【精選】四年級春天作文匯編十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級春天作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級春天作文 篇1

　　春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為公園、果園里有她的足跡，其實(shí)她也無時(shí)不有，無處不有，到處是她的蹤影。今天，我和爸爸到公園里去尋找春天。

　　我們來到公園，放眼望去，一片枯草似乎在沉浸在冬天的甜夢里。太陽公公來電報(bào)，叫小草、小花快點(diǎn)蘇醒。仔細(xì)一看，那小草嫩嫩的、綠綠的，給大地鋪上了一條綠地毯，地毯上有著五顏六色的花，紅的像火、粉的像霞，白的像雪，都像趕集似的聚攏不定期，形成了料漫無比的春天。在這美麗的地上，有一座小巧玲瓏的.亭子，它是那么的精致，真是巧奪天工。那里的小樹都綠了，仿佛穿著軍裝的士兵，在這保衛(wèi)著他們的領(lǐng)地，河塘旁栽了許多挺拔的柳樹，微風(fēng)一吹，多么像姑娘在梳理她的長發(fā)，我不時(shí)想起賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這首詩句。我情不自禁地朗誦起來：“是誰，讓候鳥回來，是誰，把小河上的封條撕掉，是誰，畫出美麗的春天，啊！是你，給我們帶來溫暖的生機(jī)。這就是您———春姑娘�！�

四年級春天作文 篇2

　　粉，一種生命的顏色；美，一種無法用語言描述的色彩；生，一種到處充滿的活潑�！按簽闅q首，梅占百花魁’’,現(xiàn)在正是梅花盛開，賞梅的好時(shí)節(jié)。梅花山的.景色美不勝收，所以我建議大家到梅花山春游。

　　走進(jìn)梅花谷，滿山姹紫嫣紅，盛開的梅花散發(fā)著陣陣恬淡的香味，各種梅花開得熱鬧極了。白色復(fù)瓣的“玉蝶”朵朵盛開，潔白如雪，真像一只只雪白的蝴蝶在林間飛舞；“南京紅”花型美麗，顏色鮮艷，遠(yuǎn)看如朵朵紅云；花色泛青的“綠萼”則顯得清新淡雅，楚楚動(dòng)人；最惹人喜愛的要數(shù)復(fù)瓣跳枝，整棵樹上，有的一枝上就有紅白兩色，有花朵上竟然還有紅白相間的條紋，讓人嘖嘖稱奇。每棵梅花樹都是一個(gè)盆景，一幅國畫。游人紛紛駐足，與盛開的梅花留影，笑臉相映生輝。再登高遠(yuǎn)眺，滿山美景盡收眼底，一片粉紅色的，一片白色的，還有一片紅白混合在一起。梅花山和梅花谷云蒸霞蔚，有著一種飄飄蕩蕩的感覺，真是太妙了，如同一片花的海洋。

　　當(dāng)然還有不少景色我還沒說，那此景更美麗更迷人，還是自己親身去看看吧，肯定讓你流連忘返，百看不厭！

四年級春天作文 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起來到了家附近的一個(gè)小公園踏青。

　　剛進(jìn)公園，我就感受到了春天的氣息。接著撲入眼簾的是高高的垂柳和得意洋洋地站著“軍姿”的松樹。松樹是那么的綠，它那像針一樣鋒利的樹葉讓人倍感佩服。高高的柳樹謙虛地低下了頭，還臭美地在辮子上戴上了綠色的發(fā)卡。

　　穿過一條鋪滿小石頭的羊腸小道，呼吸著春天的空氣，感受春天的氣息，聽著小鳥演奏的交響曲，看著天空中大雁排著的“一”字，我們又來到了小河旁。與冬天的相比之下，剛剛來到的春姑娘把帶著春天氣息的行李箱放在了小河上。小河比冬天暖了，冰也融化了，小魚在河里游來游去，好像在感謝春姑娘給了它自由。

　　我又迫不及待地向前奔去，在一座假山前停住了腳步。假山上吹來了一陣染著陽光的春風(fēng)，使我神清氣爽。春風(fēng)繼續(xù)吹，吹化了假山上早已冰凍的瀑布，把它們嘩啦嘩啦地吹進(jìn)小溪里，讓溪水又開始了新的.旅行。

　　我們又爬上一個(gè)小土坡，來到了花叢中，花叢中早已露出了一兩個(gè)花骨朵兒，它們的花瓣緊緊地閉攏著，但可以看得出它們的花瓣是那么的嫩。地上膽小的小草也被花叢中的小花吸引了，好奇地探出了嫩綠的頭。

　　我愛春天的公園，更愛大自然。因?yàn)槭谴笞匀粠�來的春天，給公園的畫卷上添上了最美麗的一筆。

四年級春天作文 篇4

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我睡了一個(gè)冬天，本應(yīng)該再睡幾天�？墒牵�我正入甜美夢鄉(xiāng)的時(shí)候，突然，電話鈴響了。原來是春姑娘，她叫我去凡間下一場及時(shí)雨，作為第一場春雨。我開心極了，連忙帶領(lǐng)我的弟兄們向凡間進(jìn)軍。

　　第一站是田野。田野里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。我連忙讓我的弟兄去喚醒小草們。不一會(huì)兒，小草喝足了水，伸了伸腰，醒來了。他們連忙對我們說：“謝謝。”

　　第二站是花園。我們來到花園，花園里沒有一朵花。我連忙讓一些弟兄們?nèi)ソ行研』�。小花慢慢地有了生機(jī)，綻放了她們那可愛的笑臉，她們不僅對我們說了謝謝，還給我們點(diǎn)了贊。

　　第三站是森林。森林里也是一片毫無生機(jī)的'景象，只有幾棵松樹為森林增添了一絲絲綠意。我趕快讓小伙伴去喚醒植物們。不久，大家都醒了，我們一起舉行了回歸宴。

　　回到家，我打開電腦，給春姑娘發(fā)QQ，對她說：“春姑娘，下次需要幫忙記得給我你的QQ呀�！�

四年級春天作文 篇5

　　春天到底是什么顏色的呢？我?guī)е�疑問來到彩田村尋找春天的蹤跡。

　　綠色

　　草坪，像一塊黃綠相間的地毯。不過，當(dāng)然是綠色多一點(diǎn)啦！腳踩在“地毯”上，就算是穿上鞋也可以感覺到它的柔軟。如果躺在“地毯”上，它簡直就是一張舒適的大床。綠色，刻在每一塊草坪每一棵樹上。有一種樹叫闊葉榕，它的葉子是翠綠色的，當(dāng)然有一些新葉，它們是嫩綠色的。（想當(dāng)然是沒有根據(jù)的，應(yīng)該告訴大家嫩綠色的理由，是由于春天到了？還是其他原因？）這棵樹很大，葉子很密。遠(yuǎn)看像一把撐開的`巨傘，近看像一個(gè)綠色的涼棚，生機(jī)勃勃。陽光都透射不進(jìn)來，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

　　粉紅

　　簕杜鵑旺盛地開放著，那些彎曲的莖藤，有些盤繞在欄桿上，有些長在樹上。長在欄桿上開出的那些呈粉紫色的，就像一面刷上粉紫色顏料的墻。簕杜鵑的花瓣是粉紅色的，上面還有點(diǎn)紋。花里面的雌蕊上還長了一朵純白色的小花，非常可愛。（杜鵑花整體的感覺是粉紅的，如果讓它體表春天是粉紅的，一定要強(qiáng)調(diào)一下粉紅所渲染的情景。）

　　藍(lán)色

　　除了綠色的草坪，粉色的簕杜鵑，彩田村當(dāng)然少不了蔚藍(lán)色的天空。蔚藍(lán)色的天空上飄著幾朵白云，就像棉花糖。天上還飛著幾只小鳥。人們在天空下享受這春天的溫暖，有的坐在長椅上，有的躺在草坪上......(藍(lán)色的天空是主要色彩,藍(lán)得美嗎?藍(lán)到什么程度?)

　　啊！我終于知道了，春天不是綠色，不是粉色，不是藍(lán)色，而是彩色！而人們也給春天增添了無限生機(jī)！多么絢麗多彩的春天！

四年級春天作文 篇6

　　我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進(jìn)花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來的。正因?yàn)樗�是一個(gè)盲童，所以她會(huì)比別人更加的用心去體會(huì)大自然。她是一個(gè)多么熱愛、珍惜生命的女孩�。�

　　生命猶如滔滔的河水，過去的永遠(yuǎn)過去，它不會(huì)停留在昨天，所以人們才會(huì)有光陰似箭，日月如梭的`感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時(shí)光，才能夠延長自己生命。這是一個(gè)人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣，�；�。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？

　　是呀，這篇課文給了我們一個(gè)極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好地珍惜生命，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生。

四年級春天作文 篇7

　　今天，我和奶奶一起去找春天。

　　我們到了小區(qū)的小公園里，看到一只小鳥正在歌唱，那歌聲，是多么的溫柔呀！然后，我開始了挖土工作，我先準(zhǔn)備好一根木棍，然后，準(zhǔn)備好一杯水，卷起袖子開始尋找春天的孩子。我一會(huì)用棍子鉆土，一會(huì)用棍子把石頭從堅(jiān)硬的泥土里敲了出來，工作得可賣力了。不一會(huì)兒就挖出了一個(gè)坑，然后把那杯水倒了進(jìn)去，泥土很快就變濕潤了。突然，春天的孩子——蚯蚓跳著芭蕾舞，扭動(dòng)著柔軟的.身子鉆了出來。我就像抓到了華南虎似的，高興的歡呼雀躍。我激動(dòng)地對奶奶說：“春天來了，春天來了！蚯蚓都出來和我作伴了�！�

　　突然，一陣風(fēng)吹來，一股香味流進(jìn)了我的小鼻子，我驚訝地想：這是什么味道？抬眼望去，看到了一片廣闊的油菜花田，難到是油菜花發(fā)出的香味？我想。懷著好奇的心情，我三步并做兩步的跑了過去，哇！真的是油菜花的香味！”我叫了起來，“找到了，找到了！”我對奶奶說，油菜花是春天的象征，你看，哪些辛勤勞作的小蜜蜂不就是春天的小精靈嗎？

　　我終于找到了春天！

四年級春天作文 篇8

　　寒冷的冬天終于很不情愿地一步三回頭地走了，暖洋洋的春天緊隨著冬的腳步姍姍而來。在這冬去春來、乍暖還寒的時(shí)節(jié)，外婆小區(qū)的花園也在不知不覺地發(fā)生著變化……

　　草地上的草不再像冬天那么枯黃、干硬，為了讓草兒們更舒展地生長，蚯蚓已經(jīng)開始在融滿了雪水和雨水的土壤里了它們辛勤的勞作。蹲在草地上，你只要隨便鏟起一小堆土，就能看見蚯蚓在里面扭動(dòng)，可能是掙脫了冬的束縛和沉悶，外界的清新讓它們立刻有了破土而出的沖動(dòng)。由于有了充足的水分和辛勤的`松土衛(wèi)士----蚯蚓的幫忙，土壤重新開始變得又松又軟。小草也漸漸萌芽了，新長出來的葉子是嫩綠的，色澤亮得讓人欣喜，摸上去有點(diǎn)絨絨的，就像觸碰新生嬰兒的臉頰，十分地嬌嫩。它沒有夏天時(shí)候那么地碧綠堅(jiān)韌，不像秋天的草那么枯黃易折，它為整片草地增添了勃勃生機(jī)。一走進(jìn)園子，你似乎立馬就能感受到一股青草的沁香撲鼻而來。

　　草地旁的柳樹也在悄悄發(fā)生變化。你看，那枝條不再是棕色的，上面不知什么時(shí)候開始冒出了許多綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，在還是以灰綠暗黃為主的背景中顯得特別可愛。走近一看，原來這是柳樹的嫩芽抽頭了�？磥�，柳樹也在那一縷縷陽光和一道道春雨中汲取了足夠的能量，為迎接春的到來蓄勢待發(fā)，積極做著準(zhǔn)備。

　　春天來了，草地上的各種動(dòng)植物都摩拳擦掌把自己調(diào)整到了最佳狀態(tài)，準(zhǔn)備向人們展示它們最美麗的一面。

　　一年之計(jì)在于春，我愛這生機(jī)勃勃的春天。

四年級春天作文 篇9

　　美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復(fù)蘇，賜予我們生機(jī)與活力。

　　田野里的草悄悄探出了頭，小花也穿上了漂亮的花裙子。向外面展示著它的嫵媚，花朵們都爭奇斗艷，好像在比美。小蝴蝶們穿著各種各樣的花衣翩翩起舞。

　　春天是一本詩集每片葉子都蘊(yùn)含著濃濃的詩意應(yīng)要細(xì)細(xì)的品味。剛長出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的體態(tài)，也有“野火燒不盡，春風(fēng)吹及生”的生命力。也有：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便在，“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境開放了，到了仲春，柳與花在：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的'情形中萌發(fā)了。

　　春天的使者也從南方飛回來了，它身穿黑白相間的衣服，鵝黃的小嘴，還有一雙機(jī)靈的小眼睛，不時(shí)還眨著，甭提多可愛了，它們知道這里邊暖和了，就結(jié)群成對的趕回來了，它們從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是在唱歌，又好像歡呼回到了自己以前的“老家”

　　春天!你繽紛的色彩裝點(diǎn)了大地;你溫柔的愛撫催生了萬物;你新鮮的氣息帶來了生機(jī)。我愛你，美麗的春天!

四年級春天作文 篇10

　　春天，是一個(gè)神話般的季節(jié)，也是一個(gè)充滿遐想的季節(jié)。在這美好的季節(jié)中，讓我們一起暢談春天的故事吧！

　　迎春花有著這樣一段感動(dòng)人心的故事。在春天即將到來之際，她迎著刺骨的寒風(fēng)，經(jīng)過無數(shù)次的痛苦掙扎，終于露出了金黃的臉頰。迎春花笑著告訴柳樹、小草、山坡：“春天來了！春天來了！在她的召喚下，柳樹長出了新芽，小草探出了腦袋，山坡變成了花園……迎春花真是春天的使者，春姑娘的好幫手！

　　北歸的燕子有著這樣一段快樂而艱辛的故事。當(dāng)萬物復(fù)蘇時(shí)，燕子們開始了一次長途跋涉，他們從遙遠(yuǎn)的南方飛回了自己的故鄉(xiāng)——北方。旅途中，他們有時(shí)賣弄自己完美的`歌喉；有時(shí)互相說著悄悄話；有時(shí)在天空玩起了捉迷藏的游戲……春天的天空正因?yàn)橛辛怂麄儾棚@得更美、更有活力！

　　河畔有著這樣一段美麗的故事。春天來到了河畔，你瞧！小魚、小蝦在水中追逐著玩耍，可開心了！柳枝垂到了河面上，仿佛是在親吻著河水。陽光照射到水中，好似給河面撒上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。

　　春天的故事在我們的身邊，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，就可以發(fā)現(xiàn)他們的美麗。

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