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我最喜歡的一位老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我最喜歡的一位老師作文,希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一位老師作文1
我們班有一位老師。她的語言幽默,風(fēng)格灑脫,效果事半功倍。她個(gè)子不高,戴著一副小眼鏡,走路不慌不忙;她經(jīng)常和我們交談,幫助我們解決問題,保持班級秩序良好。這是我們的班主任,馮老師——。
四年級上學(xué)期,我和陳申宇發(fā)生了一些小矛盾。他總是亂公布我的名字,總是和他那幫人疏遠(yuǎn)我。路窄的時(shí)候,我們路過說我碰了他,總會找一些人跟我打架,讓我很不安。我想問為什么沒問就被趕出去了,這讓我很生氣,開始報(bào)復(fù)…
這些事情馮老師都注意到了,所以她開始從我們內(nèi)部進(jìn)行調(diào)查和調(diào)整。她經(jīng)常和我們說話。她總是開門見山,直入問題的核心;她總是冷靜的幫我們分析問題,用平和的語氣和我們交談,一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴我們她的經(jīng)歷;她總是把我們叫到一起,幫助我們分析問題的根源.漸漸的,我們都開始冷靜下來,沒有什么大的.矛盾。馮老師最后一次讓我們留下來,告訴對方為什么會發(fā)生這些矛盾的時(shí)候,我們連原因都說不出來。在這種情況下,一個(gè)本來不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就解決了。
馮老師,你來我們班的那一年,幫我們化解矛盾,給我們支持。你臉上有很多皺紋,但你善良的眼睛沒有變。在你的幫助下,我們班顯示出繁榮的跡象。謝謝你,我最親愛的馮老師。
我最喜歡的一位老師作文2
我最喜歡的老師是我們的語文老師,她是女的,矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),戴著眼鏡,非常和藹,她經(jīng)常穿漂亮的衣服,總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因?yàn),語文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣,記得我剛來學(xué)校讀書時(shí),不會洗衣服,衣服臟了也不會洗,上課東張西望,感覺什么都很好奇,語文老師沒有批評我,而是細(xì)心的教我,讓我學(xué)會了洗衣服,知道講衛(wèi)生,明白什么叫上課,F(xiàn)在我的小毛病都改掉了,還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃,當(dāng)我生病的時(shí)候,她就帶著我出去看病,監(jiān)督我按時(shí)吃藥;當(dāng)我沒有作業(yè)本的時(shí)候,她還利用她的休息時(shí)間出去給我買,老師就像母親一樣的關(guān)心著我,愛著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師生氣,用最好的成績來報(bào)答老師,長大后報(bào)答祖國,報(bào)答徐伯伯,報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師,她是我們的語文老師,她的.頭發(fā)又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮,有時(shí)上課的時(shí)候,林老師會給我們講故事,有時(shí)候還會讓我們猜謎語。
可是,林老師有時(shí)也會批評我們,記得有一次,我們朗誦課文懶洋洋的,一點(diǎn)力氣也沒有,結(jié)果,老師很生氣,就批評了我們,結(jié)果,被老師一批評,我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會拿糖來學(xué)校,看誰讀得大聲,又響亮,就發(fā)一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識教給我們,所以我們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對我們的期望。
我最喜歡的一位老師作文3
在我的記憶里,我喜歡的老師很多,但我最喜歡的還是我剛轉(zhuǎn)入星韻學(xué)校上二年級時(shí)的語文老師——盛老師。
她中等身材,留著一頭烏黑的長發(fā),有時(shí)扎個(gè)馬尾辮,有時(shí)留著披肩發(fā),看上去很精神很有氣質(zhì)。她時(shí)常愛穿淺色的衣服,打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話,透著光芒,就像在傳授我們知識,又像個(gè)攝像頭關(guān)注著我們每位同學(xué),只要哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講總也逃不過她的眼睛。
盛老師的課總是那么生動(dòng)那么有趣,她時(shí)常想出各種各樣新的學(xué)習(xí)方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師說著一口流利的.普通話,她的閱讀很有特色,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,她時(shí)常在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給我們讀課外書,有時(shí)還讓我們參與其中和她分角色朗讀,仿佛我們也身臨其境了,她讓我們感受到了讀書的快樂。
盛老師不但課上的好,還很關(guān)心我們每一位同學(xué),不管成績好壞,在她眼里我們都是她的孩子,她都會承擔(dān)著做媽媽的職責(zé),對大家噓寒問暖。每逢有同學(xué)生日到了,盛老師都會提前為他送上最溫暖地祝福。
這就是我喜歡的盛老師。雖然她現(xiàn)在不教我們了,但我會時(shí)常想起她,她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。
我最喜歡的一位老師作文4
我最喜歡的老師是我們班的語文老師――何老師。
何老師長著一頭又長又黑的.頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,像黑寶石一般,加上那櫻桃小嘴,更加楚楚動(dòng)人。怎么樣,我們班的語文老師好看吧?
何老師可是很幽默的。
一天語文課上,何老師正講一篇課文,一位同學(xué)走了神,在看窗外的鳥兒,這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。何老師走到他跟前:“我們這位同學(xué)在深情地看著鳥兒下蛋呢!”何老師這番幽默的話語逗得我們?nèi)喙笮,那位同學(xué)臉紅得像一個(gè)蘋果似的,迅速低下頭。從此以后,那位同學(xué)就再也不敢走神了。
何老師不但幽默搞笑,而且和藹可親。
有一次我們班考了一次語文試卷,我本以為我可以得95分以上,可世事無常,一個(gè)94分大大地寫在試卷上,我當(dāng)時(shí)似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思,走到我跟前,輕輕地摸著我的頭:“還有下一次呢,以后多加點(diǎn)油,老師相信你!”就因?yàn)檫@一句話,我重新振作起來。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得這首詩贊頌我們班何老師最合適不過了。
我最喜歡的一位老師作文5
在我記憶的長河里,令我喜歡的老師有很多很多,如同天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,但有一位老師是令我最喜歡的了,那就是我的語文老師。
語文老師個(gè)子中等,圓圓的頭,頭上長著一柳烏黑的頭發(fā),我的語文老師有黑黑的眉毛,眉毛下邊長著一雙水汪汪的大眼睛,眼睛下邊有一個(gè)小小的鼻子,鼻子的正下方有一張能說會道的小嘴。
語文老師愛穿黑色的衣服和黑色的高跟鞋。
語文老師性格溫柔,還體貼人,心地還善良,犧牲自己,為別人著想。
記得有一次,我在宿舍,突然發(fā)高燒,宿舍老師就給語文老師打電話了,那時(shí)外面還下著大雨,語文老師不顧一切就跑來看我,當(dāng)語文老師進(jìn)我們宿舍的時(shí)候,全宿舍的人都驚呆了,老師跑進(jìn)宿舍里第一件事就問我身體哪里不舒服?用她的手摸我的`額頭,我說老師,我沒事兒,但老師還不放心,把我背到了外面,叫了出租車,就把我送到醫(yī)院去了,到了醫(yī)院我就想,語文老師平常對我那么嚴(yán),但今天為什么對我這么好了呢?我想了很久,才想明白,老師,對我嚴(yán)格是對我好。
過了一會兒,老師跑進(jìn)來,說孩子,你嚇?biāo)牢伊,那時(shí)我的眼淚,不由自主地掉了下來,我就感覺到老師就像我的媽媽。
所以我最喜歡的老師就是我的語文老師。
我最喜歡的一位老師作文6
經(jīng)過了五年與老師的親密接觸,我最喜歡我們的班主任了,因?yàn)樗执认椤⒑吞@可親。
我們的班主任就是鄭老師,說我們的鄭老師和藹可親,是因?yàn)樗仲N近我們的心,記得有一次:我們學(xué)校舉行了廣播操比賽,為了奪得好成績,我們十分刻苦地訓(xùn)練,練到達(dá)到我們認(rèn)為這樣去比賽已經(jīng)能數(shù)一數(shù)二的時(shí)候,我們才減少練習(xí)的時(shí)間,等著比賽那天的到來。比賽時(shí),我們每個(gè)人都發(fā)出了我們平時(shí)的最好水平,甚至有的同學(xué)還比練習(xí)時(shí)做的好,沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)揮不良,但是,三等獎(jiǎng),一個(gè)最低的'獎(jiǎng)項(xiàng),還是落入了我們的手中;氐浇淌液螅覀兠總(gè)人都憤憤不平,我們做得這么好,憑什么只給我們?nèi)泉?jiǎng)呀?這時(shí),鄭老師在講臺上出現(xiàn)了,她親切的對我們說:“同學(xué)們,不要傷心了,我看你們的表演比以前練習(xí)的時(shí)候好很多呢,只要下次再努力,冠軍一定是我們的!”聽了這句話,我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌,誦經(jīng)典”比賽中,我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘坏泉?jiǎng),我們每個(gè)人都感到十分自豪!
看,這就是我們和藹可親的鄭老師,她總是能在關(guān)鍵時(shí)刻向我們伸出援手。我愛您,老師。
我最喜歡的一位老師作文7
人生中有很多個(gè)暑假,有一個(gè)暑假讓我難以忘記,就在那次暑假,爸爸媽媽讓我去補(bǔ)英語課,就在補(bǔ)習(xí)班中我認(rèn)識了一位老師,楊老師。
楊老師和藹可親,又發(fā)長長的,烏黑油亮,扎著一個(gè)馬尾辮,身材中等,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛,她上課時(shí)英語發(fā)音非常準(zhǔn)確,很受全班同學(xué)喜愛。
我來到這里補(bǔ)課之前覺得很無趣,老師也很平凡,還是和自己學(xué)校教的一樣,沒有什么特別好玩的地方,可不是我說的那個(gè)樣子,老師說現(xiàn)在上課之前做一個(gè)小游戲,全班的同學(xué)都充滿了好奇心。大家都異口同聲的說:“我想玩,我想玩,快開始游戲。”游戲是這樣玩的,老師說單詞你就要回答漢語,說漢語就要回答單詞,說對的有糖,不說對的就沒有糖,就這樣這個(gè)游戲就玩完了,有一些輸?shù)呐笥丫驼f有種再來一次我一定會贏,老師就這樣教育我們,輸了沒關(guān)系。只要每個(gè)同學(xué)盡全力了。不用灰心沒有游戲呢!同學(xué)們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會一邊上課一邊教育我們。在上課的時(shí)候老師看到一個(gè)人咬手指頭,老師沒有說他,而是說到有人在吃薯?xiàng)l,我們隨著老師的目光看了過去,看到了一個(gè)同學(xué)在咬手指頭,那個(gè)同學(xué)恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的.老師,一位和藹可親的老師,一位善于教育的老師,讓同學(xué)尊敬的老師。
我最喜歡的一位老師作文8
我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號還是屬于我的語文老師——于老師。
我們語文老師的頭發(fā)像細(xì)長的綢帶一樣,還有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一對靈敏的耳朵,我們聽不見的聲音,我們語文老師都能聽見,我們語文老師還有一雙能說會道的嘴巴,每天給我們說個(gè)不停。
我們的語文老師有很多優(yōu)點(diǎn),比如:她溫柔,字寫得好,等等等等。
有一次,老師檢查作業(yè),我撒謊說我寫了作業(yè),只是沒帶而已。下課了,我心想:我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子,于是,我來到了辦公室,對于老師說:“我對您撒了謊,其實(shí)我沒有寫作業(yè)!庇诶蠋熣f:“你真是個(gè)好孩子!蔽覑瀽灢粯返腵說:“我對您撒了謊,不就是壞孩子了嗎?怎么還說我是好孩子呢?”于老師說:“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!蔽覍蠋熣f:“嗯,我再也不撒謊了。”
說完,我就走了,在回教室的路上,我心想:老師不僅溫柔,而且還負(fù)責(zé)任。我又想:我說到不撒謊,我一定要做到,這樣還是好孩子;氐浇淌液,我感覺我有個(gè)這樣的語文老師,真是幸福呀!
還有一次,我發(fā)燒了,我?guī)Я怂,可是沒有杯,語文老師到辦公室,拿了她的杯子,給我吃藥,我吃完了藥,感覺有一點(diǎn)暖暖的感覺。這時(shí),老師給我媽媽打了電話,老師把我送到媽媽面前,媽媽把我接走了。晚上,老師打電話問我好一點(diǎn)了嗎?我對老師說:好點(diǎn)了。
這時(shí),我心想:老師,您是那么慈祥,那樣和藹可親。您對我的教誨之恩,我一生一世也不會忘記。
我最喜歡的一位老師作文9
老師是天上那明亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;老師是山間那清澈的山泉水,用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹苗;老師是挺拔的大樹,用它那偉岸的身軀護(hù)著我們這些祖國的花朵兒……
新學(xué)期又來到了,我背著書包高高興興地來到了學(xué)!獰熍_開發(fā)區(qū)二中。在這里我認(rèn)識了許多新老師,有刀子嘴,豆腐心的數(shù)學(xué)老師——趙老師;有笑容可掬,盡職盡責(zé)的英語老師——蘇老師;有談笑風(fēng)生,有說有笑的語文老師——姜老師……在這里,還有一位老師我沒介紹,那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。
陳老師教起學(xué)來那是一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真。但課余時(shí)間跟同學(xué)們交流起來卻那么平易近人,熱情親切。陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容,跟她接觸的時(shí)候,她總會給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑,聽到那個(gè)同學(xué)說了一個(gè)笑話,她必定笑得前仰后舍;聽到我們提出天真幼稚的問題,她必定忍俊不禁地笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動(dòng)作,她必定會哈哈大笑;看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步,她也必定會流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的`陽光,一直投射到我們的心靈深處。
陳老師,您無私的奉獻(xiàn)像太陽,照亮了我們的心田;您諄諄的教誨像細(xì)雨,滋潤著我們的心田。教師節(jié)到來了了,我在此祝各位老師,更祝我最喜歡的陳老師:“教師節(jié)快樂!”
我最喜歡的一位老師作文10
從學(xué)前班到四年級,教過我的老師有七、八位,但最喜歡的卻是教了我還不到兩周的徐文平老師。
她是那樣溫柔,從來沒有嚴(yán)厲地批評我們,更別說伸手打同學(xué)了。她留作業(yè)很少,從來不讓我們機(jī)械地抄寫生字生詞,而是鼓勵(lì)我們閱讀適合兒童認(rèn)知水平的期刊《小學(xué)語文國學(xué)》。在每天上課前,徐老師都會領(lǐng)著我們誦讀經(jīng)典。在徐老師的啟發(fā)下,我明白了在歷史的長河中,唐詩是一顆璀璨的明珠,閃著耀眼的光芒。我們明白了“唐詩是一幅畫,唐詩是一首歌,唐詩是清泉流進(jìn)我們的心窩。唐詩是苦,唐詩是樂,唐詩是祖先在向我們訴說!毙炖蠋熃(jīng)常對文明說這樣一句話:“同學(xué)們,讓我們走進(jìn)經(jīng)典之中,與圣賢為伴,做謙謙少年!”在徐老師的指引下,我結(jié)識了“花中四君子”,并立志做個(gè)有志氣的少年。
從前,我很懼怕寫作文。一到作文課上我就頭疼。徐老師鼓勵(lì)我:“作文并不像你想象中的'那樣難,只要你認(rèn)真觀察,勤于動(dòng)筆,你的作文水平會慢慢提高的!毙炖蠋熡H切的話語給了我無窮的力量,我不再自卑,拿起了手中的筆,記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。盡管徐老師只給我們班上了兩次作文,可我已經(jīng)深深愛上了作文。每天放學(xué)回家都要寫日記,把讀書的感受記錄在日記本上。我由懼怕作文到喜歡作文,這一切都是徐老師的功勞啊!
徐老師,您是我最喜歡的一位老師,我不會辜負(fù)您的期望,一定會好好學(xué)習(xí),天天向上。做一個(gè)懂得感恩父母、感恩老師的好學(xué)生!
我最喜歡的一位老師作文11
她,有一雙明亮的眼睛,從她的眼睛里,我知道她每一刻的心情。她,有一張靈巧的嘴巴,她用甜美的聲音,把知識傳授給我。她,有一雙靈巧的手,她用這雙手,寫出漂亮的字,畫出栩栩如生的畫。她,是一位美術(shù)老師,我喜歡她記得第一次聽她講課,我就對她產(chǎn)生了深刻的印象日子一天天的過去,她看到我,看到我畫的畫,都會瞇瞇地笑起來。我知道,她也對我產(chǎn)生了印象她叫我去美術(shù)興趣小組,我聽了,欣然答應(yīng)了在我們畫畫的時(shí)侯,她很關(guān)心我們,又拿餅干給我們吃,又一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師記得有一次,我和幾個(gè)美術(shù)興趣小組組員,到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙,要我們畫一個(gè)同學(xué)的'肖像。
一開始,大家都埋頭苦干,將一切都拋到九霄云外去了,整個(gè)校園里靜悄悄的!八⑺⑺ⅰ,只聽見作畫時(shí)的聲音。
不一會兒,我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學(xué)也逐漸畫完了畫完了修改,修改了再畫,趁老師出去,我們就玩起游戲來了整座學(xué)校靜悄悄地,唯獨(dú)只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著啊,她走來了。我們嚇的趕緊坐好,拿起各自的畫筆,假裝在畫畫你們不要裝了,我都看得一清二楚。你們是來玩呢?還是來畫畫的呢?”她說。
我最喜歡的一位老師作文12
我最喜歡的一位老師是——詹老師。
詹老師是我們班的班主任,同時(shí),他也是我們班的語文老師。他和藹可親,特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學(xué)的更好,花了不少的心血在作業(yè)上面。只要有交作業(yè),字跡工整,不潦草,全部完成的,詹老師都會在那個(gè)同學(xué)的本子上寫上一個(gè)“優(yōu)”字。如果小練筆或作文寫得好的,詹老師不但會讓這位同學(xué)讀自己的作文,有時(shí)還會獎(jiǎng)勵(lì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的“少年先鋒卡”。
有一次,詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒有一個(gè)同學(xué)起來回答詹老師所提出的`問題,于是,詹老師問:“這么簡單的問題沒一個(gè)人會嗎?”話音剛落,詹老師又補(bǔ)充到,“無論答案對或錯(cuò),只要將你們心里的想法說出來,分享給大家就可以了。不然每個(gè)人都沉默著,不就得不到有效的提升了嗎?”說完,幾個(gè)同學(xué)似乎聽懂了詹老師這話中的含義,自信地伸出了手來回答問題。
詹老師經(jīng)常還會用幾個(gè)同學(xué)的“典型實(shí)例”來講幾個(gè)小笑話,我們聽了經(jīng)常哈哈大笑,而犯錯(cuò)的同學(xué)呢?也正津津有味地聽著。我認(rèn)為詹老師是全校最善解人意的老師了。
我最喜歡詹老師。他是我們祖國的花朵共同的“園丁”。。≌怖蠋,我會永遠(yuǎn)記住您的!
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