄：大地燃著熊熊烈火；風(fēng)馳電掣的大貨車像頭怪獸一樣正發(fā)出陣陣嘶吼；枝頭的知了卻大開嗓門兒，開始高歌，不過這歌聲并未給人絲絲心曠神怡的感覺，反而更令人心生煩悶。但一想到那個(gè)問題，我就馬上去尋找了。我吃力的走向下面的街區(qū)，臉上淌滿了豆子般大小的'汗珠，背上仿佛披了一層水衣，但我絲毫不在意。我走在路上四處張望，馬上就有了收獲：廣告牌如抽水機(jī)在抽水一般，陸陸續(xù)續(xù)映入我的眼中；一個(gè)大概四、五年級(jí)的小孩正在驕傲得給比自己年齡小的孩子講自己學(xué)到的知識(shí)；幾位老人正坐在屋檐下吹著涼風(fēng)，津津有味地談笑風(fēng)生……可我仍沒找到生活中無處不在的語文。因?yàn)樘鞖庋谉幔晕疫x擇了臨時(shí)放棄。
之后我便忘得一干二凈，但是我卻突然明白了。那天晚上，大姨媽和舅媽又來和媽媽“吹牛”，她們可以說是談笑風(fēng)生——一會(huì)說一會(huì)笑的。爸爸沒什么可說的，只得在一旁靜靜地玩手機(jī)。我就奇怪了，有這么搞笑嗎？我湊過去一聽，捧腹大笑——原來她們正在說弟弟的“丑聞”，她們也笑得無法自拔，弟弟只得在墻角暗暗臉紅，我突然明白了
這不正是生活處處有語文嗎？
生活處處有語文作文4
只有在語文課上才能學(xué)到語文嗎？
答案當(dāng)然是不是，因?yàn)檎Z文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園游玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學(xué)色彩，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的'警示語：“小草在睡覺，請(qǐng)別打擾�！蹦憧�，這巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經(jīng)營范圍，可以這樣說：一個(gè)好店名，可以決定這個(gè)店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。
在其它學(xué)科中也有語文的身影，就說數(shù)學(xué)吧，現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題，沒有語文很好的理解能力就不可能做對(duì)。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數(shù)學(xué)中有語文。在說說歷史，許多成語都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語中，所以學(xué)好語文對(duì)歷史也有幫助。語文不只在書中，它可能就在你身后，在你每天上學(xué)的馬路上。
生活處處有語文作文5
我獨(dú)自坐在窗邊，正皺眉思考，語文究竟是什么？語文又藏在哪里？
偶一回頭，一陣清風(fēng)拂過了我的思緒，不覺心頭一陣涼爽；語文好似一股披靡的力量，使詩人不斷詠嘆歌頌，使畫家不斷輕描淡寫；使天空不斷白云的點(diǎn)綴，使小溪不斷流水的潺潺；使浪濤擁有排山倒海的氣勢，使落花具有化作春泥的勇氣；使童年成為嚴(yán)峻而殘酷的生活，使成長成為艱難而寬忍的工作。
留心生活，尋找語文。
語文好似一輕松，堅(jiān)強(qiáng)挺拔不搖動(dòng)。語文讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，在小學(xué)學(xué)過的.課文中，有許多文章是啟示人們要堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前，絕不后退搖頭；在挫折面前，絕不摔倒不起；尤其在外國人面前，絕不低頭折節(jié)。從小要自強(qiáng)、努力，歷經(jīng)磨難，長大才能有一番驚天動(dòng)地的作為。
語文就是一扇門，智慧美德一大群。是的，從語文可以尋找到智慧，可以學(xué)到美德，做人的原則。如果你在生活中細(xì)心觀察，例如一些公益廣告，耐人尋味，令人回味無窮，仔細(xì)思考，這些公益廣告中所包含的智慧、美德，往往是課本上學(xué)不到的知識(shí)。
語文就像一片天，樂趣就在生活間。語文的奧妙是在于從生活中擠時(shí)間。假如大人派你去買東西，本來是一件無聊的事情，但是你去的時(shí)候留意廣告的招牌，欣賞路邊的景色，那這段時(shí)間可就有意義了。
語文能給我們淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣以及高尚的情操。
讓我們共同享受語文的潮起潮落，當(dāng)潮水漫過心靈的堤岸，我們一顆世俗的心就會(huì)變得入露珠一般的純潔。
生活處處有語文作文6
抬頭看看那皎潔的月亮，想到了李白曾經(jīng)寫過的《靜夜詩》；平視前方那模糊不請(qǐng)的山的輪廓，想起了蒲松齡的《山市》；低頭俯視看那捕鼠小能手，想起了老舍的《貓》。大自然是多么的美好。讓這么多的作家、詩人為她寫下令人驚嘆的佳作。
每天早上起來，看著那柔和的曙光，那一只只賣弄著輕脆嗓音的.小麻雀，那遠(yuǎn)處的大山隱隱約約，高大的樹木隨風(fēng)擺動(dòng)……這一切是多么的美好，使你忍不住輕聲吐露出：“今天早上是個(gè)美好的開始！”是的，當(dāng)你得到了大自然給你的力量時(shí)。你會(huì)情不自禁得流露出：“碧云天，黃葉秋色連波，波上寒煙翠�！�
當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來�！蹦歉鞣N各樣的花兒樹兒都喜上眉梢，愉快，貪婪得吮吸著春天的甘露。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
傍晚，你是否被那紅彤彤的太陽，薄薄的晚霞，周圍一切呈金黃色的景象所迷戀上。慢慢地太陽躲進(jìn)了山群的懷抱中，山上那一條條小溪在陽光下閃閃發(fā)光，在金色勾勒的群山中，小溪如一條耀眼的絲綢，鑲在山上。那花兒們伸展著自己的腰干，樹兒們迎風(fēng)整理著自己飄逸的長發(fā)�！吧接承标柼旖铀�，芳草無情，更在斜陽外�！�
生活中處處有語文，只要用心地去觀察、體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)美妙的大自然中也蘊(yùn)含著語文。語文來自于大自然，來自于生活。
生活處處有語文作文7
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
大家都看過廣告吧!一些保護(hù)環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì);人面天天洗，市容日日新;垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，還使我們學(xué)到了語文，因?yàn)檫@些廣告詞語言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的`詞匯量，有助于作文水平的提高。
在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，
陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫春之韻，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它……
生活處處有語文作文8
“語文”，它不是單純的一個(gè)詞。細(xì)想，從人們的語言交流，述說情感，甚至我們的思維。人們的生活，靠著語文的魅力來充實(shí)。
在生活中，讀書看報(bào)需要語文，文學(xué)創(chuàng)作需要語文，理解能力需要語文，聽說讀寫，都離不開語文，乃至以后工作遇到難題后更需要語文的'能力來抗戰(zhàn)。翻開歷史的畫冊(cè)，詩人們吟詩作對(duì)，談吐的文字中充滿著文學(xué)的芳香；身經(jīng)百戰(zhàn)的英雄，他們?yōu)閲鴬^戰(zhàn)的誓言充滿著英雄的豪邁氣息。還有勇斗財(cái)主的窮孩子，應(yīng)用了文字的奧妙贏得勝仗。我喜歡看書，好想永遠(yuǎn)沉浸在美輪美奐的文字中，把我的輸送到文字描述的另一個(gè)世界，把自己的思維交給；我常迫不及待的想寫日記，讓心中的旋律得到釋放，永遠(yuǎn)保留在文字的下面；我喜歡看新聞，因?yàn)榭释玫酵饨绲男韵�，了解我有限的世界不知的故事�?/p>
生活中處處有語文的存在，而且生活中都能夠?qū)W習(xí)到語文。其實(shí)，要想成為一個(gè)有文化的人，最重要的就是有一顆細(xì)心。日積月累，如同一個(gè)空儲(chǔ)蓄罐，一天一枚硬幣，雖然語文的學(xué)習(xí)是無止境的，但是起碼硬幣一天比一天多嘛！
生活處處有語文作文9
無論是讀書看報(bào)紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的`問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引
人注目地寫道不許偷看!但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!
生活處處有語文作文10
在生活中，語文無處不在，它絲絲縷縷的滲入你的生活，滋潤著我們的日子，也許你不曾發(fā)覺。
春天，公園里最先盛開的，零零星星的小花，夏天，池塘邊那一朵朵挨挨擠擠的浮萍，秋天，田野里金黃發(fā)亮的麥穗，冬天，為萬物披上銀裝的皚皚白雪。這里面，都無不體現(xiàn)這充滿生機(jī)的大自然的語文。
醫(yī)生在手術(shù)室里救死扶傷，記者奔走各地寫下報(bào)道，老師不辭勞苦的傳授知識(shí)，警察在大街小巷里維護(hù)治安，消防員在火場里出生入死，農(nóng)民在土地里辛勤耕耘，工人在工廠里馬不停蹄的趕工。這是交織著汗水和付出的語文，是光榮的語文。
爸爸要去外地出差，和有時(shí)同朋友喝酒半夜才回來，媽媽今天買了一件新衣服或是煮了幾道好菜，爺爺看了一場精彩的`足球賽，一天都笑得合不攏嘴，奶奶和鄰居打麻將，輸了，一天都不說一句話。而我，考砸了，一直在家門口徘徊，不敢回家。這好像一部連續(xù)劇，情節(jié)雖然并不那么跌宕起伏，精彩刺激，但細(xì)細(xì)品味，卻有一種濃濃的親情和絲絲的牽掛。這是溫馨，溫暖的語文，雖然平凡，但卻深深的打動(dòng)人心的語文。
語文可以詩人筆下的美麗篇章，可以是曾經(jīng)驚天動(dòng)地的那一頁青史，可以是感人肺腑的一個(gè)故事，也可以是誰對(duì)祖國，世界做出的偉大貢獻(xiàn)。但我卻鐘情于平凡生活中平凡語文，雖然平凡，卻是真實(shí)社會(huì)中大多數(shù)人的真實(shí)寫照，真實(shí)語文。
生活處處有語文作文11
她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語文。
語文是一位畫家。
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"。她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。
語文是一位音樂家。
"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語文是一位詩人。
"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"。她用四射的才情著秋的.壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之或，點(diǎn)燃我的心燈；她用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語文是一位攝影家。
"忽有一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"。她用奇情妙思，攝下冬的潔白與遼闊，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語文相伴。
語文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)。
語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語文，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然。
生活處處有語文作文12
語文是一位畫家."隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲".她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī),使我心雨飄飛.語文是一位音樂家."稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲.她用悠揚(yáng)的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲,驅(qū)散夏日的.炎熱;用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚(yáng).語文是一位詩人."晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄".她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的慰藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌.她用激情之或,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩化之墨,滋養(yǎng)我的心田.語文是一位攝影家."忽有一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動(dòng).一年四季,語文相伴.語文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍(lán).語文,好比一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的世界光明永存.語文,好比一陣細(xì)雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭.語文,輕輕從我身邊走過,飄飄然......
生活處處有語文作文13
生活處處有語文，身為中國人的我們生活在語文的世界里，在語文的海洋里我們開始了成長，開始了冒險(xiǎn)。
語文無處不在，我們常常需要用語文贊賞一些古人，李白的故事讓我知道了”只要功夫深，鐵杵磨成針“這句名言從很多人的表演故事中我知道了”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“從曹植，曹培的故事中我知道了”本是同根生，相煎何太急“這一句話。我覺得語文是樂趣的，因?yàn)槲沂窃诠适轮袑W(xué)習(xí)語文，而不是死記硬背，那幾句詩句，名言啊！難道學(xué)語文是要那么的枯燥乏味嗎？如果有人這么說那我告訴別人！學(xué)習(xí)語文要知道這個(gè)詩句的'前應(yīng)后果，否則就會(huì)一無所獲，我喜歡語文，我喜歡在故事中學(xué)習(xí)語文，我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語文成績就會(huì)”更上一層樓“在生活中我們要合理的運(yùn)用語文，現(xiàn)在很多人都把一些四字成語的一些諧音弄成店名，這就是一個(gè)很好的思想，可以讓別人在趣味里學(xué)習(xí)語文，但是家長千萬要告訴那個(gè)成語的正確樣子。語文是個(gè)神奇的東西，作家們用語文寫出了很多楚楚動(dòng)人的小故事
語文必不可少，語文用處很大，因?yàn)檎Z文有了現(xiàn)在的我們。
生活處處有語文作文14
語文是一門大課程，包羅萬象，無奇不有。語文反映了一種生活狀況，而生活處處也有語文。
生活處處有語文，這絕非空穴來風(fēng)，而是有真憑實(shí)據(jù)的。
報(bào)刊的議論性文字是語文，影視的經(jīng)典臺(tái)詞是語文，聊天中的侃侃而談也是語文。語文是一個(gè)機(jī)靈乖巧的精靈，東奔西跑無處不在。語文是一位豐姿綽約的少女，體態(tài)豐滿令人頓生愛意。語文是學(xué)者眼中的"黃金屋"，它的大門是永遠(yuǎn)為勤奮好學(xué)的人敞開的。
有的人無法區(qū)別生活與語文的關(guān)系，其實(shí)，在某種意義上說，語文就是生活，兩者存在著藕斷絲連的'關(guān)系，兩者是沒有明確界線的。"讀萬卷書，行萬里路"，其實(shí)，學(xué)習(xí)語文就是品味生活，在長途跋涉的過程中豐富自己，增長見識(shí)，陶冶情操。
生活中的細(xì)小片段就是語文的縮影。左鄰右舍的互相幫助，一件令你難忘的小事，發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動(dòng)動(dòng)筆，將這些小事記錄下來，轉(zhuǎn)化成文字，這不就達(dá)到"將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為語文"之目的了嗎？
生活處處有語文作文15
漫步在大街上，突然發(fā)現(xiàn)生活處處有語文，似乎在任何一個(gè)角落都能發(fā)現(xiàn)語文的影子。
繁華的大街，車水馬龍，語文穿梭于個(gè)個(gè)廣告之間�！扒橄抵袊Y(jié)，聯(lián)通四海心。”乍一看，中國聯(lián)通的標(biāo)志就是一個(gè)漂亮的中國結(jié)呢！把企業(yè)的名稱自然地融合入廣告語中，內(nèi)外做到了和諧統(tǒng)一，語文的力量又是何等的大��！
游走在學(xué)校中，語文無處不在。清晨經(jīng)過教室窗外，總能聽到朗朗的讀書聲。
食堂門外：天地“糧”心，惜食莫蝕。水龍頭前，語文的魅力又吸引著我們：請(qǐng)不要讓我無故流淚。垃圾桶上方，醒目的標(biāo)語又在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴。乘坐于公交車上：點(diǎn)燃你的煙，害了人性命，良心在哪里。這樣的廣告又是否曾引起你注意？踐踏在草坪上：一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。你又是否做到過？
語文就像一座橋，溝通了人心靈的情感。語文無處不在，它把我們緊密的相連。
語文的足跡步滿了生活中的每一個(gè)角落，仿佛可以觸手可及。語文就像空氣，悄悄的潛入了我們的`生活。路邊的廣告語，書籍上的文字，甚至人們一句關(guān)切的問候，哪里沒有語文呢？
生活處處有語文，處處離不開語文，就像自由的魚兒離不開浩瀚的海，展翅鳥兒離不開廣闊的天空，嬌艷的花朵離不開滋養(yǎng)它的大地。趕緊擦亮我們的雙眼，去尋找語文的足跡吧！
【生活處處有語文作文】相關(guān)文章：
生活處處有語文作文03-23
生活處處有語文作文02-03
生活中處處有語文作文03-03
生活處處有語文作文15篇02-06
生活處處有語文作文精選15篇02-18
生活處處有語文作文(15篇)02-13
生活處處有語文作文(精選15篇)08-10
生活處處有語文作文(匯編15篇)04-27
生活處處有語文作文(集錦15篇)02-13