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一路有你相伴優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的一路有你相伴優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
一路有你相伴優(yōu)秀作文1
你的額上如今已是一道道深溝,頭發(fā)也已經(jīng)花白,那曾經(jīng)馱著我的肩膀也不再那么厚實(shí),背也日益駝了下去。歲月把你,我的爺爺,帶進(jìn)了花甲之年。
小時(shí)候,讓我印象最深刻的是你那一手漂亮的字。無(wú)論是瀟灑如游龍的毛筆字,還是整齊得像軍陣的鋼筆字,都讓我羨慕極了。受你的影響,我也開(kāi)始練毛筆字和鋼筆字,可我卻往往“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。
你總是板著一張臉很兇地說(shuō)我,叫我不要偷懶,而我總是左耳進(jìn)右耳出。你總是搖了搖頭嘆口氣,還不時(shí)吐槽我的字:“這字寫(xiě)得真難看,怎么這么像是雞爪寫(xiě)的呢?你看看人家的字,哎,讓你當(dāng)時(shí)不好好練字!蹦暧椎奈冶粴獾醚蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn),然后攥緊了我小小的拳頭:“我會(huì)寫(xiě)得好的!”
那一次,我寫(xiě)了一張我認(rèn)為很滿意的字,興沖沖地拿到你面前給你看,眼里心里滿是期待。但你,卻只微微點(diǎn)了點(diǎn)頭:“還差得遠(yuǎn)呢,繼續(xù)努力,總會(huì)有點(diǎn)成就的。”年幼的我頓覺(jué)受到一萬(wàn)點(diǎn)暴擊,心情沮喪之下不由對(duì)你產(chǎn)生了點(diǎn)隔閡,也不再屁顛屁顛兒地跑來(lái)要你背著我玩了。
直到后來(lái),奶奶無(wú)意間提起我的小時(shí)候,說(shuō)你那時(shí)總是口是心非,當(dāng)著我的.面說(shuō)我寫(xiě)的字怎么不好,背地里卻總和別人說(shuō)我的字不錯(cuò),說(shuō)著奶奶把我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的字拿了出來(lái)。
那張既讓我熟悉又陌生的紙,已經(jīng)皺得不成樣子了,每一道褶皺都忠實(shí)地記錄著你經(jīng)常翻看的痕跡,我沒(méi)想到你竟然會(huì)一直留著它。當(dāng)初潔白的紙張,如今也已經(jīng)泛黃,可紙上卻很干凈,沒(méi)有半點(diǎn)灰塵,我輕輕撫摩著,似乎還能感受到紙上留下的你手指撫過(guò)的余溫。看著那一個(gè)個(gè)扭曲的字,在晶瑩的淚光中,眼前又浮現(xiàn)出了你和藹欣慰的笑容……
爺爺,是你陪著我長(zhǎng)大,看我從幼小的七斤多長(zhǎng)到了現(xiàn)在,是你時(shí)常鞭策我,告訴我戒驕戒躁。感謝一路有你相伴!
一路有你相伴優(yōu)秀作文2
我們小區(qū)、單元的清潔阿姨已經(jīng)七年沒(méi)換了。從我剛剛進(jìn)入小學(xué),到現(xiàn)在步入初中,每天早晨都會(huì)有一個(gè)平凡、卑微的身影出現(xiàn)在我家的單元樓下。
還記得我剛剛搬進(jìn)去的時(shí)候,我還只是一個(gè)一年級(jí)的'小學(xué)生,用好奇的眼光看著這位阿姨在我們門(mén)口的走廊上掃地、拖地?吹轿覀儊(lái)了,她輕聲地對(duì)我們打了聲招呼。我回應(yīng)著,看到她那深藍(lán)的工作服微微有些濕透。真乖,她用手,摸摸我的頭。頓時(shí),我感到了一雙粗糙、冒著汗珠、全是繭子的手在我頭發(fā)上摩擦——這應(yīng)該是長(zhǎng)年累月的工作而磨出來(lái)的吧!我短暫地看了她幾眼,聽(tīng)了她的拖把有規(guī)律的擊打地面的聲音,便隨同父母一起走了。
如今,我已經(jīng)上了初中,成為了每天最早出門(mén),也是最晚回家的人。然而每天早晨,我?guī)缀醵伎梢钥匆?jiàn)她在我們單元樓下,或在其他單元門(mén)口掃地、拖地的身影。有一次,要科學(xué)考試了,我在下樓的過(guò)程中邊走邊想著知識(shí)點(diǎn),突然,我腳底一滑整個(gè)人連同書(shū)包一起摔在了地上,發(fā)出了一聲巨響。聞聲而來(lái)的阿姨看我整個(gè)人坐在地上,立刻把我扶起來(lái)走了一段。邊走邊對(duì)我說(shuō):“小朋友啊,你小心一點(diǎn)啊,早上人少,所以我在現(xiàn)在拖地。地還沒(méi)干,你一定要小心啊!”過(guò)來(lái)一會(huì),她就走了,可她那聲音卻在我的耳邊久久回蕩。
如今,我成為了班中的衛(wèi)生委員,像那位阿姨一樣管理著班級(jí)衛(wèi)生。每當(dāng)我被批評(píng)、或累到不想干時(shí),我都會(huì)想起那位清潔阿姨,想起無(wú)數(shù)個(gè)早晨阿姨用她勤勞的雙手伴我上學(xué)。此時(shí),我想對(duì)那位阿姨說(shuō):謝謝你阿姨!謝謝你著一路的陪伴!
一路有你相伴優(yōu)秀作文3
走在成長(zhǎng)的路上,風(fēng)雨相映,夢(mèng)想不停。幼時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ),童年的稚拙天真,少年的意氣風(fēng)發(fā)……每一個(gè)轉(zhuǎn)角,每一次邁步,都有你默默的陪伴。
幼時(shí)我邂逅了你,那是我生命中最美好的相遇。是你,一襲藍(lán)衣款款走來(lái),纖弱的身子中是滿腹的才氣,清秀的`眉宇里溢滿雅致的詩(shī)情——那時(shí)你是一篇篇朗朗上口的詩(shī)句,是一首首妙筆生花的詞段,那么親切的牽著我的小手,領(lǐng)我走入古典詩(shī)詞的殿堂。那時(shí)的我懂些什么事呢?可即使如此,你的一顰一笑在我心里都那么美,那么清麗,那么沁人心脾……于是,你化作一聲聲清脆的聲音,駐于我的記憶。
童年我再度遇到你,那是我記憶里最幸福的日子。你已是白衣翩然,衣袂隨風(fēng)招展——彼時(shí)你是一首首童趣盎然的小詩(shī),是一行行滿含深情的字眼,那么溫和地吸引著我的目光,帶我在現(xiàn)代詩(shī)歌的世界里徜徉!岸F(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽……”“嫩綠的芽?jī),和青年說(shuō)……”“你是愛(ài),是暖,是希望……”你的舉手投足散發(fā)的魅力,魔一般迫使我走近你。我才發(fā)現(xiàn),你的一言一行原來(lái)都有如此深厚的含義,你的一揚(yáng)眉一彈指都帶給人深刻的啟迪!你成了我最好的老師,引我探索,引我思考,引我嘗試,引我創(chuàng)造。
如今,你依然淺笑嫣然,韶華正好,飛揚(yáng)的紅裙掀動(dòng)著內(nèi)心涌動(dòng)的狂潮。生澀與通俗,被你演繹得淋漓盡致;豪放與婉約,被你渲染得濃妝淡抹。你文靜秀麗的面龐之下,藏著的是一顆怎樣滾燙的赤子之心!是憂國(guó)憂民,是感嘆人生,是寫(xiě)不完的熱愛(ài)與贊美,是道不盡的悔恨與惋惜!你的情感那樣濃烈地感染著我,給予我前行的力量。你是我的朋友,用文字觸動(dòng)著我的心弦。
長(zhǎng)發(fā)如墨,眉目如畫(huà),心境如水。這便是你——影響我一生的詩(shī)詞!你從我稚嫩時(shí)相遇,至成熟時(shí)相知……
你帶給我快樂(lè)和幸福。
你給予我知識(shí)和夢(mèng)想。
你賜予我感情和力量。
一路相伴,與你同行!
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