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難忘的人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的人作文1
今天，我到車站準備坐車去彈琴，突然間，我的目光被一個年過七旬的老奶奶吸引住了。
只見她一手拿著掃把，一手拿著毛巾，一會兒掃地，一會兒擦廣告牌，和馬路邊上的凳子，干的沒完沒了。
我以為她是一名普普通通防衛(wèi)工人，目光自然從她身上移開了，我等了很久，還是沒有來車，我回頭看看那位老奶奶，那位奶奶還是在一刻也不停的干活，我想，其他的防衛(wèi)工人都已經(jīng)休息了，奶奶怎么還在不停的干活呢？再說，奶奶也并沒有穿防衛(wèi)服，我?guī)е闷嫘娜柲俏荒棠�。我問：“奶奶，你是不是這里的防衛(wèi)工人��？”老奶奶邊干活邊回答：“不是。”我更好奇了：“那你為什么干的'這么辛苦呢？”“我想讓大家生活在一個沒有垃圾的環(huán)境里呀。”老奶奶笑著說。我又問：“那你能拿多少工資呢？”“為人民服務(wù)是不要錢的呀！”老奶奶終于直起了腰。晶瑩的汗珠掛在奶奶的臉上，顯得那么閃閃發(fā)光。
真是一個值得尊敬的人呀！
難忘的人作文2
我們的課堂上，我遇見最多的就是我們的班主任程老師了，他的教學總是一絲不茍，臉上總掛著那嚴肅的表情。但是這一次卻不同了。
在我的暑假剛剛開始時，我就參加了學校組織的香港的夏令營活動，一到香港，我們就快奔到賓館，一進賓館，我們同學就急著要喝水，程老師就大聲說：“孩子們，別自己去燒水，小心燙著，我來幫你們燒！”于是，程老師立刻跑回房間，幫同學們燒好了水，當程老師告訴我們水已經(jīng)燒好時，同學們一峰窩的.拿著杯子擠進了程老師房間，每人都接滿水后，同學們都一起說：“謝謝程老師！”程老師說：“沒關(guān)系，孩子們�！�
在我們出去旅行的第一天，有的同學在車上就開始暈車，老師每天在晚上查完房以后，就下去給我們買一些暈車藥。
在我們出去玩兒的時候，老師總是要照顧后面的同學，時不時還要整整隊伍，讓我們的隊伍不要松散。
這位平常經(jīng)常見到的老師，在我們外出的時候，他是多么的細心，真是一位好老師。
難忘的人作文3
星期五的時候，我在路上走著，突然，我腳下一滑，不小心滑到了，腳上流出紅紅的血，哇哇地哭了起來。
這時，不知誰說“這位小弟弟不要哭了！”我擦干眼淚，面前站著一位大哥哥，他把我扶了起來，拿出書包里的水和一塊手帕。他先把水倒在手帕上，然后把手帕系在我的腳，他的動作是那么地慢那么地輕，好像怕疼著我似的，我勉強地笑著說：“謝謝你，大哥哥！”大哥哥抬起頭說：“不要謝！”
他還要送我回家，我連忙搖搖頭又招招手又說：“不用了，不用了，太麻煩你了，大哥哥！”
“好吧，那我走了！”大哥哥嘆了口氣說。
我說：“再見了！”
看著大哥哥的.身影，越來越小，越來越遠，我的血似乎已經(jīng)不再流，腳似乎也不再疼了，心里默默地說：你做好事，會有好結(jié)果的。
難忘的人作文4
我的太爺是一個百歲老人！他有一張慈祥的面孔、一雙小而有神的眼睛，每天都笑咪咪的。他總穿著一身洗了發(fā)白的中山服，手里拿著小拐杖，走路從不讓人扶。他吃飯從不挑食還節(jié)約呢，剩飯總是熱了又熱微波爐都快“爆炸”了。他長壽的秘訣是：每天早睡早起、去公園鍛煉身體、每天至少喝八杯水、每餐都吃七成飽……
太爺年輕的時候是校長，一輩子教書育人，他的學生桃李滿天下。百歲的他仍然堅持讀書看報，從我出生以后他每天早起去教我識字、說話…那時候他總抱著我說：“小雨雨啊，你再長胖我就抱不動你了”！
太爺一天一天的陪伴著我長大，可是有一個問題還沒有問直到他臨走的.那一天：太爺你每天都笑咪咪的，難道就沒有傷心的事嗎？除了太奶奶去世的那一天再沒有人看見您流眼淚！其實這正是他長壽的秘訣：性格開朗、寬容待人。
太爺雖然已經(jīng)去世了，可是我非常相念他，太爺希望我做一個善良、勇敢的好孩子！我一定要好好學習報答太爺！
難忘的人作文5
回想起以前的快樂時光，讓我最難忘的人就是我的表哥。
我的表哥比我大4歲，他是一個活潑、開朗、懂事的陽光男孩。
小時候，我住在二姨家，有時不知為什么，霸道的我在吃飯時卻不讓表哥吃菜，表哥只好端著菜在遠處吃，但他卻不時地沖我笑，像什么事也沒發(fā)生一樣，看著表哥甜甜的笑臉，霸道的我也笑了，忙去拉他來一起吃飯，快樂又洋溢在我和表哥之間。
有一次，我去姥姥家，正好表哥也在，于是，他帶著我去挖泥鰍。我們來到學校旁邊一個快要干涸的小河里，表哥在有稀泥的地方，用鐵锨挖一兩锨，就能找到一條泥鰍。表哥簡直太神了，他說哪兒有，一挖基本上都有，高興得我在旁邊直吶喊助威。最后，帶著豐碩的成果，我們高興而歸。
記得還有一次，表哥用竹子給我做了一個笛子，雖然沒有孔，但也能發(fā)出清脆的`聲音，高興得讓我愛不釋手，直到現(xiàn)在，我都珍藏著它。
我永遠忘不了我的表哥，因為，每次和他在一起，都讓我度過了快樂的時光。
難忘的人作文6
有一個小男孩，他長著一對濃濃的眉毛，一雙又大又圓的眼睛，和一張櫻桃小嘴。他是誰呢？沒錯，他就是我的小表弟龍龍。
龍龍高興時，一個人玩都可以很開心。要是他不高興時無論對他說多少好話，他還是很生氣，高興不起來。
龍龍雖然在很多天方面表現(xiàn)的很好，但是他也有缺點我娓娓道來。他吃飯的時候，一點兒也不乖，要放他喜歡看的動畫片，才能勉強吃幾口飯，大半天才能一頓飯。如果龍龍前面被罵了，他吃飯的`時候，就一口也不吃了。
龍龍雖然有點小調(diào)皮，但是他非常不記仇。有一次，他和一同齡的朋友一起玩耍，他們不知道發(fā)生了什么事就打起來了，然后他們誰也不理誰地往家走去。第二天，他們又碰面了，龍龍的朋友站在媽媽旁邊，把頭抬的高高的，身子立的直直的的，表示高傲的樣子。龍龍卻向前走去，向他說“對不起”。我希望龍龍這種高尚的的品質(zhì)，一直保存著。
這就是我的小表弟龍龍。
難忘的人作文7
在我心里，幫助我的人有很多。嚴厲的父親供我上學，溫柔的母親鼓勵我，陽光的老師教我學習，友好的同學給我信心，這友好同學就是我從一年級到四年級一直都一個班的呂慧穎。
記得那年夏天，我考試沒考好，爸爸媽媽批評了我一頓，我當時的心情既忐忑不安又很傷心，是她在我最需要幫助時溫暖我，滋潤我，幫助我，傾聽我的`訴說。
呂慧穎，謝謝你，你就像那風雨中的陽光，照耀我的心，像那冬天的一杯熱茶，溫暖我的心，像一株露水，滋潤我的心。
那些年的我們一起吃雪糕，一起做游戲，一起寫作業(yè)。
呂慧穎，我想對你說：“謝謝你這么多年以來對我的幫助，我會感謝不盡的，，但是，你永遠都會不厭其煩的傾聽我的訴說嗎？”
呂慧穎，謝謝！
難忘的人作文8
我有許多好朋友，我們每一天都一起學習游戲，其中我最難忘的人是同班同學——鐘雯雯。
她長得高高瘦瘦的，排隊的時候總是排在后面。她彎彎的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她小巧玲瓏的鼻子下面是兩片紅通通的嘴唇，還留著一頭清爽的短發(fā)。
她不但長得可愛，還愛看書。下課了，她總呆在教室里看書，成了超級書呆子。她還很愛樂于助人，有一次，有一個同學在哭，她走過去問，原來那人同學的筆弄丟了，她就借了一支筆給那個同學用。她還愛聽講。有一次，上課的'時候，有一個同學和她說話，她不和那個同學說話，只見她對那個同學說：“現(xiàn)在上課時間是不能說話的，下課的時候再說給我聽吧！不然的話老師會批評你的�！蹦莻�同學說：“知道了�！�
她的優(yōu)點真是說都說不完，這就是我最難忘的一個人。一個值得我們學習的好榜樣。
難忘的人作文9
一天，太陽炙烤著大地，天氣十分炎熱，人都要熱得爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯示出一副疲憊不堪的樣子。
人們都聚集在街上的'涼茶店里，這時有一個骨瘦如柴，腳步沉重，嘴唇都裂口了的老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵埃滞肆藥撞�，搖搖頭，又想往前走，這時，一個好心的年輕人招呼道：“老大爺過來喝杯茶吧�！薄安涣�，我不喝�！崩先颂鹕n白的臉說道。老爺爺邊走邊不時回頭張望。年輕人說：“老大爺來喝一杯吧，我來付賬。”老爺爺實在口渴的厲害，慢慢地走了進去，老板連忙倒了一大碗茶。老爺爺連喝了三四碗呢，邊喝邊說：“謝謝，謝謝�！笨墒牵哪樕肿兞�，試探著問：“老板，你能不能把碗賣給我?”大家都驚呆了�！鞍�，說來話長，我前幾年得了肺結(jié)核，我怕這個病把其他人傳染了�！�
說著掏出5元。頓時店里更熱鬧了，人們對老爺爺?shù)倪@種品質(zhì)贊嘆不已。
難忘的人作文10
一個舉動，一句話都有可能給你留下深刻的印象，有這么一個人他的所作所為就給我留下了深刻的`印象。
記得那是一個寒冷的冬天，周末的時候媽媽帶我去聊城玩。到了車上一看，車上的人可真多呀！我在”人�！袄锉淮笕藗償D來擠去，一位叔叔看見了，連忙給我讓座，并且親切地對我說：”小朋友當心，別摔著�！耙宦飞衔液湍俏皇迨逵姓f有笑，汽車到站了，媽媽拿著很重的東西不能扶我下車，那位好心的叔叔又把我扶下了車，帶我到安全的地點。那位叔叔真是位好心人。
這件事雖然過去了很久了，但我永遠記得那位叔叔。
看到后仔細想想確實發(fā)生過這件事，我?guī)チ某�，本來坐的車說是直達的結(jié)果中間倒了一次車，沒有座位，然后遇到了一位好心人，把座位讓給了他，看來他還真是細心觀察了呢。
難忘的人作文11
在我的記憶海洋中，有一個人令我終生難忘：他年齡已過六旬，個子不高，一頭白發(fā)，圓圓的'臉上一雙疲倦的眼睛——門衛(wèi)爺爺。早上他總是第一個到學校打開門。同學向他問好時，他總是微笑著回答：“同學你好！”每當看見他，心里就暖暖的，所以我們都親切的稱他為爺爺。
記得那是一個下著大雨的傍晚，我因為忘帶雨傘，所以只能在班里等待大雨慢慢變小。在這時候，爺爺來檢查門窗關(guān)好了沒。爺爺看見我，親切的問我：“小同學你怎么還沒回家��？”我回答說：“雨太大了，我回不了�！睜敔斁驼f：“那我?guī)慊丶野桑脝�？”我答�?yīng)了，爺爺說：“你等等，我先檢查完再帶你回家�！睜敔敊z查完后，帶我回了家，回到家后，我連聲謝謝爺爺。爺爺還是微笑著，他的笑又讓我心里暖暖的。
他讓我終生難忘。
難忘的人作文12
每個人心中的有自己難忘的人，讓我們來說一說在境內(nèi)外的人吧。你們難忘的人都是自己的爸爸和媽媽，而我最難忘的是一位補鞋的老爺爺，你們肯定會說一位補鞋的有什么難忘的，我卻覺得這位老爺爺是我一生中最難忘的。
這是發(fā)生在冬天的事情了，下雪了，每個人的`盼望著趕緊回家，好取取暖，我卻沒人來接我回家，只好自己頂著寒冷的寒風和穿著前面破著洞的鞋回家，心里想著要是有個補鞋的該多好，正在我發(fā)愁的時候，看見遠處有個補鞋的，我飛快的跑過去說；老爺爺幫我補補鞋吧，老爺爺這才坐下來，我看見了爺爺手上的是繭在我問老爺爺，你家里沒人照顧你嗎？
老爺爺說有；在家里坐著也是坐在，還不如出來幫別人補補鞋，鞋補好了，我摸了摸兜在，發(fā)現(xiàn)一毛的沒有，老爺爺看我發(fā)愁的樣子，說；走吧，現(xiàn)在的大人的不容易了，我爺爺那句話使我很感動，看見老爺爺遠去的背景，一股暖流從腳底流上全身。
難忘的人作文13
在這所小學的六年生活中，最讓我難忘的人是范老師。范老師教我們語文。她中等身材，總是留著短發(fā)。她慈祥的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。
上課的時候，她是那么認真細致。她喜歡在課堂上公開向?qū)W生提問，讓學生有機會表達自己的想法和意見。如果學生回答正確，她會喜笑顏開，甚至向那個同學鞠躬。如果有的同學回答不好，她會適當？有些小技巧，如果不行，范先生會讓同學先坐下，其他同學補充，然后讓同學再回答，千萬不要大聲嚷嚷。
下課后，她會主動接近同學，和我們一起玩耍聊天。記得五年級的時候，每當下課有時間，她都會和我們一起踢毽子。范老師會踢毽子！可以踢四五十。她說她年輕的時候能踢幾百！她踢毽子的時候，我經(jīng)常站在她身邊幫忙數(shù)數(shù)，偶爾看著她的臉，你會發(fā)現(xiàn)她甜美的笑容浮在臉上，讓我覺得她不再是一個老人，而是一個和我們一樣的`少年。
我們的范老師就是這樣一個兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充滿活潑童心的人。我永遠不會忘記她！
難忘的人作文14
生活中，有些人讓我愛，有些人讓我擔心，有些人讓我恨.但讓我難忘的是毛贏駟。
她很漂亮，黑色短發(fā)，濃眉下有一雙可愛的大眼睛，櫻桃小嘴。
有一次她在教室里當著我的面，我發(fā)現(xiàn)她上課很專心，主動舉手回答問題。那天放學后，我高興地對她說：“我們在我們家樓下做泥娃娃好嗎？”她欣然同意，我還有一個要求：我們在競爭。她也同意了。
我們很快下樓到我們家，我們說：“1，2，3，走！”我們開始做了。我想做什么？靈機一動，被毛挨著我的~我將注意力集中起來，她問我：“你是誰？”“你！”“我也是你！”她說。我們都大笑起來！最后她贏了！我心服口服！
當我準備把它帶回家的時候，她叫我：“放在這里。這里陽光充足，陽光可以讓它變硬！”“好的`！”
毛贏駟不僅聰明，而且善良！
難忘的人作文15
我有很多好同學，其中最難忘的同班同學就是——石澤峰。
他長得又酷又帥，個子高高的，他的眼睛可明亮了，好像孫悟空一樣可以看到十萬八千里，眼睛下面有一個可以聞到香味的鼻子，能說會道的嘴，講起故事來準能吸引很多聽眾，每時候，石澤峰一張嘴微笑就露出兩排潔白又漂亮的牙齒。
他不但樣子帥而且是個圍棋高手。有一次，石澤峰想玩圍棋，他就跑到我跟前說：“我想跟你玩圍棋，我們一定分勝負，而且是跟你拼的'！”我就知道石澤峰很愛圍棋，雖然實力很強，但還是不斷地學習提高，我真佩服他。
這就是我很佩服的人石澤峰。
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