實用的續(xù)寫的作文錦集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的續(xù)寫的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
“……”他依然在發(fā)呆，腦中一片空白，在鐘聲中，他的妹妹走到了他身邊，輕輕地說了一聲：“該走了�！彼舱也坏竭m當?shù)恼Z言來安慰自己的痛苦之至的哥哥，此時空氣仿佛已經(jīng)凝滯，韓麥爾先生只是低著頭，窗邊的一個小小的身影，一個正在流淚的身影，這身影悄悄地出現(xiàn)，又靜靜地消失了，絲毫沒有被人察覺。
一陣死寂，韓麥爾先生轉過頭，看了一眼教室，嘆了一口氣，對妹妹輕輕地說了一聲：“走吧！”
路過樹林時，只見小弗郎士紅著眼睛正站在路旁，一見到韓麥爾先生，“我終于等到你了！”說完十分激動地迎了過去，一把將韓麥爾先生拉住，帶著他往樹林里飛奔，韓麥爾先生的妹妹只好跟了過去。跑了一會兒，韓麥爾先生被眼前的景象驚呆了，只見，在這如茵般的草地上鋪著一層地毯，這地毯上坐著許多人，有附近的.居民，從前的學生，他們的手上都捧著一本法語書……看著眼前那一片俱是激動、仇恨的眼神，韓麥爾先生頓時明白了，他走到地毯前的小凳子邊，坐在上面，開始講課，講歷史，講分詞，忘情地教，傾其所有地教……
“ba,be,bi,bo,bu……”，從此，每個清晨，無論刮風下雨，走進森林里的人們，都會隱約聽到法語聲，一縷若隱若現(xiàn)，若有若無的法語聲……
續(xù)寫的作文 篇2
小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶很開心。他想回去給老木匠看看。小木偶正在大街上走著，忽然看見小紅狐背著他的紅背包大搖大擺地走過來，氣憤極了。他想出了一個法子來教訓小紅狐。于是他還裝成一副笑嘻嘻的樣子，一把拽住小紅狐的尾巴大叫：“抓小偷！抓小偷！”旁邊的人瞧著小木偶一副笑嘻嘻的模樣都不相信。小紅狐以為小木偶還是只會笑，得意地說：你還想跟我爭，真是自不量力！小紅狐掙脫了小木偶的手，向熊警官的方向跑去。熊警官看見他們，把他們分開問：“怎么回事呀？”小紅狐裝著委屈的樣子，說：“小木偶又來搶我的背包�！边@時小木偶理直氣壯地說：“小紅狐，你說這個背包是你的，那你知道背包里面有些什么嗎？”小紅狐想了想，這個背包很輕，里面也沒有一點聲音，于是就說：“背包是我剛買的，里面什么也沒放，是空的。”小木偶大聲說：“不對！不對！背包的口袋里有一張老木匠給我的卡片。不信，你們打開看一看。”熊警官打開背包，果然發(fā)現(xiàn)卡片，上面寫著：
小木偶：
外面的世界很大，很精彩。希望你永遠快樂！
牽掛你的人：老木匠
熊警官看過以后什么都明白了，把小紅狐狠狠地教訓了一頓，最后小紅狐承認了錯誤，把背包還給了小木偶。小木偶背起背包，比以前笑得更開心了。
沒走不遠，小木偶一不留神頭撞到了大樹上，痛得他眼淚直掉。小木偶想上醫(yī)院，可是他不知道醫(yī)院在哪兒，只好捂著腦袋蹲在路邊，小兔子看見了，便問：“小木偶，你怎么了？”小木偶難受地說：“頭好痛！”說著，眼淚不爭氣地流了下來。小兔子急忙安慰小木偶，扶著小木偶去了醫(yī)院。在醫(yī)生的.治療下，小木偶的頭很快就康復了。
小木偶和小兔子告別后，來到了老木匠的家里，他把之前發(fā)生的事情全部告訴了老木匠，神氣地說：“現(xiàn)在我才是最快樂的！”
續(xù)寫的作文 篇3
小馴鹿帶著小鳥回到家，鹿爸爸看到久別的老朋友高興得跳了起來，它激動地說:“朋友 ，這段時間你去哪里啦,過得開心嗎、難道你不想我嗎，”馴鹿爸爸一下問出了好多問題，小鳥難過的.說：“因為這兒冬天太冷了，如果不走，我們鳥類會被凍死的，聽說南方的冬季很溫暖，所以我們都飛到那兒去了�，F(xiàn)在春暖花開，所以我們都回來了，馴鹿爸爸嘆了一口氣說：“唉，真想回到以前，天天陪著你，帶你去很多地方。
現(xiàn)在我老了，也不能帶著你到處走了�！瘪Z鹿爸爸有點傷心。小鳥安慰到：“我們又見面了，這多好呀，我會多多陪在你身邊�！瘪Z鹿爸爸聽了，又高興的笑了！
續(xù)寫的作文 篇4
自從擁有所有表情的小木偶非�？鞓�，他也很想為人們做點事，希望和大家一樣生活。正想著想著，他看見郵局的玻璃門上正貼著招聘啟事，上面寫到要招一名手腳利索、動作敏捷的郵遞員。
小木偶毫不猶豫的走進郵局去應聘。一個工作人員把他帶到一個穿西裝的男人面前，那個男人用眼睛斜看著小木偶，什么也沒說，只是拿出一大堆報紙、雜志和信件，還有一張寫滿地址的紙和一輛單車，漫不經(jīng)心地說：“如果你能在兩個小時之內(nèi)按上面的地址送到，我就聘用你�！闭f完，那人又瞟了小木偶一眼，心里暗想：別說是騎單車去，就是開汽車去三個小時也送不完。
小木偶為馬上就有一份工作而欣喜不已，根本沒在意那個人的表情，愉快地接受了任務，便開始忙碌起來。他飛快地騎著單車，哼著自編的小曲，逢人便笑，快樂地在不同的街道和樓房之間穿梭。很快，他的任務就完成了。當他來到郵局那個男人面前時，那個男人驚呆了……
從此，小木偶就當上了真正的郵遞員，周圍的居民都很喜歡這位可愛、友善、動作敏捷的小木偶，他的快樂和友善感染了每一位居民，人們之間的`相處也變得越來越融洽了。
從此以后，小木偶不再是孤獨的小木偶了，他成為了大家中不可缺少的一員，他也和所有的人一樣擁有喜怒哀樂。
續(xù)寫的作文 篇5
大家馬不停蹄地向水磨坊跑去，果然看見了“幸福鳥”，但它不小心掛在樹枝上，好像在喊著“救命��！救命啊！快來救救我呀！”男孩們見到后，就爬上樹，可他們的手夠不著，沒辦法拿到。正在他們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候，女孩子討論了一陣子，便想出了一個好辦法。她們找來了一根木棍給男生，男生知道了女生的`意思，用木棍去頂“幸福鳥”�！靶腋ｘB”落了下來，方法成功了！大伙把“幸福鳥”又放了起來，看著又在天上自由自在飛翔的“幸福鳥”大伙都特別高興，特別是小龍，他高興的嘴都歪了。還有小胖，他笑得五官都錯位了......
續(xù)寫的作文 篇6
當游行大典結束后，皇帝也覺得“新裝”是假的，因為皇帝感到了冷。于是，剛回到宮里，皇帝便把“新裝”脫了，換成了原來的衣服。
他問了幾個最忠誠的仆人看得見那新裝嗎？那些仆人都說沒看見。皇帝便生氣了，把那兩個欽差大臣叫過來說：“說，你們見沒見到那衣服！”
“陛下，我并沒有看見那衣裳，只因不想失去官職而撒了謊�！钡谝晃焕洗蟪颊f。
“陛下，我也并沒有見，也不想讓人知道自己的愚蠢和不稱職�！绷硪粋�大臣回答。
皇帝想了想，自己也何曾不是這樣的心理，就給了他們一次將功補過的機會，命他們拆穿騙子的詭計。那位年輕的大臣說：“陛下，可以讓他們分別描述這件衣服�！被实勐犃它c點頭：“可以，快去照做。”
那位官員找到了那兩個御聘織師，將他們分隔開，分別描述衣服的造型。
“這件衣服有深紅色的袍子，淺藍色的褲子和袖子，上面有黃綠色的花紋……”第一個騙子說。
“它的.袍子是深紅色的，有淺藍色的褲子和袖子，黃色、綠色、紫色的花紋在衣服上……”另一個騙子描述著。
令人驚奇的是，兩人的描述竟然大同小異！這下子，皇帝為難了，所有臣民都在發(fā)愁。忽然，老大臣上奏到：“我愿前去拆穿它們的詭計，只是需要一點顏料�！焙茫o他一桶顏料。
老大臣和皇帝來到兩個騙子那里，老大臣忽然將顏料灑到布料上，卻全灑到了地上。終于，詭計拆穿了，兩個騙子也得到了報應，皇帝也回到了他的更衣室里……
續(xù)寫的作文 篇7
小木偶擁有了人類的所有表情以后，生活過得很充實。
有一次，他走在大街上，突然看到一個身影，紅紅毛、大尾巴、尖尖耳，那是小紅狐!它背著小木偶的紅背包，引來了大街上許多人的目光。
“瞧!那背包真漂亮!”
“那背包和它的毛色真相配!”
小木偶心里很不是滋味，那是老木匠給他的背包，現(xiàn)在卻在小紅狐身上。
小木偶走上前，指著紅背包，親切地說：“小紅狐，那個背包是我的，請你還給我，好嗎?”
“哎!這個小木偶，上次你想來搶我的紅背包，我就不說你了，你這次還想來搶，你想怎樣啊?”小紅狐生氣地說。
小木偶扯下小紅狐的背包，拉開拉鏈，拿出兩罐木偶潤膚油說：“這個，你需要嗎?”他又拿出一罐木偶專用關節(jié)水，說：“這個，你也需要嗎?”
小木偶指著紅背包右側的.布料上寫著的“小木偶”三個字，皺著眉頭說：“你這可不好啊，小紅狐�！�
小紅狐著急了：“這……這……這又能代表什么?”小木偶說：“這能代表這背包是我的。以前，是你搶走我的背包，而不是我搶了你的背包�！�
小紅狐看了看周圍圍觀的人群，又看見小木偶臉上的表情——有點生氣，有點悲哀。
“對不起!”小紅狐尖叫。
“請你態(tài)度好一點!”小木偶生氣地說，表情自然換成了生氣。
“呃，對不起�！毙〖t狐說，“你什么時候有那么多表情了?”
小木偶正要開口，藍鼻子小女巫就來了�！八谋砬槭俏医o它的。既然物歸原主，有幾個人也想向你道歉，小木偶。”
小木偶回頭一看，竟然是熊警官、小兔子、老婆婆，以及那些曾經(jīng)不理解小木偶的人。
“我們很對不起你!”他們說。
“沒事，讓它成為曾經(jīng)，讓我們成為朋友。”
他們擁抱在了一起。這時，小木偶的表情又發(fā)生了變化，他在笑，可是眼中有淚，那是激動、高興的眼淚。
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